分宜中学保护环境管理制度

第一篇：分宜中学保护环境管理制度

分宜中学保护环境管理制度 校园环境卫生工作管理制度

一、环境清扫

1、工作量：每班环卫清扫人员承包的责任片块，包括路边绿化地及其中小径。

2、清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。

3、负责拾清绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。

4、严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。

5、责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即报上级管理部门出面处理。

二、日常管理规定

1、禁止随地吐痰。违者批评教育，就地清除。

2、禁止在食堂、教师、走廊、窗外、道路、绿化和操场等公共场所乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除，批评教育。

3、禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒污水、乱扔各种

垃圾。违者批评教育，就地清除、捞出。

4、禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画，各部门的通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育，就地擦洗干净。

5、禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒人垃圾箱内。

6、禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。违者没收其

体育用品，造成门窗损坏的，按原价两倍赔偿。

7、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等，违者批评教育，就地清除。

8、不准在校内外、门口等地任意设摊。如经职能部门同意临时设摊，摊主应保持摊位

周围场地的环境整洁卫生。

学校环境管理制度

为了加强学校环境治理工作，促进校容校貌建设，创设良好的育人环境，结合学校实际规定如下：

一、保护树木花草及园林设施

1、严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果，教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁，不随意乱扔纸张及各种废弃物，随地吐痰，负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的，除进行赔偿外，要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序

1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧，不得多人并排行走或勾肩搭背，不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静，不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰，废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后，各班须按秩序进入楼内，不得拥护，以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施，不准坐、踩管道，不准破坏桌椅。放学后，值日生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关，玻璃损坏，按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画，更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育，创建绿色学校作为必要内容。该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结，有台帐。

环保教育制度

1、师生自觉学习环保知识，认真写环保读书笔记，提高环保意识。.定期开展环保讲座，给学生渗透环保理念。

3、在学科教学中，教师要在实施学科教学教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。

4、利用节日庆典开展丰富多彩的课外绿色创建活动。

5、节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。

6、不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。

7、爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。

8、与破坏环境的一切行为做斗争。

9、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。

10、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。

11、少用一次性制品，节约地球资源。

12、买环保电池，减少环境污染。

13．拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。

14．认绿色食品标志，保障自身健康。

15．买无公害食品，维护生态环境。

16．维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。

17．做环保志愿者，积极参与环保宣传。

节水节电制度

一、节水制度：

1、洗水水龙头不能开得太大，用水后关好水龙头，杜绝长流水。

2、厕所内的水龙头定人开关，其他人员不得开关。

3、食堂工作人员要有节水意识，不得随意浪费。

4、后勤要经常检查水管和龙头，发现漏水现象及时修复。

二、节电制度：

1、严禁学生和其他人员私拉私接电器，不得使用电炉、水茶壶等耗电电器。

2、师生要养成节电习惯，杜绝长明灯现象，做到人走灯灭，人走风扇灭，饮水器及时关闭。

3、夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，不使用空调。夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗，人员离开时必须及时关闭电源。夏季办公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃。

4、晴天白天不开电灯，教室尽量开窗通风，不开电风扇。电脑及时关闭，教室电视不用时关闭；放学后电子备课室要切断电源，以减少待机能耗。

绿化管理制度

1、常年有人对树木、花草进行修剪。

2、抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对认为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级考核分1----5分。

3、对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。

4、学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛征求意见，让人人植树，个个爱花。

5、由门卫人员监护，对外来人员进行宣传教育，防止对花草、树木的破环，出现问题追究门卫的责任。

6、各式的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂盛。

7、绿化一草一木，需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。

禁烟制度

1、全体员工应自觉学习健康知识，人人懂得吸烟危害健康的道理，积极开展禁烟宣传教育活动，吸烟教师应自觉戒烟。

2、学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题活动、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为教师员工的自觉行为。

3、教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所，一律不准吸烟。

4、休息室、会议室在会议时间里，与会者一律不得吸烟。凡学生和家长集中的地方，本校教师一律不得吸烟。

5、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期地检查、劝阻吸烟者。

6、全体师生员工把吸烟危害健康的宣传教育工作作为一项重要任务长期进行下去，向无烟学校的目标迈进。

创办“绿色学校”奖惩制度

一、全校教职工要提高环保意识，积极响应上级号召，投入到此项活动中来，并起到率先垂

范作用。

二、各任课教师，要把环保教育活动渗透到教育教学之中，不断丰富自身环保知识，并教育学生。

三、班任教师要积极组织学生开展形式多样的教育，宣传活动。

四、各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准，每天检查，每周评比，评出优秀班级。

五、按时完成学校交给的各项任务，表现突出的教师、学生学期末给予精神鼓励和物质奖励。为了加强我校校园环境管理，创设良好的育人环境，做到环境整洁优美，风气积极向上，教学秩序正常，校园绿化、美化，成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定以下制度。

第二篇：分宜二中2011——2012学期工作总结

分宜二中2011——2012学期工作总结

已经过去的2011年秋学期，是我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著。

1、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高

一、初一新生加强入学教育，特别是校纪校规教育，并组织高一新生进行军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质。

2、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，在本学期初召开了开学典礼颁奖大会，评选出了一批优秀班主任和优秀学生。

3、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

4、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不染发烫发，男生不留长发。

5、加强了学校的寝室工作管理、坚持每天住宿生晨跑，锻炼了学生的意志品质和身体素质。并把寝室卫生、财产管理落实到人，使寝室的面貌焕然一新。

6、本学期，我处制订了政教处每周简报，继续抓住黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。让学生了解国内外大事，学会关心政治，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版黑板报、各班学习园地，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

7、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

8、本学期召开了多次班主任工作会议，让班主任在工作中不能有丝毫马虎，发现问题及时处理，并让班主任进行讨论和自我总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。同时也要求班主任做好学生成长记录，学期结束交政教处，做为考评班主任的一项依据。

9、本学期也加强了对班主任的考评管理，制订了新的班主任考评管理方案，并在实践中不断的完善，取得了很好的效果。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务扩大会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高。学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。

三、教学工作

始终咬住教学质量这个根本，不遗余力地抓教学。加强了对毕业班教学的管理与指导，使毕业班的教学工作扎实有效，在2012届中、高考中顺利完成了学校下达的各项指标任务。通过加强教师队伍建设，提高了课堂教学质量。采取多种形式加强对青年教师的培养，开展了如有效性课堂教学一日等形式的活动。充分利用现有教育技术资源，开创性地开展教师继续教育工作。不断完善教学反馈及绩效评价机制，加强过程管理与考核，重细节。通过多种形式开展课堂教学改革和校本教研，形成“自我反思、同伴互助、个性张扬、和谐发展”的学习氛围。加强了对学生学习方法的指导，营造善学、乐学的良好风气。

（一）强化课堂教学，以质量求根本

1、引进调研机制，加强教学研究与管理。组织了对教研组的调研活动，分析总结近几年在提高教学质量方面的成功经验和做法，发现和解决制约教学水平进一步提高的问题，探索深化课堂教学改革、进一步提高教学质量的途径。校领导及中层干部通过听课、检查作业批改情况、检查教案和对学生的问卷调查、座谈等形式对教研组的教育教学活动进行调研，形成调研报告及时反馈给教研组，取得了满意的效果，对提高我校教育教学水平起到了积极作用。

2、落实强化训练，提高教学成效。在校内全面推行限时训练，各年级、各学科改革了训练方式，开展限时间、限地点的限时训练，严格控制训练总量。各年级每月至少坚持了一次月考，考后都认真进行试卷分析，重点分析培优补差的效果，考试后详细分析学生变化的轨迹。高、初三备考管理做好后期的针对性训练和心理疏导。训练精选精练，精批精改精分析，稳扎稳考。

（二）以教师队伍建设为重点，全面提高办学质量

1、在教师队伍中树立质量意识和忧患意识

本学期教务处召开了各种形式的会议(教研组长会、年级教师会、班主任会、备课组长会等等)，其主要目的是让教师树立质量意识和忧患意识。本学期我们重点强化质量意识，建立和完善质量监控体系。让教师认识达到质量是学校发展的生命线，强化教职工的质量意识。进一步加强师德教育，倡导奉献精神，进一步增强教职工的责任感、使命感，不断强化发展意识、危机意识，使广大教职工将自身发展与学校发展紧密结合起来，促使教职工不断追求，积极进取，将精力投入到教育教学和服务上来。

2、加强管理，运用激励机制、竞争机制，培养高素质教师队伍。加强教学常规管理工作，建立优良的教学秩序是确保素质教育的全面推进的根本保证，也是进一步提高我校教育教学质量的根本保证。每个干部蹲点一个年级，深入教育教学第一线，发挥示范作用，有效促进了学校教师队伍的建设。

3、抓教研组建设，树立团队意识。

倡导教研组内相互尊重、相互协作，相互促进，树立团队意识。本学期组织新、老教师拜师结队、以老带新，制定优秀教研组评比方法，明确教研组长责任制，加大教研组内考核，努力加强组内建设，做到政治进步、业务过硬、师德优良，关系和谐、行动统一。不定期检查教研组活动记录和教师的教案及作业批改情况，发现问题及时指出。

4、加强师德建设，倡导敬业精神。

学校倡导爱岗敬业，无私奉献，排除外界干扰和诱惑，全身心投入教育教学工作，使自己真正成为灵魂的铸造者、知识的传播者，成为学生的良师益友。使广大教职工主动将个人发展与学校事业的结合起来，增强献身教育，甘做人梯的内驱力。

（三）科学安排，务实创新，切实抓好毕业班工作

我们高、初三教育教学工作的总体思路是：尊重规律，降低教学起点，夯实基础，拓宽知识面，注意学法指导，培养学生自我学习的能力和综合素质。

1、加强领导，目标明确，落实有力 定期召开高、初三毕业班领导小组会议，较早的明确奋斗目标。及时交流学生思想动态、学习情况、研究教育教学中存在的新情况，及时调整教学安排，做到分阶段定措施，每一阶段工作有重点，突出高、初三毕业班工作的针对性、实效性、科学性。

2、加强学习与交流，发挥备课组整体功能

学科备课组集体备课，依靠群体优势，对学科知识进行疏理、重新进行定位，对所用的资料重新审视，正确定位课堂复习的深度、广度，减轻学生过重的不必要的课业负担。同时，加强了与兄弟学校进行教学交流，学习有效的教育教学经验，获取高、中考最新信息。努力寻找自身教育教学中的不足，及时调整复习策略，改进教学。

3、加强对学生进行理想教育、爱国教育，激发学生的学习热情。教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，把个人理想与国家的前途命运联系起来，唤起学生对国家、民族的责任感、使命感并转化为勤奋学习的内驱力。

4、以人为本因材施教，尊重规律，留给学生足够的时间。教学中，确立以人为本的思想，充分发挥学生的学习主体作用，引发学生思考，教给学生自我学习的方法，根据学生的认知规律和教学实际安排课时，课内外留给学生足够的自主思考、学习的时间，每天保证一节活动课，安排教师答疑，培养了学生好问、善问的学习习惯，答疑中教师的耐心热心，使师生间建立了很好的情感，也营造了良好的学习氛围。

5、注重心理引导，做学生的良师益友

班主任和任课教师主动关心学生，引导学生正确对待考试，消除他们对考试的焦虑，帮助他们学会转移压力，使他们始终保持愉快轻松的心境，提高学习效率。

6、加强学校与家长的联系，形成教育合力

本学期召开了多次毕业班学生及家长会，汇报毕业班工作安排，广泛听取家长的建议和意见，指导家长科学安排学生的生活、有效督促学生的学习、积极营造一个宽松和谐、民主的家庭学习氛围，班主任与家长共讨制定教育方案，形成教育合力。

7．民主管理，加强研究，注重学法指导

形成每次模考后，毕业班全体任课教师例会制度，及时交流，从学生的认知规律和学习实际出发，科学安排进度和练习，做到精讲、精练，针对不同时期的特点制定阶段措施，突出了毕业班工作的针对性、科学性、计划性。对学习资料严格把关，对作业量严格控制，切实减轻学生不必要的学习负担。注重学生学习能力的培养，指导学生自己发现问题、解决问题。每学期安排学生座谈会，及时整理反馈意见，对教学中存在的问题认真反思及时改进，使广大学生和教师共同参与，群策群力，目标一致，思想统一。毕业班工作更科学、更有针对性、更具实效

回顾一年来的工作，在领导及各位老师的共同努力下，完成了教育教学工作目标。但是我们的教育教学工作距离老师、家长、领导的要求还有很大差距，为此，我们将不断反思，努力改进工作，为二中的发展做出自己应有的贡献。

第三篇：初稿分宜县情简介

分宜县情简介

分宜县位于赣西中部，国土面积1389平方公里，下辖6镇4乡1场1办事处和1个省级工业园，128个行政村和20个居委会，总人口33万。分宜虽是一个人口小县，却是一个文化古县、资源大县、工业强县、农业特色县和经济发展上等县，被誉为赣西明珠。

人文历史悠久。自宋雍熙元年〈公元984年〉建县已有1000多年的历史。这里是江西历史上第一个状元卢肇，明朝太常侍卿黄子澄，内阁首辅、大学士严嵩的出生地。宋应星的科技巨著《天工开物》也成书于任分宜教谕之时。

矿产资源丰富。拥有丰富的煤、铁、钨、钼、铋、石灰石、石英石、高岭土等矿产资源30余种，是江西省11个重点产煤县之一。

工业基础扎实。是全省40个重点工业调度县之一，现有规模以上工业企业72家，基本形成了以水泥建材、电力能源、苎麻纺织三大传统产业和新材料和动力与储能电池、电子信息、精密机械制造及城市矿产四大新兴产业为主导的“3+4”产业集群。

农业特色鲜明。是国家商品粮基地县、“中国夏布之乡”、全省第一个科技兴农示范县，是全省优质稻发展重点县和全国现代农业示范区。

近年来，在省委、省政府的正确领导下，牢牢把握“稳中求进”总基调，以新型工业化为核心，以城乡一体化为主线，突出抓好项目建设招商引资，倾力改善和保障民生，切实加强党的建设，经济社会发展呈现良好态势。已连续10年荣获全省“工业崛起贡献奖”，连续4年荣获全省综 1

合发展先进县，先后荣获全省推进新型城镇化和城市建设工作先进县和全国科技进步先进县，是全国“城市矿产”示范基地、国家节能减排财政补贴综合示范基地、国家资源枯竭型城市和全国、全省“创先争优先进县”。2013年，全县生产总值完成160亿元，增长7.3%；财政总收入完成26.5亿元，增长1.9%；规模以上工业增加值64亿元，增长3%；主营业务收入275亿元，增长2.7%；固定资产投资完成145.5亿元，增长5%；社会消费品零售总额35.6亿元，增长12%；城镇居民可支配收入22300元，增长11.2%；农民人均纯收入11000元，增长11.8%。

第四篇：分宜五中实验教学工作总结

分宜五中实验教学工作总结

（2010—2011学上学期）

光阴似箭，转瞬间，繁忙中一个学期即将过去，日月如梭，回过头，工作的几点感受启示明天。一个学期以来，学校的实验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关心下，我校全体教师特别是实验教师及技术人员和实验教学教师的艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训，现将我校本期实验教学工作总结如下：

一、加强组织领导 完善规章制度

学校党支部和行政对实验教学工作非常重视，为了强化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，实验教学专干为成员的实验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有具体责任，各抓一口，专人专责，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证。领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了实验教师的管理，进一步落实了实验教师待遇，保障了实验教师队伍的稳定。

二、加强实验教师队伍建设

根据教委文件精神，“中小学实验室工作必须有一支素质高、相对稳定的实验教师和实验技术人员队伍作保证”的要求，为使我校实验教师和实验技术人员更好的掌握中小学实验教学方法、教学理论、熟练掌握仪器设备的操作方法、维修技术和管理制度，提高教学水平和管理能力，学校利用假期和周末，分批对我校3名实验教师和实验技术进行各级培训和上岗培训。缓解我校实验教师人数少，任务重的矛盾，确保“一室一人”，本学期进一步增强了我校实验教师队伍的力量，为实验教学的开展提供师资保障。

三、加强实验室建设 实验室的配套设施建设仪器配备

学校十分重视实验教学硬件设施建设，在上级支持下，本学期我校使原有的实验室、保管室、准备室浑然连成一体，大大地方便的实验教学，提高了实验教师的工作效益。

在配套设施方面，学校自筹经费，购置了消防设施，通风备用换气扇，对坏的装置进行了检修，学校自筹经费，更新了一批仪器及耗材，先后共采购了一些设备，同时不断的补充器材等实验教学仪器药品。保证了实验教学所需的仪器及药品。我校实验室的仪器药品品种配备均超过80%，数量配备超过配备标准，能保证我校实验教学之需。

四、加强师生实验技能训练 全面提高教学质量

按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取了强有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高的方法以及通过实验教学研究，对大家都觉得有拿不准的进行相互探讨，甚至请教专家等，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高。

在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。

经过全体实验教师的共同努力，本学期我校共完成物理：演示实验95%，学生分组实验23个，补做实验6个，超过按教学进度及教材要求的100%。

化学共完成教师演示实验98%，学生分组实验21个，超过按教学进度及教材要求实验的90%。

生物共完成教师演示实验90%，学生分组实验18个，超过按教学进度及教材要求实验的90%。

五、加强自制教具制作 补充实验教学

为了更好地开展演示实验，广大实验教师利用周末，改进或制作了一批很有实用价值的教具，本期我校实验教师共制作教具14件，使我校自制教具达50件，经过认真筛选，认为确有使用价值，且整洁、美观的保留了16件，有3件在县教育局组织的自制教具评比中获奖。

六、加强实验室管理 提高仪器的完好率

依照对实验技术人员的管理要求，实验技术人员加强了对实验室及保管室的管理。要求真正做到对仪器等的“四懂三熟悉”。实验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好，各室仪器完好率均达95%。

七、加强实验室的开放 提高学生自主实验能力和科技活动能力

实验室开放，充分提高实验室的利用率，各实验室均在每天下午5：30—6：30，周六全天，周日全天向学生开放。在实验室开放期间，学生练习补做，自主实验共12个，600余人参与，达到实验室开放的目的。

科技活动是学生将课本知识用于生活实践的重要渠道，同时也是学生自主探索创新的手段。本学期来，我校共组织各级各科课外科技活动8个，参加人数达300余人次。在科技活动过程中，学生体验了科技活动的乐趣，提高了学习自然科学的兴趣，增添了自然科学的感性认识，在实践中开发了学生的认知能力。

八、存在的问题

总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本期实验教学工作中，为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路，但仍存在一些问题：

1、实验室面积偏小，不便学生操作；

2、科技活动范围小，涉及的项目不多，且深度也不够；

3、实验室开放效果不很明显；

4、多媒体实验教学不够理想。

以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进。

第五篇：分宜支行四季度工作计划

分宜支行2017年三季度工作总结及四季度工作计划

（一）加大业务拓展

1、个人业务方面，通过明确目标市场，将个人业务的目标市场主要定位于中高端白领客户和个体私营业主。在营销上突出重点，把财富存和手机秒贷等特色优势产品作为我们今后营销工作的重点。针对中高端白领客户和个体私营业主，应该加强个人业务市场推广的整合性和针对性。通过深度营销和交叉营销，迅速扩大个人业务的业务量，提高日均存款余额、银行卡发卡量。同时充分依托现有的客户资源，实现银行内部多种个人业务的客户共享，以优势产品带动个人业务的发展，例如通过手机秒贷“快速、方便、普惠金融”的优势吸引客户，继而深度挖掘和营销客户，达到节约成本、整体营销的目的。这不仅有利于银行整体业务的发展、核心竞争力的提高，也有利于客户的忠诚度和满意度的提升。除却内部挖掘外，同时加强外部联合，进行两方面有针对性的营销。

2、按照客户所属部门或条线细分客户类型，确定具体的公关对象，由副行长、总监带队，相关支行行长为成员形成攻坚小组，每月确定一个攻坚条线，通过突破其中一个客户或上级机关的方式，开展专项联合攻坚行动，拓展我行在该条线的市场份额。

政府机关类客户具有专业集中、条块管理分明、管理标准相对独立的特点。客户之间往往具有较强的同一性，可利用同一条线客户之间的联系进行统一营销，如借助卫生局的关系统一营销各医院客户、利用教育局的联系统一营销各学校客户等。按照客户所属部门或条线细分客户类型，确定具体的公关对象，由副行长、总监带队，相关支行行长为成员形成攻坚小组，每月确定一个攻坚条线，通过突破其中一个客户或上级机关的方式，开展专项联合攻坚行动，拓展我行在该条线的市场份额。

政府机关类客户具有专业集中、条块管理分明、管理标准相对独立的特点。客户之间往往具有较强的同一性，可利用同一条线客户之间的联系进行统一营销，如借助卫生局的关系统一营销各医院客户、利用教育局的联系统一营销各学校客户等。

开展营销工作。由副行长、总监带队，通过组织人员广泛收集客户信息。每月确定一个小类的政府机关类客户为当月主要目标组织相关人员重点了解政策信息、摸清客户情况，结合收集到的客户信息和我行目前的客户，情况，为全面介入营销工作打好基础

实行多样化营销策略，打造综合业务平台。通过与学 校、居委会、优质中小企业建立良好的关系，开展形式多样的营销，进行系统开发，做好学校代收、工资代发、城乡拆迁资金、绿卡发放等工作。绿卡通、商易通等业务以中高档小区的居民为主要对象，信用卡业务则注重对大中型国有企业、公务员的营销，以不同产品对不同市场提供金融服务。

二、狠抓网点安全生产、持续改善服务水平

一、进一步完善落实服务水平标准 细化行营业网点优质文明、服务规范继续开展窗口服务明星评选活动，坚持每月召开服务质量分析会议 强化服务考核机制 重点对用户投诉反映的服务态度、推诿办理业务等严重影响邮行形象的问题要加大处罚力

二、引深窗口服务达标活动 逐步改善窗口服务的“硬件”攻能 通过改善窗口的“软、硬”件 使营业窗口的整体服务水平上台阶。三 明确服务管理责职 从行领导、综合办、业务部到各单位负责人 要层层抓服务，对发生用户投诉和新闻曝光等重大影响企 ~ 3 / 4 ~ 业信誉的服务问题要追究连带责任，确保年内支行服务水平有明显提升。加强公私联动，推动战略客户手机营销工作的进行，同时做好手机秒贷白名单客户的推广工作

深入推进客户分层分群营销，加大政府机关公务员、金融保险文教卫生等优势行业客户的营销。

对柜面业务进行全面梳理，规范柜面操作，防范因系统缺陷造成的风险。反假币、反洗钱