李静 2013-2014学年度第一学期兴趣小组工作计划

第一篇：李静 2013-2014学年度第一学期兴趣小组工作计划

2013-2014学年度第一学期

兴趣小组工作计划

李

静

遵化市新店子中学

2013.9.6

兴趣小组的工作计划

新课标要求利用各种资源和手段来提高历史教学水平和学生的综合素质，其中组建历史兴趣小组并开展相关活动是一种重要方式。一个组织有序、活动内容丰富的历史兴趣小组可以极大的提高学生对历史学科的兴趣，并由此增强历史学科的教育功能，改变初中历史学科半死不活的现状。

但历史兴趣小组的组织和活动的开展又是一个令许多老师感到棘手的问题。传统的历史兴趣小组的组织难免受到旧教材和旧式学习理念的影响，已经不适应新课程改革的需要

一、活动目的：促进中学生快乐高效学习和全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

二、活动计划

1、小组团结协作，整理资料，写调查报告

2、召开座谈会，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

3、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

4、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；

5、组织历史知识竞赛，撰写小论文；

6、研究高考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；

⒎学习评阅试卷，带动帮助其他同学学好历史。

第二篇：李静 2013-2014学第一学期教学工作计划

2013—2014学第一学期

教学工作计划

李

静

遵化市新店子中学 2013年9月6日

一、指导思想

以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、必须以生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，全面提高教学质量。

二、教学目标

1、按照课程标准的要求，通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历史的基本线索；对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史。

2、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

3、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

4、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

5、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。

三、学生情况分析

本学期我任教班级学生的成分比较复杂，有理科班的学生，有文科艺术班的学生，还有普班的学生，所以班级之间和学生之间差异较大，就是普班的学生的历史基础也是有很大的差别的，学习历史的方法也较为陈旧，但好在他们无论是基础差的学生还是基础好的学生对学习历史都有浓厚的兴趣。

四、教学方法

1、以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学

生学习历史的积极性；

2、加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；

3、积极采用现代化教学手段，争取本采用多媒体教学的课程达到30节以上；

4、每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。

五、具体教学措施

1、本学期的课主要完成必修三的教学任务，对理科班和文科艺术班的学生加强对基础知识的掌握。普班除了完成必修三的常规教学任务外，还要把必修三所讲的知识拓宽加深，在这个过程中让文普班的学生除了加强对基础知识的掌握外还要注意在学习方法和解题方法方面的训练。

2、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。

3、充分利用学案式教学，让学生充分参与课堂教学，做到“学思结合”“自主学习”，使他们真正成为课堂的主人。

4、虚心向前辈们学习，多请教，多听课，多查阅资料，切实提高教学质量；关注全体学生的需求，把“以学定教”和“有效教学”落实到工作中去；做好“培优补差”的工作，让优秀的学生更优，让后进生感觉到学习的进步，树立学好历史的信心。

5、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。尝试在训练时除了必做题之外增加选做题，让优秀的学生有空间去发挥，让后进的学生也能尝到会做题的喜悦。尝试由学生来改卷的模式，使学生之间相互学习，共同进步。

六、教学进度安排表

第三篇：李静 2013-2014学第一学期教改工作计划

2013-2014学第一学期

教改工作计划

李

静

遵化市新店子中学

2013.9.6

浅谈构建高效历史课堂

构建高效历史课堂，是每一个历史教师梦寐以求的事情，本学期我将从以下几个方面做一些有益探索，具体做法如下：

1、创设情景，激发兴趣。任何教学方法的运用，想让学生积极参与，必须先创设情景，激发他们的兴趣，让他们愿学、乐学、会学。方法很多：如讲历史故事、历史传说、编口诀、激情导入、使用多媒体课件等。用好用活历史故事进行导课，既是学生喜闻乐见的导课形式，也是历史教学得天独厚的优势。

2、自主学习，夯实基础。培养学生自学的方法和能力，是自主学习的基础。学生具有很强的能动性，并非什么都需要教师教了才会，当学生投入到自主的学习活动中去时，学生智慧的火花会不断地碰撞、开发。因此，教师只要引导学生借鉴一些先进的学习方法，让学生自己摸索和总结出一套适于自己学习的方法，或自学看书、或操作发现、或观察归纳、或猜想验证等。在学生明确自主学习应达到的目标与要求之后，教师要大胆放手，留给学生充足的自由学习时间，让每一个学习者都积极“活动起来”，让他们能够独立地思考和冷静地处理问题，使每个学生都在“做中学，乐中学”，在体验成功的乐趣中，夯实了基础知识。

3、合作探究，提高能力。合作探究，是学生与学生、学生与教师之间多通道的相互交流，是一种错综复杂的、网络式的立体交流体系。因为大家相互交流，又相互启发，每个人的思维都处于活跃、开放的状态，思维的不断碰撞将会形成“思想风暴”，激活学生的神经细胞，接通学生的神经联想，从而产生创造性思维，迸发出各种独特的想法和见解。合作探究中要求学生学会观察，学会倾听，学会质疑，学会尊重，学会交流。对自主学习过程中遇到的疑难问题，要通过小组合作探究来解决。比较和思考是历史科学探究活动的主要方法，而能够有目的地进行思考与比较，让学生对探究的任务产生兴趣，这还只是第一步，最重要的是让学生明确在探究活动中思考什么、比较什么，这样让学生有目的地进行观察、比较，使探究活动具有一定的目的性、有序性、实效性。同时，让学生在观察比较中发现什么、得出什么结论，从而培养学生的探究思维能力。

4、质疑激辩，解疑释惑。“学源于思，而思源于疑。”小疑则小进，大疑则大进，常有疑点才能常有思考、常有探索、常有发现、常有创新。小组合作探究活动中应把质疑、释疑作为教学过程的组成部分，教师通过对学生质疑问难的指

导，让学生学会从知识的探索与对比中提出问题，加深对知识的理解，从而使学生学得更为主动、更为深刻。同时学生在自主学习和合作交流的过程中，还会生成新的问题，经常会遇到因看法不同而对问题的解释而异的情况。为了让学生清楚地通过现象看本质，必须通过质疑激辩来解决，让学生充分展示自己的才能。

5、归纳总结，构建网络。指导学生将学过的知识系统化、条理化，形成网络，整理在课堂笔记本上，便于学生日后记忆巩固。

6、巩固检测，养成良好的做题习惯。检测内容要紧扣课标，以灵活多变、能提升学生能力的内容为主，习题设计要有层次性、有启发性。练习时要注意“小题大做”和“大题小做”。“小题”就是选择题，“小题大做”就是在做选择题时，不要局限于能选出正确答案，还要看看其他选项能让自己联想起什么相关的知识，这些知识的内容自己是否已经掌握，必要时要查看一下课本，看看还有哪些地方不明白。对“大”题则要“小”做，将那些长长的答案精简成组合型选择题，以方便记忆。考试时再扩展一下，就会要点齐全，获得事半功倍的效果。在做材料分析题时要注意：读懂材料，认真审题，提取有效信息、规范答题、认真书写。

第四篇：第一学期第二课堂 兴趣小组工作计划

شذقوظ-2014-2013 ثئنپتتكتم-1 شإكإك ازصي غببشئهئب ثئنئتيئلبظبپ بنبخسرةد ئچنئككئظقذلمذسؤتم-2 ئلئي

ئنلائپ ثتمزئخ

比西巴格乡库库什一校2013-2014第二学期进行的第二课堂活动实施计划

比西巴格乡库库什一校

2014年1月15日

ئلئي شذقوظ-2014-2013 ثئنپتتكتم-1 شإكإك ازصي غببشئهئب ئنلائپ ثتمزئخ ثئنئتيئلبظبپ بنبخسرةد ئچنئككئظقذلمذسؤتم-2比西巴格乡库库什一校2013-2014学二学期开展第二课堂兴

趣小组活动实施计划

:تيئذئظ ئچكتتئي

ٌثهزٍ لثيتذّام ةْثخثٍضثخ ػرسرذيحي ثحّحق ةْثخثيثىحظحپ لتژسزم تچثيىب ؼثقتضثق ذثّضثَثپخمتٍ

ُحغىىب چْثح،ستحتخثب ِثخحتٍضثخ ةٍزٍىظ پتيؾثظ پزحزح ذثچ جذتسحححق ستيحتٍضثخ

.ثةسحبثظ ِثخؾثختسحي ةْثخثظجسحؽ ػزحزقىظ-زقىظ

:كئلرتبهةر ئلئكشتت

ؼثيثق تگثظ تنحتىحپحم يثيثنؽتح ةْثخثٍضثخ ةخيثىحظحپ حّحخعسةد ةچْثننثظ ذثّضثَثپثخمتٍ ؼثيثق لثىستبهةس تگثخثٍضثخ ةخيثىحظحپ حّحخعسةد ةچْثننثظ تچثيىب ضثَتضصي ُاچاظ :تچثنتذّةؤأح ةححَثغقتح ثتٍضثخ ةؤ ةنثيَثغثظ ذثّسلازظ.بذىرسىق ةغثپپرسىگ)هزظعتٍ تنحتٍضثخةٍزٍىظ(؛ بشتدزٍ پتخمتٍ هرذٍته ستقعتظ:ةقثيؽحب حپپرسىگ ،تگثخثٍضثخ ؼثيثق لثيثچمتخثي پئساؾمتح(ُتعزه هزگتصسحظ:ةقثيؽحب حپپرسىگ ِتؤحظزٍ)هزظعتٍحغثنتژسزم ثتظّتع– ةبةدتظ

؛بشثىجصتظ

هزظعتٍ حغثنتژسزم ثتظّتع– ةبةدتظ ُتعزه هزگتصسحظ

هزظعتٍ حغثنتژسزم تيثبستخّتح-حعزٍ ةشثّزٍ

هزظعتٍ حغثنتژسزم ثتظّتع-هةصاگ ِثَثظ ةدستپ

:ةّحؾثّ ثتٍضثخ

،شتؤةد ُحقحجإثيثق يثققةستح كةذّحقچزظ حنثْخصح-ُتپ شتؤةد ةقشتصحهُتيثب ةعحيّرد ثتظثبتح ،ؼثؽشثچزظ ُتيثب ثتيثظٍتج سلاثچزغزقزظ حغسزچزظ ةزصي دتظ جذثّحيستج ػزؽسزچزظ ُتيثب حنثْخصح-ُتپ ،ػزؽزّزح

جذثّحخعسةد بشثىصأظ ، پثؾثْححق تگستيحتيثىحظحپ يثىتٍتظ ، رذيلالازب تگثظ سزنمتپتح ةَيثظ ةّستيثيثعتٍ ، پثْثيتذيحپ ِتدستيَثيثب بإثيسةصتّ ُتگّتگأظ ،رذتسئذيثخثي ةْتسجذثخقثظ ؼثختسحي قثيثزصي ، ؼثيثق هته وثقتخعزٍ ، پثيثق ُحٍجص ةقشتصحه ذثّسلاثچزغزقزظ قثيثقسحظ ةخثيثىحظحپ حّحخعسةد ةچْثننثظ ٌثيثب ، پئساخعأظ ةْثؽزّزح ، ةْثؾثقتضثق ُحغىىب تگتشثيَثيثب حنثْخصح-ُتپ ؼتشصب پثيصظ ثلازخؽتٍ يثىتٍتظ.رذثىزب ةيثنخيتزصم ةْثعشثظجد.رذثىزب ةيثغسرذيثق بسحج ةْثهوس قثيّحچححجثظ ذثّسلاثچزغزقزظ قثيثقسحظ لثيىةصاگ ذثّسلاثچزغزتزظ قثيثقسحظ ستيحتيثىحظحپ ةقختشثع ِثخعسةديثققةستح ةْثؾقتضثق ُحغىىب تنحتظّتع-ثحيثبةدتظ ،ةيثگسئذيثخثي ةْتسجذثخقثظ ةچْثننثظ.رذثىزب ةيثگسئذيثخثي ةْحتيتصتپ يثقلاختظ پحّحجثىحظ ، ةيثغسرذيثق تخحتهتج ةهوس ةؤةّحَغثج ذثّسلاثچزغزقزظ قثيثقسحظ ةخثيثىحظحپ حّحخعسةد

ضثَپثخمتٍ حقؽلارزؽ.رذثىزب ةيثگساع بشثگيظ ةْثؾثيثق ةققةستح ًلاغحع ثحّحق دتم ةْثخثيثىحظحپ كرژسزم ُحغىىب وثخ سته ةيمتؽ ، هىٍ ةّزٍصتٍ

.قزخقثچ پئصاح ُلاثپكةذثنتذّةؤأح ُاچاظ ػرسرذيحي

لثىستبهةس پتخمتٍ ، پزىزب ةچزغزقزظ ستپتّ235 ةدضثَثپثخمتٍ.1 ةيمتؽ ُحغىىب طحٍ تگثنثيتذثهلاحظ پثعتم ذثّسلاثچزقحزقزظ ةغتضّتب ةغيحق سته ، پثيثق ظثغعتح ةّسلامرژسزم هىٍ ةّزٍصتٍ ، وثخسته ةنثيتذثهلاحظ ؼثقتضثق ةؤ ةنثيتذثهلاحظ ػحي ذثّسلاثچزغزقزظ ةنتدسلاپثْثع ةغيحق سته ةْثمةشپأم ِتد ذثْثچزغزقزظ ةٍزٍزظ ةنتدستيپتخمتٍ تچثيزب

.ضثَتسزخؽحْححق حغسلامرژسزم

،ػزىزب ةغتضّتب لثىستبهةس ،ػزىزب ٌتدحخ هزظعتٍ تگساح شثبسته.2 ةْؽزىزب هتٍَتمزٍ ُلاثپ ،ػزىزب ةخصخثهوس ذثّسلاثچزغزقزظ ُحقؽحْححق

ضثَتسزؽحظ حقؾثظ

ُحغىىب طحٍ حغسلامرژسزم ةغيحقسته ، پثْثع ةغيحق سته.3

، پلاقزىزح ةّسلاخثظجسحؽ-ثستؽ كلإساح ةؤ ةّستىتهثيعتظ-تّانعاظ

.ضثَتساحأم بسزقزي زَثخصح ةْثؾثقتضثق ذثّسلاثچزغزقزظ

ةّسلاثقثبحعزٍ ةنتذيثمتؽ كلإساح ٌثخصق شثب جذيحظ تچثيزبپتخمتٍ.4 ةنثخمرژسزم ةغيحقسته ، قثيثقسحظ ؼثيثق تعلازخ ةذٍته ػرسزخؽلاّرسزظ ذثّسلاثچزغزقزظ ،پئسئذّتيحتبغتسةّسلاشثهحٍ ُحغىىب لثيتدؤتگ ةغثجْثحتّ ةؤ كرژسزم ُحغىىب لثيتدؤتگ ةغثجْثحتّ ةذٍته ،ضثَتساحأم بسزقزي ةْثغثقتضثق

كلإساح ُحغتذثىئصانحأظ جدسلاّرسزظ لثيثجتسةد بسزقزي ةّسلاشثهحٍ.ضثَتساحأم بسزقزي ةْثپتستؽ-ُحؽ ذثّضثَثپثخمتٍ،پرسزخؽحْححق تگستيحتيثىحظحپ ذثّسلاچزغزقزظ قثيثقسحظ قزچّلاححظ ، پىح كحخنثح ، هىبحزپ ضثَثپثخمتٍ.5

قثىسحححق ٌثعةس ،قثيثچقتضثي ،ػزقزظپحخثم ،ثتخْثعأه ، ةْثعحپحع ُةدتب ةْثعحپحع قثيثچقتضثي ، ستّاه هىق ذثّسلاثچزغزقزظ پثْثيتذيحپ ِتدسلامرژسزم

.ضثَيلاشتصحه جثظجسحؽ-ثستؽ ُاچاظ ػئساحأم بسزقزي

بسزٍتٍ پتسحظحٍ لثيثجتسةد سته ضثَثپثخمتٍ جذثعحعحظ ُلاثپ ةقسحقزي

وتذثيحخعتظ ةْتشثيٍئصاح ةذثظحق جثظحظ حقپتسحظحٍ ذثْتشثيقحٍسحح

ةذثهلاحظ حغثپتسحظحٍ حپحع تگشثب ُتيثب ػئساخؽتييثىتٍتظ ةؤ ػرسزخؽلايثچضثظ ، پرسزخؽلايثخستع ةْثؽزحزقزظ حّحخعسةد ، پلإاب هارام ةؤ پتشثب ثتيثَهتظ

ةؤ تنحتىأد ،پرسزؽحظ حقؾثظ ةْثؾثْثييثبستح قثيپجشحتظ ذثّسجلاثچزغزقزظ پتييثبستح ةّسلاسحعحب ضثظ ةؤ سلاثچزغسزق ثلاؤتظ شثب قثيٍجسحي تنحتيثظٍتج پثيصظ كلإٍاّاظ ًته قثيّحج ةْثخثيثىحظحپ حّحخعسةد ةچْثننثظ ُاچاظ ؼثقثچ

.ضثَثيثق لثيحتىحپحم حقؾتشصب

پتخمتٍ-1 ػامام جضصي غحبؾثهثب ةّام-15 ذثْيحظ-1ةيثي-2014

第五篇：2011—2012学年第一学期学科兴趣小组工作计划

2011—2012学年第一学期学科兴趣小组工作计划

一、指导思想

为了认真贯彻党的教育方针，深化课程改革，面向全体学生，落实分层教学，发展学生个性特长，使不同层次和爱好的学生各尽其能，各得其所。丰富学生生活，推进校园文化建设，增强学生的综合素质，提高学生审美能力，进行个性化、创造性的教育工作，积极推进学校教育的发展，切实提高教育质量,让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学、和谐的校园文化。

二、领导小组

组长：彭景春

成员：廖小云、王志强、彭中华、唐四河、吴良平

三、工作小组 组长：彭中华

成员：刘小莉、毛小恒、陈艳红、詹禄成、王碧玉

四、具体工作及措施

（一）兴趣小组设立

1、艺术类：陶艺、美术、书法、音乐等兴趣小组

通过陶艺、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

2、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径队等兴趣小组

通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和基础的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。

3、科学类：科技制作、网页制作

通过发明创造、科技制作、网页制作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。

4、学科类：语文阅读训练兴趣小组、数学思维训练兴趣小组、物理训练兴趣小组、化学训练兴趣小组、生物训练兴趣小组、通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生综合素质。

（二）活动基本要求

1、辅导老师要认真备课，精心组织，确保效果。

2、兴趣小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

4、教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制

对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

学校将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，学校将适时组织活动展示汇报。同时，辅导老师也要创设更多的机会让学生在各级各类比赛中获得好成绩。

美术兴趣小组工作计划

课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划

一、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。

二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

三、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时

让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。

五、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。

六、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。

音乐兴趣小组工作计划

为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介

一、音乐知识方面

本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练

五、活动内容：

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生正确的歌唱方法。

4、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

体育兴趣小组计划

学第一学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，这一学期中，时间短，任务重。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划

1、指导思想

认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十六大精神“三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

2、工作目标

认真完成体育兴趣小组工作，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

3、措施

认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习十六大精神，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在比赛中取得优异成绩。

在当今的赛场上，那只队伍所运用的科技含量高，他就有可能成为一支最优秀的队伍，在训练过程中谁的方法先进，技术合理，管理完善谁就是优胜者，科技水平代表先进的生产力的高低，同时也代表体育运动经济水平的高低，本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的管理做到，科学管理，注重对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的发展。

(1)(2)

兴趣小组教学工作计划