第一篇：化成小学2009-2010学年第一学期电子备课室工作计划
化成小学2009-2010学年度第一学期
电子备课室工作计划
李成果
一、指导思想
本学期，学校安排我管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划。
二、主要任务
任务一：管理好电子备课室里的财物。
为了学校公共财产的安全，电子备课室由我一人专管。
电子备课室里的财务有：8台正用的计算机、一台正用的打印机等。任务二：做好电子备课室机房的管理
任务三：博客的管理。为发挥“网络”助研、助教、助管作用，我将继续完善学校博客，做到学校一有新内容及时发送到博客网上，确保学校博客内容及时更新，并继续加入教育局教研室博客群组，使我校校园动态被更多的人了解。
任务四：协助学校完成需要计算机操作的项目，如：“全国中小学校舍安全工程”信息管理系统的信息数据的录入、每年全校教职工工资变动情况数据的录入等。
任务五：学校各类文件资料的输入与输出。
任务六：配合参赛教师完成辅助教学用的CAI课件。
第二篇：化成小学2010-2011学第一学期电子备课室工作计划
化成小学2010-2011学第一学期
电子备课室工作计划
管理员：李成果
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕学校2010-2011学工作计划要点，充分发挥电子备课室在学校教学工作的作用，加强信息技术应用的进一步推广。
二工作目标
1、做好电子备课室的日常维护和管理工作，首先保证每一台电脑的正常运行，其次必装必备的办公软件和上网软件，能使每一台机子发挥作用。最后做好备课室工作人员的接交班档案工作，以便保证电子备课室的财产安全。
2、做好一线教师现代化教育技术应用的培训工作，使每一位一线教师都能熟练应用办公软件、上网查找所需要的课件软件，并能够独立应用软件制作自己的教学课件，另外还要让所有教师能学会在江西基础教育资源网上发表文章、美化空间、上传资源、收发电子邮件、下载必要的软件、视频等。
3、做好教学研究工作，联系各组的教研组长定期或不定期的利用电子备课室的电脑做好本组教师的网上交流、评课、开展网络教研工作，使其能够很快适应网络教研工作。在开展此项活动中发挥山骨干教师的带头作用。
4、做好每一位一线教师的课件评比工作，为了使每一位教师都能够参与到网络中来，为此每学期末都要进行课件交流评比工作，我们将为每位教师提供所需的场合和必要的辅助工作。
5、为学生提供课外查找资料的场所。众所周知，学生电脑活动每周只有很少的时间，为了能够使学生掌握更多的知识，网络是最为方便的途径。我们将全力以赴配合学生做好课外知识的查阅工作。
6、开展信息技术兴趣小组活动，我们将定期开展信息技术兴趣小组的培训和指导工作。
第三篇：化成小学2010-2011学第二学期电子备课室工作计划
化成小学2010-2011学第二学期
电子备课室工作计划
管理员：李成果
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以为全体教师服务为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的研究力度，为扎实推进学校教育的现代化做出应有的贡献。
二、工作目标
1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用。
2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡。
3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化。
三、具体工作
(一)备课室管理方面
1、做好备课室机器的日常维护工作。
2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用后填写好微机使用记录和打印记录。
(二)多媒体教学方面
1、加大多媒体教学设备的管理工作。
（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。
（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作。
（3）鼓励教学中多媒体教学设备的使用
2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学。
（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平。
（2）教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》。
第四篇：化成小学2011-2012学年第一学期电子备课室工作计划
化成小学2011-2012学第一学期
电子备课室工作计划
管理员：李成果
一．指导思想
以科学发展观为指导，以《化成小学教育改革和发展规划纲要》为依据，在校长室的领导下，根据品质教育的理念，围绕学校“十二五”发展规划，结合我校现有设备条件和师生的实际情况，以学校网络建设、教师的信息技术培训为重点，充分发挥电教软、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学。
二．工作目标
一）继续做好电教设备的“配、管、用”工作
1．做好设备的登记和编号工作，便于查询和管理。
学校各科室、教师办公室计算机已基本配备好，本学期要为每一台电教设备建立资料档案，根据电教设备管理制度，统一编号，由专人负责这项工作。
2．完善功能资源站点，实现管理和教育教学信息化。
学校工作信息化还是我校的一个薄弱环节，如学校管理、教育教学、电子办公等并未能真正实现网络化、信息化。因此，更新观念，充分发挥资源站点的功能是迫在眉睫的一项工作。
3．鼓励教师使用新的电教设备，提高课堂教学效率。
课堂教学效果的提高，要围绕现代人接受信息的途径和方式，将多媒体引入到课堂，促进课堂信息传递的多样化、新颖化，结合目前学校教师使用电教设备的情况，在前期的培训基础上，将多媒体动画的制作与使用、研究作为本学期教科研的重点，从而实现电教设备的充分使用、提高教学效果。
二）强化校本培训，普及信息技术教育
1．定期对教师进行信息技术培训。通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教育价值观和 1
良好的信息技术使用习惯。
2．注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养。根据市教育局电教中心工作安排，要重视学生的信息技术操作兴趣，提高学生信息技术能力，引导学生正确使用计算机和网络，夯实基础，抓好学科竞赛、电脑作品制作，在全校学生参与的基础上，出精品，争取好的成绩。
3．继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。进一步学习使用现代教育设备，熟悉设备的正确操作和学习教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。
4、积极推进网络教研活动，更替教研方式。教科研工作质量决定学校的生存和发展的命运，在现有平台的基础上，密切配合教科室、教导处创建电子备课室、网络教研。
三．具体工作安排
1、制定电教工作计划。
2.、建立电教设备资料档案。
3、组织教师进行动画制作的培训。
4、成立信息技术兴趣小组。
5、组织学生电子画报制作活动。
6、组织教师撰写电教论文。
7、检查教师电教设备使用情况。
8、整理电教工作资料。
9、撰写电教工作学期总结。
第五篇：化成小学电子备课室简介
化成小学电子备课室简介
电子备课室位于，面积为平方米。是年月新建的专用功能室，月投入使用，总投资多元。（其中设备投资元，备课室布置投资元），硬件包括：①微机8台，每台都配备了耳机；②小交换机1台；③打印机1台；④音箱2台；⑤办公桌8套。一次可以满足8名教师备课使用，能满足学校教学备课所需而且保证了使每一位教师备课能听、能看、能操作，达到了教师备课的交互使用的目标。
电子备课室在环境布置上，做到了制度上墙，桌椅摆放新颖，标语寄语富有启发性和导向性，充分体现了课改思想。
电子备课室在管理上：做到及时填写电子备课室使用登记册，使多媒体设备的使用更加完善和规范化。
信息技术高速发展的今天，以计算机为核心的电子备课已被越来越多的教师所接受、采用和喜爱。电子备课室在今后的教育教学中将发挥更大的作用，为教育教学服务，为教师的发展而服务。
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