2广顺镇初级中学创建健康校园实施方案和工作规划（精选合集）

第一篇：2广顺镇初级中学创建健康校园实施方案和工作规划

2011年广顺初级中学

“健康校园”创建实施方案

根据《荣昌县教育委员会 荣昌县卫生局 荣昌县食品

药品监督管理局 荣昌县体育局 关于印发《荣昌县“健康校园”建设方案》的的通知》（荣教政发[2010]36号文件精神，为推进我校“健康校园”建设，经研究制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高青少年学生体质健康。

二、目标任务

2011年，争创重庆市“健康校园”达标学校，2011年8月建成200米塑胶运动场一个。

三、工作措施

1、组织管理

组长： 黄小峰

副组长： 马瑛

成员： 张家海 陈智勇 张诗君 李恭建 钟伟 郭绍

芳 许静滔 黄燕 周顺平何怡 史贤贵 潘小凤 唐光英 陈小燕 刘著君

领导小组负责健康校园建设工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作。领导小组下设办公室 ,马瑛副校长兼任办公室主任，具体负责组织、协调、督查、上报相关资料等日常工作。联系电话：46355592

成员分工情况：

①组织领导：马瑛

②基本条件：张诗君

③体育教育：陈智勇

④健康教育：陈智勇

⑤队伍建设：马瑛

⑥健康服务：张诗君

⑦健康状况：陈智勇

2、制度管理

签订目标责任书分解到每一个人，责任分解到班。

3、常规管理

将健康校园建设列入重要议事日程，纳入学校“五个校园”建设的总体工作，统一规划、统一部署、逐一落实。

四、主要任务

（一）开齐开足体育课程

每周开设4课时体育课，积极探索在体育教师短缺、体育设施简陋的情况下，保障每周4节体育课的有效做法。学校全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，住校生坚持每天在校内出早操。

（二）推进体育评价改革

认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度。认真组织实施初中毕业升学体育考试制度，有效发挥体育考试的导向作用。深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目实验工作，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长。学校要进一步完善学生综合素质评价，大力开展阳光体育运动，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。

（三）加强教师队伍建设

根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作或者在编富余人员培训转岗工作，努力满足中小学体育教学的基本要求。结合新课程实施，做好体育教师培训工作，提高体育教师业务水平。

（四）改善体育卫生基础条件

认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，切实改善学校体育卫生基础设施条件。加大学校体育器材设施配置力度。加大对学校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患。认真推进学校塑胶运动场地建设，确保2011年完成建设任务。

（五）举办体育竞赛活动

进一步完善体育竞赛制度，广泛开展各种趣味性运动会。办好春、秋两季运动会。进一步加强体教结合。

（六）加强学生近视防控和营养干预

采取综合措施预防和控制学生近视问题。认真落实教

育部《中小学生近视眼防控工作方案》。学校为每个班级张贴1张眼保健操挂图、张贴1张视力检查表、配备1张眼保健操光碟、每年开展1次视力检查、每年开展1次预防近视专题讲座。加强学生营养干预工作。努力改善学生肥胖和营养不良问题。加强学校食堂从业人员专兼职营养师培训，推进学校营养配餐工作。

（七）改进学校健康教育

每学期应安排不少于7学时用于健康教育课。健康教育内容应遵循适时、适量、适当的原则，创新健康教育教学方式，把青春期、性健康、婚育健康、预防近视和膳食营养等相关内容作为考核健康教育教学效果的重要内容。

（八）抓好学校饮食卫生

深化学校食堂标准化建设工作，改善学校饮水卫生条

件，严把桶装饮用水进货渠道，有效保障日常使用安全。加强学校传染病管理，严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。

（九）加强心理健康教育

进一步规范和加强心理健康教育，建设好心理咨询室，提高心理咨询质量。

（十）加大经费投入

计划投入概算4万元，其中宣传投入 0.1万元、教育活动投入0.2 万元、购置体育器材、食堂设备3.7万元。

（十一）收集整理相关资料，按时上报

对照考核标准做好资料的收集整理工作。

广顺中学

2011年4月

第二篇：2011年广顺中学创建健康校园总结

2011年广顺中学

建设“健康校园”工作自评总结

“健康校园”是和谐校园之本。依据《中共荣昌县委办公室、荣昌县人民政府办公室关于建设“五个校园”的意见》（荣委办发[2010]14号）和《荣昌县“健康校园”建设实施方案》（荣教政发[2010]36号）的总体要求，通过努力，我校建设“健康校园”的工作已初见成效，基本上实现了我们的工作目标，不仅改善了学生的学习和生活环境，建立了文体活动机制，加强健康知识教育，完善卫生工作流程，提高了学生的身心健康水平。同时，促进了学生的健康行为的形成和身体素质的提高，有效地预防和控制了学生的常见病、传染病、食物中毒等发生，现从以下几方面总结：

一、加强领导，明确分工，保障建设“健康校园”工作有效开展。

1、成立建设“健康校园”工作领导小组。

为保障“健康校园”建设工作目标的顺利实现，成立了以校长为 组长，德育处、教务处、总务处、工会、团委学生会共同参与的“健康校园”工作领导小组，明确分工，各司其职。学校将“健康校园”建设工作纳入学期工作计划，并定期分析研究学生常见病、意外伤害、未成年人行为不安全因素预防及所争取的对策，保障建设工作的正常开展。

2、建立健康促进干预管理网络

为保证建设“健康校园”工作落到实处，学校与广顺派出所、城管等部门联系，共同参与健康促进干预活动，加强对学校周边卫生环境的治理，确保学校周边无商贩，杜绝学生吃不洁食物行为。学校还建立24小时值班制度。团委学生会成员每天轮流值日，三次检查班级、走廊、校园、食堂、寝室、环境卫生，宿舍管理员每天早、中、晚对寝室进行检查评比，每月又总评一次。

二、改善学校硬环境，关注安全细节，消除安全隐患。

1、改善学校硬环境，为师生创设良好的健康校园环境 为了改善师生的就餐环境，2011年6月学校新食堂已正式开工建设。今年4月对学校学校操场进行了整改和维修，为学校全面提升校园健康奠定基础。围墙有的修在山坡上，久雨易垮塌，学校就及时对其改建，发现那儿存在安全隐患，就及时排除，使学校的环境和安全性双提高。

为有效控制集体性食物中毒事件的发生，在县教委领导的指导下，我校建立健全了食堂的相关制度，并安排吕小斌同志任学校食堂团长，具体负责学校食堂工作，为了把握好病从口入关，食堂专门配备了食品验收员，从食品进入食堂的开始就杜绝了不洁食品的流入。

每当周末，学校就将管理延伸至校外，要求行政值日人员和德育处相关工作人员、班主任联手到校门外护送学生；在食品卫生、用电用水安全狠抓细节。水电工在平时巡视校园安全同时，要求至少每月对应急灯进行检查，确保能正常工作；每年新生报到我们召开学生会时，加强学校安全规范教育，让每位新生养成良好的安全习惯。宿管

人员对住宿学生用电安全等检查已常态化，制度化。

2、开展“健康校园”宣传教育指导活动

为使在校学生更好地获得与其年龄相符的卫生知识和技能，使他 们在促进健康方面更具有自查性和责任感，每周一利用升旗仪式，宣传卫生知识，通过教育逐步使学生树立卫生健康的科学理念，培育他们良好的个人卫生习惯。

寝室配有专门的管理员2名。男、女生寝室各一名，指导、监督学生的生活习惯，包括寝室内务整理、个人卫生习惯从点滴抓起，寝室的清洁卫生、就寝的纪律等。

根据初中学生的心理特点，开设心理健康教育课程，使用规定的心理健康教育课本，坚持每周五中午开放心理咨询室，解答师生的心理疑问，开通心理热线电话。

此外，学校还利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等媒体开展形式多样的建设“健康校园”主题宣传活动，建设“健康校园”的良好氛围。

三、以人为本，提供服务，提升建设“健康校园”的工作水平

1、加强卫生指导工作

为预防疾病的发生，学校定期为学生提供基本卫生保健服务，开展健康检查。坚持晨检。为培养学生良好的卫生习惯，德育处和各班班主任定期检查学生的指甲、头发等个人卫生，保障并促进了学生的身心健康。

2、开展各类文艺体育健身活动

为增强师生的体质，定期组织校园文娱活动、趣味运动会、教职工运动会等活动。按国家规定的课程安排体育课。通过以上措施的落实，提高学生的锻炼意识和身体素质。

四、发挥各种宣传阵地，加强安全宣传教育力度

学校德育处、总务处加强合作，共同谋划安全教育，发挥宣传阵地功能。

健康教育老师利用宣传栏及时更新宣传主题，健康教育生活化。德育处充分发挥黑板报载体，设计了健康主题板报。黑板报评选活动烘托健康教育氛围，赋予温馨教室新内涵。

五、注重健康教育中的技能训练，提高防灾逃生能力

我们学校是一所有寄宿生的初中，安全教育领域比其它学校复杂，任务也更艰巨。学校非常重视安全教育中的技能训练，邀请镇派出所、消防员来校作逃生消防演练指导，县消防林老师来我校指导，学校每期进行应急疏散演练，增加了学生的安全知识，提高了学生的逃生自救、互救能力。

健康校园建设是一项工程，任务艰巨，责任重大。虽然我们作了一些积极的探索和实践，也有许多不足，我们将不断反思实践过程，总结经验，加强学习，努力打造一个团结和谐、积极上进、平安文明的健康校园。

广顺中学 2011.10.18

第三篇：创建平安校园工作规划和实施方案

沁源中学“平安校园”创建工作规划和实施方案

为认真落实县委、政府及教育主管部门创建平安活动领导小组的工作布置，进一步做好学校安全防范工作，确保师生安全和维护学校稳定，全力营造平安、稳定、和谐的校园环境，推进我校教育教学工作又好又快开展。经校长办公会研究，决定在全校更加深入地开展建设“平安校园”活动，并制定此创建工作规划。

一、指导思想

在县委、县政府和教育主管部门的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以“学校和谐发展，师生平安健康”为目标，始终坚持以人为本，完善创建工作的体制机制建设、基础设施建设、安全文化建设、机构队伍建设、防范体系建设、校园环境建设和师生思想道德建设，扎实开展“平安校园”建设，确保广大师生的生命和财产安全，保证正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为“平安沁中”建设作出应有的贡献。

二、工作目标

根据上级文件要求，成立创建组织领导机构，出台工作规划和实施方案，通过各种途径，对创建“平安校园”活动的意义、任务、目标和措施进行广泛宣传。通过安全目标责任书的签订、考评，形成广大师生员工广泛参与、全方位、多层次的良性工作机制，努力为学校的改革和发展创造良好的内部环境。进一步加强对校园防控体系的建设、管理，充分发挥其在预防和打击违法犯罪行为中的作用。与相关部门配合，重点整治校园及周边地区的突出治安问题，提高师生对校园治安的满意率。在不断的实践中促使创建工作的组织领导体制、维护校园稳定工作、安全管理、安全教育、校园周边治安综合治理等各方面 工作走向规范化、制度化，形成长效机制，不断巩固市级平安校园创建成果，争创省级“平安校园”示范校。

三、组织领导

创建平安校园、建立完善的校园安全保障体系始终是学校各项工作的重中之重。为此，学校首先建立健全组织，成立由校长为组长、党总支书记和分管副校长为副组长、各处室部门负责人为成员的“平安校园”创建领导小组，领导和指导平安校园创建工作。下设办公室，负责抓好具体工作。

组 长：姚先恩（沁源中学校长）学校安全工作第一责任人

副组长：李增年（沁源中学党总支书记）

负责党总支思想组织建设安全工作 南建中（沁源中学副校长）

负责电教室、实验室、文体中心等相关辅教机构的安全工作

温兆亮（沁源中学副校长）

初中部安全工作

任虎柱（沁源中学副校长）

负责高中部安全工作

王广柱（沁源中学法制副校长）

负责学校法制教育安全工作

刘如恩（沁源中学总务处主任）

负责后勤方面安全工作

成 员：闫录怀（沁源中学工会主席）

负责工作组织安全工作

刘守宏（沁源中学办公室主任）

负责校办安全工作

高慧文（沁源中学高中部政教主任）

分管高中部安全工作 闫国锋（沁源中学高中部教务主任）

分管高中部教育教学安全工作

南思谦（沁源中学初中部政教主任）

分管初中部安全工作

常佩文（沁源中学初中部教务主任）

分管初中部教育教学安全工作

陈太泽（沁源中学保卫科长）

分管校园安全保卫工作

下设办公室，设在沁源中学办公室，电话0355-7832121。

主 任：刘守宏（沁源中学办公室主任）

副主任：高慧文 南思谦

成 员：阴润亚 高 山 郝宏勇 陈太泽

李晋强 田水明 任会恩 史建斌 党永忠 孙利民

四、主要任务

建设“平安校园”工作涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的艰巨的工作。当前的主要任务是：

1、加强平安创建队伍建设。

加强安全稳定和平安创建队伍建设，按照上级文件规定配齐配强专兼职工作人员。推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点建设。通过校本培训的方式加强对教职工的安全培训。同时积极参加上级主管部门举办的相关培训。

2、加强维稳工作机制建设。

明确校园维稳工作领导小组职责，落实工作责任，创新校园及周边综合治理工作机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。要突出工作重点，及时处置涉校、涉教重大治安案件，从严打击危及学校及师生安全的犯罪团伙和犯罪分子，最大限度减少或杜绝涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的发生。定期不定期排查影响学校安定稳定的各种隐患和涉及师生 切身利益的敏感、热点问题。

3、加强师生思想道德建设。

落实《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等要求，不断提高师生的文明素质，不断推进校风、教风和学风建设；创新载体，充分发挥中小学德育工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修养。深入开展爱国主义教育、民族精神教育、时代精神教育、文明行为养成教育、心理健康教育和社会主义荣辱观教育；深入开展反邪教警示教育活动，增强学生自觉抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范邪教的能力。

4、加强校园安全文化建设。

创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，逐步探索建立校园安全文化建设的长效机制，努力构建具有学校特色的、符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又能承担起培育四有新人任务的校园安全文化体系。落实教育部制定的《中小学公共安全教育纲要》，把安全、法制与心理健康教育纳入教学内容；要定期开展自救自护的实践演练；要加强学生心理疏导和教育，健全和完善心理健康咨询及进课堂制度，引导学生正确、理性对待学习、生活问题。

5、加强安全防范体系和安全稳定管理体制建设。

健全安全保卫机构和医务室，健全学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故（事件）处置的工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息报告制度。加强校园安全基础设施建设，提高人防、物防、技防水平，推行校园监控系统、报警系统建设，不断提高防灾抗灾能力，新建校舍严格执行抗震设防和消防建设标准，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。进一步完善学生意外伤害和重大疾病救助制度，健全学生意外 伤害和重大疾病保障制度，切实增强师生的风险意识和抵御风险的能力。

五、相关措施

1、围绕平安校园创建工作，学校设立专门项经费，相关活动所需经费需要实行严格的报批制度，细化核算与审核环节，层层把关，既确保投入，又必须专款专用，进一步加强经费使用监督力度，设立经费支出专账，公开经费使用，设立举报电话：0355——7832121，严厉惩治违规操作行为。

2、加强未成年人思想道德建设。积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“一帮一”、帮教效果跟踪等多种做法，做好“行为不良”学生的转化工作。同时加强与“行为不良”学生家庭的联系，共同帮助孩子健康成长。做好贫困学生的帮困工作，从服务于学生成长成才出发，采取奖学金、特困扶助、师生结队等多种措施，以及通过社会资助的政策，多渠道开展助学帮困工作，不让学生因为贫困做出违法犯罪的事情。

3、加强宣传教育，切实保障师生的人身和财产安全。要召开创建活动动员大会，要充分利用国旗下讲话、学校网站、校园广播、宣传专栏、黑板报等宣传阵地，以及专题讲座、主题班会、学生社团活动、知识竞赛等形式认真开展安全教育，不断提高广大师生对创建“平安校园”内容的知晓率，调动师生全员参与创建“平安校园”的积极性。要结合国庆节、清明节等节日对学生进行爱国主义教育。要结合全国中小学生安全教育日、安全月、6.26国际禁毒日以及节假日和放假前安全教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动外出、游泳安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他实践的发生。要加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法意识。要认真开展网络安全教育，提高学生自觉抵制网络文化中的腐朽、暴力、消极内容的能力。要加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，大力加强唯物论和无神论的教育，采取举办图片站等形式的宣传活动来提高师生辨别是非的能力。

4、健全创建网络。要建设一支高素质的安全管理队伍，对安全工作形成齐抓共管的局面。创建“平安校园”工作领导小组具体规划和指导创建活动，并进一步拓展和延伸创建工作网络，把各职能处室、各教研组、全体师生乃至学生家长以及消防、公安等相关单位纳入创建网络，制定和完善“平安校园”建设管理的规章制度，明确和落实创建责任，建立党政主要领导直接抓，各职能部门各司其责、紧密配合，全校师生全员参与的工作机制，层层签订《学校安全工作责任书》，按照本《规划》的总体部署和工作要求，突出重点，狠抓关键，分解指标，明确进度，分层次、分步骤逐年循序推进，把各项创建措施、目标落到实处，严格对照《沁源中学创建“平安校园”考评制度）》认真进行检查考核，把定期检查与临时检查结合起来，跟踪落实措施，整改薄弱环节，扎扎实实提高创建水平。

5、加强对师生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询和心理健康讲座活动，面向全体师生进行经常性的心理健康指导与服务，帮助师生了解心理健康的基本知识，提高对心理健康知识的认识，优化师生个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。

6、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况，严防运动安全事故。学校实验室要有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物 质，严防实验事故。

7、加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要严把食品采购关、订货关、记录关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，严防群体性中毒事件的发生，严防投毒事件的发生。

8、加强校园周边环境综合治理。加强与有关部门的协调配合，对校园周边环境每年进行一至两次的综合整治。严厉打击各种滋扰校园、侵害师生人身财产安全的违法违纪活动。协调相关部门取缔校园周边200米以内的网吧等娱乐场所，整顿学校周边的非法营运，切实维护学校及周边地区治安秩序，保证校园稳定。

9、认真化解和处置各种突发事件，切实维护校园的稳定。建立并不断完善集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。认真选配专职、兼职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的安全保卫队伍，严格履行值班巡逻制度，非本校人员和车辆不经学校同意，一律不准进入校内。建立健全突发事件处置工作应急预案体系，对政治性事件、群体性中毒事件、意外伤亡事件和不可预测的事件等重大突发事件，要根据情况的变化及时修订完善处置预案。要把不稳定隐患消除在萌芽状态，把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。

10、要加强对校舍的安全检查，及时排除危房，消除隐患，设置好安全通道，确保师生的生命安全。要定期不定期对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，严格剧毒药品、易燃易爆品的管理，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

六、工作要求

1、提高认识，摆上位置。建设“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境、全面建设小康社会的必然要求，是促进教育事业发展的重要保证。创建领导小组要从维护社会稳定、构建优良育人环境的政治高度，把“平安校园”的创建工作摆到重要位置上，在工作时间的安排上要立足经常性，在联系实际上要立足于结合，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

2、结合实际，突出重点。要结合本校实际，按照确保大稳定、达安全的要求，对带有普遍性、全局性的热点问题予以高度重视，统筹考虑，既要全面抓，更要结合实际突出重点抓，要始终把师生生命和财产安全作为建设“平安校园”的重中之重。

3、立足经常，重在落实。“平安校园”的建设是项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的规划，又要有短期的计划，把“平安校园”建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。

4、加强宣传，营造氛围。“平安校园”的建设时造福师生的一项重要举措，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。要通过多种形式的广泛宣传，最大限度地调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性和创造性，努力营造人人关心、人人支持、人人参与建设的浓厚氛围。

第四篇：创建平安校园工作规划及实施方案

吴庄小学创建平安校园工作规划及实施方案

（2013-2014学）

为推动“平安校园”建设活动全面深入开展，切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，巩固和发展全校安定团结的大好局面，为我校的教育改革和事业发展，为全面建设小康社会创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境，特制定本校实施“平安校园”方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表的重要思想为指导思想，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”、“安全出效益”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“以人为本、珍爱生命、关爱生命、”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，营造和谐稳定的校园环境，为教育教学提供保障。

二、工作目标

通过开展“平安校园”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、工作重点

建设“平安校园”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的任务。当前的工作重点是：

1、加强学校安全工作，切实保护师生安全。我们将充分利用红领巾广播站、校板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、少先队活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟安全教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。加强对校舍的安全检查，强化学生安全意识。定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格易燃易爆品的管理。严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严防投毒事件的发生。

2、全面实施“四五”普法规划，深入开展法制宣传教育。一是要坚持以人为本的思想，深入扎实的开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪；二是要拓展法制教育的广度和深度，以图片展、VCD片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育，实现法制教育的经常化、规范化、制度化；三是要积极倡导“学生带法回家”活动，不

断探索新的法制宣传教育的方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动，互为补充，力争取得最佳实效；四是要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性；五是要完善学校法制校长制度，为全面推进依法治校奠定基础。

3、努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。学校依据法律法规制定和完善学校章程，及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度；推进民主建设，完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；积极推行社会参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督；聘请社会监督员，对学校的办学行为等实施监督。设立“校长信箱”，充分听取广大家长的意见和建议。依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益，又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益的教师；要完善学校保护机制，依法保护学生权益。

4、进一步明确安全工作目标，切实加强师生安全教育。一要务必树立对学生极端负责的思想，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。二要加强师生安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到100%，提高师生自救自护能力。三要重点加强安全管理制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。

5、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。进一步落实互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，确实筑起一道防淫秽、迷信、反动信息等的“防火墙”；加强内部矛盾纠纷排查调处工作，严防群体性事件的发生。

6、不断优化育人手段，切实加强未成年人保护工作。积极贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行“多帮一”、“导师制”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系，落实家访制度，要求一学期的家访率为100%。加强法制教育，努力降低在校生违法犯罪率。积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务，通过开设心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，开展心理健康教育宣传活动等措施，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识。优化个性心理品质，增强心理调控和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为抑郁障碍的患者，提供及时有效的心理援助和帮助。

7、建立健全各种预警和应急体系，切实维护校园的稳定。遵循预防为主，常备不懈的方针，制订处置重大突发事件的预案和应急体系，对群体性中毒事件、意外伤亡事件、台风等恶劣气候事件和不可预测的事件等，制订相应的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。把不稳定带来的负面影响降低到最低程度。严格实行各级岗位责任制和行

政首长负责制，提高应对公共突发事件的能力。

8、建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境。继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，积极开展“学生远离网吧”的活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。学校成立创建“平安校园”领导小组，肖玉东同志为组长，周圣先、吴梅河同志任副组长，各班班主任等同志为领导小组成员。

2、加强宣传，广泛发动。学校召开创建“平安校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“平安校园”活动。通过校园网、红领巾广播站、记者活动、黑板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极参与，共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、明确目标，落实职责。通过创建平安校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

4、加强检查，严格奖惩。建立健全安全考核机制，加强平时的检查。发现问题，及时协调解决。对表现好的班级和个人进行表扬。对忽视安全工作的班级和个人要批评。凡是要评先进班级和个人的，必须是“平安校园”创建工作的先进，凡是“平安校园”工作出了问题的，班级和个人不能评为先进。

第五篇：广顺初级中学学校2016年工作计划

重庆市荣昌区广顺初级中学2015-2016学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，继续坚持全封闭式管理，以课堂教学改革为突破口，强化常规管理，规范学校教育教学行为，牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.内强素质，外塑形象。坚持全封闭式管理，学生半月回家一次，力争教育教学质量再上新台阶。

2.安全教育方面，牢固树立学校安全意识和责任意识，坚持安全和稳定为前提，把安全教育贯穿到日常教育教学活动中。

3.德育工作方面，以“三心六一”为主题，以学生行为习惯养成为抓手，强调研究和开发学生的非智力因素，重视情感沟通，以情感人，以事育人，充分发挥家庭、学校、社会、网络的作用形成教育合力，塑造学生的健全人格和高尚品质，创建和谐校园。

4.教学管理方面，狠抓常规教学管理，加强课堂教学改革，鼓励课题研究，促进课堂教学效率的提高，在广大师生中牢固树立质量意识，全面提高学生素质。

5.制度建设方面，不断健全各项制度，进一步完善绩效工资分配、竞聘、评职方案，在制度中实行人性化管理，在管理中坚持人文关怀，以制度为保障，以情感为纽带，充分调动教师的积极性，促进学校的全面发展。加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

三、工作重点

（一）德育工作

1.坚持每周一的升旗仪式和每周五下午的政治业务学习；认真执行区委“十条规定”和教委“六条规定”，坚持教师签到考勤制度。

2.严格执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》；严禁教师有偿补课和乱订教辅资料；严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金。

3.抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

（1）继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

（2）完善班主任考核机制，加强目标管理和过程管理，倡导班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，做学生喜爱的教师。

（3）进一步完善优秀班主任评选制度。从班级管理工作创新、班级活动特色，从班主任的亲和力、凝聚力和影响力，从综合能力与业绩等方面评选优秀班主任，促进班主任专业化发展。

4.强化养成教育，深化情感教育，培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的、受人尊敬的广中学子。

（1）常规管理精细化，内化学生文明素质。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《广顺初级中学中学生一日常规》等为准则，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，重视自身行为习惯的培养。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生、班会课等方面评价每个班级，重视细节管理，正常开展班级量化检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查等检查方式，每月评选量化管理先进班级，在升旗仪式上表彰，激励先进，鞭策后进。

（2）开设国学讲堂，弘扬传统美德。

通过国学讲堂，宣传传统美德，重点突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，积极宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹，引导师生成为传统美德的践行者。

（3）加强德育渗透，深化情感教育。

要将德育教育贯穿于班级文化建设、主题班会、心理健康教育、主题教育、校园文化艺术节等载体之中，渗透到学科课堂教学之中，努力构建以情感教育为特色的德育课程体系。在平时的教育教学过程中，一要强化对学生的信心教育，以激发学生的发展潜能。各班要通过开展主题班会、学生宣誓、励志跑操等形式多样的信心教育活动，让学生形成积极的心理暗示，营造信心教育的良好氛围，使学生拥有一种“我能行，我肯定能行“的成功的自信。二要加强对学生的心理调适。班主任和任课教师要密切关注每一个学生心理发展的状况，不放过任何一个情感教育的契机，主动和学生交流谈心，认真做好学生的思想工作，进行耐心细致的心理疏导，培养学生优良的心理品质，塑造健全的人格。三要开展感恩教育，培养人文情怀。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。要通过重阳节敬老活动、爱心捐赠活动、感恩主题班会、主题征文等形式，唤醒学生的感恩意识，培养学生拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。使学生感谢父母的爱、铭记老师的情，明确责任、严格自律、奋发向上。四要加强爱国主义教育。要结合当前国内外形势、党和国家的重大方针政策及社会热点问题为主要内容的时事教育，让学生了解时事，坚定对中国特色社会主义的信心和信念，增强社会责任感和使命感。

（4）开展系列主题教育，努力提高德育实效。

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，本学期将继续有组织、有计划地开展“三心六个一”的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

（5）加强心理健康教育，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。心理工作室要制订学生心理健康教育计划，积极开展心理健康月活动，充分利用心语小屋咨询平台，由心理教师通过心理健康教育讲座、个别咨询等形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展，为学生的健康成长打好基础。

（6）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

组建家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。学校定期召开家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。充分利用学校微信公众号等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

（二）教学工作

1.按要求开齐开全开足课程，巩固学生在校人数。

（1）根据各年级的情况制定课程表，合理安排教师工作，抓好综合实践课、劳技课等地方课程。

（2）认真贯彻教育部《关于中小学实施全面素质教育的决定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，严格执行课程计划，确保学生巩固率98%以上。

2.狠抓教学过程管理，切实提高教育教学质量。

（1）健全教学管理机制，强化教学工作的责任管理。继续完善“教务处—教研组长—备课组长——教师”的教学管理职能，做到领导到位、措施到位、责任到位、目标到位。配合荣昌区进修学校抓好组长的工作培训，提升教学管理水平。

（2）进一步强化教学常规管理，做到责任到人。

①备：深入落实备课组的集体备课形式和内容，突出“三定三有”，即定时间、定地点、定主备人；有计划、有主题、有记录。加大集备出勤的抽查力度，在备课组集体备课时间，不允许无故缺席或无故请假。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完成本学期教学任务。

②听：继续领导推门听课制度，加强对年级教学的指导。校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。

③研：开展多层次多形式教研活动，制定召开经验交流会、观摩会等活动，转变教学观念，变换教师角色，变革学习方式，全力推进课堂教学改革工作。

④考：落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，每位教师要做到每次考完后都能及时进行质量分析，各年段结合学生的特点召开质量分析会。

⑤思：教师每天要坚持写教学后记，学校在半期考和期末考进行检查，作为教师个人成长的依据。

⑥查：教务处定期组织人员对常规检查进行，并用小纸条的形式反馈给教师进行整改；加强课堂教学监管力度，教务处每周至少抽查两次以上，检查情况及时登记并在公示栏上通报；

（3）继续深化新课程改革。配合进修学校培训处，通过多种途径让全体教师熟悉新课程、实践新课程。

（4）搭建教师成长平台，开展名师带学活动，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。

（5）继续课堂教学的抽查通报制度。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈、通报。

（6）认真抓好七年级的各项工作，重视八年级学生行为规范，强化九年级送生稳控管理。实行领导下班制，深入备课组集体备课，深入课堂，严格“年级—班主任—教师—学生”和“年级—备课组长—教师—学生”的两条管理线，将各项工作落到实处。

（7）结合各种活动开展课堂教学，把社会主义核心价值体系融入教育教学过程，同时进行思想道德教育，开展经典诵读活动和环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。重视体艺卫、实验等工作。积极开展各项活动，认真组织安排好阳光体育运动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。开放教育资源。

（三）总务处工作

1.认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行，坚持勤俭办学的方针，及时做好办公用品的采购和发放，对学校各种教学设施和装备及时维修和保养，确保学校教学工作的正常需要，尽量做到让有限的经费发挥最大的效益。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。其次要有计划性，根据情况严格执行学校预算，精打细算，专款专用，加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。加强校产管理。

2.平时要对学生进行爱护公物教育，使大家树立爱校如家，自觉地爱护公物，延长校产的使用寿命，从而为保障学校各级各类教科研活动提供优质服务。

3.做好示范食堂工作。对食堂要严格管理，认真执行食品卫生法，对食堂清洁卫生、个人卫生、食品卫生、服务质量、服务态度加强督促检查，尽最大努力杜绝事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，督促食堂工作人员切实做好食堂卫生和个人卫生，对每天进的食品要索证登记工作，防止不洁食品、不新鲜食品进入食堂，从根本上严把病从口入关，做好留样管理。

4.加强学校财务管理，严格采购进库、出库等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大件物品的采购、工程，按上级部门规定，实行招标制度。

5.做好基建维修工作。积极争取上级专项资金，改善学校文化软、硬件建设。一是做好学校旱厕改造、实验楼走廊加固工程。二是争取学生宿舍供热水系统改造、部分处室、教室、功能室线路改造等。

（四）党、工、团、妇工作

1.认真贯彻执行《荣昌县教育系统党风廉政建设“一岗双责”实施办法》，扎实推进依法治教和廉洁从政，持之以恒抓作风建设，加强师德师风建设。

2.认真贯彻落实《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》精神，严格执行《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》等职业准则。

3.参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

4.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工及家属，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

5.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。计划在九月份组织老师参加庆祝教师节活动、第三届教职工趣味运动会和“迎中秋节、庆国庆”长跑比赛活动，十月份举办教职工羽毛球比赛，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

（五）安全管理工作

1.抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道，早排除。并落实安全责任制，谁主管，谁负责。防患于未然，特殊时期做到勤检查，勤研究。

2.加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛，通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3.加强法制教育。邀请相关部门到校做法制教育，积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

4.坚决清除校园内“粗口歌”、“口袋书”、黄色卡通画等非法出版物、音像制品，查缴暴力色情游戏软件、流氓玩具、管制刀具，打击淫秽色情网站，抵制反动、邪教、迷信、毒品进校园。

（六）体育工作

1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

“学校课间操”“课外体活、大课间活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“课间操”“课外体活、大课间活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。各班要认真抓好广播操推广和训练工作，要做到人人会做，师生共练。

5、继续抓好业余训练，争取好成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

6、做好国家学生体质健康测试工作

社会发展应以人为本，人的综合素质决定未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势分析，国民体质的改善与增强是国家经济发展的结果，同时也是社会发展的动力。为此我校要扎实抓好国家学生体质健康测试工作，为了准确反映数据，以体质健康测试为契机促进学校体育工作更上一层楼，应加强平时体育工作的开展，认真上好每一节体育课，为测试做好准备。在新的学期里，我们将以高度的责任感，以满腔的激情，以科学的管理，努力扎实开展工作，推动广顺初级中学的教育教学质量快速向前发展。

广顺初级中学

二〇一六年二月二十一日