宝山中心学校关于财务公开情况的报告

第一篇：宝山中心学校关于财务公开情况的报告

宝山中心学校关于财务公开情况的报告

城固县教育工会：

我校组织工会委员、部分教师代表、学校领导于2013年1月22日上午9时在学校小会议室对2012年财务收支情况进行了稽核。并于2013年1月25日上午召开全体教师大会，在会上向全体教师详细公布了2012年学校的收入和支出。并向教师公开了财务稽核的流程：从财务稽核的方法、收入详细情况、支出详细情况、结余情况、稽核结论、意见和建议六方面向全体教师进行了全面详细的公开。在稽核结论中一致认为学校的财务管理清楚票据规范，收入齐全，开支合理，支出项目符合上级的规定，没有白头票据列支现象，所有票据都有经办人、主管领导、校长签字，所有千元以上的支出都上报批准，大宗商品均由采购中心采购。学校能把有限的经费尽可能有于学校的教育教学中来，用于绿化美化学校的环境中来，并向学校提出了合理的规划意见。

通过本次全体教师大会，学校全体教师都清楚的了解学校财务支出情况，保证了教师们的知情权，教师对学校的支出情况感到满意。

宝山中心学校

二○一三年一月二十五日

第二篇：宝山中心学校教学质量自查报告

宝山中心学校

教学质量自查报告

为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，我校根据《城固县义务教育阶段教学质量评估办法》文件具体要求，对我校教育教学质量进行了一次全面彻底的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校教学管理

1、教务管理

1）、严格执行课程计划，开设课程，开足课时。学校每学期均根据上级教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也绝不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。

2）、学校有教学管理制度、教学质量评估和奖励制度。责任到位，目标明确，措施得力。

3）、学校建立了具体的教学常规检查制度，从教学计划的制定、设计到备课、上课、学生的作业和导优辅差、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，实行周周清，提高学校教师的整体教学质量。

4）、建立了较强的校本研修制度。校本研修有方案、有计划、有组织、有实施、有辅导、有成效。本学年，校本研修在全部课程中占有很大比例，为了开好校本课程，我校充分领会县教研室文件精神，1

做到早准备、早落实，成立了校本研修活动领导小组，学校领导下校下组包抓，效果显著。

2）、教学管理

1、学校每学期都按制度对教学常规进行检查，次数不少于2次且有详细的记录，每一次都有检查小结，对检查情况进行通报。学校领导下组参与均有记载。

2、校本研修开展正常化，有效开展，资料齐全。有校本研修计划和总结；要求每学期老师撰写论文或教学总结每人至少1篇；至少阅读一本教育专著，做好读书笔记 ；至少上一节公开课，学校有研究课安排表、教案、说课评议记录、课堂教学评价表；至少有一篇研修心得体会；教学专题质量分析不少于2次。

3、每学期老师听课评课不少于15节，中层领导不少于20节，校级领导不少于25节，各项内容均填写完整。

二、教学过程管理

1、备课：学校要求每位任课教师在期初都拟订了切实可行的教学计划，班主任还就本班具体情况拟订了班务计划。要求每位任课教师做到周前备课，教师的备课教案能够指导教学，课时足，能与教学同步。每一课时有教学目标、教学方法、教学重难点、教学步骤、课堂练习、作业设计、板书设计等几大块。在教学步骤中既体现了教学方法，又体现了教学的重点内容。

2、上课：广大教师非常注重课堂教学的有效性，体现新课程理念，坚持以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能

力为目标，突出重难点，精讲多练，突出思你维训练，突出讲课效益，注重师生互动，调动学生积极性。按时上下课，上课有教案，语言规范，仪表端庄，充分利用学校现有的一切教学资源教学。

3、作业布置与批改：所有教师基本上能做到作业布置分量适当，难易适当，有针对性；批改作业及时，认真细致，正确，每次批改都写上批改时间或等级；批改讲评有记录。

4、辅导：我校教师都能利用早读、中午、自习等时间对学生进行辅导。坚持个别辅导与集体辅导相结合，重视优等生，狠抓中等生，转化弱差生，并建立了学困生、特优生、特长生档案。

三、教学要素管理

1、学校充分发挥现代教育技术的作用，建成校园网络，实现共享宽带上网，并建成了多媒体教室，要求教师100%开齐学生实验和演示实验。现在，绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作。

2、每学期初都认真制订教学计划，学校实验教学纳入学校教学计划中，并有学期课程计划和周课程计划。在开课率上，能按新课标要求，100%完成各学科规定的演示实验和分组实验。教务处加强了实验教学的管理，制订了健全的实验教学管理制度。对教学目标、设计方案、学习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。建立起一整套民主科学的管理机制，对实验教学过程有核查分析和改进措施。实验室对学校随时开放。

四、办学特色

通过各种文体活动，丰富学生的课余生活，学校开办了各类课外活动小组，如音乐、美术、舞蹈、绘画、鼓号、球类、手工制作等文

艺科技项目供学生自由选择，学生参与面达到80%以上。学校还保证了学生的一小时的体育锻炼，从早操、眼保健操、体育锻炼活动中达到学生锻炼身体的目的，确保学生有效的锻炼时间。

学校还增加了校园阅报栏，图书阅览室和班级图书角，保证学生读书看报的场所，拓展学生的知识面。同时积极组织辅导学生参加学区举行的科技、朗诵、写字、征文绘画、现场作文比赛，培养学生特长，历年我校的各类比赛成效显著。

五、存在问题与不足

（1）学校规章制度没能很好的落实。学校虽能组织教师学习各种规章制度，但未能很好地把各项制度化作教师的积极行动。

（2）学校管理工作不够深入全面，细化不够。平时检查时未能及时发现教师工作中存在的问题，没有及时督促整改到位。

（3）有些教师虽能认真备课，但有个别课节备大课，备简案，有些老师没注意教后记的撰写。

（4）作业设置与批改方面。个别老师对作业格式要求不统一，批改符号不规范，缺少作业的“二次”批改，有的教师作业还存在着漏批、少批等现象，少数教师作业量偏少，缺乏针对性。

（5）课堂教学效果还要进一步提高。有的教师的课堂不能很好体现课改的精神，教法单一，教学手段的简单，教学模式陈旧。

（6）听课情况还不理想，互相之间的听课积极性不高。

（7）校本课程尚待进一步开发与利用。虽有相应的资源，也能适时利用，但未能结合当地地方特色，形成自己的课程。

（8）校本教师培训的过程性材料偏少，评价机制有待进一步加强。

（9）现代信息技术教育设施不够，造成教师不能积极主动参与网络教研活动，充分利用现代教育手段进行教学。

虽然今年我校在教育教学质量上已迈出可喜的一步，但我们清醒地认识到，我们还有不少的差距，许多工作需要我们在工作中不断大胆创新，开拓进取。我们相信只要紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，同心同德，切实做好教育教学管理工作中的每一个细节，就一定会获得我校的教育教学质量全面提高。

宝山中心学校

2013.7

第三篇：学校财务公开制度

酒泉市北苑学校财务公开制度

为加强学校财务管理与监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到公平、公正、公开，提高学校经费使用透明度，根据有关财经法律、法规，结合学校实际，制定学校财务公开制度。

一、成立学校财务公开领导小组，由学校校长任组长，组员由主管财务副校长、工会、财务、教职工代表等有关人员组成。

二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效” 的原则。学校财务管理要制度化、规范化、科学化。

三、设立学校财务公开栏，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式，财务公开内容为：（1）学校综合预算指标、政府采购预算、零星维修预算及执行情况。

（2）学校收费收入情况。（3）资金往来情况。

（4）教师岗位设置后工资变化、绩效工资实施情况。（5）学校办公、教学用品购置和大宗物品购置资金使用情况。（6）学校的校产及其增减变动情况。

（7）学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。（8）依法收费的项目、标准、范围，收费依据和实际执行情况。（9）教职工、家长反映的有关经费方面的问题。

五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上，学校要向代表们或全体教师汇报本经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

酒泉市北苑学校 二○一六年九月十一日

第四篇：学校财务公开管理制度

为规范学校收支行为，加强学校财务管理，增强教职工对学校财务活动的监督，进一步提高学校财务管理的透明度和民主化，保障教育事业健康可持续发展，特制订郭河镇中小学财务公开制度。

一、财务公开的目的实行财务公开，严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，保证收支行为的规范化；量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金的使用效益，厉行节约，制止奢侈浪费；增强教职工民主意识，激励教职工参与理财，积极有力地进行财务监督；从源头上预防和遏制不正之风，提高领导干部廉洁自律的自觉性，密切干群关系，促进行风建设。

二、财务公开的原则

财务公开应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得侵犯他人私隐，商业秘密、国家秘密、不得损害学校利益。

三、财务公开的内容

1、学校财务规章制度，上级有关文件和政策性通知；学校各项奖惩制度及绩效工资实施方案。

2、学校预算编制及执行情况，尤其是公务接待、会议、用车等费用支出情况及预算外资金的收支情况；

3、公用经费的划拨标准、总额及累计拨款情况；

4、重要财产、物资的采购和处置情况；

5、教职工奖励性绩效工资发放、社会保障缴费情况；

6、建设工程项目和较大修理项目经费落实以及公开招投标情况；

7、学校代收代支资金情况；

8、其他涉及教职工利益的重大经济事项。

四、财务公开的方式

1、设立固定的公开栏、宣传栏；

2、定期召开教职工代表会议；

3、内部资料、校刊、广播、校园网等校内发布信息媒体；

4、其他便于教职工和社会知晓的形式。

五、财务公开的组织

1、财务公开是学校民主管理的重要体现。各校要成立以校长为组长，相关部门负责人、报账员（财务经办员）、教师代表组成的财务公开领导小组。领导小组要将财务公开的公示内容和照片资料留档备查。

2、财务公开主要采取定期公示和不定期公示的方式进行；学校财务分期中、期末各公示一次；其他与财务有关的重大事项与重大活动的公开时间，应根据需要在事前、事中、事后及时公开。

第五篇：学校财务公开管理制度

为规范学校收支行为，加强学校财务管理，增强教职工对学校财务活动的监督，进一步提高学校财务管理的透明度和民主化，保障教育事业健康可持续发展，特制订郭河镇中小学财务公开制度，学校财务公开管理制度。

一、财务公开的目的实行财务公开，严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，保证收支行为的规范化；量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金的使用效益，厉行节约，制止奢侈浪费；增强教职工民主意识，激励教职工参与理财，积极有力地进行财务监督；从源头上预防和遏制不正之风，提高领导干部廉洁自律的自觉性，密切干群关系，促进行风建设。

二、财务公开的原则

财务公开应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得侵犯他人私隐，商业秘密、国家秘密、不得损害学校利益。

三、财务公开的内容

1、学校财务规章制度，上级有关文件和政策性通知；学校各项奖惩制度及绩效工资实施方案，管理制度《学校财务公开管理制度》。

2、学校预算编制及执行情况，尤其是公务接待、会议、用车等费用支出情况及预算外资金的收支情况；

3、公用经费的划拨标准、总额及累计拨款情况；

4、重要财产、物资的采购和处置情况；

5、教职工奖励性绩效工资发放、社会保障缴费情况；

6、建设工程项目和较大修理项目经费落实以及公开招投标情况；

7、学校代收代支资金情况；

8、其他涉及教职工利益的重大经济事项。

四、财务公开的方式

1、设立固定的公开栏、宣传栏；

2、定期召开教职工代表会议；

3、内部资料、校刊、广播、校园网等校内发布信息媒体；

4、其他便于教职工和社会知晓的形式。

五、财务公开的组织

1、财务公开是学校民主管理的重要体现。各校要成立以校长为组长，相关部门负责人、报账员（财务经办员）、教师代表组成的财务公开领导小组。领导小组要将财务公开的公示内容和照片资料留档备查。

2、财务公开主要采取定期公示和不定期公示的方式进行；学校财务分期中、期末各公示一次；其他与财务有关的重大事项与重大活动的公开时间，应根据需要在事前、事中、事后及时公开。