菜屯联合校2011年秋季安全大检查活动 Microsoft Word 文档（大全）

第一篇：菜屯联合校2011年秋季安全大检查活动 Microsoft Word 文档（大全）

菜屯联合校2011年秋季安全大检查活动

实施方案

根据市县文件精神，为加强学校安全工作监督管理，学校决定对各中心校进行安全工作大检查，切实消除各类安全隐患，有效防范和遏制重大安全事故的发生，特制定本方案。

一、检查内容

（一）校园安全隐患排查

1、学校安全制度建设与学习培训情况

（1）学校安全目标责任制是否落实；

（2）是否建立安全隐患台帐制度，安全检查、事故责任追究制度是否一严格执行；

（3）门卫制度（是否配备了警具）、学生考勤制度和干部值班制度（含节假日和敏感期值班）是否落实，人员、物品、车辆进入校园有无登记，安全应急预案是否完善；

（4）是否坚决执行上级安全工作文件，是否定期召开学校安全工作会议；

2、校园消防安全情况

（1）教室、图书室、食堂及功能室、办公室等场所得用电线路、电器是否老化，供电设备、电器、燃气燃油设施的使用和管理是否符合安全要求；

（2）灭火器、等设备的配置是否符合安全标准；

（3）易燃易爆物品、有毒有害物品的存放、使用和管理是否规范得当，危险设备设施是否有明显警示标志；

（4）有无禁止学生使用电器的制度，师生能否正确使用消防器材和掌握逃生自救办法。

3、建筑设施安全情况

（1）有无危房、有无影响学生安全的施工点；

（2）学校防雷装置是否符合标准；

（3）教学楼的栏杆高度是否符合要求，文体活动设备、实验室设施设备是否安全，使用是否规范。

4、食品卫生安全情况

（1）食堂设备与环境，食品的购买、运输、储存、加工和留样是否规范，所证是否齐全，是否符合卫生标准和有关规定；

（2）食堂是否取得卫生许可证，对食堂培训人员是否实习功能培训上岗制度；

（3）食堂从业人员的健康状况如何，是否建立地功能起检查制度；

5、教育教学活动安全情况

（1）教师是否按照要求特别重视课堂教学安全管理；

（2）课间和午托安全管理是否落实；

（3）学校举办各类大型集体活动是否建立安全应急预案，并进行安全教育。

6、安全教育情况

（1）“安全教育周”、“安全教育日”活动是否落实；

（2）是否按照课程计划开设安全教育课程，落实课时和教材，每学期的逃生演练是否正常开展；

（3）学校否重视和坚持开展安全宣传，学生安全意识是否得到增强。

（二）校园周边治安及环境隐患排查

1、学校周边治安隐患情况

（1）是否有对学生恐吓、敲诈、抢劫、伤害等黑恶势力和犯罪团伙，以及强迫学生抢劫、盗窃、打架斗殴的黑恶势力和犯罪团伙；

（2）是否存在一个影响学生安全的精神病患者、拾荒者、乞讨者、无业人员等特殊人群；

（3）公安部门是否在学校周边地区设立治安岗位，有针对性地开展巡逻，强化治安管理。

2、学校及周边交通秩序情况

（1）是否存在“黑校车”、蓝牌车、无牌车非法接送学生的现象；

（2）周边交通设施是否有缺失，交警部门是否安排协管员维护校门口交通秩序。

3、学校及周边环境情况

（1）是否存在违法生产、经营和存储有毒有害物质的场所；

（2）是否有违章搭建的、占道经营、乱摆摊设点、流动贩卖物品等影响教育教学行为和施设国内交通的行为；

（3）内是否有违法经营的网吧、十元店、娱乐场所、歌舞厅、音像书刊和非法出版物出售点。

二、时间和步骤

8月23—8月27联合校组织全体教师进行安全培训。

8月28-8月30各校开展安全隐患排查

各校特殊学生排查汇总

各小学幼儿园上下学交通情况汇总

8月31-9月2各校开展校舍安全隐患专项检查

9月1协同相关部门对校园周边环境进行清查治理，将重点整治三无食品摊点。

9月2各校组织不同形式的安全教育

9月5层层签订安全责任书

9月6--9月8对家长接送车辆进行规范治理

9月10召开由联校成员，各中心小学校长、幼儿园园长、后勤主任、保安人员参加的专题会议。

9月12-9月15 各校召开法制报告会及安全演练

9月16-10月16继续完善落实各项安全制度、计划中涉及的内容。

三、工作要求

1、加强领导，落实措施。安全工作大检查工作由学校安全工作领导小组统一领导和指挥。学校行政会议、教师例会、每周工作安排将安全检查工作列入首要工作。

2、认真自查，坚决整改。各位教师、各部门要对照检查内容，针对每一个部位，每一类隐患进行拉网式排查，坚决不留死角和盲点。尤其是坚决杜绝校门口伤害事件、校园火灾、拥挤踩踏、交通、集体食物中毒、课堂教学中的人身伤害事故的发生。

3、加强教育，普及知识。在大检查期间，安全办要加强对教师的安全管理知识学习和安全应急能力的提高性培训，德育室要加强对学生、家长的安全教育和培训，培养师生安全习惯，增强安全自救应急能力。

4、信息畅通，规范报告。各责任人要对排查的安全隐患填表及时上报安全办，学校安全办要按照要求每日向区安全办及时上报安全工作管理信息。

菜屯镇联合校安全工作领导小组

2011年8月20日

第二篇：洪屯联合校家长开放日活动总结

洪屯联合校家长开放日活动总结 为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示洪屯联合校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育。洪屯联合校各中心小学于11月14--16日组织了家长开放日活动。在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。几天来校参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：

一、展示课活动，精彩纷呈。

这次家长开放日活动的对象是全校学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。上午家长听课，一、二年级每班2节课，三---六年级每班3节课，涉及到语文、数学、英语课堂教学的集中开放与展示。第二阶段：是以年级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动；在互动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的作用。这次活动，家长的参与面极广，全校将近200位学生的家长出席了本次活动。为了展现我校师生素质，学校制定了开放日活动方案，印发了相应的通知。各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。

二、意见反馈，情真意切。

对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作及时与家长沟通交流。有的家长提出，课堂中希望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。

总之，我们感到本次开放日活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

第三篇：秋季安全大检查活动安排

秋季安全大检查活动

为贯彻落实《**省电力公司关于开展“抓反思、找差距、重整改、促提升”秋季安全大检查的通知》（**安〔2013〕1567号）、《****2013年秋季安全大检查活动方案》（***安〔2013〕466号）精神，有序组织开展 2013年秋季安全大检查活动，确保人身、电网和设备安全，****开展了秋季安全大检查活动。

活动主题

抓反思 找差距 重整改 促提升

组织机构

为加强对秋季安全大检查活动的组织领导，成立2013

年秋季安全大检查活动领导小组。

领导小组负责秋季安全大检查活动的组织协调、监督检查、情况交流等工作。

组长：

副组长：

成员：

检查范围

将秋季安全大检查与秋季“百日安全活动”、“安全管理提升”活动相结合，以查责任落实、查隐患治理、查现场措施，防全停、防火灾交通事故为重点，对管理、设备、现

场等方面进行全方位排查治理，同时各班组认真梳理城市电网安全性评价和安全生产标准化达标过程中发现的问题，结合秋检工作落实整改措施，全面夯实安全生产基础。

检查安排

检查自10月15日至12月5日。分三个阶段：

1．自查整改阶段（10月15日～11月20日）

各班组按照统一部署，结合自身实际，制订工作措施，落实工作责任，全面开展自查。对发现的隐患和问题，按照“五落实”的要求迅速整改。

2．督查督办阶段（11月1日～11月20日）

领导对各班组秋季安全生产情况、重点工作情况和自查工作开展情况等进行现场督查，对督查过程中发现的重要问题督促限期整改。

3．总结评估阶段（11月20日～12月5日）

各班组应认真总结秋季安全大检查活动，提炼工作经

验，分析安全生产薄弱环节和存在问题；领导小组对秋季安全大检查情况进行全面总结、评估和考核。

检查要求

1．加强组织领导。各班组要高度重视本次秋季安全大检查工作，全面排查整治秋季安全生产存在的问题和隐患，安全有序推进秋季检修工作。安全第一责任人要亲自部署，加强组织协调，确保安全工作始终处于可控、能控、在控状态。

2．加强责任落实。各班组在检查中要务求实效，全面彻底，力戒形式主义，努力做到“横向到边、纵向到底”。针对检查中发现的问题和薄弱环节，要分析问题根源，制定整改措施，落实整改责任。

3．加强闭环整改。对大检查中发现的问题和隐患，应及时登记建档，落实整改；对暂不能整改的，要制定并落实防范措施，具备条件后立即整改；对一些重大隐患，要尽快想办法解决。对因整改不彻底、防控不到位而发生安全事故的，将严肃追究责任。

4．做好材料收集。各班组于11月25日之前报送活动情况。

第四篇：秋季安全大检查活动总结

锅炉队2010秋季安全大检查总结

一、工作开展的基本情况：

根据厂部安排，2010年9月15日至11月15日开展以查安全管理、查隐患、查措施、查供热安全、查设备防冻防冻、查供热安全、查#1机组大修管理、反违章等为主要内容的秋季安全生产大检查活动,现将活动情况总结一下： 工作组织情况：

2、根据秋检要求,结合锅炉队实际情况,制定了2010年锅炉队秋季安全大检查检查表,下发到班组,然后班组进行一步分解,形成了班组秋检检查卡。召开了班组安全员、班长以上管理人员参加的会议进行了布臵安排,要求全队人员按照厂部以及队秋检活动方案开展活动,按照检查大表,班组层层分解细化,落实到人,设备方面的检查落实到设备主人，按照隐患排查表进行检查，扎扎实实开展工作，结合＃2机组大修抓好活动的开展。

3、在活动初期组织班组班长、安全员、技术员学习华电国际、莱城电厂秋检有关通知要求，掌握秋检检查内容、方法，不走过场，对照检查表逐项进行检查，对外围和易冻设备进行全面排查；结合＃1机组大修对设备隐患和缺陷进行细致检查，并且在大修中彻底消除。

4、结合＃1机组大修开始，重点检查作业人员现场违章作业、工器具使用、临时电源使用、高处作业、脚手架使用等易发生违章和人身伤害事件的不安全因素；检查外包工程管理和外包工、临时现场使用监护情况，特别是现场监护人员职责、到位情况。

自查整改情况

1．队及班组依据检查表认真组织排查，设备主人逐项进行检查，填写检查

表并签字。确保检查全面到位、不留死角。检查过程中，坚持边检查边整改的原则，对发现的问题及时分析原因、制定措施、明确责任人，制定整改计划，限时进行整改。

2．设备防冻方面，10月初对外围设备进行了认真排查，设备管道保温完好，符合冬季防冻要求。

3．在#1机组大修开工初期，按照全过程安全管理规范化执行。制定了锅炉队大修安全组织措施，成立了组织机构，职责明确；对参加大修的人员进行了安全培训考试合格、重大项目、特殊项目、技改项目编制了安全措施、控制措施，起吊方案；并在大修中落实。工器具、特种设备进行了检查，对外包项目承包人员进行了安全培训、对外包工程施工项目进行了全方位安全管理、监护；消除了存在的隐患。

2、排查的基本情况：

经过近两个月的秋季安全大检查活动，结合设备隐患排查，共查出设备隐患、缺陷89项、已整改 89 项、安全管理14项，已整改14项。

二、主要工作经验、特点和有效做法

1、此次秋检，结合＃1机组大修准备和初期开工，对制粉系统防火、燃油泵房、重点防火区域、办公室、班组休息室进行了防火防爆隐患检查、治理。

2、对运行设备进行了隐患排查检查，根据缺陷管理情况、设备运行状况和设备检修、消缺的原始记录、运行参数进行综合分析、诊断，来确定设备的健康情况，及时消除设备隐患。

3、在活动过程中利用安全管理评估、安全对标管理、无违章创建、隐患排查治理，以秋季安全大检查为载体，融入到#1机组大修中，为保质保量完成#1机组大修奠定了基础。

4、结合＃1机组大修重点排查治理设备存在的安全隐患和平时较难处理的设备缺陷，特别是对＃1炉四管的防磨防爆加强了检查监督，对制粉系统的存在的较大的缺陷进行了处理；对风烟系统的管道磨损缺陷等进行了处理。

三、存在的问题

设备防冻方面还需要加大措施和力度，增加投入，保证设备安全越冬。

四、下一步工作安排和建议等

1、做好#1机组大修安全监督、安全管理工作，设备隐患治理工作。

2、继续做好秋检查出问题的整改工作。

3、做好防止新问题出现的措施。

4、做好设备防冻工作。

5、做好冬季人员安全思想教育培训工作，杜绝发生违章和不安全事件。

2010年11月03日

第五篇：甘屯乡联合校2011年开展教师五项全能活动实施方案

甘官屯乡联合校

关于开展教师五项全能基本功训练活动的实施方案

一、指导思想

为了适应当前实施素质教育的需要，促进我乡小学教师牢固树立爱岗敬业的思想，苦练教学基本功，为全体教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，不断提高我乡小学教师的整体水平和综合素质。依据县教育局【2011】15号文件精神，结合我乡实际，特制定活动本实施方案。

二、目标任务

教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。它包括通用于所有教师的一般基本功，也包括学科教学和教育工作的基本功。我乡进行教师五项全能基本功训练活动，是以提高教师岗位实际能力为目的，促进教师队伍整体适应新课程改革的需要，由传统教育教学要求向现代教育教学需要的转变，使教师掌握基本的教师礼仪、流畅的硬笔书法、流利的教师口语表达、熟练的现代教育教学技术和一两项个人才艺，进一步锤炼全体教师的教学功底，展示人民教师的良好形象和业务能力，牢固树立“德高为师、学高为范”的形象意识。营造人人参与、练有所得、练以致用、持之以恒的氛围，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

三、主要内容

五项全能基本功具体包括教师礼仪、硬笔书法、教师口语、教育技术和教师才艺等五个方面。

教师礼仪：包括清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪和恰当的社交礼仪；

硬笔书法：能正确运用钢笔和粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字体，并具有一定的速度；

教师口语：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学和交流，力求做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实自然；

教育技术：能熟练操作电脑，处理表格数据，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学；

教师才艺：包括朗诵、背诵、口技、双簧、相声、快书、绕口令等语言类，摄影、书法艺术、素描、水粉、水彩、国画、油画、漫画、年画、插图、剪纸等美术类，声乐、器乐、戏曲等音乐类，小品、话剧、哑剧、舞蹈、魔术、体操等动作类，时装表演、节目主持等活动类中的任何一种才艺。

四、组织领导

组长：刘书堂 副组长：马玉林

成员：许光森 于占星 邢同喜 林国峰 潘峰 领导小组下设办公室，马玉林兼办公室主任。

领导小组职责是：

（1）制定练功计划；健全练功各种规章制度；（2）组织实施各项练功活动，每次练功做好记录；（3）组织好各校教师阶段性练功验收；（4）组织练功竞赛，成果汇报等练功活动。

五、练功活动安排

第一阶段（3月份）：为活动策划和宣传发动阶段。本阶段的具体任务是学习研究文件精神，制定活动方案和实施细则，各小学也要制定出相应的活动方案和实施细则，进行具体安排。

第二阶段（4月份）：为活动初步实施阶段。本阶段的具体任务是各学校从不同方面入手，以每周的校本培训为阵地，对五项全能基本功开展丰富多彩的大练基本功活动，通过活动，选拨出本单位各项活动的业务苗子，为参加全县的集中培训做准备。

第三阶段：（5月份）培训阶段。联合校认真把关，对各单位选拔推荐的优秀教师进行认真审查后，接受教育局进行的专项的系统培训指导。帮助这些教师进一步提高基本功水平，让他们尽快成为我乡的业务尖子，成长为本单位的业务指导教师。

第四阶段：（6-9月份）为活动深入实施阶段。本阶段的具体任务是从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展大练基本功活动。在工作组织上，坚持领导带头，全员参与，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从日常生活和课堂教学直观行为表现的教师礼仪、口语、硬笔书法、教育技术、才艺与备课、书写教案、作业批改、上课等教学活动紧密结合起来。在活动形式上，要坚持以岗位练兵为主、自学为主、业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合、培训学习与实践锻炼相结合的方式，每隔一个月定期开展各种比赛活动，以赛促练。在评价与验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则，并列入常规管理考核和教师考核的范畴。

第五阶段：（10月份）为比赛验收阶段。在全乡开展五项全能基本功大赛，对教师基本功进行检查、认定并计入档案。总成绩平均在60-70分之间为合格，71-84分之间为良好，平均分在85分以上为优秀。表彰大赛全能奖前5名和单项奖前5名的教师，并推荐全能奖或单项奖前1-2名的教师参加县级大赛。

六、教师基本功训练的保障措施及要求

1、切实提高认识、健全保障机制

教师五项全能基本功训练活动，各学校要成立相应的机构，具体负责活动的开展和实施，并结合本单位教学实际和教师队伍整体情况，有组织、有计划、分阶段地开展教学基本功训练活动。要提高自觉意识，研究讨论、统一思想，明确要求、形成共识，将教师基本功训练要求转化为自觉行动，要靠制度加以引导、靠管理提升水平、靠考评带动实效。

2、坚持内容开放、创新工作思路

在新一轮的课程改革中，需要我们重新看待教师的教学基本功。随着时代的发展，教师基本功的含义越来越广，教师基本功包括的范围越来越大。既包括传统意义的教师一般基本功，也包括以德为先的师德素质、以教为主的教学技能、多方联动的教育能力等。坚持内容的开放性，根据不同时期、不同环境确定教师基本功训练的内容和形式，才能达到切实提高教师素质的目的。

教师基本功训练要面向全体教师，通过各种训练活动，使全体教师在原有基础上得到提高。教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。教师基本功训练要讲求实效，训练内容、要求、形式都要适合教师和学校的实际情况，要做到练有所得，练以致用，促进教育教学能力的提高，达到提高教育教学质量的目的。

3、优化训练形式、追求训练实效

教师基本功训练是群体性和个体性相结合的持久实践活动，必须充分调动全体教师参加训练的积极性、主动性，激发教师的兴趣，才能持久地把教师基本功训练工作落到实处。自学自练是开展基本功训练的关键环节，必须牢牢把握，通过反复的练习，养成习惯，持之以恒。同时，要研究基本功训练的特点和规律，辅之以必要的理论指导和考核评估，提倡能者为师，互教互学。

基本功训练要紧密结合教育教学工作，要与教学活动、课外活动、教师业余文化生活、学校校园文化建设和继续教育、教师培训等紧密结合。采取灵活多样的方式，给教师创造一个良好的训练环境。

4、练功做到“五定”

（1）定时间。每周要保证3小时集体练功时间；（2）定内容。训练内容要统一；

（3）定数量。各项基本功每周练功量要做好合理规定；

（4）定专人辅导、检查。每项基本功有专人辅导，并随时和定期检查记录教师练功作业。

（5）定期进行各单项基本功比赛。每隔一个月举行一次全体教师单项基本功大比武活动。

5、重视基本功训练的激励机制的建立，引入竞争意识，开展竞赛活动，强化教师考核评价的约束激励作用，实行教师基本功训练成果与评职评优、晋级政策倾斜挂钩。评比是机制、检查是手段、提高是目的。用评比替代检查、用检查促进提高。

甘官屯乡联合校

2011．3.28