潜江市周矶中学法律顾问制度[小编推荐]

第一篇：潜江市周矶中学法律顾问制度[小编推荐]

潜江市周矶中学法律顾问制度

总则

第一条 目的：为加强和规范学校法律顾问管理，促进学校依法行政、依法治校，特制定本制度。

第二条 适用范围：学校聘请法律顾问适用本制度。

第三条 适用对象：本制度所称法律顾问是指学校根据处理学校法律事务的需要，从校内外聘请的、为学校提供法律服务的法律专业人士。

第四条 基本原则：法律顾问在开展具体工作时应当遵循勤敏、敬业、高效的原则。

法律服务

第五条 法律服务范围:学校法律顾问服务面向学校，包括提供法律咨询意见、修改合同文本、提供非诉讼法律服务等内容。具体包括：

（一）基础服务内容

1、为学校当好法律参谋；

2、为学校的对外经济往来把关；

3、帮助学校草拟、修改、审查合同、诉讼文书和其他相关法律事务的文书；

4、为学校参加诉讼、仲裁和非诉讼调解提供法律咨询:免费为学校代理部分诉讼、仲裁和非诉讼调解；

5、提供定期或者不定期上门服务；

（二）为学校的制度构建服务

1、为学校制定章程化管理制度；

2、协助学校构建现代学校制度的法律框架；

3、协助学校建立师生校内申诉制度；

4、为学校处理学生人身伤害事故提供意见和帮助,协助学校依法建立快速反应程序；

（三）其他特色服务

1、为学校内部管理及管理层决策提供法律咨询意见；

2、帮助学校草拟、修改、审查内部管理规章与制度；

3、根据学校和要求，每年为学校和其他教育机构的管理层、教职员工、学生提供一次定项法律宣讲；

4、根据学校要求，为学校和其他教育机构教职员工及学生提供大型免费法律咨询服务。

（四）日常法律顾问服务以外的专项服务

1、帮助学校办理转制，办理变更登记等法律文书和事务；

2、经学校同意，接受学校教职员工的委托，为其提供法律服务；

3、经学校同意，为青少年犯罪问题提供法律咨询和为青少年犯罪嫌疑人辩护；

4、接受学校委托，为学校代理日常法律服务免费项目以外的各类诉讼案件和仲裁案件；

5、应聘担任学校的法制副校长或法制教育宣讲人；

6、其他日常法律顾问服务工作以外的服务。

第五条 学校法律顾问的工作职责：

（一）为学校的行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见；

（二）就涉及到学校的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见；

（三）经学校指派，以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼，反映民意和社会实情，并提供相关的法律意见。

为适应学校教育发展的需要,进一步规范学校的教学秩序和经济秩 序,维护学校合法权益,保持学校良好声誉,坚持依法治校,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共如国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国律师法》等法律法规的有关规定,结合上海市新闵律师事务所为学校提供法律服务的理论和实践,现制定《学校法律顾问制度》,以供教育行政机关、学校和其他教育机构审阅备案和对律师法律服务工作的进行监督,供上海市新闵律师事务所教育法律顾问团贯彻执行。

第二条 教育法律顾问制度的实施应紧紧围绕现代学校制度的建立,围绕国务院关于加强未成年人思想道德建设的贯彻执行,围绕学校和其他教育机构安全 保障制度的建立和学生合法权益的保护。

第三条 本纲要所称的法律服务指学校法律顾问为校内各职能部门、教学科 研单位、后勤服务实体相关事务提供法律咨询意见:审查、修改法律文书:接受委托,参与有关法律问题的谈判:接受委托,代理参加调解和帮助其他非诉讼法律事务;办理其他法律事务。

第四条 本纲要所称的法律顾问是指由闵行区教育局法制科负责组织和监 督,由上海市新闵律师事务所选派执业律师组成的专门为学校和其他教育机构提 供法律服务的法律服务人员。法律顾问不占行政编制,具体在闵行区教育局法制 科的指导下开展相关工作。

第五条 法律顾问开展工作,应当坚持在教育局领导下的咨询与普法相结 合,服务与法律指导相一致的原则,依法办事,恪尽职守,依法维护学校和其他教育机构的各项合法权益,协助各学校和其他教育机构正确实施国家的有关法律 法规。

第二章 组织机构

第六条 上海市新闵律师事务江净律师工作室和各专业法律事务部选派执业律师和律师助理组成律师顾问团,人数不得少于10人。顾问团设团长一名。

第七条 法律顾问团实行教育局指导下的团长负责制,团长有权决定顾问团 的人员组成和重大事项的决策,负责法律顾问团具体的业务开展。闵行区教育局 法制科提出工作计划和方案,决定具体事项的实施人员和工作内容。法律服务人 员应服从团长的工作安排,同时就工作情况向团长负责。

第三章 法律服务

第八条 法律服务范围:法律顾问服务面向学校和其他教育机构所有部门,包括提供法律咨询意见、修改合同文本、提供非诉讼法律服务等内容。具体包括：

(一)基础服务内容、为学校和其他教育机构当好法律参谋；、为学校和其他教育机构及下属产业的对外经济往来把关；、帮助学校草拟、修改、审查合同、诉讼文书和其他相关法律事务的文书；、为学校和其他教育机构参加诉讼、仲裁和非诉讼调解提供法律咨询:免费为学校代理部分诉讼、仲裁和非诉讼调解；、提供定期或者不定期上门服务；

(二)为学校和其他教育机构的制度构建服务

l、为学校和其他教育机构制定章程化管理制度；、协助学校和其他教育机构构建现代学校制度的法律框架；、协助学校和其他教育机构建立师生校内申诉制度；、为学校和其他教育机构处理学生人身伤害事故提供意见和帮助,协助学校依法建立快速反应程序；

(三)其他特色服务、为学校和其他教育机构内部管理及管理层决策提供法律咨询意见；、帮助学校和其他教育机构草拟、修改、审查内部管理规章与制度；、根据学校和其他教育机构要求,每年为学校和其他教育机构的管理层、教职员工、学生提供一次定项法律宣讲；、根据学校和其他教育机构的要求,为学校和其他教育机构教职员工及学生提供大型免费法律咨询服务。

(四)日常法律顾问服务以外的专项服务、帮助学校和其他教育机构办理转制,办理变更登记等法律文书和事务；、经学校同意,接受学校教职员工的委托,为其提供法律服务；、经学校同意,为青少年犯罪问题提供法律咨询和为青少年犯罪嫌疑人辩护 :、接受学校委托,为学校代理日常法律服务免费项目以外的各类诉讼案件和仲裁案件；5、应聘担任学校的法制副校长；、其他日常法律顾问服务工作以外的服务。

第四章 法律服务程序

第九条 法律顾问的工作方式采取团长指导下的承办律师负责制度。法律顾 问团团长指定律师与学校签订聘请常年法律顾问合同 , 该指定律师便为承办律师。承办律师应就法律服务的内容向学校、其他教育机构和法律顾问团团长负责。

第十条 《聘请常年法律顾问合同》应由上海市新闵律师事务所与学校订立。

第十一条 承办律师应保证法律服务的质量,同时有义务依照《聘请常年法律顾问合同》中的约定严格履行职务。《聘请常年法律顾问合同》应采用由教育 局法制科审订的规范格式,具体见附件一。

第五章 罚则

第十二条 法律顾问人员应严格履行职务,否则,法律顾问团团长有权取消其顾问人员的资格；

第十三条 法律顾问人员应遵守律师职业道德和执业纪律,如有违反,教育局法制科有权对其提出司法建议或请求司法行政机关予以行政处分。

2004年以来，卢湾区根据“四五”、“五五”普法精神要求，注重发挥律师在社会治理中的重要作用，坚持以“律师进学校”为抓手，不断完善管理制度和工作机制，深入推进学校法律顾问工作，切实提高学校法治化管理水平，有效推动了教育现代化进程。

一、卢湾区开展学校法律顾问工作发展过程

2004年，为进一步加强青少年法制宣传教育，提高教育系统依法治理水平，推进教育现代化，卢湾区在全市率先实行学校法律顾问制度，以政府购买服务的方式，为全区所有公办教育机构聘请律师担任法律顾问，全面推进依法治校工作。

2004至2009年，通过实施学校法律顾问制度，学校管理者法制意识明显增强、校务管理逐步规范化、教育机构与师生合法权益得到有力保障，依法治校水平得以提升。实践六年来，学校法律顾问工作已经成为卢湾区教育系统在推进教育现代化进程中的重要品牌，已经成为卢湾区在推进法律服务业发展中实现社会效应和经济效应有机结合的鲜明典型。

为确保学校法律顾问工作能够长期有效开展，卢湾区司法局在实施过程中不断完善工作制度和长效机制。在学校法律顾问制度实施之初，曾经出现过教育机构对法律顾问的作用认识有待提高、顾问律师工作的主动意识和责任意识有待加强，法制宣传教育力度有待加大，个别律师的工作技巧有待完善等问题。对此，卢湾区司法局组织专题调研，根据实际情况，进一步完善了管理制度和工作机制，确保了学校法律顾问工作的持续有效开展。

二、完善工作机制，保障学校法律顾问工作有效开展

（一）完善人员选拔机制。一是确定选拔标准和程序。区司法局根据服务意识和公益意识强、业务水平高、职业道德执业纪律良好、工作岗位稳定性高的标准，从区域执业律师挑选并推荐初步人选，区教育局审核确定最终签约人员。二是完善《学校法律顾问合同》。签约方式上以律师事务所为签约单位，在合同上直接明确固定的法律顾问律师，明确双方权利义务。将“责任到所”转变为“责任到人”。有效规避因律师岗位变动，律师事务所直接更换律师接任，忽视与教育机构、区司法局、区教育局的沟通衔接，对工作的连续性和有效性产生的不良影响。三是实现动态管理。法律顾问聘用合同期限为一年，合同签约日期为每年年底。每年底根据教育机构对律师的考评意见，由学校决定是否需要调整律师，以实现优胜劣汰。

（二）完善工作培训机制。由于教育机构情况复杂，幼教系统、小学、初中、高中、职业教育学校各具特点，学校法律顾问工作有别于普通的法律顾问工作，而学校法律顾问工作又属于开创性工作，无现成经验可循，因此，对顾问律师开展工作培训就显得尤为必要。在培训中，我们将培训内容定位于对学校情况、特点的熟悉和掌握，邀请具有丰富学校工作经验的专业人士授课，帮助律师掌握学校工作技巧，提高业务能力。培训重点定位于如何发现、解决学校法律需求。另外，还通过定期召开学校法律顾问工作例会，定期邀请教育工作者开展研讨会，定期进行政治学习，为顾问律师搭建交流学习的平台，促进学校法律顾问工作有效开展。

（三）完善质量管理机制。制定《学校法律顾问工作手册》，明确法律顾问的服务范围、信息反馈内容和工作考核标准。一是规范顾问律师工作内容。明确主要服务内容包括为教育机构提供法律服务、协助教育机构开展法制宣传教育工作、规范学校管理制度，并进行具体量化。二是建立信息反馈制度。区司法局通过电子邮件、短信等快捷方式定时不定时发送相关工作要求和情况，顾问律师及时做好反馈工作。三是建立工作考评制度。要求律师认真填报《学校法律顾问工作手册》，严格执行每学期结束后一周内将工作手册交至服务学校的规定，逾期两次未交者，不再继续担任学校法律顾问。并根据《学校法律顾问工作手册》填报情况和教育机构的反馈情况，对顾问律师服务质量进行考评，对工作成绩突出的顾问律师，予以年终奖励。

（四）完善沟通协调机制。一是畅通律师与司法局的沟通渠道。区司法局利用网络、短信、工作动态发布等方式，加强与律师的联系沟通，促进对律师的管理、信息的传递以及情况的反馈，提高学校法律顾问服务质量。二是畅通区司法局与教育机构的沟通渠道。区司法局每年两次走访学校，及时了解学校对律师服务的反馈意见，不断完善管理措施。三是畅通律师与教育机构的沟通渠道。要求律师采取上门拜访、电话沟通、座谈联谊、网上交流等方式加强与教育机构的互动联络。

三、在工作成效上实现了三个“有机结合”

（一）实现了公益性与市场性的有机结合。卢湾区在全区范围内开展学校法律顾问工作，一方面，采取政府购买服务的形式，由区教育局出资为全区教育机构聘请律师担任法律顾问，提供法律服务。另一方面，注重做到公益性与市场性的有机结合。在以公益性为主导的前提下，通过建立完善选拔、考评、奖励等制度，促使区域执业律师提供优质法律服务，支持公益事业发展。

（二）实现了依法治校与律师行业发展的有机结合。通过大力推进学校法律顾问工作，教育机构依法治校水平不断提高，学校管理者依法管理意识和广大师生的法制意识不断增强，学校、学生的合法权益得到有效维护。与此同时，通过担任学校法律顾问，法律服务工作者的能力和素质得到了提高，培养出一支能够为教育机构提供全方位法律服务的队伍，其服务领域和市场得以扩大，从而推动了卢湾区法律服务行业的发展。

（三）实现了促进学校依法管理与加强学生法制教育的有机结合。开展学校法律顾问工作，促进学校管理的规范化、法治化是其题中应有之意，卢湾区在开展这项工作时，又不拘泥于此，坚持在促进学校依法管理的同时开展学生法制教育。在具体推进过程中，顾问律师一方面为学校管理者提供法律培训、法律咨询和法律服务，提高其法制意识和依法管理能力，完善学校管理制度，维护学校合法权益。另一方面，顾问律师根据青少年学生不同学龄阶段的生理特点、心理特点、接受能力，以课堂教育为主渠道，采取多种形式，有针对性地开展学校法制宣传教育工作，初步形成了涵括幼教系统、小学、中学和中等职业教育机构三个层次的渐进、科学、合理的法制教育体系。

第三中学法律咨询制度

一、聘请检察院王欣同志为学校法律顾问，对法律问题进行免费解答，提供法律咨询服务。

二、参与学校有关经济项目、重大事务的对外谈判和法律诉讼，维护学校合法权益。

三、学校重大问题决策前，法律顾问应及时提出有关法律方面的意见。领导班子讨论达成初步意向后，必须进行法律方面的意见。领导班子讨论达成初步意向后，必须进行法律咨询，对准备实施的具体事务，就其相关手续等事项也必须经过法律咨询认可后实行。

四、审查、修改教职工聘任合同、合作办学合同、技术合同等有关法律事务文书。

五、对学校重要项目进行必要的资信调查、立项可行性分析，出具法律风险预测及法律意见书。

六、代表学校参与有关诉讼、调解或仲裁活动。

七、开展法律知识培训工作。

八、开展校内法制宣传教育活动。

第二篇：周矶中学德育工作调研报告

周矶中学德育工作调研报告

为及时全面地掌握新形势下我校德育工作的新情况，进一步探索学校德育工作的新思路、新办法，在接到市教育局《市教育局关于开展中小学德育现状调研工作的通知》后，我们通过召开由学校教职工、学生家长和学生参加的座谈会，发放问卷调查，个别交流等形式，重点对通知要求的四方面内容进行了调研。现将调研情况综合如下：

一、学校德育工作的基本情况

1、在校学生整体状况。

我校现有学生数1000多人，18个班级，七、八、九年级各6个班级。其中对学习保持兴趣的学生只占总数的1/2，升学率达到65%。大部分学生能遵守各项法律法规，思想健康，具有一定的理想信念，有正确的价值取向，能遵守学校的规章制度和社会公德，有较强的法律法纪仪式。

2、德育队伍状况。

今学校共有18位班主任，其中男性15人，女性3人，其中25-35岁7人、36-45岁10人，45岁以上1人。男女比例及年龄结构合理；各班主任均系本科毕业，学历达标率100%；全部由语数英老师担任班主任，年富力强再加上认真负责，我校建成了一支有战斗力善打硬仗的德育队伍。学校每学期都能定期召开班主任工作例会、期末召开班主任经验交流会，选送优秀班主任参加各级各类培训，均取得显著效果。每都能通过学生问卷调查、行政问卷调查、班主任量化评估等多种形式对班主任开展科学合理而又行之有效的考评工作，定出优秀、合格、不合格等次。可喜的是，我校在近几年的班主任考核中，所有班主任都通过了合格及以上的考评。我校共有德育课专任教师4人，已取得本科学历，均处于中年，德育课教育经验丰富。我校有德育管理干部4人，都是从基层干起的优秀人才，在担任班主任或年段长期间都取得骄人的成绩，拥有较丰富的德育管理经验。

3、德育课程建设情况。

我校能立足校情开足开齐德育必修课。每学期在期初时间能利用“开学第一课”的契机，组织全体教师上好德育（安全、法纪）第一课，变德育必修为全员育人。

4、德育活动开展情况。

我校都能利用每年的寒暑假开展四个一活动（即参加一次社会实践活动、为自己读一本好书、为父母做一件孝事、为社会做一件好事），开展“志愿者在行动”等活动。每年的“敬老院献爱心活动”、“学雷锋活动”、“缅怀先烈，弘扬名族精神活动”、“清明诗会活动”等德育活动均取得较好的德育成效，赢得了较好的社会反响。学校每年都能结合时政节日开展丰富多彩的活动，如校运会和文化艺术节等。

5、班级建设与宿舍管理的情况

我校能利用每学期初的德育环境评比活动促进班级德育氛围建设，通过建立“书香班级”营造了浓厚文化氛围，通过对学生德育常规、集会两操、班级卫生等方面进行班级管理工作评估，促进了班级各项工作的顺利有序开展。通过“文明宿舍”评比工作，促进寄宿生的个人行为习惯的养成；同时军事化的全封闭管理，提高了学生的集体意识和行为的自觉养成。

6、学校德育管理工作机制状况。

我校领导班子专门成立德育工作领导小组，由校长亲任组长，副校长、教导主任及各班主任为成员，时刻发挥其作用，走好我校德育工作的每一步。校团支部充分发挥班级阵地作用，加强德育教育，搞好校内校外活动：每个班级充分利用黑板报、宣传栏，办起了“德育活动专栏”，宣传道德法规知识、名人名言、班级中的好人好事等；班主任经常召开主题班会，把古今名人勤俭自强，明礼诚信，孝敬老人等方面的故事讲给学生听，使学生明辨是非，知耻明礼；充分利用校园广播及校园网站做好德育教育宣传工作，让德育工作深入人心。

采取多种措施对学生进行法制教育，如每年我校聘请公安、消防机关等社会安保部门对学生进行安全法律知识专题讲座。为增强学生遵纪守法的自觉性，培养合格的跨世纪人才，学校经常结合法制报刊上的文章及本地区发生的一些违法乱纪事实，指导学生弄清事实真相，辨析起因及恶果，写出心得体会。校宣传栏增设法制教育专栏，定期刊登法律常识，案例分析，醒世警钟和遵纪守法模范人物事迹等内容。通过举办征文演讲比赛、知识竞赛等青少年喜闻乐见的教育活动，提高学生的法律认知水平，强化他们的法制观念。

二、学校德育工作的特色及取得的成效和主要经验

近年来，我们把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，扎实有效地进行学生学习、行为习惯养成教

育。我们根据学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出了十项具体要求，把学习、行为习惯目标细化，并强化监督力抓落实，这里重点谈行为习惯的培养情况。

组建学生“文明礼仪督查队”。组织团员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、按规则行动等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习，宣传健康文明的生活方式，同时监督周围同学养成良好的行为习惯。

抓好常规、规范的落实情况。学校在日常管理中注重抓好常规、规范的落实情况，做到“三个常规”（课间操常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、全体教职工、文明礼仪督查队）同目标，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。

于此同时，配合开展各项德育活动，让学生学以致用，体会到做一名文明学生的光荣。在我校开展的“学雷锋—敬老院献爱心”活动中，学生切实体会到了孤寡老人的生活，并用实际行动证明了我校学生的文明礼仪精神，获得社会好评的同时，也让学生切实体验到了其中的荣耀。“缅怀先烈—弘扬名族精神”活动中，全体师生在烈士纪念碑前缅怀歌颂，人人感同身受，留下充满青春斗志的热泪。诸如此类的活动，在我校德育领导小组的精心策划下，都给全体师生留下的深刻的印象，起到了德育工作的绝佳作用。

三、问题与分析

在调研中，我们也发现虽然多数老师及学生家长已经认识到加强德育工作对学生健康成长具有重要意义，但也有部分教师、家长和学生对学校的德育工作认识不够到位，致使我校德育工作在实践中还存在不少问题，不论从工作开展的广度、深度上，还是工作实效上，都存在不尽人意之处，主要表现在：

制度建设有待进一步完善，有的学生不能按时完成作业，学习成绩不理想；有个别学生遵规守纪意识比较差，对学校正常教育教学秩序造成不良影响。

四、对策与建议

更新德育观念，提高德育认识。明确学生智育不合格走向社会可能是“次品”，学生体育不合格走向社会可能是“废品”，而学生德育不合格，道德品质差，走向社会就可能是“危险品”，危害人民，危害社会。要努力适应课程改革，教育学生学会做人，促进学生全面发展。

综上所述。我校德育工作取得了一定成绩，同时也还存在一些实际问题。相信只要认真落实上级的各种指示精神，切实加强和改进德育工作，我校的德育工作将会更上一层楼。

第三篇：法律顾问制度范文

法律顾问制度

1、准确定位企业法律顾问在企业管理中的作用

(1)、法律顾问的性质、任务和工作原则。法律顾问是从事法律事务的专职人员。其应当遵循以下工作原则： A、自觉维护国家法律法规的正确实施，依法维护企业所有者和其他出资人的合法权益;B、依法维护本企业的合法权益、为本企业服务原则;C、法律顾问是企业领导的法律参谋，为企业领导决策提供法律咨询服务;D、法律顾问是企业的法律专职人员，对企业行为和员工职务行为负有合法性管理的责任。

(2)、法律顾问的职责。A、协助企业领导人正确执行国家法律、法规，对企业重大经营决策提出法律风险管理意见。法律顾问应通过参与企业重大经营决策活动，为决策提供可靠的法律分析论证报告，保证企业合法权益最大化，避免企业落入“法律陷阱”。B、参与起草、审核企业重要的规章制度。法律顾问参与起草、审核企业重要的规章制度，有利于企业规章制度的合法性，也有利于国家和有关管理部门赋予企业的权利在得以充分利用。C、管理企业合同，参加重大合同的谈判和起草工作。此项职责是法律顾问最主要的职责，日常工作量较大，也最重要。D、参与企业的合并、分立、破产、投资、租赁、资产转让、抵押担保、招投标及进行公司改建等涉及企业权益的重要经济活动，处理有关法律事务。E、负责办理企业工商登记以及商标、专利、商业秘密保护等有关法律事务。

(3)、法律顾问的工作方式。A、参与会议、调研、文件起草，对企业重大经营决策提供法律意见;B、参加合同谈判、审核、管理等，督促有关方面适时履约，确保企业利益最大化;C、根据工作需要查阅本企业有关文件、资料及财务报表、统计报表等，依法向有关单位或者个人调查情况、收集证据、提出意见;D、向企业有关方面和人员提供法律咨询服务，配合企业有关部门对职工进行法制宣传教育。

2、健全法律纠纷防范和应变制度。健全企业法律顾问制度急需完善以下几种工作制度：

(1)、法律论证制度。重大经营决策出台前应经过法律论证，由法律顾问出据法律意见书。

(2)、合同管理制度。签订合同应经过法律顾问的审核，重要合同应有企业法律顾问参与谈判和起草;法律顾问应跟踪掌握合同的履行状况，督促各方面适当履约，对重要合同的关键“履约节点”要有评审程序。

(3)、企业资产权利变更审核制度。企业资产权利变更涉及到很多法律和政策问题，处理不当很容易带来法律风险。

(4)、企业商标、专利和商业秘密管理制度。企业应积极注册申报商标、专利，重视对企业无形资产的开发、经营和保护。对于企业商业秘密，目前虽没有专门适用法律，但还是可以得到一定的法律保护，关键是取决于企业自身是否采取了适当的保密措施，因此建立商业秘密保护制度，为员工设立严格的保密义务，可以有效防止员工出据不利于企业的证词，泄漏不利于企业的经营和技术信息，从而维护企业经营管理的正常秩序。

3、逐步提高企业决策和管理骨干的法律经营管理水平。

第四篇：法律顾问制度

法律顾问制度

一、工作职责

为聘请方的法律问题提供意见或出具法律意见书；草拟、审查法律事务文书；代理参加诉讼、调解或仲裁活动；代为处理其他非诉讼法律事务，维护聘请方的合法权益。

二、工作范围

包括：法律咨询、法律策划、法律文件、协商谈判、法务管理、法律培训等。具体为：

1、解答法律问题，帮助聘请方策划、分析、判断法律事务，就聘请方决策、经营、管理中的重大事项提供法律意见、方案和建议；

2、协助起草、修改、审查合同、公告债务催讨及其他有关法律事务文书；

3、指导或代理聘请方参与经济、贸易、科技等项目考察、论证、商务谈判、签约。接受委托，参与经济合同及商务谈判；

4、协助清理债权债务并提供风险评估及解决方案；

5、提供最新法律法规信息，并针对国家新颁布法律、修订法律，就聘请方经营活动中可能涉及的问题出具《法律建议（意见）书》；

6、对聘请方无形资产提供法律保护方案；

7、应聘请方要求，全程参与项目的立项、调研、资信调查、可行性法律分析、起草合同等法律文件、商务谈判、调处纠纷等工作；

8、协助聘请方处理各类纠纷，与相关部门交涉、发表声明，代理诉讼、仲裁及申请强制执行等；

9、单位内部事务处理；

10、单位法律事项调查（包括但不限于工商、不动产登记等信息）；

11、单位资产出售、重组、改制等事务；

12、协助健全合同管理制度。协助聘请方举办法律讲座和培训，向职工进行法制宣传教育；

13、在聘请方授权范围内，参与有关的涉外法律事务的谈判、签约活动，在授权范围内，参加招标、开标、见证和代理各种商务活动；

14、接受聘请方委托，办理其它法律事务。

三、服务制度

1、法律顾问经常性工作将以提供法律咨询、审查法律文件、参与经营决策、参加商务活动、建立合同制度、法律培训等为主要内容；

2、法律顾问按聘请方要求提供工作总结，经聘请方确认、考核，并随时调整服务内容和服务方式；

3、法律顾问在服务末与聘请方座谈沟通，提交法律顾问服务工作报告及全部法律顾问工作成果。

四、服务程序

1、律师接待聘请方的法律咨询；

2、律师初步答复聘请方的问题；

3、聘请方提供相关资料；

4、律师审阅资料，与聘请方商议解决方案；

5、律师着手处理案件，采取法律步骤；

6、律师及时与聘请方沟通情况；

7、律师按聘请方指示办理案件；

8、律师及时汇报处理结果；

9、后续服务（咨询及告知）

第五篇：法律顾问制度

民政局法律顾问制度

一、工作职责：

为聘请方的法律问题提供意见或出具法律意见书；草拟、审查法律事务文书；代理参加诉讼、调解或仲裁活动；代为处理其他非诉讼法律事务，维护聘请方的合法权益。

二、工作范围：

包括：法律咨询、法律策划、法律文件、协商谈判、法务管理、法律培训等。具体为：

1、解答法律问题，帮助聘请方策划、分析、判断法律事务，就聘请方决策、经营、管理中的重大事项提供法律意见、方案和建议；

2、对单位起草或拟作出的行政行为，从法律方面提出修改和补充建议;

3、指导或代理聘请方参与经济、贸易、科技等项目考察、论证、商务谈判、签约。接受委托，参与经济合同及商务谈判；

4、协助清理债权债务并提供风险评估及解决方案；

5、提供最新法律法规信息，并针对国家新颁布法律、修订法律，就聘请方工作可能涉及的问题出具《法律建议（意见）书》；

6、对单位的重大决策提出法律依据，参与处理单位涉法民事、经济、行政及其它纠纷;

7、工作中发生的商务及法律事项调查（包括但不限于工商、不动产登记等信息）；

8、协助健全合同管理制度。协助聘请方举办法律讲座和培训，向工作人员进行法制宣传教育；

9、代理单位参加诉讼、调解或仲裁活动，维护单位的合法权益;

10、接受聘请方委托，办理其它法律事务。

三、服务制度：

1、法律顾问经常性工作将以提供法律咨询、审查法律文件、协助单位参与重大商务洽谈，审查重大经济合同、参加商务活动、建立合同制度、法律培训等为主要内容;

2、法律顾问按聘请方要求提供工作总结，经聘请方确认、考核，并随时调整服务内容和服务方式；

3、法律顾问在服务末与聘请方座谈沟通，提交法律顾问服务工作报告及全部法律顾问工作成果。向单位提供国家有关法律信息，就单位行政管理中的法律问题提出建议和咨询服务;应当保守聘用单位的秘密;

四、服务程序：

1、律师接待聘请方的法律咨询；

2、律师初步答复聘请方的问题；

3、聘请方提供相关资料；

4、律师审阅资料，与聘请方商议解决方案；

5、律师着手处理案件，采取法律步骤；

6、律师及时与聘请方沟通情况；

7、律师按聘请方指示办理案件；

8、律师及时汇报处理结果；

9、后续服务（咨询及告知）。

2015泗洪县民政局 年5月13日