第一篇：高二年级开学以来创新工作概述
高二年级开学以来创新工作概述
一、会考：
在高二开学初，结合学生的学情，确定了会考学科立足课堂教学、向课堂教学要效率要成绩的基本原则，不额外给会考学科腾挪时间。担任会考科目的教师在保证提升课堂教学效率的同时，加强做会考过关困难学生的学业辅导和学习态度转化工作，立足整体，个别攻坚，通过理化史地16名教师的共同努力，2013年春季会考高二共有572人参考，只有3人5科次不过，会考过关率历史学科100%，物理99.8%，化学、地理99.7%，实现了我校会考过关率的历史性突破。目前，政治、生物学科任课教师也在按照年级的整体工作安排，有序地进行会考的复习，为本学期末学生政治、生物会考再创好成绩做着准备。
二、减负：
本学期，按照学校减轻学生过重课业负担的指示精神，年级从控制学生作业量入手，在年级教师工作会上明确了每天的作业量的具体指标，并加强了对学科作业量和文印量的监控，年级定期对学生作业量和文印量进行反馈。这项工作开展后，从学生的统计反馈和文印量的统计情况看，与上学期相比，学生的课业负担有了很大的减轻。
三、恳谈会
恳谈会是我校教育教学的一项亮点工作，本学期，年级在总结以往工作经验教训的基础上，更加注重恳谈会的时效性和针对性，要求班主任从以往单一的指定恳谈对象到与学生提出申请、教师协商确定相结合，恳谈过程强调家长、学生、教师的三向互动。期中考试前后，年级十五个班均利用下午自习课时间开展进行了这项工作，取得了良好的育人效果。
四、尖子生培养
随着大学自主招生工作的深入，为优秀生提供了升入名校的新的途径。从上学期末开始，年级有意识把尖子生培养工作与高校自主招生相结合，从尖子生培训内容上，安排了名校自主招生能力测试培训相关教程，受到了学生的认同，拓宽了学生的知识面，提升了学生的能力。为了让学生形成对高校和未来职场的直观认识，培养学生的目标责任意识，年级在三月底组织尖子生到北京外国语大学参观，聆听我校2002届毕业生成苗——现任北京外国语大学对外汉语教师的成长和求学经历，之后参加了中国教育电视台的专题节目——《职来职往》的录制现场。此次北京之行，学生对大学、专业的选择乃至求职都有了更深的认识，对我校一直开展的学生人生规划活动起到积极的促进作用。通过对尖子生的有序培养，部分优秀生在各种活动中，有非常好的发挥。在刚刚结束的第八届全国应用物理竞赛北京赛区复赛中，年级共有9名学生在比赛中获奖，其中，15班王恒志、段鹏宇两位同学获得了一等奖，是远郊区县中仅有的两名获奖者，也填补了八届比赛我校的这一获奖空白。
五、升入高三前的准备
第二学期，针对部分学科即将进入高考复习的教学情况，年级有意识培养学生和教师的高考意识，提前让学生形成心理的预热。通过班级主题班会和教师工作会，引导学生把学习和教学时间用好用足，使学生提前进入学习状态，提升紧迫意识。在教学中，明确高二高三一盘棋的思想。
六、自觉教育和体质提升。
按照学校的整体工作部署，以班级为单位，着手进行自觉教育班级文化成果展示活动，通过主题报告会和班级板报手抄报等形式，展示班级自觉建设文化成果。体质提升工作，也在有序开展进行中。
第二篇：高三年级开学以来工作简要汇报（共）
未雨绸缪，科学推进，努力实现阶段工作目标
-----高三年级开学以来工作简要汇报
开学以来，高三年级管委会以教学秩序整顿为抓手，以提高课堂教学效率为平台，以迎接一轮验收考试工作为目标，认真落实上级教育主管部门和学校各项工作指令，扎实工作，开拓进取，各项工作进展顺利。现总结汇报如下：
一、抓好秩序整顿，努力营造主动学习氛围
1、加强班级纪律整顿，教育学生养成主动学习的良好习惯。规范学生到校时间、课前预习、课间反思、课后巩固、早晚自习、晚就寝等学习行为，进一步抓好午间管理，提高学习效率，努力树立高三学生良好形象。
2、加强班级文化建设，打造班级凝聚力和学习氛围。各班级在开学第一周出一期学习为中心的黑板报，做一次个人学习规划，开一次学习教育主题班会。各班学生都对一轮复习进行了规划，并张贴在教室外面，以激励和鞭策自己。
3、加强学生信心教育，扎扎实实度过每一天。让学生低起点，严要求，争取天天有进步，天天有一些收获。
4、加强教师纪律建设，规范课堂教学行为。要求教师们提前上课，按时下课，上课期间不准接打手机，做好师生交流等工作，并以此作为学生评教的主要方面。
5、加强一轮考试前诚信教育，考试后的思想状态调整和学习风气建设。以班级纪律、卫生建设为抓手，积极打造优秀班级团队。
二、抓好常规教学，努力提高课堂教学效率 6、2月15日，召开年级全体教师会议，布置开学后有关工作；召开备课组长会，对新学期教学工作提出明确要求。
7、开学第一周，进行了年级第一次教学备课检查，提出新学期，备课应该注意的基本环节和要求，注重学生作业检查和讲评。召开文理班教导会，了解一轮复习工作等问题。3月14日，年级进行了第二次教学常规检查，并对存在的问题做了总结和反馈。
8、艺术班教师，通过集体教研，精心制作了学科学案，为艺术生文化课上课做好充分的准备。班主任召开班教导会，印制本班省统考学生名单，提出帮扶希望和要求。一轮验收考试后，抓紧时间进行试卷讲评，成绩分析，及时召开班教导会，落实帮扶措施。
9、调整课程表，优化学科授课时间。文理班语数英7节，物理6节，化学生物 5节，艺术、体育和信息技术各1节。艺术班语英7节，数政历6节，地理5节，艺术、体育和信息技术各1节。此外，各班还适当开设了研究性学习学科。
10、做好学科教学计划，迎接教学质量验收考试。年级及时传达《2011年兰山区教学研究工作计划》和教学工作会精神，各学科认真分析学科特点，制定了一轮考前复习计划，计划详实，具有可操作性。
11、抓好年级集体备课，发挥群体优势。新学期，年级适当调整了集体备课的时间和要求，并对听评课工作进行了重新规范。3月7日—11日，于爱菊等7位教师举行艺术班文化课复习示范课，44位教师参与了听评课。年级准备于3月24日以后，举行文理和艺术教师二轮复习研究课（专题复习、试卷讲评和写作指导等），突出抓好问题研究和示范带动工作。
12、做好周末开放工作，发挥学生主动、自觉学习的积极性。周六早7：00-7:40为早读时间，上午四节自主学习时间，周日早7:30之前到校，全天8节自主学习时间。在自主学习时间，教师可以进行知识点播，年级将根据实际情况，进行文综、理综和基本能力考试阶段测试。13、3月1日-2日，文理班进行了阶段水平考试。考试组织、监考和阅卷工作顺利，成绩统计完毕。3月7-10日，开好文理班教导会。
14、做好教学评估，努力调动教师工作的积极性。开学初，年级便认真分析了期末考试成绩，分析了省专业统考成绩，对表现突出的班主任和教师进行了表彰。特别是对为做出突出贡献的艺术班班主任和专业教师进行了通令嘉奖。提前讨论一轮验收评估问题，决定对成绩（80分）、常规（10分）和考勤（10分）比较突出的教师、班主任和备课组进行表彰奖励。
15、组织教师参加市区二轮复习研讨会，做好总结和复习计划。
三、抓好学科帮扶，努力做好考前指导工作 16、2月17日，学校派艺术班部分班主任和专业教师到潍坊、济南考点指导艺术学生进行专业报考；年级也积极调动在校班主任和专业教师，认真分析省统考本科过关情况，并要求每位专业教师写出了指导工作回报材料。
17、召开优秀学生座谈会，了解学生学习现状和学习需求。利用晚自习时间分别和体育及文科学生交流谈心，帮助其制定学习计划和目标要求等。18、3月2日，召开艺术学生文化课学习誓师动员大会，通过学生代表、教师代表发言和学生集体宣誓，激发了学生学习的热情。年级提出艺术学生要集中精力，用12天的时间，完成一轮考前重点知识的梳理和简要回顾，力争考出较好的成绩。一轮验收考试后，召开全体家长在内的学生表彰大会，努力做好家校交流工作，共同促进学生全面发展。19、2月18日，高三年级美术教师上交校考报考指导材料，年级管委会对教师材料进行分析，结合实际指导情况给予评定。
20、各学科通过集体会商、讨论，针对艺术生，制定了《高三学生学科学习方法指导》；针对意乱验收考试，制定了《考前方法指导》，努力提高学生的应试技巧和答题能力，力争向规范要分数，向非智力因素要分数。
四、抓好常规管理，努力推进各项工作顺利开展
21、调整年级管委会成员分工，加大课堂纪律检查力度。实行年级教师周考勤通报制度，工作量周统计制度等。22、2月19日，学校组织高三美术全体教师，到安徽黄山进行绘画风景写生，努力提高教师专业技能水平。3月8日，高三美术教师上交黄山学习心得材料和总结。3月11日组织高三美术教师外出写生绘画展，赢得了临沂市美术教育专家和其他县区美术教师的一致好评。23、2月28日，年级召开班主任会议，布置发展报告填写工作。今年，发展报告信息系统改造升级，三年、六个学期的所有工作需要重做，任务艰巨。3月底前上交。需要班主任、校长和区基教科科长、分管局长签字，层层负责。24、3月29日，在确保学生平安的前提下，准备、组织学生体检工作。25、4月15日前，完成学生艺术和体育专业校考成绩统计、分析和评定工作。
五、需要解决的几个问题
26、弱科学生帮扶和加强班问题。
27、班主任能否配置一个优盘（每个70-80元左右）以存储各类材料的问题。
28、一轮验收及评价奖励措施问题。年级拟对表现突出的备课组、班级和学生进行适当奖励。
29、二轮复习研讨会的召开和教师誓师大会问题。
高三年级管委会
2011年3月18日
第三篇：初三年级开学以来教学工作综述
初三年级开学以来教学工作综述
开学以来，在学校党支部、校长室统一领导下，初三年级部各项工作卓有成效，开局良好。
一、亮点
（一）教风
1.广大教师牢固树立主“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识，责任心、事业心强，敬业精神让人感动。（午间、课件放弃休息进班辅导、办公室个别辅导的现象比比皆是，有些老师放弃一人看2个班的午间看班要求，主动分班、分时段辅导等）
2.研究气氛浓郁，备课组工作扎实推进，组内老师、同一班级内任课老师紧密协作，同舟共济、开放包容、务实高效、协作无间的研究风气已经形成。（备课组内争论已成常态，同一班级老师随机性的碰头会已成常态）
3.广大老师无论是学科教学还是班级管理中，不因循守旧，求突破、求创新蔚然成风。（王宏、黄亚军的小组考核制度，王宏老师的晨会制度；秦怡、章霞老师的学生值日记载制度等）
（二）学风
1.好学上进的学习风气已经初步形成。（情节较严重的违纪现象已经很少，不少学生主动制定学习目标、赶超比拼对象、购买资料自主研究学习，课余时间谈电影、小说的少了，谈学习的多了。）
2.课堂听课效率明显提升，小组合作渐趋规范、有效。（课堂已鲜有打瞌睡、乱讲话等违纪情况，课堂发言的学生多了，争论多了。）
3.作业质量明显改善，学习成绩提升较快。（涌现一大批书写优美、订正规范、答题条理清晰的学生，从小测验、阶段性监测的结果来看相当部分学困生学习成绩明显提升。）
二、存在的不足
1.教研组的研讨内容有待拓展。不能只局限在研究一堂研究课或教材某章某节的内容，要更加重视对学生管理经验的研讨与共享、更加注重学生学法与解题规律与技巧的研讨与共享。
2.班级小组建设亟待加强。部分班级虽有小组，但无小组及组长的培训、无小组健全的考核制度，小组组员及组长积极性发挥不够，小组效率有待提升。
3.极少数老师自我研究的意识不够，教学观念保守，对中考乃至高考的考试趋势把握不准。
三、几点建议
1．进一步增强忧患意识、研究意识、责任意识。（从竞争环境上看，我们处于下风）2．早读前、午自习前、午休、大课间等老师无法及时监控的时段要加强管理，制定健全、精细的学生值日制度，以充分利用有限的时间，提高效率。
3.备课组、尤其是组长要严把试题的审核关，力争使学生少做无效、低效等不规范试题，以提高作业效能。
4.创新工作方法，加强精神引领，最大限度调动学生热情，使学生愿意苦干、能巧干，努力寻找新的质量增长点。尤其要创新方法，努力提高学生不在校时间的学习效率、作业质量。
第四篇：高二年级工作安排表
高二年级工作安排表
考勤：A组<一 三 五>组长：王永雅 5楼：曾珠全李文静6楼：周永力王永雅
B组<二、四>组长：杨世创 5楼：杨世创谢海媚6楼：宋巧兰庞文婷教室班容检查（课间操时去检查）
A组<一 三 五>组长：吴定军
吴定军柯荣丽林俊儒洪建娣
B组 <二、四>组长：朱海英
陈泰延郑心怡朱海英
早上卫生区（7:00分开始检查）
A组<一 三 >组长：朱有为朱有为柯振宇 梁诗芬许有贵樊伟荣
B组<二、四>组长：何银勇 何银勇戴余贵蔡易展蔡雅婷廖俊钦
C组< 五>组长：戴余贵 戴余贵何银勇柯振宇 许有贵
秘书部打表安排：
星期一：林艳忍星期二：尹国辉
星期三：林艳忍谢欣欣星期四：尹国辉
星期五统表：蔡洵钰 李苗菲
第五篇：开学以来
开学以来
开学以来，四个多月眨眼间过去了，作为我进入平和初中部的第一个学期，我又学到了很多，成长了许多，回眸这一个学期的学习与生活，又是充满了各种各样的滋味，困难与坎坷。
在平和寄宿制的生活中，身为一个寝室的一员，虽然我不是寝室长，但我还是积极帮助同学。作为生活委员，我每周三都坚持认真地检查同学们的生活卫生状况并把不达标的记录下来。但是，我没有很服从王老师，没有很听她的话，现在我才明白，王老师是关心我们才会白费周折的让我们穿上一件毛衣，也是关心我们才会费尽心机地让我们在睡觉时间别讲话，这一点我会在以后的生活中做得更好！
开学以来，在语文的学习中，我感到了学习语文的快乐之处，并深深的迷上了语文这科课目，在每节课上，我都跟着老师一起在语文知识宝库中劲情的遨游，在森林里学习大自然的奥秘，在社会上学习怎么做人，语文书上的课文变成了一个个生动的故事，语文学习对我来说不再是那么的枯燥了，我还学会了学习的方法。但是，我在课余时间的语文学习并不多，也没下工夫，我会做得更好！
开学以来，在数学的学习中，我觉得学到了很多，通过数学思维训练小组的拓展学习，我在数学这方面更加学到了很多知识，但是，我必须对每次作业，每次考试都十分重视，这样才能取得更好的学习成绩，学到更多的知识！
开学以来，英语这门学科我没有很认真的去学，老师说，只要我脚踏实地，一定能取得很好的成绩，我也相信是这样的，加油！
开学以来，我做的还不够好，可是，差距越大，潜力越大，我会在寒假里继续努力！下个学期做得更好！
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