群众路线教育第一阶段小结

第一篇：群众路线教育第一阶段小结

XX小学群众路线教育实践活动

阶段性小结

XXXXXX小学

群众路线教育实践活动领导小组

2014年X月X日

XX小学群众路线教育实践活动

阶段性小结

第一部分：工作小结

我校党总支高度重视党的群众路线教育实践活动的开展，认真贯彻上级有关精神，结合实际，精心组织，广泛动员，扎实推进活动的开展，收到了较好的成效。

一、活动准备阶段充分

根据区党委的的布署安排，学校及时成立了活动领导小组、活动办公室，设立了联系电话及信箱。拟定了“学校教育实践活动实施方案”。于3月6日召开了以区督导组参加的全校动员大会，拉开了学习教育活动的序幕。学校做了有关群众路线教育实践活动的内容宣传专栏，大力营造活动氛围。学校为党员干部配发了群众路线教育实践活动学习资料，每周有计划开展“党的群众路线教育实践活动”，学习有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期检查学习笔记情况。

二、学习内容丰富，形式多样

1、组织集中学习，分组学习与自学相结合的学习方式。按照本校活动安排，结合我校工作的实际情况，学习方式分为集中学习，分组学习与自学相结合的方式：校活动领导小组于每周一下午召开集中学习会，由XXX书记和XXX校长负责；每周三为语文组和英语组老师分组学习，由党小组组长XXX和XXXX同志负责；周五下午为数学组和艺体组的人员学习，由党小组组长XXX和XXXX同志负责；每两周召开一次校领导班子学习会，由XXXX校长负责。

集中组织学习了《XXX区教体局群众路线教育实践活动实施方案》、《秦州区区委书记XXXX功动员讲话》、《学校群众路线教育实践活动实施方案》、《校长XXXX动员讲话》、《督导组桑书记在学校“党的群众路线教育实践活动”动员大会上讲话》、《论群众路线─重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费─重要论述摘编》、《习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《十八届三中全关于教育的论述》等学习

材料。让学习重点落在理解教育的发展方向，改进自己的工作作风这一方面上来。

2、召集专题学习会

校党领导班子成员先后召集三次专题学习会，系统传达、学习了市、区有关群众路线教育实践活动会议精神，并部署了下一步的工作。

3、召开座谈会，对领导班子及成员进行了评议。

组织召开全体党员教师座谈会，对于学校贯彻落实中央八项规定和校领导在“四风”方面存在问题进行了民主评议，并对问题进行了梳理归纳，领导班子“四风方面的问题”归纳总结共有11条；领导成员之间的意见共梳理了31条。并且对领导班子成员及党员教师进行了公布。对即知即改方面的问题，确定了专人负责领导改正。

4、着手归纳整理学校的规章制度，建立长效机制。针对部分问题的提出，可以看清楚党员教师对我校的许多规章制度还不够领会明白，产生对工作的误会。于是，学校让工会牵头，委托甄军峰同志专人负责整理，计划把我校的各类规章制度收集整理，待定稿以后印刷成册，每位教职工人手一册，让学校的制度深入人心，以后教职工会按章办事，有据可循。

5、坚持即知即改，即查即改的原则，向学生进行了问卷调查。

以班级随机抽取学生，对学校的五乱问题进行问卷调查，通过对70份问卷调查的分析，对我校教师在工作作风方面的存在实际情况，进行调查核实，做到即知即改。

6、撰写师德师风小故事，加强师德师风建设。

针对教师“四风”问题，我校确立突破点为师德师风建设，让教师撰写《爱的箴言——师德师风小故事》，凸显教师在教育教学中的独特魅力，引导教师见贤思齐，让温情充满校园。

三、深入基层富有特色

紧紧围绕反对“四风”的重点，根据市局工作部署，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。

（一）党员领导干部深入基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。

1、领导干部进课堂听课制度

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

2、党员干部包保制度

实现了校长、主任包专业、教研组；教师包班级服务格局.3、领导班子巡查制度

为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）开展了正风肃纪行动

（1）精简会议，坚决取消一切没实质内容、不解决实质问题的会议、活动；（2）对领导干部勤政、廉政情况进行专项检查；（3）规范领导干部办公用房问题；（4）号召全校教职工及领导班子成员加强对学生节约水、电、纸的教育，坚决制止铺张浪费等问题。(5)严格贯彻落实区教体局的8项规定。

（6）向社会公开承诺《XXXX小学教师“十不准”》。

第二部分：后一阶段打算

一、坚持依靠服务对象及社会对学校、教师进行帮助。邀请学生家长和高年级学生，召开一次座谈会，听取他们对我校“四风”问题的意见和建议，为下一阶段活动工作方向。建立开通学校网站，敞开门户，虚心向社会听取有关学校发展及教师作风纪律等方面的意见和建议。

二、召开我校查摆问题座谈会。

以党员教师为核心，邀请其他群众代表，召开查摆问题座谈会，“红红脸，出出汗”，让每个党员教师知道自己的不足，为个人的整改指明方向。

三、召开一次民主生活会。

邀请督导组同志来我校参加民主生活会，集中就领导班子成员及党员教师都在“四风”方面存在的问题开诚布公地交谈，达到揭短亮丑，自我提高的教育效果。

XXXXX小学党

群众路线教育实践活动领导小组

2014年3月27日

第二篇：第一阶段群众路线教育总结

学习党的群众路线第一阶段活动总结

通过第一阶段的群众路线教育活动的学习，党员干部在思想上都高度重视，认真对待，按照党中央的部署，我村结合实际认真研究，制定了教育实践活动实施方案。及时召开党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”大会，传达贯彻上级精神，进一步提高思想认识。针对农村党员春节返乡的实际情况，村教育实践活动按照边动员边学习边听取意见的原则，1-2月，结合《关于春节期间在村级开展“双学、双征、双评、双优”专题活动的实施意见》，先行开展学习教育、听取意见等工作，抓好学习宣传和思想教育活动，广泛听取意见。召开党员大会，由村党组织书记作动员、提要求，充分调动党员干部参与活动、服务群众的主动性和积极性。通过教育实践活动的开展，党员干部充分认识到党的群众路线教育活动的重大意义。

第一阶段是学习教育的阶段，村级党组织抓住春节返乡、农闲时节，组织开展“六个一”活动，认真组织党员学习党的十八大和十八届三中全会精神，总书记的系列讲话精神，组织党员观看群众路线教育的相关视频，在深入学习理论精神的基础上撰写个人学习心得，及时检验学习成果。开展党风廉政教育，进一步强化廉洁自律意识。对老弱病残、文化程度不高的党员，要采取上门送学、结对帮学等方式组织学习；对外出流动党员要利用网络和手机平台、邮

寄学习资料等方式组织学习，注意加强与流入地党组织联系沟通，力争流动党员学习教育全覆盖。此外，还通过开展问卷调查，民主测评，单独座谈等形式广泛征求群众党员意见，倾听群众心声。对征求到的意见认真研究，具体落实。

村支部认真召开会议组织学习，开展批评与自我批评，同时结合自己各自的工作职责和实际情况，把强化服务意识，端正服务态度，改进服务作风，提高服务质量作为践行群众路线的宗旨贯彻始终。把“背靠背”与“面对面”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来。抓住正月十五日前这段时间，组织广大农村党员、干部进村入户，听取意见建议，掀起“访民情、解民忧、惠民生”的新热潮。组织开展“五必访五必问”活动，广泛征求和听取对作风建设、为民服务、经济社会发展、美好乡村建设等各方面意见建议，把问题找准找实，做到学讲话、听意见、正风气。之后认真梳理意见建议，分类建立本村民生诉求、困难群众和稳定工作等方面“台帐”。及时化解矛盾，解决问题。对属于上级党组织和相关党员、干部职权范围的，要通过适当方式如实进行反馈。

群众路线教育活动是一项长期的工作，我们要树立高度的思想意识，保持活动的深入推进，虽然第一阶段的活动我们进行的比较好，但仍存在一些问题：有些人思想认识还不到位，态度不够积极，影响活动的开展。第二阶段的群众路线教育实践活动主要是查摆问题，自我批评。因此我们要在巩固第一阶段成果的基础上认真抓好第二阶段工作。争取在第二阶段学习中，能继续以饱满的热情，昂扬的斗志发扬好的作风的前提下，将不足之处多改正，确保第二阶段群众路线以良好的态势展开。

第三篇：群众路线教育小结

群众路线教育实践活动小结

一．认真学习了局长在动员大会上的讲话，正确把握党员自我教育与群众推动的关系。

动员大会上，我们学习了局长的群众路线教育实践活动动员讲话。认识到我们要，、一方面把提高党员的思想认识贯穿始终，不断激发广大党员自我认识问题和自我解决问题的觉悟、勇气和决心，启发他们自我教育、自我完善和自我提高；另一方面，充分发动群众，切实发挥群众的推动作用，坚决克服对待群众意见“不冷静、不在乎、不真心”的错误态度。学习后我们许多党员都深有感触地说，群众路线教育实践活动开展以来，我更深刻认识到、感受到了党的群众路线、群众观点的再教育。

二．通过书写读书笔记，正确把握解决党员和群众联系中存在的突出问题，认真解决事关群众切身利益的问题。

认真解决党员和群众联系中存在的突出问题，是这次群众路线教育实践活动的重要要求；让群众满意，赢得民心，是这次教育活动取得实效的根本标准。无论从哪个方面讲，这两者都是一致的。我们在先进性教育活动中，坚持边学边改、边查边改、边议边改，从群众最不满意的地方改起，深入开展主题实践活动，体现了服务群众和让群众受益的目标要求。

三．学习组织下发的学习材料，定期组织讨论并写出总结小结。

我们充分发学以致用的方法，加强对学习材料的集中讨论和学习，在每个阶段、每个环节都进行小结和总结并组织大家进行讨论学习。通过大家的集思广益研究出新的学习方法和群众路线教育实践的经验。把群众路线教育实践活动贯彻到实际工作中去。用群众路线作为指导更好的服务劳动者和企业！

第四篇：党的群众路线教育实践活动第一阶段小结范文

党的群众路线教育实践活动

第一阶段学习个人总结

黎平县尚重镇中心校支部党员：彭明

20014年6月6日

党的群众路线教育实践活动第一阶段总结学习党的群众路线教育实践活动自3月初正式启动以来，党支部严格按照学校要求加以落实，专门成立了教育实践活动领导小组。并结合学校实际情况，组织开展了形式多样、富有成效的工作，使教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习和交流、主动开展谈心活动，广泛听取群众意见，聚焦“四风”,查摆问题；全校党员干部积极配合，参加学习，对学校领导班子提出意见和建议，通过学习和交流，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与活动的自觉性和责任感，现将学校开展党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结如下：

一、高度重视，积极动员

按照学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，学校领导班子高度重视，及时召开了全体班子成员参加的党支部扩大会议，专题学习学校下发的文件精神，研究并制定学校教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组。对教育实践活动进行全面领导和部署。3月10日，学校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，按照领导小组的统一部署，全面启动我校教育实践活动。会议传达了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的背景、目标任务和总体要求。详细部署了我校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。强调要切实抓好实践活动的三个环节，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要求广大干部和党员将开展教育实践活动与推进学校中心工作相结合，确保教育实践活动取得

实效。动员会上督导组长作了重要讲话，对我我校开展教育实践活动提出了指导意见和工作要求。让大家意识到教育实践活动的三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把各个环节的主要任务落到实处,齐心协力，认真排查学校领导班子“四风”方面存在的突出问题，着力解决学校教职工关心和反映强烈的突出问题，使教育实践活动达到干部正作风、党员受教育、师生得实惠的目的。

二、组织学习，提高成效

我校教育实践活动领导小组紧紧围绕第一环节的任务和要求，从多个层面认真组织干部和党员进行学习。

1、集中学习。

3月15日，姜昌银书记以《论群众路线摘要》对党员干部进行了认真的专题辅导，5月15日宋古献书记以《焦裕禄精神》对党员干部进行了认真的专题辅导。

2、个人自学。活动启动以来,领导小组及时下发学习资料，干部们利用休息和空余时间进行学习,在学习的基础上，每位班子成员都撰写了学习体会。

3、4月28日组织观看专题片《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》。影片感人至深，在观影过程中，学校全体党员都被周总理心系群众，和百姓同甘共苦，亲如一家的情怀所深深打动，让在场不少党员的眼睛都湿润了，不仅唤起学校老党员的回忆和共鸣，也让年轻党员深受教育。观看影片后党员们都撰写了观后感，大家纷纷表示，要以这部电影作为生动教材，以党的群众路线教育实践活动为契机，坚定理想

信念，保持党的先进性和纯洁性，继承和发扬党的优良传统和作风，以优良作风扎实做好本职工作。

4、支部交流。5月22日下午，党支部召开了党的群众路线教育实践活动专题学习交流会。班子每位成员在学习会上交流了自己通过学习后的体会。有的从树立勤政为民的理念，永葆共产党员纯洁本色；坚持求真务实的工作作风，真正当好人民的公仆；坚持廉洁奉公，做清正廉洁的表率三个方面内容谈了自己的学习心得。有的围绕“三个必然要求”，即：开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大提出的两个百年目标的必然要求，是巩固党的执政地位和提高党的执政能力的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求谈了自己的所思所想。还有的结合自身成长经历，谈开展党的群众路线教育实践活动所具有的重要意义。总之交流会紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使与会人员得到教育和启发。

三、精心组织 做好下阶段工作

下一环节活动主要任务是查摆问题、开展批评，活动领导小组将进一步围绕教育实践活动主题，重点把握好三个方面：

一是深入开展谈心交流，努力做到“三要”：要广泛，多层面开展，班子主要负责人与班子成员逐一谈心，班子成员间互相谈心，班子成员与分管部门负责同志谈心。要聚焦，瞄准“四风”问题，谈思想、谈不足、谈建议，开诚布公，坦诚交流，达到相互提醒和帮助，增进了解和团结的目的。要分析，在谈心交流的基础上撰写好个人对

照检查材料，深化对查摆到的问题的认识.二是开好专题民主生活会，坚持贯彻“团结—批评—团结”的方针，开好班子成员的专题民主生活会和党员专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要贯彻整风精神，重点围绕作风建设，联系工作和思想实际深入剖析，开展严肃的批评与自我批评。班子成员既要参加专题民主生活会，又要以普通党员身份参加专题组织生活会。

三是紧密结合日常工作，做到两手抓、两不误、两促进。学校日常业务工作比较繁忙，要以群众路线教育实践活动为契机，处理好中心工作、日常工作与教育实践活动的关系，要把是否推进学校事业发展、教职员工是否满意作为衡量教育实践活动成效的重要标准。把开展教育实践活动作为推动学校各项工作的重要动力，作为加强领导班子作风建设的重要契机，以作风的不断改进促进学校各项事业向前发展，为办人民满意的教育事业做出应有的贡献。

第五篇：群众路线教育第一阶段工作汇报

洪江中学“深入开展党的群众路线教育实践活动

建设平安和谐校园”第一阶段工作汇报

洪江中学现有教师30人，中共党员15人（其中党员中借用1人，支教1人，病假1人，事假1人）。

第一阶段 ：学习教育，征求意见（2014年3--4月）主要工作回顾

1、动员部署。按上级活动要求，对我校深入开展党的群众路线教育实践活动进行了安排部署，确保活动扎实推进。

一是进行了传达学习。于3 月17日中午召开了学校支部党员专题大会，传达学xxx省委、市委党的群众路线教育实践活动的有关会议和领导讲话精神，研究部署我校教育实践活动有关工作。负责人：程序。

二是制定了工作方案。根据洪江中学工作实际，制定了切实可行的《工作方案》，并将《工作方案》报乡活动办审定。3 月17日下午已完成。负责人：程序。

三是召开了动员大会。3 月24日下午第三节课召开了动员大会。大会由支部书记程序同志主持，并宣读了《工作方案》，校长梁平同志作了动员报告，乡督导小组刘主任作了督导讲话，郭文丽也作了发言，对教育实践活动进行了部署。负责人：程序。

四是广泛开展宣传。1、3 月24日在学校教学大楼前悬挂了“深入开展群众路线教育实践活动 建设平安和谐校园”的横幅。负责人：刘先绪。2、3 月22日在学校宣传栏出专刊，对党的群众路线教育实践活动的相关知识进行了解读。负责人：尤佳言。3、3 月24日购置了专用笔记本17本，党员领导干部人手一本，并发放到位。负责人：罗明。4、3月27日到广告公司定制党的群众路线教育实践活动宣传栏，并安装到位。负责人：程序。

2、组织学习。以“三学三找三提高”（学党章、学讲话、学先进；找“四风”、找差距、找根源；提高党性、提高认识、提高能力）为载体，采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与支部讨论相结合的方法进行，认真组织开展学习。

一是组织集中学习并进行了交流讨论。4月7号专题学习了《学习资料汇编》之：

1、《党的群众路线教育实践活动解读》。负责人：程序。

2、《改进工作作风，密切联系群众的八项规定》。负责人：梁平。

3、《党的群众路线教育实践活动应知应晓》。负责人：蔡平江。

4、交流讨论。

4月14号集中学习《学习资料汇编》之：

1、《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》。负责人：骆国忠。

2、《习近平在十八届一中全会上的讲话》。负责人：易绍勇。

3、《习近平：把权利关进制度的笼子里》。负责人：刘先绪

4、交流讨论。

二是组织观看了党的群众路线教育专题片

4月21日组织全校教师观看了党的群众路线教育专题片---《为民 务实 清廉》。主讲：中央党校教授 戴焰军。负责人：程序。

三是组织观看了教育片《焦裕禄》

4月22日晚上组织全校教师观看了教育片《焦裕禄》。用时1小时40分，并组织大家进行讨论发言。

四是开展个人自学。根据上级下发的学习资料，要求党员领导干部自行开展学习，并做好学习笔记一万字以上。已于4月22日检查验收。负责人：程序。

五是开展了讨论交流。组织全体党员教师围绕如何更好地为群众服务进行大讨论，使广大党员教师清醒看到工作实际，正视存在的差距，增强应对挑战的责任感和紧迫感，自觉为洪江中学的发展献策出力。已于4月7日和4月14日

利用集中学习时间进行了讨论交流。负责人：梁平。

六是开展了民主评议活动。已于4月20日完成。负责人：程序。

七是上交了学习心得体会文章。已于4月22日完成了检查验收收。

3、充分征求意见。

广泛收集听取各方面的意见，开展“问政于民、问需于民、问计于民、问策于民”意见建议公开征集活动，认真查找工作中存在的问题。

一是公开征集意见。通过发放征求意见表、设立意见箱等形式，面向社会征求意见，主动接受社会各界监督。征求意见表已经下发，准备4月28日回收并汇总。负责人：梁平。

二是上门征求意见。主要领导带队到村组、学生家里上门征求意见。准备4月26、27日开始。负责人：蔡平江。

三是组织部分党员、群众座谈。准备4月30日开始。负责人：易绍勇。

4、收集整理各种材料

收集的材料共有：上级文件、学校工作方案、会议记录、学习资料、动员大会材料、宣传资料、心得体会文章、学习笔记、民主评议表、征求意见表等。负责人：程序。

洪 江 中 学