xxxx小学2011年安全综合治理工作总结

在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周围治安情况，深化了综治工作不断发展。

三、开展各种形式的法制教育活动，做好安全防范工作

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，一是每年二次法制教育活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。并聘请公安干警作报告，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

四、我校长期坚持定期学习制度。

每周一有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带周领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

来的实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

五、健全规章制度，完善工作机制

建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。完善体系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布；实施校务公开。增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方。

六、学校社区互动，净化周边环境。

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织 “一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、“手足口病”等问题进行调查，为周边环境治理献计献策。

七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题

学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点仍旧，卫生状况较差，交通秩序混乱。

我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

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第三篇：小学综合治理工作总结

汤庄小学综合治理工作总结

2013年1月3 为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们汤庄小学加大了综合治理工作的力度，优化育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创特色学校奠定了坚实的基础，现将一年来的综合治理工作做以下总结汇报。

一、领导重视，责任到人

我校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施。学校与各科室、班主任层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局要求，对责任书的落实情况进行检查，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推进实施，既充分发挥了领导小组的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

学校首先层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。其次充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、橱窗、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。最后是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制、维稳等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

全面贯彻落实省市德育工作精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍 建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了我校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。强化日常行为规范养成教育，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。努力创设管理水平高、教育质量好、校园环境美的良好育人氛围。健全护校值班制度，强化文明礼仪和课间安全教育，开展“文明班级”评比活动等。正是因为常规管理及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对学困生的帮扶工作。为了不把适龄学生流向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心学困生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了助学基金，对特困生给予适当生活补贴，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设，认真实施“师表工程”，推行“师德为先，师能为重”的策略，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展 “学雷锋，树新风”系列活动、法制宣传教育活动、家长一日访校活动等。组织师生学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

四、标本兼治，综治工作成效显著

本着“标本兼治，重在治本”的综治方针，使各项管理步入规范化、科学化、制度化的轨道，学校制定了行政值班制度、课间巡查制度、门卫制度、节假日值班制度等，落实奖惩措施，签定安全责任书，明确职责义务。

进一步完善群防群治网络。我校根据综治要求和自身特点，注重人防、物防、技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、电脑室等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任追究制和一票否决制，定期召开安全工作会议，抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，强化安全防护和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了我校教育教学和生活秩序的长期稳定。

五、存在问题与不足

在上级部门的大力支持和正确领导下，通过全校师生的共同努力，我校综治工作取得了显著的成效，但还存在一下问题与不足。如校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖等等。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治工作精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

第四篇：小学综合治理工作总结

小学综合治理工作总结

高家湖小学

为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，全社会都需要参与综合治理工作，学校综合治理工作尤为重要，因为在孩子幼小的心灵里撒下遵守社会公德、遵纪守法的种子长大必将会有一定的收获，为此我们礼泉小学加大了综合治理工作的力度，优化育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创特色学校奠定了坚实的基础，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报。

一、校长重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各室、班主任层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教体局的要求，对责任书的落实情况进行检查，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

学校首先层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。其次充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了“五落实”，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。最后是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了“文明、守纪、求实、创新”的优良校风。学校强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓不懈。学校开展了“创双优”活动，将创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过“校园信息网”、“班级荣誉”及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个差生与培训一个优生同样光荣”的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生给予适当生活补贴，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设 认真实施“师表工程”，推行“师德为上，师能为重”的策略，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展“师德大家谈”的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有“学雷锋，树新风”系列活动，法制宣传教育活动等。组织师生学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。

四、深入开展“创安”活动，综治工作成效显著 学校通过创建新昌县“平安校园”活动，认真贯彻创建意见，严格按照教体局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举，标本兼治，重在治本”的综治方针，强化内部管理，建立起预防机制，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、电脑室等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任追究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

在开展创建“平安校园”活动的同时，其它各方面也创出了成效，学校先后被评为省“文明安全行小黄帽路队制”活动先进单位、绍兴市德育工作先进单位、市文明学校、市文明单位、县十佳平安单位，多次被评为县先进学校（集体）。但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖等等。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我县经济和教育的发展做出新的贡献。

第五篇：小学综合治理工作总结

广元市利州区

八一小学综合治理维护稳定工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2010，我校认真贯彻落实教育局和政府的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、加强领导，突出“稳定”

1.领导重视，形成合力。为进一步做好综合治理教育工作，切实加强对综合治理工作的领导，学校把综治工作列入重要议事日程，学校成立以校长为组长的学校综治工作领导小组，学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。学校十分重视安全稳定工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保综治稳定工作的实施。到目前为止，无不稳定事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。

2.充分调动各方面力量，努力增强安全教育合力。随着教育改革的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。为此，我校建立了由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络，成立家长委员会，并聘请蒋爱荣同志为我校法治副校长，形成了多渠道、全方位的教育管理体系

二、建立制度，明确“责任”

1.不断完善学校安全稳定工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全稳定工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、行政值班、防火防灾、体育器材检查，维护稳定等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。在校外开展的社会实践活动，坚持安全预案制度，坚持就近、徒步原则。未经上级批准，不得团

体乘车外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。建立安全工作督查和通报制度，对重要情况和信息及时上报，力求准确、全面。

2.签订责任书。学校与各部门、班主任层层签订综合治理责任书，明确各自的职责。并将责任完成情况与学期未教师考核挂钩，并对很好完成工作任务的给予奖励。假期学校还向学生家长写信，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

三、扎实工作、务求实效

1.定期排查，及时整改，并认真填写“安全报表”上报主管部门。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校每个角落进行检查，发现隐患，及时整改，对教学楼、宿舍楼、食堂等集体活动场所的楼道、楼梯、扶手、照明、安全标识等设施进行一次全面检查。及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼道、楼梯通畅，消除安全隐患。对已损坏的楼梯扶手、台阶、照明设施、安全标识及时修复；对没有安全设施的立即添置；对高出地面铁栅门要清除或向下开槽保持与地面平行；对教学楼、宿舍楼、食堂等楼梯通道的设置不符合安全要求的，立即整改。全面检查一下集体活动室安全标识是否完善、安全设施是否配套、安全通道是否畅通，不符合要求的要全面整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室、实验室、运动场、多媒体教室、体育器材）等定期检查，对陈旧的电器设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。

2.多渠道、多形式地开展丰富多彩的安全教育活动。我们利用校内广播、橱窗黑板报、国旗下讲话等宣传阵地对学生进行这安全知识宣传与渗透。每学期都邀请法制副校长来校做法制教育讲座。开展主题班会活动。为培育优良学风、班风、形成文明和谐的校园氛围，学校要求各班举行了“建和谐校园，做文明学生”主题教育，对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”基本社会公德规范教育，倡导文明交往，从讲明礼貌、遵守公共秩序、爱护环境卫生、尊老爱幼等基本要求抓起，促进学生养成良好的行为习惯。学校还充分利用校信通、告家长书等形式，教育家长以身作则，影响和教育孩子，注意在假期对子女的安全教育，从而保证了安全教育不留空白。根据季节、环境等变化，有针对性地开展安全预防教育，上半年重点是课间活动存在的安全隐患进行安全教育，加强学生自护自救教育。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。开展丰富多彩的活动，如请法制副校长讲安全知识，请铁路医院专家讲常见传染病预防知识。按照《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全管理规定》要求，学校进一步修订完善好相关应急预案，5月、12月份进行紧急疏散演习，并及时总结，从而增强全体师生的安全意识，以提高学生应对突发事件的实际能力。

3.重视法制教育。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长姚刚同志到我校作法制报告,不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到有计划、有课时、有师资。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德建设入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，《八荣八耻》，《教师礼仪》要求，形成“讲荣辱、树新风”的育人环境。

4.加强传染疾病的预防工作。学校成立传染病防治领导小组，建立完善的传染病上报制度，保证信息渠道畅通；制订晨检午检制度，坚持每天对学生进行晨检和午检，并做好情况记载；坚持定期进行消毒制度，做好记录；通过学校橱窗，在学生中办手抄报的形式，让学生学到一些有关传染病预防知识。

5.加强校园安全管理。值班人员每天在校门口巡视，并检查学生的仪表和卫生；值日教师在课间操和大型活动期间都在楼梯边组织学生上、下楼梯，放学后送走最后一位学生后方可离开。每天上下午放学都要组织维持好校门口的秩序，校外车辆未经同意严禁私自进校。节假日安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。日常教学与活动管理有专人负责，职责明确，各项制度落实定期有检查。加强门卫值班、严把学生家长、外来人员进门关。严格执行门卫来人询问登记制度，做到24小时不离岗、不缺人。对在上学期间学生外出，要有班主任签字，方可放行。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

6.加强食堂管理，认真执行《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，同时加强食堂从业人员的管理，工作人员必须持有卫生部门批准的上岗证方可上岗。食堂采购人员要坚持食品原料采购索证制度。禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。建立和完善学校卫生防疫和食品卫生安全报告制度。

7.创优环境，加大对校园周边地区的整治力度。与上级主管部门、城管、工商、公安等部门通力合作、群防群治，清理学校周边游戏机室和网吧，还给学生一个健康的成长环境。

8.组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长定期到校进行法制教育，为教师主讲《五五普法》讲座，使师生的法纪意识和职业道德水平普遍得到增强。组织全体教师积极参加“五五”普法知识考试，合格率100%。综合治理工作是为全校师生们营造出一片蓝色的天空，一片绿色的海洋、一片安全的教育教学环境而努力。总之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校师生员工的努力，学校无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访，无闹事。在今后的工作中，学校要继续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，要为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。