电子科大生产实习报告

第一篇：电子科大生产实习报告

电子科技大学

生产实习报告

学 生 姓 名

学号

实习时 间2013年7月4、8、9日实习地 点带队老师姓名

前言

实习对于我们这些即将结束大学生活，即将走入社会的应届毕业生来说，是一次毕业之前最为重要的励炼。

习惯了几年从教室到食堂再到宿舍，“三点一线”式的生活；习惯了最为单纯的人与人之间的相处模式；习惯了简单快乐、悲伤；习惯了校园中的一切．．．而这时，我们要离开所有这些我们所熟悉的事物，毕业了，我们必须去独自面对外面世界的喧嚣。

实习对我们本质上就是一种锻炼，一座到达社会的小桥。毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

这次能有机会去工厂参观实习，我们感到非常荣幸，虽然只有一周的时间，但在这段时间里，对于一些平常理论的东西有了感性的认识，真的是受益匪浅。从这次参观中，我体会到了实际的工作与我们在课本上所学的内容还是有一定距离的，我们学的知识远远不够，因此更加激发了我们对其他有关模具知识的了解，深入的去学习。只是作为一名工科的学生对一个企业来说还不能够深入的对其了解，只是粗略的了解一下产品工艺的简单流程，和一些先进的与我们专业相关的工业技术，当然还包过企业的运作流程。

（一）德阳东汽电站机械制造有限公司参观实习

一、实习项目名称：

参观德阳东汽电站机械制造有限公司

二、时间、地点：

时间：2013年7月4日，全天。

地点：四川省德阳东汽电站机械制造有限公司。

三、实习任务：

听从老师安排，参观四川省德阳东汽电站机械制造有限公司，了解强电机械制造信息，并参观厂区，了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介：

东方电机厂始建于1958年，是中国研制大型发电设备的三大基地之一，属全国大型发电设备制造的重点骨干企业，现为中央企业——中国东方电气集团公司的全资子公司。1992年9月，工厂被国务院确定为全国首批在境外上市的规范化股份制改制试点企业之一，并作为独家发起人以其主要生产经营性资产投入设立东方电机股份有限公司，于1993年12月18日实行重组分立。

工厂坚持“以人为本”，弘扬“与时俱进，追求卓越”的企业文化，创建学习型企业，鼓励自主创新。在我们参观的过程中，也确实感受到了企业那种浓厚的以企业为家的精神，有非常严谨的管理制度。

2、参观流程：

伴随着绵绵小雨，迎着清爽的晨风，测控专业的同学集聚在活动中心门口等待着交通工具的到来，我们一个个精神饱满，迫不及待的想踏进德阳东汽电站机械制造有限公司，去领

略那里的风采。经过了一个小时左右的车程，我们来到了德阳东汽电站机械制造有限公司的大门口，在那之前，经过厂区的时候，一个巨大的风力发电机，伴随着扇叶的旋转，矗立在我们面前，高大雄伟。这对于大多数的我们来说，怕都是第一次见到除了电视以外的“大风车”发电机了。到达了员工们工作的地方，我们被领到了一个阶梯阶梯教室，在那里讲座的男人也是从电子科技大学毕业的，并从事自动化电力研究工作。这令我们兴奋不已，如看到学长一般的亲切。学长一上来就给我们介绍了德阳东汽电站机械制造有限公司有很多技术和指标都是世界领先，甚至第一的位置！这不禁又使我们燃起了悠悠中国心。紧接着学长电子科大的背影逐渐伟岸了起来。第二页ppt就让我们看到熟悉的开环与闭环，还有锁相环。这不禁令深处大三的我们又回到了甜美的大二学年，再一次感受到了自控的美丽。紧接着我们便马不停蹄的匆匆上了车，有的同学甚至兴奋的忘记了打伞，一群青春的代表团正在积极的准备赶往了下一个目的地——厂区。

事实证明这次的参观也给我们留下了如电影《小时代》一般的怀念与留恋。20分钟的车程如白驹过隙一般飞速流逝，我们到达了德阳东汽电站机械制造有限公司的生产车间。迎接我们的是一位年轻的帅哥，有着阳光的斜刘海和健康的白色皮肤。生产车间的旅行马上就要开始了，大家在大厅里都不能抑制自己激动的心情，甚至有人用大喊的方式来抒发自己的开心与兴奋，这辅导员不得不为了平复大家心中的激情澎湃，如马刺一般的让大家把心中的热火平静下来，安静的等待参观的开始，这时大家也迅速变得鸦雀无声，这也很好的体现出了大自动化的优良素质。参观开始了，由那名帅哥带领并给我们介绍各个大型设备的使用与参数。还有一名女职员负责照相。辅导员老师既想更深入的详细的了解车间里面先进发明与设备，又不好意思去打扰带队的男职员，无奈便开始咨询照相的女职员，可以看得出来辅导员老师对太阳能电池板发电技术与德阳东汽电站机械制造有限公司有着很大的兴趣。

我们的同学也对技术员的讲解感到惊讶与感叹。每个人都对立面的生产设备产生了极大地好奇心。

五、总结及心得体会：

经过一天的工厂参观和实践，我真的是学到了很多很多课本以外的东西，真的是受益匪浅啊！

在这个过程中，我从无知到认知，再到深入了解，学会了很多很多东西，同时开始渐渐喜欢上了这个全新的专业，我感受到学习的过程才是最美好的。在实习生活中，每天都会有新的体会、新的感触，感觉自己的各个方面每天都在不同程度的提高，但最主要的就是工作能力的提高。

下面就是我自己的一些小结和收获。

1.要学会坚持

无论到哪家工厂或者公司实习，开始的时候都不会让我们做任何工作，而是观看学习，时间短的是几天，时间长的就是几周。所以这段时间，一般会感觉到无聊，无所事事，可能会萌生出离开的想法。但是这个时间是最重要的阶段，这个阶段我们会学到课本以外很多有用的东西，所以我们一定要学会坚持，坚持就是胜利！

2.要勤做事

我们到工厂或者公司实习，一般不会给我们安排重要的事情去做。所以，此时我们会很闲，但是我们要主动找一些小事去做，无非是一些无关紧要的打杂，但就是通过勤快做事可能会引起领导的注意，不断获得领导的欣赏和信任，渐渐被安排做一些重要的事情，渐渐获得领导的重用！

3.多听、多看、多想、多做、多说

由于我们课本学到的只是一些理论知识，缺乏具体的时间操作，所以我们得虚心学习。多听别人的指导，多看别人的操作工序，多想自己如何下手，然后亲自动手多做，有不懂的地方向别人请教多说。只有这样，才会渐渐熟悉自己的工作，学会一身真正的本领！

4.要调整好心态

由于刚到一个新的环境，可能既不熟悉，又不适应，同时又可能因为环境的艰苦抱怨。这不但会影响自己的工作情绪，可能会做不好工作，同时也会增加自己的压力，甚至会影响到与同事的相处。所以，我们要调整好心态，处处看好的方面，摒弃坏的一面，这样才会对工作充满激情！

5.要虚心学习

由于对全新的工作，我们既不熟悉又不了解，所以刚刚开始从事起来有点困难。因此我们要虚心学习，不会的多多向领导和同事请教学习，当别人向我们请教的时候，我们也要虚心接受，共同探讨！

6.要尽量少犯错误

第一次工作的时候，难免会犯一些错误，但是我们要通过这次错误积累经验，吸取教训。第一次犯错误可以，如果再一次犯同样的错误就是不可取的了。所以，我们要谨慎、小心，尽量少犯错误！

（二）海信（成都）冰箱有限公司参观实习

一、实习项目名称：

参观海信（成都）冰箱有限公司

二、时间、地点：

时间：2013年7月8日，下午。

地点：海信（成都）冰箱有限公司。

三、实习任务：

听从老师安排，参观海信（成都）冰箱有限公司，了解制造信息，并参观厂区，了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介：

海信（成都）冰箱有限公司是海信科龙电器股份有限公司下属子公司，成立于2007年5月，注册资本为2 亿元人民币，员工约1000人，公司位于成都市环境幽雅的经济技术开发区海信（成都）家电产业园内，园区占地面积259亩，毗邻四川师范大学，具有独天得厚的人文自然环境及战略发展空间。目前，海信科龙集团正在研究论证其他产业项目陆续入驻海信（成都）家电产业园，预计产业园完全建成后，产值将达到50亿元以上，形成“多管齐下、突出优势” 的家电产业互补格局，成为中国中西部地区最重要的家电生产基地。

2、参观流程：

驱车赶到冰箱生产厂的时候，我们很是好奇，在老师的带领下，我们进到冰箱的生产车间。这里有着一套严谨的生产流程和合理的分工，通过讲解与观摩，我了解到冰箱的生产流程。在这家厂里生产着几大品牌的冰箱。仔细观察得出，他们的冰箱外观多半属于高高瘦瘦型。参合我们工业设计所学知识我觉得之所以这样设计是因为这要考虑长宽高，看是否合适摆放，还有人体的机能与冰箱高低的舒适度，就冰箱颜色我觉得这个和洗衣机是一个道理，一般同款银色的要比白色的贵一点，因为银的面板是拉丝的，外观比较大气，气派一点。白色比较象塑料，里面还有驱车赶到冰箱生产厂的时候，我们很是好奇，在老师的带领下，我们进到冰箱的生产车间。这里有着一套严谨的生产流程，和合理的分工，通过讲解与观摩，我了解到冰箱的生产流程，在这家厂里生产着几大品牌的冰箱。仔细观察得出，他们的冰箱

外观多半属于高高瘦瘦型。参合我们工业设计所学知识我觉得之所以这样设计是因为这要考虑长宽高，看是否合适摆放，还有人体的机能与冰箱高低的舒适度，就冰箱颜色我觉得这个和洗衣机是一个道理，一般同款银色的要比白色的贵一点，因为银的面板是拉丝的，外观比较大气，气派一点。白色比较象塑料，里面还有前后工位之间将免不了有摩擦出现，如果处理不好。我觉得势必会影响到工作的心情，免不了会涉及到工作质量，这就让我更加懂得人际的重要。一个好人缘将会给我们工作带来无限的方便与快乐。

我觉得如果我是一名里面的员工。在工作中我会去学会研究，当然，在工作中。方法的正确和方便性非常重要。我觉得应该会直接影响到生产的效率。所以在自己所在的工作线上仔细的研究起来。细心分析其方法。模具的特点。自己研制出一套更加便捷简单的方法来提高自己的速度和减少工作量。真正体现出自己所学专业在工作中的运用。

五、总结及心得体会：

总的来说这次实习与观摩还是很有意义的。大家都学会了好多懂得了好多道理。学习到了好多在课堂中校园中课本中学习不到的东西。也使我们意识到了人生价值的体现。特别体会到了工作的艰辛和找工作的不容易。感谢这次实习感谢这次实习的教师。感谢老师为我们争取到这次实习的机会这次实习多少让我对以后迈向社会让我为我的人生价值在社会中体现有了明确的信心特别感谢这次给我们这次实习提供机会长岭冰箱公司。还有为我们做细心讲解的车间主管。

（三）成都前锋电子电器集团股份有限公司参观实习

一、实习项目名称：

参观成都前锋电子电器集团股份有限公司

二、时间、地点：

时间：2013年7月9日，下午。

地点：成都前锋电子电器集团股份有限公司

三、实习任务：

听从老师安排，参观成都前锋电子电器集团股份有限公司，参观厂区，了解并学习生产过程。

四、实习内容

1、公司简介：

成都前锋电子电器集团股份有限公司（简称：前锋集团）的前身是1958年建立的我国第一个无线电测量仪器厂------“国营前锋无线电仪器厂”（电子工业部第七六六厂），是我国最早研制和生产电子仪器的大型军工骨干企业之一，为我国的国防现代化建设和国民经济建设提供了大量的配套装备和服务，作出了重要贡献。如今的前锋集团不但是中国最大的电子仪器生产基地之一，而且是我国最大的三大类型热水器（快速式、容积式、双功能）生产厂家之一，并依托雄厚的企业实力，成为为万千家庭提供“整体厨房”解决方案的整合服务商。“前锋”燃气热水器和燃气灶具均荣获“中国名牌产品”称号，“前锋”商标获得“中国驰名商标”称号。集团已全面通过ISO9001国际质量体系认证和ISO14000环境管理体系认证，是四川省、成都市高新技术企业，省、市重点优势企业和培育企业，拥有六个子公司、五个产业园。2003年4月18日，位于国家级高新技术开发区成都高新技术开发区西区的前锋高新技术产业园正式落成，前锋的发展进入了一个崭新的阶段。

2、参观流程：

参观工厂我们都无比的激动，我们是一起的，到地方时我们分两批交叉参观工厂的车间，因为参观的时候工人都在工作，人太多了会对工人的工作造成影响。我们排成队，很有秩序的陆续参观了加工车间，看到了很多加工高精度的机床，有车床，铣床，磨床，电火花加工

机床等。带领我们参观的给我们讲了这个公司的历史发展等等，虽然我们看到尚明工业占地并不是那么大，条件也并不是那么好，但我们可以看到它的前景，一些常去也正在建设。公司模具中心配置了许多进口检测设备，拥有美国MOORE和国产的精密坐标床，日产和国产的精密坐标镗床，还有一些精密慢走丝线切割机床，精密电火花加工机床，快走丝线切割机床，可提供高精度的半导体塑封模具，高速冲压模具，各型精密模具备件等等。接下来我们参观了模具热处理区，一进到里面就感到很热，工作人员给我们说不能摸只能看，这里的有些设备什么的温度很高，容易烫伤。我们浏览了一圈之后老师和工作人员给我们讲解了一番，实际和理论要综合利用，最后我们就回学校了。第一天感觉很累，却让我们懂得了很多。

五、总结及心得体会：

通过本次参观实习，我学到了很多很多。都是些在课本上学不到的东西，走出了悠闲地校园生活，体会了社会生存的激烈竞争。想到还有两年我们就毕业了，到时候这些问题都是我们必须面对的。“革命尚未成功，同志仍需努力”，我们要走的路还很长，必须要装备好自己才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。以后的路会更加艰辛，我会以在这样的公司上班为目标努力学习，加强实践，争取到时候成为一名合格的求职人员。

第二篇：民大生产实习报告

生产实习报告

一、实习说明

(1)实习时间：2011年11月04日至2011年12月25日

(2)实习地点：国鑫铝业股份有限公司

(3)实习性质：生产实习

二、实习单位简介青海国鑫铝业股份有限公司是一家国有控股的专业生产高精度、高强度、硬质铝合金管、棒、型材大型生产企业，是国家二级保密资格单位，国家武器装备科研生产企业。公司位于青海省西宁（国家级）经济技术开发区东川工业园区（西宁市昆仑东路55号），占地137950.82㎡（合206.92亩）。距离西宁市中心5公里，距铁路客货运站4公里，距西宁飞机场12公里。总资产15.8亿元,基础设施完善、地理位置优越，通讯发达、交通便利。企业享受国家级开发区所有的各项优惠政策。

公司拥有现代化大型和超大型铝合金熔铸装备、热加工装备、冷加工装备、热处理设备、精整设备、材料表面处理系统。全部设备的运行、显示、控制系统采用西门子S7-400/300型工业网络控制模式。公司完成了《质量管理体系》、《环境保护管理体系》、《健康安全生产管理体系》认证，完全具备现代工业高精度、高强度、硬质铝基合金材料生产的基础条件。主体生产设备有热挤压加工装备10台。以双动卧式油压机为主体挤压设备，全部采用短行程、前上料，PLC控制技术。其中德国西马克公司制造的55MN双动反向卧式油压挤压机，超大型100MN双动正向卧式油压挤压机属于目前国内最先进的机型。主体挤压加工装备还有：36MN单动正向挤压机、28MN双动反向挤压机；2600、2100USTON单动正向挤压机、1800、1100USTON双动正向挤压机。可以挤压外直径40～520mm的各种合金管材。高精度冷加工设备有120t、30t、10t系列拉拔机，LG90、LG60、LG30、LG15三辊冷轧机系列。离线大型辅助装备有立式热处理固溶炉、时效炉、退火炉，大型预应力拉伸机和各种矫直、精整机械。材料表面处理系统有氟碳喷涂、电泳氧化专业生产线。用于生产高精度和超高精度军工产品。大型和超大型挤压机组不仅满足铝合金的生产，而且可以开发生产其他有色金属和合金。特殊工序的装备全部由国外SMS MEER等先进厂商提供或由航空航天、军工科研检测单位的中航检测研究设计院等科研生产院所设计生产和安装调试。主体关键装备具有世界先进水平。年生产能力6万吨，年产值可达30亿元

三、实习环境

(1)了解过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作。第一天进入车间开始工作时，所在小组的班长给我安排工作任务，分配给我的任务是质检员，我按照师傅教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着测量，在测量的同时注意操作流程及有关注意事项等。生产实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上工作，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境，一个月的工作领导给予好评。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向班组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行三班制(甲、乙、丙班)，三班的工作时间段为：早上8：30至晚上7：00;晚上7：00至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

四、实习内容

作为一名质检员应该要明白我具体要做什么，经过一个月的学习使我明白了好多。我知道了我的岗位职责。

岗位职责：

1、负责本车间的技术管理，质量检验及计量管理工作。

2、负责本车间各工种在生产过程中质量检验，审查各车间提出的基础零件和主要部件是否必要更换，在保证质量的前提下减少材料损耗，降低成本。

3、经常巡回到各车间，及时了解生产过程中所出现的技术问题和计量问题，与车间员工共同研究解决，要掌握每樘门各个部件的技术要求，及时纠正在生产中的差错，保证生产质量，减少返工浪费。

4、负责每个生产过程的检验工作，经过检验和调试，全面了解每个生产部门的质量技术状况，发现不符合出厂要求的应通知车间主管，切实做好每个生产部门的各级检验制度。

通过学习让我知道如何做一个好的质检员。质检员是一个很重要但得罪人的工作，要做好质检员，个人认为应该如下：

1、能吃苦耐劳，要想你负责的产品合格率高，就要在抽检比例基础上额外抽检一部分，以确保信息准确。

2、掌握你所做行业的技术标准，掌握公司的质量要求。

3、做好量具的养护工作，有好工具才能出好产品。

4、付出责任心。

5、要想再质检方面出头，建议掌握ISO9001质量管理体系标准，这是职位提升的必要条件。

6、记住最重要的一点：谁给你发工资对谁负责！老板给你工资，你必须对老板负责，放下同事间的面子，不要怕得罪人，特别是一些老员工。一个聪明的老板心里明白者呢，只要你检验的每一个产品都对得起老板，他不会对你太差。

7、同事关系，工作的时候没有交情，只是简单的同事关系，一切按制度办事；工作之外，可以对工作中的冲突进行解释，听不听是别人的事。记住，自己的命运掌握在自己手中

五、实习心得

通过此次实习，让我学到了很多课堂上跟本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂

得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工厂质检工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工厂质检的工作有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养务实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

为期近2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开 眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。

我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。

第三篇：军民大生产

《军民大生产》教案（第一课时）

教学目标：

1、能够准确演唱歌曲《军民大生产》

2、通过学习演唱《军民大生产》和聆听《杵歌》，体验号子和劳动歌曲的特点。

3、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听教材中的号子和歌曲。

4、初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系，积极参与劳动号子的编创活动。

教学重、难点：

重点：学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。难点：歌曲中十六分音符组成的节奏，和切分音组成的节奏。教学用具：

电子琴、教学光盘、课件。课时安排：1课时 授课时间： 教学过程：

一、导入

1、师：先请同学们欣赏两首曲子，听的时候注意一下歌曲的风格和特点。

（1）用多媒体播放《摇篮曲》。问：这是在干什么的时候唱的呢？（曲调柔和、舒缓）

（2）用多媒体播放一首劳动号子。问：这是在干什么的时候唱的呢？（旋律豪迈、亢奋、铿锵有力）

二、教授新课

1、师：今天，我们就要来学习这首劳动时唱的歌曲——《军民大生产》，（请同学们把书翻到44页，）我们再来听一听这首歌，并找出你认为歌曲中最有特点的地方。（歌曲的衬词）

2、介绍作品

这首歌曲创作于1945年，当时在陕甘宁边区广泛流传，表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。

简介作曲家、戏剧家张寒晖，代表作品有：《松花江上》、《去当兵》《军民大生产》等。他创作的歌曲具有鲜明的民族风格：朴素、洗炼，形象鲜明，语言生动。

3、再一次感受歌曲。（多媒体播放《军民大生产》的视频）跟着音乐，自己想象劳动的形式，一起投入到热火朝天的“劳动场面”中。

4、教唱歌曲

（1）师：请同学们带着劳动时积极的情绪，一起来朗读歌曲中的衬词，老师读“领”的部分（注意：按节奏读歌词）。（读1、2段歌词）

（2）师：请同学们按节奏朗读3——5段歌词。

（3）师：刚刚我们一起学习了歌词，下面，我们一起来唱唱这首歌的歌谱吧！（跟琴唱谱）

（4）师：请同学们跟着琴来唱唱第一、二两段歌词。

（5）师：唱得真不错！下面，我们跟着歌曲录音，自己来学唱3——5段。

（6）歌曲处理： 师：这首歌曲是陕甘宁边区军民踊跃投入开荒大生产的热烈场面，我们应该用什么样的心情和声音表现当时人们激动的积极地心情？（洪亮、有弹性，乐观、高兴的心情）

（7）师：我们跟着音乐再来唱唱，自己想象劳动的形式，让我们一起投入到热火朝天的劳动场面中去吧！（分大组轮唱）

5、介绍劳动号子

师：其实，今天我们学习的这首歌曲体裁是劳动号子，那么，哪位同学知道什么是劳动号子？

生：„„

师：号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。

师：谁知道号子的特点和作用呢？

号子的特点：劳动中产生，为劳动服务，节奏规整，强弱鲜明。号子的作用：协调节奏，鼓舞干劲，调节精神。

四、总结

这堂课我们一起学会了《军民大生产》，从而知道了什么是劳动号子以及劳动号子的特点并在这堂课中同学们积极参加，并创编了很多优秀的、朗朗上口的劳动号子，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。

第四篇：军民大生产

教学目标：

1、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣。

2、体验劳动号子特点，用乐观、热烈的情绪演唱《军民大生产》。

3、初步了解劳动号子和创作劳动的关系，积极参与劳动号子的编创活动。教学重点：

学习、体验、表现劳动歌曲中节奏特点及乐观情绪。教学难点：

歌曲中十六分音符组成的节奏。教学用具： 多媒体 琴

教学过程： 一． 创设情境

1、交流：同学们热爱劳动吗？你们参加过什么体力劳动？

2、出示图片：请同学们看几种劳动场景的图片

设问：这几种劳动有什么共同特点？如何才能更好地地挥大家的力量把活干好呢？ 创编口号，如：一二，加油！

3、模拟：几个人抬木头行进的情景，一个人喊一二，其他人喊加油。小结：大家不知不觉上演了一出简单的劳动号子。

4、多媒体播放民工修路打夯实况视频，并一起参与劳动。讨论：（1）号子与劳动动作的关系

（劳动中产生 为劳动服务）（2）号子声音特点（粗犷有力 强弱鲜明）

（3）号子的作用（协调节奏鼓舞干劲 调节精神）

5、劳动号子概念：劳动号子是一种直接伴随劳动而歌唱的歌曲。劳动特点不同，配合劳动的节奏也不同。在劳动中，号子起着统一劳动节奏和步调的组织作用，同时也起着调剂劳动者的精神，鼓舞劳动热情，激发劳动干劲的作用。多为一领众和的演唱形式。音调铿锵有力。节奏有律动性。音乐性格粗犷、豪迈的特点。

二、学唱《军民大生产》 导入：在我们生活中许多与劳动有关的歌曲就是根据劳动号子的特点进行创编的，下面我们就来聆听这样一首歌曲。

1、观看影音资料。设问：你听出歌曲描写的是哪个时期的劳动场面了吗？（解放战争时期）歌曲有什么最有特点？（屏幕出示衬词，请生朗读，后加快速度。）今天我们要欣赏和演唱的就是这首歌，板书《军民大生产》。这首歌曲选自上个世纪年代大型舞蹈史诗《东方红》，2、聆听歌曲，1）歌曲都描写了什么劳动的场面？开梢林、开荒地、纺线、习武、学文化。2）了解演唱形式。3）歌曲情绪：热烈地，表现了革命乐观主义精神。

3、复听歌曲，随范唱模唱衬词部分。

4、师生互动，师领唱，生齐唱。提示：唱得有力，整齐。

5、随琴学唱一二段。

6、自学三四五段，提出难点，共同解决。

7、齐唱全曲。

8、设计演唱形式，表演唱。

四、创骗歌词演唱

提示：可据学校大扫除或农民丰收打粮运粮等劳动进行创编。

五、欣赏《船工号子》

第五篇：军民大生产

《军民大生产》

《劳动的歌》第一课时

云和三中

徐金金

教学目标：

1、用有弹性的声音歌唱《军民大生产》，表现出热烈的情绪。尝试运用多种形式演唱，并创编歌词。

2、知道劳动号子及其基本类别，体验劳动号子的风格特点。

3、学习中国五声调式音阶，并能依据结束音来判断调式。

教学重点：

1、用有弹性的声音歌唱《军民大生产》。

2、学习民族五声调式

教学难点：

尝试运用多种形式演唱，并创编歌词。

教学用具： 钢琴、多媒体 教学过程：

一、导入 抬钢琴

请两位同学帮老师移动钢琴的位置，在教师的指挥下搬动钢琴。教师领：嗬嗨！学生和：加油！

二、学唱歌曲

1、观看《东方红》中《军民大生产》的片段

提问：视频中有哪些不同身份的人物？（有农民、有解放军）

人们在做什么？（锄地、耕地等）

歌曲的情绪如何，表现了怎样的场景？（豪迈、热烈，表现军民大生产的情景）

2、观看青年歌唱演员刘和刚在“青歌赛”中的问答环节了解歌曲的歌名、背景资料和体裁

《军民大生产》、劳动号子

3、中国民歌按体裁分类：（劳动）号子、山歌、小调。

《军民大生产》属于民歌中的哪类？为什么？（号子。有呼号。）

4、劳动号子的概念特点及其分类：农事号子、船渔号子、搬运号子、工程号子。

提问：《军民大生产》属于哪类号子？（农事号子）

5、跟钢琴唱歌词（一、二段）

提问：（1）歌曲中哪些歌词是反复出现的？（那么、呀么、嗬嗨！西里里里、察拉拉拉、索罗罗罗太）

教师小结：这里使用了极富劳动特色的衬词，（2）衬词（号子、呼号）的作用是什么?(再听歌曲)学生回答后教师小结：衬词渲染了歌曲热烈、欢腾的气氛。

6、继续跟唱（三、四段）

找出歌曲中的一个特殊记号。（“＞”记号）

请同学们演唱到“＞”记号处握紧拳头用力向下挥动来配合演唱。

7、跟唱第五段歌词

提问：这段歌词和前四段有什么不一样？（一、二、三、四的队列口号）

教师小结：口号使得歌曲更加威武、雄壮！

8、跟随伴奏演唱

要求：用洪亮、有弹性的声音演唱

9、尝试多种形式演唱。（师领生齐、分小组等）

在此环节中教师小结劳动号子的特点，强调一领众和是劳动号子中最常见的歌唱形式，进而进行领唱、齐唱的合作。

10、创编歌词（书本51页学习评价第一题）保留衬词，即兴创编领唱部分歌词并进行演唱。

在幻灯片上打出学生创编的歌词，优秀的作品全班一起演唱。

三、学习中国五声调式音阶

1、唱唱歌曲的旋律，并找出歌曲中用到的所有音进行排列 2 3 #4 5 6

2、#4在歌曲中只出现一次，是一个经过性的特色音，不是正音，不排列于音阶中 2 3 5 6 1

3、学习五声调式（幻灯片）

宫、商、角（jue）、徴(zhi)、羽、4、找主音，并排列调式音阶 方法：找歌曲的结束音

《军民大生产》以“2”为主音，构成的商调式音阶：2 3 5 6 1 2

四、歌声中下课

教师：劳动创造幸福生活，让我们唱着劳动之歌去创造美好的未来。同学们再见！