枫一小学创建绿色文明校园计划

第一篇：枫一小学创建绿色文明校园计划

枫一小学创建绿色文明校园计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，树立“以法治校，以德治校”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》和《公民道德实施纲要》的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有我校特色和时代特征的草市学校精神，塑造草市学校师生新形象，把我校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位，成为精神建设的标兵。

二、创建目标

以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬草市学校的优良传统，不断开拓创新，赋予草市学校精神以新的内涵，塑造草市学校师生新形象。

三、组织领导（分工）

组 长：佘继忠（负责全面创建工作）

副组长：蔡幼平（负责协助创建工作，收集整理材料）

吴枫（负责后勤工作）

陆雪芬（负责少队工作）

佘焕强（工会工作）

成 员：各班班主任（分管本班学生的德育工作）

四、创建措施

1、加强干部队伍建设，形成一支团结务实，坚强有力的领导班子。①全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，依法治校，形成自己的办学特色。

②坚持校委会和中层以上干部每周一次的学习制度，提高干部队伍的理论素养，学习有计划、有记录、有考核，成员有笔记、有体会。

2、全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。

①创设条件，引导教职工学习科学，扩展知识，增长技能，并用请进来，走出去的形式加强本校师资培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

②搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开展课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育水平。

③不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推行依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识和能力。

3、加强校园文化建设，优化环境，营造健康、优美、文明的校园环境。①发动宣传攻势，树立身边典型。每周一的升旗仪式，是学校文明建设的阵地，学校以规范的升旗仪式，充满号召力的“国旗下讲话”，树立精神文明建设标兵等内容来激发学生的情感，陶冶学生的情操。

②大力推进教育现代化工程，改善办学条件，优化育人的环境，美化环境，为学生学习、生活、体育活动提供健康的活动场所。、进一步提升管理理念，规范管理程序，提高管理水平。

①进一步完善校长负责制，明确各级管理职责和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的积极性、主动性、提高运转效率。

②认真执行“集体领导，民主集中，个别酝酿、会议决定”的议事和决策的基本制度。积极推进决策科学化、民主化，提高决策水平和运作效率。

③进一步推进校务公开制度，充分发挥民主，保障师生权利，拓宽民主渠道，使对学校事务有更多了解和参与。加强民主监督权，规范教代会，通过教代会、工会、妇女组织等保障方方面面工作顺利开展。

④进一步完善学校日常的常规管理。加强行政、教师、学生的值日制度，做好爱校护校工作。、五育并举，全面发展

①在深化改革，全面推进新课程改革的过程中，全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本，为人的发展重点，坚持五育并举，全面发展，对音、体、美、劳课程的教学时间充分的保证。

②大力开展各种课外兴趣活动，做到组织落实，指导教师落实，活动内容、场地落实，活动有计划。以上各项活动的开展，丰富了校园生活，增加了学生的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

创建绿色学校，构建和谐校园

—— 枫一小学“绿色学校”争创活动总结

为了学校的和谐发展，全面推进素质教育。现将我校几年来创绿护绿的工作情况作如下总结：

一、明确环境教育意义，加强创建的组织领导

日益严重的环境问题已是一个国际性的问题，是一个世界各国都普遍关注的问题。人们正在承受或将承受因环境污染而带来的恶果。国家把保护环境，造福人民作为一项基本国策，作为学校培养、教育出来的人，是否具有环境保护意识和素质，是关系我们的事业可持续发展的大事情。为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容，将创建“绿色学校”活动与特色学校建设结合起来，利用党政会议强调创建工作，并专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实，分工明确，全员参与。

二、立足课堂教育，形成环保知识的有机渗透。

开展创建“绿色学校”活动有利于学生对现行各科教材中关于环境保护知识的深刻理解，有利于引导学生参加社会实践，参与社会环境监督宣传活动；有利于提高学生环保素质，促进素质教育。为了真正搞好环保知识在课堂教学的有机渗透，我们着重做了这样几项工作：一是抓好一支 “绿色园丁”队伍。各学科的教材中均蕴含着丰富的环境教育资源，但这些资源能否得到挖掘，关键在于教师。教师要增强学科渗透的意识，充分挖掘学科中的教育素材，落实教育内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。我校没有专职环保教师，为了解决这个问题，学校一方面请环境教育行家和从事环保工作的专业人员作讲座，另一方面加强在职社会、自然等各科教师的环保培训，组织教师学习一系列的环境保护的文件和有关环境教育的报刊杂志，提高教师素质。二是对其他各学科教师提出具体要求。要求各任课教师对本学科所涉及到环境知识要讲全，讲透，联系实际，达到教学大纲所要求的目的，环境知识的教学

要有计划，有步骤进行，学校创建“绿色学校”活动领导小组定期或不定期组织听课、检查教案，评教调查等，对环境知识教学进行检查讲评。三是充分利用现代化教学手段，如计算机、投影、录像机等，解决环境知识教学中的重点，难点问题，使环保知识更形象、直观、灵活有趣，强化学生环境意识，丰富了环保知识教学形式和内容。四是结合环境知识课内教育，建立兴趣小组，组织部分学生参加一些社会实践活动，潜移默化中提高环境道德素质。

三、开展课外活动，拓宽环境保护教育的渠道。

将环保教育纳入到学校班会、团队等活动之中，不仅丰富了学生校园文化生活，而且对培养学生环保素质，陶冶学生情操具有重要的现实意义，为此学校开展了以下活动：

充分利用各种媒体，加大环保教育宣传力度。学校通过多媒体网络，校园广播台、黑板报、宣传窗、阅报廊等加大环保知识的宣传力度，大力宣传环境保护科普知识，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。

通过主题班，团队会，深化创建活动。定期组织以环境保护为主要内容的主题班、团队会活动。如“期待绿色”、“保护校园”等主题班队活动，由学生谈环境保护的目的、意义，介绍身边人为破坏环境的事例，并按自己的意愿提出具体解决办法，既使学生明确了环保的重要性，又增强了学生环保的意识和素质，尤其是有的学生从身边人为破坏环境的现象联系到整个人类生存的危机，体现了中学生较高的环境素质和热爱环境，关心人类生存命运的责任心和使命感。

结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。我校在植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合初中学生年龄特点的环保教育活动。每年4月22日“世界地球日”，都由学校团委、政教处、学生会联合举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展书法，绘画比赛等，让学生用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。利用每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，培养师生环境意识，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。在戒烟日，学校号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展控烟活动。学校还定期开展“环保宣传周”活动，组织以“保护环境”为主题的征文比赛、演讲比赛、“环境小报”评比、“绿色秀” 活动，推广使用绿色环保电池等，这些活动对于培养学生关心校园，关心环境，关

心人类命运起到了积极的促进作用。

积极开展学校、社区共建活动。为提高学生劳动素质，培养学生劳动意识和吃苦耐劳精神，每年寒、暑假，学校安排学生的社会实践活动，开展社会环保意识和现状调查，开展保护“母亲河”宣传活动，开展学校、社区共建活动，教育学生爱护小区，爱护环境，共创绿色家园，开展青年志愿者活动，走出校园，走向社区开展社区服务等，每个学生积极参与，清理居住小区和校园周围的杂草杂物包括废塑料袋、碎纸片等；清理和洗涮不规范张贴物，使校园清洁，优美，小区美丽，文明，形成良好的育人环境。

四、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围。

环境氛围是一门潜在的隐性课程，校园环境的好坏，直接影响到学生良好品德的形成。校园环境建设是环保教育的一条重要途径。一个清洁，美丽的校园，本身就是一个很好的环保教育的教材。为此学校领导在经费紧张的情况下，积极筹措资金，加强校园环境建设，取得明显效果。

（一）、是加强校园绿化工作。

绿化建设常抓不懈，合理布置校园绿化带，增辟绿化地，聘请优秀花木工，培植护理学校花卉、草坪、树木，按照园林式、科普化、艺术型校园环境的要求，布置景点。校园内，一年四季万紫千红，鸟语花香，特别是到了春秋季，绿草如茵，丹桂飘香，红枫翠柏，一幅美丽的花园景色。

（二）、是加大绿化和环保工作的经费投入。

一年来，学校添置了环保垃圾箱、绿化和环保不锈钢宣传标语牌、宣传橱窗等环保设施，并在绿化工程、栽种树木、垃圾处置等方面已投入经费５余万元。

（三）、是加强学校环境管理工作。

为使管理出成效，关键是要充分调动全体师生的积极性，为此学校提出并制定了针对食堂、小卖部、教室、办公室、实验室等空间的节约资源和能源、妥善处理废弃物等方面的环保要求和措施。如规定学校食堂不得使用一次性筷子、饭盒等。在学生中，学校提出了“自主教育”的德育模式，充分发挥学生的主体性、主动性、自觉性，开展“爱护校园环境，争做文明学生”、“双禁”活动，“告别陋习，与文明握手”，实行公共场所包干负责制、班级规范化管理，学生会成立文明监督岗，让学生自己体会主人的责任和义务，体会管理工作的艰辛，从而

提高遵守各项制度、维护校园环境整洁的自觉性。政教处还以“三月新风月”为契机，结合“诚信、爱、责任心”德育教育活动，从细处切入，实处着手，开展了“爱护校园公物，呼唤校园绿色”主题活动，开展“日行一善，周记一言”系列道德实践活动等，为了保证管理工作落到实处，由学生会、政教处实施检查，每月、每学期进行班级规范化管理检查，班级工作实行量化考核，奖掖先进，鞭策后进。校园内班风正，学风好，学校的自行车和校园环境卫生管理已形成一道亮丽的风景线。

在开展“绿色学校”创建活动中，我们以提高广大师生员工保护环境意识和提高环境道德素质为目的，坚持以课堂为重点，以活动为载体，以社区村落为依托，采取校内与校外、课内与课外、显性与隐性相结合的形式，做了一些有效的工作与有益的尝试，取得了一定的成绩：

1、学校的领导和广大教师的环境意识不断增强，环保素质不断提高，“绿色”理念能自觉地贯穿于学校的教学管理之中。

2、校园整洁，优美，环境绿化美化工作取得初步成果。

3、学生良好的环境道德观念和行为习惯逐渐养成，能运用所学到的环境知识积极参与本校和社会的环保工作。不少学生通过社会实践活动，进行环保课题研究，写出了优秀的环保小论文。

但我们也清醒地认识到，绿色学校的建设是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，为我们的绿色学校添上新绿，让我们的校园、家园更加美好和谐。

第二篇：创建绿色文明校园倡议书

创建绿色文明校园倡议书

亲爱的同学们：

绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠予我们人类的宝贵财富，保护环境，人人有责，环保意识已成为衡量一个人文明素养与道德水平高低的重要标准。作为一个中职生，我们应该义不容辞的投身到环保事业中去，建设“绿色校园，生态校园，和谐校园”，校团委向全校同学发出以下倡议：

1.珍惜水电资源，节约用水、用电，随手关灯。

2.文明就餐，不浪费粮食，不乱扔乱倒饭菜。

3.注重公共道德，爱护校园公共设施及公共财务。爱护校园的花草树木，绿化设施，不践踏草坪，不攀折花木。不在桌椅、门窗、黑板、布告栏、墙壁及其他设施上乱写乱画，乱涂乱刻。

4.养成良好的文明卫生习惯，增强卫生意识。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，塑料垃圾及其他杂物，不乱倒垃圾、污水，不乱摆乱放，不在校区内吃零食。见到有上述不良行为者，要及时劝告并制止。见到纸屑随时捡，保持室内室外的整洁美观。

5.热爱劳动，树立正确的劳动观念和劳动态度。认真完成校内各项清扫和保洁工作。自觉维护校园的公共卫生，尊重他人的劳动，努力创造整洁、优美的校园环境。

同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，“以环保节约为荣，以污染浪费为耻”，积极倡导生态环保理念，养成良好的文明卫生习惯，携手共进，为创建绿色校园，和谐校园而努力，为毕

节的“两创一建”而努力。

第三篇：一创建绿色校园,从我做起

“创建绿色校园，从我做起”主题班会

一、活动目的：

加强同学们共创绿色校园，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为社会和学校做出自己的贡献。创建绿色校园是我们每位正德人的责任！

二、活动过程：

班长：所谓绿色校园是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是

和谐社会的重要内容。绿色校园必须符合以下三个条件：

1、学生的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。

2、学生在学习生活中注意节约资源和能源。

3、学生所使用的物品对环境应该是友好的。它包括两个方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少；二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害，或把损害减少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃饭时，不使用一次性筷子，因为一次性筷子的消费量越大，所砍伐的树木就越多，而树木是环境的守护神，爱护树木就是保护环境，所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。

以下便是不保护环境的例子加深学生对有损创建绿色校园行为的认识与理解)

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

让同学们认真思考创建绿色校园的必要性，大家可以发挥想象，每个人均可提出有关创建绿色校园的意见和想法。

下面是几条好的建议供大家参考：

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

三、总结语

绿色的希望

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子；

一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐； 一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源； 一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。

这里,是绿色的校园；这里,是绿色的生活。这里,实施的是绿色的工程!这里的一草一木,孕育的是绿色的希望； 绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!让我们爱上校园里的那那片绿吧，共创美好校园！

2012 年

月

日

蓝波湾学校一（2）班班委会

第四篇：2015文明校园创建计划

西安市长安区第四中学 2015年省级文明校园创建活动计划

为进一步实施《公民道德建设实施纲要》，提升我校师生文化、文明素质，巩固市级文明校园实施成果，创建省级文明校园，特制定本方案。

一、指导思想

以社会主义价值观为指南，以构建文明校园、追求和谐教育为目标，坚持科学发展观，积极推进素质教育，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、成立创建机构

组 长：刘群良（校长 全盘负责创建工作）副 组 长：李 铁（副校长 负责创建常务工作）田民祥(副校长 负责创建活动的组织安排工作）

石 莹（副校长 负责校园环境建设）成 员：杨 超（办公室主任 负责创建规划及各种材料撰写工作）

薛 刚（政教主任 负责德育活动的开展）

李晓峰（教导主任 负责教学活动）

陈江华（团委书记 负责学生课外活动）

张安源（总务主任 负责后勤各项服务工作）

把“文明校园”的创建工作作为长期的任务，抓紧抓好。同时，加强领导，在人力、财力上大力支持，保持创建活动各项工作落到实处。

三、加大宣传力度，营造创建氛围。

学校围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园之声广播、宣传橱窗、主题班会、电影晚会、演讲比赛、知识征文等宣传阵地和活动方式营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。学校政教处和团委充分发挥处室职能，充分调动师生参与创建活动的积极性，号召全体师生创造文明校园从我做起，从小事做起，将着力点放在依法执教、文明执教、文明习惯和养成教育上。

四、在教师中开展“文明从教”活动。

一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料，不得向学生及家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信邪教等活动，衣着整洁得体，严于律己，作风正派，以身作则，做文明人。

2、在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“生态文明卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明言行标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，绿色上网，争做“科学文明使者”。四是教育学生勤俭节约，从身边做起，不乱花钱，节水节电，不浪费笔墨、纸张等，争做“节约资源能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好习惯，争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。六是在学生中开展“学会感恩，共建和谐”主题教育，通过具体的活动，增强学生爱祖国、爱人民、爱社会的高尚情操，学会感恩，升华亲情、友情、爱国之情。

3、抓好校园文化建设，营造学生健康成长的活动环境。我校以创建“文明校园”、“绿色校园”、“园林式单位”为契机，不断优化育人环境。一是美化、绿化、硬化校园。学校近年先后投资500万元建设三个花园一个广场，校园道路全部硬化。草坪覆地，树木成荫，花卉飘香，亭台舒雅。综合楼广场大气、明亮、清朗、庄重，玉兰花香飘满园。休憩院植被唱主角，绿茵曲径，景致层次丰富，充满人文关怀；沁园，紫藤花香与书香并馨，垂柳依依，兰花夜照人，充满梦幻色彩；生活

区以坛式刺柏、国槐为主调，显示出安静、和逸的理念；运动区功能明晰，女贞阴阴，护栏隔离，富有安全感。学校现有树木花卉100余种，总绿化面积23800平方米，绿化覆盖率达43%。硬化学校道路、广场、篮球场共计14000平方米。二是进一步完善学校设施，学校改造陈旧电网线路，架设增容变压器，改造给排水系统，添置热水龙头二十余个，给教室、办公室、公寓添置取暖设施，安装风扇和空调。添置运动设施40余种，购置40余万音响设备，宽带扩容，建立“校园绿色网吧”，改善师生用餐环境。三是营造校园文化氛围。学校墙壁文化氛围浓郁，从迎门标语“志于道，据于德、依于仁、游于艺”到综合楼门楼对联“秦岭幽谷好作教苑虚怀镜，沣水清流恰如学人不倦心”，从小观园的“行圆智方”篆刻到围墙图文并茂的小故事智慧，从感恩槐的“因为有了你”墙牌到教学楼门桩“三载攻读知文究理今朝立鸿鹄志，一生奋斗建功立业他日报母校恩”，从“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处为楷模”到“在这里你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”无不显示文化魅力和校本精神，让校园充满诗意和哲理。

4、狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角；强化师生灶饮食安全，要求师生文明用餐，节约用餐，为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

5、进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育，杜绝各类安全事故发生。

五、实施方法和步骤

我校文明校园创建活动坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

第一阶段：（2015年2月—4月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传。

2、各处室联合制定《检评标准》并组织教职工学习。

3、各处室根据任务书分解任务，制定达标实施细则。第二阶段：（2015年5月—7月）重点实施阶段。

1、各处室根据工作计划，分别组织实施。

2、各处室达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3、领导小组深入处室指导工作，并进行检查监督。

4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。第三阶段：（2015年8月—11月）自查整改阶段。

1、各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。

3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做

好各方面迎评工作。

第四阶段：（2015年12月）迎接上级检查验收工作。

1、参照“验评标准”要求，制定迎评计划，组织落实。

2、各处室按要求充分做好迎评工作。

六、几点要求

1、开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2、开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色农村学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做 出表率，为文明校园创建做出贡献。

3、在创建文明校园工作中，各处室要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生员工对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4、在文明校园创建中，校领导要走近师生，做好本部门职工的思想工作，掌握师生的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决，要组织师生员工认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉搞好本部门工作的积极性、主动性、创建性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。

2015年2月11日

第五篇：创建绿色文明校园汇报材料

创绿色学校 建文明校园

---**二中创建绿色文明校园汇报材料

－、学校简介

**二中创建于1970年，现有38个教学班，学生2000多人，教职员工240多人。近年来共投资1500余万元，三次扩建使校园面积扩大到120余亩，总建筑面积达48000平方米，办学条件得到了根本改善。目前拥有标准化的教学楼、科技楼、音乐楼、图书馆、体育馆、田径运动场、灯光球场、学生公寓。学校根据学生实际，重点培养音、体、美特长生，走出了一条特色办学的新路。近年来特色办学成果显著，高考成绩稳步上升，特别是音、体、美专业考生上线率100%。在2013年高考中，美术专业有50余名学生考取清华大学、中央美术学院等重点院校。学校先后先后被评为“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省普通高中导学案分层开发与应用研究实验学校”“湖北省体育工作先进学校”，咸宁市社会治安综合治理“平安校园” “最佳文明单位” “高考文科备考先进学校”；被国家体育总局命名该校为“青少年体育俱乐部”学校，确定为“湖北省男女排球后备人才培养基地”“咸宁市青少年田径与足球训练基地”。目前，学校正在乘势而上，向市级重点高中迈进。

创建绿色文明学校是我校近年来的重要中心工作之 一，现在的**二中校园环境绿化，美化，亮化，香化，走进校园，处处给人一种温馨和谐的感觉，文明之风随处可见，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。

一、建章立制，落实责任。

1、建立组织。学校成立了以校长为组长的创建绿色文明学校领导小组，有园艺专业毕业的绿化专业工作人员一名，有绿化保洁员多名，分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，每年都确保将一定的绿化经费列入入学校财经预算计划。

二、重视宣传教育，强化日常管理。

1、加大宣传力度。学校把环境文明教育纳入学生课堂，充分利用教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、演讲比赛、宣传橱窗、花坛标牌等形式，向全体师生进行爱护环境、美化环境的思想意识教育。对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置醒目的名言警句。重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶，学校的校园宣传文化成了学校一道亮丽的风景线。

2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制度化、量管化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、中、晚三次清扫，三次检查，且打分，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。

三、增加资金投入，美化学校环境。实行亮化工程。近年来，我们把创建文明校园和美化校园结合起来，以净化、美化、绿化为原则，对校园布局重新进行设计，整个校园分为生活区，教学区、运动区三大区域；对校园老教学楼区设施进行了有效改造，做到危处改建，墙面刷白，路面硬化，沟渠暗化。目前我校的老教学楼区，和新教学楼区一样美化，亮化。实现绿化香化工程。在校园主干道两面侧植有高大的香樟树，在教学楼后植有桂树林，在运动场植有绿化树，在科技楼前建有花坛草坪，雕有校微标塑像，在生活区域有花坛。校园绿化覆盖率在35％以上，宜绿化地绿化率在98％以上。校园基本建设与绿化美化工作上了新的台阶，一年四季，每个季节，校园内都看得到树绿，闻得到花香；随便什么时候走进校园，路面干净，环境亮丽，给人美的感受明显。重视整体环境育人。学校在抓校园环境绿化美化建设的同时，投入了大量的资金--办图书馆、创建德育展室、学生法庭、电教室、宣传窗等，让学校每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板，都能成为教育人的工具，使绿色文明学校的氛围体现在校园的每一个角落。

我校通过开展创建“绿色文明学校”活动，我校校园内环境清洁优美，师生环境意识不断增强，文明素质不断提高。今后我们将进一步把创建“绿色文明学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展！