“八礼四仪”知识竞赛

第一篇：“八礼四仪”知识竞赛

“八礼四仪”知识竞赛

从今年春季学期开始，江苏省将全面开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。

学校一贯重视学生的文明礼仪教育，本学期文明礼仪教育是围绕“八礼四仪”开展的。学校利用校园宣传栏、电子滚动屏、青春之声、国旗下讲话、班级宣传栏、主题班会等多种途径引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容。

经过一个多月的学习，学校政教处组织学生于4月9日16:00在阶梯教室参加 “八礼四仪”知识竞赛，竞赛分为三大类，分别为：填空题、不定项选择题和简答题。试卷考察了学生们对“八礼四仪”的掌握情况。学校希望通过此次知识竞赛促进学生熟记“八礼四仪”相关内容，并能在日常生活中以此作为行动的准绳，从而促进良好品格和习惯的养成。

第二篇：“八礼四仪”知识竞赛题库

“八礼四仪”知识竞赛题库

第一组：

1.我们在邀请客人就餐入座后，应坐在椅子的（A）A.1/2或2/3 处 B.靠在椅背上 C.坐姿随意

2．在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B）站立，另一侧要留给有急事要赶路的1．观众进入场馆观看比赛时，可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗？（C）A、可以 B、不可以 C、可以，但不应打开闪光灯 D、等运动员们停下来再拍 2．在乘电梯的时候，我们应该怎么做？（C）A．大声喧哗 B．尽情地和朋友聊天

C．当有人不方便按电梯时，主动问别人到几楼并帮他按下楼层 人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗？

答：八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。第二组：

1.我们在饭店旅馆住宿时,不应该穿(C)出现在公共场所.A.西装 B.休闲装 C.睡衣和拖鞋 D.个性服装 2．在观看比赛节目时，我们应该做到（B）

A、大声喧哗，影响他人。B、提前入场，妥当入座。C、衣着随意，迟到早退。D、乱丢垃圾，随地吐痰。3.你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗？

答：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。第三组：

1．在蒙古，主人请来宾品尝（B）和盐，是规格最高的见面礼。A、面包 B、牛奶 C、马黛茶 D、红酒 2．当小朋友们佩戴红领巾时，应该（A）A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领巾

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪表之礼”的具体目标？ 答：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 第四组：

1．下面这些做法中，哪一种不正确呀？（C）

A、行人过道路先看左后看右 B、行人横过道路时，要走人行横道线 C、行人在路沿或隔离墩上蹲坐 D、行人不能翻越隔离设施 2.在街上遇到了自己的老师时，我们应该如何正确面对？(C)A.不理老师 B.对老师点头微笑一下 C.有礼貌的叫声“老师好” D.低头玩手机 3.请你说一说“八礼四仪”中的“餐饮之礼”的具体目标？ 答：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 第五组：

D．当有人在电梯外时不等他，直接按关门键 3.请你说一说“八礼四仪”中的“言谈之礼”的具体目标？ 答：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 第六组：

1．老人节又叫什么？（C）

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节 D、圣诞节

2.与老同学去西餐厅聚餐喝红酒，拿红酒杯时，应该注意什么？（B）A.拿杯身 B.拿杯脚 C.捧着拿

3.请你说一说“八礼四仪”中的“待人之礼”的具体要求？ 答：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 第七组：

1．不是礼学专著“三礼”的是哪个？(A)

A.《论语》 B.《周礼》 C.《仪礼》 D.《礼记》

2.在乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要让妇女、小孩、残疾人和（C）。A.青年人 B.中年人 C.老年人

3.请你说一说“八礼四仪”中的“行走之礼”的具体目标？ 答：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 第八组：

1.当我们和新朋友初次见面的时候应该怎么做？（C）A．等对方询问自己的名字

B．只要对方不开口说话就一直不跟他说话 C．主动大方地先跟对方做自我介绍 D．拉着对方就无边无际地什么都聊 2．中国的国花是（C）

A、菊花 B、月季 C、牡丹 D、玫瑰

3.请你说一说“八礼四仪”中的“观赏之礼”的具体目标？ 答：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 第九组：

在给小明夹菜时，要用谁的餐具（D）A、用自己的餐具 B、用小明的餐具

C、用其他人的餐具 D、用公共餐具。

2.通常我们在宴请客人时，首先要请（C）入座较为礼貌？ A．长辈 B.小孩 C.客人 D.随意坐

3.请你说一说“八礼四仪”中的“游览之礼”的具体目标？ 答：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 第十组：

1.邻居有困难时，我们该怎么办？(B)A.等他来我们家寻求帮助 B.在自己能力范围内尽力帮助他解决困难 C.有空就帮助他解决困难 D.不帮助他解决困难

2.在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B）站立吗？另一侧留给有急事要赶路的人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪式之礼”的具体目标？ 答：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。第十一组：

1．当拜访结束后，客人起身离开时，主人一般应该送客人到（C）后转身离去。A.楼门外 B.办公室门外 C.自己的视野之外 D.院门外 2．国际公认的“第一礼仪”是（B）

A、女士优先 B、尊重原则 C、利己原则 D、竞争原则 3.请你说一说“八礼四仪”中的“入学仪式”的具体内容？

答：7岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。第十二组：

1．就餐期间，如果暂时离开座位，我们需要把餐巾放到（B）A.桌子上 B.椅子上 C.带走

2．乘座公交车排队等车，小朋友们应当怎么做哪？（D）

A、不管先后，谁能挤谁先上。B、先上后下，依次上下车；不拥挤。C、同时上下。D、先下后上，依次上下车，不拥挤 3.请你说一说“八礼四仪”中的“成长仪式”的具体内容？

答：10岁成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。第十三组：

1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，同学之间说话应该（C）。A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语、不妨碍他人 2．当比赛主办方分发赠品时应当避免的行为是（D）A、排队有序领取，不可插队，不可一拥而上。

B、领取赠品后，不在分发地点逗留。C、领取赠品后，表示感谢，并离开

D、领完一份重新排队再领一份，多多益善。

3.一般说来，长辈与晚辈之间通话时，应由（）先挂断电话。答：长辈 第十四组：

1．阿富汗人的见面礼是（C）

A、握手 B、合十礼 C、抚胸礼 D、脱帽礼

2.(A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。A．礼仪 B.礼节 C.礼貌

3．当拒收他人赠送的礼品时，应当（）。答：态度坚决，婉言谢绝 第十五组：

1．当我们在横过道路时应注意观察道路上行驶的车辆，你们认为放学后在横过道路时错误的行为是（A）

A、既不左看又不右看 B、左看右看再左看

C、左右观察，确定安全，快速通过 D、一站二看三通过 2．奏国歌时应注意的礼仪是（C）

A、升本国国旗才站立，升其他国家的国旗不必站立

B、升与本国有外交关系国家的国旗才站立，升未建交国家的国旗不必站立 C、升所有国家的国旗都应面向国旗站立 D、奏国歌与观众无关，观众不需要站立 3..请列举使用手机短信不礼貌的做法（）。答：在与人谈话时不停地查看或编发短信 第十六组：

1.在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪些情况？（B）A、对方的姓名 B、对方的个人收入 C、对方的个人爱好 D、对方的个人兴趣

2．未经（B）同意千万不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业和日记。A、老师 B、本人 C、家长

3.当小朋友们登门拜访他人时，正确的做法是（）。答：未经主人邀请和许可，不进入卧室 第十七组：

1．当遇到大家都认识的明星或国家领导人时，我们不应该做的是（C）A、不在场馆、道路等人流量大的公共场所对其进行围堵，干扰对方观展活动。B、征得对方同意后，才可请对方签名或者合影留念。C、请对方签名或合影时，要找人最多最热闹的展馆或者展品作背景。D、合影后向对方表示谢意。

2.当我们在旁边看别人下棋时，下列哪种做法是对的？(C)A.一边看一边打电话 B.用手指指点点 C.静看不说话 D.帮别人移动棋子 3.求别人解答时我们应该用（）一词来表达。答：请问 第十八组：

1．对于不知道是不是结过婚的妇女，初次见面时我们应该称呼她为（B）。A、美女 B、女士 C、夫人 D、小姐

2.当和别人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼，（A）时间比较适宜。A、3秒 B、5秒 C、6秒 D、4秒 3.小学生正确的读写姿势是（）。

答：.胸离桌一拳。.眼离书一尺。.手离笔尖一寸。第十九组：

1.鞠躬致谢时，腰要弯到多少度比较适合？（B）A．15度左右 B.30度左右 C.60度左右 D.90度左右 2．下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪？（A）A．先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解 B．表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己 C．要尽可能找机会告诉对方你的联系方式

D．在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听 3.少先队员的作风是（）。答：诚实、勇敢、活泼、团结。第二十组：

1.在吃牛排等肉类时，我们需要用刀叉从（A）开始切。A.边角 B.中间 C.随意切

2.在公共场合用餐时，若中途需离开，筷子应当暂时（B）。A.插在碗里 B.搁在餐碟边上 C.放在碗上 D.放在菜盘边上 3.我们队的创立者和领导者是（）

答：：中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。第二十一组：

1．在阿拉伯国家里，人们见面的问候语是（C）A、家人都好吗 B、水还足吧 C、牲口还好吧 D、粮食多吗 2．在过马路时，要做到（A）

A、不能闯红灯，绿灯亮时在斑马线通过 B、可以不走斑马线 C、在绿灯亮之前抓紧通过 D、为了抄近路翻越隔离栏 3.我们的队礼是（）

答：右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。第二十二组：

1．作为中国队的粉丝，在中国队与其他队比赛时，我们应该如何表现？（D）A、只为中国队呐喊助威 B、对方领先时报以嘘声 C、全场保持安静 D、为双方的精彩表现鼓掌喝彩 2.少先队的入队誓词是（）

答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！第二十三组：

1．骑车进出有人值守的大门，怎么做才是正确的？：（C）

A、不下车，快速通过 B、不下车，减速骑行 C、下车推行，以示尊重 2．以下哪种行为符合文明观赛的礼仪标准（C）A、大声说话 B、随便走动

C、将手机调成振动或者静音 D、随意乱丢垃圾 3.少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。第二十四组：

1．母亲节是（B）。A、6月份第二个星期日 B、5月份第二个星期日 C、3月份第二个星期日

2.对于传统礼仪在未来的发展，正确看法是？（B）A.遗弃传统礼仪 B.取其精华，去其糟粕 C.高兴用就用 D.不需要发扬传统礼仪 3.少先队的呼号是什么？

答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 第二十五组：

1．下列几种花中，哪种花最适合赠送给母亲？（C）A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨 D、勿忘我

2.我们在吃饭的时候刀叉掉地上了怎么办？（B）A.弯腰去捡 B.示意服务员更换 C.不去管它 3.少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。第二十六组：

1.当我们询问老人的年龄时，应该礼貌地用（B）一词来表达。A、贵庚 B、高寿 C、芳龄 D、几岁

2.在吃饭的时候，吃到鱼头、鱼刺、骨头等物时，我们应该（C）A.往外面吐 B.往地上扔 C.用手拿到自己的碟子里 3.少先队的队歌歌名是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。第二十七组：

1．如果在场馆内我们不小心损坏场馆设施时应该（A）

A、保持冷静，不要进一步触碰损坏的物品，同时立即与场馆工作人员联系并致歉 B、被人发现后推脱责任、指责他人 C、如果没有人发现，若无其事悄悄离开 D、拨打110报警

2.就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是:(A)A、先请长辈入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖进食 C、随意选自己喜欢吃的菜 D、可随时离开餐桌

3.少先队员的标志是什么？他代表什么含义？

答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。第二十八组：

1.根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来“发起”握手:(D)A、年幼者 B、晚辈 C、下级 D、尊者 2.“女士优先”的含义是,男士让女士(D)A、处处走在前面 B、先行进餐

C、做简单的工作 D、成为受尊重的对象

3.作为学生会经常进出老师的办公室，与教师交流一些问题。请问你从进入办公室前到离开办公室应注意些什么？具体怎么做？

答：在进办公室前，应在门口喊“报告”，得到老师允许才能进去。进去时，脚步轻，不惊扰老师们工作。与老师交谈，目光要注视老师。离开办公室时，要对老师说声“再见”。第二十九组：

1.在通电话时,如果电话中断了,依照惯例,应由(A)再拨打一次。A、发话人 B、受话人 C、两人都可以 D、不用再拨打 2.在与人交谈时,双方应该注视对方的 ,才不算失礼:(B)A、上半身 B、双眉到鼻尖,三角区 C、颈部 D、脚 3.当我们与同学发生争执时，正确的做法是（）。

答：应先冷静、理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。第三十组：

1.对一个国家来说,个人礼仪是一个国家(A)的象征。

A、文化与传统 B、文明程度 C、古老历史 D、整体实力

2.《公民道德建设实施纲要》把(B)作为社会主义道德规范的重要组成部分: A、学礼 B、明礼 C、知礼 D、懂理

3.斟茶时应由最长者至最年青者，最后为自己斟。当人家为自己斟茶时，礼节上应该（），这样做是对斟茶者表示感谢和敬意。答：用手指轻敲桌子 第三十一组： 1.如需吐痰,应:(B)

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 C、把痰吐在草地上 D、就吐在马路上,一会儿清洁工人会来扫的 2.日常饮食时不正确方法是:(B)

A、与同席者谈话,不宜高声 B、饭屑骨刺,可以抛掷地上 C、进食时,应细嚼缓咽,力避有声 D、要请尊长先坐好

3.当我们观看体育赛事时，倘若有急事须中途退场，正确做法是（）。答：最好是在比赛间隙，在不影响他人观赛时。第三十二组：

1.下列走姿正确的是:(D)

A、“走自己的路,让别人说去吧”,选择好适当的行走路线,不必顾及别人的存在 B、靠左侧,右侧走路都行 C、太激动了,走路可以上窜下跳,蹦来蹦去 D、为了让你的行走不妨碍别人,要有意识地悄然无声 2.路遇他人通行路窄不够时应:(B)A、靠左侧行走 B、主动侧身让路

C、快步行走 D、我有急事,大家都得让着我

3.在交往中，语言要礼貌，尤其要勤用、多用（）五句礼貌用语。答：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见” 第三十三组：

1.与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的:(A)A、准确规范 B、慢条斯理 C、声音洪亮 D、咬文嚼字 2.正式交往场合我们的仪表仪容要给人 的感觉:(C)A、随意,整齐,干净 B、漂亮,美观,时髦

C、端庄,大方,美观 D、时尚,高贵,阔气 3.少先队的性质是什么？

答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

第三篇：八礼四仪

小学“八礼”规范

一、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

1、集体活动按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季节交替时，内穿秋服，外穿冬服；

2、体育课时按要求穿运动服和运动鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校时，男生不穿背心，女生不穿吊带，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

5、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6、经常整理仪表，头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

7、不在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。（1）、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作。

（2）、坐姿：坐时，腰背挺直，肩放松。女性生应两膝并拢，男生膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上。

（3）、走姿：行走时，轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

二、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排队不插队，不吵闹。

2、学校就餐：不吵闹，不咂嘴，不口含食物说话，不独占食物，不挑拣食物。

3、公共场所就餐：尊重服务员的劳动，耐心等待上餐，进餐时不大声喧哗，不追逐打闹。

4、家庭就餐：等候家人一起吃饭。

三、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳，使用普通话。

2、用语：使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。牢记“礼貌用语”十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

3、文明：不用带侮辱性的绰号称呼别人，不说脏话谎话。

四、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

1、尊师礼仪：

（1）、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。（2）、学生进老师的办公室时，应先敲门，询问“May I come in？”经老师允许后方可进入。

（3）、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

（4）、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

2、同学间礼仪：注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。

（1）、同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

（2）、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。（3）、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

（4）、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

（5）、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

五、行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

（1）、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。（2）、乘飞机、火车、轮船：在候机厅、候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。登机、上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在机舱、车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮。

（3）、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

六、观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合，讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。教育学生看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。

1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

七、游览之礼：外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。教育学生不踩踏草坪，不采摘花果，不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。

1、旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。

2、对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；

3、不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；

4、不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

八、仪式之礼：参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

1、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

2、升国旗仪式：

（1）、升旗时，全体学生应立即停止手中的事情，面向国旗，肃立致敬。（2）、当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。（3）、升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。

第四篇：学八礼四仪（范文模版）

学八礼四仪，做礼德之人

亲爱的同学们：

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的青小校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出遵守八礼倡议： 八礼：

一、仪表之礼：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、餐饮之礼：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

三、言谈之礼：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

四、待人之礼：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

五、行走之礼：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

六、观赏之礼：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

八、游览之礼：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德 四仪：

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

青口小学

2014.9.18

学八礼四仪，做礼德之人

亲爱的同学们：

一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的青小校园，在此，我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出遵守八礼倡议： 八礼：

一、仪表之礼：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。

二、餐饮之礼：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。

三、言谈之礼：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。

四、待人之礼：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。

五、行走之礼：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。

六、观赏之礼：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与

八、游览之礼：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德 四仪：

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！

青口小学

2014.9.18

第五篇：八礼四仪知识读本

引

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。“„八礼‟主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

“八礼”——

一、仪表之礼

 面容整洁

衣着得体

发型自然

仪态大方

1．勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2．指甲里无污垢。3．不当众挖鼻孔、掏耳朵。4．勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5．坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6．保持书包和个人物品整洁。7．公共场合不脱鞋。8．站立时抬头挺胸。

二、餐饮之礼

 讲究卫生

爱惜粮食

节俭用餐

食相文雅

1．吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2．夹菜时不在盘中挑拣。3．等候家人一起吃饭。

4．在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

三、言谈之礼

 用语文明

心平气和

耐心倾听

诚恳友善

1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。4.在校园和公共场所将普通话。5.不说脏话谎话。

四、待人之礼

 尊敬师长

友爱伙伴

宽容礼让

诚信待人

1．记住爸妈的生日并表示祝福。2．尊重老师劳动，上课认真听讲。3．余人面带微笑。

4．进别人房间先敲门，得到允许再进入。

5．用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。6．用零花钱帮助有困难的小朋友。

五、行走之礼

 遵守交规

礼让三先

扶老助弱

主动让座 1．认识交通标识，遵守交通规则。2．上学放学 走规定路线。

3．乘车有序排队，不拥挤、不插队。

4．上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。5．乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6．不乱按电梯的按钮。

六、观赏之礼

 遵守秩序

爱护环境

专心欣赏

礼貌喝彩

1．提前入场，对号入座。2．不随意走动，不高声讲话。

3．瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送入垃圾相中。4．不站立和在通道观看。

5．观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

七、游览之礼

 善待景观

爱护文物

尊重民俗

恪守公德

1．便后及时冲水，不随地大小便。2．不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。3．不追、捉、打、喂动物。4．不攀爬景区设施。5．带走自己产生的所有垃圾。

八、仪式之礼

 按规行礼

心存敬畏

严肃庄重

尊重礼俗

1．升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2．参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队佩戴红领巾。

3．仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4．春节向师长拜年。5．清明祭扫不穿鲜艳衣服。思考：

中国是个文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。作为一名当代小学生，我们该如何做呢？在日常生活中，你又见过哪些不文明的现象呢？

“四仪”——

以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。