昭关中心学校绿色学校创建工作组织机构

第一篇：昭关中心学校绿色学校创建工作组织机构

昭关中心学校绿色学校创建工作组织机构

为了积极落实上级文件精神，加强昭关中心学校绿色学校创建工作。把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，保障我校创建“绿色学校”活动的顺利开展。经研究决定，成立昭关中心学校绿色学校创建工作领导小组。

1、领导小组名单如下：

组长：徐祖发

副组长：乐云赋、方恒星

成员：马成德、王守武、唐棣、朱守成、许光华、汤丽、邢应珍

2、具体分工：

校长室：负责制定环境教育规划和计划、总结，教师的培训和学习德育处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范

教务处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材，进

行课题研究

总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。

少先队：负责开展系列活动

领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。

同时，聘请昭关镇城建办同志为校外环境教育辅导员。

第二篇：昭关中心学校2011绿色学校创建计划

昭关中心学校2011绿色学校创建计划

一、指导思想：

为了进一步在全校师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入创建“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。进一步开展“绿色家庭”评比。

二、工作目标：

1、引导学生参与校园文化建设,创编环保口号。

2、学生参与学校制度管理，成立值周班制度，班内实行干部轮换制和竞争上岗制，提高学生管理能力。

3、开展“文明礼仪伴我行”和“廉洁文化进校园”系列活动，启动“节约型学校从我做起”活动，加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，班内成立维修小队，自己修理桌椅，加强关门关窗关灯的检查，评选“勤俭执家优秀班集体”。使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身家乡的环保建设。

4、结合各项环保公益节日，开展黑板报、手抄报、征文、社会调查等活动，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和学生的环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路，提高教育水平。

5、以创建“绿色学校”为载体，加强班队会的教育效果，对全

体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高班队会的环保教育质量，提高学校在本地区的声誉和形象，从而

提升学校品位。

三、工作措施：

（一）统一思想，提高认识

1.调整学校创建“绿色学校”领导小组，制订创建规划，指导、督促、协调学校创建工作的开展，并将创建工作纳入学校工作计划。

2.组织全校教工认真学习上级关于创建绿色学校的文件精神，明

确职责，结合岗位，积极参与。

3.充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大学生做创建工作的主

人。

4.通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学

校环境教育活动，主动赢得支持与配合。

通过以上工作，努力营造一个学校、家庭、社区步调一致，统一

行动的良好氛围。

（二）立足课堂，学科渗透。

1.根据学生实际情况，结合教材特点，把对学生进行环境教育

列入教学目标并认真实施。充分利用各科教材，向学生传授生态环保

知识，开展一些生态实践活动。

2.让每位教师参与到环境教育中来，注重在各个学科中渗透环

境教育。

3.每学期在广大教师中征集并评选环境教育优秀教案设计。

（三）积极开展环境教育活动

1．学校在三月植树节，六月五日世界环境日进行绿化环境的宣

传教育，各班出一期保护环境的黑板报；校广播组进行宣传和组织学

生走出学校到社区宣传。

2．每学期各班开展一次 “保护环境从我做起”的主题班会活动。

3．每学期开展一次社区保洁活动。

4．每学期各班要开展一次绿化、美化教室、校园活动。

5．在学生中开展“我节约、我快乐”自编绿色环境小报活动。

6．召开“我做节约小主人”主题升旗仪式，评选表彰环保小标

兵。

（四）美化校园，环境育人

1.继续开展争创“洁、齐、美”教室、办公室评选活动，鼓励师

生自己动手装扮校园。

2.根据每天晨扫午扫，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫

生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境的整洁。

昭关中心学校

2011年2月

第三篇：昭关中心学校学生绿色行为规范

昭关中心学校学生绿色行为规范

1、积极参加环境保护活动，努力提高环保意识。

2、保护环境从我做起，注意节水、节电，积极带动周围的人从身边点滴小事做起。

3、不要用一次性塑料袋、餐盒和筷子，减少白色污染。

4、注意节约纸张，做到一纸多用，保护树木，积极参加植树活动。

5、在学校、社区或公共场所不乱扔垃圾，不随地吐痰，维护公共环境卫生。

6、不吃街头烧烤，不燃放鞭炮，保护大气环境。

7、不吃野生动物，保护珍稀物种，维护生态平衡。

8、了解垃圾分类和回收再利用的意义，积极参加垃圾分类和废电池回收活动。

9、劝告他人不吸烟，见到破坏环境的人和事，及时报告老师或环保部门。

第四篇：昭关中心学校创建绿色学校研究检查总结工作制度

昭关中心学校创建“绿色学校”工作制度

开展环境教育、创建绿色学校，是普及环境科学知识、环保法律法规知识，培养学生热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园、树立环保责任感的重要途径，是学校素质教育的重要组成部分和教育现代化水平的重要体现，是落实环境保护这一基本国策的重要举措。为完善我校的环境教育工作，全面提高我校师生的环境素养；进一步规范政策研究落实、工作成效检查和创建成果总结等方面内容，特制定创建“绿色学校”工作制度。

一、组织管理方面

1、环境建设与环境教育应列入议事日程，即列入学校每学年、每学期的工作计划内。

2、成立绿色学校创建工作领导小组，由校长任工作领导小组组长。“创绿”工作领导小组负责绿色学校工作计划、实施、督促和检查。

3、绿色学校创建工作领导小组负责制定创建绿色学校有关活动计划并组织实施，明确并制定相关人员的工作职责。

4、工作领导小组负责指导并建立环境教育档案及资料管理，做好环境保护教育和宣传。

5、根据“创绿”工作计划，以大队部为主负责实施宣传教育活动，定期在学校宣传栏、校园广播、等进行宣传教育。

6、工作领导小组积极组织师生参加环境教育培训，培养师生环

境意识，对环境教育培训实行考勤制度管理。

7、在创建绿色学校的活动中，班主任是活动实施的主力军，必须尽职尽责，把各项工作落到实处，并能创造性地完成工作。

8、工作领导小组负责对全校师生“创绿”工作情况的检查与考核。

二、养成文明习惯

1、各班主任每日检查学生清扫卫生包干区的卫生情况，如有不够洁净，必须要求学生及时进行清扫。（清扫时间为早晨、中午放学时。）

2、如遇全校性清扫或绿化、美化活动时，班主任必须到位，组织好本班学生的清扫工作，并进行检查。

3、衣着整洁、得体，常洗澡，养成讲卫生的好习惯；不在公共场所吃零食。

4、每位学生都爱护公共环境，做到无乱丢、乱吐、乱写、乱画现象，言行文明。互相提醒、互相监督师生的言行，对不文明的行为，及时制止并教育。

5、开展垃圾分类处理活动，各班建立环境角，设立可回收资料收集框。

6、任课教师要检查教室桌椅、卫生用具等物品摆放整齐有序，墙面、地面保持洁净。

7、学校值周管理小组对师生的行为习惯进行检查考评，并按学校的有关规定进行奖惩。

三、倡导绿色生活

1、教师要鼓励每位学生积极参加学校组织的各项环境教育活动。做到每日晨练不少，每日早操不缺，每日眼操必做；大课间活动积极参加。

2、教师应是身体力行绿色生活的示范者，教育引导学生树立环保意识，积极参加绿色家园的建设。

3、教师要培养学生使用礼貌用语的习惯，同学之间和睦相处，尊长爱幼，互相帮助。

4、教育学生在公共场所，不大声喧哗、追赶打闹，心中有他人。

5、生活老师要培养学生养成按时起床、就餐、就寝，按时参加晨练等良好的生活习惯；教师要培养学生养成按时完成作业，合理安排学习任务和时间等良好的学习习惯。

6、师生要珍爱生命、遵守社会公德。人人从大处着眼，从小事入手，爱护花草树木，爱护益虫和动物，爱护自然环境，节约资源，养成良好的习惯。

四、宣传教育方面

1、定期组织学生参加环保监督和环保教育宣传活动。

2、大队部每学期安排2次以上环境教育主题内容的国旗下讲话。

3、每位教师要充分利用现行教材中的环境知识对学生进行环境教育，加强对语文、品德与社会、科学等的环保知识渗透教育教学。

4、定期组织师生参加环境知识学习、环保知识测试和环境教育实践活动，增强环境及环境保护意识。

5、“创绿”工作领导小组邀请环保部门领导作环保方面的专题讲座。

6、积极利用学校图书室、阅览室、农远教室的资源，为学生进行环境知识学习与探索创造条件。管理人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管、推荐使用工作，积极配合学校做好环保知识的宣传普及工作。

7、组织师生参加环境教育方面的探究性学习、创新设计、论文、征文、科技制作、书画比赛、演讲、社区活动等各种环境教育与探索活动。

8、对于在环境教育活动及相关比赛中取得成绩者，学校给予奖励。

第五篇：昭关中心学校绿色学校建设实施方案

昭关中心学校绿色学校建设实施方案

一、指导思想

坚持树立和落实科学发展观，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》和根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，开展绿色学校建设活动，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境；开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的优秀人才。

二、实施方案

（一）、加强领导，明确责任

学校领导班子进一步提高认识，重视绿色学校建设，把它作为学校工作的一个重要组成部分，长期列入学校重要的议事日程。学校专门成立了一个校园绿化工作领导小组，加强学校绿化，搞好校园环境硬件建设的基础上，今后学校每学年的工作计划，都要把学校的绿化美化工作作为一个重要方面。同时学校绿色学校领导小组制订出相应的具体计划，并负责组织实施。明确职责分工，确保各项工作落到实处。校长确定绿色学校环境教育基本思路，指导思想，审批有关经费开支，指导和协调部门间工作。主管校长指导在德育处工作中学生环境教育活动开展；指导教务处、教研组实施环保课程开发教育活动、学科环境教育的渗透。少先队负责各班级开展的各种以创设“绿色学校”的活动。课程中环境教学的探索与研究成果，课堂环境教育渗透的成果。总务处加强学校的环境布置和绿化、美化建设。各部门相互配合统一开展“绿色学校”创建活动。

（二）、加速全面整治校园环境的步伐

从“人与自然和谐发展”这一指导思想出发，在加快校园绿色工程建设的同时，也加快全面改造学校基本建设的步伐，使我校的绿色学校全面创建工作速度快，效果好。我们要从三方面进行建设：制订好总体规划。我们从学校的实际出发，结合今后办学的目标，合理地调整整体布局，把校园划分为生活区、教学区、运动区三大区域，各区域按照制订的规划进行建设和绿化。随着学校整体建设步伐的推进，绿化、美化、人文景观等设施将一应俱全，建筑设施将更加和谐，具有本校鲜明特色的校园环境也将进一步显现。

（三）、搞好环境教育，提高环保意识

提高环保意识，是绿色学校创建的根本目的。“环境保护，教育为本”。保护和改善环境，取决于一代又一代人的不懈努力，不断培养和提高下一代的“绿色伦理”，才能真正实现对环境的保护。学校要加强环境教育，从课堂环境渗透、课外环保活动、班级环境教育的主题班会，环保知识讲座等各方面加强环境道德教育、环保知识教育和环保意识教育。

可持续发展的环保理念和我校“六年影响一生”的办学理念相一致，学校全体教师要自觉地学习环保知识，积极参加上级举办的环保培训学习，作学生的表率。

学校树立“教师第一”的理念，建设“专家引领、同伴互助、个

人反思”的校本培训模式，抓好教师的培训。以教师高度的环境素养，带动学生教好的环保意识和环境素养。培训中要抓好从了解、认同、内化到行动的各化解的高质量，提高教师环保教育的责任高和使命感。学校大力宣传加强环保的意义，各班的墙报定期或不定期出版环保宣传专栏。同时搞好环保宣传环境建设，设置永久性宣传标语、知识宣传专栏，学校的红领巾广播站要开设环保宣传节目；在校会、班会上要经常进行环保宣传，开展环保日活动、环保专题讲座等，使环保意识深入人心。同时，各学科结合本学科特点，把环保教育渗透进教学过程中。环保知识力争在全校得到普及，环保意识得到增强，保护环境才能成为每个师生的自觉行动，师生的环保知识水平才会不断得到提高。

（四）、积极参加社会环境保护活动

为了提高学生环保意识，增强环保情感，培养环保道德，学校要经常组织学生参加社会环保实践活动。为了使这一活动开展得更广泛，更有成效，要做到四落实：落实时间、落实地点、落实人员、落实经费。学校要把春游、秋游、运动会等社会教育活动和体育活动与环保教育结合起来，在活动中参与环保活动，增强环保意识。如，春游、秋游的环保调查，对大自然美景的热爱，运动会对环境的保护，对垃圾的处理与分类等。每年，学校要组织师生参加环保公益活动、清理校园卫生死角、打扫街道、社区的卫生、清除乱贴乱画、小广告等等。组织学生走出校门，开展社会环保调查，进行环保监督，向有关方面提出合理的环保建议。

（五）、加强校园环境管理

学校在措施和制度上加强对环保的管理。全校实行“每天两清扫，每周一大扫，每月一次全面卫生整治”的制度，每天进行检查评比，保证制度的落实和不留卫生死角。校少先队要成立卫生督查队，各班安排小助手加强监督，确保有效维护校园清洁。使学校的环保管理，形成了经常化、多样化、科学化、制度化。