天成镇铁塬小学“双高双普”经验交流材料

第一篇：天成镇铁塬小学“双高双普”经验交流材料

多措并举攻坚克难真抓实干高效创建----天成镇铁塬小学“双高双普”工作经验交流 尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！欢迎你们莅临我校检查、指导“双高双普”创建工作。8月4日，县局“双高双普”工作再推进会结束后，我校立即召开教师会，认真传达会议精神，进一步统一思想，坚定信心，从学校实际出发，本着“突出优势、彰显特色、打造亮点”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，使我校“双高双普”工作稳步推进，有效地逼近创建工作标准。现将我校在“双高双普”创建工作中的一些做法做以总结交流：

一、基本情况：

天成镇铁塬小学是一所农村寄宿制完全小学。地处关山脚下的蒲峪川西端铁塬村，距镇政府2.5千米，服务范围为铁塬村、黄家沟村、扫帚滩、椿树滩、石尧河，服务半径为20千米,服务人口2548人。学校占地4600平方米，生均42.2平方米，建筑面积1470平方米，生均13.5平方米，绿化面积800平方米，生均7.3平方米，体育场地2200平方米，生均20.2平方米。学校现有学生109名，（其中寄宿生48人），学校设有六个教学班，附设一个幼儿班（在园幼儿32名）。现有教师10人，其中女教师1人，平均年龄47.3岁，岗位合格率100%，具有大专以上学历5人，占全体教师的50%。学校设有“八室一部”，分别是：科学实验室、仪器室、计算机教室、综合教室、卫生保健室、图书室、阅览室、体育器材室、和少队部。各室部内部设施均达到省颁一类标准。

二、具体做法：

1.广泛宣传，营造氛围。学校充分利用教师例会，学生集会、标语、墙报等宣传手段，开展形式多样的“双高双普”宣传活动，提高师生知晓率。统一思想，统一认识，形成创建省级“双高双普”达标

县的合力，营造良好的工作氛围。

2．强化领导，夯实责任。7月中旬，我镇创建省级“双高双普”达标县动员大会结束后，学校及时成立了我校“双高双普”领导小组和工作小组，对照“双高双普”工作的任务要求，落实责任，层层分解，把工作落实到每一个人，切实把“双高双普”工作作为当前的一项重要任务来抓。加强领导，学校对各项工作任务进行细化分解，责任到人，逐项落实，形成工作网络，各司其职，密切配合，齐抓共管，整体推进。

3、对照标准，自查整改。七月中下旬，领导小组及时组织全体教师认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，明确内容和标准要求，详细查找存在的问题与漏洞，列出问题清单，形成创建整改方案。

4、按照突出重点，分类推进的原则，重点围绕室部建设、环境建设、档案建设三方面不同学段规定的内容强势开展创建工作。结合本校实际，添加内容，软硬兼顾。为了准时完成“双高双普”阶段性创建任务，我校全体教师克服一切困难，暑假坚持加班，全身心投入到“双高双普”创建工作之中，按照评估指标以及档案管理要求，完成了“双高双普”学校及幼儿园档案共计十二大类93盒资料的建设任务，并编写了资料目录。于八月下旬顺利完成了目标任务，有效逼近创建标准。并邀请县督导室领导多次来校检查指导创建工作。

5、加大投入，添置设施，提升校园建设品位，增强办学硬实力。学校在经费极其紧张的情况下，压缩开支，多方筹措资金16.2万元，进行校园环境建设。其中，对围墙、教学楼、教室、室部、食堂、宿舍及教学辅助用房外墙进行了粉刷，粉刷面积为3500平方米，投入资金3.3元，油漆门窗96面，投入资金0.4万元；同时投入1.5万元对存在严重安全隐患的教学楼供电线路进行了改造；投入1万余元对教室内的标语、国旗、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，门牌等予以更新，对陈旧的校门对联，橱窗宣传牌进行了更换；对室部重新进行了规划调整，添置了管理制度牌；投入2万元为幼儿园新添置了滑梯、蹦蹦床、小皮球等儿童玩具、学具、手工教具，办园硬实力得到较大提升；安排专人对校园草坪、花木修剪造型。“双高双普”第二轮督查整改结束后，我校又投入3万余元新建能容纳32名学生分组实验的高规格实验室一间，同时投资5万元建成计算机教室一间，能满足信息技术课教学。学校现已建成独立的“八室一部”，各室部制度齐全，档案完善记载详实，装订规范。

为了给全体学生提供“安全，优质”的营养早餐，学校在上学期购买保鲜冰柜、消毒柜等餐具设备的基础上，对照标准，利用假期对学生食堂彻底进行了标准化改扩建，建成了独立的“蛋奶储藏室”及“食品原料储藏室”，对食堂墙壁进行粉刷，完善了各项管理制度。

6、多措并举破难题，攻坚克难促发展。由于我校教师人数少且年龄偏大，学校经费又十分紧张，加之“双高双普”创建工作时间紧，任务重，因此在创建工作初期，我们遇到了前所未有的困难和挑战。面对诸多难题，学校领导班子以敢为人先的胆识和气魄，多措并举破解发展难题，凝心聚力推进创建工作，在全校上下掀起了攻坚克难、加压奋进的创建热潮。创新工作理念，加大工作力度，逐一破解了创建难题：（1）压缩开支，筹措资金，解决校舍粉刷、室部建设、环境文化建设难题。（2）上下联动，积极争取上级组织的大力支持。创建工作开展以来，镇教育组领导多次指导谋划创建工作思路，协调各方关系，统筹各校教育经费解决资金难题，确保各项工作如期完成。（3）不等不靠，迅速行动。学校领导身先士卒，率先垂范，以校为家，暑假期间坚持值班；全体教师发扬无私奉献、主人翁精神，舍小家顾大家，团结协作，全力以赴，发扬特长，中青年教师积极承担档案及文化建设，加班加点任劳任怨，老年教师主动请命参与修剪，粉刷，油漆，修剪等脏活累活，工作热情空前高涨，团队凝聚力前所未有。

三、几点体会：

1、上级组织的重视和支持是创建工作得以顺利实施的根本保证。

2、全体教师的辛勤工作是创建工作高效实施的关键。

3、筹措资金，加大硬件投入是创建工作高标准实施的前提。

4、明晰思路，更新理念，坚定信心，真抓实干是重要条件。尽管我们在“双高双普”创建工作中付出了艰辛的努力，取得了一定的成绩，但与人民群众日益增长的的期望值仍存在一定的差距。展望未来，任重而道远，但我们有决心、有信心，在上级教育主管部门的正确领导下，以所取得的成绩为新的起点，积极探索教育教学规律，努力工作，锐意进取，团结协作，为实现我校教育质量的跨越式发展而不懈努力。

天成镇铁塬小学

2012年11月20日

第二篇：天成镇铁塬小学“双高双普”创建工作汇报

天成镇铁塬小学迎“双高双普”工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！首先我代表天成镇铁塬小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就学校在“双高双普”创建工作中的具体做法向各位领导作以汇报：

一、基本情况

天成镇铁塬小学是一所农村寄宿制完全小学。地处关山脚下的蒲峪川西端的铁塬村，距镇政府2.5千米，服务范围为铁塬村、黄家沟村、扫帚滩、椿树滩村、石尧河村，服务半径为20千米,服务人口2548人。学校占地4600平方米，生均42.2平方米，建筑面积1470平方米，生均13.5平方米，绿化面积800平方米，生均7.3平方米，体育场地2200平方米，生均20.2平方米。学校现有109名学生，（其中寄宿生48人），学校设有六个教学班，附设一个幼儿班（在园幼儿33名）。现有教师10人，其中女教师1人，平均年龄47.3岁，岗位合格率100%，具有大专以上学历5人，占全体教师的50%。学校设有“七室一部”，各室部内部设施均达到省颁一类标准。

近年来，学校在县教体局和镇教育组的领导下，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立“以德立校、依法治校、教研兴校，质量强校”的办学思想，确立“安全是保障，质量是生命线，教学是核心”的工作理念，以“双高双普”创建工作为核心，围绕“办环境优美，队伍优秀，管理优良，成绩优异的学校，让每一位学生享受优质教育”的目标，坚持以“努力提高教育教学质量”为中心，突出四个重点（以绩效工资考核为杠杆，调动教师工作积极性；加强师德建设，增强教书育人的自觉性；加强教师教学能力建设，促进教师专业成长；加强学生良好的生活习惯和学习习惯养成教育，提升学生的文明素质。）落实五个要求（教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，工作落实要有强力度，教育质量要上新台阶。）形成了“让每一位教师尽显人生价值，让每一位学生奠基人生放飞理想”的办学理念，以“诚信、勤奋、坚毅”为校训，以“文明、团结、求实、创新”为校风、以“为人师表、敬业善导”为教风，以“乐学、善思、好问、合作”为学风，为学生“学会生活、学会学习、学会做人”这一目标奠定坚实的基础。

学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思路，以课堂教学为主阵地，以特色教育为载体，将素质教育落实到学校各项活动之中。学校立足校情，成立了音乐、舞蹈、美术、科学、体育五个兴趣活动小组，定期开展形式活泼、内容丰富的活动，使学生的学习兴趣日益高涨，动手创作能力明显增强，潜能得到开发，能力得到提高。

学校继1999年被宝鸡市人民政府命名为“农村示范小学”后，2005年，学校又被县教育局命名为“文明校园”，2007年被陇县综治办、公安局、教育局评为全县首批“平安校园”，2009年获得县教育局“校园文化建设三星级示范校”称号。教师先后有十余篇教学设计、论文在省、市级获奖。近年来，学校教育教学质量综合评估稳居全镇前两名，学生的综合素质得到较大提高，各项工作受到上级部门和广大群众的一致好评。

二、实施“双高双普”工作的主要做法

（一）加强领导，明确责任，营造良好的工作氛围。

1.广泛宣传，营造氛围。我校充分利用教师例会，学生集会、标语、墙报等宣传手段，开展形式多样的“双高双普”宣传活动，提高师生知晓率。统一思想，统一认识，形成创建省级“双高双普”达标县的合力，营造良好的工作氛围。

2．强化领导，落实责任。7月中旬，我镇创建省级“双高双普”达标县动员大会结束后，学校及时成立了我校“双高双普”领导小组和工作小组，对照“双高双普”工作的任务要求，落实责任，层层分解，把工作落实到每一个人，切实把“双高双普”工作作为当前的一项重要任务来抓。加强领导，学校对各项工作任务进行细化分解，责任到人，逐项落实，形成工作网络，各司其职，密切配合，齐抓共管，整体推进。

3、七月中下旬，领导小组及时组织全体教师认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，明确内容和标准要求，详细查找存在的问题与漏洞，列出问题清单，形成创建整改方案。

4、按照突出重点，分类推进的原则，重点围绕室部建设、环境建设、档案建设三方面不同学段规定的内容强势开展创建工作。结合本校实际，添加内容，软硬兼顾，于八月下旬顺利完成了目标任务，有效逼近创建标准。

（二）、加大投入，提升校园建设品位，增强办学硬实力。学校在经费极其紧张的情况下，压缩开支，多方筹措资金15万余元，对围墙、教学楼、教室、室部、食堂、宿舍及教学辅助用房外墙进行了粉刷，粉刷面积为4562平方米，投入资金57691元，油漆门窗96面，投入3840元；对存在严重安全隐患的教学楼供电线路进行了改造；投入1万余元对教室内的标语、国旗、《小学生日常行为规范》《小学生守则》，门牌等予以更新，对陈旧的校门对联，橱窗宣传牌进行更换；对室部重新进行了规划调整，添置了管理制度牌，具有独立的“七室一部”；投入1.75万元为幼儿园新添置了滑梯、蹦蹦床、魔法拼图、小皮球等儿童玩具、学具、手工材料，办园硬实力得到较大提升；安排专人对校园草坪、花木修剪造型。“双高双普”第二轮督查整改结束后，我校又投入3万余元新建能容纳32名学生分组实验的高规格实验室一间，同时建成计算机教室一间，能满足两人一机的信息技术课教学。学校现已建成独立的“七室一部”，各室部制度齐全，档案完善记载详实，装订规范，校容校貌焕然一新，育人氛围浓郁。

为了给全体学生提供“安全，优质”的营养早餐，学校在上学期购买保鲜冰柜、消毒柜等餐具设备的基础上，对照标准，利用假期对学生食堂彻底进行了标准化改扩建，建成了独立的“蛋奶储藏室”及“食品原料储藏室”，对食堂墙壁进行粉刷，完善了各项管理制度。

（三）、强化德育工作，提高学生德育素养

1、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

2、组织开展丰富多彩的德育活动。充分发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、诵读国学经典、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

3、开展《三字经》、《弟子规》诵读活动，弘扬国学文化，培养学生高尚的道德品质。学校利用宣传橱窗，广播及手抄报等形式对学生进行国学经典教育，各班也乘势开展了诵读经典活动，培养学生的民族自豪感，切实提高了学生的道德情操。

（四）、加强队伍建设，打造名师工程。

1、切实加强师德建设。学校以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。切实提升我校教师队伍的整体形象。

2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励教师参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“课堂教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。

（五）、抓好教学过程的规范化、精细化管理，提高教学质量。学校紧紧围绕县局下发的《两个常规管理要求》，精细学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精细化，全面提高各科教学质量。

1、严格落实教学常规管理要求。根据县局《两个常规管理要求》，结合学校实际，制定了我校的《教学常规管理要求》。教导处对各科教学计划进行逐一审查，对不合格的教学计划要求重写；教案、作业等坚持一月一查，并将检查结果纳入对教师的过程考核；严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。学校推行“推门听课制度”，校长、教导坚持每周听课不少于1节，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。不断加强对教师平时课堂教学的监督检查，切实提高课堂教学效益。

2、加大教学改革力度，促进教学质量上台阶。

（1）、大力推进教学方法创新。一是要求教师认真学习并能实现对教学活动的正确把握。二是构建一种适合自己的教学模式。研究一种教法，在学校总体模式建立起来的基础上，各教研组分学科，分课型积极探索符合新课标要求的适合自己的教法，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中完善，在活动中推广。争取做到“三个转变”一是转变教学观念，保证课堂教学创新的正确导向；二是转变教学方式，引导学生主动参与教学探究活动；三是转变学习方式，积极开展自主学习，合作学习，探究性学习等学习方式的研究与推广。

（2）、建章立制，完善学校教研模式。学校的学科教研是面向所有教师的教研。在关注学生知识与技能、过程与方法、情感与价值观等要素的前提下，制定出每课时比较具体的教法设计，要围绕提高课堂教学效益开展活动，逐步建立并完善适合我校的教研模式。

３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学习困难学生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使他们在原先的基础上有明显的提高。

４、突出毕业班教学。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。毕业班任课教师根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。重点加强毕业班数学教学的研究，全力提高毕业班数学教学质量。

5、加强薄弱学科教学。学校开展优势学科和薄弱学科帮扶活动，专门召开会议研究薄弱学科存在的问题，制定切实可行的措施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，进行质量分析，积极提高这些学科的教育质量。

（六）、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。１、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。我校严格执行国家课程标准，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。配合上级部门抓好季节性疾病的防控工作，坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节。

2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。学校坚持开展音乐、美术、舞蹈、科学、体育兴趣小组活动，指定专人负责，做到保证时间、保证地点、及时训练。并坚持阶段性工作小结，逐步提高兴趣小组活动质量，使兴趣小组成为学生个性特长张扬的舞台。

（七）、强化安全管理，构建和谐校园。

我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强住宿学生管理，严格落实住宿学生每晚查宿制度、周日下午签到制度、请假制度，切实做好住宿学生安全工作。学校领导带头值班，加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境。

尽管我们在“双高双普”创建工作中付出了艰辛的努力，但仍存在着几个问题。一是教师的学科专业化成长有待于进一步提高；二是学校的设施很难适应新课改的要求；三是学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题仍需努力。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

展望未来，任重而道远，但我们有决心、有信心，在上级教育主管部门的正确领导下，以所取得的成绩为新的起点，积极探索教育教学规律，努力工作，锐意进取，团结协作，为实现我校教育质量的跨越式发展而不懈努力。

天成镇铁塬小学

2012年10月15日

第三篇：2017天成镇铁塬小学毕业典礼通讯稿

2017天成镇铁塬小学毕业典礼通讯稿

-----感恩母校，放飞理想

7月4日上午10：30，天成镇铁塬小学小学六年级全体学生及家长代表、各位教师及校领导，在教室集中，为2017届毕业生隆重举行以“感恩母校 放飞理想”为主题的毕业典礼。

毕业典礼在集体诗朗诵《感谢母校 感谢老师》中拉开序幕，然后，王主任作了毕业致辞，在热情洋溢的话语、生动形象的故事中，肯定了孩子们取得的成绩，同时也给孩子们指明了努力的方向，令在场的师生无不为之感动。

同学们精心编排的节目将毕业典礼推向高潮，师生互动，生生互动，整个会场成了情的海洋，同学们纷纷举起相机，拍下了这令人难忘的一刻。随后同学们向老师赠送了亲手制作的礼物，表达了对老师的感恩之情。之后，各位领导、教师为学生们送上饱含真情的祝福。

最后，同学们将自己的愿望展示在黑板上，携着回忆、带着感恩、怀着理想，即将翻开他们人生崭新的一页。毕业典礼在音乐《明天会更好》中落下了帷幕。

毕业典礼是短暂的，但留给同学们的记忆却是永远的-----学会感恩。相信他们一定会带上母校的诚挚祝福、师长的谆谆教诲，用充满朝气的激情去拥抱明天的太阳!

（祝福语•理想墙）

（师生家长欢聚一堂）

（自导，再现主持风采）

（歌舞青春）

（一展歌喉，放飞理想）

（一起欢唱，永远的好姐妹）

（为理想而歌，为友情而歌）

（比一比，看谁吃的快）

（学生代表畅谈感受）

（浓浓师生情）

第四篇：孟塬初中双高双普汇报材料

孟塬初中

关于“双高双普”创建的汇报材料

为了深入贯彻市局有关“双高双普”创建文件的精神，我校积极行动，扎实有序地安排“双高双普”的创建工作，现将我此项工作作如下汇报。

一、学校基本情况

孟塬初中是一所农村寄宿制学校，学校占地37亩，总建筑面积6250平方米，现有教职工48人（含行管6人），学校设有3个年级，有教学班5个，在校学生195人，在校住宿生185人。

在各级领导的关怀指导下，经过全体师生的辛勤努力，学校先后荣获市级“先进基层党组织”、华阴市“文明校园”、“316工程”督导评估优秀学校等多项荣誉称号。

二、师资水平1.学历提高情况

学校教师学历达标率100%，其中高级职称2人，中级职称18人，本科学历31人，专科学历7人。

2.教学能力

校长培训5人次，所有教师全部参加校、市课改培训，参加“国培计划”培训20人，参加省级培训6人，市级培训12人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度，80%的教师能经常运用多媒体开展教学活动。

3.师德水平

学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》、《教师法》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市教师“六要六不要”》和《华阴市教育系统师德师风建设“十禁止”》等相关政策文件。教师的职业道德水平明显提高，在民意测评中，95%以上的学生对教师表示满意，我校近三年无一例违反师德的事件。

三、办学条件

1.功能教室、实验室情况

学校硬件设施齐全，现有教学楼、综合实验楼、学生公寓楼、教师公共租赁房、部室平房各一幢，设有微机室、多媒体教室、图书室、体育器材室、师生阅览室、广播室、档案室，较能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁二类标准。

2.生活设施

我校配有餐厅、锅楼房、洗浴室、净水设备房等生活保障设施俱全。能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭

学校有宿舍楼一栋，宿舍内配有钢架子床、一人一柜，统一床上用品，洗刷生活用品统一摆放，住宿面积达到标准。

四、办学特色

学校以“尚德、修才、笃志、博学”为校训，以“注重内涵发展，提升办学水平，构建和谐校园”为工作目标，培

养了一支“勤教、钻研、创新、奉献”的教师队伍。

2010年9月以来，学校在史建同志的带领下校容校貌焕然一新。学校完善教师的量化考核办法、教研组量化考核办法、班主任量化考核办法等各种制度，体现以制度管人，和谐激励的原则来调动教师的工作积极性。

同时我们学习兄弟学校好的教学方法，积极响应市局的“学永威，赶太白”的号召，狠抓课堂45分钟，课后督促学生认真落实。教学质量稳步提高，中考由2010年全市倒数第一到现在的第九，基础年级抽考也不断地进步提高，得到市局和社会的一致好评，我校2012年荣获“教学进步奖”。

在搞好教学的同时，我们也不断完善学校的基础设施建设，拆除了全部土木结构的瓦房，新建了学生公寓楼、教师公租房、餐厅、锅楼房、洗浴室、净水设备房、小广场等，扩大学校的绿化面积、硬化学校的路面、增添体育设施，为学生的学习、娱乐创造良好的环境，让我们的学生在快乐中学习，在学习中寻找快乐。

我校注重校园文化内涵建设，校园四季常绿、柳枝摇曳、环境宜人，各种具有教育意义的文化标语随处可见，将一个充满活力和具有浓郁书香气息的新孟中呈现出来。2010年以来连续三年被市局评为“平安校园”。

五、“双高双普”工作取得成绩

按照省“双高双普”评估标准，学校从实际出发，本着

市教育局提出的要求，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，我校“双高双普”工作稳步推进。1、2013年底，完成学校扩建工作，建成塑胶操场，完成学校围墙美化工作

2、新建了学校档案室，并且双高双普档案建设规范、有特色、分类科学详实，在华阴市教育局组织的档案评看中，获得了评看组一行的一致好评。

3、今年我们紧抓“双高双普”的机遇，争取项目，为图书室新增添图书3000余册，学校的教学设施进一步得到改善。增添语音、电教、音乐、美术、劳技、科学仪器1300多件，新充实总价值26万多元。

六、工作中的困难

虽然我们在“双高双普”创建中，取得了可喜的成绩，但是，一些客观因素仍然制约着我校的发展。

1、各个办公室部室及电教室电脑陈旧、配置低，不能满足正常的教育教学工作需要。

2、学校部室建设滞后，无地理教室、心理咨询室、语音教室等部室，劳动科技室、卫生室、团队室、现代教育技术教室、德育展室、艺术教室等部室缺少各种仪器设施。

3、理化生实验室各有一个，仅仅只能满足一个班上实验课，不能同时进行两个班的实验教学。

七、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。

孟塬初中

2013年11月12日

第五篇：双高双普材料

双高双普材料

一．基本知识

1.双高双普内容：双高--高水平、高质量

双普--普及九年义务教育、普及高中及学前教育 2.相关指标要求

操行合格率--98% 实验操作合格率--95% 计算机操作合格率--95%

音乐合格率--90% 美术合格率--90% 国家体质健康标准测试及格率--92%

学生实力不良好发病率每年低于4% 应用现代教育技术开展教学覆盖率50%以上

教师95%能使用多媒体 教师85%能设计多媒体

教师80%能制作多媒体课件

实验开课率100% 每年一次科技节、艺术节；每学期一次运动会；每天保证一小时阳光体育活动 研究性学习每周3课时；组织参加社区服务和社会实践活动（我校在寒暑假进行）每周调整一次学生座位；教室前后门可以自由打开

每学期至少一次家庭教育指导和家庭教育实践活动（家长会）

班级设图书角（学生自由借阅图书），每生每年15册

图书阅览室经常开放 体育课每周3节（我校为2节）3.班级管理

班团干部民主推荐产生，每学期轮换（每班一正两副，至少一名女生）

每周召开班务会和主题班会

参与各类活动（班团活动，办黑板报，表演节目，国旗下讲话，主持节目、播音）学生轮流参与 4.两操两活动

两操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

两活动--大课间活动（二三节课间）、阳光体育活动（第八节课）二．学校文化

1.校训

明德至善，勤毅致远 2.学校精神

薪火相传，自强不息 3.核心理念

惟勤惟实

4.学校校风

勤奋、严谨、求实、创新 5.学校学风

勤学勤思，美言美行 6.学校教风

厚德树人，学研专精