阿南小学学校工作情况汇报

第一篇：阿南小学学校工作情况汇报

阿南小学开学工作情况汇报

十八连山镇中心学校：

开学以来阿南小学认真进行各项工作，汇报如下：

一、安全工作：于8月25日，学校组织相关人员对学校安全进

行了一次拉网式排查，安全隐患有：厕所、老教学楼属D级危房（学

校无力解决），学校围墙倒塌约需资金10万余元（学校无力解决），部分灭火器失效或安装数量不足。（学校拟定于9月10日前安装）

二、师生=报到及学习情况1、8月25日，全体教师集中学习，经学校统筹安排，组织教师

学习了新课程标准、《富源县中小学教学管理规程》、熟悉各年级新教

材，校长传达了镇教育工作会议精神及中心学校8月24日会议精神。

2、学生报道情况

截止2月28日，经学校统计，新招一年级学生34人，全校累计

报道学生213人.其中二年级转入1人，转出 1人，三年级转入2人，；

四年级转出 1人。

三、营养餐工程：

1、食品来源：牛奶由县教育局统一提供（保

质期6个月）；好吃点、波丝面包、达利园蛋黄派由雨汪维吉商店供

货（保质期6个月）；于8月28日准时供餐。

四、其它工作：

1、为抗旱保教，学校于3月15日购买25千克

水桶6只到新丰小学。

2、学校维修工程本周结束。

呈报：十八连山镇中心学校

十八连山镇阿南小学

2012年3月21日

第二篇：南城镇学校安全工作汇报材料

南城镇学校安全工作汇报材料

南城镇南邻聊城市临清市、高唐县，北接夏津县城，省道254贯穿南北，国道308横贯东西，全镇现辖50个行政村，4.5万人口，全镇教育事业蓬勃发展，教育教学一直稳居全县前列，镇内设有初级中学一所(栾庄中学)，校区7个，教学点6个，公办幼儿园13所，其中中小学在校生2300余人，在园幼儿500余人。在编在岗教职工近300人。

南城镇学管会在县教育局、镇党委政府正确领导下，南城镇学管会带领辖区各学校，认真贯彻国家及省、市、县政府有关学校安全工作的一系列指示精神，坚持预防为主、安全第一的原则，下大力气整治安全隐患，扎实有效地做好学校安全工作。现将我镇学校安全工作开展情况汇报如下：

一、存在问题

1、受社会环境的影响及学生生理的作用，学校内外存在诸多不安定因素，因小事引必的恶性事件的危险将长期存在，除强化学校内部管理及加强学校周边环境综合治理外，学校的人防环节急需加强，农村学校尤其是有住宿生的农村学校，维持秩序，保护师生安全的任务很大，鉴于农村学校规模相对较小，没有能力雇佣专业保安，只能由学校教师轮流门卫值班，如遇到暴力侵害事件，很能做到及时处置。

建议：上级为农村学校统一配备专业保安人员。

2、栾庄中学、栾庄中心小学及幼儿园在省道254两侧，学校皆有警示标志，栾庄中学西路口有斑马线。翟庄小学及幼儿园在国道308南侧，有学校警示标志。三处路段大型车辆多，车速快，多次发生交通事故，路过群众已死伤多人，同时也时刻威胁着学生的生命安全，存在很大的交通隐患。建议：交警部门在三处路段设置最高限速（40）标志和限速摄像头及减速带。或安装其它限速警示标志。

3、存在危房：其中钢筋梁51架（乔官屯小学19架、地寺小学3架、前刘小学2架、银子王小学2架、翟庄小学25架），庞庄小学校舍危房（墙体倾斜，黄泥砌垒），栾庄中学存在危厕，有安全隐患。

建议：报请上级领导给予资金支持，解决危房危厕、钢筋梁等问题，彻消除安全隐患。

4、栾庄中学接送学生车辆属于学生家长雇佣，存在车辆老化，超员等问题，不具备校车资格。建议：交管部门加强接送学生车辆检查力度，确保学生安全。

5、学校周边时有社会闲杂人员，给学校女教师、女学生的安全防范带来困难。

建议：公安部门加强学校周边的安全巡逻。

二、安全工作打算： 认清形势，认真落实好县教育局下的《夏津县教育关于严格学校管理严防发生学生伤亡事故的通知》精神，提高认识，落实责任，严肃纪律，切实做到安全工作时时有人抓，处处有人管。

1、落实安全责任，严肃工作纪律，层层签订责任书，确保各项安全措施落到实处。

2、在现有条件下，落实好门卫工作。落实好来人来访登记制度，出入物品检查制度，门卫转交转告制度。在没有专职保卫人员的情况下，各农村中小学、幼儿园在上课期间加强校门管理，教师轮流值班，坚持锁门上课，三防落实到位。

3、落实好领导带班、教师值班制度，确保学校24小时有人值班。加强夜间巡查，确保住宿生的安全。落实好课前、餐前、寝前点名制度和学生请假制度，加强与学生家长的联系和沟通，加大对学生的监管力度。

3、加强学生安全教育，广泛开展安全知识讲座，上好安全课，建立家校联系机制，严格落实十二周岁及以下儿童实行家长接送制度，双管双教，共同做好学校安全工作。

4、教育干部以及教师深入学生中开展矛盾大排查活动，及时发现，及时疏导调解，化解矛盾纠纷，把矛盾处理在萌芽状态。

5、建立留守学生、问题学生、特殊体质学生档案，与家长签订学习和生活协议，防止出现意外。

6、进一步完善校园突发事件各类应急预案，加强教师职业道德教育管理，增强教师的安全责任感。

7、各学校切实加强对管制刀具、打火机等危险物品定期不定期进行排查，严防危险物品进入校园。

8、结合南城教育实际，落实县教育局文件精神，制定《南城镇学校安全工作的补充规定》，做到学校安全工作无缝隙管理，力保师生的在校及上下学路上安全。

9、经常性对校舍安全隐患进行排查，利用有限资金维修，确保师生安全。

学校安全工作任务艰巨，责任重大。安定一方，守土有责，在上级部门的正确领导和支持下，南城镇学管会将进一步加强组织领导，落实工作措施，强化工作责任，齐心协力、竭尽全力，全面做好学校、幼儿园安全及周边环境整治工作，确保每个学生、幼儿的生命安全，让每位家长放心，让社会放心。

第三篇：南原学校语言文字工作汇报材料

南原学校语言文字工作

汇报材料

尊敬的各位领导：

我校根据上级语言文字工作办公室的要求，积极谋划语言文字工作，把语言文字工作纳入学校工作重要内容。不断加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化工作的力度，创新性地开展了语言文字工作的系列活动。现将有关情况汇报如下：

一、加强领导和管理，高度重视语言文字工作 学校开展语言文字规范化工作，对提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。学校一致认为用规范字、说普通话，是精神文明的重要体现，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。为此，学校在语言文字规范化和标准化的工作中，将普及普通话和规范语言文字的要求，纳入学校工作日程和常规管理，并认真组织各项活动，使之落实到位。

(一)、建立健全领导机构

学校高度重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导小组，由校长担任组长，直接领导语言文字工作，下设办公室，使整个语言文字工作开展做到有组织，有方案，有规划，有措施，责任落实。

组 长：徐艳芳 副组长：杨红艳

组 员：王彦 李秋莲 刘玉娟 朱全超

（二）、加强制度建设，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展。

为全面推进我校语言文字的规范化，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》，结合我校语言文字工作的实际，提出了如下几点要求：

1.普通话成为我校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学考核指标。

2.普通话成为我校的工作语言，学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。

3.普通话成为我校的生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间的交流往来均使用普通话。

4.学校校报、橱窗、墙报、校训、标语牌匾，以及校园主页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

5.学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语等必须使用规范汉字，学生作业必须用规范汉字。

6.将语言文字工作纳入学校日常工作，纳入教师教学常规工作，与教职工的业务考核相结合，建立教师语言文字工作检查评比制度，将普通话合格作为教师录用、评优、评职、晋级的重要依据。

二、全面推进语言文字工作

（一）、加大宣传力度，创设良好的语言文字环境 为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境，我们做了以下方面的工作：

校园布置了普通话的宣传标牌，温馨的提示，让老师和同学们都沐浴在“说普通话”的浓厚氛围中。利用校园广播、板报、墙报、橱窗、专栏等媒介，大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范字。

（二）、强化教师语言文字基本功训练

加强师资培训，提高教师掌握和使用普通话教学的水平是普及普通话的关键。学校积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的精神，把学校教师普通话教学能力的培训纳入教师业务培训计划。

（三）、开展系列活动，推进语言文字工作

我校坚持按计划组织师生开展形式多样的演讲、诗朗诵、制作手抄报、找错别字等系列活动，增强师生员工使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平，如组织全校各班学生开展推普板报评比；组织学生会各部委员竞选时使用普通话开展演讲活动；不定期开展教师使用普通话说课、讲课活动等，学校升旗仪式和大会小会都要求师生用普通话,并做相关的专题要求,营造了良好的氛围,激发了师生说普通话的热情，培养了师生语言文字的实际运用能力。

精心组织“推普周”活动。“推普周”是学校开展语言文字宣传和实践活动的最好契机，我校做到了精心策划，周密部署。具体活动为组织师生开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬革命传统精神”为主题的普通话朗诵比赛、组织全校各班学生开展手抄报评比、张贴普通话宣传标语等渲染推普气氛，扩大影响；由推普小组组织校内巡查，纠正校园内的标志牌、警示用语及板报、通知等用语用字不规范情况；在师生中深入宣传语言文字法律法规的相关知识，这些活动有利地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展。

三、加强用字管理，促进语言文字在校园内规范使用 正确、规范地使用汉字，是母语教学的基本要求，学校用字规范化,关系到学校形象和教育形象，为此，我校非常重视学校用字的管理，特别要求做到：

（一）、凡是悬挂、张贴或以其它形式展示的标语、指示语、警示语、启示、通知等一律使用正楷体，做到字体规范，无错别字、异体字、繁体字和不规范简化字。

（二）、教师的教案、考试的试卷、学校办的报刊、教师讲课的板书、作业批语、学生的作业、练习等必须做到字体规范，书写正确。

（三）、组织学生注意通过竞赛活动，提高学生分辨书写规范汉字的水平。学校宣传栏和班级黑板报每学期开辟一期“语言文字”专栏，对常见错别字，不规范的用字集中曝光。通过活动，增强学生规范用字的意识，提高他们鉴别、使用规范汉字的能力和综合素质。

四、学校语言文字工作取得的成绩

校园各种公共场合固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校内部印刷物用字、教师板书、批改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字、学校教学课件等用字规范。师生的规范化用字已成为一种自觉的行为。

由于学校的大力倡导，再加上老师的表率作用，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大声说普通话，就连在办公室、操场，或者校外见到老师、同学时都能主动用普通话进行打招呼和交流。很多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，在社会和家庭中坚持说普通话，在社会上、家庭中也产生了一定影响。他们在老师的带领下，人人成为小小推普员。

五、存在问题

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：

（一）、学生地处农村，满城本土方言太重，基础差。

（二）、就语言文字两大块工作而言，抓语言多，抓文字少，比如活动的安排更多偏重于普及普通话宣传教育，而对用字规范化教育尚显不足。

（三）、对师生进行语言文字规范化校本培训力度还不够。在今后的工作中我们将大力弥补不足，使我校的语言文字工作再上新台阶。

满城区南原村学校 2018年4月22日

第四篇：南镇小学教学管理工作汇报

南镇小学教学管理工作汇报

我校以《基础教育课程改革纲要》为指导，以全面落实素质教育为核心，以人为本，以教师的发展为立足点，以适应基础教育课程改革新形势的需要，进一步落实课程改革目标。根据我校的实际情况，制定了教师业务学习计划。一个学期来，在学校的重视下，在教导处的组织下，扎实抓好教师业务学习。教师们本着提高自己，与时俱进的精神，利用点滴时间，立足岗位，认真学习，努力使自己与新课程一起成长。

一、更新教育观念，提高业务水平。

期初组织教师观看了“基础教育课改”的录像并分组展开讨论，明确教育新思想及改革新理念；组织学习课程标准，分学科、分年段进行讨论，认真领悟课标的精神；组织观看课堂教学录像，探索新课程的教学及在旧教材中渗透新课标的精神；组织教师学习《江西教育》、《素质教育博览》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育理论、信息。教师们积极参加学习，认真作好记录。本期无一人无故缺席。通过学习，教师们拓展了视野，领会了课程改革的精神。新的教育观、教师观、学生观、师生观形成了。“以人为本”的观念也成为教师教育教学的宗旨。

二、加强集体备课，探讨教材的处理。

健全学科教研组，建立组长负责制。本期确定了各科组长，分别是： 语文：姜燕 数学：陈红萍 综合组：万燕

完善学科集体备课制度。集体备课由各科长负责，做到定人、定时（利用每周二下午业务学习时间），定内容进行集体备课。期初组织教师认真学习、钻研教材，明确各学科、各阶段的发展要求及本册教材教育教学任务。经常开展教学反思，着重研究单元教学三维目标的确定、教材的重点、难点及前后知识的联系，教学内容的拓展与创新、教学活动的设计及课程资源的开发与利用。集体备课，极大地发挥教师的集体智慧。老教师在集体备课中由于对教材的熟悉，在处理教材的重难点时，把握得准到位，为青年教师处理教材发挥示范作用；而青年教师对新事物领会快，在课堂教学中，教学观念、方法新，通过交流，也使老教师们受益。这样教师资源得充分利用，有利于教师在岗上尽早成才。

三、立足本位，不断提高。

农村教育受人力、物力、财力等多方面因素的影响，在教师培训上，存在许多困难，充分利用本校资源，最大化地发挥本校教师、教育资源，使教师业务水平得以提高，为教师成长开辟一条捷径。为此，我校利用每周二下午业务学习及空堂课时间，认真组织教师学习教学、教改经验、信息。教师认识教改新动态，拓展知识面。对全体教师开展听课、评课活动。开展教学反思活动。加强青年教师的培养。对青年教师通过关出去，给压力，岗位成才的办法，让青年教师立足岗位，努力提高。

当然，因为我校硬件条件有限，六个年级六个班，开展教研工作难度较大，有些好的教研设想很难实现，教研效果不够理想，和兄弟学校存在一定差距，这也是我们常觉苦恼的事情，我们只有尽自己最大努力把工作做好。

南镇小学

龚春燕

第五篇：南古石小学学校绿化工作汇报材料

LENOVO

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南古石小学校园环境整治工作汇报材料

为进一步搞好我校校园绿化环境建设工作，创建良好的育人环境，现将学校校园环境整治工作总结如下：

一、总体思路。

为了认真贯彻落实教育局有关文件精神，我校制定切实可行的校园环境整治措施，进一步做好校园绿化工作，积极开展“校园绿化美化”活动，加强校园美化和校园文化建设的责任心，提升校园文化品位，积极营造良好的育人环境。

长期以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力及财力从事学校校园环境整治工作，长抓不懈，全体师生参与，校领导亲临现场指导，全面开展校园环境整治工作。

自去年以来学校先后投资22000多元用于校园环境整治。

一、校园环境绿化

在教师办公室和幼儿园教室后面以及学校操场的南面、东面栽植白杨树苗60棵;在学校操场北面栽植木槿10棵,冬青球6棵,百日红4棵;在学校操场西面补栽冬青160株;在学校西面花园种植大型腊梅树6棵,种植银杏树4棵,种植菊花、倒挂金钩、月季花等40余棵；新增绿化面积近600平方；学校安排一名教职工职专门负责种植管理，做到经常松土、除草、浇水、治虫、修枝整形，进一步提高了我校绿化质量。

二、校园环境净化

自去年以来先后清除学校原有的垃圾箱2个，改造成美观大方的动物垃圾箱；整平学校操场近190平方米；学校大门口道路两旁进行绿化、美化，清除校门口垃圾；粉发学校教学楼一幢，近6000平方米，粉发学校院墙290米，复新校墙标语30平方米，整个校园环境焕然一新。

三、校园文化

自去年以来学校先后制作玻璃的滕州名人画像及简介10块，挂在学校教学楼的走廊内；制作古代24孝牌匾15块，采用不锈钢方管和铝合金制作，镶在学生主要活动区域；各班级制作班级名片共8块，教室内班级文化制作各具特色，独具匠心；学校近期又制作教学楼上大字12个，镶嵌在学校教学楼上方，美观大方；整个校园校园文化已初步形成自己的特色。

为保证成活率，我校坚持种养并重，确定专人负责花草树木的养护、补栽等工作，为了使校园内的小树、花草不受到攀折、践踏，各班成立了“护花使者队”，都分别认养了草坪和花、树。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

南古石小学

2012年3月26日