林甸县教育督导检查评估报告

第一篇：林甸县教育督导检查评估报告

林甸县教育督导检查评估报告

学校：林甸镇东风中学评审时间：2012年9月11日 按照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指导体系》和市教育督导室的要求，林甸县督导室组织了标准化学校建设评估组，于2012年9月11日对林甸镇东风中学进行了为期一天的评估，现将评估情况汇总如下：

一、评估过程

根据市教育督导室关于评估工作的总体安排，我们评估组分别对学校的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理方面，采用听、看、问、谈、查等多种方式，对学校进行全方位、多角度的评估。

1.详细听取了校长自检情况汇报。

2.全面查看了学校4个方面的档案材料。

3.全面查看了学校的办学条件及管理情况。

4.分别召开了15名学生和15名教师以及领导班子的座

谈会。

5.对20名教师和20名学生进行了问卷调查。

二、评审意见

根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指导体系》的项目标准和评估要求，我们评审组在逐项逐款认真评估的基础上，形成了如下评估意见：

（一）总体评价：林甸镇东风中学，教育教学设施设备先进、齐备，教学区、运动区分开，校园布局比较合理，校园环境和谐优美。家庭与学校互动良好，给予学校工作各方面支持，对学校评价较高。在县政府和教育局的支持下，东风中学办学条件不断改善，学校基础教育整体水平有了明显提高，“标准化建设”工作取得了较好的成果。学校走上了快速发展的道路，学校办学水平逐年提高，逐渐实现着传统教育向现代教育的跨越。程文德校长工作勤奋、扎实、以身作则、善于纳言、与时俱进；在程校长领导下，学校构建有章有序、条块结合、层级负责的管理系统，班子成员团结协作、分工明确、责任到人、合作互补、依法办事，经常深入课堂、带头开展教改教研活动，努力开辟工作的新思路、探索新方法、促进办学水平和教育质量的不断提高，得到了全校师生的广泛认同和拥护，在师生中有较高威信。这次师生问卷调查充分地证明了这一点。

学校通过开展“抓学习、树榜样、走出去、请进来、个人教学反思、同伴互助交流、专家专业引领及转变教育观念研讨”等多种方式的校本培训和校本教研活动，初步建立了一支基础好、学历高、年轻化、讲团结、乐奉献、敬事业的教师队伍。现在的东风中学办学方向明、办学理念新，是一所充满朝气、充满希望的学校。根据县评估组的综合评估，我们认为，东风中学已符合标准化达标学校的评估标准，总

得分878分，同意报请大庆市人民政府教育督导室审批。

（二）具体特点：

（1）、创造条件、改善环境、求真务实、争创一流

学校坚持以人本管理、尊重个性就是鉴定正确的办学方向，因为人本管理是一种思想，也是实施素质教育的一种模式，是创建一流品牌学校的战略目标。为打造农村一流学校，从2005年开始，学校在改善办学条件上，积极争取资金大力投入，使得校园建设得到了较大的变化。在上级部门的大力支持下，先后新建学生宿舍楼2200平方米；改善实验室、仪器室、图书室等；新建校园围墙铁栏杆和室外厕所；建领操台、旗台、花池、铺设甬路；先后平整操场垫土8000立方米；修水泥篮球场地购置体育器材；购置电视机、一体机、录像机、监控设备、地下光缆等现代化教学设备；更新教师办公桌椅、学生桌椅；维修改造供暖设备；栽树、种草、种花等绿化美化工程。镇政府为学校修通校红砖路1公里。以上校园建设的入除了上级专项款，仅学校投入就达到30多万元。短短的几年里在改善办学条件上东风中学真的是向前迈进的一大步，为学校创办县里一流、标准化为目标的管理奠定了坚实的物质基础。

（2）、求真务实，谋求发展

1、改革创新，追求质量

学校注重教学改革，以课改为契机，以科研兴校为方略，坚持多渠道、多元化的大课程观，采用学科课程为主题，专题课程为拓展，活动课程为辅助的课程模式，给学生学习提供广阔的空间。同时我们还广泛开展了教科研活动，由于教学严谨，勇于创造，教师的业务素质不断提高，已拥有高级教师7人，一级教师17人。27名教师分获省市县级教育教学说课一等奖。

2、强化德育管理，提高育人水平

在德育工作中，学校以教会学生做人为宗旨，以培养学习良好的行为习惯为主线，突出德育工作的时效性，扎扎实实地做好德育工作。学校把贯彻落实《中学生日常行为规范》作为重点，以德育为首，以育人为目的，坚持每周一次全校性升旗仪式，召开系列主题班会，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实施以爱国主义、社会主义、集体主义教育主线，以诚实守信为重点，以自我教育为基础的思想道德建设，使德育目标具体化，内容系列化，形式多样化，举办法制讲座，2010年我校被评为县办学水平评估优秀学校。2010年被大庆市授予勤工俭学先进集体。

3、尊重个性，发展特色

尊重个性，发展特色，全面培养综合素质人才，是贯彻落实国家教育部要让学生“德、智、体、美、劳”等方面全面发展的要求，也是东风中学办学策略之一。东风中学每年按照计划认真开展校园文化艺术节，并且通过各级各类球

类、棋类等比赛，增强了学生的集体主义责任感，为学生提供了丰富多彩的课余文化生活。几年来，我校学生在各级各类艺体比赛中均取得了较好名次。

4、校园安全抓实抓细

强化责任意识，规范过程管理。完善保障措施，制定应急预案。学校安装了视频监控系统，在学生高密度出入的位置装有应急灯，在实验室、学生寝室、学生食堂放有灭火器等消防器材。并定时对学生进行安全法制教育，提高安全防范意识。

（三）下步建议：经县评估组综合评估，认为东风中学在本次标准化督导评估中达到合格等级。但在个别环节还需要进一步加强。一是要瞄准学校发展的现代化目标，逐步完善学校设施设备。二是注意提升办学品味，努力打造办学特色。教师发展不但要有平台、还要有挑战、有机遇。学校为教师的专业发展创造了一定的条件，但要深入引导教师把教育当作一种终身职业，寻求职业的更高目标；激励教师朝更高的目标发展。三是微机室、图书室在教育教学过程中要充分向学生开放，组织教师积极用好科学、美术、音乐等方面的器材，努力发挥现有设施设备的最大效益。

希望学校针对本次评估中发现的问题制定切实可行的整改方案，认真加以整改，促使学校更好更快地发展

组长（签名）：郑营和

评估组成员（签名）：张长胜 芮海军 孙立国陈明

第二篇：教育督导评估整改报告

开发区春蕾小学2013教育督导评估

整改报告

2014年3月27日，县教育督导室对我校2013教育工作进行了综合督导评估，在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，根据评估组反馈，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

一、更新办学理念，以教师发展为本，促进教师专业成长,提高教师整体素质。深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业水平有新的发展。

二、加大筹资力度，全力改善办学条件。由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。虽然按照省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。同时，学校还

将继续加大筹资力度，积极争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。

三、加强校园文化建设，走特色办校之路。文化即经验，文化即历史。校园文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值判断、价值取向。校园文化具有导向、提升、凝聚、激励、稳定等功能。学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校园文化建设来体现师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。继续抓好校园文化“四大版块”（精神文化、制度文化、课程文化、环境文化）建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展示实施素质教育的丰硕成果。

四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化教师专业管理。针对我校老年教师比例大的特点，学校将积极采取切实有效的措施，努力提高老年教师的素质，积极营造“比、学、赶、帮”的工作氛围，促进老年教师的自我管理和自我发展，促进全校教师队伍向更高层次发展。同时，学校将建立健全教师专业成长袋等业务档案。

五、重视校本研究，立足课堂教学提高教学质量。校本研究是教师成长的有效途径之一，在校本研究中学校将坚持以课堂教学为中心，认真推行县教研室提出的 “361”模式，继续深入开展 “六个一” 活动，（即常规教研活动，推行“六个一” 活动，即①每人每学期制作一节优质“教学案•课件”；②每人每学期上一节公开课；③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；⑤每人每学期拍摄一节录像课；⑥立足学校、教师、学生实际，每人每学期写出一份课题研究报告。）

重点抓好课题研究的“六个一”要求（即做好一篇课题阶段性工作总结、写好一篇课题阶段性研究报告、撰写一个学科课题公开课教学案、编写一节课题研究课说案、制作一节课题优质课课件、撰写一篇课题研究论文），只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。

夯实 “六个一” 课堂，（即“六个一”课堂教学的基本要求。一是每节课至少组织学生实施3种学习方式（学生的学习方式除了听讲外，还有思考、讨论、阅读、记忆、实验、练习、查阅、观摩、交流等多种），彻底打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的主人。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培养学生学科思维、掌握思维方法、提高思维能力落到实处。四是教师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。五是下课前留有学生交流发问的时间，认可学生个体差异，注意分层教学要求，体现“面向全体学生”的教学理念。六是落实当堂达标检测，并及时进行评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟（小学低年级可无书面作业），且必须全批全改，彻底改变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。

六、学校就当前安全保卫工作的形势，召开班主任会、全体教师会、值班人员专题会，层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施。学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登

记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校安全。

七、认真做好校务、财务、政务公开工作。所缺失的公示栏已安排广告公司同学校宣传栏一并做齐并正常使用。校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。图书、仪器新登记册由于搬家丢失，配齐后规范管理。

站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将进一步加强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意的教育。

微山经济开发区春蕾小学

2014年4月

微山经济开发区春蕾小学 2013教育督导评估整改报告

微山经济开发区春蕾小学

2014.4

第三篇：教育督导评估述职报告-述职报告

我叫××*，现年36岁。自2004年因工作需要调入低庄镇工作以来，按照“经济要发展，教育必先行”的工作思路，工作中一门心思谋教育、想教育、抓教育，把改善教学条件，提高教学质量，普及全民教育做为自已工作的归宿点。现将一年多来的工作情况述职如下：

一、健全制度，营造教育氛围

教育工作是一项事关全局的工作。教育质量的好坏直接关系到改革、发展和稳定的成效；直接关系到政治、精神和物质三个文明建设的水准。为了突出教育工作的地位。营造重视教育工作的氛围。原创：http://www.xiexiebang.com我协助书记不断健全各项制度，狠抓了四个落实。一是落实了领导班子。镇党委、镇政府成立了低庄镇教育工作领导小组，由书记任组长，镇长、分管副书记任副组长，全体驻村干部及中、小学校长，公安派出所、司法所、财政所、有线电视站、农技站负责人为成员。下设办公室，由分管副书记兼任办公室主任。并实行中学、中心小学由书记、镇长分别联系，各村小学、幼儿园由驻村干部联系。二是落实了各项制度。规定每月1日为各村议教帮教例会日，镇政府每月2月为议教支教例会日。对教育工作中存在的问题和困难，做到了一个问题，一套方案，一套班子，及时予以解决。同时，镇政府还与各村（居）委会，部门单位签订了控辍保学责任书，把控辍保学工作与单位的评先评优，与干部的个人政绩考核、工资待遇、晋级提升全面挂钩。三是落实了教育工作经费。为了确保教育经费正常运转。对中小学经费实行零户统管，不挤占挪用、做到专款专用。同时，镇政府每年还拿出2万元经费用于帮教促教。2005年6月1日，中心小学受灾严重，镇政府挤拨5000元用于排扰解难，帮助受灾学生解燃眉之急，还为中学、中心小学送去了120双波鞋用于支助受灾贫困学生。思溪村小学因修建教学楼亏欠工程款，工程承包人锁学校大门，影响了正常的教学，我们共解决资金1万元。对支教帮教工作突出的单位和个人给予奖励。四是落实了责任和任务。针对每年开学学生都有流失，我经常组织镇村干部深入村街进行排查摸底，然后将流失学生任务到人，由联系干部负责返校学习。根据任务完成的好坏，进行奖优罚劣。

二、齐抓共管，优化教育环境

质量是教育的生命，环境是教育的保证。为了确保宽松的教育环境。我组织部门单位、村（居）委上下联动、齐抓共管，不断优化教育环境。一是突出校风校貌的改善。每年，我都要组织司法所工作人员给学生上法制课，增强学生法律意识。督促学校健全各项管理制度，引导学生做“四有”新人。组织老干部、老模范对学生进行革命传统教育，引导学生认真读书，学好本领报效社会。二是突出周边环境的整治。我每年组织卫生防疫部门工作人员对学校周围的商店，饭馆进行食品卫生检查，符合卫生条件的要办证，不符合的一律取消。组织交通、安监交警部门对非客运车辆运载学生的行为进行经常整治，对违章行为从严处罚。原创：http://www.xiexiebang.com组织公安、工商、文化部门对网吧进行整治，严禁学生上网，凡诱导学生上网的网吧从严处罚。严禁学生进行烟花鞭炮生产，对招用学生从事烟花鞭包生产的厂家要依法追究责任。三是突出打击破坏教育秩序的行为。对破坏教学秩序、干扰教学坏境、寻畔闹事的行为，我坚决进行打击。对校地矛盾纠纷组织专人及时进行化解。2005年低庄镇中心小学所属镇校的围墙被洪水冲毁。假期修复时，松龙村部分村民以围墙堵水为由阻工，我立即组织了专门的工作班子进村做群众解释工作，通过宣传引导，问题迎刃而解。

三、多头并举，拓展教育范围

我在抓教育工作时做到多轮驱动，多头并举。为了普及全民教育。一是把原来的低庄镇农广校改建成农民技术培训学校，把农村想发展、想致富的群众送到农民技术培训学校培训进修。一年来，共培训农民168人。二是充分利用各村村小开展扫盲教育。我组织镇村干部进组入户，对文盲和半文盲对象进行全面摸底，然后以农民夜校的方式帮助群众脱盲。三是开展技术培训。我每年从省农业大学、市、县、农业局聘请专家教授、专业技术人员来镇政府开展农民技术讲座，培训三元杂交猪、枣果、柑桔、超级稻栽培技术。还利用远程教育阵地帮助农民学习电脑技术，为劳务输出培训人才。四是丰富群众文化生活。为了使群众物质生活充裕，文化生活丰富。2005年7月，我通过宣传组织，在镇影剧院成功地举办了中小学生参加的“七·一”文艺汇演，激发了学生的爱好文艺的情趣，丰富了群众文化生活，社会反响很好。

一年来，由于全镇干部工作深入，领导重视、教育工作取得了明显成效。教育布局科学合理，把原来的15所小学合并成12所小学。还实现了镇中心学小和镇校的合并。实行了小学入学率100%，中学入学率95%，残疾儿童入学率83.3%，小学升学率99.6%，中学升学率60%。多次得到省、市、县领导的肯定和好评。

第四篇：省教育督导评估检查

****县*******小学

迎 接 省 教 育 督 导 评 估 检 查

汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表******全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！

我校建于1998年10月，是****县实行规模办学的第一所高级小学，近几年来我校在各级党委、政府、县文教局以及学区的领导下，全面贯彻教育方针，努力改善办学条件，经过几年的努力，现已形成了富有朝气的农村中心小学。

学校现有10个教学班，在校生330人，教师28人。学校占地面积11039平方米，建筑面积2363平方米，生均占地面积33.5平方米，生均建筑面积7.1平方米，有200米的环形运动场地一个。学校有多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、卫生室各一个。美术教室、音乐教室即将竣工验收，设施能够满足教学需要。图书室现有图书10375册，生均31.5册，学校通过光纤接入互联网。

一、努力改善办学条件，创建良好的育人环境

几年以来，我校在文教局各级领导的大力支持帮助下，在校园建设上下大力气，使学校硬件设施不断完善。

1、2007年底，投资10万余元更换了微机室的电脑22台。2、2008年8月，投资16万元安装了教室和办公室的暖气。解决了师生取暖问题，赢得了全体师生的一致好评。

3、2009年7月，镇政府投资1.2万元把教室的水泥黑板更换成磁化黑板，重新维修了3个教室的水泥地面。为学生营造了良好的学习环境。

4、2010年9月我校通过光纤接入互联网，方便了师生的学习、工作。

5、从2007年至2011年学校新增图书册（元）,新增教学仪器设备件套6、2011年政府投入25万元用于我校D级危房改造，极大缓解了我校教学用房紧张的问题。同时我校还积极争取资金3.5万元用于翻新学校的大门，即将动工。

7、2011年7月投资12.9万元安装了6个班的班班通。为教师教学提供了广阔的空间。

学校办学条件的改善，为今后的发展赢得了后劲，注入了性的活力。

二、加强领导班子建设，提高管理水平

一个一个好的班子，肯定能领导出一个好的团体，多年来我校坚持走群众路线，完善了中层领导岗位职责，领导班子分工明确，做到了“一个深入”、“两个带头”、“三个到位”,即深入工作第一线；带头吃苦奉献、带头做好本职工作；管理到位、措施到位、督查到位。学校形成了事事有人管，人人有事做，件件抓落实的工作氛围。

三、加强教师队伍建设，不断提高教师素质

我校拥有一支专业知识丰富、业务能力强、教学水平高的教师队伍，学校共有教师28名，其中专任教师26名，教师中本科学历7名，大专12名，中师9名，教师学历达标率100%。现在我校有县级骨干教师5名，学科带头人、希望之星、教学新星3名。教师队伍年龄结构老、中、青结合，经验丰富，年富力强。

1、严格遵守师德规范，强化师德师风建设。

加强全体教师的师德修养，通过召开师德师风建设动员大会，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等活动，要求学校教师以树师德形象为重点，强化师德教育，自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师形象。爱岗敬业，热爱学生，关心学生、关心学校的教师层出不穷，形成积极向上的精神风貌。

2、每学期开学前，我们都会根据教师的年龄结构、优势与特长及身体情况，精心安排每一位教师的工作岗位，努力做到岗位设臵及学科专业结构合理，争取让每一位教师都从事自己所热爱和善长的岗位，以满足新课程全面实施的需要。

3、积极参加各级各类培训和课题研究，为了提高教师的业务水平，学校在教师参加继续教育培训和外出学习培训上，学校在经费上给予了大力支持。2009年我校****、***老师到石家庄，保定参加了省级培训，2011年****、***老师到张家口参加了市级培训，近几年我校参加县级培训的教师达60多人次，同时还积极组织教师参加县文教局和学区组织的各种活动，如高效课堂、同课异构、连片教研等活动，培养出许多学科骨干教师，我校***、***、***老师到市里做课，取得良好的效果，杨***老师参加了县文教局组织的送教下乡活动。近年来我校教师制作的课件论文等有多篇获省市县级奖励，********等5位教师老师被评为宣化县“希望之星”和“学科带头人”。多个县级课题结题，现在****老师主持的市级课题《小学语文的课堂差异》和****老师主持的县级课题《教学中因材施教发展学生个性的研究》正在研究之中。

4、强化教师责任心，提高学科教学质量。开学初，学校各处室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划。学校坚持领导听课制，教导主任每学期进行2-3次常规检查。通过检查教师的教案、学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，学生作业批改规范，并能及时纠错。使管理工作迈上了新台阶。由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头，教学成绩逐年提高。

四、加强教育管理工作，全面提高学生思想道德水平

1、努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、小喇叭广播站等为宣传阵地，以活动为依托，加强学生思想品德教育。2010年3月我校组织师生为****学区的8岁小学生****爱心捐款1800余元，2011年4月为****中学李**同学捐款2880元。为了加强德育工作管理，我们每学期至少召开一至两次家长会、通过发放“致家长的一封信”、“家长通知单”、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生在校情况及时进行反馈，以便在对学生的教育上形成共识，达成一致意见。

2、抓实学生管理，促进学生健康发展。为保证学校有严明的纪律，我们建立和健全了各种制度，学校制定了班级量化考核制度，规范了学生行为。学校领导和班主任轮流值班，对学生的纪律、卫生等方面进行全方位管理，经常对学生进行勤俭、守纪、好学、自信、感恩等方面教育。学校、班主任、家长、学生之间签订了“安全责任书”。政教处坚持开展“日检查、周总结、月评比”活动帮助学生养成良好的行为习惯。设立班风班容评比“流动红旗”，做到表扬先进，激励后进，使学生遵纪守法，成为自觉行为。

3、建立和完善学生的学籍档案。制定了切实可行的措施防止学生辍学。提高认识,增强“控辍”工作的责任感，要求广大教师,特别是班主任要对有流失迹象的学生做到早发现、早家

访、早做思想工作，学校学生无一人流失。

五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，因此学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校定期举行安全知识讲座，安全应急演练，充分利用周会、国旗下讲话、红领巾广播站、宣传窗、观看CD、每班每周开设的一节安全课等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，学校通过和教师、学生家长层层签定目标责任书，做到层层到位，责任到人，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员进行安全排查，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全。

六、主要工作成绩

近年来，*****小学全体师生在上级主管部门的领导下，各方面的工作都取得了显著的成绩，得到了上级领导的认可。2008、2009、2010年被评为***县“教育与工作先进单位”，2009年获***市“学校艺术教育工作先进集体”。***市二十一届中小学艺术节“优秀组织奖”。我校选送的歌舞类节目《我是草原小骑手》获***市二十一届中小幼艺术节艺术表演类二等奖。在2010年11月举行的***市第八届中小学健美操比赛中，我校取得了小学组第四名的好成绩。我校还被评为**县“ 实验教学示范校”、“教学质量优秀单位”、“文明学校”“艺术工作先进集体”、“体育工作先进集体”等称号。

七、今后努力的方向

1、继续抓住教育改革与发展的大好机遇，把学校工作的落脚点放在狠抓教学质量，提高办学水平上来，进一步优化校园

育人环境，全面提升办学品位。

2、加大学校工作管理力度，注重管理的精细化，科学性、规范性、系统性和合理性，以科学的发展观统领学校的管理，充分利用现有的办学条件，发挥其最大的作用，服务与教育教学。

3、加强师资队伍建设是今后工作的重点，增加投入，从制度上保证认真落实，切实取得成效。树立科研兴校，科研兴教的思想，进一步加大教科研的领导和管理的力度，从点滴抓起，从学校教育的常规抓起，从广大教师最需要解决的突出问题和焦点问题抓起，形成合力齐抓共管，不求大，只求实。

4、认真做好教师教育技术能力和信息技术教育知识运用的培训工作，充分利用现代信息技术服务于教育教学，提高我校的课堂教学效率。

****小学

二0一一年十月

*

第五篇：督导评估报告

根据市教育局《关于组织开展全市普通高中办学水平综合评估通知》文件精神，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学、初中、高中指标体系（试行）》中有关项目指标，我校成立了由校长任组长的自评小组，本着实事求是的原则，进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

一、明确办学方向

经过50余年的积淀，学校形成了富有特色的一系列办学理念，新领导班子组建后，对此进行了系统的梳理、充实，作为时刻要牢记的事，让所有师生员工牢记在心。

学校坚持“教育思想先进、教育设施一流、管理规范严格、办学特色鲜明，校风正、质量高，适应呼伦贝尔市教育发展战略，能对内蒙古自治区乃至全国中小学起示范作用的普通高中示范学校”的办学目标，坚持“全面贯彻执行党和国家的教育方针,办人民满意教育，建设既体现时代特征又具有地域特色的重点高中。以学生发展为本, 对国家、民族的未来负责, 努力培养人格健全、基础厚实、善学上进、体魄强健、有创新精神和实践能力的栋梁之材”的办学宗旨。践行“品行第一、学力第一、健康第一、安全第一”的办学理念。确立“依据市教育局确定的教育发展战略，着眼于学生和学校的可持续发展，充分发挥我校的办学优势，以加强干部和教师队伍建设为根本，以切实提高课堂教育教学质量为核心，以普通高中新课改为突破口，转变教育观念，深化教育教学和人事制度改革。全方位推行精致化管理，强化责任意识，力求领导班子、职工队伍建设再上新水平，德育工作再上新台阶，教育教学工作再创新佳绩，综合办学实力再度实现新跨越。继续发挥我校作为自治区级示范学校的示范、辐射、牵动和带头作用，为早日实现真正与海拉尔二中并驾齐驱的目标而努力奋斗”的奋斗目标。制定《学校章程》、《“十一五”发展规划纲要》，拟定《“十二五”发展规划纲要》。每学年制定《学校工作要点》，每学期制定各部门工作计划，目标准确，思路清晰，措施得力。

结合学生实际，出台《素质教育实施方案》。要求全体教师在课堂教学中要面向全体学生，以素质教育为最终归宿，充分发挥学科教学的特点，促进学生全面发展。有计划地组织学生参加社会公益劳动和实践活动，提高学生自我教育、自我管理能力。招收体育特长生，坚持常年训练；组织美术、音乐和理化生兴趣小组，发现人才，提高专业技能。制定学习有困难、行为习惯有偏差的学生的帮教计划，实施学困生“弱科辅导工程”，各年级配备专门的辅导老师，定学生，定地点，定时间，有针对性地对学生进行辅导。自2003年以来，开始对学困生考试成绩跟踪统计，结果显示，所有参加学困生弱科辅导的学生成绩都有很大提高。

（二）坚持依法办学

利用网络、电视、广播、墙报及参加上级组织的普法考试等形式，组织教职工学习教育法律、法规和政策，大力宣传贯彻《中小学教师职业道德规范》。通过学习，全体教职工都能知法懂法，运用法律维护自身权益，无违法违纪现象，无在岗教师从事有偿家教、乱订教辅资料等师德失范行为。

环节干部选拨任用程序规范、公开透明，充分体现民主集中制原则。新领导班子成立后，对科级干部岗位进行调整。积极推进学校内部管理体制的改革，在市教育局的指导下，经市编办核定，内设科室由原来的15个撤并为13个。积极推行管理重心下移，实行年级组实体制和年级主任负责制，运行一学期，工作积极性高涨，工作效率提高，教育教学秩序稳定。

严格执行市教育局下达的招生计划，遵守“三限”政策，没有扩大择校生招生比例、降低录取分数线、提高收费标准或在限定金额内收取其他费用。制订学校《学籍管理办法》，设计学籍管理流程图，严格按照市教育局的要求做好学籍管理工作，严把出入关，做到转学、退学、休复学手续齐全规范，无违纪现象发生。

二、学校管理

（一）加强组织领导

现任领导班子2009年8月组建。班子成员有大局意识，在群众中有较高威信。年龄结构、学科结构科学合理，个体合格，整体合拍，富有朝气和活力。班子成员进行了明确的分工，在工作中能分工协作、相互沟通、相互支持、团结一致，有较强的战斗力和凝聚力，整体效能发挥好。制定领导班子《议事规则》，坚持民主集中制原则，坚持重大事项集体研究决定制度，坚持中心组学习制度。为加强教学管理力度，孙秀文校长亲自分管教学管理、教育科研工作，经常深入课堂，听课数量每学期超过40节。领导班子定期对教职工进行述职，及时组织对领导班子和环节干部的民主评议、民主测评。

实行民主管理，充分调动教职工参政、议政的积极性。充分发挥教代会的作用，严格执行校务公开制度。所有重大事项都及时通过校务公开展示版、校内宣传栏、校园网进行公示。每年召开一次教代会，对重大事项进行讨论、表决。建立健全规章制度和各类岗位职责，成立相关工作领导机构，对教育教学工作及后勤工作进行有效的监控和调节。全面贯彻实施精致化管理，形成全员育人导师制、品牌生打造、学科竞赛辅导、弱科辅导、特长生训练等因材施教的育人模式，为学生个性化发展提供了宽阔的平台，使学优生更优秀，学困生有提高。

（二）强化队伍建设

重视教职工的政治学习和业务学习。党日活动有制度、有计划，重视过程管理，及时总结和反思。制定师德建设工作计划，切实加强师德师风建设，教职工无违反师德行为。狠抓教师业务学习，采取校本培训和外派学习相结合的方式，促进教师理论素养和业务水平的提高。据不完全统计，仅2009年就派出230余人次赴海拉尔、呼和浩特、衡水、哈尔滨、上海、北京等地参加各级各类学习培训。同时，鼓励教师参加学历提高进修，现有在读和毕业教育硕士5人。

加强职工之家建设，现有活动场所6个：标准台球室1个，乒乓球室2个，器械健身室2个，太极拳、瑜伽练功室1个，各类活动室利用率高，为提高教职工身体素质做出贡献。经常举行各类的文艺体育活动，2009年教师节和2010年元旦，都组织大型文艺晚会，教职工踊跃参加，效果很好。

按课程要求配齐各学科任课教师，专业对口，一线教师学历合格率97.34%。配备总务后勤人员、实验室、图书馆、信息技术等技术和管理人员。现有特级教师1人，自治区级学术带头人1人，呼伦贝尔市级学术带头人4人，内蒙古大兴安岭林业管理局级学术带头人21人，内蒙古大兴安岭林业管理局级学术骨干28人，自治区级骨干教师4人，呼伦贝尔市级骨干教师35人，呼伦贝尔市级名师1人。

依据《内蒙古自治区事业单位工作人员考核实施细则》，制定了《学校工作人员考核办法》，并按领导干部、科级干部、行政及教辅、专任教师等人员类别分别制定了科学明确的考核细则。

（三）重视德育工作

建立以校长为组长的德育工作领导小组，及时调整和充实。经过多年的打造，形成了一支敬业、爱生、奉献、负责的班主任团队，助推学生健康成长。

每学期制定有针对性和实效性的学校德育工作计划，开展形式多样的主题教育。如“校园感恩日”、“节能宣传周”、“节能减排活动周”、“安全教育活动周”、“校园文明礼仪活动周”、“校园文明活动月”、“卫生活动月”以及消防安全疏散演练活动等，都取得了很好的效果。此外，组织各种专题讲座，对学生进行生命教育、情感教育、安全教育、法制教育、健康教育、心理辅导。

重视家校联系，赢得家长对学校工作的理解和支持。成立家长学校领导机构和各年级家长委员会，修订完善《家长学校章程》和《家长委员会章程》。每学期召开一次家长会。平时重视与家长沟通，深入宿舍、学生家庭、学生校外租住点进行“家访”，每学期不少于10次。

每学期组织4—5次班主任工作业务培训，由学校领导和富有工作经验的班主任老师主讲，深受班主任欢迎。接受培训的教师认真听讲，积极反思，不断改进管理思路和育人策略，及时提交学习心得体会。经过培训，班主任的专业化发展进程加快，特别是年轻的班主任，得到迅速成长。

（四）突出教学工作

2004年成立教科研室，建立健全教科研工作制度，组建各类专业小组。在完成自治区级和国家级科研课题的基础上，以学科组为单位开展具有本校特色的微型课题研究。增强了科研工作的针对性和实效性，使教学工作、教学研究、科学研究融为一体，有效地促进了教师专业化成长和学校可持续发展。

严格执行课程计划，开足、开齐、上好各类课程。制定《教学常规工作规范》、《课堂教学质量评价体系》。在自治区未出台指导方案的情况下，经参考外省市的做法，制定《新课程安排、选课方案》及《学分制管理办法》及《2009级学生综合素质评价制度》。

认真贯彻实施《学生体质健康标准》，成立学生体质健康标准测试工作领导小组，购进全套测试设备，制定测试计划，测试过程严密有序，测试数据真实有效，上报及时。高度重视“阳光体育”活动，学生每天体育活动时间都能保证1小时。

构建“制度化、人文化、目标化”的校本研训模式，走出一条“以训带研，以研促训，研训结合，提高素质”的新路子。结合教学工作实际，提升教师的业务素质，积极研发校本课程，现已开设的校本课程有太极拳、游泳、心理健康教育、中学生礼仪教育等。

定期开展各种课堂教学展示活动，通过组织新课程展示课、学科组长展示课、有效教学研究课等多种形式，展示教师风采，构建有效教学、高效课堂的新模式。教师通过磨课、实践、讨论、反思，积累了丰富的教学经验，提高了自我和同伴的教学能力，加快了教师专业化发展的步伐。自2004年以来，启动“青蓝工程”，确立“合格教师—骨干教师—学科带头人—地区名师”四级培训体系，制定了严格的培训制度和切实可行的培训计划，拟定《各级教师验收标准》、《“青蓝工程”责任书》，为每位教师建立业务成长档案。至2009年，130余名青年教师被授予“合格教师”称号，18名青年教师被授予“骨干教师”称号。根据师资队伍情况，下一步“青蓝工程”工作重点侧重培养学科带头人和地区名师。

各种专用教室设施齐备，管理制度健全，利用率高。图书室定期向学生开放，一个月保证学生三节阅览课，周日和期中期末考试期间全天开放。图书室和阅览室利用率高，为学生提供安静的课外阅读环境。理化生教师演示实验、学生分组实验开出率达100%。仪器完好率、使用率达100%。重视对教师的现代教育技术培训，90%以上的教师都能够熟练运用多媒体技术制作课件。

5、做好后勤安全管理工作

严格执行财务制度，加强校产管理。财务管理制度健全，财务人员岗位职责明确，校产管理制度完善。本着“保证教学一线”的原则，合理调配使用经费，收费项目透明，所有收费都及时公示，无乱收费现象。实行统一建账，分口管理，专管、分管、群管相结合的校产管理制度，并建立具体的管理责任制。建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度，经常检查、定期清理，保证校产物尽其用。

重视校园环境建设和环境保护。校园布局协调，规划合理，环境优美、整洁，具有深厚浓郁的文化气息。“时时整洁，不留死角”是学校的总体要求，学生处、年级组经常巡视、督促卫生工作。校园垃圾桶摆放合理，学生倾倒及时。硬化地面干净整洁，校园无垃圾、无纸屑。社会实践班课间注意维护，平时检查到位。教室、寝室墙壁清洁，地面干净，物品摆放整齐。卫生间干净无杂物、无乱涂乱画。

践行“珍爱生命，安全第一”的宗旨，成立综合治理办公室，健全安全工作领导机构，制定各类安全预案，实行安全工作责任制。定期检查、维护安全设施，注重对学生进行安全教育，安全教育纳入课表，有检查，有测试。校内设有警务室。每学期都进行一次安全演练。

成立舍务办，负责住宿生管理工作。规章制度健全，岗位职责明确，为学生创造“文明、整洁、舒适、宁静、安全”的住宿环境。加强校外住宿生管理，制定《校外住宿生管理办法》，班主任与家长、房东、学生签定安全责任状，保证学生安全。设两名学校食堂监管员，对食品原材料采购、存储、加工、留样、销售，餐桌、餐厨设备和餐具的消毒、从业人员的健康体检、卫生等各个环节进行全方位监管。四个食堂中，有两个A级，两个B级。多年来，由于加强管理、重视食品卫生工作，没有发生食物中毒事故。

四、办学条件

（一）学校规模适中

现有60个教学班，共有学生3482人。各年级分别为20个班级，2009级学生班级容量均在55人以下。

（二）基础设施完备

校园规划布局合理，各个功能区完善，教学区、生活区、运动区错落有致、布局合理，有利于学生学习、生活和活动。校园内主要交通道路全部实现硬化，交通便道、活动场地用砼块或红砖铺设，运动场为三合土铺设，其余空地植树、种花、种草，绿化率达40%以上。卫生分担区明确，学生每天定时打扫，节假日期间，更值人员进行清扫，做到了时时处处保持干净，不留死角。校园内五花灯、路灯、封闭篮球场灯、环运动场灯的照明设备齐全，为晚间活动创造了有利条件。教学主楼、校门前装有射灯，逢节日开启，装点、美化环境，烘托晚间的建筑风格。

现有教学用房20039 m2、行政用房3617 m2、生活用房12871 m2以及其他（车库、维修房和看台）用房1125 m2。生均占地面积25.39 m2、建筑面积11.21 m2。均符合自治区规定的标准，配套设施齐全。

3、教学设施齐全

新实验楼2007年11月投入使用，四层，16个标64座标准教室，总面积3600㎡。其中：物理学生实验室4个，准备室2个；化学学生实验室4个，准备室2个；生物学生实验室2个、准备室2个；通用技术学生实验室2个，教室1个。理化生各配有探究实验室各1个；药品库、仪器库共3个；物理科技制作小组活动室1个。各类配套仪器设备齐全，状态良好，每年学校都要更新。建有光纤接入覆盖全校的校园网，建立的学校网站，校园网网络畅通。今年，又为全校60个班级购进全套多媒体教学设备，为充分利用现代化教学手段组织教学提供了有利的保证。

现有教师阅览室1个，60座；学生阅览室8个，560座，每年新订报刊90种以上，均达到标准。图书室1个，有图书43600册。现有400米标准田径场一块、100米直跑道10条，自行设计的喷淋设施完善，场地状况良好。篮球场11个块，平均5.4个班一块。排球场4块，与篮球场地套用的6块，合在一起计算6个班一块，排球场四周围网封闭，方便比赛和教学活动。

学生桌椅配备齐全，课桌椅尺寸符合标准，维修人员经常检修，保持完好。教师办公设备齐全，有两个年级装备了现代化的微格办公桌、转椅；另一个年级教师的办公桌为写字台、弹簧椅。每个教师配有一节铁柜，办公室内还配有作业柜、衣帽架、演示实验器材存放柜等。

四、教育教学质量

（一）德育工作见成效

根据《中学生日常行为规范》和学校德育工作实际，编辑《学生养成教育手册》。学生人手一册，班主任带领学生逐条学习领会，落实到实际行动中。班主任利用班会课对学生进行品德教育、公德教育和诚信教育，形成良好的学风、班风和考风。学生的精神面貌阳光、向上，学习、娱乐、生活秩序井然，遵纪守法，无违法犯罪现象。

（二）智育工作结硕果

经过努力，学生在2009会考、高考、学科竞赛、科技制作等领域全面丰收。会考中，各科成绩平均位居呼伦贝尔市第二，优秀率达30.13%以上，合格率97.69%以上。高考中，三本以上上线总人数1366人，上线率84。75%。其中600分以上6人。更为可喜的是：高三理科应届生史乐同学以裸分666分的好成绩名列呼伦贝尔市第一名，被北京大学录取；文科应届生董扬同学以560分的成绩位居牙克石市第一名。在自治区组织的物理、生物、数学、英语竞赛中，共有24人次获奖。此外还有两名同学在自治区科技制作比赛中获奖。

（三）体育卫生显特色

2009年11月，在牙克石市疾控中心配合下，对全校学生进行了体检，建立健康档案，对5名胸透有问题的学生及时通知了家长，进行治疗。经过分析，学生身体发育、体质、体能状况良好。

认真落实《国家学生体质健康标准》，积极开展“33211工程”和“阳光体育运动”，加强对早操、课间操、眼保健操、跑操、大课间体育活动的管理，保证效果。

成立卫生工作领导小组，制订《学生常见病防治方案》、《传染病报告制度》、《“六病”防治措施》等相关方案。利用班会课和专题知识讲座宣传保护视力的知识，效果很好。

（四）美育工作结硕果

基础年级每周1节艺术欣赏课，学生具有一定识谱、视唱能力和素描、写生能力。成立音乐、美术课外活动小组，按计划开展活动，每年都有30余名学生被艺术院校录取。第七届学生军乐团已具相当规模，训练成效显著。举办“纪念五四运动90周年”器乐演奏大赛，组织“第九届书法绘画展”，筹备“第九届校园艺术节”（后因甲型H1N1流感影响，根据上级要求予以取消）。

（五）办学特色受表彰：

校容校貌受到社会各界和上级机关的一致好评，被呼伦贝尔市评为“花园式单位”，先后被评为牙克石市、呼伦贝尔市、内蒙古自治区三级“卫生先进单位”的称号，2009年又被自治区评为“绿色学校”。

重视教师队伍建设，实施打造青年教师的“青蓝工程”，形成 “合格教师—骨干教师—学科带头人”三级培养模式。几年来，培养了百余名青年教师，教师队伍知识结构、能力水平、敬业精神得到完善和提升。2006年开始，被呼伦贝尔学院确定为校本培训师点校，独立承担本校教师继续教育工作。

自2002年开始承担各级科研课题研究任务，至2005年自治区级课题《运用网络作文教学提高中学生书面表达能力》国家级课题《高中课堂教学与现代教育技术整合的理论和实践》顺利结题，并被评为优秀子课题。2005年，被中国教育教学研究会评为“国家教育科研先进单位”；2007年，被自治区评为“教育科研先进单位”。

通过以上的自查自评，我们认为学校在近一年的办学中，办学目标明确，管理规范科学，工作务实进取，教育教学质量稳步上升，办学条件设施不断改善，取得的成绩多次受到上级的肯定和表彰，产生了较好的社会效益。自查中，我们也发现还存在不少问题，如：硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用，激励机制的进一步改进，进一步规范办学行为等，在今后的工作中，我们将认真思考，积极探索，总结经验，克服困难，在上级教育行政部门的指导和帮助下，把各项工作做得更好，以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持！