活动计划 科技部废物利用

第一篇：活动计划 科技部废物利用

“废物利用 争作环保达人”-----科技趣味竞赛

活

动

策

划

书

主办单位：

1.活动名称：“废物利用争作环保达人”科技趣味竞赛

2.活动背景：

地球上的自然资源数量总是有一个极限，特别是不可更新资源在一定时间和地区是有限的，是会出现资源枯竭、短缺问题的。我国人口众多，资源显得非常短缺，各类资源人均占有量都低于世界平均水平，再加上环境恶化造成的资源短缺。资源紧缺成为我国经济发展的难题，所以废物的回收与利用使我国可持续发展的必经之路。

3.活动目的：

增强环保意识，加强我校优良学风建设。

4.活动意义：

为了进一步弘扬节能环保精神，在学生中产生广泛影响，推动了我校环保建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生思考和动手能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

4.活动地点：4教A20

15.活动时间：4月22日 下午3点30分

6.活动内容：

本次活动比赛分为手工制作和科技环保知识竞赛两个环节，突出活动的趣味性，但是必须围绕节能环保的主题，意在加强石工学院学生对环保建设的认识和动手能力。

第一阶段（准备阶段）：

主办单位开始宣传、动员协会会员进行预报名，以本协会会员为主，可以让一些非本协会的同学以团队报名，四人一组，自备材料，必须在正式比赛之前报名。社团工作人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕后分组编号；准备会场，设备，并适当安排节目表演活跃比赛气氛，邀请一些评委，写好新闻稿，交给新闻部修改，并请新闻部工作人员在比赛中进行摄影。

第二阶段（比赛阶段）：

比赛分为两个环节：

1.第一环节为手工制作，各团队找到各自位置后比赛主持人宣布比赛开始，选手开始做自己的作品，规定时间为一小时。

2.第二环节为环保知识竞赛，分为必答和抢答两部分，在第一环节进行二十分钟后开始，各组派出一名队员参加必答部分，每队三道题（每题5分，题由选手抽签决定），必答部分结束后由团队另一名队员参加抢答部分，（每题五分，答对加5分，答错扣5分）最后得出总分，选手答题完毕后回到自己团队继续完

成作品。在规定时间内各团队上交作品，然后评委为作品打分，并作简短点评，然后交至现场工作人员，进行和分及整理评语。

3.比赛结束后，由评委算分，然后由主持人公布参赛团队总名次和分数，评出获奖团队并随即进入颁奖阶段，奖状分为一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

4.进行现场学分认证，然后由工作人员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由协会会长传达下一步活动安排并进行本次活动总结。

7.评分标准：

1)作品在规定时间内完成。（30分）

2)作品经济实用。（20分）

3)作品整洁美观。（20分）

4)比赛中秩序。（10分）

5)必答题。（共15分）

6)抢答题。（每题5分）

8.活动资源：

(一)人力资源：

指导老师：

指导人员：科技部和两协会部分成员

(二)物力资源：

相机（新闻部提供）

9.活动中应注意事项：

（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；

（2）请各选手在比赛期间使用工具时注意安全；

（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；

10.活动总结：

主席团成员和协会会长对本次活动进行总结。

第二篇：废物利用活动计划、总结

郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划

【活动目标】 〖知识与技能〗：了解环保的相关知识，合理利用废旧物品，美化生活，增强学生的环保意识，树立化害为利、变废为宝的可持续发展理念。

〖过程与方法〗：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。〖情感、态度与价值观〗：

1、唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。

2、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起环保意识和可持续发展意识。

3、通过学生作品制作，对学生进行美的熏陶，感受艺术之美。【重点难点】

1.重点：唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感，激发学生热爱自然，感恩自然的情怀。

2.难点：通过动手制作，提高学生的动手能力，懂得互助合作，发挥学生想象力，培养学生的创新能力和实践能力。【活动准备】

1.工具准备：剪刀、双面胶、透明胶、胶水、多媒体课件及展板。

2.材料准备：废旧饮料瓶、口香糖塑料盒、干花、包装纸、各色包装带，沙子（干花泥）、旧布料、旧毛线、蛋壳等、别针六十根。【活动时间】50分钟 【活动人数】十五人左右 【过程设计】 〖组织方法〗

课前：准备好器材，说明本次活动的目的及活动流程，并宣布评价标准----①遵守纪律，按要求安全操作；②踊跃发言；③团队合作。分三个以5人为一个单位的小组。

〖活动导入〗 观看废物利用PPT 〖设计流程〗

第一板块：亲近自然------凤翔东湖公园

活动内容：通过实地考察让孩子们畅谈观看感受，享受人与自然和谐相处的氛围，对美丽的家乡有一个感性的认识，从而激发青少年热爱家乡的情怀，初步生发出保护自然的意识。（实地考察前整好队，并告知纪律：不得追逐打搞，队伍整齐，注意安全，不擅自离队，仔细观察，然后交流观感。）

第二板块：认识自然-----小小科普大讨论

活动内容：先在一段忧伤的音乐中播放自然受污染的画面（或周边环境受污染的图片），与之前的画面及实地参观景象形成鲜明的视觉冲击，通过参观展板，让学生了解污染及其严重后果，结合自己的周围环境探究：在我们周围有哪些污染现象？环境污染有哪些危害？为了减少污染，我们在日常生活中应该做些什么？

学生以小组为单位进行讨论、研究，组长协调组员确立记录员记录小组讨论成果，并派汇报员向全班展示交流。

教师引导学生提出问题，并分析确定有价值的活动主题，组织并指导学生讨论探究。教师适时在黑板上适当板书，并为各组加分。

第三板块：保护自然我行动-------废物利用金点子活动

活动内容：利用各组手头收集的废旧物品，进行创造性发明，以求变废为宝、化害为利，有效利用资源，从而树立可持续发展的环保理念。

具体步骤：在上一环节基础上，就废物利用上，如果只有创意，没有实践，它就成了一句空话，没有任何意义了，今天老师就位同学们提供一次机会，请以小组为单位，利用老师为你们准备的废弃物，选择你喜欢的材料，每组至少完成一个作品。可以是学生个人设计的，也可以是集体共同设计的，鼓励学生组成优势互补的小组。

师适当指导方法：塑料花瓶插花-----先构思设计花瓶的样式，再用剪刀剪，注意用刀安全，然后装上沙子，按设计造型插上各种干花。（布贴画----先设计画图，再选择碎布和毛线适合的胶水来粘贴。或把废旧塑料瓶剪成实用的笔筒等。）其间老师可展示此类工艺品，鼓励学生利用集体的智慧自创。必做一个绿丝带别针。

（小组成果展示时，派代表简要阐述设计思路、制作过程及感受。）第五板块：感恩自然-------志愿者绿丝带行动

活动内容：先介绍汶川地震、奥运会等处无不出现志愿者的身影，引发学生参加志愿者的积极性和自豪感，然后让孩子们别上亲手制作的绿丝带，集体向大自然宣誓，用实际行动感恩自然。

可视时间允许，在这一板块进行之前，可进行一个小游戏，让孩子们体会到集体的力量，从而感知加入志愿者行列的责任。（六人用两根指头抬起一个人）〖总结考核〗

1、说说或写写本次活动的体会。

2、学生互评和教师考核相结合，分别打出A、B、C、D四个等级。〖场地整理〗

打扫教室卫生及摆放桌上物品。【活动反思】

通过活动让我县广大青少年学习和掌握节能、减排、环保的有关知识，以及与生活、学习、生产相关节能、减排、环保的技能和方法，提高广大青少年节能、减排、环保意识，使之养成良好的节能、减排、环保行为习惯。动员和组织广大青少年自觉参与“节能?减排?环保”行动，让广大青少年了解我县资源现状，掌握节能、减排、环保相关知识，增强节约能源资源、减少污染排放和保护环境的意识和社会责任感，并通过广大青少年影响和带动家庭一社区一社会广泛参与“节能?减排?环保”行动，共同推进资源节约型和环境友好型社会建设。

郭店中学 2015年6月6日

郭店中学“废物利用金点子争做环保卫士”活动计划

二零一五年六月

《废品巧利用》兴趣小组活动总结

本学期的废品改造兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习废物改造及利用，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手改造报纸、纸箱等，废物巧变身。

4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的剪纸艺术，小学生先欣赏漂亮的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

郭店中学

2015年7月15日

《废品巧利用》兴趣小组活动总结

二零一五年七月

第三篇：废物利用活动策划书

废物利用活动策划书

篇一：废物利用策划书

废物利用

策

划

书

策划人：卢丹XX年3月12日

废物利用

一、活动背景

在这个资源短缺的时代，人人都倡导环保，低碳绿色的生活，顺应时代的潮流，环保节约应该从我们做起，从我们日常的小事做起。在我们的日常生活当中，我们产生了许多的废物，但是有许多的废物如果我们加以利用，那么我们就会变废为宝，这些废物就会变成许多有价值并且很有创意的东西。

二、活动主题

倡导环保，“变废为宝”。

三、活动目的及意义

倡导绿色生活，让我们从身边的小事做起，利用身边可以再次利用的废物，变废为宝，过真正的低碳生活。作为新时代的大学生，我们将来是时代的接班人，我们从日常生活当中的小事做起，养成节约的习惯，并且学会利用身边的废物，也是起了带头的作用，在学校当中也会形成节约的潮流；另一方面来说，也是鼓励同学们积极动手，开动思维。

四、活动单位

主办单位：四川师范大学成都学院人文系团总支·学生会

五、活动时间

XX年4月22日—XX年4月30日

六、活动地点

前期的宣传活动当中，需要到各班宣传，然后在活动中心设置固定的地点收取作品。

七、活动领导小组及参与人

领导小组：

组长：主席郭婷玉

副组长：团总支副书记江礼洋、副主席刘奥、副主席王凯奇 组

员：人文系团总支·学生会全体成员

参与人：在四川师范大学成都学院全体学生当中选拔

邀请嘉宾：艺术系的相关老师

八、活动流程

活动前期：

召开人文系团总支·学生会全体成员的会议，告知要我系学生会要举办倡导节约的动，让大家积极参与到活动当中来。根据各个部门的性质，分配各个部门的相关工作，各部门各司其职。然后有我系学生会宣传部画一个以此次活动有关的宣传，进行一个前期的宣传，让学校的同学知道我系在举办这个活动，并且对于我们这个活动有一个大概的了解。然后是印传单，传单的内容包括活动进行的时间、报名的地点、比赛的规则和奖项的设置。在这之后是由各个部门到学校的各个班进行宣传，让同学们了解我们的活动。用为期一天的时间进行全面的宣传，让同学们都知道我们的活动，激发他们的兴趣，并且积极的参与进来，相信我们的学校有许多爱好动手的同学。

活动中期：

在宣传之后，让同学们有一个星期的准备时间。之后在活动中心设一个报名点，并且展出我们的展板，用为期两天的时间来收取同学们的作品，在收取作品的同时要让同学们填一个报名表，报名表的内容有姓名、系别、专业、班级、联系方式、作品的名称，并且要再交作品时需要附带作品的作品。收取的作品要交到邀请的老师处，让老师用专业的眼光，评判同学们的作品，给同学们一个合理的名次。在评出名次之后要为同学们制作证书，并且加盖学院的章，以此鼓励同学们积极动手，并且倡导环保，低碳的生活。

活动后期:

给同学们颁发获奖证书，并且在活动中心展出同学们的作品，用两天的时间。之后各个部门开会总结此次活动的经验。在今后的活动当中做出改正，把以后的活动开展的更好。

九、活动安排

1、主席团：安排各个部门的工作

2、组织部：申请报名点所用的帐篷、桌子、板凳，进行前期的宣传活动

3、宣传部：活动前期的展板宣传制作，开展活动当中的宣传单制作，后期展出作品时的摆放等

4、记者团：活动前期和后期的广播稿写作，进行宣传工作

5、办公室；和学习部一起收取作品，并且进行登记，还有购买邀请函，邀请评定的老师，和其它部门的一起进行宣传工作

6、学习部：和办公室的一起进行作品的收集，同时也和其它部门一起进行宣传工作，拿着获奖证书到学校去盖章

7、生活部：进行宣传工作

8、体育部、配合其它部门的工作，展板的摆放和桌子、板凳、帐篷的收取工作

9、外联部拉外联，让我们的活动有足够的经费

10、文艺部和纪检部也是配合其它部门的工作，进行中期的宣传工作

十、获奖的名次安排

一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，最佳创意奖一名，若干鼓励奖（根据参与的人数来定）

十一、经费预算

叁佰圆整（300元）包括购买邀请函、复印宣传单、获奖证书的，购买、获奖礼品的购买

策划人:卢丹

XX年3月12日

篇二：废物利用活动策划

XX年中南财经政法大学

废物利用创意大赛

主办单位：中南财经政法大学工商管理学院活 动 策 划 书

二零一二年十月十六日

中南财大废物利用创意及知识竞赛策划

一、活动背景

随着人们对环保问题的日益重视，为了进一步提高大学生的环保意识，积极承担环保责任，提高大学生的动手操作能力，拓展大学生的视野，本着创新的精神，选择“大学生废物利用创意及知识竞赛活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识。磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

我们的口号是：伸出双手，变废为宝。

二、活动目的

通过本次活动，让同学们意识到合理利用资源的重要性，树立可持续发展观；提高大学生的实践能力及团队合作精神；增强环保意识和主人翁意识；增进友谊及凝聚力，为校园文化的建设添砖加瓦。

三、活动主题

中南财经政法大学在校学生废物利用创意及知识竞赛

四、活动时间

XX年11月1日至12月20日

五、主办单位

宿舍管理委员会，工商学院团学联

六、活动对象

所有在校学生，以寝室为单位

七、活动地点

参赛作品在各宿舍楼下收集，知识竞赛在文津301进行

八、前期宣传

宣传时间：XX年11月1日至5日

宣传方式：横幅，宣传单，海报

九、竞赛规则

比赛方式：作品制作及知识竞赛

参赛要求：

*参赛者以寝室为单位报名，围绕“创新”主题，利用废弃物精心设计与制作，使其具有新的功能

*创作题材不限，材料自选。

*作品创新意识强，富有美感，能体现寝室特色。

*每个作品最好能取一个有意义特别的名字。

*作品最好自制，不提倡购买成品。

十、评分细则

作品制作及解说40分：创意20分，解说10分，外观5分，实用性5分

知识竞赛60分：试卷满分100分，按50%计入成绩，抢答环节10分

十一、活动流程

前期：确定人员具体安排；制作宣传海报。

中期：收集作品，进行评估，公布成绩，宣布获奖人员名单。后期：召开总结会议，办作品展，向全校宣传活动结果

十二、奖励措施

一等奖：一名，获奖寝室可获一大袋洗衣粉，一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加5分。

二等奖：三名，获奖寝室可获的一大袋洗衣粉。寝室成员操行分加3分。

三等奖：五名，获奖宿舍可获一瓶洁厕剂。寝室成员操行分加1分。

注意事项：*各个部门要互相配合，共同完成本次活动； *遇到各种突发问题，各部门要协调解决。

十三、经费预算

奖品:洗衣粉：20*4=80 洁厕剂：8*6=48

宣传：白纸，彩纸共50

合计：178元

附：

XX年中南财经政法大学废物利用创意及知识竞赛报名表

篇三：“创意源于生活”废物利用活动策划书

“创意源于生活”

闽南理工学院土木工程系 节能环保，变废为宝系列活动

策

划

书

主办：闽南理工学院土木工程系团委学生会

承办：闽南理工学院土木工程系团委学生会生活部

目录

一、活

动

背

景---------------2 二、活

动

目的---------------2 三、活

动

主

题---------------2 四、指

导

单

位---------------2 五、活

动

开

展---------------2 六、活

动

具

体

规

划---------3 七、注

意

事

项---------------5 八、活

动

经

费

预

算---------5

九、附

录---------------------5

一、活动背景

在新世纪里，环境污染和生态恶化仍是人类面临的严重挑战，环境保护仍需要我们坚持不懈的努力，作为一名大学生，可以做的事情很多很多。在大学的四年生活中,同学们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活动不仅能美化我们的生活环境，更能提高同学们的节约意识，激发同学们创建和谐环保校园的意识，同时提高同学们运用知识的能力，加强同学们的创新精神。

二、活动目的

通过活动让更多的人意识到环保的重要性，宣传环保知识，让每个人了解环保，认识到环保的重要性并参与到环保行动中。

三、活动主题

创意源于生活

四、指导单位

闽南理工学院土木工程系团委学生会

五、活动开展

时间：XX年4月中旬（具体日期待定）

活动场地：闽南理工学院教室

主办单位：闽南理工学院土木工程系团委学生会

承办单位：闽南理工学院土木工程系团委学生会生活部

活动对象：土木工程系XX级各班学生

活动形式：以比赛的形式开展，进行络上的作品投票、现场的综合评分以及后期的作品展览

六、活动具体规划

（一）活动前期事项安排：

1、活动通知：通过系领导下达书面通知，再由各班班长转达号召。由生活部成员下班级宣传，进行现场报名或者短信报名等形式达到初步宣传效果。

2、要求围绕“创意源于生活”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

3、创作题材不限。比赛队员用废弃物如塑料、纸箱、光盘等制作实用性的作品，如笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子、汽车、等物体模型等。

4、活动形式以5~6人为一参赛小组，要求每班至少创作一个参赛作品。安排一名介绍人员，对自己的作品进行简短的介绍。

5、活动评委：届时将邀请系学工办主任李颖老师、土木工程系各位辅导员、院生活部负责人、系团委、学生会主席及分管副主席等人。

6、会场布置：教室打扫、多媒体设备调试、麦克风、椅子摆放、悬挂横幅。

7、活动所需物资：通知宣传部出海报（5-6张，贴在校园宣传栏及活动现场），安排两名宣传部负责照相、视频采集；秘书处负责邀请函、嘉宾牌，一名秘书负责写新闻稿；外联部负责拉赞助及横幅制作工作；办公室负责申请场地及物资保管；生活部负责活动前后的相关事宜，需记录选手名单，会场布置，及会场最后的清理，准备奖状、奖杯之类的奖品赠予学生；文艺部负责活动主持工作；女生部负责相关礼仪工作。

（二）活动流程：

1、参赛选手在比赛前前制作好参赛作品，并将作品上交宝一304。

2、主持人介绍到场评委、嘉宾，以及活动的主题及目的，对节能环保进行阐述。

3、学生对设计制作好的作品进行阐述，评委进行打分，工作人员送上届时的上微博投票数，并选出优秀作品。

4、到场的领导及嘉宾为获奖选手颁发奖状，并发表个人看法。

5、主持人做最后总结，并宣布活动结束。

（三）活动后期工作：

1、赛后开展作品展活动，选取优秀作品用于生活实际，以达到宣传节能环保的目的。

2、比赛结束后，生活部及宣传部对本次活动进行络报道，让更多的同学了解我们活动的宗旨，从而更进一步的起到了节能环保的宣传作用。

篇四：废物利用小制作比赛策划书 2

策 划 书

废物利用小制作比赛 “节约是门艺术”

——废品再利用工艺品制作比赛活动策划书

一、活动背景

环境的保护越来越重要，为了提高大学生的环保意识，积极承担环保 的责任，提高大学生的动手能力，拓展大学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

二、活动目的

让同学们能够通过本次活动，了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观；提高大学生的实践能力，培养团队合作能力；增强环保意识和 主人公意识，学会承担社会责任；增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息。在大学的三年生活中,同学们在努力获得知识和 提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活 动不仅能提高大学生运用知识的能力，而且能加强学生的创新精神。

三、活动主题：废物利用，环保创新。

四、活动时间：XX年五月上旬—XX年六月上旬

五、活动对象：

六、活动内容

前期：准备阶段（5月上旬）（1）出宣传板宣传

（2）进班级内进行宣传

中期：实施阶段（六月初）

1、作品上交阶段

参赛选手于6月3日之前将作品上交到5号宿舍楼下或者联系我们人员直接上交作品。

2、作品评比阶段

开始进入作品评估阶段，将对每件作品进行打分比赛将评出各奖项。后期：宣传阶段 出一块活动成果展板，主要内容为本次活动中的优秀作品的照片；将活动资料和照片经整理上传到我校的上，同时提供给我院的简报。

七、比赛说明

1、创意分：用途创意，造型创意，内涵创意。（30 分）

2、美观分：外型美观，精美别致，制作质量高，做工精良。（20 分）

3、实用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利，方 便使用。（20 分）

4、材料环保分：根据作品使用的材料，设计理念等评定环保行，制作 过程是否产生污染、浪费等。（10 分）

5、技术分：作品的技术含量，以及手工的精美。（10 分）

6、支出分：所需要制作的费用。（10 分）

【评委组成员】：学生科罗老师和学生科各辅导员

八、奖项设置 一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀奖若干名

九、活动负责人

篇五：废物利用活动策划书的开头 活动背景：

随着经济的飞跃式发展，世界人口总数也在急剧膨胀，同时，爆 发在经济发展下的各种问题也日益突出和尖锐。其中，资源的有限性与人口不断增长的矛盾已发展成为世界难题。提高资源利用率已是社会各方面所共同奋斗的方向。所以，借此竞争平台，使大学生动手动脑，结合实际，从自身做起节约资源。活动意义：

有一种宝藏就在你身边，有一种玉石正待你雕琢，也许是你未曾留意过他们，也许你对它们无动于衷，但是它们就在这里，等待你的欣赏。其实身边许多的废物品如果加以利用，会成为实用的宝物，会变成出人意料的创意品，为环保事业做出自己的贡献。作为新时代的大学生，我们将来是时代的接班人，环保意识的养成对于我们至关重要。过真正的低碳生活，养成良好的环保习惯是我们的追求。所以借此活动，让大学生们从身边的小事做起，体验低碳绿色的环保乐趣，进而提高大学生的环保意识，此外通过设计环保物品，展现大学生的动手能力和艺术风采。此次活动为同学们提供一个创新和公益相结合的新舞台，利用身边可以再次利用的废物品，激扬美妙灵感，体验无尽创意，一件件废物品将变为精美的艺术品！

活动主题：

“创新·环保·和谐”——创新演绎生活，环保融汇和谐

活动口号：

创意生活，变废为宝 没有最好，只有环保！

活动主办方：

山东大学土建与水利学院学生会

活动承办方：

山东大学土建与水利学院学生会实践部

活动的前期准备工作：

1、策划阶段

(1)11月20日，初步选定活动地点，并搜寻该地点相关信息（人员配备及地点）

（2）11月22日联系，确定活动时间，并协调相关工作；

（3）11月34日中午提交策划，等待审核情况

2、宣传阶段

1、通过人人，山大新生群进行文字、图片等的宣传，是尽可能多的同学了解相关事，也是使学生意识到环境保护的重要性，提高同学们参与活动的积极性。

2绘制海报、横幅等宣传工具，在校内进行初步宣传。

篇六：废物利用创意大赛策划书

废物利用创意大赛策

划书

一、活动主题:

“创新·环保和谐”——创新演绎生活，环保融汇和谐

二、活动目的与意义：

三、活动背景

环境的保护越来越重要，为了提高大学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高大学生的动手能力，拓展大学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。

我们的口号是：你的青春，你的激情，你的创意，尽情来吧！

活动目的

“废物利用创意大赛”作为科技文化节中一个极为重要的项目，目的在于通过设计环保物品，增进学生的环保意识，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托出当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌。同时，此次比赛将对进一步丰富学生文化生活起着深远影响。

现在，为你们提供一个展示卓越才华和如火激情的新舞台，同学们，请激扬你的灵感，体验那无限创意，把一切的废品,在你的创意中都化为精品吧！

三、活动具体要素：

活动时间：3月7日～3月19日 活动地点：启明活动中心

活动对象：中国计量学院机电工程学院全体学生 组织安排：

四、活动筹备与宣传：

活动宣传 活动会议

召开机电学院学科部成员会议，讨论前期宣传方案以及执行细节。确定活动宣传主题，落实宣传期间各个部门的工作。宣传阶段（3月7号—9号）：

A.由宣传部负责活动主题海报、主题Logo、选手号码牌、宣传Flash、宣传横幅和传单的设计与制作以及海报的张贴、横幅的悬挂工作。

B.由学科部负责海报、传单以及活动介绍（公关部协调）的文字内容的设定。

C.由文娱部负责在宣传前期选定活动主题音乐的选择.D.由志愿者大队负责在饭堂和宿舍派发活动传单，以及机动配合宣传部的工作。活动筹备

场地准备：启明活动中心（具体情况待定）

特殊人员安排：评委、嘉宾（具体名单于3月16日前最终确定）

备注：物资保管及看管主要由事务部派专人负责。

六、活动执行：

活动流程 活动整体流程

晚会流程

1、准备工作完成，闭幕。（全场灯光明亮，放轻音乐）领导，嘉宾，评委，观

众入场。

2、全场黑暗，只有屏幕处光亮。

3、开场白，介绍领导评委嘉宾 参赛者分16

（左边进，右边出）走到舞台正中定一定，然后单号走到前台左侧，双号走到前台右侧，一组人齐后整体退场，（右边退）

4、全部出场完毕，主持人上场，XX的参赛者，~

选

手）播放音乐，参赛者走台。

6、主持人出场，（来自XX的参赛者 ~ 号选手）

参赛者走台。

（来自XX的选手，~ 号选手）

播放音乐，参赛者走台。

7、克风，礼仪生随后发小礼物。

10、颁奖仪式。(奖项设定：冠，亚，季军，最佳创意奖，最佳环保奖)

11、结束，主持致闭幕词。

12、闭幕，相关工作人员合影留念 活动报名方式与规则 活动报名

a.报名时间：3月7日～～3月9日 b.报名要求：每个班级至少有两个队伍参赛

c.报名方式：有意参赛的，将名单上交各系负责人。再由各系负责人在截止报

名时间前上交本承办单位。

比赛规则

1.将“青春.绿色.环保”的主题融入作品的展现中。

2.制作所用素材要以环保废品为主，也可以适当使用各种辅助材料。3.由于比赛所需用具及材料不相同，各组要自行准备好自己所需材料，并进行必要的处理（如清洁、烘干等）。4.制作手段不限。

5.作品必须主题鲜明，造型新颖，色调和谐，寓意深刻。6.比赛开始后半小时仍不到则当弃权处理。

7.作品的制作工作必须由组员独立完成。如有发现他人帮助，按理扣分。

篇七：废物利用大赛策划书

废物利用大赛策划书

一、活动目的

为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，锻炼同学们的动手实践能力与创新思维，特举办次活动以丰富同学们的大学生活。

二、活动时间

XX年03月14日

三、活动地点

管理学院 xx教室

四、活动对象

管理学院所有学生

五、主办单位

管理学院学生会生活部

六、活动要求

由参赛同学自己准备参赛材料，要求必须是不用的闲置物品，参赛同学事先构思自己的参赛方案，参赛作品要求体现创新思想，展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

七、活动过程

第一阶段：组织宣传小组进行环保知识宣传，并由各班班委将比赛宣传给各班同学，呼吁同学积极参与比赛。

第二阶段：由参赛同学们收集闲置的废弃物，向各班班长报名，由各班班长统计报名人数，然后上报给学生会。

第三阶段：XX年03月14日下午两点半在管理学院xx教室举行比赛，参赛同学可自带工具，利用自己收集的废弃物品重新改造，进行创新，将自己的创意以物品的形式展现出来。

第四阶段：由评委进行评选，选出最有新意的作品和优秀的作品。根据参赛人数的多少，按比例设计奖项的多少，一般情况下设立最佳创意奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并给胜出选手颁发奖状，以此鼓励，获奖作品可在管理学院教学楼展出，请同学欣赏。

八、活动注意事项

1、活动开始前要极力宣传环保知识，增强环保意识。

2、活动过程中要注意安全，避免比赛过程中出现意外伤害。

3、参赛作品必须是参赛选手自己的创意，自己制作，不得抄袭，不得作弊。

九、活动预算

本次活动目的是增强同学的环保节能意识，提高动手能力，参赛材料均为同学自己准备的废弃物，无需什么特殊材料，故经费预计在20元以内。策划人：

年 月 日

篇八：废品利用策划书 1

一、活动主题：

从点滴做起，树立环保、节能意识，做高素质大学生。

二、活动口号：

化腐朽为神奇

三、活动目的：

1、通过本次比赛宣传环保精神，让同学们积极投入到环保行动中，把环保理念、绿色文化宣传到每个同学的心中，唤起大家对环保事业的支持与热爱

2、通过本次比赛锻炼同学们的动手能力，让寝室的成员在活动中学会团结协作，互帮互助。

3、唤起同学们的环保能源意识，让同学知道，其实节约能源是一件快乐的事，只要我们能从身边的点滴小事做起。

四、活动宣传：

1、由宣传部负责板牌的设计放在寝室门口；

2、由各班生活委员通知班中的同学

五、参赛对象：

计算机与信息工程系大一学生

六、报名方式：

各班生活委员或班长进行统计本班报名名单（每班至少要有2名参赛选手，可以以寝室为单位，也可以个人参赛）

.七、活动时间：

待定

八、活动流程：

前期：准备阶段（时间待定）

（1）召开会议，确定活动的宣传、实施、外联及总结等任务的分配。

（2）制作宣传海报，并放置在寝室门口，比赛正式开始。

中期：实施阶段（给选手一个星期的时间准备作品）

（1）日进入活动实施阶段，选手将于11月**带作品去指定教室参赛。

（2）由各个寝室派一名代表（或全寝室）去展示自己的作品（其中先放映各个寝室的PPT，让寝室的人员做讲解，每个PPT大概五分钟）由评委进行打分将评出 “最佳创意奖” “最佳实用奖” “最佳环保奖” “最佳制作奖”

（3）二日公布此次比赛获奖选手名单，获奖作品给予拍照展示。

后期：总结阶段

（1）召开总结会议，评估比赛的执行情况。

（2）整理资料，比赛总结及作品展，向全系宣传总结本次比赛的结果。

具体安排：

1、教室安排：团总支办公室负责借一个教室（有多媒体的教室）

2、评委邀请：4名部长，1名分管主席

3、赛场安排：

（1）劳生部部员提前一个小时到达比赛场地与文艺部一起布置会场，其他各部室提前半小时到，选手提前二十分

钟到。选手的比赛顺序按签到顺序；

（2）现场主持人一名（挑战主持人冠军或文艺部成员），学习部负责统分（每五个人展示后公布选手成绩），体育部协助维持现场秩序，女生部负责礼仪，团宣负责拍照和视频以及把比赛情况更新到系站；

（3）在比赛最后统分阶段穿插一个表演，比如唱歌、跳舞、相声（此处邀请文艺部成员）；

（4）比赛结束后直接公布结果，现场发奖状，请评委为选手颁奖。

4人员安排：

（1）比赛当天所有劳生部成员提前一个小时进入比赛会场与文艺部进行布置；

（2）签到组在场负责签到工作，安排选手入场顺序；

（3）催台组保证每一位到场选手有序参加比赛；

（4）道具组负责现场道具的摆放；

（5）音响组负责选手的PPT放映；

（6）由场序组对现场秩序进行维护；

（7）机动组负责突发事件的发生；

（8）由统分组对每位选手的分数进行统计；

（9）礼仪组负责接待和茶水；

（10）比赛后清理现场

八、比赛说明：

每个宿舍于一个星期内和自己的团队交出一件作品，于指定的时间指定的地点进行参赛。具体评分细则（此次评分采取百分制）

篇九：废旧物品创作大赛活动策划书

废旧物品创作大赛活动方案

清源中学汪娟彬

一、活动背景

在较为偏远的地区，无论是城镇或是乡村，对于人对于垃圾分类、废物利用的概念很淡薄，这造成了相当严重的环境污染、以及资源浪费。

多数家庭并未养成垃圾分类的习惯，对垃圾处理方式不当，造成相当严重的浪费以及污染。无论是在街道或是在家中，很多人都没有垃圾分类的习惯，在街道上，虽然设有分类垃圾箱，但是人们总是不假思索的将垃圾随意丢弃，更有甚者，很多人并未养成将垃圾丢入垃圾桶的习惯。这种现象在农村尤为严重，在农村的街道上并未设置垃圾桶，很多人的垃圾随手丢弃。家庭的生活垃圾多是随意倾倒在沟渠里，遑论垃圾分类。上述行为不但造成了严重的环境污染，资源浪费，并且对于农村、城镇的医疗卫生工作形成了严重的阻碍。

同时在学生的校园生活中也存在着类似的问题。多数学生并未养成废旧物品循环利用的习惯，垃圾随手丢弃，使得校园环境卫生维护困难。在平时的生活中，面对废品，形成的处置习惯就是将之丢弃，并未进行深入的思考，如何对废品加以利用。使得校园中不必要的垃圾堆积严重。在上述因素的作用下，同时由于环保意识缺乏，学生多有垃圾随手丢弃的习惯，为校园的清洁工作造成了较大的困难。其实这种现象不只在学生中存在，有很多家长也是如此。

废旧物品再利用率低，浪费严重。由于并未养成良好的垃圾处理

习惯，很多可再利用的废旧物品白白被丢弃，很少有人对这些废旧物品进行有效的利用。

二、活动目的

针对废旧物品再利用率低的情况开展废旧物品创作大赛，使学生善于发现物品的价值，并在实际操作中锻炼动手能力，深入理解循环利用的概念，养成良好的垃圾处理习惯，进而改善校园环境。并通过学生向家长传递环保理念，形成一定影响力。使得社会整体环境得到净化，提高废旧物品的利用率，从而避免资源的浪费。

三、活动准备

四、活动过程及负责人

篇十：废物收集利用策划书

“旧物循环利用，爱心永不止步”旧物捐赠活动

策 划 书

主办：中南大学湘雅医学院团工委

承办：中南大学湘雅医学院学生会青年志愿者部

协办：中南大学青年志愿者协会

XX年11月10日星期日 活动主题：旧物循环利用，爱心永不止步： 活动对象：中南大学湘雅医学院学生 活动时间：XX年12月7日—12月8日

四个时间段：7日8:30—12:0013：30—16:30 8日8:30—12:0013:30--17:00

活动背景：

废旧物是伴随人类的生活而产生的，废弃物的不断增加，它已对生态环境造成极大威胁，也给人类健康带来很大危害。因此

废弃物的回收再利用已是势在必行。在校大学生往往会有很多废弃物，例如旧报纸、刊物、旧书籍以及旧衣物等，而与此同时也有许多人在需要着这些废弃物，我们可以把这次活动当作一个平台，让废弃物得以循环利用，提高资源资源利用率。

活动意义：

1.使旧物得以循环利用，让资源得到最大化的共享。

2.增强大学生的环保意识及节约意识，使其在以后的生活、学习、工作中时刻具备环保意识，进而让如今越来越糟糕的生态环境得到改善。

3.提高大学生对弱势群体的关注，使其在学习的同时，不忘关注社会，奉献社会，服务社会。

4.让那些需要帮助的人得到些许帮助，给予其温暖，促进和谐社会的 创建。

具体活动流程：

一、活动前期准备 1.前期宣传：

由湘雅医学院青年志愿者部负责南校与湘雅的前期宣传工

作。在中南大学湘雅医学院校区悬挂横幅以及粘贴海报，让同学提前了解此次捐赠活动。

2．联系活动地点：

由湘雅青志协联系相关管理部门，租借好相关活动场地，做

好活动所需桌椅的准备。

3．联系媒体：

校青志协负责联系升华、中南大学的记者。

湘雅医学院青年志愿者部负责联系湘雅医学院、湘雅园，湘闻雅苑等的记者。3.联系商家：

由湘雅医学院青年志愿者部外联中心联系学校附近的商店公司，收集活动结束后把易拉罐、塑料瓶等可以售出且无人需要的东西

卖与商家，所得费用捐给有需要的孩子们和孤寡老人们。

2.人员安排： 组长：石宇

副组长：黎想、修林、马应旭、节醇皓 组内成员：湘雅医学院青年志愿者部志愿者。

注：本次活动分为四个时间段，每一个时间段均有一位副组长

作为该时段的负责人，带领志愿者们做好工作。

二：活动开展 12 月7日：

7:50—8：20湘雅医学院青年志愿者部志愿者布置收集场地。8:20—8:40第一时段负责人带领该时段的志愿者们到达指定位置。

9:30—12:00活动正式开始，所有参与者各就各位，一部分

志愿者负责记录捐赠同学的信息（名字、班级、捐赠物品、联系方式），一部分志愿者做好旧物分类工作，具体人数视情况而定。

活动过程中，由媒体负责拍照采访，把活动情况真实地记录下来。并且媒体须有专门志愿者接待。

前两个时间段为收集捐赠物品时段，16:30结束后清理场地，并且需把收集到的物品找好地方存置一晚，等待第二天的发放。12月8日：

7:50—8：20湘雅医学院青年志愿者部志愿者布置发放场地。

8:20—8:40第一时段负责人带领该时段的志愿者们到达指定位置。

9:30—12:00活动正式开始，所有参与者各就各位，把7

日收集到的东西发放到需要者手中，下午3点把剩余无人需要的物品卖与提前联系好的商家，获得的钱款捐给有需要的人。

三：活动总结

1.活动成果将发表于《中南大学报》、中南大学校园、升华、湘雅园。

2、召集全体参与成员开会讨论并总结本次活动，指出本次工作中做到较好的方面以及需要改进的地方。由

办公中心的人员负责写活动总结，有利于下次活动更顺利地开展。同时写好活动反馈，张贴于宿舍楼下。

3、由湘雅宣传部的人员将照片等以展板的形式摆放到湘雅校区内。以扩大该活动的影响力，让更多的学生来了解这个活动，让更多的人在下一次活动中参与进来。

四．经费预算

湘雅医学院学生会青志部经费预算

五．活动中应注意的问题 ：

若由于天气或其他意外的问题，本次活动将推迟延后 中南大学湘雅医学院青年志愿者部

中南大学青年志愿者协会

XX

年11月10日

第四篇：废物利用活动总结

废物利用活动总结

双滦四小：王会军

我们以继续深入开展校园废旧器材利用活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对动手兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每周一次活动。现将本学期兴趣小组工作总结如下：

一、活动内容：

1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科学知识，领略到科技知识的无穷奥妙。

2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、学生自寻课题，写科普小作文和科普绘画。

二、人员选定：

我们科学兴趣小组的人员是三年级至六年级每班前10名的学生及各班学习进步的学生，通过参加活动引起学生学习的热潮。激发学生的学习兴趣。

三、组织各类科技竞赛进行活动。

要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。

四、注重动手能力，培养创造精神。

在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

五、注重活动的拓展，争取家长的支持。

很多家长认为培养兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科学活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。

总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科学兴趣小组的长期努力。

第五篇：废物利用——清洁校园计划

废物利用——清洁校园计划

项目信息

公益方向：环境

实施地区：学校所在地

预计团队大小：4—6人

主要负责人：凡伟、黄丹、周成杰

创意亮点

1、由点及面：从身边的小事做起，我们搜集小小的一张纸，一个塑料瓶，用我们的行动去唤醒同学们的环保意识，大家一起努力，形成一种回收节省的社会效益。从而真正的做到有效地节省资源，创建环保型社会。

2、经济效益高：无论是前期的准备，还是后期的活动，所需的经费都几乎可以忽略不计。我们需要的只是辛勤的收集整理，然后把废弃的纸张、塑料瓶卖掉，便可以获得一定的经济收入。

3、简便易行：在学校内几乎随处可见纸张、塑料瓶，只需要有专门的人去回收，或是设立专门的垃圾桶容纳这些废弃物，再把它们分类整理，就可以实现我们的计划。

创意

我们普遍使用的纸张和塑料瓶在带来便利的同时也带来了环境的污染。校园里也不例外。废弃物充斥着我们的视野：各种商家打出的广告传单、学生用过的参考书和试卷、喝完之后随意丢弃的矿泉水瓶和饮料瓶等。我们的创意在于回收利用这些废弃物。可以建立一个废物利用小团队定期去校园内或学生宿舍中收集这些废弃物，然后进行分类整理，将可以二次利用的留下来循环使用，其他的卖给回收站，得到的钱财用作活动经费。此外，也可以进行寻找校园漂流瓶活动，举办“废弃物也是宝”等主题的演讲和讲座，派发宣传单、举行现场利用废弃物制作工艺品的活动，举行废弃物工艺品展览或比赛等丰富多彩的活动，让他人在活动的乐趣中明白废纸和塑料瓶也有大作用，从而意识到不随处乱扔这些垃圾、回收废弃物也是环保的体现，从而减少资源的浪费，保护环境。创意背景及意义

背景：

步入21世纪，可持续发展已成为全球发展的主流，“节约型社会”在中国也已成为妇孺皆知的理念，作为接受着高等教育、肩负着国家未来发展重任的大学生理应成为实践的领头人。然而，现实社会中，资源匮乏和浪费已经成为我们面临的难题之一。作为社会中普普通通的一员，我们有义务把节约资源从身边的点滴做起。

尽管不少人大代表、政协委员早已开始大声疾呼，但在现阶段依靠政府行政力量实现资源循环使用（特别是纸张和塑料瓶）有很大难度，这一项目需要一个公益性组织来实践，把废物利用引进我们的生活。

我们传递的是一种改变，从对待废弃物方式的改变做起，逐渐改变大学生对

于节约和环保的态度，我们希望，通过有效的引导最终实现这样的目标：当我们

挥别校园时，留下的是干净整洁的环境，带走的是节约奉献的品质。

意义：

1、通过活动提高同学们的环保意识，培养同学们节约的品格；

2、通过一系列活动解决我校普遍存在的纸张和废弃瓶重复使用率低的问题；

3、客观上解决一部分贫困学生和贫困儿童用书难的问题；

4、改善校园环境，为构建和谐校园做贡献；

5、通过组织策划一系列活动提高志愿者各方面的能力，积累公益服务经验。

公益目标

受益群体：学校师生

预期成果：通过这些活动，改善老师同学们学习生活的环境，同时能够带来精神

教育，从活动乐趣中体会到环保的重要。

受益群体：贫困生和贫困儿童

预期效果：我们捐赠的书籍能帮助他们解决买书难、读书难的问题，让他们感受

到社会的关怀和帮助。

受益群体：参加活动的志愿者

预期效果：志愿者能在服务中发挥主观能动性，理解志愿精神，增强社会责任感，提高自身能力。

详细计划（活动具体方案）

项目前期准备

1、寻求各方面支持，比如校团委、校学生会、校青协、公益组织社团、校外组

织单位等。

(1)团队人员通过电话、走访等形式与校内外组织社团进行联系沟通，向他们介

绍该策划活动的内容，并向他们说出可合作的方式(如冠名赞助、提供场地和人

员等）；

(2)与垃圾回收站或中转站相关负责人联系，解决回收废弃物的运输和处理的问

题。

2、在校内进行活动宣传。

(1)抽出时间来制作宣传海报和横幅。海报上的内容主要是我们具体活动的内容

意义和目标、浪费资源的危害等有关环保的内容，主要放置在校内宣传栏和教学

楼大厅等人口密集的地方。横幅上的文字主要是我们公益创意的口号，如“废弃

物也是宝，回收利用好处多”、“清洁校园，从不浪费可再生资源开始”等。

(2)拟写通讯稿在校广播站广播，在学校网站或社团网站发表新闻稿来宣传。

3、成立回收志愿小分队。

（1）小分队成员由团队成员、校内公益社团组织提供的人员和志愿加入活动的同学组成。完成人员分工安排表（主要是分组、安排个人任务、确定负责人、注

意事项等）。

（2）通过电话、网络、面对面交谈，与全队人员和提供支持的组织进行沟通，商量修改活动方案，力保活动的可行性和可推广性，提高全队的工作热情。

（3）设计一个小分队的标志（队徽）印在胸针、肩章或帽子上，方便联系辨别。

4、提前做好演讲、塑料瓶公益展的准备。

(1)查找环境保护、回收利用、资源匮乏等方面的资料（文字、图片、视频等），整理出我们活动的各方面信息，制作好演示文稿和演讲稿。

(2)与具有相关专业知识的专业人士沟通联系，做好讲座的协定。

(3)联系好演讲、讲座和公益展所需的场地，安排好人员，准备好材料，提前做出塑料瓶公益展的策划书（包括活动具体步骤、人员分配、会场布置、奖励奖品等）。

活动具体内容

1、举行寻找校园漂流物活动（漂流物包括纸张和塑料瓶）。

根据分好组的回收志愿小分队，每周星期天下午或其他合适的时间带上队徽，在校园周围或进入学生宿舍收集废弃的纸张和塑料瓶，包括过期的报纸和杂志、用过的课本和练习册、草稿纸等，并清理随处张贴的传单。每次收集之后进行统一的分类整理，把有用的、比较新的课本或课外书留下来，捐赠给贫困学生或联系好的孤儿院、社区、支教团等面向儿童的公益组织；其余那些废弃物让垃圾中转站和回收站的人员来运输和回收，从中得到的钱物作为活动经费。

2、举办“废弃物也是宝”的演讲。

联系好没有课的演讲教室，布置好教室，在前期宣传中介绍清楚演讲的时间地点。团队人员通过演示文稿、有奖竞答等环节，向同学们介绍废弃物的作用、我们这项活动的意义，以此来号召更多的同学加入我们的行列中来。

3、举行以环保、再生资源等为主题的专题讲座。

布置好教室，邀请具有相关知识的老师或团体给同学们介绍阐述我国和世界目前环境与资源的相关问题、可持续发展和建设节约型社会的必要性和重要性。

4、举办现场制作塑料瓶工艺品并展览的活动。

参与比赛的选手为校内学生，与校内外社团联系合作，在联系好的场地提前一天布置好。用小分队收集到的废纸和塑料瓶作为制作材料，选手也可自备材料，在规定时间和地点内进行现场制作比赛，做好的工艺品通过现场展览，让评委和现场的同学进行投票来选出一等奖、二等奖、三等奖和创意奖等。活动过程中也可邀请学校社团进行表演来活跃气氛，也可在会场附近张贴海报来进一步宣传环保和我们的回收志愿小分队。

项目可行性分析

本公益创意项目贴近生活，宣传面广。可以通过多主题多形式的系列方式展开（如寻找校园漂流瓶活动、举办“塑料瓶也是宝”的主题讲座和演讲、派发宣传单、现场制作塑料工艺品、举行塑料工艺品展览或比赛等丰富多彩的活动）。在学生中开展活动，从生活层面开始，受惠广大学生,提升广大学生的低碳环保意识，培养学生低碳环保的生活习惯，加强学生的主人翁意识和责任感。

该项目需要投入的资金不多，但却能收到很大的效果，由于其有针对性、普

遍性、广泛性、通俗性等特点，可以综合提高学生全面低碳环保，循环利用资源的意识。

此次活动就市民低碳环保意识以及绿色生活等主题进行深入调研，同时就低碳环保等相关知识进行大范围宣传。我们以调研活动传播低碳理念、传递低碳知识，促进广大市民在低碳环保认知层面的进一步了解，可行性强。

项目可推广性分析

我们的公益项目关注社会热点，贴近学生生活，通过一系列实践活动可以有效地进行推广。一方面我们开展主题丰富、形式多样的调查研究和实践活动，深入调查，认真分析，广泛走访，注重实践，扩大宣传,撰写高水平研究报告，从校园用纸量的调查到邀请专家教授对大家进行保护环境的演讲与讲座；另一方面将公益推广落实到位，举行丰富多样的实践活动，从生活层面开始，向广大同学广泛宣传低碳环保知识,提升广大同学的低碳环保意识，培养市民低碳环保的生活习惯，加强同学们的主人翁意识和责任感。

社会效益预估

国家“十一五”规划和党的十七大明确提出：要把节约资源和保护环境作为基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。这是直接关系人民群众切身利益和中华民族生存发展的战略决策，要求我们必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。再生资源从一定意义上讲，是一种载能性、循环性、战略性的资源；是一种低碳性、节能性、减排性的资源；是一种流程短、能耗少、成本低的资源。对于经济和社会的可持续发展有着重要意义。我们的这个项目正是贴合这一基本国策，响应了国家可持续发展的战略。通过以我们的学校为中心，向周围扩散，带动周围小区、街道的市民一起参与活动，达到节约环保的社会效益，创造一个美丽的生活环境。