废物利用大赛策划书（精选）

第一篇：废物利用大赛策划书（精选）

废物利用大赛策划书

一、活动目的为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，锻炼同学们的动手实践能力与创新思维，特举办次活动以丰富同学们的大学生活。

二、活动时间

2012年03月14日

三、活动地点

管理学院 xx教室

四、活动对象

管理学院所有学生

五、主办单位

管理学院学生会生活部

六、活动要求

由参赛同学自己准备参赛材料，要求必须是不用的闲置物品，参赛同学事先构思自己的参赛方案，参赛作品要求体现创新思想，展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

七、活动过程

第一阶段：组织宣传小组进行环保知识宣传，并由各班班委将比赛宣传给各班同学，呼吁同学积极参与比赛。

第二阶段：由参赛同学们收集闲置的废弃物，向各班班长报名，由各班班长统计报名人数，然后上报给学生会。

第三阶段：2012年03月14日下午两点半在管理学院xx教室举行比赛，参赛同学可自带工具，利用自己收集的废弃物品重新改造，进行创新，将自己的创意以物品的形式展现出来。

第四阶段：由评委进行评选，选出最有新意的作品和优秀的作品。根据参赛人数的多少，按比例设计奖项的多少，一般情况下设立最佳创意奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并给胜出选手颁发奖状，以此鼓励，获奖作品可在管理学院教学楼展出，请同学欣赏。

八、活动注意事项

1、活动开始前要极力宣传环保知识，增强环保意识。

2、活动过程中要注意安全，避免比赛过程中出现意外伤害。

3、参赛作品必须是参赛选手自己的创意，自己制作，不得抄袭，不得作弊。

九、活动预算

本次活动目的是增强同学的环保节能意识，提高动手能力，参赛材料均为同学自己准备的废弃物，无需什么特殊材料，故经费预计在20元以内。

策划人：

年月日

第二篇：废物利用创意大赛策划书

2012年防灾科技学院地震科学系

创新•环保•和谐

废物利用创意设计

策

划

书

地震科学系团总支学生会宣传部

一、活动主题:

“创新•环保•和谐”——创新演绎生活，环保融汇和谐

二、活动目的与意义：

1.活动目的:

“废物利用创意大赛”作为科技文化节中一个极为重要的项目，目的在于通过设计环保物品，增进学生的环保意识，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。同时，此次比赛将对进一步丰富学生文化生活起着深远影响。

2.活动意义:

（1）本次活动形式新颖，题材不限，给同学们充足的空间去发挥创作，锻炼动手能力

（2）引导同学们发现身边的美好事物，发掘生活的魅力，培养他们热爱生活的积极人生态度

三、活动具体要素：

1.活动时间：待定 2.活动地点：待定

3.活动对象：地震科学系全体2012级学生

四、活动筹备与宣传：

1.宣传阶段:

(1)由宣传部负责活动主题海报、主题Logo、选手号码牌、宣传Flash、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。

(2)由学习部负责在饭堂和宿舍派发活动传单，以及机动配合宣传部的工作。2.活动筹备

(1)场地准备：待定

(2)特殊人员安排：评委、嘉宾。

(3)物资: 海报、评分表格及其他书面资、嘉宾邀请函、制作所需工具、大赛奖品及嘉宾纪念品、音响及相关设备、桌椅。备注：物资保管及看管主要由事务部派专人负责。

五、活动执行：

1.活动整体流程: 活动的前期准备工作;

活动宣传的准备工作完成;报名表、说明书、评分标准完成;宣传、报名;

收齐报名表;各小组制作废物利用作品;邀请评委、嘉宾;活动正式开始。

2.报名要求：每个班级至少出一个作品参赛，活动形式新颖，题材不限，参赛作品必须为此前未公开发表过的独立原创作品。

3.报名方式：有意参赛的，将名单上交各系负责人。再由各系负责人在截止报名时间前上交本承办单位。4.比赛规则

（1）将“青春.绿色.环保”的主题融入作品的展现中。

（2）制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助

材料。

（3）由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所

需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。（4）制作手段不限。

（5）作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。（6）作品的制作工作必须由组员独立完成。

（7）提前表演完作品的队伍留在原地,并做好作品保护工作。（8）评分期间，各组可以对自己的作品进行介绍来拉票。

（9）比赛时，每支队伍都会由工作人员现场监督，如有特殊要求，必须先向工作人员提出。

（10）若由外界因素干扰造成作品的损坏,由参赛队伍自行采取一

定的补救措施,组织者不承担责任。

5.奖项的设置和评定

1）奖项的设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖，最佳环保奖。2）奖项的评定

比赛时间到后，由各参赛队伍分别向各观众讲解有关作品的主题、创意、寓意、造型等。然后由现场评委的打分定出一，二，三等奖，最佳创意奖，最佳环保奖，并现场颁发奖状，奖品。

六、活动预算：

七、相关附录

防灾科技学院地震科学系废物利用创新大赛报名表

1、作品要求：

（１）作品为环保服饰，种类多样，除了可以自备一些生活废品（例如－纸筒,铝罐,塑料袋,空盒子,废电池,废布,旧衣服，落叶等等）以外，团总支会提供一些特定的材料。目的就是将生活中的废品加工成你心中的环保作品。

（２）作品大小不限，天马行空，任你驰骋。

2、比赛说明：

先进行初赛，选出优秀作品，再统一挑选地点进行复赛，评出一二三等奖等

3、报名方式：到各级的宣传委员处取报名表，报名表复印有效。

第三篇：废物利用服装创意设计大赛策划书

废物利用服装创意设计大赛策划书

一．活动名称：

废物利用服装创意设计大赛

二．活动主题：

谁是创意设计师

三活动时间：

初赛：11月1日11月7日

决赛：11月13日晚7：009：00

四．活动地点：

初赛：图书馆509E教四楼平台

决赛：E教315

五．活动口号：

用公益之之心造就商院的创意之星

六．活动形式：

利用废品（可乐瓶、塑料纸、宣传单等）制作衣服，并且展示

七．活动目的：

倡导公益行为、点亮创意生活

八．活动内容策划：

宣传：

宣传方式：由团队成员印刷宣传单，然后贴在学校指定的宣传地点

星期

六、星期天在人流多的地方设置一个宣传台，进行宣传

可制作一些宣传单贴在地上或其它地方（或挂在树上）

宣传单样本及贴在地上的宣传单的设计样本

报名：

宣传单上留有电话，可以电话报名

上报名（QQ报名），单上留有组织者的QQ，可以详细咨询之后再报名

在站点报名（如社团办公室）

初赛： 自我介绍

展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是绘图）

介绍作品的组成部分及搭配

介绍作品的创意理念

决赛： 给定参赛者时间，将其作品制成成品（与模特一起合作）

由模特穿戴成品，上台展示设计的作品，与此同时，设计者将自己的设计理念，设计创意向评委介绍。

九．活动备注：

参赛作品可以包括衣服，裤子，帽子

参赛材料：碎布、破布、军训服、海报纸、塑料瓶、废报纸、硬纸板、铝片等废品材料

十．预算：

场地租借：100元

矿泉水：20个*1元=20元

彩带：5元

卡纸：5元

气球：5元

其它装饰材料：30元

奖品：100元

总计：265元

行知实践社（行知创意团队）

10月26日

第四篇：(科普部)废物利用创造大赛策划书

废物利用创造大赛

策划书

一． 活动名称：废物利用创造大赛

二． 活动时间:待定

三． 活动地点：待定

四． 主办单位：江苏大学电气学院科协

五． 活动队伍：科协全体人员，各专业科技小组及任何有兴趣的人

六． 活动宗旨：用不用之物，创能用之材。

七． 活动目的：充分利用电子制作大赛后材料及平常生活中废弃的物品，激发学生创新思维，同时宣传节能减排意识。

八． 可行性分析：从场地等后备设施上来说，所需场地并不需特殊布置，空闲教室即可。从学生积极性上来说，只要宣传到位，以创意与节约角度也能吸引很多学生。

九． 活动准备：展板一块，海报25张，由宣广部负责宣传；电气元器件，废报纸，钢丝，布条等物品及各种工

具，由维修部提供一部分,也可自带；

长桌，凳子及奖品，由科普部准备。

十． 活动前安排：1活动前三天确定参加人员。2活动前一天准备好所需物品。3活动前两小时，科普部各干事到现场进行布置包括桌椅的摆放，元器件的分配。

十一． 活动流程：1.活动开始前十分钟安排各人员就位，并

登记。

比赛过程：

1.第一阶段：自由创意

①由主持人宣布开始记时，在接下去一小时内，各小组利用各物品进行设计创造。

②时间到后，各小组指定一人介绍自己组的创意。从材料，外观，价值各方面。

③全部介绍完毕后，先由各参赛队员以无记名投票方式进行第一阶段的打分，；再由各部长进行评比。比赛前三名的队伍参加下一轮比赛。

2.第二阶段：旧物改造

①由主持人向获得前三名的队伍，分发三个由科普部事先准备 的旧物，在接下来的一小时内，三支小队竟可能的发挥出自己的创意，将旧物改成具有实用或者有装饰意义的物品。在此过程中，主持人依次向每个小队提问10个有关废物利用和节能减排方面的问题。答对的可加分。答不出来的改由现场观众回答，有小礼品赠送。

②由未参赛的小组和部长进行打分投票，综合第一阶段的比赛得出前三名。

3.评比后，根据总成绩，发表名次并分发奖品。

十二.活动预算：场地租借、奖品购置、海报、展板的准备共150元

十三.奖励情况：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优

秀奖三名。

十四．比分排名计算：1.比赛第一阶段：满分100分，由参赛队员投票所占分数为五分。第一名50分；第二名40分；第三名30分；其余各得一分。由部长们所打分数最高为为50分，最低为0分。综合两种比分，得出阶段第一、二、三名。2.比赛第二阶段：满分100分，由未参赛队员投票所占分数为40分，第一名40分；第二名30分；第三名30分。由部长所打分数最高为60分，最低为0分。比赛过程，所回答的问题，答对加5分，答错不扣分。综合三种比分，得出阶段第一、二、三名。综合两阶段比分情况，得出比赛第一、二、三名。优秀奖为第一阶段比赛第四、五、六名。

十五.宣传计划：1.活动前期宣传：①将宣传展板提前一周放

于三叉口和电气学院内。

②由宣广部准备25张海报，并提前五天每天贴于三叉路口

两张，四五食堂门口各一张，二三食堂附近两张。

③活动前一周通知各班科技小组及科协各干事。

活动后期宣传：1宣广部制作一展板，展出各获奖作品及比

赛状况。

2.活动调查及总结。

第五篇：废物利用策划书

废物利用策划书（精选6篇）

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编整理的废物利用策划书（精选6篇），欢迎大家分享。

一、活动背景

随着人们对环保问题的日益重视，为了进一步提高大学生的环保意识，积极承担环保责任，提高大学生的动手操作能力，拓展大学生的视野，本着创新的精神，选择“大学生废物利用创意及知识竞赛活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识。磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

我们的口号是：伸出双手，变废为宝。

二、活动目的通过本次活动，让同学们意识到合理利用资源的重要性，树立可持续发展观；提高大学生的实践能力及团队合作精神；增强环保意识和主人翁意识；增进友谊及凝聚力，为校园文化的建设添砖加瓦。

三、活动主题

中南财经政法大学在校学生废物利用创意及知识竞赛

四、活动时间

20xx年11月1日至12月20日

五、主办单位

宿舍管理委员会，工商学院团学联

六、活动对象

所有在校学生，以寝室为单位

七、活动地点

参赛作品在各宿舍楼下收集，知识竞赛在文津301进行

八、前期宣传

宣传时间：20xx年11月1日至5日

宣传方式：横幅，宣传单，海报

九、竞赛规则

比赛方式：作品制作及知识竞赛

参赛要求：

*参赛者以寝室为单位报名，围绕“创新”主题，利用废弃物精心设计与制作，使其具有新的功能

*创作题材不限，材料自选。

*作品创新意识强，富有美感，能体现寝室特色。

*每个作品最好能取一个有意义特别的名字。

*作品最好自制，不提倡购买成品。

十、评分细则

作品制作及解说40分：创意20分，解说10分，外观5分，实用性5分

知识竞赛60分：试卷满分100分，按50%计入成绩，抢答环节10分

十一、活动流程

前期：确定人员具体安排；制作宣传海报。

中期：收集作品，进行评估，公布成绩，宣布获奖人员名单。后期：召开总结会议，办作品展，向全校宣传活动结果。

十二、奖励措施

一等奖：一名，获奖寝室可获一大袋洗衣粉，一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加5分。

二等奖：三名，获奖寝室可获的一大袋洗衣粉。寝室成员操行分加3分。

三等奖：五名，获奖宿舍可获一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加1分。

注意事项：*各个部门要互相配合，共同完成本次活动；*遇到各种突发问题，各部门要协调解决。

十三、经费预算

奖品:洗衣粉：20*4=80洁厕剂：8*6=48

宣传：白纸，彩纸共50

合计：178元

一、活动背景

随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。

二、活动目的使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。

三、活动目标

1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。

2、开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。

3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。

4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。

四、活动过程

谈话：孩子们，你们喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗？

活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣

1、母亲节那天，我女儿给了我一个惊喜，她送给我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？

2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）

小雪人——袜子彩色笔筒——广告纸小龙虾——吸管

3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。

活动二、利用废弃物的意义

1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。

2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）

2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？

使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。

活动三、欣赏作品，寻找灵感

1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）

2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）

活动四、创设情境，乐于创新

我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店出售的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？

再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。

活动五、动手制作，自评作品

1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？

2、请你们根据废品的材质、色彩、形状等，讨论、设计方案。

3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。

活动六、互评作品，激起兴趣

1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。

2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。

3、总结。

五、课外拓展

“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！

一．活动名称：

废物利用服装创意设计大赛

二．活动主题：

谁是创意设计师

三活动时间：

初赛：11月1日~11月7日

决赛：11月13日晚7：00~9：00

四．活动地点：

初赛：图书馆509&E教四楼平台

决赛：E教315

五．活动口号：

用公益之之心造就商院的创意之星

六．活动形式：

利用废品（可乐瓶、塑料纸、宣传单等）制作衣服，并且展示。

七．活动目的：

倡导公益行为、点亮创意生活

八．活动内容策划：

宣传：

宣传方式：由团队成员印刷宣传单，然后贴在学校指定的宣传地点

星期六、星期天在人流多的地方设置一个宣传台，进行宣传

可制作一些宣传单贴在地上或其它地方（或挂在树上）

宣传单样本及贴在地上的宣传单的设计样本

报名：

宣传单上留有电话，可以电话报名

网上报名（用QQ报名），单上留有组织者的QQ，可以详细咨询之后再报名

在站点报名（如社团办公室）

初赛：自我介绍

展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是绘图）

介绍作品的组成部分及搭配

介绍作品的创意理念

决赛：给定参赛者时间，将其作品制成成品（与模特一起合作）

由模特穿戴成品，上台展示设计的作品，与此同时，设计者将自己的设计理念，设计创意向评委介绍。

九．活动备注：

参赛作品可以包括衣服，裤子，帽子

参赛材料：碎布、破布、军训服、海报纸、塑料瓶、废报纸、硬纸板、铝片等废品材料

十．预算：

场地租借：100元

矿泉水：20个*1元=20元

彩带：5元

卡纸：5元

气球：5元

其它装饰材料：30元

奖品：100元

总计：265元

一、活动前言：

地球日即将到来，为了积极响应地球日的主旨，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

二、活动目的：

通过设计环保物品，增进学生的环保意识，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。同时，此次比赛将对学生更多的了解地球日以及如今环境现状，希望此次地球日主题活动能进一步丰富学生文化生活起着深远影响。

三、活动宗旨：

青春绿色环保

四、活动具体要素：

1.活动时间：4月15日～4月25日

2.活动地点：待定

3.活动对象：苏州科技学院数理学院大一大二同学

五、活动组织单位：

数理学院团委

六、活动安排策划：

1、活动会议

召开团学会成员会议，讨论前期宣传方案以及执行细节。确定活动宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。

2、宣传阶段（3月7号—9号）：

A.由宣传部负责活动主题海报、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。

B.由办公室负责海报以及活动介绍的文字内容的设定。

C.其他部门机动配合以上两部门的工作。

3、收集作品以及初次选拔

（1）、收集12、13级每班制作的废物利用作品，以小组为单位收集报名表。

（2）、在交上来的作品中由团委成员挑选出15个优秀作品进行评奖。

4、比赛规则

（1）、将“青春绿色环保”的主题融入作品的展现中。

（2）、制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。

（3）、由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。

（4）、制作手段不限。

（5）、作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。

（6）、活动截止时未有作品提交则当弃权处理。

5.奖项的设置

奖项的设置：比赛设一，二，三等奖和最佳创意奖，最佳环保奖。各奖项名额设置如下：

一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳创意奖3名最佳环保奖3名

一、活动主题：

构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。

二、活动目的：

我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。

三、活动时间：

10月20日－11月12日

四、活动地点：

我校医务室大厅

五、参与人员：

系生活部干事及环保志愿者

六、活动对象：

我校全体学生

七、活动参与人数：

60人左右

八、活动流程：

10月20日—10月23日：召开5—7次小组会议，对此次活动中的细节以及环保物品的设计进行仔细研讨；

10月23日—10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：

10月29日到10月31日：完成策划书的书写：

11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；

11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的回收；

11月7日：所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;

11月8日—11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。

九.活动具体流程

一、摊位设置：

9点在医务室大厅设置摊位，摆放分类回收袋，并且准备好“以物易物”的礼品

二、人员安排：

摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00—12：00，12：00—13：30，16：00—17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00左右活动结束。

三、废品变卖：

活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。

四、注意事项：

小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作通知。

五、后期工作：

a．结算募集资金，联系捐款单位。

b．收集会员参加活动的信息反馈。

c．总结经验，写活动总结报告。

一、指导思想：

以“科教兴国”战略和“人才兴国”战略为出发点，培养具有良好科学素养的创新人才为目标，根据学生的科学兴趣、爱好，充分发掘学生的.聪明才智，培养他们的实践创新能力，使学生的个性特长得到进一步的发展，为全面提高学生素质、推进学校的素质教育增光添彩。

二、学情分析：

参加科学兴趣小组的主要成员是在六年级，每班6人，共12人。他们对科学有一定的了解，对周围的生活中科学知识充满了兴趣和爱，希望随着时间的发展我们的队伍也越来越发展。

三、活动目标：

通过开展各种科学兴趣活动，使学生的科学素养得到进一步的提高，让他们在趣味活动中得到科学知识、掌握知识，培养学生的科学意识、科学思想、动手操作能力和创新精神。

四、活动小组的研究内容：

1、科学环保活动小组：

使学生在了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性的情况下，通过观察和查阅资料对本地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、讨论寻求解决的办法，发动人员解决问题。

2、趣味科学实验小组：

学生根据生活知识、书本内容及自然现象利用器材进行观察、实验、调查、验证一些自然环境中的问题。

五、活动小组的要求：

1、根据学校的要求及时间的安排等按时在教师和小组长的带领下进行活动。

2、学生根据活动内容、计划进行科学研究，进行实践调查，作好记录，撰写科学小论文。

3、在活动时，教师作好指导，提醒学生注意安全并且确保学生的人身安全，真正达到科学兴趣的研究目标。

六、活动措施：

1、学生为主体，教师在过程中只适当的指导。

2、以学生动手为主，理论教育为辅。

3.以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学的创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

4、加强学生环境保护、节约能源的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。