共青团江口县委关于开展分类引导青年思想大纲转化工作的情况报告

第一篇：共青团江口县委关于开展分类引导青年思想大纲转化工作的情况报告

共青团江口县委关于

开展分类引导青年思想大纲转化工作的情况报告

分类引导青年工作是共青团引导青年的主线、长线工作。根据各基层单位的实际，转化和运用好团中央印发的四类青年群体《思想引导大纲》，是推进这项工作在全团扎实开展的具体有形的重要抓手。按照团市委的统一部署，江口作为该项工作的试点县，团江口县委高度重视，迅速行动，结合工作实际，抓好文件的落实。现将工作开展情况报告如下：

一是迅速传达贯彻。我县被安排作为试点县后，我委立即召开班子会议和全体干部职工会议，对相关要求进行了学习传达贯彻。并对如何开展好四类青年的思想引导工作进行了热烈讨论，并提出了建议和意见，初步形成了工作实施方案。

二是深入基层调研。5月份，团县委深入闵孝镇、太平乡、双江镇、德旺乡、官和乡等地，就如何抓好农村青年思想引导工作作了深入调查研究，对农村青年思想现状，工作和生活环境进行了全面了解。由于我县普遍存在的情况是，农村在家的大多都是“38、61、99”部队，即45至18岁的青年全部到沿海城市打工，留在家里的都是小孩子、妇女和老人。结合这个实际，我委决定以农村中学为重点，扎实开展各类思想引导工作。

三是创新活动抓好载体。5月底，我委结合实际，在全县开展了

“希望工程.爱心火炬”接力行动暨“学习楷模姚少军.四帮四促送温暖”活动。在5月30日至6月1日期间，在闵孝镇、太平乡、双江镇、德旺乡、官和乡，以中学、干部群众和小学生为重点，开展了以学习先进典型为主题的思想教育活动。活动中，四位不同的县级领导亲自席活动，体现了县委、政府对农村青年思想引导工作的高席重视；开展了向见义勇为楷模姚少军同志学习活动，树立了广大青少年的人生观、价值观和世界观，培养了健康向上、见义勇为的良好品质；向小学生捐赠了一套文体用品，向学校捐赠了文体用品，向困难儿童捐赠了1500元的物资，掀起了思想引导活动的高潮。

共青团江口县委员会

2012年6月5日

团江口县委分类引导青年工作案例（学校青年）

为进一步改变贫困儿童、贫困家庭、贫困乡村的现状，5月30日至6月1日，由团江口县委牵头，联合宣传部、妇联、民政局、扶贫办等单位及社会力量，以姚少军先进事迹为契机，以“四帮四促”活动为载体，先后在盘信镇麦地完小、大坪场镇镇江完小、大路乡乜江完小、九江乡中学四所学校，共同开展了“希望工程•爱心火炬”接力行动暨“学习楷模姚少军•四帮四促送温暖”现场捐赠系列活动，受助学生965人，慰问困难群众32户，累计价值5万元。县委副书记吴洋富出席启动仪式并讲话，县委常委、宣传部部长杨红军及县人武部政委王建军出席第二站，县委常委、政法委书记石俊民出席第三站，县委常委、副县长黄洪洲及副县长牟善波出席第四站。此次系列活动主要针对学校，共传递了四站，每一站主席台上的领导都亲自为学生捐赠了书包、文具、笔记本等学习用品及被子等生活用品，还走访慰问了部分困难群众，并送上慰问金，同时宣讲了农民英雄姚少军的先进事迹，全体师生备受感动，纷纷表示要多做好事、多做有意义的事。

第二篇：团组织青年思想引导大纲

《青年思想引导大纲》转化工作

转化内容：

各基层单位团组织要参照团中央在分类引导青年试点工作中的做法，结合本单位实际，将团中央下发的《大纲》转化为对本单位青年更具有针对性、适用性、适合本单位的《青年思想引导手册》，供本单位团组织、团干部开展工作使用。《手册》编写要遵从实事求是的原则，不贪大求全、要实用管用，重点包括思想引导内容和工作路径载体两大部分。

工作步骤

1、开展调查研究。要着力把握好三个关系：一是共性问题和个性问题的关系，《大纲》列举的青年思想意识关键点是否完全吻合本单位青年思想实际，哪些不在其罗列之中，要注意做好加减法；二是要把握好大问题和小问题之间的关系，既要涉及到理想信念等宏观问题，也要涉及到具体政策、成长环境等中观问题，还要涉及到人生观、价值观等微观问题；三是要把问卷调查和深入访谈结合起来，问卷调查要注意结构合理，调查的面要稍微广一些，访谈主要采取一对一的形式，也可以一对多，关键是要青年能够谈一些真实的想法。

2、注意解疑释惑。《大纲》已经就各类青年普遍性的思想问题作了解答，如果基层单位碰到同样地问题，在思路和口径上都可以参照，具体的素材、风格还要需要进一步结合具体实际。在未涉及到的一些问题上，要结合所要阐明的道理，大量的挖掘、大量的运用本地、本单位的事例和素材，尽量运用本单位青年熟悉的话语体系，努力使青年能够形成更全面、更理性、更深刻的思想认识。

3、创新路径载体。要积极寻找、创造和运用本单位青年喜闻乐见的路径载体，开展生动活泼、富有思想内涵的各类引导活动，向青年有效传递相关思想内容。重点要把握好两条：一是传统的有效做法必须在坚持中改进；二是要大胆探索实践、充分发挥新媒体在青年思想引导工作中的重要作用。

1.用调查问卷、一对一访谈或一对多访谈的形式，以大纲、现在社会流行的思想言论或本院本校的特殊的现实状况为内容，2.总结大学生现今思想观念和集中反映的思想问题3.针对观念和问题进行解答4.引导、解决问题的路径载体，方式方法，活动内容等

第三篇：《青年思想引导大纲》访谈提纲

《青年思想引导大纲》访谈提纲

为进一步落实《青年思想引导大纲》转化工作的相关要求。推动一对一访谈工作顺利进行。物理电气信息学院团委根据《青年思想引导大纲》转化工作大纲的要求拟定此访谈提纲。

一对一访谈工作重点是从思想引领和成长服务入手，以了解大学生对现代化所取得的成就及当前世情、国情、区情如何认识为工作目标。由学生干部牵头，在各个年级各个班级中与同学进行面对面，一对一交流。要求每个学生干部都必须有一个面对面交流的谈话对象，围绕现代大学生对于中国共产党的执政领导地位，对于爱国主义的认识及西方文化对我们的影响等各自展开交流讨论。每个学生干部需在一对一谈话后做好总结，将个人与访谈对象的访谈内容真实记录，以材料的形式上报院团委。

访谈内容各位主要以上述要求为访谈重点。提问需涉及当前世情、国情、区情下的重点时事问题。可参考以下内容：

1.如何认识爱国主义

2.结合现实谈谈马克思主义与宗教信仰

3.大学生就业难

4.西方文化对我们的影响（可例举提问）

5.如何看待社会贫富差距及收入分配问题

6.民族精神和时代精神

7.如何看待人民币能升值问题（就现在的国际形势谈自己的理解）

8.十七届六中全会精神相关内容

9.作为学生怎样才能更好的拥护党的领导

10.面对政策越来越好的社会福利，还有什么问题值得我们思考的？（关于职业性要饭族）

第四篇：团市委深化青年思想分类引导工作

团市委深化青年思想分类引导工作

为进一步加强全市青少年思想道德建设，提高青少年思想道德素质，引导和帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，更好地团结和凝聚辽源青年为辽源经济社会发展提供动力支持，团市委积极探索青年思想引导新方式，深化青年思想分类引导工作。

“分类引导青年”，指的是根据不同类别青年群体在职业背景和思想意识方面的显著差异，将思想引导工作具体化地落实到不同特点的青年群体身上，增强引导青年工作的针对性和实效性。团市委结合辽源各类青年群体现状特点，确定辽源市共有企业青年、进城务工青年、农村青年、大中专院校青年四类青年群体，根据实际情况，选取东北袜业园等16家非公企业作为进城务工青年思想引导试点，采取“企业编写、县（区）团委协调、团市委统一审核”的模式统一编写进城务工青年思想引导大纲，强化对进城务工青年的思想引导；选取东丰县作为农村青年思想引导试点，采取“乡镇分散编写、团县委集中汇总、团市委审核”的模式编写农村青年思想大纲。试点工作完成后，团市委将面向全市各类青年群体全面开展分类引导青年思想工作。

第五篇：共青团湖南大学委员会分类引导青年试点工作方案

共青团湖南大学委员会分类引导青年试点工作方案

[ 录入者:admin | 时间:2009-07-09 19:41:09 | 作者: | 来源: | 浏览:983次 ] 为深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本”的育人理念，全面把握不同青年学生的特点，着力增强共青团组织做好青年思想引导工作的能力，努力提升对不同青年群体的引导水平，根据团中央《关于开展分类引导青年试点工作的通知》和团省委《关于印发〈共青团湖南省委分类引导青年试点工作方案〉的通知》，我委结合湖南大学共青团工作实际，特制定以下方案：

一、工作目的

贯彻团中央分类引导青年的要求，根据不同类别青年群体在专业背景、知识结构、社会阅历、成长环境及思想意识方面的显著差异，将思想引导工作具体落实到不同特点的青年学生身上，增强引导青年工作的针对性和实效性。

二、试点对象和试点单位

本次试点工作主要面向我校青年学生。试点单位为校内28个二级单位具体名单见附件1。

三、工作机构

为了加强对试点工作的领导，特成立共青团湖南大学委员会分类引导青年试点工作领导小组。

组

长：龚完全

校团委书记 副组长：陈义红

校团委副书记

孙 炜 校团委副书记

成员：彭嘉芬

韩峰

关军

周敬淙 各学院团委书记 领导小组下设办公室，办公室设在校团委组织宣传部。

四、试点内容

（一）调查研究，深入了解不同类别青年思想意识的关键点。

通过具体深入的调研，全面了解试点单位青年都关心哪些重要的理论或现实问题，对这些问题存在哪些模糊认识和思想困惑。把各类青年群体的思想状况摸清摸透，找准青年思想意识中的关键点，是试点工作的首要任务。

调研主要通过两种形式，一是问卷调查，二是面对面的深度访谈。为便于汇总分析，四类问卷由团中央统一设计提供，由团省委部门联系人安排试点单位组织填写。面对面的深度访谈由团省委各部门与试点单位团委共同开展。

（二）释疑解惑，努力形成思想共识。

紧扣调研中了解掌握的四类青年群体思想意识关键点，尤其是要针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的一些反差，坚持“对症下药”，运用各类青年群体习惯的语言和逻辑，从历史和现实、理论和实践、宏观和微观相结合的角度，对他们的思想困惑作出有针对性、有说服力的解答，对他们的模糊认识加以正确引导，帮助他们打开思想症结，走出认识误区。要联合有关部门和专家学者，积极主动地探寻解答青年思想困惑的切入点、观点、素材和逻辑，并在试点实践中反复与青年沟通碰撞，不断调整和完善，努力找到能够真正说服青年的有效引导内容，把党团组织的“大道理”转化为青年易于接受的“小道理”。

（三）探索创新，寻找引导青年的新途径、新手段、新载体。

按照贴近青年特点、体现时代特色的要求，从途径、手段、载体等方面大力加强和改进引导工作。各试点单位要结合自身实际，围绕以下几个主要路径进行探索创新：

(1)如何利用互联网、手机等新媒体引导青年；(2)如何帮助青年进行正确的社会观察；(3)如何在基层创新引导青年的活动载体；

(4)如何使优秀青年典型更加贴近青年、真正走进青年；(5)如何开展面对面的思想交流和引导；(6)如何借助时尚元素和文化形式引导青年等。

（四）总结经验，推广具有普遍性、规律性的好做法。

试点工作结束后，各试点单位要进行认真总结，校团委将对试点工作中探索的新途径、新手段、新载体进行总结、提炼和推广，上报团省委。

五、推进步骤

（一）部署启动（2009年6月10日前）。确定试点单位，制定试点实施方案，对分类引导青年试点工作作出部署，正式启动全校试点工作。

（二）组织实施调查研究（2009年7月12日前）。认真研究本单位试点工作的方向和思路，明确试点工作的目标、任务，搭建工作班子，制订详细的试点工作方案和推进计划。开展调查研究，做好调查问卷的数据统计和分析工作，特别是通过一段时间的调查了解与实地走访，组织召开青年群体座谈会，全面了解、准确把握本单位青年思想状况，找出他们思想意识中最主要、最集中的关键点，在此基础上，于7月12日前形成一篇不低于5000字，客观真实、有深度的青年思想意识状况调查报告，为下一步开展工作打下基础。至少上报二篇以上信息。

（三）探索实施(2009年7月至10月)前在全面了解、掌握本单位、同类型青年思想状况基础上，针对本单位青年思想意识的关键点，在单位党政领导和上级团组织的指导下，研究、探寻有效解答本单位青年思想困惑的引导思路和观点素材，于7月25日前形成不少于5000字的青年思想引导提纲，并组织实施。在本单位已有经验做法的基础上，大胆探索创新有效引导青年的形式、途径和手段，积极开展引导青年的活动。要求总结探索出至少一个能够广泛吸引青年、有效引导青年的工作路径和载体，于9月25日前将创新工作载体的主要做法和成效形成2000字以内的材料(可附照片、光盘)上报校团委。至少上报二篇以上的信息。

（四）总结交流（2009年10月25日）。对试点的情况、成效和经验进行总结，召开湖南大学分类引导青年试点工作经验交流会，研究起草《共青团湖南大学委员会关于加强和改进引导青年工作的意见》、《湖南大学青年分类引导标准设置及工作办法》。

各试点单位要根据本单位实际，将各个阶段的任务和推进安排进一步细化，制定具体、详细的工作计划。

六、职责分工

（一）校团委的职责

校团委对全校试点工作进行整体部署、总体协调和总结评估，所承担具体职责有：

1.确定专人负责联系试点单位，帮助试点单位制订试点工作方案，与试点单位一起研究具体试点内容，主动认真地介入思想调研、工作创新、经验总结等工作环节。

2.加强对试点单位团干部的培训，组织试点单位之间进行交流。

3.以试点单位为主，带动全校各级共青团组织一起深入研究青年思想意识关键点，并作出有针对性的解答。

4.联系我校马克思主义理论与思想政治教育学科专家、学者。

5.结合团的活动特别是青年马克思主义者工程、主题教育、公益创业项目、零距离面对、学术科技活动、文体竞赛等形式，加强对试点单位的有效引导。

6.对试点单位创新举措中带有普遍性、规律性的好做法、好经验进行总结、提炼、推广。

7.帮助试点单位争取党政领导对试点工作的支持。

校团委各科室履行试点工作领导小组办公室职责，牵头负责全校试点工作，做好具体推进和统筹、协调、指导、督促工作；校学生会、校研究生会湖大青年、校学生社团联合会、大学生艺术团、等要积极参与、主动配合，协助进行分类引导工作。

（二）试点单位团委的职责

各试点单位团组织要高度重视，及时向校团委及本单位党组织汇报试点工作情况，按照校团委的整体部署，理顺思路，精心组织，制定计划，狠抓落实。主要有：

1.配合校团委做好本单位青年的问卷调查、座谈会和面对面深度访谈。发放问卷数量原则上不少于青年总数的1/4；组织学生代表参加座谈会和面对面访谈，全面了解、准确把握本单位青年思想状况，查找其思想意识中的关键点。

2.探索有效的路径和载体。在本单位已有经验做法的基础上，大力探索创新有效引导青年的形式、途径和手段，利用新载体开展不少于3次的引导青年活动，总结探索出至少一个能够广泛吸引青年、有效引导青年的工作路径和载体，于9月10日前将创新工作载体的主要做法和成效形成2000字以内的材料（可附照片、光盘）报校团委组织宣传部。

七、工作制度

（一）建立督导联系制度。校团委书记和副书记，将28个试点单位作为联系点，联系点名单见附2，每个月要到试点单位进行一次以上的督导，把督导与工作调研结合起来，真正走近基层、走近青年，与青年广泛接触、深入交流，开展面对面、心贴心的思想引导活动。

（二）建立议事协调制度。校团委定期以专题研讨、座谈交流、实地考察、青年论坛等形式，对试点工作进行安排部署、总结交流、阶段性推进，促进工作取得实效。各试点单位团组织在工作开展过程中如遇到重点、难点问题，应积极与校团委沟通联系，研究制定整改措施，确保本单位引导工作有序开展。

（三）建立信息报送制度。校团委将通过网络、简报等方式，加强对试点工作的宣传。各试点单位要及时总结、提炼试点工作经验做法，加强信息报送工作，动态反映试点工作情况，每月向校团委综合科报送信息不少于2次。信息材料报送情况将作为对试点工作考评的重要依据。

八、工作要求

1.高度重视。引导青年是共青团的根本任务。对青年进行分类引导。是共青团在新形势下应对新挑战、着力增强青年思想引导工作针对性和实效性的重要探索。各级团组织要从切实履行好团的根本职责的高度，从切实增强共青团组织对青年吸引力和凝聚力的高度出发，把这项工作抓实抓好，要以试点工作为契机，深入推进各战线青年的思想引导工作。

2.明确责任。各部门作为试点工作责任部门，要安排专人负责联系，切实做好具体统筹、协调、指导工作；试点单位团组织负责人作为第一责任人，要按照要求落实好各项试点任务，积极推进本单位的青年引导试点工作。

3.把握导向。引导青年是一项政治性、思想性很强的工作。各级团组织和试点单位要牢牢把握党对意识形态工作的要求，始终坚持正确的工作导向。对党的理论的阐释，首先要准确理解、把握本义，在此基础上运用青年习惯的逻辑和语言进行“翻译”和转化。

4.求真务实。要坚决克服表面化、笼统化的工作倾向。对试点单位青年思想状况的调查了解要深入、具体，对青年思想中深层次的矛盾和问题要敢于刨根问底。要有前进一步是一步、前进一点是一点的精神，敢于迎着本质问题、迎着困难问题上，直接深入一线与青年面对面沟通交流、进行思想碰撞，积极探索和创造思想引导工作的新方式、新办法，推动试点工作取得扎实成效。

5.尊重基层。试点工作的推进要充分尊重试点单位的实际，提出的指导性意见要紧密结合试点单位的实际。要充分尊重基层的创新精神，鼓励和支持试点单位解放思想、大胆探索、积极创新。

附件：

1.湖南大学团委分类引导青年试点单位名单点击下载 2.湖南大学团委书记、副书记联系点名单点击下载 3.调查问卷统计分析表点击下载 共青团海南大学委员会分类引导青年试点工作方案

[ 来源：校团委 ] 2009-6-22 17:35:00 [95]

为深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本”的育人理念，全面把握不同青年学生的特点，着力增强共青团组织做好青年思想引导 工作的能力，努力提升对不同青年群体的引导水平，根据团中央《关于开展分类引导青年试点工作的通知》和团省委《关于印发〈共青团海南省委分类引导青年试点工作方案〉的通知》，我委结合海南大学共青团工作实际，特制定以下方案：

一、工作目的

贯彻团中央分类引导青年的要求，根据不同类别青年群体在专业背景、知识结构、社会阅历、成长环境及思想意识方面的显著差异，将思想引导工作具体落实到不同特点的青年学生身上，增强引导青年工作的针对性和实效性。

二、试点对象和试点单位

本次试点工作主要面向我校青年学生。试点单位为校内9个二级单位，以及文理科实验班，具体名单见附件1。

三、工作机构

为了加强对试点工作的领导，特成立共青团海南大学委员会分类引导青年试点工作领导小组。

组 长：韦 勇 校党委副书记 副组长：王丽娜 校团委书记

谭 勇 蒙秋妍 校团委副书记

成 员：陈广锐 李劲松 林 琛 董楠楠 闫 治 廖 斌 各学院团委书记和文、理科实验班团支部书记

领导小组下设办公室，办公室设在校团委综合科。

办公室主任：闫 治（兼）

四、试点内容

（一）调查研究，深入了解不同类别青年思想意识的关键点。

把试点单位青年学生的思想状况摸清摸透，找准青年思想意识中的关键点，是我校试点工作的首要任务。要通过具体深入的调研，全面了解试点单位青年都关心哪些重要的理论或现实问题，对这些问题存在哪些模糊认识和思想困惑。

调研主要通过两种形式，一是问卷调查，二是面对面的深度访谈。为便于汇总分析，四类问卷由团中央统一设计提供，由试点单位组织填写。面对面的深度访谈由校团委与各试点单位团组织共同开展。

（二）释疑解惑，努力形成思想共识。

各试点单位团组织要紧扣调研中了解掌握的青年学生思想意识关键点，尤其是要针对青年在社会观察中看到的现象与所接受的正面教育存在的一些反差，坚持“以人为本”，运用青年学生习惯的语言和逻辑，从不同角度，对其思想困惑作出有针对性、有说服力的解答，对其模糊认识加以正确引导，帮助其打开思想症结，走出认识误区，形成基本共识。

要联合校内外专家学者，充分依托海南省重点学科——我校马克思主义理论与思想政治教育学科建设，积极主动地探寻青年思想困惑的切入点，并在试点实践中不断调整和完善，努力找到能够真正说服青年的有效引导内容，使内容具体化、生动化、形象化，易于青年接受。

（三）探索创新，寻找引导青年的新途径、新手段、新载体。

按照贴近青年特点、体现时代特色的要求，从途径、手段、载体等方面大力加强和改进引导工作。各试点单位要结合自身实际，围绕以下几个主要路径进行探索创新： 1.如何利用手机、QQ空间、校内网、论坛、贴吧等新载体引导青年。2.如何帮助青年进行正确的社会观察。3.如何在基层创新引导青年的活动载体。

4.如何使优秀青年典型更加贴近青年、真正走进青年、切实引导青年。5.如何开展面对面的思想交流和引导。6.如何借助时尚元素和文化形式引导青年等。

（四）总结经验，推广具有普遍性、规律性的好做法。

试点工作结束后，各试点单位要进行认真总结，校团委将对试点工作中探索的新途径、新手段、新载体进行总结、提炼和推广，上报团省委。

五、推进步骤

（一）部署启动。在校团委对全校开展分类引导青年试点工作作出整体部署，对直接联系的11个试点单位进行具体部署。（2009年6月）

（二）组织实施。向试点单位发放问卷，在试点单位开展调研，指导试点单位探索创新引导青年工作，总结提炼好做法、好经验。（2009年6月至10月）

（三）总结交流。对试点的情况、成效和经验进行总结，召开海南大学分类引导青年试点工作经验交流会，研究起草《共青团海南大学委员会关于加强和改进引导青年工作的意见》、《海南大学青年分类引导标准设置及工作办法》。（2009年11月）

各试点单位要根据本单位实际，将各个阶段的任务和推进安排进一步细化，制定具体、详细的工作计划。

六、职责分工

（一）校团委的职责

校团委对全校试点工作进行整体部署、总体协调和总结评估，所承担具体职责有： 1.确定专人负责联系试点单位，帮助试点单位制订试点工作方案，与试点单位一起研究具体试点内容，主动认真地介入思想调研、工作创新、经验总结等工作环节。2.加强对试点单位团干部的培训，组织试点单位之间进行交流。

3.以试点单位为主，带动全校各级共青团组织一起深入研究青年思想意识关键点，并作出有针对性的解答。

4.联系我校马克思主义理论与思想政治教育学科专家、学者。

5.结合团的活动特别是青年马克思主义者工程、“三个生涯”规划工程、主题教育、创业园试点项目、零距离面对、学术科技活动、文体竞赛等形式，加强对试点单位的有效引导。

6.对试点单位创新举措中带有普遍性、规律性的好做法、好经验进行总结、提炼、推广。

7.帮助试点单位争取党政领导对试点工作的支持。

校团委各科室、直属机构、校级学生组织的职责分工为：综合科履行试点工作领导小组办公室职责，牵头负责全校试点工作，做好具体推进和统筹、协调、指导、督促工作；思想宣传教育科、组织科、大学生创新院、大学生艺术团、校学生会、校研究生会、校学生社团联合会等要积极参与、主动配合，协助进行分类引导工作。

（二）试点单位团委的职责

各试点单位团组织要高度重视，及时向校团委及本单位党组织汇报试点工作情况，按照校团委的整体部署，理顺思路，精心组织，制定计划，狠抓落实。主要有： 1.配合校团委做好本单位青年的问卷调查、座谈会和面对面深度访谈。发放问卷数量原则上不少于青年总数的1/4；组织学生代表参加座谈会和面对面访谈，全面了解、准确把握本单位青年思想状况，查找其思想意识中的关键点。

2.探索有效的路径和载体。在本单位已有经验做法的基础上，大力探索创新有效引导青年的形式、途径和手段，利用新载体开展不少于3次的引导青年活动，总结探索出至少一个能够广泛吸引青年、有效引导青年的工作路径和载体，于9月10日前将创新工作载体的主要做法和成效形成2000字以内的材料（可附照片、光盘）报校团委综合科。

七、工作制度

（一）建立督导联系制度。校团委书记和副书记，将11个试点单位作为联系点，联系点名单见附2，每个月要到试点单位进行一次以上的督导，把督导与工作调研结合起来，真正走近基层、走近青年，与青年广泛接触、深入交流，开展面对面、心贴心的思想引导活动。

（二）建立议事协调制度。校团委定期以专题研讨、座谈交流、实地考察、青年论坛等形式，对试点工作进行安排部署、总结交流、阶段性推进，促进工作取得实效。各试点单位团组织在工作开展过程中如遇到重点、难点问题，应积极与校团委沟通联系，研究制定整改措施，确保本单位引导工作有序开展。

（三）建立信息报送制度。校团委将通过网络、简报等方式，加强对试点工作的宣传。各试点单位要及时总结、提炼试点工作经验做法，加强信息报送工作，动态反映试点工作情况，每月向校团委综合科报送信息不少于2次。信息材料报送情况将作为对试点工作考评的重要依据。

八、工作要求

（一）高度重视。引导青年是共青团的根本任务。对青年进行分类引导，是共青团在新形势下应对新挑战、着力增强青年思想引导工作针对性和实效性的重要探索。各试点单位团委和团支部要从切实履行好团的根本职责的高度，从切实增强共青团组织对青年吸引力和凝聚力的高度出发，把这项工作抓实抓好。

（二）把握导向。引导青年是一项政治性、思想性很强的工作。各试点单位团委要牢牢把握党对意识形态工作的要求，始终坚持正确的工作导向。对马克思主义中国化最新理论成果的阐释，首先要准确理解、把握本义，在此基础上运用青年习惯的逻辑和语言进行“翻译”和转化。

（三）以人为本。要充分结合试点单位的实际，尊重青年的主体地位和首创精神，鼓励和支持青年积极参与试点工作，为试点工作提建议、出主意，把教育引导青年和团结凝聚青年有机结合起来。

（四）求真务实。对试点单位青年思想状况的调查了解要深入、具体，对青年思想中深层次的矛盾和问题要敢于刨根问底。要坚持海南意识和特区精神，敢于面对、解决本质问题，与青年面对面沟通交流，积极探索和创造思想引导工作的新途径、新手段、新载体，推动试点工作取得扎实成效。

附件：1.海南大学团委分类引导青年试点单位名单 2.海南大学团委书记、副书记联系点名单

二〇〇九年六月十九日

附件1：

海南大学团委分类引导青年试点单位名单

（11个）

法学院 环境与植物保护学院

应用科技学院

经济学院

海洋学院

信息科学技术学院

旅游学院

机电工程学院

管理学院

文科实验班

理科实验班

附件2：

海南大学团委书记、副书记联系点名单

一、王丽娜书记联系的试点单位（5个）：

海洋学院

信息科学技术学院

经济学院

文、理科实验班

联系秘书：陈广锐

二、谭勇副书记联系的试点单位（3个）：

环境与植物保护学院 管理学院

机电工程学院

联系秘书：李劲松

三、蒙秋妍副书记联系的试点单位（3个）：

法学院

旅游学院

应用科技学院

联系秘书：林琛