第一篇：再赞友谊
再赞友谊
李志远：古往今来，无数文人墨客都以无比绚丽的词汇来歌颂友谊，赞美友谊。冯释然：有人把友谊比做鲜花，于是友谊的鲜花处处开放；
冀永煜：有人把友谊比做树木，于是友谊之树常青；
孟凡盛：有人把友谊比做黑夜的灯塔，于是迷途航船找到港湾。
李志远：我爱白雪，因为它那素净的色彩，恰似朋友间纯洁的友谊； 冯释然：我爱秋水，因为它那悠悠的神韵，恰似朋友间脉脉的真情； 冀永煜：我爱夏阳，因为它那火热的情怀，好比朋友间深情的凝望； 孟凡盛：我爱春风，因为它那轻柔的抚摸，犹如朋友间质朴的情感。李志远，冯释然合：因为有了友谊，我们便不再畏惧生活中的任何坎坷，冀永煜，孟凡盛合：因为有了朋友，我们便敢于面对前行路上的所有磨难。
李志远，冯释然合：在此，祝二年四班的每一位朋友，都能收获到属于自己的友谊； 冀永煜，孟凡盛合：祝二年四班一对对的好朋友们，都能珍惜自己的友谊！四个人合：谢谢大家！
四个人手搭在同伴肩上，鞠躬！
第二篇：原创诗歌《友谊赞》
友 谊 赞
甲： 友谊是什么？
乙： 友谊是搬寝室时，你二话不说的为我提着行李，忙里忙外。
甲 ： 友谊是你被老师谈话时，我为你心里悬着的石头。乙： 友谊是我参加班委竞选时，你在台下鼓励的眼神。
甲： 友谊是你电话那头喊着饿死了时，我悄悄为你叫的那份外卖。
乙： 友谊是你抱怨着专业课太难懂时，我默默整理出的重点笔记。
齐 ： 友谊是欢乐时，我和你拼歌到天亮。齐 ： 友谊是落寞时，你听我吐露心声。
甲：
友谊是欢快的童年，是不会重现的美好时光。乙：
友谊是蓬勃的青年，是不可多得的静好岁月。
甲： 匆匆四载，天南地北，五湖四海皆兄弟。乙： 悠悠青春，八方聚首，千里相会皆因缘。
甲： 友谊需要忠诚的播种，热情的浇灌。
乙： 爱心的培养，谅解的护理。
齐： 让我们携手播下友谊的种子。
让友谊之花绽放，让友谊之树常青。
第三篇：七言诗：再赞红歌
再赞红歌
——读岳玉来（王炳武）诋毁红歌诗
反其意又作（用前韵）
题记
红歌从《国际歌》算起，已经100多年了；从中国
共产党诞生说起，至今也95年了。红歌是时代的 印记、是信仰的支撑、是心灵的驿站、是祖国的亮
点。某些人不愿意听，可我们不能抛弃。
红歌吟唱不讳年，革命风骨代代传。
内塑灵魂有肝胆，外造形象敢扬帆。
精神承继莫曾断，情操高尚耀斑斓。
远离低俗歪邪调，浩然正气满河山！2016.5.15
附笔者前首《红歌赞》： 红歌高唱百多年，岂因蝉噪阻流传？ 革命呼吼丧敌胆，冲锋号角鼓征帆。经典旋律何曾断？ 信念支撑自绚斓！不能只哼黑黄调，失掉本色变江山。
2016.5.14 附岳玉来（王炳武）诋毁红歌原诗一： 七律•惊闻人民大会堂举办红歌会 红歌大会刮妖风，极左回潮警世钟。交响曲中雷隐隐，群魔台上雾蒙蒙。文革余孽魂荡荡，爱国骚人意忡忡。螳臂当车徒惹笑，不废江河流向东。
2016年5月6日于北京寓所
附岳玉来（王炳武）诋毁红歌原诗二：
韵和东方乔《七律•暮春铭志》 妖魔颂圣红歌忙，瘴气黑烟乌有乡。一叶风吹知冷暖，百花雨打觉炎凉。音律抑扬何问聩，旅途转弯岂听盲？ 卌年纠左还反复，始信征程路漫长。
2016年5月7日于北京寓所
附东方乔原玉： 七律•暮春铭志
春鸟交飞百舌忙，黄昏寂寞倍思乡。樽中有酒惭空恨，笔下无聊说晚凉。莫为烟花迷醉眼，但求真理劝群盲。人间世事多反复，唯恐一言惹短长！
2016.5.9
第四篇：毕业感言：再见了，给我友谊的好朋友!
以下是小编为大家收集的毕业感言，仅供参考!
每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!
即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。六年了，陪我走过XX多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始…… 踏出校门，我不再是小学生。
回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。
再见了，给我友谊的好朋友!
再见了，给我教诲的老师们!
第五篇：赞老师
土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨．老师的恩情，我们做学生的最能体会．细致的讲解，淳淳的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对我们的关怀，对我们的爱．
一块旧黑板，是您辛勤耕耘的土地．在这里，您播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望．
您讲的课，是那样丰富多彩，每讲一篇课文都好象在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；每讲一篇课文，都好象给我们了一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门；每讲一篇课文，好象是告诉我们一个人生的警句，告诉我们人生路还很长很长．．．．．．
每当我倾听着您的慷慨陈词，您的生动比喻，让我感到了知识的浪涛澎湃．．．．．．老师，正是您送我们走向未来．
老师，您的爱，象太阳一般温暖，春风一般和驯，清泉一般甘甜．您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁．．．．．．
老师，我的心灵丰富，那是您汗水浇灌；我的志向远大，那是您激情勉励．我今日的一切，都是您辛勤培育的结果!
老师像什么？ 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像什么？ 老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？ 老师像园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的学生。老师像什么？ 老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
—— 老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
在我读五年级的时候，您——新的一任语文老师走进了我的学习生活。第一眼看到您时，就有种亲切、温暖的感觉，那目光既蕴含着慈母般的温柔，又闪烁着严父般的严厉，那能说会道的嘴上常常挂着迷人的笑容，看上去是那样的和蔼可亲。在您的教育下，我第一单元就考了94分的好成绩。您那么辛勤地辅导我，您的付出，换来我的成绩，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！谢谢您，老师！
小小的树苗，有了第一次的好收获，就会有更多的收获。记得那次，县开展“国土杯”作文大赛，起初我不敢参加，认为自己的实力远远不够，您见了我那没信心的样子，信任得对我说：“„骏马是跑出来的，强兵是打出来的‟„ 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌‟！文琳，相信自己！山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌！”经过您的开导，我有信心了，我敢挑战自我了！
我仔细写好后交给您，您接过我手中的草稿，一下课，顾不上喝一口水就马不停蹄地为我修改作文。豆大的汗珠像一群调皮的孩子，纷纷从您的额头上滚下来，您用手一抹，继续修改作文……那天，您就修改好了我的作文，您那慈祥的脸上绽放出一朵朵美丽的菊花，您看了看我，高兴地说道：“真棒！这次写作文进步可不少！真行！”我按您的指示写好了作文。皇天不负有心人，结果揭晓了——我得了三等奖！这不仅是我的努力，也是老师的辛劳！老师，谢谢您！
老师，您的讲课十分生动，有时听着听着就觉得仿佛已陷入老师您所讲的那个情节中的环境里，就拿您教我们《开国大典》这一课来讲吧。讲课时，您用那种充满激动、自豪的语调来给我们讲解课文，使我们好像身处于那首都北京的天安门广场上，听着毛主席的声音，欢呼着，尽情地跳着；看到那迎风招展的五星红旗，我的心沸腾着，久久不能平静下来……“叮铃铃——”下课了，咦，那么快就下课啦？同学们似乎还在那1949.10.1的天安门广场上举行群众游行的活动呢！假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
如果没有三味书屋里先生的严厉教导，鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导，海伦凯勒也许早已忧郁而终！如果没有老师的淳淳教导，我可能没有今天的成绩！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中
有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。
我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，他们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他（她）在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长，您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
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