工作总结(张孝光)

第一篇：工作总结(张孝光)

工作总结

工作已经有一段时间，在这段时间里，我学到了很多知识，收获了许多宝贵经验，同时也深深体会到一名海洋石油工人的辛苦，但我有信心克服困难与辛苦，所以我选择成为一名石油工人，充分发挥自己的操作技术与管理方面的能力，为平台的油气生产贡献自己的力量。

在这段时间的学习中，主要可以分为两个方面：

一.现场操作的学习：1．生产工艺以及现场流程；2．单井计量；3．化学药剂与MEG冲程的计量调节；4．再生系统的A/B系列的投入与倒系列； 5.往南平台转MEG；6.燃料气系统的倒换；7.中北与BOP开闭排转液；8.BOP海管收球与12寸海管发球操作；9.中北1级关断的复位以及原因的分析；10.常见故障的处理解决（如：LT/PT排放；更换压力表；再生系统解堵等）

二.对中控操作的学习：1.中控各操作系统的操作以及注意事项；2.MAXIMO系统工单的填写与注意事项；3.火气系统的旁通与复位以及注意事项；4.生产日报的填写以及注意事项；

下面将我的学习的具体内容内容和理解汇报如下：

现场操作的学习：

1．生产工艺以及现场流程：

了解平台设计与布局，对照PID图对现场流程不断的熟悉加深印象，抓住平台处理工艺的主线，根据油气来源分，可分为南平台，中南平台，中北平台，211A平台，93与北高点这五条主线。以及一些辅助系统，它们共同完成对油气的脱水，MEG的再生回收，以及对污水的处理，其中脱水是关键，主要为了保证外输过程中不会因为生成水化物而堵塞海管，对于MEG的再生回收，主要是减少MEG的消耗，节约成本，减少污染，对于污水的处理通过缓冲罐沉降除油，以及斜板与气浮灌的处理达到排海要求，减少对环境和海洋的污染。2．单井计量；

(1)由于改造后MN2S井占用计量管汇，所以在计量之前先把MN2S井导出计量管汇，关闭多相流量计进口ESDV和球阀；

(2)导通计量分离器M-V-201的气相出口、油相出口、水相出口的球阀；通知中控给气相出口、液相出口ESDV送电，现场复位；中控将液位调节阀设

为手动控制，压力设定在5.5MPa左右，将压力调节阀设为手动控制；

(3)确定计量加热器流程畅通，各放空口及取样器进口正确关闭，保护系统（PSV、PSHH）处于正常可用状态；

(4)把计量井从生产管汇导进计量管汇，确定该井进入计量，其它井走生产；

(5)通知中控检查确认计量系统计量、V-221、海管流程，复位计量加热器，先手动调节V-201气相调节阀，稳定后改自动；

(6)通知中控给电加热器送电，现场启动计量电加热器；(7)记录井口油压、温度、套压、管汇气嘴后温度；

(8)通知中控人员整点复位油气水相计量数据，开始录取计量数据。3．化学药剂与MEG冲程的调节：

当化学药剂和MEG注入泵重新启动后,为了能更好的掌握注入量,就需要重新计量,根据计量结果调节冲程,其中计量过程中为了能够得到准确的计量结果,操作上应该做到手快眼准,所谓快手快眼准就是开启阀门要快,看量筒液位要准掐时间要准,同时要重复计量取平均值来减少误差。注入量的简便算法:以1L为计量单位,24小时的注入量=86400/计量秒数。4．再生系统的A/B系列的投入与倒系列：

(1)检查备用系列，确定富液入口阀以后流程畅通；

(2)确认重沸器和闪蒸罐油水相的放空口处于关状态，以及LT、LG的放液球阀处于关闭状态，冷凝水出口球阀开启状态；

(3)将闪蒸罐自力式调节阀控制在0.3MPa，打开补气阀将闪蒸罐补压；(4)开启富液入口总阀，观察闪蒸罐液位，通知中控自动控制LV2569，建立重沸器加热段液位；

(5)打开热介质油进出口阀，并将TV2575复位，开启顶部风门并启动风扇；(6)关闭原系列热介质油进出口阀、富液入口阀、停掉风扇；

(7)观察顶部冷凝器入口温度表，此时正常显示为100度，若偏低则适当开启精馏柱换热器旁通以进行调节。（注意：在倒完系列后一定要把原系列排放，防止冬季冻堵以及长时间不用对原系列的腐蚀）

5.往南平台转MEG：

往南平台转MEG涉及到与南平台的沟通，当要启U-P-255A/B泵时，首先通知中控与南平台联系，确认南平台能够接收最大量，防止冒罐，启泵时注意U-P-255A/B泵为离心泵，操作上应先打开入口球阀，启泵后压力稳定后再打开出口球阀，启泵后要注意观察U-Y-251的液位，及时停泵。（当南平台急需补充MEG而U-Y-251液位不够时，可以吹扫管道中留存的10方MEG）

6.燃料气系统的倒换；

(1)倒用M-V-204转换B-V-1501燃料气时，在关闭M-V-204到M-E-451球阀后，一定要待压力降到2 Mpa左右时才打开BOP-V-3101到M-E-451球阀。确保流程内压力平衡，以防造成因瞬时压力过高而使BOP二级关断。

(2)在倒用B-V-1501燃气供气时，中控人员及时对B-PV-1502A/B进行点检，确保流程畅通，防止调节阀因生成水化合物，造成燃气供气不足；

（其中C机透平压力低于1650KPa时切柴油而高于2068KPa时停机；PT-3111的压力低于1650KPa或高于2250KPa都会产生BOP二级关断）

7.中北与BOP开闭转液；

当开闭排液位过高时应及时转液，中北闭排液位不要高于45%，维持在30%左右，BOP闭排液位在450mm左右，而开排液位都维持在较低液位为好，防止因突发情况泄压排液造成开闭排液位过高。在对BOP闭排罐转液，中北闭排罐转液时，中控人员关注燃气压力的变化，转液完成后对燃料气进行排放积液操作。

8.BOP海管收球与12寸海管发球操作；

在收发清管器之前首先要明确发球的目的（清蜡，杂质，水化物），根据目的选择清管器的种类和尺寸，清管器的过盈量在3%--5%，也就是12寸海管的清管器直径应在（313mm—319mm）之间，8寸海管在（209mm—213mm）才能达到清管目的；其次导通收球和发球流程，在泄压时一定要确定压力已经放空后在进行操作，防止高压伤人，同时记住放压后，把闭排放空球阀关闭，大气放空球阀开启，然后再进行取球或放球。

其中BOP海管收球要特别注意，尤其中控人员，在海管压差持续上涨达到0.3MPa时，上报监督后准备通球，通球前加大MEG的注入量，把BOP开闭排、缓冲罐以及段塞流捕集器的液位降到最低，同时排放燃料气罐的液体，防止积

液过多影响透平，把段塞流捕集器的压力设定值有序的下调到略微大与海管压力，防止由于通球BOP海管憋压，导致混输泵高压停机。中控要时刻记录通球过程中海管两端压力温度变化，控制一、二级分离器的液位，当收到球后会有一段时间海管无液，所以BOP流程很不稳定，需要随时关注并改变相关压力阀开等参数，防止外输泵停机等现象的发生。9.中北一级关断的复位以及原因的分析；

所谓一级关断是平台出现火气情况下的应急关断，当平台工艺及井口区内出现火灾或大量可燃气体泄漏时，由火灾盘（FIRE/GAS PANEL）接收监测信号后发出信号至ESD系统来产生关断。一级关断发生后将关断所有的ESD阀，包括井下安全阀，打开所有的BDV阀进行应急放空，也就是整个平台的生产系统关闭，但公用系统的设备保持运行。一级关断可由下列四种原因引起：中控室手动关断按钮；火灾盘手动关断按钮；井口区或工艺区出现油气泄漏或发生火灾；HS-1352：井口盘或现场或中控微机手动释放仪表气；误报警等。

当发生一级关断时：确认报警----如误报马上复位-----不是误报启动相应预案

(1)如果现场确认为误报警后，听从安排分别将各容器BDV进行复位或强制锁定，以减少放空量，避免容器压力过低，引起次生低级别单元关断；(2)由12寸海管开始，依次复位12寸海管的ESDV-2089，V-203气相ESDV-2059 液相ESDV-2224，8寸海管ESDV-2031，通知中控检查流程并联系南平台开井

(3)对M-V-451气相出口 ESDV-4534和气相入口ESDV-4506复位，导通12寸海管供气流程，通知中控联系锅炉发电启动透平。

(4)复位M-V-2101的气相出口ESDV-M1084和液相出口ESDV-M1085和气相入口ESDV-M1083以及复位93海管ESDV-M1071和NW海管ESDV-1501，通知中控检查流程并联系93恢复正常生产。

(5)对M-V-221气相出口ESDV-2241、水相出口ESDV-2238复位，M-V-202气相出口ESDV-2026、液相出口ESDV-2219、入口ESDV-2092复位，再对M-E-241入口ESDV-2419复位。对M-V-201气相出口ESDV-2014、液相出口ESDV-2214复位，和M-E-243入口ESDV-2414复位。，通知中控检查流程，中北开井(6)检查BOP流程，待电力恢复后启外输泵。

(7)对中南海管ESDV-2040复位，对M-V-204气相出口ESDV-2074、液相出

口ESDV-2229复位，待现场关断阀复位完毕后，检查流程等待中南人员就位开井。

(8)待动力恢复后启动再生系统，MEG注入系统，化学药剂注入系统，外输泵，各加热器，污水处理系统等（注意：当发生关断时，一定冷静，不要慌张，一切听从指挥）

10.常见故障的处理解决（如：LT/PT排放；更换压力表；再生系统解堵等）

（一）V-203发现3B级关断时的现在处理与复位操作注意事项.当PSHH-2049报极高，就会产生3B级关断。发生关断后ESDV-2031，ESDV-2224，ESDV-2059会关闭并且有报警信号送至南平台。复位过程：

(1)中控先消除报警信号并按下3B级复位，中控人员负责给现场电磁阀送电；如果中控不能复位，现场把PSHH-2059电磁阀放压确认，给M-V-203手动卸压放空压力达到复位值的方法来复位消除报警信号：(2)手动复位V-203气相出口ESDV-2059。

(3)手动把PV-2053阀开度调到百分之百。（原因：PV-2053是根据罐内的压力调节阀开度，所以会产生延迟。如果不调到百分百就会造成憋压，重新关断。）(4)复位8寸海管入口ESDV-2031。(5)通知南平台开井恢复生产。

注意：复位过程的顺序是从下游到上游，（原因：不然会憋压，造成重新关断。）如果是水化物造成PSHH-2049关断，那么复位后会把水化物冲开。

（二）V-203气相调节阀产生水合物时的处理和原因

水化物形成条件为低温、高压、有液态水的存在及压力波动，外观类似于致密的雪或松散的冰。水化物一般产生在发生节流的地方，如：气嘴、调节阀、孔板、弯头、单流阀等处。如生成了水化物，解堵的方法就是破坏水化物生成的条件，那就是升高温度，增加流动介质温度或用电皮带把冻堵管线加热；注入解堵剂，甲醇或乙二醇；降压，把冻堵管线隔离泄压。

V-203气相调节阀产生水化物明显症状是气相调节阀开度不断变大但是V-203压力不断升高。由于V-203气相出口存在MEG注入管线，我们只需导通V-203气相出口MEG注入流程，然后启动P-253A对V-203气相进行单点单注MEG即可达到解堵效果。

（三）M-V-204气相出口结水化物原因及注MEG管线解堵。

由于中南平台开井，井筒里面含有积水，温度降低，压力升高，导致了

M-V-204中的PV-2068气相调节阀结水化物。可以通过加注乙二醇的方法解堵，打开M-V-204的PV-2068气相调节阀旁通，防止M-V-204海底管线憋压；防止阀开过大，M-V-204产生低压。打开M-V-204气相出口，加入乙二醇，打开乙二醇管线出口，确保有液体流出。管网压力大于M-V-204罐压，并且压力表在一定值有小幅度摆动。使用量筒测量，并确保量筒液位下降。

（四）BOP-P-3601A 化学药剂注入泵故障处理

在对压力表缠绕保温带过程中，压力表处的短节出现裂缝，由于压力表外的单流阀未起到防止回流的作用，使得管线内的液体回流。开始流出的是乳白色的破乳剂，而后有原油流出。于是立即停泵，然后关闭出、进口阀门，并检查管线情况，对管线内液体进行排放。经检查发现压力表处的考克变形，有裂痕，造成短节出现裂缝。究其原因就是单流阀未起到防止回流的作用。

再启泵是要注意启泵之后，当压力打起时（达到2.25 Mpa），再开出口阀门，检查量筒液位是否下降。停泵之后，应立即关闭出口阀；日常巡检时，仔细查看压力表、量筒注入的情况；时常排放注入点液体。

对中控操作的学习

1.中控各操作系统的操作：

中控共有中北监控机A/B机，中南监控机，211A平台监控机，BOP平台监控机，以及火灾监控机和中南北高点监视机，首先熟悉各个监控机的页面以及注意事项，其中中控机紧急关断阀上部分为绿色则是带电状态,红色为断电状态其中注意BDV与之相反，下面是阀的状态，绿色为开，红色为关闭。当点击阀体时，屏幕会显示菜单栏，有断电，送电，关闭。点击送电，再点击关闭则给电磁阀送电，断电与之相同；给压力调节阀调节设定值，容器压力与液位设定值调节点击任意一个PIC，显示菜单栏中，PS为压力设定值，PV为当前值，P、I、D为调节参数。阀开度的调节，屏幕阀体附近有高低设定值，点击后直接更改参数。中控机调节阀的手动与自动切换，单击调节阀，可在出现的菜单栏里更改调解状态及设定值；中控机的强制与取消强制，单击ESDV或BDV，出现的菜单栏下面有强制和取消强制，当强制状态下，点击“0”为强制断电，点击“1”为强制带电。报警位号的BYPASS：当报警位号为红色时是旁通状态，绿色时为正常状态，如需更改单击即可。对海管的管理上，首先是时刻关注海

管压差的变化，12寸大海管压差高于1.4MPA，21-1A压差高压0.3MPA，9-3海管压差0.4MPA，北高点压差高于0.3MPA时就要向监督汇报，与相关单位联系查找原因，为领导提供判断的依据，同时自己也要分析原因，积累经验。

2.MAXIMO系统工单的填写与注意事项的学习；

MAXIMO系统工单有六个综合质量指标，所以在填写是要注意：（1）工单完整率

需注意“计划信息”栏里的时间和许可证的填写，实际时间要在计划时间之内，许可证要填全，需要许可证的填“Y”，反之则填“N”，但是不允许不填。“实际情况”要注意填写，许可证要及时填写关闭。（2）工单有效率

在做工单的时候最好不要怕麻烦，尽量把相应的工单号用纸记下来，因为有些时候发出去的不合格工单再被打回来可能不会出现在我们的任务栏里，这就要求我们自己去系统里查找，有工单号就可以很方便，而不必从报表里去查。否则就会留在系统内，成为无效工单。在做工单时尽量先填好带星号的项，然后及时保存，避免由于系统问题而丢失工单。如果是系统问题而出现错误工单，及时和MAXIMO项目组联系，寻求帮助。（3）工单按计划完成率

填写工单时，实际关闭工单时间一定要在计划时间之内。（4）维修汇报率

在PM工单中，由于PM工单是系统自动生成的，有些没有的可以不填。但是在CM工单中就必须要填写维修汇报，在工单的首页选择故障类别后，后面会自动带出，其他的则要手动填写，只需简要的描述一下即可。（5）工单时效率

工单时效率就是指工单能否在“发出－审批－执行－汇报－关闭”这个完整的规定过程中按时的执行。所以只要在整个过程中每个环节都能够及时、有效的完成，工单的时效率才能保证。（6）挂物料工单数量

在使用备件备品时要及时挂接到工单里，以便物料及时的出库。

建立新工单的注意事项：

（1）对于PM工单，此类工单是预防性维护型的，由系统中的预防性维护自动生成工单，我们正常情况下新建的工单在工单类型的选项中也要选择PM类

型，因为CM工单越多说明我们日常工作没有做到位。

（2）CM工单尽量少写或不写，但在我们填写CM工单时，要注意一点，就是要选择故障类型，在“维修汇报”里要进行简要的填写。

（3）再有就是EV类型的工单，属于零星工作，我们平时的一些细小工作可以选择此类工单。类似一些LT、PT排放的工作。

3.火气系统的旁通与复位以及注意事项(一)中北火灾盘旁通操作

接到旁通信号许可证后，确认许可证是否得到相关人员的签署，许可日期是否正确确认旁通信号清单上陈述的内容，在中北火灾矩阵盘上，将需要旁通区域的旁通钥匙打到旁通位置，在上位机上，单击屏幕下方的单区域旁通选择按钮，进入单区域旁通界面，单击所需旁通区域对应的图标，将其状态更改为“锁”，最后广播通知旁通内容。(二)BOP火灾盘旁通操作

接到旁通信号许可证后，确认许可证是否得到相关人员的签署，许可日期是否正确，确认旁通信号清单上陈述的内容，在BOP工控机上，分别进入各个F&G C&E Display页面，左键单击需要旁通的探头名称，展开信号设置单，左键单击信号设置单右下方的详细信息键，无误后广播通知旁通内容。(三)中北火灾盘复位操作

将中北工控机报警旁通2中MUQ F&G状态部分的信号打至旁通位置。顺时针转动寻址器盘面钥匙，然后单击控制器中间复位按钮进行复位，屏幕显示Normal function代表复位成功，由于系统原因，相继会出现一系列故障报警（包括Fault 1200、610、420、320以及通讯故障），待故障报警确认完毕，按动火灾盘上的红色复位开关，确认模拟盘状态灯无火灾报警显示单击上位机报警栏下面的Ack All按钮，再单击屏幕右侧的确认按钮（如松开左键后，确认键变成绿色，则多次点击确认键，直至确认键恢复为灰色），检查报警栏中的报警项目，如全部复位掉，则单击屏幕下方的区域正常按钮等待2分钟如无报警出现，则逐一将火灾矩阵盘旁通钥匙打回至正常位置（特殊指明的钥匙除外）等待2分钟，如无报警信息，则逐一将中北工控机上的火气旁通恢复正常，最后广播通知旁通恢复(四)BOP火灾盘复位操作

进入F&G C&E Display页面，单击Reset I/O按钮，复位报警信号在BOP火气控制盘上触动“BOP-F&G RESET”按钮，复位报警信号等待2分钟确认没有报警出现后，进入BOP工控机F&G C&E Display页面，单击信号名称，进入信号设置单，将“Inhibit GTHHAct”(GD)和Inhibit GTHAct”(FD、SD、HD)前面的可选框选掉，按照此方法逐一将因本次作业而旁通的火气信号置为正常状态，确认火灾盘恢复正常后，广播通知旁通恢复。(五)火灾相关报警及处理：

当发出火灾报警时，需对应中控机报警位号，对应矩阵盘和火灾盘，找出火灾位置，并通知现场人员确认。如果报警属实，听从操作班长指令，按下相应关断按钮并用72广播通知全矿人员。矩阵盘上对应着现场和生活区的相应探头，如果一个区域同时有两个探头报警，那么矩阵盘将确认报警自动产生相应关断。关断后中控人员要通知各个小平台关井切断气源。中南平台为无人平台，中控中南平台机器点击ESD界面，点击3级关断可以远程关井。当现场无法开启雨喷淋时，中控可以在火灾盘上启动相应雨喷淋系统。北高点和21-1A平台的控制盘上可以远程实施相应关断。4.生产日报的填写以及注意事项；

中控夜班需要填写生产日报有2010年生产日报，2010年上游数据采集报表，2010MN2s井生产日报，MN2S井原井液产出统计，BOP海管进出液量汇总，最新2010年各井计量数据表，中控零点复位数据表，A4h井原井液产出统计等，其中2010生产日报是其他报表的基础，也就是说只有把他填写正确无误后，才能把其他日报填写正确，所以在填写2010生产日报时要更加认真，注意各井气嘴、油压、套压和温度的变化，同时关注计量井的产液产气的变化，填写中如果发现与前一天的日报有较大变化时要注意，查找原因，每天在接班之前要在监督那里获得下游处理厂MEG的浓度和库存量，同时与水手长确定值班船只和MEG的库存量，并在医生那里获得平台人员变化的信息。在填写过程中如遇到不清楚的数据可以查询前一天的报表，做报表时要仔细认真不要马虎着急，可以将重复出现的数据先记在本子上，方便录入。其中涉及到的公式有：MEG的消耗量=前天的库存量-今天的库存量；MEG的再生量=注入量-消耗量；中北总产油量=聚集分离器M-V-221油相流量计全天累计读数；中北基础产油量=MN2s井未反洗时JZ20-2各平台总产油量，是常数（240.62）；MN2s井反

洗油量=中北基础产油量-中北总产油量；MN2s井原井液产出量=MN2s井计量产油-MN2s井反洗油量（其中MN2s井计量产油是多项流量计复位值*0.7）；

当报表填写完毕后，要与下游沟通交换数据，其中包括下游接收气量，下游大化供气量，下游精细化工供气量，下游民用气量，下游接收总油量。

每次填写完日报后最好检查一次，因为可能由于笔误或看错数据而错填少填数据。

以上是我这段时间所学的主要内容，可能在学习过程中还有不足，学习不够扎实，所以接下来我将继续巩固学习，把没有学到的知识弥补上，把学到的知识掌握并熟练，同时根据平台的计划和发展，制定以下学习计划：

1.关注和掌握JZ93平台反供气项目，结合现场和中控熟悉流程和中控操作技巧；

2.停产检修不关井和JZ251流程改造项目，对于涉及到的压力参数的变化掌握并且能够调节控制；

3.压缩机相关项目的学习，对于改造甩头流程及设计方案的理解。最后感谢领导的鼓励和同事们的帮助，我会努力学习，踏实工作，锻炼自己，促专业化成长，平凡中求佳绩。

张孝光

第二篇：张孝骞事迹

张孝骞：“协和”泰斗 “湘雅”轩辕

编者按：我国西医学的先驱、著名临床医学家、中国科学院院士张孝骞教授，1937—1947年兼任湘雅护校第四任校长。张孝骞在1921年毕业于湘雅医学院，获得了学习成绩第一名和研究论文第一名两块金牌，并被授予美国康州医学博士学位。湘雅护理百年教育纪念之际，本网谨以此文缅怀一代宗师，也向那些为湘雅护理教育做出贡献的无数工作者致敬。

解放前，他当了11年湘雅医学院的院长；解放后，他当了31年的协和医院内科主任，并先后担任中国医科大学副校长、中国医学科学院副院长、中国科学院学部委员、政协全国委员会常务委员等重要职务。在湘雅、协和名人璀璨星河中，他是一盏世代不灭的明灯。有人说他虽然是个知识分子，却有着军人般的斗志。无论在协和，还是在湘雅，90个春秋的搏击和奋斗，彰显了他对医学教育、培养人才的执著追求。人们尊敬地称他为“协和”泰斗、“湘雅”轩辕。寒门才俊 湘雅医学院的状元郎

张孝骞，号慎斋，湖南长沙市人，生于1897年12月28日。祖父张泽邕，先是务农，后来办起家庭作坊，凭一台石碓舂米出售，换取微薄收入。父亲张浚远，是一名中学教师。

6岁那年，祖父就将他送到一所私塾，读的是四书五经等典籍，虽说有些枯燥无味，倒也让他有了古文典籍的扎实功底。凭借在私塾打下的深厚基础，几年后他有幸进入了长郡中学。长郡中学是长沙一所很有名的公立中学，教学质量高，费用也高得惊人。张孝骞弟妹多，全家十多口人，再加上二妹长期生病，生活十分困难。由于交不起膳宿费，他只得读“跑学”，每天清早就得起来去上学，很晚才从学校回来。有一次学校让买校服，别的同学都穿上了校服，只有张孝骞的钱迟迟交不上来，校长生气了，特意到张家来反映情况，待进门一看张家的窘境，顿时生出几分同情，破例允许张孝骞不买校服。

1914年，即将中学毕业的张孝骞，想报考工业院校，却遭到了家庭的反对。父亲认为，家境生活窘迫，希望他到商店当学徒，挣钱养家糊口：祖父认为孙子学业成绩优秀，是公认的第一名，绝不能因家贫而贻误学业。就在这年冬天，湖南省育群学会与美国雅礼学会决定合办一所医学院，定名为“湘雅医学院”，学制七年，当年招生。该校董事长彭国钧就是当年长郡中学的校长，他了解了张孝骞的情况后，动员张孝骞报考湘雅医学院。祖父也建议他报考，张孝骞不负众望，以第一名的成绩被录取，成为湘雅医学院的第一批学生。当时他还没全部完成高中的学业，校长破格同意他先到湘雅读大学，并要他自学完成高中学业，再回长郡参加高中毕业考试。这样，张孝骞成为了跨湘雅、长郡两所学校的学生，这件事也成为湘雅、长郡两校师生赞誉的佳话。

湘雅医学院是个新学校，学习环境好，这里有安静舒适的教室，齐全的教学设备，优秀的任课教师，规模较大的附属医院，除此之外，还有足够的作为学费和膳食费的奖学金。

湘雅开办后不久，有一个叫胡美的美国人依靠国际捐款，在长沙办起一所拥有150个床位的医院。此人早年毕业于约翰?霍普金斯医学院，是英国著名内科学家奥斯勒的学生。胡美对湘雅医学院很欣赏，主动提出把他的医院作为湘雅医学院的教学医院，胡美还担任了湘雅医学院的教授，并以《奥氏内科学》作为教材。胡美经常给学生们灌输和讲述奥斯勒的故事，潜移默化的影响使得学生们对内科学非常感兴趣。深受胡美老师的影响，张孝骞自此决定学习内科学。

聪明勤奋的张孝骞不仅学业上进步很快，而且思想也渐趋成熟。他参加了五四运动的讲演和集会，在《新湖南》等进步刊物上发表文章，爱国热忱跃然纸上。

1921年，他从湘雅医学院毕业时，考试成绩和临床研究成绩均获得第一，被留校成为一名住院医师。同年，获美国医学博士学位。从此，张孝骞开始在医学这块肥沃的土壤上播种、耕耘、收获。第二年，他就被提升为助教和内科总住院医师，踏上了医学道路上的第二个阶梯。

年轻时的张孝骞

11年湘雅医学院院长 指挥若定的“军人”

“九一八”以后，日寇节节进逼，南京政府不加抵抗，华北已半沦于敌手，国亡可虑，已居协和任教13年的张孝骞担心北平终将沦入敌手，不禁忧心忡忡。

痛苦思索中，张孝骞突然接到湘雅医学院院长王子玕的聘书，诚恳邀请他回母校担任教务长兼内科教授。

母校的来信，无疑给正在徘徊踯躅的张孝骞带来了一线希望。他把协和、湘雅两份聘约捧在手上，不断的交换着，他将决定着自己的命运。“中国、沦陷、亡国奴、„..”这些残酷的字眼在他的眼前挥之不去，痛苦的心在悲愤中颤抖着。

“不！”他下定决心，决不在敌人铁蹄下生活和工作！他找到主持内科工作的美国人狄瑞德，直接告白：“北平即将沦陷，我不愿在沦陷区工作。”

狄瑞德为难地说：“我们正准备再聘你四年啊!你在消化系统方面的研究刚刚有了起色，这么一走，将会前功尽弃!”

没等他说完，张孝骞就打断了他的话：“值此国难当头之际，个人的前途已经显得没有意义了。„„”

“你想去哪里？哪里是你的避风港？”

“我想回母校，回湘雅医学院，那里也需要我。”张孝骞递给了他湘雅的聘书，直率地说：“其实，我并不是想找一个避风港，只想找一个地方去尽一个医生的职责。”

狄瑞德沉默了。他实在找不到理由拒绝他的请求。“我们尊重你的意见，但是，”狄瑞德欲言又止，“你可以先接受湘雅的聘请，能不能推迟一年离开？”

“行吧，”张孝骞如释重负。就这样，张孝骞一边担负起了湘雅教务长兼内科教授的重任，一边仍然留在北京继续消化系统疾病的研究，一边还要做着搬迁长沙的准备。

1937年7月，张孝骞风尘仆仆回到了湘雅，看着眼前熟悉的青树屋舍，回想起当年那个在这里苦读的少年，张孝骞心潮起伏，感慨万千。这时的湘雅医学院已完全由中国人自办了，由于名声鹊起，学校还招来了许多外地的借读生，教学规模有所扩大，其教学医院亦为伤病员提供了服务。张孝骞决定在这里继续他在协和没有完成的事业。

然而好景不长。这年秋天，长沙也遭到了日本飞机的轰炸。此前医学院院长王子玕也辞职去了江西，学校一时无人主事。人们不约而同地把目光投向了当年的高材生张孝骞，希望他继任这个职位。

张孝骞感到为难了。他回湘雅，原只打算一是教书，为灾难中的祖国培养一些医学人才；二是在教学之余，把中断了的研究工作部分地恢复起来。如今，群龙无首，诸事无着。接受院长的位置吧，辛苦操劳不说，研究工作是绝对做不成，学术上的抱负也无法实现，已经取得的成绩也会白白毁掉；不接受吧，又何以对得起董事会和师生们的信任，何以对得起这所培养、教育过自己的学校！危难之际，他毅然放弃了个人的意愿，挑起了院长的重任。

随着日本侵略势力的向南推进，湘雅已经无法在长沙生存下去了。张孝骞看透了日本帝国主义的残忍，经过一番思考，做出决定；“西迁。湘雅培养的人材是属于中国的，我不能眼看着湘雅毁在日本人手里。”

为了学校的大搬迁，张孝骞成立了迁校委员会。与湘雅第一任校长时任国民政府卫生署长颜福庆谋划着西迁地址。1938年10月11日，全校 40多吨教学仪器和图书资料，260多名学生、教职员工及其家属，辗转一个星期，胜利到达目的地贵阳。两周后，湘雅师生在这里上起了第一堂课。

不久，广州、武汉相继失守，长沙城在“文夕大火”中几为灰烬。湘雅建筑群侥幸保存，护士学校却遭解散。

有人这么评价：张孝骞真是有神通，美国人反对搬迁，不给经费；国民党政府大员纷纷南逃，无人管事；社会秩序混乱不堪，道路堵塞，交通工具奇缺；全校师生员工虽大都同意南迁，但毕竟拉家带口，机构臃肿。张孝骞凭着严密的运筹和计算，竟然在很短时间里把一切处理得有井有条。而张老后来提及此事也有些后怕，也庆幸当时果断的搬迁决策，还诙谐地说“广西爽约，对湘雅来说，难道不是塞翁失马？”

随着时局的变化，敌人对我国的封锁和包围日紧，东南亚与太平洋战争逼近，学院外援经费来源日益困难。学院已经背起了沉重的债务，举步维艰！

正在他一筹莫展时，时任教育部长陈立夫到贵阳调研，这一消息无疑给他带来了一线希望。一个念头在他的脑海盘旋——只有争取改国立，湘雅才有出路！他连夜起草了改国立湘雅医学院的申请书和改革方案。第二天，他组织全校师生员工来到距城十多公里的三桥，欢迎陈部长的到来，并递交了申请书。他向陈部长陈述了湘雅如何历尽艰难险阻坚持办学的过程，以及既要发展医学教育事业又不想依赖外援的想法，陈部长被感动了。1940年8月1日，教育部下达批文，湘雅医学院由私立改为国立！

国立湘雅医学院成立后，经济困难有所缓解，教学、科研和临床工作也稳步发展。他深知，作为一所学校，越是战乱时期，越是要有一种奋发向上的精神风貌。于是，他在全院发起了征集院训的活动。这一活动激活了年轻学子的热情和创造力。仁者见仁，智者见智，学生们各抒己见，开始一次“智慧大聚餐”。

大家把草拟的院训交给张院长。张院长宝贝似的一遍又一遍欣赏着这些作品，仔细琢磨着。不久，“公勇勤慎，诚爱谦廉”，作为湘雅的院训；“求真求确，必邃必专”，成为湘雅的院风学风。次年，“国立湘雅医学院院歌”也诞生了。

从此，百年湘雅，祖祖辈辈传承着这16个字，而那首院歌也被一代又一代的湘雅人吟唱，唱响五湖四海，传遍大江南北，至今仍然荡漾在湘雅园里，是湘雅百年颂歌的主旋律，„..1944年，日军到达广西与贵州边界，后撤的国民党政府军队占领了学校的房屋，正常的教学工作也无法进行下去了。许多师生认为学校再也办不下去了，纷纷自动离校。

12月8日是湘雅建院30周年纪念日。寒风凛冽，风雨交加。清晨，同学们像往日一样聚集在那简陋的操场，等待着张院长召开特殊的朝会。

张院长来了，气宇轩昂，风采依旧。在这原本应该欢庆的日子，他却要宣布一项残酷的决定。

“今天是我们的生日，作为院长，我没有更好的礼物送给大家，仅以院训互相激励„„。大家不要灰心，要克服困难。不管学校迁往何处，有我在，就有湘雅在。”听罢张院长临行前的宣言，同学们无不唏嘘落泪。

“长沙张仲景，医学溯先贤，„..历尽艰难颠沛，壮气直无前。院训指薪传，„..”不知什么时候，张院长大声唱起了院歌，接着整个会场飘扬着湘雅院歌那悠扬动听的旋律。

“同学们，我们又得出发了！„„”

张孝骞率领湘雅师生员工，再次踏上了流亡之途。

时值严冬，为了保证学生的安全，张院长决定让一批学生先行离开，自己和另一批老师则暂时留守贵阳，以便把损失降到最低限度。第二年春节前夕，张孝骞亲自押送最后一批器材物资抵达重庆。

原以为到了重庆一定能找到解决问题的办法，谁知那里已人满为患，难民遍布街头。张孝骞去找教育部，教育部早已自顾不暇，形同虚设；张孝骞找到亲朋好友，有人笑他迂，有人表示爱莫能助。无奈、失望、烦恼、愤懑再次充斥着张孝骞的心头，就在这时，一位好心的朋友借给他一个兵工署的仓库，作为学生宿舍，他们用竹子盖起了简陋的教室和实验室。

1945年3月，湘雅医学院正式恢复上课了。张孝骞费尽心机，颠簸辗转，终于用自己的全部心血再一次保住了湘雅医学院！据相关资料统计，在张孝骞领导的八年流亡办学中，先后毕业六年制本科生174名，占建国前湘雅毕业生总数的49.6%。

流亡求存，呕心沥血。听说抗战期间关了门的协和医院正在恢复，张孝骞突然产生了一种强烈的念头，“我才48岁，还可以当一名教师，可以做一名临床医生，也可以追回那医学研究的美好岁月。”他决意辞去湘雅医学院院长的职务。然而，不管是教师还是学生，都极力主张他继续主管湘雅行政，教育部也没有同意他的请求。张孝骞只得着手筹划将湘雅迁回长沙的事宜。

1946年夏天，在他的指挥和带领下，迁校任务全部完成。也在这时，美国国务院邀请张孝骞去讲学一年。1948年4月，张孝骞的辞职报告得到批准，他终于可以卸去这副肩负了11 年的沉重担子。

图为1963年2月22日至3月10日，张孝骞参加了全国医学工作会议。会议期间，党和国家领导人会议代表。这是接见时，毛主席和张孝骞亲切交谈。

31年协和医院内科主任 名副其实的“大家”

1923年9月，张孝骞有幸参加了协和医学院的进修班学习，从事临床工作和基础研究。来进修之前，他就想，这次到了协和，一定要利用那里先进的条件，使自己的知识结构能有新的积累和更新，为今后在临床医学方面开辟新的更广泛的领域。到了协和之后，他便一头扎进了医学的海洋，如饥似渴，废寝忘食。不久，人们都知道内科的进修班来了一个“读书狂”。

协和医学院当时的内科主任是美国的罗伯逊教授，主要从事传染病的研究，主攻课题是肺炎。他早听说了张孝骞的“大名”，两人一见面，便有相见恨晚之意。罗伯逊看重的是张孝骞的才学和人品素质，诚恳地挽留他在协和工作。

张孝骞在湘雅医学院是总住院医师，早已是当地的名医，经济、社会都有了一定的地位。而到协和来他只能从住院医师做起，而且经济收入也会相应减少。尽管有这些损失，但是协和医学院先进的医疗设备、精密高效的实验室条件、藏书丰富的图书馆都让张孝骞为之动心。他决定留在协和医学院。

1924年1月，张孝骞正式来到了协和。做了半年的住院医师后，他凭借自己的实力，重新被升为助教，第二年升为总住院医师。1926年，他被送到美国约翰?霍普金斯医学院学习一年。在霍普金斯医学院，他师从哈罗普教授，进行血容量的研究工作。这项研究与临床关系密切，没过几天他就拿出了一份十分详尽的研究计划。哈罗普看了计划后，直竖大拇指，赞不绝口。

在血容量问题上，医学界还有许多值得探讨的东西。比如，对糖尿病人的治疗，当时都带有很大的盲目性。为了测定血容量的变化，首先需要建立测定方法。用一氧化碳来测定血容量，当时仅仅适用于动物实验。张孝骞想：如果能在临床上把这个方法建立起来，无疑是对医学研究的一大贡献。

他的想法得到了导师的赞扬和认可，于是，他每天埋头于实验室中，夜以继日、废寝忘食。那些在常人看来单调的曲线和枯燥的实验数据记录，都让他感到无限的乐趣。因为他懂得，每一组数据，都在证明实验工作正在向前不断地进展，这个课题关系到数千万人的身体健康，关系到他回国之后，如何解除国人的痛苦。想到这，他似乎有了无穷的力量和信心。

经过一年的努力和付出，张孝骞终于完成了论文《糖尿病酸中毒时的血容量》，并在美国临床研究会上宣读。那天，他向世人宣布：掌握了糖尿病酸中毒病人的血容量下降情况，就可能更大胆地采用外补液的方法来恢复血容量。利用一氧化碳的测定，对其它类型的病人也可根据血容量的变化，找到相应的治疗依据。论文宣读完毕，世界上许多知名的医学家都向这个名不见经传的小人物表示祝贺，认为这是临床医学的一个巨大进步！这篇论文的成功，成为张孝骞在人生道路上又一个重要里程碑和一个崭新的起点。

美国约翰?霍普金斯医学院进修期满，张孝骞怀揣着回国护照，去向哈罗普教授告别，教授对他放弃优越的研究条件和事业的辉煌前景表示不解和惋惜。教授认定，张孝骞是一个很有才华、不可多得的人才。他在血容量研究上的成功，已经为自己开辟了一条光明的道路，如果能在美国继续进行肾上腺的研究，相信他会继续做出优异成绩，取得新的突破。况且协和的条件、设备、资金远不及约翰?霍布金斯大学医学院。

张孝骞的心也酸了，一年来，教授对他培养和鼓舞让他永远难以忘怀。但很快，他就坚定了决心。早年为了中华的崛起而立志习医，如果留在美国就违背了自己决心走医学救国道路的初衷。他向哈罗普教授表白：我的祖国、我所在的协和医学院更需要我。“生命的泉，即使拌和着血与泪，也要在自己的国土上流淌。”

回到了协和医学院的张孝骞，主持了一系列的研究工作。其中，第一项实验是测定甲状腺机能亢进和甲状腺机能低下病人的血容量的变化。

他通过反复观察病人的临床表现发现：甲亢病人心跳快、烦躁、易疲乏等症状，由此推断，其循环机能可能失去了正常，血容量可能增加。同样的，甲状腺机能低下的病人则可能有相反的结果。之前，没有人提出这样的设想，医学文献上更没有明确的结论。张孝骞带领一班人马立即投入了工作，实验很快就完成了，其结果和张孝骞的设想完全吻合。这项成果在美国的《临床研究》杂志上发表，再一次让世人刮目相看。水肿现象在医学上是常见的，研究它无论在理论上还是临床上都有着重要的意义。这类疾病的血容量，医学家有着两种不同的观点。一种认为，水肿病人由于全身水分过多，所以血管里的水分也就过多，使得血液稀释了，血容量必然增加；而另一种则不同意这种解释。

张孝骞通过实验证明：血浆蛋白低时，血容量也下降，即低蛋白血症不是血液稀释、血容量增加，反而是由于血液胶体渗透压降低，血容量减少。这是他在研究糖尿病酸中毒患者的血容量降低、以及甲状腺功能亢进、肾病营养不良性水肿等病人的血容量变化以后的新发现，也为临床提供了一个有效的治疗方法，即对血容量下降的水肿病人需要采取增加血浆蛋白的办法来医治。张孝骞在医学领域不断地开拓和征服，使他成为血容量研究方面名副其实的“大家”。

30年代初，为了填补协和医院的空白，学校决定成立消化专业组，当时主持协和医院内科的狄瑞德毫不犹豫地把这个任务交给了张孝骞。

从此，张孝骞又开始步入了一个崭新的医学领域——研究消化病理。他创建了第一个消化专业组，并对胃的分泌功能进行多方面的研究，发表了《发热时胃酸缺乏的暂时性》、《胃液分析的组织胺法》、《维生素A缺乏症时的胃液分泌》、《肠系膜淋巴结核模拟胃器质性病》、《阿米巴痢疾的乙状结肠镜检诊断》等一系列重要论文。他第一个在临床上使用组胺法化验胃液分泌，并提出发热对胃分泌功能有抑制作用的新论点，从病理生理上阐述了发热病人不愿进食的机制之一。这些论文，有的至今仍被国际上引用。

他对阿米巴痢疾、溃疡性结肠炎、结核性腹膜炎、消化性溃疡等作了大量研究。其中以胃、十二指肠溃疡的系统观察和腹腔淋巴结核的诊断尤为突出。他还研究了胃溃疡与胃癌的关系，发现良性胃溃疡恶变者属少数，在５％以下。

张孝骞是一匹永不停步的奔腾的飞马，他勇敢而勤奋地在医学领域里谱写着一曲又一曲的凯歌。因优异的工作成绩，张孝骞于1932年晋升为副教授。第二年，他又到美国斯坦福大学医学院布龙菲尔德教授的实验室进行了半年的胃分泌功能的研究。

1948年，张孝骞回到了阔别11年的北平，回到协和主持内科工作。他在灰砖绿瓦的协和建筑前情不自禁地流下了眼泪。11年，物是人非，依稀旧物在，多少青春被虚掷的遗憾化作一种难以言表的复杂心情。

回到协和的张孝骞成了医学院的一名骨干，他为医院四处奔波，招揽人才。在他的感召下，许多朋友从南方，从海外，来到了北京协和医院。内科初具规模，先后成立了消化、心肾、传染、血液、呼吸等几个专业组。医学院的教学工作很快走上正轨。1952年，恢复后的医学院的第一批毕业生走上了新中国的医疗卫生战线。

1948年，张孝骞以医学教育与内科临床的出色成就当选为第一届中央研究院院士，与郭沫若等人一道成为我国首批81名院士之一。1955年被推选为中国科学院生物学部委员（院士）。期间，张孝骞开始研究当时国际上很少有人涉足研究的领域，进行胃运动功能的研究，并卓有成效。

1962年9月，张孝骞被任命为协和医学院副校长。60年代，他主持制定了胃肠炎病的国家重点科研规划。还根据国际国内医学发展的需要，在协和内科筹建遗传专业组。

70年代末，张孝骞任中国医学科学院副院长，亲自参加并主持了中国消化学会的成立并任名誉主任委员，长期主编《中华内科杂志》。

他常说：“对待每个病人，我都有一种愧惑不安的恐惧感，都要谨小慎微地反复考察，力戒马虎从事”。60年代中期，一位女病人来协和医院就诊。她有一个奇怪的症状：得了感冒就发生休克，在这之前，她曾到别的医院求诊，经麝香草酚浊度试验，结果是高度不正常，因而被诊断为肝炎。张孝骞检查后，怀疑不是肝炎，但一时下不了结论。后来了解到她30年前临产大出血，正是张孝骞为她输血救的命。张孝骞把30年前的这段历史与这次的症状联系起来，诊断为希恩（sheehan）氏综合征。30年前临产大出血，引起脑垂体坏死导致脑垂体功能减退，造成甲状腺、肾上腺等内分泌不足和应激反应的缺陷，故病人受到紧急感染时就会发生休克。她的麝香草酚浊度试验所表现的不正常，正是甲状腺功能减退、血脂质增加的结果，于是，张孝骞让她服用甲状腺片和肾上腺皮质激素，病情很快好转。

上世纪70年代末，张孝骞确诊了一例间叶瘤合并抗维生素Ｄ的低血磷软骨病。这种病在世界上极为罕见，这一例报道是第８例，患者多次发生病理性骨折，站立困难，被诊断为腰肌劳损、风湿性关节炎，服用大量维生素Ｄ和钙剂均无效，长期医治不愈。张孝骞仔细研究临床记录，又检查发现病人右侧腹股沟有一个小肿物，立即想到这肿物可能分泌某种激素物质导致钙磷代谢异常。手术切除后病理诊断为间叶瘤，瘤细胞在电子显微镜下显示分泌颗粒。术后患者钙磷代谢恢复正常，症状很快消失，一年后随诊无复发。

一位病人因痰中带血下肢水肿入院，化验结果发现是尿中有红细胞，主管医生诊断为肺－肾出血综合征。张孝骞参加会诊，初步检查后也同意这个诊断，并且拟订了治疗方案。事后他反复思考，决定做进一步检查，发现患者腿部静脉有点异常，根据线索追踪发现病人患的是游走性（移行性）血栓静脉炎。静脉炎造成肺、肾等多种脏器损害，给人以假象。后来按新的诊断进行治疗，病情很快好转。

张孝骞毕生致力于临床医学、医学科学研究和医学教育工作，对人体血容量、胃分泌功能、消化系溃疡、腹腔结核、阿米巴痢疾和溃疡性结膜炎等有较深入的研究，被喻为我国内科专家、医学教育家、中国消化病学的奠基人。

1992年，国家邮政总局首次为张孝骞等我国四位著名科学家发行纪念邮票

65年医教生涯 赢得世人爱戴和敬仰 有人说，张孝骞倔强、执拗，吃苦耐劳，敢做敢当，是典型的湖南人辣子性格，骡子精神。他认定要做的事，头撞南墙也不回；对不懂或不了解的事情，他绝不随声附和；对不勤奋的学生，他有时会暴跳如雷；对不负责任的医生，他会当面训斥，毫不留情面。

无论是当年在湘雅医学院带领学生两度西迁，还是在协和从医教学，在学生眼中，他是严厉的师长。在病人面前，他是和蔼的医师。而在子女眼里，他是位训斥多而耐心说服少的父亲。

著名消化内科专家、北京协和医院教授、原中华医学会消化病学分会主任委员潘国宗上世纪60年代师从张孝骞，张孝骞建议他做 “加大组胺胃酸分泌试验”研究生课题。潘国宗有些困惑；国外已经开展了相关工作，做这个课题有什么意义？张孝骞认为该课题有临床实际意义，可填补国内的空白，具有中国特色，这就是意义所在。建议他在实验中注意比对中西方人的用药剂量，在研究各类病人的胃酸值时，设立不同性别和年龄的健康对照组。潘国宗听从导师的教诲，很快，他发现：胃酸分泌和壁细胞的数量有关，观察国人最大酸分泌量和壁细胞数量的关系，对胃分泌生理具有十分重要的作用。

北京协和医院党委书记鲁重美教授从医学院校毕业后做了两年病理科的医生，读张孝骞的研究生。张孝骞要求她再写一年内科大病历，他说：“临床医学最大的特点就是一刻也不能脱离实践，不能离开病人。写大病历的阶段至为重要，每一个病例都是一个研究课题。切勿等闲视之。”

湘雅医院内分泌科教授伍汉文在1947～1948年听张老师讲授内科学，当时所用的内科学教科书是塞西尔（Cecil）英文版内科学。他回忆说：“张老师授课时先利用数分钟小考阅读内容，黑板上用英文写出题目，学生用英文笔答。小考完毕后，张老师用流利的英文讲课，内容深入浅出，生动活泼，易于理解。” 1957年，八年制的协和医学院停办，他冒着很大的风险，向中央直言进谏，他写道：“建国以来，由于国家的迫切需要，医学教育不得不照顾数量，缩短年限，因而降低了质量，这是一时的权宜，原是迫不得已的。其中主要的缺点是在错误地强调了全国医学教育的一致性，没有在某些具备条件的医学院为国家培养一部分质量较高的医学生。这个错误的影响，在医学科学研究亟待展开的今日表现得特别明显。”

中央最后采纳了他的建议。卫生部、北京市委以及中国医学科学院共同研究决定，同意以原协和医学院为基础，恢复长学制教育，命名为“中国医科大学”，张孝骞被任命为副校长。

“文革”后，他再次呼吁恢复协和八年制医学教育，得到中央的高度重视并批准。他在《人民日报》上发表一篇题为《改进医学教育 加速人才培养》的文章，呼吁要精简医学院校的课程，改革教授法；医学生毕业后要进行继续教育。湖南医学院建校70周年之际，张孝骞因病魔缠身，未能出席参加，但他写了一篇发言稿，建言母校“课程安排精简扼要，匀出足够的时间留供更多的实验与学习、课堂与床边讨论、以及学生的自学。”

张孝骞一生致力于内科学的临床实践中国消化病学，是一位卓越的临床医学家，也被医学界公认为是一代宗师。他那刚正不阿、谦虚朴实的高贵品质也被人们一次次地传颂。

1955年，张孝骞被当选中国科学院首批学部委员（院士）后，每月有100元的津贴。他硬要将这笔钱退给中科院。中科院不同意他的要求，他就把这笔钱存入银行，直到1966年，他把存折上的13000余元全部上交了。

解放初期，他的儿子友会从湘雅医学院来到协和医院内科实习。时任协和医院内科主任的张孝骞对友会说：“为了工作上的方便，你不能在任何人面前泄露我们的关系。我仅仅是你的老师，你也仅仅是我的学生。”友会照办了。公开场合，他不敢叫一声“爸爸”，直到实习结束，秘密才被暴露出来。1979年夏的一天，张孝骞突然对内科的同事提出去上海休息一段时间，大家感到奇怪，张孝骞在内科工作了几十年，从没有主动休息过。后来，大家才知道了事情的原委：在当年报考医院内科的研究生中，有一个叫张振新的学生，是张孝骞的孙子。张孝骞怕留在这里，会给阅卷、录取工作带来不便，因而刻意回避。

“文化大革命”中，他被打成“反动学术权威”，他的家被抄了3次。他被频繁抓去批斗，一次次地被提审质问，“造反派”想利用他给某些领导治过病，企图从他那里找到“证据”，但他忍受着疼痛和屈辱，坚守着：医疗资料，是医生在履行职责时记下来的。我有义务替患者保密„„

周恩来总理得知他的处境，寻找一切机会解救。1967年的一天，周总理突然通知张孝骞去给他看病，实际上是对张孝骞的关爱和保护。1970年，周总理指定他出席欢送医疗队到西北去的大会。从那以后，他才恢复了丧失4年之久的人身自由。

平反后的张老更是受到中央领导的重视和关注。1974年，恢复工作的邓小平得知年近80岁的张老仍步行上下班，立即叫卫生部解决其用车问题。

“反击右倾翻案风”后，“四人帮”在卫生部门的代理人强迫张孝骞写文章“批邓”，被张孝骞拒绝。他们便以张孝骞的名义写了一篇污蔑邓小平同志的文章，发表在《人民日报》上。粉碎“四人帮”以后，相关人员虽然对张孝骞表示了歉意，但始终未公布事实真相，张孝骞在《人民日报》上撰文说明原委，邓小平同志得知这一情况后，托人带信给他，让他卸掉思想包袱„„

1981年9月23日，中国医学科学院在政协礼堂庆祝张孝骞教授从医60周年。那一天，陈慕华、康克清、王首道、钱信忠等中央领导、首都和外地的医学界代表200多人前来向张老祝贺。国家领导人陈云同志为张老题词称颂他“风范长存”，邓颖超亲手把一只用鲜花编成的花篮赠给张孝骞。

1985年12月18日，是张孝骞88岁华诞。这一天，他光荣地加入了中国共产党。他在当天的日记里这样写道：“下午2时举行我的入党宣誓大会，颇多誉词，深感惭愧„„护士送来花束，医院送一玉雕装饰品，医科院送来一寿字蛋糕。热情洋溢，耗钱过多，十分惭愧！”两个“惭愧”，让人们感悟了这位追求进步、追求真理的耄耋老人虚怀若谷的情怀。

在张老的心中，湘雅医学院和协和医学院一直是他的牵挂。1986年8月 , 老人不顾手术后身体虚弱，重游抗战时期湘雅医学院在贵阳的旧址一一湘雅村。站在清清的南明河畔，抚今追昔，老人感慨万千，想当年这里战火纷飞，荒榛野莽，人们在这里求生存求学习。如今这里已是一片工人新村，鳞次栉比的楼房，宽阔整洁的马路，小山村已是贵阳市的交通要道、繁华闹市了。他欣慰地笑了。一年后，90岁高龄的张孝骞终因不堪肺癌的折磨，溘然长逝。巨星陨落，敬佩他为人治学的同事、受过他谆谆教诲的学生，悲痛万分，他们同情他一生坎坷的经历，钦佩他作丝如蚕的精神。

1992年，国家邮政部门发行第三组《中国现代科学家》纪念邮票，医学家张孝骞与数学家熊庆来、微生物学家汤飞凡、建筑学家梁思成一并入选。

1998年，由卫生部举办的“中华医魂”大型评选宣传纪念活动中，张孝骞教授作为杰出代表入选。2008年12月28——29日，北京协和医院、湘雅医学院相继举行纪念大会，共同纪念张孝骞教授诞辰110周年。人们缅怀学习这位医学先驱的为师为人、治学行医。斯人已去，先生严谨的查房方式，写大病历，求真求确，„„，已为医学人代代相传与效仿。

“轩辕举大计，领师生辗转楚黔渝，历尽颠沛，令湘雅文化扬天下；泰斗施仁术，率弟子驱除慎恐惧，饱经蹉跎，赢协和美名驻杏林。”一个医生，用65年的医学实践，赢得了党和国家领导人的关心，赢得了人们发自内心的尊敬„„他是当之无愧的卓越的医学科学家和教育家，堪称一代宗师、学界泰斗。芳林新叶催老叶，清流前波让后波。祝愿张孝骞教授风范长存。

出 处：新闻网

作 者：唐夏[通讯员]

第三篇：张永光简介及联系电话

主讲人简介：张永光

清华大学 MBA / EMBA课程主讲教师

授课经历：

在清华大学全国30省市EMBA班常年讲授核心课程；数百场企业内部培训，全国培训学员13万余人次。

兼职授课：北京大学、兰州大学、四川大学、海南大学、江西财大、湖南大学

企业内训经历：

中国银行、光大银行、建设银行、北京银行、中信银行、中国石油、中国石化、中国联通、德国拜耳、大连港、巴威集团、可口可乐、中国民航快递、清华同方、辽河油田、克拉玛依油田、武汉市政府、重庆市委、广州国税、辽宁电力、国瑞投资、联想集团、外文出版局、万东医疗、桂林高新区、三菱银行、金融街……

主讲课程：

《组织行为学》 《领导力与执行力》 《管理思维创新》 《国学与现代管理》

讲师培训观点：

企业真正需要的是“顾问式”培训。任何一门培训课程并不是放之四海皆为准的，企业真正需要的是结合企业、行业特点的“顾问式”培训。我无力改变整个培训行业，但愿以此律己，为我的客户提供“顾问式”培训。

学员反馈：

独特的商业思维和突破性思路，演绎商界极具震撼性的经典案例；解决实际工作遇到的问题，提高个人能力，有方法有工具；讲解全心投入，有激情，思维清晰生动、观点明确，案例较多且针对性强，易于理解。互动性强，并使学员投入；内容详实、通俗、易懂、针对性强

第四篇：张光月学习考察报告

第68期基础教育改革动态专题研修学习考察报告

市局组织全市中小学校长，参加国家教育行政学院举办的专题研修，是提高校长管理水平重大举措。如此快的频率，如此大的动作，足以体现我市及教育局领导打造一支高素质校长队伍的决心和力度，也体现领导的高屋建瓴。

我们十分荣幸能赶上好时机，参加了2009年国家行政学院举办的第68期基础教育改革动态专题研修，并圆满结业。十天的学习，时间虽短，但收获多多，长进不少。聆听了专家们的十几场报告，专题有：现代管理的，课改动态的，青少年思想道德教育的、班主任工作的，还有关于校园安全的。在洗脑充电的过程中不仅领略了京城的大气，也目睹了大师们的风采，得到了许多启迪，收获了许多感悟。我们此次学习，感受最深的是：一所学校的核心竞争力，很大因素取决于高品位的学校文化建设。现状：当今社会，校长一方面承受着官本位的社会压力，另一方面仍摆脱不了学生家长视分如命、成绩排名次的重压，仍走不出“排排排，领导的王牌；考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”的怪圈。基于这样的现状，多数校长体现的大多为双重人格，即面对现实，搞应试教育；面对新课程和未来，搞素质教育。于是就有了“一手轰轰烈烈的搞课改，抓素质教育；一手扎扎实实走老路，搞应试教育”。越是城区学校或知名学校，这种现象越为严重。校长则是问题中的头痛者，得的是“素质应试 1

综合症”。究其原因，病根肯定是深层次的。难怪有人说：“中国的教育了不起，中国的教育有问题！”

面对这一现状，在竞争异常激烈的氛围中，如何提升学校的知名度，影响力和竞争力，是摆在校长面前重要的思考课题。做大做强学校靠的是什么，是靠考试排名的前后位置，是靠唯一的分数吸引学生家长的眼球，还是靠提升学校内涵，走高品位校园文化建设发展之路？答案是不言而喻的。办学就是办文化，只有把学校文化建设优势做强，弱势提升，才能提升学校的核心竞争力。校本文化是学校在自身资源的空间范围内经过漫长的办学实践形成的教育专业精神、思想意识、思维方式和行为方式的总和，它追求的是一个群体的共同价值观。校本文化的品位直接影响教育环境的品位，影响教育者的品位，也直接影响到所造就人才的品位。那么，校本文化的内涵是什么呢？一般的包括：精神的、制度的、行为的、物质的四个方面。

精神文化是校本文化的核心。包括办学理念、管理理念和群体精神等，是学校群体的集体认同和共同追求，体现了一所学校长远的战略眼光。如美国哈佛大学的办学理念就是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。在我国许多学校也提出了诸如“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人”，“为每个孩子创造美好未来”，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”等办学理念。特色学校之所以有特色，就是因为

其理念超前，追求领先。一年又一年，一代又一代，不抛弃，不放弃，坚持，坚持，再坚持的结果。

成功的学校其经营理念是相似的，业绩平淡的学校，其平淡的缘故是多种多样的，或者是理念平庸；或者是语言的巨人，行动的矮子；或者是缺乏坚守；或者是缺乏延续性。

制度文化是校本文化的承载者。它是与学校办学理念相适应的规章制度和组织机构等。在构建制度文化的过程中，决策者要从科学发展观的角度出发，以人为本，对内激活，对外凝聚。在决策过程中要如魏书生先生所说：“商量、商量、再商量”，在执行过程中要严而有格，胸中有全局，手中有典型，和谐包容。

行为文化是师生基于共同的理想信念在行为上的具体表现。有人说：“播种习惯，收获行为；播种行为，收获性格；播种性格，收获命运”。在具体行动中要努力降低行政成本，提高工作成效。学校上下要高效、精思、善做、重修养。以“松静匀乐”的态度去对待困难、挫折和成就，成也“松静匀乐，败也“松静匀乐”做到乐观向上，豁达开朗。平凡人、平常心、平和态。每个人都有阳光般的心态，大家就可以有音乐般的生活。大家更要有正确的人才观，即人无全才、人人有才，杨长避短，人人成才；还要有正确的师资观，即职业满意，专业成功，事业幸福；更要有正确的课堂观，即要让学生当“火种”，别让学生当“容器”。

物质文化是精神文化的物化形态，是人们可以直接感受到的。它包括学校整体环境、建筑特征、教学设备、教师服饰、仪表形象等。而这一切的决定因素缘自于校长的观念和视野，不怕你做不到，就怕你想不到。北京史家胡同小学早年面临被兼并，但卓立校长以非凡的胆识，让一所不起眼的“胡同”小学，成就为全国知名的首都窗口校，这就是最好的佐证。

太阳每天总是新的。办学就是办有高品位的文化，只要大家朝着既定目标，坚持科学发展观，不断提升学校的文化品位，并且做到坚守、坚守、再坚守。我们完全有理由相信：新的高素质、高质量、高品位的学校必将屹立闽北大地。

第五篇：个人简历(张孝天)

●个人资料

姓 名：张孝天个人简历专业：计算机网络技术

出生年月：1993年10月21日性别：男

地址：河北省保定市邮箱：1640490022qq.com

电话：***

-------●求职意向

网络优化工程师网络工程师平面设计师网站优化

-------●主修课程

H3C路由交换技术思科CCNA计算机网络安全技术

网络工程设计与集成构建H3C无线网络综合布线

Wlan无线局域网络服务器与存储

-------●计算机水平

能够熟练对计算机进行维修，能熟悉使用Office工具以及Dreamweaver、Flash等软件。

H3C和思科路由交换的配置。操作LINUX和WINDOWS 2003 服务器配置。除了有专业的计算机网络知识外，另外还学了一些关于平面设计的知识,在业余情况下，喜欢自己钻研设计。

-------●实践经历

2012年2月在文通广告公司实习，主要负责设计、制作、发布、代理各类广告，电脑图文设计制作、样品的跟进等一系列的工作。

-------●资格证书

国家信息化计算机教育认证证书（CEAC）

-------●自我评价

本人性格开朗，勤奋好学，吃苦耐劳,踏实肯干，动手能力强，认真负责，有

很强的社会责任感；坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战.工作积极认真，细心负责从不旷工或者请假。