第一篇:赣县白石中学八1班务工作计划
赣县白石中学八(1)班秋学期班务工作计划
一、班级基本情况
八1班本学期有六位转入的学生(其中男生1名,女生1名)。全班有男生29人,女生19人,共48人。学生相对比较调皮、缺乏上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。班级总体成绩也不理想,特别是男生;班上学困生特别多。
本学期的工作目标:
1、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高5分。
2、鼓励学生参加各种竞赛或表演活动,争取好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为规范等。
4、加强学困生的转化工作,争取使学困生在学习和纪律方面都有进步。
二、本学期工作重点
指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强学困生的教育转化,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化学困生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施《班级行为规范》扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。争取在本学期的班风有较大好转。
三、采取的措施
1.重视习惯教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行教育。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强学困生管理:面向全体学生,分类施教,加强对学困生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与学生家长的沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
第二篇:赣县区白石中学中学防汛、防雷工作总结
赣县区白石中学中学防汛、防雷工作总结
根据有关文件通知要求,我校结合具体实际认真落实,切实加强领导,落实措施,按照预防为主,防治结合的方针,不断改进和完善工作方法,切实做好2017年学校防汛、防雷、防水防灾的各项工作,确保学校不受影响,现将今年汛期各项工作总结如下:
一、思想上高度重视,积极做好宣传教育工作 我们主要从以下方面落实这项工作。
1、学校要求每一位教职员工,特别是行政领导,应高度重视防汛工作,牢固树立“安全第一”的思想,时时刻刻装着防汛、防雷、防水、防地质灾害工作,做到时时不忘安全,事事重视安全,具有强烈的防汛、防雷、防水安全意识,将、防汛、防雷、防水、防地质灾害工作纳入学校的议事日程。今年年初,学校成立了由校长任组长的防汛、防雷、防水安全工作领导小组,统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。一是通过会议进行汛期安全宣传。临近汛期,我们密切关注天气预报,及时召开防汛安全工作会议,认真学习领会上级文件通知精神,并不折不扣地贯彻落实。二是针对我镇各校具体实际,认真、详尽地分析存在及可能出现的问题,研究和制定各项防范措施,并及时向全体教师传达会议精神,部署好防汛、防雷、防水各项工作。三是关注每天的天气预报,及时向全体师生通报,营造防汛氛围,引起大家的高度重视。
2、组织防汛、防雷、防水安全知识教育活动。学校通过组织开展防汛、防雷、防水知识讲座、举行班队会、校园广播、开办专栏等形式,加深学生的印象,使学生掌握基本的防汛、防雷、防水安全知识,增强防汛、防雷、防水安全意识。
3、要求教师时段性的综合实践活动课重点安排防汛、防雷、防水的内容,并坚持每天放学前一分钟宣传防汛、防雷、防水知识,加强学生的安全教育。
二、认真制订措施,强化安全管理。
1、认真制定防汛安全工作方案和防灾应急预案。为了积极应对可能发生的汛情灾情,高效有序在组织防灾救灾工作,确保我校及师生生命财产安全,维护学校的正常教育教学秩序,根据县教育局下发的有关文件精神,结合我校实际情况,制定了《白石中学中学2017年防汛、防雷、防水安全工作预案》对防汛、防雷、防水领导组(指挥中心)的工作职责、灾情发生后的应急处理措施、灾情发生报告等作了详细规定,形成了一套简易可操作性强的方案。一旦发生灾情,便可作出迅速的救援反应,将师生生命财产损失降到最低程度。
2、全面落实校长为学校防汛、防雷、防水安全工作第一责任人,学校防汛、防雷、防水安全工作均由校长亲自抓,负总责、分管领导具体落实。认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则,加强广大教师的安全责任意识,安全工作领导小组成员实行分工负责,层层落实,并将隐患点的监测防治任务落实到各室、班主任、教师及食堂工作人员等身上,坚持防汛安全工作责任到人。
3、进一步严肃防汛、防水纪律。
1、学校在汛期期间每天进行一次认真细致的检查,特别是校舍及附属建筑物、学校所在的山坡、围墙、厕所等。每次检查后都要做好记录,检查人员签名,对存在的隐患坚决要求整改,不能整改的要坚决撤出学生。
2、我们要求全体教师在遇上放学时间下大雨或将下大雨时,坚决不放学生离校,将学生留置在教室内,并及时与家长取得联系,由家长前来接学生或由组织教师送学生回家。
3、学校要求如当天下大雨或上游下大雨,在放学前要安排教师预先察看学生回家经过的河流水情,在确认无危险时方可护送学生过河。若过河存在危险,则坚决不准学生过河,教师要组织学生安置在校内,并及时与家长取得联系,由家长前来接学生或由组织教师送学生回家。
4、一旦发生险情,要求各班必须在规定的时间内上报,对因工作失误,思想重视不够,责任落实不到位或措施不力,造成事故的,要依照有关规定追究有关责任人的责任。
由于全校上下认识明确,措施得力,执行到位,今年至今的汛期,我校未发生一起意外事故,全体师生均平平安安,学校遭受损失很小。通过这么多月的磨练,全体师生的防汛意识和抗洪能力有了进一步提高,但我们也清醒地看到,防汛、防雷、防水工作任重道远,我们必须认真总结和反思,不断改进和完善各项工作制度,细化各项工作措施,加大执行力度,确保学校这一方的平安。
2017年4月12日 赣县区白石中学
第三篇:八班务工作计划
初 二(3)班 班 务 工 作 计 划 李念存
一、目的要求
坚持以德育工作为首,把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作,密切配合学校的教育指导,加强班务管理,培养学生遵纪守法,加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育,培养学生热爱校园,热爱班集体的情操;增强学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时,集体所有制也不断前进。
二、工作重点
树立学生的学习理想,明确人生价值;明确学习目的,面向全体,偏爱差生。严抓纪律,搞好班风。建设以班风促进学风;做好控流工作,培养负责、肯干的班干部和学科带头人
四、基本情况
八(2)班共有66人,男生42人,女生26人。女生都比较听话,学习认真,纪律较好。但由于本班男生较多,且调皮生较多,大部分学生学习和纪律都不够自觉;另一方面,班干部还不够大胆管理班的纪律和工作,所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题,另一方面,就是,现在的学生很多都较懒散,且有偏科苗头。这亦是令人担心的一大问题。
三、主要措施
1、抓好班的卫生工作,防止乱丢乱吞的现象,坚持卫生责任制度。
2、强化学生的日常行为规范,培养学生良好的行为习惯。
3、有目的、分专题地开好每周班会
4、面向全体,偏向差生,做好学生工作要耐心细致。对有进步的学生,特别是“双差生”要及时进行表扬和鼓励,使学生树立起学习信心。
5、进行班务常规检查,定时召开班干部会议,商讨班集体的情况。
6、下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作。
7、坚决抓好课间操质量,促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。
8、加强学习方法指导,管制学生乱抄作业的现象,培养学生课预习,课后复习的习惯。
9、加强内宿生管理。
10、生工作要防范于未然,对学生的违纪行为进行耐心细致的教育。如有屡犯必须采取处罚
2011-9-10
第四篇:中学班务工作计划()
中学班务工作计划(精选5篇)
(689字)
一、目的要求
营造良好班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体,树立正确的人生观、价值观,使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯,为营造绿色教育环境创造美好的校园。
(1486字)
本学期,我们要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强学生的思想政治工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上、努力拼搏,不断提高学习质量,XX年第一学期中学八年级初二班务工作计划。
八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的三班,经过一年多的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
(2227字)
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实“以人为本”的科学发展观,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标:
1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教,以诚取诚。
言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生,关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。
5、家校联手,形成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两
极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(1697字)
一、指导思想
认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想,细化“铁纪柔情”的严格管理思路,落实“自主管理、自我教育”,坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。
针对初三(6)英才班的实际特点,班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心,本学年加大力度,强化学习兴趣、方法的培养,共同营造最佳学习氛围,把会学、乐学落实到实处,全面提升本班各科成绩,把初三(6)班打造成历届英才班的顶峰。
二、工作目标与实施措施
(一)学风建设
1、第一个学月,总结初二下学期班级新课堂改革的成功与不足,充分认识到课堂改革的必要性,调动学生参与课堂的激情,让班级成员真正学会学习,乐于学习。
2、微调学习小组,确定新一届小组长,明确小组成员的选拔标准、职责,组内成立“一帮一”对子。
3、建立学习司,隶属学习部管理,分设动力司、方法司、小组考评司、帮扶司……细化学习部工作,尤其是学风建设、学科培优帮困、小组考评机制建设。
4、各科建立精英组,充分利用课余学习时间,多做题、做难题,直指中招试题,为进入高一宏志班打下坚实基础。
5、坚决打击破坏学习秩序的现象,杜绝课堂睡觉、看课外书现象,对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理,对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。
6、学习目标:
月考、期中、期末文化课总成绩垄断前10名,前20名要有15人,前30名要有20人,前50名要有35人,前80名要有50人。中考目标:文化课成绩(语数外各120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分共600分,试验15分、体育50分,体育、试验不计入总分)总分510分以上20人,总分450分以上35人。
(二)班级管理
1、换届选举新一届班委会,上一届班委会成员在第一学月的班会上做工作综述与竞聘演说,公开竞选,优化新一届班干部队伍。
连任条件:成绩在年级80名前、无重大违纪、人品过硬、有宽容、奉献精神,有一定领导能力优先、责任心强、敢管且服众。
先对原班委会成员进行民意测评,有80%的得票率确定连任,低于50%的得票率的原则上不再连任,得票率在51%—79%的班干部与其他竞聘者公开竞争来确定。如果没有合适人选可以暂时连任,期中过后进行公开招聘。
2、充分发挥班委会的自主管理的作用,团委与班长(副)共同搞好每次班会的策划、主持人选拔(最好不重复)培训、班会主题征集。班委会各部认真做好一日常规监督指导,每部每天要有一次监督指导与检查并在每天的班检上做出结论性的评判与指导。文艺部继续做好一日班歌、一周一歌、一月一party活动,军训期间的拉歌与歌咏比赛和音乐考试等。团委做好班级思想教育工作,及时处理班级成员中的思想、交往、心理问题,做好校团总支的常规检查,做好仪容仪表、言谈举止文明培养与监督,确定班级形象不受到任何沾污。
3、改选民主监督委员会,原则上设立4人,男2人、女2人,及时做好班干部工作监督与班级违纪现象的监控,同时做好对班主任、任课老师的沟通与交流,上举民意,对教师教学提出合理化建议。
4、加大班级违纪处理力度,对于七条禁令触犯者经过班主任教育不改者,送学校德育班接受德育再教育,如果德育班毕业后仍不改者,提请德育处给予校级处分直至劝退,原则上英才班违纪从严加重处罚。对于其他违纪现象依据班规班法和初二各部采用的处罚措施,原则上不体罚不听课不叫家长,从哪里跌倒从哪里加倍爬起来,例如:迟到现象,可以锻炼上下楼梯、上课说小话可以利用周末在教室锻炼说话等方式,午休说话可以不午休进行军姿锻炼。
5、加强班级成员选优透明性和公平性,对于表现优异的成员、优秀小组及时进行鼓励,加大嘉奖力度,资金
第五篇:石沟中学工作计划
石沟中学 2012年学校工作计划
一、指导思想
深入贯彻科学发展观,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以“创建品牌学校,建设一个更美好的石中”为目标,增强创新意识,以人为本,内强素质,外树形象,从严治校,强化特色。继续推进素质教育,强化管理职能,迎难而上,确保学校各项工作再上新台阶,努力办人民满意的教育。
二、工作目标
2012年是学校发展的“攻坚年”,学校发展面临诸多机遇与挑战,道路曲折,任务艰巨。我们要以“创建教育强镇”为契机,牢牢抓住教学质量、校园安全二大主题,深化教育教学管理,致力于内涵发展,打造平安和谐校园;抓住机遇,推进学校信息化建设工程。继续发扬“求实发展”的校风,树立信心,勇于担当,携手共进,为实现石中新的跨越奠定良好的基础。
三、工作重点
(一)、加快提升教育教学水平的步伐,全力以赴,争取在2012年的中考中取得更加优异的成绩,努力做好2012年的招生工作。
(二)、信息化建设工作。争取得到上级支持完成学校信息化建设,我校必须抓住机遇,努力实现学校信息化建设任务。
四、具体措施
(一)统一思想,振奋精神,增强教师内驱力
2012年将是学校发展史上极为重要的一年,全体教师的思想要高度统一,行动要协调一致,以学校发展为己任,竭尽全力,尽职尽责,为学校的发展贡献自己的一份力量。全体教师的思想,要统一到学校领导和今后工作的新思路、新举措上来,深刻领会“学校发展攻坚年”的内涵,坚定
个人服从大局的信念,并加强对老师的舆情引导。学校继续坚持以人为本的管理思想,通过开展诸如师德演讲、文体活动等,进一步发展丰富教师精神生活,充分调动各方面的积极性,点燃教师的激情,振奋精神,增强教师创新的内驱力,锤炼一支有事业心,肯干事、会干事、干成事的教师队伍,在2012年真正形成这样的学校“工作精神”:面对重任,有勇于担当的精神;面对困难,有迎难而上的气魄;面对挫折,有百折不挠的意志;面对事业,有无私奉献的赤诚;面对
愚公移山的韧劲。
(二)更新观念,精致管理,提升学校管理水平2012,有
1、努力提升学校的管理水平。面对学校发展任务的艰巨形势,要想高效的完成各项工作,我们必须更新观念,在精细化的基础上,实施精致化的管理。精致化管理是追求卓越、精益求精的管理,是既注重细节、过程,又重视结果的管理,使质量与效益同步提高;我们要发挥学校规模适中的优势,实现资源的优化配置,以精致化体现管理的科学化。教干教师要把精致化的管理理念内化为自己的行动准则,树立“精心、精细、精品”的工作观念和教育强镇意识,并养成良好工作习惯,确保学校管理流程的畅通,管理机制的高效。
2、进一步加强教师队伍建设。教师要讲政治、讲团结、讲学习、一心扑在事业发展上,带头干工作,带头抓落实,营造团结和谐的工作环境,要进一步强化责任意识,努力提高思想境界,紧紧围绕学校中心工作,抓落实、求实效,切实增强工作的执行力。
3、实行人文管理,体现人文关怀,为教职工创造良好的工作环境和发展空间。充分利用各种机制,激励并鼓励教职工在不同的岗位上,以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。关心教师的身心健康,努力提升教师的工作幸福指数。
4、进一步修订和完善学校各项规章制度,实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫,执行上求落实,推进学校管理的科学化。
(三)德育为先,突出创新,提升德育工作实效性
1、继续加强班主任外出培训工作,组织班主任观看著名教育专家有关学生管理的报告视频,到县外或市内的先进学校参观学习,开阔班主任工作视野,拓宽工作思路。定期召开班主任经验介绍会,开展德育案例研究工作,通过对教育事件进行反思和回顾,从而发现问题,总结经验,改善教育行为,增强教育的针对性和实效性。
2、推进德育建设。通过主题班会及组织相关活动予以落实。编制学生德育手册,供学生学习和教育学生之用。
3、德育常规管理要求:规范、精细、精致、标准。在全面加强行为规范教育的基础上,从细节入手,确定阶段性教育,重点开展主题教育,高度重视活动育人,通过评比考核、及时反馈、表彰激励等形式进一步抓实行为规范教育。增强学生自主管理意识,培养学生自主发展能力。
4、加强对学生身体素质和心理素质的锻炼。通过体育课、课间操、课外活动时段的体育锻炼,增强学生的体质;通过主题班会、心理辅导、全员育人等形式,加强对学生的心理健康教育,教会学生能对不良情绪进行调节或正常渲泻,提高承受挫折的能力。
5、加强学生卫生工作。注重环境卫生的打扫和保持,并做好传染病的预防和治疗,对教室、办公室、宿舍、伙房等场所,要定期进行卫生检查,做好“创卫”迎验工作。
6、充分发挥家长教育的功能,加大社会参与学校德育的力度,坚持家校合作沟通。完善学校家庭社会三位一体的教育体系,营造良好的育人环境。
7、做好零收费工作。学校要确保做到不收取学生任何费用。并借此机会对学生进行感恩教育,鼓励他们刻苦学习,长大后报效国家和社会,坚决杜绝各种不正之风和弄虚作假的现象。
8、加强校园文化建设,营造良好育人环境。充分利用宣传橱窗、黑板报、校园文学等宣传媒介,加强对学生的宣传教
育,营造出健康和谐的校园文化环境,形成良好的争创氛围,使学生在良好的育人氛围中,潜移默化地接受教育,实现教育目标。
9、加强团队工作建设。一是完善团队组织管理机制,开展团员志愿者服务活动。二是深化养成教育知识竞赛及礼仪、纪律、学习、卫生等工作。
(四)规范办学,突出特色,打造教学工作新亮点
1、落实国家课程方案,深化素质教育改革。规范办学行为,开发校内校外课程资源,充分发挥各种课程资源的教育教学功能,重视网络资源对教育教学的辅助功能。严格按照课程方案要求实施教学,积极开展劳技课程,完善学校教育体系。
2、坚持抓好常规教学,保障教育教学质量稳步提升。教务处和年级常规检查要做到制度化,数据化。每次检查有记录,有总结,有评比,有反馈,有奖惩。检查结果要及时公示,对教务处反馈的检查情况,各年级须及时拿出整改措施,教务处跟踪检查。要加大对信息化教学的指导和检查,形成对电子备课等信息化教学手段的有效监控,以保障教学手段的更新,提高课堂教学的效率。继续坚持教务处和年级对教学秩序的全天候监控,力争达到全校课堂教学零空堂。
3、教师队伍建设上水平。明确学校各级各类骨干教师的职责,发挥骨干教师在教育理论和实际教学上的引领作用,为青年教师上好示范课,引领课。注重青年教师的培养,为青年教师成长创造条件,搭建平台。鼓励教师搞好继续教育和培训工作,对各级教育主管部门举行的教学研讨会,要力争全员参与,提倡教师通过网络学习提高自己的业务水平。学校尽力为教师的成长提供展示的的舞台,积极推出更多青年教师迈进骨干教师队伍。
4、优化管理体制,向教学管理要效益。继续实行教务处负责制,教务处对教师的管理要从检查中来,凭数据说话。严格按学校出台的制度执行。
5、向教研要效益。要充分发挥集体备课的作用,通过教研组落实集体备课的任务。教研组定期组织教师学习交流,组织教师上好观摩课。
6、全力以赴,抓好九年级教学工作。九年级工作是学校教学工作的重中之重。必须创造一切条件,克服一切困难,实现中考成绩的继续攀升。要选聘有能力,责任心强的教干教师,组成强有力的年级团队,要突出育名生的教学导向,九年级教师要加强对考试的研究,加强对培优补弱工作的探讨,要责任到人,分工明确,确保目标任务万无一失。
(五)服务跟上,不负众望,努力做好后勤保障
1、加强后勤管理,提高服务工作实效。后勤处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,加强对水、电、办公用品的管理,加强对物品采购、保管、发放环节的管理,进一步增强师生的节约意识。
2、严格执行市级零收费要求。
(六)安全为重,形成体系,打造平安和谐校园
强化安全工作机制,健全安全管理网络。加强门卫管理,完善来人来访登记和电话联系制度。定期进行安全大检查,提高防范能力;加强节假日、夜间值班巡查;确保师生的平安,确保无责任事故发生,打造平安和谐校园。
2、坚持校委成员值班制度。全面掌握各方面的情况与数据,确保校园平安有序。
3、严格落实安全责任制,层层签订安全工作目标责任书,积极争取派出所的支持,加强合作,齐抓共管,构建社会化的群防体系。
4、建立安全工作应急预案,加强应急演练。聘请法制教育副校长,开展法制教育报告会和消防演练活动,增强全校师生的安全防范能力。
(七)其他工作,齐抓共管,形成强大管理合力
1、工会工作。认真开展教职工活动以及对离退教职工的走访工作,做好校务公开工作。
3、办公室工作。办公室要进一步加强内部建设,贯彻服务宗旨,发挥协调作用和督办职能,为学校的进一步发展提供优质的服务
4、计划生育工作。落实计划生育工作属地管理制度,层层签订计划生育工作责任书,确保学校计生工作不出任何问题。
5、宣传工作。通过网站、广播、校园通讯等媒体,宣传上级的各项政策,宣传报道学校的教育教学工作和先进典型,宣传学校丰富多彩的活动。
6、档案工作。实施网络管理制度,加强学校档案工作的信息化和规范化建设,认真做好档案整理工作,强化学校档案建设,更好为教育教学服务。
7、其他工作。按照教育局的要求,努力做好其他各项工作。
石沟中学
2012年2月