3-4周四级练习原文及答案

第一篇：3-4周四级练习原文及答案

听力原文

Section A

1.W: Excuse me, Sir.You are not supposed to be here.This area is for airport staff only.M: I'm sorry, I didn't note the sign.Q: What do we learn from the conversation?

2.W: If I buy some plants for the house, will you water them for me while I'm a way?M: Sure I will, if you water mine while I am on vacation.Q: What will the man do for the woman?

3.W: Excuse me, Professor Hill.May I ask you a few questions?

M: Yes, of course.But I'm sorry I have a class at ten.Why don't you come in my office hours.That is 4 to 5 P.m.Monday, Thursday and Friday.Q: Why can't professor Hill answer her question now?

4.M: I don't feel like going out.Why don't we just stay home and watch TV instead? W: Come on!You promised to take me out for dinner and to the theatre on my birthday.Q: What do we learn from the conversation?

5.W: I'm thinking of taking five courses next semester.M: Wouldn't four be wiser?

Q: What does the man mean?

6.W: I want to ask the Johnsons to come to the party.Do you know their address?M: No.But I like them to come.I think Tom can give you their address.Q: What is the woman going to do?

7.W: Is Jane looking forward to going home for the summer?

M: She is counting the days.Q: What does the woman imply?

8.W: I think I will take the half-day tour of the city.M: Why not the whole day?

Q: What does the man suggest?

9.M: This is a one-way street.Didn't you see the sign?

W: Sorry.I didn't.Q: What do we learn from the conversation?

10.W: I ought to call Joan, and tell her about the reception this evening.M: Why bother? You will see her at lunch.Q: What does the man mean?

Section B

Passage One

We use all sort of services without thinking how we get them.But such services cost money.We pay for them throught taxes.What would happen if everyone in a city stopped paying taxes.The water supply would stop.The street might not be cleaned.There would be no police force to protect people and property.The chief duty of every government is to protect persons and property.More than three-fourths of the money spent by our government is used for this purpose.The next largest amount of public money goes to teach and train our citizens.Billions of dollars each year are spent on schools and libraries.Public money is used to pay the teachers and other public officials.Years ago the government made money from the sale of public lands.But most of the best public lands has now been sold.The money raised was used to help pay he cost of government.There are still some public lands that contain oil, coal, gas, and other natural products.They could be sold, but we want to save them for future years.So we all must pay our share for the services that make our lives comfortable.Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard.11.What's the chief duty of every government?

12.How did the government raise money in the past?

13.What is the passage mainly about?

Passage Two

When I was at school, my ambition was to be a pilot in the Air Force.But my eyesight wasn't good enough.So I had to give up the idea.I went to university and studies physics.I wanted to stay on there and do research, but my father died at about that time.So I thought I'd better get a job and earn my living.I started working in an engineering firm.I expected to stay in that job for a long time.But then, they appointed a new managing director.I didn't get on with him, so I resigned and applied for a job with another engineering company.I would certainly have accepted the job if they had offered it to me, but on my way to the interview I met a friend who was working for a travel agency.He offered me a job in Spain.And I've always liked Spain, so I took it.I worked in the travel agency for two years and then they wanted to send me to South America.But I had just got married.So I decided to stay here.Then we had a baby and I wasn't earning enough to support the family.So I started giving English lessons at a school in the evenings.I liked the English teaching more than working for the travel agency, and then the owner of the school offered me a full-time job as a teacher.So I resigned from the agency.Two years later, the owner of the school wanted to retire, so he asked me to take over as the director.And here I am.Questions 14 to 17 are based on the passage you have just heard.14.Why did the man give up studying physics?

15.Why did the man resign from the engineering firm?

16.Why did the man take the job at the travel agency?

17.Why did the man start to teach English part time?

Passage Three

Columbus sailed from Spain in September 1492, looking for gold.Native Americans greeted him, offering gifts of corn.Columbus found little gold on that trip, but he collected many plants, including corn, to bring back to Spain.Columbus didn't know it.But the corn was much more valuable than gold.Farmers from Europe to Asia accepted it immediately.They grew it on cold mountain sides and in tropical forest.Today it feeds millions of people all over the world.On his second trip, Columbus brought back a few chocolate beans to make chocolate.Europeans and Asians love this new drink, and soon they were paying a great deal of money for the beans.Chocolate beans became so valuable in Central America that they were used as cash for 200 years.Tomatoes and patatoes took some time to become popular.Eventually, however, they became the basis of a lot of popular foods.It is hard to imagine life without fried potatoes or chocalate.Thanks to native American cultures, many people are able to enjoy lots of tasty food.Questions 18 to 20 are based on the passage you have just heard.18.Why is corn feeding millions of people today?

19.What did Columbus bring back on his second trip?

20.What was the result of Columbus' two trips to America?

参考答案

1-10: DCCAB BDACA

11-20: ACBDA BBDDB

第二篇：《乌有先生历险记》(原文、练习、答案)

《乌有先生历险记》(原文、练习、答案)

【精较无错打印背诵版】

说明：《乌有先生历险记》是张孝纯先生为高考复习撰写的。这篇两千来字的文言文,不仅是一篇生动引人的故事,而且是一套富有创造性的文言知识的复习和练习题。它囊括了当时的中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识,读者如果仔细阅读文章,再做做文后的练习,对复习、掌握中学的文言知识,会有很大帮助。本文档经过细致整理、设计、查错,便于打印背诵。

《乌有先生历险记》

张孝纯

1乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。朝廷数授以官，不拜，曰：“边鄙野人，不足充小吏。”公素善先生，而相违期年未之见已，因亲赴中山访焉。

2二叟相见大说。先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇畜薄酿，每朔望辄自酌，今者故人来，盖共饮诸?”于是相与酣饮，夜阑而兴未尽也。翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉以酩酊醉矣。薄莫，先生酒解，而公犹僵卧，气息然，呼之不醒，大惊，延邻医脉之。医曰：“殆矣!微司命，孰能生之?愚无所用其技矣。”先生靡计不施，迄无效，益恐，与老妻计曰：“故人过我而死焉，无乃不可乎!雅闻百里外山中有子虚长者，世操医术，人咸以今之仓、鹊称之。诚能速之来，则庶几白骨可肉矣。惟路险，家无可遣者，奈之何!”老妻曰：“虽然，终当有以活之。妾谓坐视故人死，是倍义尔，窍为君不取也。夫败义以负友，君子之所耻。孰若冒死以救之?”先生然之，曰：“卿言甚副吾意，苟能活之，何爱此身?脱有祸，固当不辞也。”遂属老妻护公，而躬自策驴夜驰之山中。

3时六月晦，手信而指弗见，窥步难行，至中夜，道未及半。未几，密云蔽空，雷电交加。先生欲投村落辟焉，叩门而人皆弗之内，方踌躇间，雨暴至。徒忆及曩昔尝过此，村外有一兰若，遂借电光觅得之。入其门，登其陛，见殿靡虚掩，有小隙，将入。倏然迅雷大作，电光烨烨，洞烛殿堂，则见一缢妇县梁柱间，被发诎颈，状甚惨。先生卒惊，还走宇下，心犹悸焉。俄见寺门大辟，一女鬼跃掷而入，惊雷破壁，电闪不绝。先生自念：得无缢妇为之与?于电光下孰视之，则女鬼满面血污，抱一死婴，且顾且号，若有奇冤而无所者。先生冯驴伏，屏息不敢少动。已而，驴惊鸣，女鬼觉之，怒目先生，欲进复却者三。先生胆素壮，自思：人言遇鬼则死，死亦不过为鬼耳，何惧为?遂执策厉声曰：“女鬼邪，抑人邪?”女鬼凄然长啸，森然欲搏之。先生毛发上指，急击之以策，中鬼首，立仆。乃引驴奔寺外，疾驰而去。

4质明始霁，罢甚，然念及亡是公存亡莫卜，欲蚤至山中，不敢息。逾午，始入山，山口有茅店，询之，知长者居山之阴，而连山纵横，略无阙处，遂以驴寄逆旅主人家而徒焉。山行十里许，忽闻丛林中一声呼哨，斯须而强人列陈阻于前，为首者庞然修伟，黑面多须。从者无虑数十骑，而步卒百余继其后，皆披甲执兵。其一吼曰：“大王在，胡不跪!”先生趋避不及，遂就禽。为首者下马坐巨石上，两展其足，案剑目，声如乳虎，曰：“汝来前!孤，山主也。据山称雄，尔来十余载矣，官军不敢犯孤境。尔何物狂夫，擅入吾寨，其欲血孤刀乎!”先生蛇行匍匐以进，跽而泣曰：“请诉之，愿大王垂听。小人中山布衣也，友人病危，吾不忍坐视其死，入山诣子虚长者，以延友人之命，仓皇不能择路，是以误入大寨，罪当死。身死固不足惜，特以不得延医活友为恨耳，惟大王哀之。”言已，涕如雨下。为首者曰，“然则，君义士也。”顾谓徒属曰：“杀义士，不祥莫大焉。释之，以成其志，且劝好义者!”又谓先生曰：“吾等虽啸聚山林，非草寇之比，君勿惧。子虚长者，仁人也，居山之阴，君须跻山之颠而北下，始得至其家。速诣之，以救乃友；然长者每采药于千山万壑间，吾辈亦鲜遇之，虞君不得见耳。”先生再拜致谢而后去。

5进，山益深，失路。先生缘鸟道，披荆棘，援藤葛，履流石，涉溪涧；越绝壁，登之弥高，行之弥远，力竭而未克上。忽见虎迹，大如升，少顷闻巨啸，四山响震，林泉战栗。声裁止，而饿虎见于林莽间，眈眈相向。先生自为必死，叹曰：“不意今乃捐躯此兽之口!”

6方瞑目俟死，闻虎惨叫，怪而视之，盖一矢已贯其喉矣。寻见一长者挟弓立崖上，衣短褐，著草履，不冠不袜，须眉悉白，颜色如丹，俨然类仙人。先生趣而前，拜谒长者，不敢慢。长者诘曰：“若何为者也?奚自?何所之?”先生具白所以及所从来。长者笑曰：“子虚者，吾之氏也。寒舍在迩，不可不入。”遂引至其家，杀鸡为黍以食之。先生请曰：“事迫矣!乞长者速往，冀有万一之望。不者，时不逮矣。”长者询曰：“病者孰与君少长?”曰：“长仆四岁。”又问病状，曰：“毋庸忧!旦日，吾当与君具往。”先生言路险，恐迟滞时日。长者曰：“后山有坦途，抵中山，第半日耳。”侵晨，遂携药囊乘健驴与先生同行。无何，至山口，先生取己驴与长者并驱而循大道。涂经乡所入兰若，先生因述遇鬼事，指示曰：“此寺，吾之所遇鬼也。予当死之矣。”长者笑曰：“嘻!先生不亦惑乎!鬼神者，心之幻景耳，安能受人祸!足下知者，曷为信此哉?”逢寺旁有田父五六人，辍耕坐陇上。长者偕先生就而问焉，并述向之所见。田父掩口胡卢而笑，曰：“君误矣!彼缢妇者，吾村王氏妾也，不为恶姑、嫡妇所容而自经焉。子所见女鬼者，吾村李氏妇也。家素贫，今岁饥，赋敛又重，衣食不给，夫新丧，其子昨又夭矣。妇抢呼欲绝，悲极而入邪魔，夜半病作，发其子之坟取尸以归。自言其首为寺鬼所伤。君无问，何由知其乃先生为也?”言已，皆大笑。

7及反，亡是公犹未醒。长者诊之，曰：“是非疾也，困于酒耳。酒出中山，一醉千日。若习饮之，故无异；此翁，他乡客，安能胜此杯杓也?”取针刺血数处，又然艾灸之。须臾，公觉，谢曰：“蒙长者生我，再造之功也，恶能报?”长者曰：“公本无疾，老朽何功之有?”先生以金帛奉长者，辞不受，曰：“吾家世业医，止济世活人耳，何以金帛为?余岂好货贾哉?”遗药数剂，不索直而去。亡是公复留兼旬而后别，惟不敢纵饮矣。

【练习题】

一、画出下列句子中表示人称的词语，并在后面的括号里作简明译释。1.公自遐方来，仆无以为敬()

2.卿言甚副吾意()3.愚无所用其技矣()

4.女鬼邪，抑人邪()

5.大王在，胡不跪()

6.官军不敢犯孤境()

7.尔何物狂夫()

8.小人中山布衣也()

9.君义士也()

10.吾辈亦鲜遇之()

11.予当死之矣()

12.子所见女鬼者()

13.若习饮之，故无异()

14.老朽何功之有()

15.余岂好货贾哉()

二、指出下列句子里的通假字，并在括号里写出和它相通的字。1.海阳亡是公，高士也()2.而相违期年未之见已()3.二叟相见大说()4.然敝庐颇畜薄酿()

5.今者故人来，盖共饮诸()6.翼日，先生复要公饮()7.不觉以酩酊醉矣()8.薄莫，先生酒解()

9.妾谓坐视故人死，是倍义尔()10.遂属老妻护公()

11.手信而指弗见，窥步难行()12.先生欲投村落辟焉，而人皆弗之内()13.则见一缢妇县梁柱间，被发诎颈()14.先生卒惊，还走宇下()15.得无缢妇为之与()16.于电光下孰视之()17.若有奇冤而无所者()18.先生冯驴伏()19.质明始霁，罢甚()20.欲蚤至山中，不敢息()

21.而连山纵横，略无阙处()22.斯须而强人列陈阻于前()23.案剑目，声如乳虎()24.君须跻山之颠而北下()25.声裁止，而饿虎见于林莽间()26.先生趣而前()27.不者，时不逮矣()28.涂经乡所入兰若()

29.鬼神者，心之幻景耳，安能受人祸()30.足下知者，曷为信此哉()31.辍耕坐陇上()32.及反，亡是公犹未醒()33.又然艾灸之()34.不索直而去()

三、指出下列各句中的词性活用现象，并作简要解释。1.不欲与俗人齿()2.人以达士目之()3.公素善先生()4.延邻医脉之()5.微司命，孰能生之()6.则庶几白骨可肉矣()7.先生然之()

8.苟能活之，何爱此身()9.而躬自策驴夜驰之山中()10.洞烛殿堂()11.其欲血孤刀乎()12.履流石，涉溪涧()

13.衣短褐，著草履，不冠不袜()14.先生具白所以及所从来()15.杀鸡为黍以食之()16.予当死之矣()17.吾家世业医()

四、用现代汉语译释下列句子里的固定结构。1.虽然，终当有以活之()2.孰若冒死以救之()3.从者无虑数十骑()4.然则，君义士也()5.病者孰与君少长()6.先生具白所以及所从来()

五、用曲线画出下列句中的文言特殊句法结构，并译成现代汉语。1.年七十有三矣，惟读书是务。2.而相违期年未之见已。3.死亦不过为鬼耳，何惧为? 4.先生不亦惑乎? 5.此寺，吾之所遇鬼也。6.老朽何功之有? 7.何以金帛为? 8.若何为者也?奚自? 9.得无缢妇为之与? 10.无乃不可乎!

11.家无可遣者，奈之何!12.自言其首为寺鬼所伤。13.朝廷数授以官，不拜。14.是非疾也，困于酒耳。

六、下列是古汉语中常用的表时间词语，请注明现代汉语中与之相当的词语。1.期年()

2.朔()

3.望()

4.晦()

5.今者()

6.中夜()

7.夜阑()

8.翼日()

9.薄莫()

10.未几()

11.曩昔()12.旋()

13.俄()

14.已而()

15.质明()

16.逾午()

17.斯须()

18.尔来()

19.少顷()

20.寻()

21.旦日()

22.侵晨()

23.无何()24.须臾()

25.兼旬()

七、简释下列各组句子里加点的词。1.年且七十

且顾且号

且劝好义者 2.朝廷数授以官

者无虑数十骑

3.而相违期年未之见已

而饿虎见于林莽间，眈眈相向 4.疾驰而去

公本无疾

5.屏息不敢少动

欲蚤至山中，不敢息 6.延邻医脉之

以延友人之命

7.先生自为必死

若何为者也

得无缢妇为之与 8.惟读书是务

惟大王哀之

9.先生欲投村落辟焉

俄见寺门大辟 10.朝廷数授以官，不拜

拜谒长者，不敢慢

11.不意今乃捐躯此兽之口

速诣之，以救乃友

乃引驴奔寺外

何由知其乃先生为也

12.愚无所用其技矣

其一吼曰：“大王在，胡不跪!”

释之，以成其志

其欲血孤刀乎

13.若习饮之，故无异

惟大王哀之

苟能活之，何爱此身

何所之

八、下列各句中加点的字，有几种不同解释，请从中选择最恰当的，填入后面的括号内。

1.毁誉不存乎心()①毁灭②破坏③烧毁④诽谤 2.海阳亡是公，高士也()①南面②北面③太阳④日光

3.询之，知长者居山之阴()①南面②北面③不见日光的地方④偏僻冷落处 4.边鄙野人，不足充小吏()①卑鄙②粗俗③对自己的谦称④边远地方 5.脱有祸，固当不辞也()①倘若②脱离③摆脱④脱逃 6.拜谒长者，不敢慢()①缓慢②懈怠③态度冷淡，没有礼貌④慢条斯理，不慌不忙

7.余岂好货贾哉()①货物②货品③钱财④奇货

8.遗药数剂，不索直而去()①遗留②丢失③赠给④剩下 9.释之，以成其志，且劝好义者()①规劝②劝解③劝导④勉励

九、用现代汉语翻译本文第四自然段中由“山行十里许”至“且劝好义者”一段文字。【参考答案】

一、1公，您，敬称；仆，谦称，我。2卿，爱称，你。吾，我。3愚，谦词，我。4女，通汝，你。5大王，敬称，古时称诸侯，后来也称占山为王的首领。6孤，古代君王专用的谦称，这里是山大王的自称。7尔，你。8小人，谦称，我，多用于平民对官吏、下属对上司的自称。9君，您，敬称。10吾辈，我等，我们。之，他，指子虚长者。11予，我。12子，您，对男子的敬称。13若，你。14老朽，老人自己的谦称。15余，我。

二、1亡，通无。2已，通矣。3说，通悦。4畜，通蓄。5盖，通盍。6翼，通翌；要，通邀。7以，通已。8莫，通暮。9倍，通背；尔，通耳。10属，通嘱。11信，通伸；窥，通跬。12辟，通避；内，通纳。13县，通悬；被，通披；诎，通屈。14卒，通猝；还，通旋。15与，通欤。16孰，通熟。17，通诉。18冯，通，现作凭。19罢，通疲。20蚤，通早。21阙，通缺。22陈，通阵。23案，通按。24颠，通巅。25裁，通才；见，通现。26趣，通趋。27不，通否。28涂，通途；乡，通向。29景，通影；受，通授。30知，通智。31陇，通垄。32反，通返。33然，通燃。34直，通值。

三、1齿，名词用如动词，并列。2目，名词用如动词，看待。3善，形容词用如动词，交好，与交好。4脉，名词用如动词，诊脉，摸脉。5生，不及物动词用如使动词，使„„生，救活。6肉，名词用如动词，长上肉。7然，形容词用如意动词，认为对。8活，不及物动词用如使动词。9策，名词用如动词，鞭打。10烛，名词用如动词，照。11血，名词用如动词，血染。12履，名词用如动词，踩。13衣、冠、袜，均为名词用如动词，衣，穿；冠，戴帽子；袜，穿袜子。14白，形容词用如动词，禀告，陈说。15食，读sì，供给„„吃，使„„吃。16死，为动用法，为(之而)死。17世，名词作状语；业，名词用如动词。

四、1虽然：即使这样，尽管如此。2孰若：哪里比得上，哪如。3无虑：二字连用表示估计、约略，意思是“大约”、“大概”。4然则：“既然这样，那么„„”，表承上启下的意思。5孰与：等于“与„„比，哪一个更„„”。6所以：这里表示“(导致)„„的原因”。

五、1七十有三：文言的整数和零数之间常加“有”字，“有”通“又”。惟读书是务：就是只务读书。这是“惟„„是”式的宾语前置，这种形式不仅强调了宾语，而且表示了它的单一性、排他性。2未之见：是“未见之”的倒装。有“未”“不”“莫”“弗”等否定词的否定句，动词宾语如果是代词，这个宾语一般放在动词前面。3何惧为：“何„„为”是表示反问的惯用句式，“为”在句末表示反问(或疑问)，相当于“吗”“呢”，已成为语气词。4不亦惑乎：“不亦„„乎”，文言惯用句式，表示反问，但语气较委婉，相当于“不是„„吗?”5吾之所遇鬼也：意即“吾遇鬼之所也”。“所遇鬼”，名词性“所字结构”前面加定语“吾”。6何功之有：即“有何功”。“何„„之有”是“有何„„”的倒装，宾语“何”借助词“之”提到动词“有”之前，表反问。7“何以„„为”，也是表反问的文言惯用句式。“何以”是“以何”的倒装，“为”是语气词。“何以„„为”是“要„„干什么呢?”8“何为”、“奚自”：“何”、“奚”分别作介词“为”、“自”的宾语，前置，表示询问。9“得无„„与”，文言特殊句式之一，“得无”与句末的疑问语气词“与”相呼应，表示对一种情况的推测，可译为“莫不是(只怕是，该不会)„„吧?”10无乃不可乎：“无乃”与句末的疑问语气助词“乎”相呼应，表示一种委婉的商榷语气，或对有关情况加以测度。一般可译为“恐怕„„吧”、“不是„„了吗”。11奈之何：“奈„„何”，是“对„„怎么办”的意思。12为寺鬼所伤：“为„„所+动词”，这是文言被动句式的一种重要结构。13授以官：用“以”组成的介宾结构有时放在谓语中心词之后作补语。14困于酒：在动词后边用介词“于”引出主动者，这是古汉语被动表示法之一。

六、1一周年。2阴历每月初一。3阴历每月十五日。4阴历每月最后一天。5现在。6半夜。7夜将尽。8明天，次日。9傍晚。10没多久。11从前。12随即，不久。13一小会儿。14随后，接着，不久。15天亮时。16过午。17一会儿。18从那时以来。19一会儿。20随即，不久。21明日。22凌晨，天蒙蒙亮。23没有多久。24一会儿，片刻。25二十天。

七、1将要；一面„„，一面„„；并且。2屡次；几，表不确定数目。3互相；表偏指一方，有指代宾语作用，这里指代乌有先生。4快，速；小病。5呼吸；停息。6邀请；延续、延长。7认为，以为；作：变为。8只，仅；句首语助词，表希望。9躲避；开。10这里是敬受(官职)的意思；行礼。11竟然；你的；就，于是；，竟是。12活用为第一人称，表示“我的”；其中的；他的；同“岂”，用在句首强化反问语气。13指酒；活用为第一人称，表示“我”；他；动词，往、到„„去。

八、1诽谤。2北面(水之北曰阳)。3北面(山之北曰阴)。4边远地方。5倘若。6态度冷淡，没有礼貌。7钱财。8赠给。9勉励。

九、(答案略)

第三篇：蚊子和狮子原文、练习及答案

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

一、为加粗字注音或根据拼音写汉字。

较量（jiào）lǎ(喇)bā(叭)kǎi（凯）歌

二、根据课文内容填空。

1．蚊子先说：“你并不比我强”，然后说：“我比你强得多。”这是使用_____激将__法，意在鼓起勇气，挑气狮子的怒气_____________。

2．蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”，蚊子所用的战术是_____以己之长攻敌之短____________。表现了蚊子的____机智勇敢敏捷自信______。3．指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。（拟人）

①蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的_自信____________。

②蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的__得意自满__。

三、这则寓言说明了（D）Ａ．狮子虽然庞大，却没有本领。

Ｂ．是不是真有本领，不取决于个子的大小。Ｃ．蚊子败在蜘蛛手里，是出于偶然。

Ｄ．取得胜利后，不能盲目骄傲，要谨慎从事，否则会受挫折。

第四篇：2001程序员级答案

2001程序员级答案

上午答案

(1)A(6)C(11)C(2)C(7)D(12)A(3)C(8)B(13)B(4)A(9)B(14)D(5)B(10)D(15)B(16)B(17)C(18)A(21)A(22)D(23)A(26)B(27)A(28)C(31)D(32)C(33)B(36)A(37)C(38)D(41)D(42)B(43)A(46)C(47)C(48)D(51)C(52)A(53)C(56)C(57)A(58)D(61)D(62)A(63)D(66)D(67)C(68)B(71)D(72)A

(73)B

下午答案

试题一(1)*s == *t(2)*s-*t(3)a[row][col] > max(4)row == 0(5)max < min 试题三

(1)siz = fsiz(2)fsiz-siz(3)ftell(fin)(4)fin,inp->offset, SEEK_SET(5)feesk(fin ,offset, SEEK_SET)试题五(1)n<*d

(19)B(20)D(24)C(25)B(29)B(30)C(34)C(35)D(39)A(40)B(44)C(45)D(49)D(50)A(54)C(55)D(59)B(60)C(64)C(65)B(69)A(70)C(74)D

(75)B

试题二

(1)q->ncxt = *p(2)q

(3)&u ,p->val

(4)p!= NULL;p = p->next(5)p = u 试题四(1)p->bpt(2)p->bpt = q(3)p->ch!= color(4)eount(p-bpt,len-c,-1)

(5)p = p->fpt

(2)n-*d ,m-1(3)pd+1

(4)r+l(5)d+1 ,c-1

第五篇：部编版世说新语两则原文及练习答案

《世说新语》两则

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.课下注释.1.选自余嘉锡《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）.题目是编者加的.刘义庆（403—444）,南朝宋彭城（现在江苏徐州）人,曾任荆州刺史,爱好文学.《世说新语》是由他组织一批文人编写的.2.谢太傅：即谢安（320—385）,字安石,晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人.做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职.死后追赠为太傅.3.内集：家庭聚会.4.讲论文义：讲解诗文.5.俄而：不久、不一会儿.6.胡儿：即谢朗.谢朗,字长度,谢安哥哥的儿子.做过东阳太守.7.差可拟：差不多可以相比.差,大致、差不多.拟,相比.8.无奕女：指谢道韫,东晋有名的才女,以聪明有才著称.无奕,指谢奕,字无奕.9.王凝之：字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子.做过江州刺史、左将军、会稽内史等.《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒曰：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“君与家君期日中,日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾.课下注释.1.陈太丘,即陈寔,字仲弓,东汉颍川许（现在河南许昌）人,做过太丘县令.太丘,县名.2.期行：相约同行.期,约定.3.期日中：约定的时间是中午.日中,正午时分.4.舍去：不再等候就走了.去,离开.5.乃至：（友人）才到.乃,才.6.元方,即陈纪,字元方,陈寔的长子.7.尊君在不：你爸爸在吗?尊军,对别人父亲的一种尊称.不,通“否”.8.相委而去：丢下我走了.委,离开、舍弃.9.家君：谦词,对人称自己的父亲.10.引：拉.11.顾：回头看.《世说新语》两则习题精选

一、基础知识

（一）、给加粗字注音。

谢太傅（）

雪骤（）

柳絮（）

无奕（）

（二）、解释下列加粗的词语。1．俄而雪骤：

2．撒盐空中差可拟： 3．未若柳絮因风起：

4．尊君在不：

（三）、翻译下列句子。

1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：

2．待君久不至，已去：

3.与人期行，相委而去：

（四）、填空：

1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都______________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。3．下列说法不正确的一项是[

] A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿 C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞

D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自 己的父亲

4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐 人寻味，请简要说说你对此的理解。

5.从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？

6.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？

7.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？

二、阅读《陈太丘与友期》，回答问题：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1．对画线的句子理解正确的一项是（）

A．友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。

C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。

D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2．请指出以下称呼所指代的对象。①客问元方：“尊君在不？” 尊君：

②元方曰：“君与家君期日中??” 君：

家君： 3．对这段话的理解有误的一项是（）

A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。4．解释句中画线的字词。

Ａ．陈太丘与友期行，期日中。期：

期行： Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。过：

乃： Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。委：

去：

Ｄ．友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭：

引：

顾： 5．补全下面句中的省略成分。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

12．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

13.陈太丘之友、元方是怎样的人？你怎样看待他们？从文中你明白了什么道理？

三、阅读下面文言文，回答后面的问题：

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1．解释加粗字。（1）窃入学舍：

（2）听已：

（3）冕因去：

（4）恬若不见： 2．翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。

（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。

（3）儿痴如此，曷不听其所为？

3．划出本文层次，并写出各层大意。《世说新语》两则习题精选参考答案

一、（一）、fù zhòu xù yì

（二）、1．急 2．差不多 相比 3．乘 4．“不”通“否”，在问句尾表示询问。

（三）、1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。3.和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。

（四）1．南朝 宋 刘义庆

2.时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义 3．B 4．答：此题答案为开放性的。①对两个答案都表示满意 ②“笑”前喻，“乐”后喻 ③为“柳絮”一喻而“笑乐”。

5.文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。6.暗示作者赞赏她的才气。

7.第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。

第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。

8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 ．． 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 ．．

三、1．C 2．①即“令尊”，指代陈太丘②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘 3．C

4．A．约定时间 外出 B．超过 才 C．舍弃 离开 D．惭愧 拉 回头看 5．陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。6．略。7．元方，语言和行为

想博得元方的好感。11．略 8．守信用、讲礼貌。9．意识到自己错了，10．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。12.元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。13.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改 元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明

像陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自我反省，反而责怪别人，他被友人抛弃，受到儿童蔑视，实在是咎由自取。

文章表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。道理：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。

（1）.通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。

（2）.通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。

（3）.通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。

三、1．（1）私下（2）毕，完（3）离开（4）安详的样子 2．（1）王冕是诸暨人。

（2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。（3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？

3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。第二层（“七八岁时„„父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。第三层（“母曰„„恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。