原阳县乡镇成人学校发展探索

第一篇：原阳县乡镇成人学校发展探索

原阳县乡镇成人学校发展探索

来源: lunwen32.com

一、原阳县乡镇成人学校基本情况

原阳县是省级贫困县．也是农业大县，全县6O多万人口，因工业发展欠佳．有近20万的剩余劳动力闲散在家 这部分人多年轻力壮．正处在干事创业的阶段．迫切需要掌握一技之长助其就业,增加收入。这在客观上为乡镇成人学校发展提供生源保障 乡镇成人学校这时若能抓住机遇迎接挑战．就能够更好地为农民服务近几年来．在各级政府的大力支持下．全县14个乡镇都建成标准的成人学校．各成人学校由乡镇主要领导担任校长．乡镇中心校成教专干担任副校长，全县共配备专、兼职教师165人，各成人学校均有单门独院校舍．两个以上标准教室和配套的实训基地．有各项健全的管理制度．年年都有培训计划、实施方案和工作总结，每年培训人数达10000多人次学校全面开展培训．提升劳动力素质，打造了多形式、全方位的“半工半读”学习模式。在培训的指导思想上，加强培训与劳动力市场结合．扩大培训范围．提高培训学员在农村劳动力市场上的竞争力。在培训内容上．积极调整农村教育结构．认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训 在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，加快了农村奔小康的步伐。切实为广大农民朋友服务．让闲散农民学到一技之长．增强农民致富本领．为保持社会稳定做出了贡献。

二、挖掘资源办出特色，培训学员显才华

结合原阳县的经济社会发展实际情况．近年来．乡镇成人学校以市场为导向．以有效实现学员就业为目标．实行“产教结合”的办学理念．组织学员进入实训基地，参观考察、交流研讨。农民经过技能培训．掌握技术．开阔了视野．提高了素质．增收致富 原阳县韩董庄乡成人学校．在传统基础上．结合优势打造特色．近年来以服装和书画为主开展技能培训，该校现有服装加工厂1个。

缝纫机100多台．学校专门聘请郑州专家来校开展讲座．和郑州等地多家服装企业长期联合．学习和实践相结合 学校每年培N6oo多人次．让多名农村妇女学有所成．走上了致富道路 学员董蓓蓓幼年丧母．父亲体弱多病．家境十分贫寒．2010年高中没上完就辍学在家 知道她的情况后．校领导立即主动上门做思想工作．鼓励她学习服装裁剪与加工．她现在已是郑州娅丽达服装厂技术骨干，月收入4000多元。正是在成人学校学的服装加工技能使董蓓蓓摆脱贫困，生活水平明显提高。

原阳县韩董庄乡草坡、贺厂、乔庄、韩屋等村在书画艺术方面有良好的群众基础．韩董庄乡成人学校草坡分校就顺应时势创办了书画艺术培训班 学校自建校以来．始终坚持“发展成人教育、服务地方经济”的原则．举办书画专业培训．为农村经济的发展和农民发家致富铺路搭桥 该校现有专职教师2人．兼职教师5人．定期组织教师进行理论与实践培训．对名家作品进行研讨学习通过学习、参观等多种方式．构建充满活力、富有创新意识的高素质的教师队伍。为了使书画艺术培训办出特色、办出品牌．乡党委、乡政府也给予了大力支持和帮助：

一是免费提供笔墨纸砚：

二是聘请专业书画家常年对学员进行培训，或邀请省、市、县书画名家到学校现场施教，传授技艺，指导创作．提高学员水平。学校精心组织、因地制宜、有效管理．3年来培训学员200多人．该校书画作品在省、市、县书画作品比赛中，均取得过优秀成绩。学员杨松兴，现已成为河南省美术家协会会员 他的一幅山水画以5．8万元人民币的高价被一位收藏家购

走。书画艺术不仅丰富了农民的文化生活．陶冶了他们的情操．同时也为他们创造了良好的经济效益 不少家庭因书画脱贫致富．盖了楼房．买了轿车。孟东方、孟东安兄弟俩，幼年丧母，靠父亲东奔西走．打些零工．做些小生意拉扯长大．这对兄弟正是靠绘画过上了幸福美满的生活。祖祖辈辈面朝黄土背朝天的农民．通过书画创作．成为了从事书画艺术的人才。这样的人才在这里越来越多。

三、以农为主培训结硕果，农民致富笑开颜

原阳县城关镇成人学校以其地处县城周边的区位优势开办以种植、养殖为主的专业技术培训．效果显着 学员陈磊是城关镇薛庄村人．全家5口人仅有劳动力2人．耕地面积5亩多 靠传统粗放耕种．这5亩多地年均人收入不足500元。2008年春节后他参加了城关镇成人学校培训．毕业后在学校老师的帮助指导下．于2008年冬建起了2个蔬菜大棚．成为全村第一个种大棚蔬菜的人，当年收获4茬蔬菜．收到了较好的经济效益 尝到甜头的他对发展大棚蔬菜充满了信心．决心趁热打铁．扩大大棚蔬菜种植规模 在大棚蔬菜种植中．他以市场需求为导向．从2009年开始，他把在城关镇成人学校学习的温室大棚蔬菜种植技术应用到实践中．建起了第一个日光温室大棚。当年除去建大棚用去的投资，净收入5万元 现在他已经拥有总占地7亩的5个蔬菜大棚．总产量可达10万斤，纯收入达8万元．每个大棚蔬菜的纯收入都超过了15000元。他在致富方面闯出了一条新路．成为当地有名的大棚蔬菜致富户，用行动为周围群众树立了榜样．带动了更多农民进入成人学校学习技能学员胡超恒是原阳县城关镇马庄村的养猪专业户。起初．在养殖过程中，由于不懂技术．他遇到了不少的困难．走了不少弯路，不断投资，却没有预期的收益 后来他通过参加县成人学校技能培训．学会了养猪技术，利用自家宽阔的庭院．建成一个占地面积740多平方米。以养殖母猪为主的养殖场。胡超恒一边摸索．一边学习，不断提高养猪技术和综合素质．最终系统地掌握生猪饲养和防病治病的全套技术。几个月后．第一批肥猪出栏了．给他带来近3万元的纯收入．更加增强了他创业致富的信心和决心。随后．他继续投入资金5万元。扩大了养殖规模，并引进了杜洛克、加系长白等优良种猪．形成了“母猪+猪仔+肥猪”的科学养殖链．还建造了2口沼气池．既节约了养殖成本．又减少了污染 目前．胡超恒的养殖场由几头母猪发展到母猪存栏20多头、肉猪23头、种猪2头．每年可繁殖小猪200多头．年纯收入5万元以上 前段时间猪市价格持续低迷．胡超恒凭着过硬的养殖本领．不但渡过了难关．还打算接下来继续扩大养殖规模。目前，仪仔猪的价格由当初的200元升300元．这一项就多赚了10000多元。现在，他车子、房子、票子都有了，脸上挂满笑容，逢人就讲：“多亏了成人学校的专业教师啊!”

原阳县其他乡镇成人学校也都依据自身优势．开展丰富多样的种植、养殖、机械维修、电脑操作等方面的技能培训 原阳县乡镇成人学校都建立了农科教信息网站，为学员搭建学习培训、中介服务等优质、快捷的信息通道。有的学校还积极建设农科教结合示范基地．进行实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等．示范基地已成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。原阳县乡镇成人学校已经成为教育服务“三农”的重要阵地．让农村农民掌握和提升了实用技能．提高了农民在市场中的竞争力．为强镇富民贡献了力量。

第二篇：乡镇成人学校工作总结

白驹过溪，时光任冉，转眼又到了2008年岁根年底的时候了。回顾一年来**成校的工作，我们问心无愧。

2008年，在区教育局的正确领导下，在镇党委、政府的重视关心下，**成校始终按5照党的十七大精神，始终以科学发展观为指导，始终围绕党委、政府的中心工作，锐意改革，奋力拼搏，开拓进取，勇于创新，使**镇的成教事业实

现了新发展。

现从六个方面作年终工作总结:

一、校务管理，民主规范

1、民主管理。成人学校尽管规模小，人数少，但我校坚持校务公开、信息公开，学校的办班情况、收费情况、财务收支等情况按月通过宣传栏等渠道予以公开；坚持教代会制度，学校重大事项由支部书记、工会组织员参与决策，并由教师代表大会讨论决定。学校校务管理上的民主规范，既增加了学校管理信息的透明度，提高了学校管理工作的知晓率，又增强了全体教职工的工作热情和全身心投入各项工作的参与率。

2、管理机构。学校在坚持民主集中制原则，自觉接受党支部监督下，认真实施好校长负责制，党政班子团结协调，“分工不分家，补台不拆台”的团结协作氛围已经形成，为**成校事业的健康发展提供了强有力的组织保证。

3、校园及周边安全工作。学校建立了加强校园安全的制度，做好日常安全保卫工作、消防安全与治安工作，至今学校无一起责任事故发生。由于学校加强了安全管理，因此确保了学校安全和农民工生命财产安全。

4、语言文字。学校积极开展推普周活动，通过张贴宣传标语、出好专题黑板报、组织演讲等形式，营造了人人都讲普通话的氛围。

二、队伍建设，着眼长远

1、人事管理。学校以人事制度改革为契机，对学校的编制、每个工作岗位的工作要求做到具体明确，规章制度科学明晰；同时学校建立了科学合理的教职工聘用制度和结构工资分配制度，人事档案、人事管理科学规范，学校目前是人事档案管理“合格”单位，并努力争创人事档案管理“优秀”单位。

2、师德建设。学校师德建设有计划、有措施，除了双周一次政治理论和业务学习外，今年我校特别是认真组织全体教师学习南教委（2008）61号《关于在南汇教育系统集中开展师德师风主题教育的通知》，撰写心得体会文章，促进了教师树立正确的职业道德观念，进一步规范教师的教育行为，弘扬了高尚的师德师风。学校年内未发生一起教育责任事故。

3、教师结构。学校师资队伍结构合理，6名在职国家教师学历达标率100%；其中中级职称4人，初级职称2人，中级职称比例超过50%；“双师型”教师培训有计划，目前我校教师拥有的计算机中级证、会计证、仓库保管员证、物业管理员证、建筑物清洁保养工证、日语e级证等有关职业资格证书达24张，几乎人均4张，“双师型”比例有了较快增长。

4、教师培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”的校本培训和双争先教学活动，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。

三、教学管理，井然有序

1、教学计划。各班都能根据教学要求和学生实际情况，制定教学计划、教学进度表和教案。

2、班务管理。各位班主任都能坚持做好班级管理工作以及学员的思想政治教育，认真记载班主任工作手册、班务日志，短训、讲座也有专人负责。

3、学籍管理。各班招生、学籍管理资料齐全，保存也完好。

4、教育科研。学校制定了教科研工作制度和工作规划，08年承担5个教科研课题和社区教育实验项目，其中完成3个教科研课题，2个社区教育实验项目正在稳步推进中。

具体是承担并完成了市级课题1个。施军校长作为区成教协会承担的市级课题《村居教学点发展的实践与思考》的组长，年内完成《村居教学点发展的实践与思考》课题；承担并完成区级课题1个（《上海电大基层教学点质量标准与监控的研究》）；承担并完成校级课题1个，《乡镇成人学校指导村民学校办学的实践与研究》；年内承担区级社区教育实验项目2个，分别是区级重点实验项目《创新农民培训的实验》和区级一般实验项目《农村社区学校社区教育志愿者队伍建设途径的实践与探索》》。

在教学管理上，**成校重点抓好二项工作：

（1）完善制度管理

没有规矩，不成方圆。一年来学校建章立制，为依法治校，规范办学和教学质量的提升起到了引导、督促与激励的作用。我们在进一步完善原有规章制度的基础上，又制定和完善了一些新的制度，如重新调整了人事制度改革方案、班主任津贴发放标准等制度。这些制度的建立与完善使学校的教育教学工作有序、顺利地开展。

（2）狠抓教育教学管

第三篇：乡镇成人学校工作总结

白驹过溪，时光任冉，转眼又到了2008年岁根年底的时候了。回顾一年来**成校的工作，我们问心无愧。

2008年，在区教育局的正确领导下，在镇党委、政府的重视关心下，**成校始终按5照党的十七大精神，始终以科学发展观为指导，始终围绕党委、政府的中心工作，锐意改革，奋力拼搏，开拓进取，勇于创新，使**镇的成教事业实

现了新发展。

现从六个方面作年终工作总结:

一、校务管理，民主规范

1、民主管理。成人学校尽管规模小，人数少，但我校坚持校务公开、信息公开，学校的办班情况、收费情况、财务收支等情况按月通过宣传栏等渠道予以公开；坚持教代会制度，学校重大事项由支部书记、工会组织员参与决策，并由教师代表大会讨论决定。学校校务管理上的民主规范，既增加了学校管理信息的透明度，提高了学校管理工作的知晓率，又增强了全体教职工的工作热情和全身心投入各项工作的参与率。

2、管理机构。学校在坚持民主集中制原则，自觉接受党支部监督下，认真实施好校长负责制，党政班子团结协调，“分工不分家，补台不拆台”的团结协作氛围已经形成，为**成校事业的健康发展提供了强有力的组织保证。

3、校园及周边安全工作。学校建立了加强校园安全的制度，做好日常安全保卫工作、消防安全与治安工作，至今学校无一起责任事故发生。由于学校加强了安全管理，因此确保了学校安全和农民工生命财产安全。

4、语言文字。学校积极开展推普周活动，通过张贴宣传标语、出好专题黑板报、组织演讲等形式，营造了人人都讲普通话的氛围。

二、队伍建设，着眼长远

1、人事管理。学校以人事制度改革为契机，对学校的编制、每个工作岗位的工作要求做到具体明确，规章制度科学明晰；同时学校建立了科学合理的教职工聘用制度和结构工资分配制度，人事档案、人事管理科学规范，学校目前是人事档案管理“合格”单位，并努力争创人事档案管理“优秀”单位。

2、师德建设。学校师德建设有计划、有措施，除了双周一次政治理论和业务学习外，今年我校特别是认真组织全体教师学习南教委（2008）61号《关于在南汇教育系统集中开展师德师风主题教育的通知》，撰写心得体会文章，促进了教师树立正确的职业道德观念，进一步规范教师的教育行为，弘扬了高尚的师德师风。学校年内未发生一起教育责任事故。

3、教师结构。学校师资队伍结构合理，6名在职国家教师学历达标率100%；其中中级职称4人，初级职称2人，中级职称比例超过50%；“双师型”教师培训有计划，目前我校教师拥有的计算机中级证、会计证、仓库保管员证、物业管理员证、建筑物清洁保养工证、日语e级证等有关职业资格证书达24张，几乎人均4张，“双师型”比例有了较快增长。

4、教师培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”的校本培训和双争先教学活动，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。

三、教学管理，井然有序

1、教学计划。各班都能根据教学要求和学生实际情况，制定教学计划、教学进度表和教案。

2、班务管理。各位班主任都能坚持做好班级管理工作以及学员的思想政治教育，认真记载班主任工作手册、班务日志，短训、讲座也有专人负责。

3、学籍管理。各班招生、学籍管理资料齐全，保存也完好。

4、教育科研。学校制定了教科研工作制度和工作规划，08年承担5个教科研课题和社区教育实验项目，其中完成3个教科研课题，2个社区教育实验项目正在稳步推进中。

具体是承担并完成了市级课题1个。施军校长作为区成教协会承担的市级课题《村居教学点发展的实践与思考》的组长，年内完成《村居教学点发展的实践与思考》课题；承担并完成区级课题1个（《上海电大基层教学点质量标准与监控的研究》）；承担并完成校级课题1个，《乡镇成人学校指导村民学校办学的实践与研究》；年内承担区级社区教育实验项目2个，分别是区级重点实验项目《创新农民培训的实验》和区级一般实验项目《农村社区学校社区教育志愿者队伍建设途径的实践与探索》》。

在教学管理上，**成校重点抓好二项工作：

（1）完善制度管理

没有规矩，不成方圆。一年来学校建章立制，为依法治校，规范办学和教学质量的提升起到了引导、督促与激励的作用。我们在进一步完善原有规章制度的基础上，又制定和完善了一些新的制度，如重新调整了人事制度改革方案、班主任津贴发放标准等制度。这些制度的建立与完善使学校的教育教学工作有序、顺利地开展。

（2）狠抓教育教学管

第四篇：乡镇成人学校工作总结（小编推荐）

白驹过溪，时光任冉，转眼又到了2008年岁根年底的时候了。回顾一年来**成校的工作，我们问心无愧。

2008年，在区教育局的正确领导下，在镇党委、政府的重视关心下，**成校始终按5照党的十七大精神，始终以科学发展观为指导，始终围绕党委、政府的中心工作，锐意改革，奋力拼搏，开拓进取，勇于创新，使**镇的成教事业实

现了新发展。

现从六个方面作年终工作总结:

一、校务管理，民主规范

1、民主管理。成人学校尽管规模小，人数少，但我校坚持校务公开、信息公开，学校的办班情况、收费情况、财务收支等情况按月通过宣传栏等渠道予以公开；坚持教代会制度，学校重大事项由支部书记、工会组织员参与决策，并由教师代表大会讨论决定。学校校务管理上的民主规范，既增加了学校管理信息的透明度，提高了学校管理工作的知晓率，又增强了全体教职工的工作热情和全身心投入各项工作的参与率。

2、管理机构。学校在坚持民主集中制原则，自觉接受党支部监督下，认真实施好校长负责制，党政班子团结协调，“分工不分家，补台不拆台”的团结协作氛围已经形成，为**成校事业的健康发展提供了强有力的组织保证。

3、校园及周边安全工作。学校建立了加强校园安全的制度，做好日常安全保卫工作、消防安全与治安工作，至今学校无一起责任事故发生。由于学校加强了安全管理，因此确保了学校安全和农民工生命财产安全。

4、语言文字。学校积极开展推普周活动，通过张贴宣传标语、出好专题黑板报、组织演讲等形式，营造了人人都讲普通话的氛围。

二、队伍建设，着眼长远

1、人事管理。学校以人事制度改革为契机，对学校的编制、每个工作岗位的工作要求做到具体明确，规章制度科学明晰；同时学校建立了科学合理的教职工聘用制度和结构工资分配制度，人事档案、人事管理科学规范，学校目前是人事档案管理“合格”单位，并努力争创人事档案管理“优秀”单位。

2、师德建设。学校师德建设有计划、有措施，除了双周一次政治理论和业务学习外，今年我校特别是认真组织全体教师学习南教委（2008）61号《关于在南汇教育系统集中开展师德师风主题教育的通知》，撰写心得体会文章，促进了教师树立正确的职业道德观念，进一步规范教师的教育行为，弘扬了高尚的师德师风。学校年内未发生一起教育责任事故。

3、教师结构。学校师资队伍结构合理，6名在职国家教师学历达标率100%；其中中级职称4人，初级职称2人，中级职称比例超过50%；“双师型”教师培训有计划，目前我校教师拥有的计算机中级证、会计证、仓库保管员证、物业管理员证、建筑物清洁保养工证、日语e级证等有关职业资格证书达24张，几乎人均4张，“双师型”比例有了较快增长。

4、教师培训。学校根据事业发展的需求，制定了教师培训规划，培养目标明确，措施到位；坚持“四个一”的校本培训，认真开展了“读一本教科研方面的书、上好一堂公开课、听好一堂随堂课、写一篇教科研文章”的校本培训和双争先教学活动，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。

三、教学管理，井然有序

1、教学计划。各班都能根据教学要求和学生实际情况，制定教学计划、教学进度表和教案。

2、班务管理。各位班主任都能坚持做好班级管理工作以及学员的思想政治教育，认真记载班主任工作手册、班务日志，短训、讲座也有专人负责。

3、学籍管理。各班招生、学籍管理资料齐全，保存也完好。

4、教育科研。学校制定了教科研工作制度和工作规划，08年承担5个教科研课题和社区教育实验项目，其中完成3个教科研课题，2个社区教育实验项目正在稳步推进中。

具体是承担并完成了市级课题1个。施军校长作为区成教协会承担的市级课题《村居教学点发展的实践与思考》的组长，年内完成《村居教学点发展的实践与思考》课题；承担并完成区级课题1个（《上海电大基层教学点质量标准与监控的研究》）；承担并完成校级课题1个，《乡镇成人学校指导村民学校办学的实践与研究》；年内承担区级社区教育实验项目2个，分别是区级重点实验项目《创新农民培训的实验》和区级一般实验项目《农村社区学校社区教育志愿者队伍建设途径的实践与探索》》。

在教学管理上，**成校重点抓好二项工作：

（1）完善制度管理

没有规矩，不成方圆。一年来学校建章立制，为依法治校，规范办学和教学质量的提升起到了引导、督促与激励的作用。我们在进一步完善原有规章制度的基础上，又制定和完善了一些新的制度，如重新调整了人事制度改革方案、班主任津贴发放标准等制度。这些制度的建立与完善使学校的教育教学工作有序、顺利地开展。

（2）狠抓教育教学管

第五篇：乡镇成人教育中心学校总结汇报材料

乡镇成人教育中心学校总结汇报材

料

乡镇成人教育中心学校总结汇报材料2007-12-07 14:07:42第1文秘网第1公文网乡镇成人教育中心学校总结汇报材料乡镇成人教育中心学校总结汇报材料(2)加强成职教育管理为富民强镇服务 海门市**镇现有10个农业村、3个渔业村，总人口万，其中农村劳动力17724人。她是海门唯一的渔港，境内拥有得天独厚的海洋资源，目前发现的蛎岈山更是中国的唯一，即将成为新的旅游亮点。

在社会主义市场经济的新形势下，成教承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务，发挥着越来越大的作用。展示着越来越强的生命力。为了更好的适应

社会经济发展需求，服务“三农”，我镇大力推进农村劳动力转移培训工作，全面实施省“5112教育富民工程”和教育部的《农村劳动力转移培训计划》，积极发展成职教育事业，迈出了新时期、新阶段成人与职业教育体现“三个代表”为“三农”服务坚实一步。结合我镇的实际情况，学校确定了“成职一体，渔农兼顾”的办学方针，使学校逐步走上良性发展之路。

一、争取政府扶持，建设成教阵地 如今，我们国家已经步入社会主义市场经济阶段，新的经济体制正是我们加快成教发展步伐和加强成教中心校建设的契机，我们积极抢抓机遇，转变观念，加大力度，为创建一流成教中心学校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。成教中心校是一所新型的农民学校，作为学校就必须发挥学校的功能和作用，而阵地建设则是成教中心校正常运作的物质前提，所以阵地建设是一项近在眉睫、势在必行的工作。通过多方努力，依靠镇政府和社会各界的大力支持，学校已初具规摸，现占地7000多平方米，建筑面积2300平方米，拥有计算机、电视机、VCD、电动缝纫机、普通车床等设备共80多台，另有图书资料7500多册，从而为办好职业教育，促进农村劳动力转移，服务三农经济，提供了有力保障。

二、丰富学习方式，打造师资队伍 教师是任何类型学校的主导,特别是我们成人教育老师的劳动成果直接体现为提高劳动者的知识的技能，从而提高劳动生产率。因此，在市场经济条件下，发展成人教育事业，强调师资队伍建设具有重要意义。学校现有专职教师4人，兼职教师7人，均达大专学历，其中农艺师2名，助农3名。我们一直把教职工的思想政治教育、业务培训作为学校总体工作的首要任务，有计划地开展学习活动：

（一）用多种形式学习有关文件精神，把握机遇，构建多元化、多层次、多形式的成职教办学体系，沟通普教、职教、成教之间的相互联系渠道。

（二）安排教职工分期分批到外地学习经验。

（三）每周的政治、业务学习时间是全体教职工交流的舞台。

（四）网络、报刊、杂志等媒体又是学习的有益补充和拓展延伸。有丰富的理论武装大脑，再结合本校的实际，取其精华，摒弃糟粕，从而促进每位教职工的业务水平、思想觉悟及教育教学质量的提高，实现自我超越，达到可持续发展，使学校办学水平更上新台阶。

（五）筑巢引凤，提高办学效益。依靠一支作风正派、素质优良、技术过硬的优秀教师队伍，我们与海门市职业教育中心学校联合，举办职业技术学历教育，开设服装设计与工艺、机电一体化、工民建、会计电算化等专业，为本地区经济发展提供了人才资源储备，收到了较好的经济效益和社会效益。

（三）、加强基地建设，完善培训网络 为进一步搞好学校基地建设，使其更好的服务农村经济建设，促进农村劳动力转移培训，推进农民增收，农业增效。

几年来我们着重抓好成人教育基地、农科教结合示范基地。

一是抓好教育基地建设。乡镇成人教育中心校和农村成人教育重要阵地，同时村级农民学校又是重要组成部分和有益补充。我校采取“两手抓，两手硬”的管理方式，使得培训面增大，培训效果增强，现在我镇每年的培训人次达6000多人，从而真正做到服务三农，科技致富。二是抓好农科教结合示范基地建设。几年来学校积极建设农科教结合示范基地，充分发挥了实用技术培训、优良种苗繁育和新品种新技术的试验示范等优势，成为联结千家万户的农业科技成果快速转化的绿色通道。学校自有实训基地2个，分别为20亩滩涂养殖基地与服装实训基地，另与有关企业联办机械实训基地2个。各示范基地重点围绕主导产业和区域特色农业的发展，辐射农户近百户，直接经济效益5万元。三是抓好农科教网信息站建设。为实现“两个率先”的目标，确保农村新增劳动

力转移和“两后双百”培训任务的完成，学校积极开展向农村进城务工人员的职业教育培训与中介服务工作，2006年底学校将建立农科教信息网站，为我镇农村农民信息传播、学习培训、中介服务等提供优质快捷的信息通道。

（四）、全面开展培训，提升劳力素质 为了进一步提高教育培训质量，我校充分利用学校的师资、设备、基地等条件，联办、自办各类教育培训。在培训的指导思想上，进一步加强培训与劳动力市场结合，扩大培训范围，提高农村劳动力市场竞争能力。在培训内容上，积极调整农村教育结构，认真抓好职业教育、专业技术培训及岗位定向培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来。培训结束

乡镇成人教育中心学校总结汇报材料