东党初中2012届初三毕业班工作计划

第一篇：东党初中2012届初三毕业班工作计划

东党初中2012届初三毕业班工作计划

一、指导思想：

初三毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点，中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标，是全社会关心的热点和焦点，更是学校的长远的立校之本。关系树立学校社会形象、提高学校社会地位、打造东党初中品牌的关键，因此毕业班工作任重而道远，光荣而艰巨，我们将坚持以“一切为了学生的发展”为本，以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度，稳步、有序、高效的推动初三年教学工作。使各项工作提前进入状态，加大教学力度，全面提高毕业班教学质量而努力奋斗。力争夺取2012年中考的胜利。

二、现状分析：

（一）、学生情况分析：

本届学生有168人，虽然各班成绩比较平均，差距不大，但各班都有一些同学在学习中“吃不饱”，也有一些同学“吃不了”。学优生和学困生有一定的差距。现有的教学模式已不能使学生有更大的进步。需要进行分层式教学。使学生得到相适应的教学进度。

（二）工作目标

1.毕业班各考试学科全面达到全区前茅。特别在优生争取取得重大突破。

2.奋斗目标：

（1）、4个教学班各班“保一争二”。

（2）、争取中考成绩超过重点高中统招线的人数达6人以上。

（3）、争取中考成绩上普通高中学校的人数突破100人。

3、加强教育质量的管理。

加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习习惯和道德情感等综合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。

三、具体措施：

（一）、确立各班目标，落实到个人

1、确立各班中考各班上重点高中录取线的目标人数

2、各班主任要和科任老师协调把目标分解到具体科目和具体学生。

3、目标的实现与教师的考核和奖励挂钩。

（二）、抓教学管理

1、指导思想：

（1）、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奋学习，提高及格率。

（2）、抓提高，促高分：面向大部分成绩中流的学生，提高优秀率。

（3）、抓竞赛，促尖子：用多种形式如兴趣小组，讲座抓竞赛参与，使尖子具有更强的竞争力

2、教育措施：抓实毕业班的复习工作

（1）、应该大力加强语，数，英三大科的教学工作。

晚自修，重点保证语，数，英。做到提优，推中，促短。用各种方法，不同的形式，多途径地提高学生的成绩（各科任老师怎么做，应各自根据学生的情况进行操作）。其中，物理和历史配合安排时间，化学和政治配合安排时间。主要是补短。

（2）、老师应做好冲刺的准备

备课组要团结协助，献计献策，各自发扬个性的同时，也要做好经验互相交流。俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”。从年段考虑，大家好才有个人好。大家应先集体再个人。如全年段，整个备课组的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，别人在为你付出，而自己高高在上。也不能自己享受别人的资源，自己保守藏着。另外出练习提纲，或考卷不能随便应付。

（3）、各位老师应注意课时，准时上下课（拖课的老师会影响下一节课的上课时间，学生也有意见）。应注意上课的效率，背诵的语文，英语要利用时间消化。

（三）、总复习进度安排

中考总复习安排三轮复习环节

第一轮复习：以复习指南为主，全面系统地进行复习。做到完整细致地把知识点过关一遍。时间安排在3月至5月初。

第二轮复习：以专题复习训练为主，有针对性地补缺补漏的复习。做到有的放矢地培优扶差。时间安排在5月至6月初。

第三轮复习：以各地历年来的质检和中考为主，有目的地熟悉中考题型和加强中考适应性。营造出浓厚中考氛围。时间安排在6月

（四）、班主任帮助学生做好冲刺

1、鼓励，关心学生，营造温馨的良好的学习氛围。在学习上，生活上多给他们一点关心。

2、激发学生的竞争意识，教育学生不进则退的道理

3、各班应对学生阶段性分析。跟踪，培养尖子生。对他们多做细致的工作。与家长密切联系，随时关注他们的动态。另外他们的其他工作安排少一些。

（五）、加强巩生工作，确保巩固率达到98%以上。

最后，希望大家继续努力，坚持到底，充满信心。我们一定能笑到最后。

2012届初三年段

2011年9月1日

第二篇：清溪初中2011春初三毕业班工作计划

清溪初中2011届初三毕业班工作计划

一、指导思想:以县教文局《2010-2011学年全县中小学校工作评价方案》的精神为指导，积极落实教学质量评价的若干要求，围绕学校新四年发展规划，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶，清溪初中2011春初三毕业班工作计划。

二、组织机构毕业班工作领导小组：组长：张桦副组长：古天来组员：谢接任、林永周、钟凌梅、谢家连、邱玉圣、钟荣峰

三、工作目标:

1、努力提高学生的各科成绩，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶,即初三年级毕业中考全县排位15名。整体毕业考试成绩争取达到同类学校前三。

2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。初三中考达到县重点高中以上人数确保12人,争取15人。

四、工作要点:

（一）加强毕业班工作的组织和管理，有计划有组织地开展毕业班工作，确保毕业班的各项工作有序、顺利开展。

（二）加强毕业班的教师、学生、家长思想工作，关注教师、学生身心健康，调动学校、家庭、社会等一切积极因素，促进毕业班各项工作高效开展。

（三）加强毕业班课堂教学研究，充分挖掘教师和学生潜能，努力使每一个学生的学业水平都能得到最大限度的提高。

五、工作重点和具体措施

（一）毕业班领导小组主要工作

1、全面了解和具体分析初三年级教育教学现状，制定切实有效的毕业班工作计划，保证毕业班各项工作稳定有序的开展，工作计划《清溪初中2011春初三毕业班工作计划》。

2、加强毕业班的宣传鼓动工作，加强对家庭教育的指导工作，整合各方资源，充分调动学生学习的积极性。本期争取召开毕业班家长会，召开毕业班学生会。

3、落实领导小组人员蹲点指导制度，深入教师、深入课堂、深入学生，加强对毕业班工作的过程管理，及时发现问题，作好诊断分析，不断根据实际，采取有效措施，改进工作策略，尽可能对毕业班工作给予具体指导和必要的支持。

4、坚持每月定期质量检测制度，组织教师对每次检测成绩进行分析。

5、做好责任教师和责任学生分配工作，每个教师定五个责任学生，责任教师每周不少于一次与责任学生的谈话，并要做好谈话记录。加强分层教学研究，组织好辅优和补缺工作。（详见附表）

6、按上级要求、根据学校实际组织好职校春季分流工作。

7、关注毕业班学生的全面发展，抓好毕业班的体育达标等工作。

8、加强和教师的沟通，关心教师身心健康。

9、落实毕业班奖励制度，充分调动教师工作积极性。

10、根据不同阶段的教育教学情况，召开各种类型的学生集会和各个层面、各种类型的教育教学研讨会，不断研究、解决问题，改进工作。

（二）班主任主要工作

1、加强班级常规管理，落实学校各项要求，保证各项毕业班工作的顺利开展。

2、深入学生，通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况，做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作，充分调动全体学生的学习积极性。

3、加强个案研究，加强对学习困难学生和行为偏差学生的管理和教育引导。

4、做好本班各学科之间的协调工作，配合有关老师，提高本班薄弱学科的学习成绩。

5、关注偏科学生的学习情况，配合任课老师（包括体育和生、地等学科），做好偏科学生的思想工作和学习指导工作，制定偏科学生提高计划。

6、保持和家长的经常性联系，发现问题及时和家长进行沟通，加强对家庭教育的指导，争取家长的配合和支持。

7、按时、保质完成学生升学报名等各项工作。

（三）各备课组、任课老师

1、以高度负责的精神完成毕业班教学工作。

2、认真分析教学现状，各学科制定切实可行的复习计划。

3、发扬团队合作精神，加强备课组集体备课，做到备课活动定时、定地，加强备课组人员之间的交流和沟通，共同探讨和研究工作策略，分工合作，取长补短，实现资源共享。

4、加强课堂教学研究，精心设计课堂教学方案，提高课堂教学效率；加强对考试的研究，精选习题，讲究实效，合理布置作业，减轻学生不必要的负担。

5、加强个案分析，关注学生个体差异，针对各层次学生的特点和需要确定教学要求、教学内容、教学方法。

6、提高作业面批率，加强作业反馈的及时性，把好作业订正关。

7、不放弃每一个学生，做好补缺拉差工作，最大限度减小学习不合格学生的比率；做好辅优工作，尽一切可能提高优秀率。

8、关注偏科学生，充分调动偏科学生对该学科学习的积极性，树立偏科学生的学习信心；具体分析学生偏科原因，和班主任一起制定偏科学生提高计划，利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题，并争取家长的配合，努力解决偏科现象。

9、加强学法指导,提高优秀比率。召开分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与希望。同时让学生制定阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。

10、准备初三年级数、理、化学科竞赛，做好平时关注和辅导工作。

11、加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系,拓宽有关中考的信息渠道。参加好县初三总复习计划交流研讨活动,充分挖掘资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高初三复习的效率。

12、细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。初中教务处2010.9.16

第三篇：清溪初中2011届初三毕业班工作计划

清溪初中2011届初三毕业班工作计划

一、指导思想贯彻和落实“以学生发展为本”的办学理念，着眼于学生全面发展的需要，挖掘一切可利用资源，充分调动毕业班教师、学生、家长的积极性,发扬团队合作精神，加强毕业班教育教学研究，提高毕业班教育教学质量，争取在2011年中考中取得理想成绩，清溪初中2011届初三毕业班工作计划。

二、组织机构毕业班工作领导小组：组长：张桦副组长：古天来组员：谢接任、林永周、钟凌梅、谢家连、邱玉圣、钟荣峰

三、现状分析

1、学生情况（1）学生人数本届共有59名学生。（2）学生学习成绩区域横向比较：2010年八年级期末考试，语文、外语、物理、化学、政治、历史六门学科的平均分、合格率、优良率均排在。数学第三。（详见附件）本校班级之间比较：51班：语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均居年级第一，政治第二52班：政治年级第一，语文、数学、外语、物理、化学、历史六科成绩均居年级第二。53班：七科成绩均居年级第三。数学科目没有达到预期成绩，53班数学成绩有待提高。（3）学生行为规范、学习态度本届学生行为规范执行情况良好，尚未有重大违纪现象发生。

2、教师情况（1）班主任配备3个班主任，其中2个是原任班主任；其中1个是第一次任初三班主任。（2）任课教师十位富有教学经验的教师调任本届毕业班教学工作；三个教研组长全部压阵初三；刘建新、胡桂兰、焦进华、何艳四位教师长期任教初三。（3）全体初三教师富有敬业和合作精神，肯钻研、能吃苦。

3、家长情况有高中以上学历的家长占30%。部分家长缺少家庭教育的知识，教育方式简单。大多数学生家庭经济条件较差。

四、工作目标

（一）加强毕业班工作的组织和管理，有计划有组织地开展毕业班工作，确保毕业班的各项工作有序、顺利开展。

（二）加强毕业班的教师、学生、家长思想工作，关注教师、学生身心健康，调动学校、家庭、社会等一切积极因素，促进毕业班各项工作高效开展，工作计划《清溪初中2011届初三毕业班工作计划》。

（三）加强毕业班课堂教学研究，充分挖掘教师和学生潜能，努力使每一个学生的学业水平都能得到最大限度的提高。

（四）经过一年的历练，三位初任初三班主任老师工作责任心强，能吃苦耐劳。

（五）中考重点达线率争取达到35%，毕业合格率确保95%，整体毕业考试成绩争取达到同类学校前三。

五、工作重点和具体措施

（一）毕业班领导小组主要工作

1、全面了解和具体分析初三年级教育教学现状，制定切实有效的毕业班工作计划，保证毕业班各项工作稳定有序的开展。

2、加强毕业班的宣传鼓动工作，加强对家庭教育的指导工作，整合各方资源，充分调动学生学习的积极性。本期争取召开二次毕业班家长会，召开三次毕业班学生会。

3、落实领导小组人员蹲点指导制度，深入教师、深入课堂、深入学生，加强对毕业班工作的过程管理，及时发现问题，作好诊断分析，不断根据实际，采取有效措施，改进工作策略，尽可能对毕业班工作给予具体指导和必要的支持。具体蹲点领导：梁斐51班，吴佳学52班，郁啸53班

4、坚持每月定期质量检测制度，组织教师对每次检测成绩进行分析，组织好青年教师带教工作。

5、做好责任教师和责任学生分配工作，每个教师定五个责任学生，责任教师每周不少于一次与责任学生的谈话，并要做好谈话记录。加强分层教学研究，组织好辅优和补缺工作。（详见附表）

6、按上级要求、根据学校实际组织好市立中学推优工作。

7、关注毕业班学生的全面发展，抓好毕业班的体育达标等工作。指导好学生成长手册的填写工作，组织好对学生的综合素质评价工作。

8、加强和教师的沟通，关心教师身心健康。

9、落实毕业班奖励制度，充分调动教师工作积极性。

10、根据不同阶段的教育教学情况，召开各种类型的学生集会和各个层面、各种类型的教育教学研讨会，不断研究、解决问题，改进工作。

（二）班主任主要工作

1、加强班级常规管理，落实学校各项要求，保证各项毕业班工作的顺利开展。

2、深入学生，通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况，做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作，充分调动全体学生的学习积极性。

3、加强个案研究，加强对学习困难学生和行为偏差学生的管理和教育引导。

4、做好本班各学科之间的协调工作，配合有关老师，提高本班薄弱学科的学习成绩。

5、关注偏科学生的学习情况，配合任课老师（包括体育和政治等学科），做好偏科学生的思想工作和学习指导工作，制定偏科学生提高计划。

6、保持和家长的经常性联系，发现问题及时和家长进行沟通，加强对家庭教育的指导，争取家长的配合和支持。

7、认真完成学生成长手册的填写和对学生的综合素质评价工作。

8、按时、保质完成学生升学报名、撰写毕业鉴定意见等各项工作。

（三）各备课组、任课老师

1、以高度负责的精神完成毕业班教学工作。

2、认真分析教学现状，各学科制定切实可行的复习计划。

3、发扬团队合作精神，加强备课组集体备课，做到备课活动定时、定地，加强备课组人员之间的交流和沟通，共同探讨和研究工作策略，分工合作，取长补短，实现资源共享。

4、加强课堂教学研究，精心设计课堂教学方案，提高课堂教学效率；加强对考试的研究，精选习题，讲究实效，合理布置作业，减轻学生不必要的负担。

5、加强个案分析，关注学生个体差异，针对各层次学生的特点和需要确定教学要求、教学内容、教学方法。

6、提高作业面批率，加强作业反馈的及时性，把好作业订正关。

7、不放弃每一个学生，做好补缺拉差工作，最大限度减小学习不合格学生的比率；做好辅优工作，尽一切可能提高优秀率。

8、关注偏科学生，充分调动偏科学生对该学科学习的积极性，树立偏科学生的学习信心；具体分析学生偏科原因，和班主任一起制定偏科学生提高计划，利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题，并争取家长的配合，努力解决偏科现象。

9、做好学生成长手册的填写工作。初中教务处2010.9.16

第四篇：初三毕业班工作计划

安乐九义校初三毕业班下期工作计划

一、指导思想:

坚持以简阳市教科局关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导,积极落实“义务教育阶段教学质量的若干要求”,围绕学校发展规划,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

二、工作目标:

1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶。

2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。初三中考达到市重点高中以上人数确保16人,争取17人。

三、工作重点:

聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量

四、工作要点:

1、制定初三年级教学工作计划,召开初三任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展初三毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近2-3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好09、10两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱

环节,并寻求11年各学科中考动向及命题的趋势。

4、明确初三教育教学管理联系人,一班(蒋培裔)，联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督,针对班级问题,提出改善意见。

5、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:

(1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。

(3)组织教研组听随堂课,加强相互交流。

(4)加强学法指导,提高优秀比率。教师针对学生实际,提出不同要求与希望。让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。

（5）制定详细的本学期总复习计划,要求每位教师详细制定个人教学计划,列举重点帮助学生名单,制定帮教计划。

（6）强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,紧密围绕课程标准、教材和考纲,精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。

（7）协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因,为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上,造成学生的课业压力太大,学校将协调好学科之间的关系,规定好每天的最多作业量,协调好各科之间的均衡进步,避免学生的整体偏斜,为打好整

体仗奠定基础。同时,班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生寻找新的分数增长点。

（8）争取家长配合,形成教育合力。

（9）加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系,拓宽有关中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高各校初三复习的效率。

（10）协助发展指导处强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。

每月具体工作安排:

三月:

1.教学常规检查。(开学提前两周备课量检查)

2.讨论中考复习方法,并制定中考总复习计划。

四月:

1.初三月考。

2.初三月考质量分析会。

3.教学常规抽查。

五月:

1.期中教学常规检查。

2.教学质量月活动。

3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作

4.初三模拟考。(5月23、24日)

5.初三模拟考试质量分析。

6.初三毕业工作会议,及时调整下一阶段的中考复习方法与计划六月:

1.全面开展中考最后阶段的复习。

2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。

3.中考考前的最后冲刺。

第五篇：初三毕业班工作计划

东都镇初级中学毕业班工作计划

指导思想:

坚持以新泰市教育局 “2012工作要点”的精神为指导,积极落实素质教育,围绕学校发展规划,抓好九年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

工作目标:

1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届九年级抽测成绩的基础上再提升一个新的台阶,即九年级各科均分、优秀生人数均达到全市前八名。

2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。九年级中考达到特优人数达到8人,优秀人数30人。

工作重点:

聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量

工作要点:

1、成立毕业班工作领导组,召开九年级任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展九年级毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新

形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好10、11两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱环节,并寻求12年各学科中考动向及命题的趋势。

4、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:

(1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案,定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图,坚持落实每周一交流、一汇报活动,同时大力开展成功教育主题班会,举行分层次的教学,增加学生成功的机会,激发学习兴趣,并及时召开学生会、教师会与家长会。

(3)组织各备课组听随堂课,加强相互交流。

(4)加强学法指导,提高优秀比率。召开各班分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。

(5)举行九年级语数外理化学科竞赛,竞赛采用分层形式,对不同层面的学生进行鼓励与表彰。

(6)布置并监控好双休日作业

6、强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,紧密围绕课程标准、教材和考纲,精

心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。

7、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生合理分配时间。

8、争取家长配合,形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式,及时通报学校九年级工作安排和设想,听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。

9、加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流，拓宽有关中考的信息渠道,并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。开展九年级总复习计划交流研讨活动,充分挖掘九年级教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高我校九年级复习的效率。

10、协助发展指导强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。

毕业班工作领导组：

组长：尚传望

副组长：李波

组员：李冠群 聂根霞 邢伟 郭新 李玉同 高洪安 类成军 尹逊军