初一历史第三周双休日作业

第一篇：初一历史第三周双休日作业

初一历史第三周双休日作业

一年级班，组姓名

一、根据课堂学习，默写下列内容：

（一）祖国境内的远古人类

1元谋人(1)时间：距今年。(2)地点：。(3)生产与生活：会，知道用。(4)评价：我国境内已知的。2北京人(1)时间：；地点：。(2)体貌特征：。(3)生产生活：过着生活，使用和，会保留火种。(4)社会组织：北京人往往住在一起，共同，共同，过着生活。

3山顶洞人(1)时间：；地点：。(2)体貌特征：。(3)生产生活：山顶洞人使用，已经掌握了和技术；会；学会用缝制衣服，懂得爱美；死后要。(4)社会组织：山顶洞人生活的集体，是由关系结合起来的。

（二）原始的农耕生活

1河姆渡原始居民（1）时间：距今年。（2）地点：，流域。（3）生产：种植（我国是世界上最早种植的国家），生产工具有、；饲养，制造。（4）生活：定居，房屋，挖掘。（5）文化：制作简单的和原始的。

2半坡原始居民（1）时间：距今(2)流域。(3)生产：种植（我国是世界上最早种植的国家），生产工具普遍使用；打猎、捕鱼、饲养等动物；纺线、织布、制衣；会制造。(4)、生活：定居，房屋。

（三）华夏之祖

1华夏族的形成：距今

尤。从此，炎黄部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（汉族的前身，中华民族的主干部分）。

2炎帝和黄帝-----“人文初祖”：黄帝建造，制作，还教人们，发明，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子

嫘祖发明了，他的属下，还编出了等。后人尊称炎帝和黄帝为“”，海外华人称自己为“”。

3尧舜禹的“禅让”：史上称为“”。

4原始社会的终结：①原因：就出现了私有财产和贫富分化。②标志：约年，建立。

二：强化训练

1、小华在阅读一本关于我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并且已会人工取火。你认为这群远古人应该是（）

A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡原始居民

2、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）

A农业生产的出现B火的使用C建造房屋D使用陶器

3、“黄河、长江是中华民族的象征，也是中华民族的发祥地。”半坡原始居民和河姆渡原始居民遗址都在大江大河流域，最主要的原因是（）A交通便利。适宜商业的发展B战略位置重要

C适宜于农耕生产D生活用水丰富

4、黄河流域是中华文明的发源地之一，下列选项中最能体现该地区原始农耕文化成就的是（）

A种植粟B种植水稻C人工取火D住干栏式房屋

5、半地穴式房屋具有冬暖夏凉的特点，已知最早建造这种房屋的是（）A元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人

6、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）

A农耕文明B和谐平等的社会秩序

C神话传说D采集、狩猎的游牧文明

第二篇：双休日作业

双休日作业：最好的： 韩佳辉王昱荣刘畅白立鑫刘文琪曾庆文耿以萍花锐靳海茵薛海悦王雪丽林飞月王宇轩刘学曲凤菊黄茹慧张海花 徐宁萱比较好的：孙悦于河宋欣苏文佳王林冉陈明哲刘文静王佳琪王可富淡思冉张昊然马旭（2日的非常好）陈贝宁一般的：赵轩原杨陈昊然丁元盛张清雅王义恒李纹需要加强的：李学奇吕永辉没交的： 卢乃禧（没做）刘忠文高福杨

今天因雨不训练，通勤的学生15：55放学（以后天气不好，不训练也是这个时间放学），望各位学生家长做好孩子的接管。

鸡西市教育局的群众路线教育实践活动在线问卷系统，已经在鸡西教育网和密山教育信息网首页播出，要求每一位学生家长在5月4日——15日期间，登录鸡西教育网或密山教育信息网进行网上问卷答题。

第三篇：双休日作业

初三语文双休日作业（15）

2012.12.14

班级______学号_______姓名________成绩________家长签字_________

一、积累与运用（共40分）

1．根据拼音写汉字。（4分）

雄鹰áo（）翔在广袤的天空，骏马驰chěng（）在无垠的草原，鱼儿áo（）游在浩hàn（）的大海。

2．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A．11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕。胡锦涛向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

B．“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。

C．近日，中央纪委印发通知，要求切实改进文风会风，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良的党风带动政风民风，凝聚党心民心。

D．在浙江卫视《中国好声音》第四期的节目中，关喆以一曲痛彻心扉的“领悟”打动了在场的观众，也赢得了评委的极高评价。

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）(2分)

A．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。．．．．

B．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容 ．．．．

师”，他们应受到尊重。

C．最近，李克强、王岐山两位中共中央政治局常委在会议上不约而同要求“不准念稿子，．．．．

要讲实在话”，引起媒体关注。

D．文章的修辞应当力求准确，应当恰如其分；不要矫揉造作，以辞害意。．．．．

4．根据提示默写课文原句。（18分）

（1）曹刿曰：“__________，_________。”乃入见。（2）燕、赵、韩、闻之，皆朝于齐。___________。

（3）___________________，则凡可以得生者何不用也？（4）是亦不可以已乎？___________。

（5）呼尔而与之，_________________；________________，________________。

（6）行拂乱其所为，_______________，______________________。

（7）_________________________，_________________________，国恒亡。

（8）臣本布衣，躬耕于南阳，________________，________________。

（9）后值倾覆，________________，________________，尔来二十有一年矣。

（10）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“，！”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

5．名著与专题。（6分）

（1）《格列佛游记》的作者是_____国的斯威夫特。小说中格列佛以船长身份出航的那一次，因水手叛乱，他流落到了__________国。（2分）

（2）小说《格列佛游记》好几次提到中国，请简要列举相关内容。（2分）

（3）利立浦特国国王向格列佛提出什么要求遭到了拒绝？而在大人国，格列佛向国王介绍火药枪炮的威力，并愿把制造方法献给国王，却遭到了严词拒绝。这两个情节反映了作者的什么思想？（2分）_________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

6．专题与语文实践活动。（8分）

金秋时节，清风渐凉，我校迎来了一年一度的校运会。本次校运会积极倡导在全体学生中开展阳光体育健身运动，作为学校一员，你也参与以下活动。

【活动一】秋季是一个满载着收获与喜悦的季节，请写出两个与秋有关并含有物候现象的成语。（2分）

【活动二】本次运动会内容丰富多彩，其目的就是通过一系列健身活动，为学生提供一个锻炼成长的大舞台。现请你为本次运动会撰写一则标语，号召全校同学积极参与。要求新颖别致，语言优美。（2分）

【活动三】运动会正如火如荼地进行，你却发现本班同学李倩在班上埋头做着数学作业，问她，她却说：“我又不是运动员，凑什么热闹？还不如抓紧时间多做点作业。”这时候你会怎样劝说她？（注意语言简明连贯得体，4分）

二、阅读理解。（共40分）

（一）阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀①》，完成第7题。(6分)

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠②，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪③，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘④，生子当如孙仲谋⑤。

【注释】①南乡子：词牌名。京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。②悠悠：连绵不尽的样子。③年少：指孙权，他继承父兄遗业占有东吴时才十九岁。万兜鍪(móu)：指千军万马。兜鍪，头盔，这里代指士兵。④曹刘：指曹操、刘备。⑤生子当如孙仲谋：引用《三国志·吴主(孙权)传》注：曹操尝试与孙权对垒，见舟船、器仗、队伍整肃，叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升(即刘表，字景升)儿子若豚犬(猪狗)耳。”

7．（1）词中“已非我有，寓有“故国之思”。(1分)

（2）用简洁的语言描述“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中的形象。(2分)

（3）从表现手法的角度，赏析末句“生子当如孙仲谋”。(3分)

（二）阅读《当你不是世界的中心》，完成8-11题。(14分)

（1）海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。

（2）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

（3）不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。

（4）不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。

（5）不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提”，万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容„„都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人值得我们学习：“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生„„这些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

（6）当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。

8．选文的中心论点是什么？（3分）

9．选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

10．《论语》中有这样几句话：①三人行，必有我师焉。②学而不思则罔，思而不学则殆。③不愤不启，不悱不发。④学而时习之，不亦说乎？其中适合用作选文（5）段道理论据的是哪一句？为什么？（3分）

11．结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。（4分）

（三）阅读陈敏的《我的麦子熟了》一文，完成12—15题。（20分）

（1）14岁的高占喜，青海农家子弟，一度成为热门话题。因为一次电视活动的策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是：“7天之后，高占喜愿意回到农村吗？”

（2）第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车。他害羞地靠在真皮座椅上，不说话，认真望着窗外闪过的高楼大厦。忽然，他泪水盈眶。．．．．

（3）这个之前在山沟里疯跑、开朗活泼的孩子，对城市已经有过多次设想。他曾经在作文里写：“我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千。何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更精彩。

（4）占喜住进了一栋“豪华如天堂”的复式公寓，拥有一间无比舒适的大卧室。面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得5次掉了筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元零花钱。

从前，他一个月只有1元的零花钱。

（5）在气派的理发店理发时，占喜看到镜子里的自己，又充满眼泪。．．．．

（6）之后，他完全忘记了看书，迅速适应了这种新生活。

（7）白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是从未见过的零食，面前是超大尺寸的液晶电视。他自在地享受这一切，除了脸颊上两抹褪不掉的高原红，就像是在这里长大的。

（8）此时，观众们忧心忡忡———这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？

（9）某天，占喜被安排去卖报。报童里有个8岁的男孩，圆脸蛋，稚气未脱，但是卖报非常熟练。他告诉占喜，他的妈妈生病了，他要为妈妈挣钱买药，再辛苦也不怕！那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。

（10）归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭；也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛地等待施舍„„那天，他对记者说：城里也有穷人，生活也不容易。记者问：那同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福要靠自己。乞讨的人，为什么不学学那个8岁的小弟弟？说话时，他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。但当晚的短信预测，大多观众仍然觉得占喜不愿回乡。

（11）谜底提前揭晓———当得知自己的阿大（爸爸）不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。

（12）“为什么急着要走？阿大的脚伤不是大事。难得来一次城里。”记者问。

（13）占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”

（14）阿大很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14岁的占喜已经成为家里的主劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷顾自己贫穷的家，艰辛的父母，几亩薄田，和已经成熟的麦子。

（15）城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任。

（16）回到农村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有考上大学，才能真正走出大山，改变命运。”

（17）占喜见识了前所未见的繁华都市，享用过从未经历的物质生活，却始终未曾忘记自己是个映着高原红的孩子，未曾忘记担当家的责任———“我的麦子熟了”，当《浮士德》的俗世诱惑变相重演，这是一句最朴实的箴言。（选自《意林》，有删改）

12．通读全文，你觉得占喜是个什么样的男孩？联系情节谈谈你的看法。（4分）

13．（1）文中第2段和第5段分别写到了占喜的流泪，请你揣摩他当时的心理，说说他为什么会流泪？（4分）

（2）说说“城市是他的梦，贫穷的家，却是他深植血液的责任”这句话的含义。（4分）

14．文章第9段和第10段详细详描写了占喜卖报的情形，这有何用意？（4分）

15．文章以“我的麦子熟了”为题有什么作用？（4分）

双休日作业15 参考答案

1、翱翔驰骋遨游浩瀚

2、D3、B4、略

5、（1）英国慧骃国（2）中国人的书写自上而下。中国服装庄重大方。中国很久以前就有了印刷术。中国语言拼写困难。（答出2点即可）（3）略

6、略

7、（1）何处望神州？满眼风光北固楼

（2）参考：孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，何等英雄气概！

（3）借古讽今（用典），暗讽今天的朝廷不如能与曹操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不如孙权。（或：曲笔，作者在这里引用了前半句，没有明言后半句，实际上是借曹操之口，讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗，这种别开生面的表现手法，真是曲尽其妙，而又意在言外，令人叫绝。）

8、我们应该学会不以自我为中心。

9、举例论证。列举清王朝不能正确地认识自己（或以“天朝上国”自居），而日益落后于世界的事例，从反面具体有力地证明了“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的观点，进而证明了中心论点。

10、第①句。理由略，意思对即可。

11、此题为开放性试题，答案不惟一，能结合生活实际（1分），围绕本文论点或某个分论点来谈（1分），语言表达通顺（1分）。

示例：生活中，父母对我要求很严格，我非常地不理解，（1分）；读了本文后，我懂得了不应该以自我为中心，要学会从他人的角度看问题的道理（1分）；以后再与父母发生矛盾时，我会站在他们的角度，多替他们想想（1分）

12、朴素，有责任感，坚强的男孩等。（要结合文章谈）

13、（1）第一次流泪是为第一次离开家乡来到向往已久的城市而激动；第二次流泪是因为占喜看到镜子里崭新的自我而兴奋、喜悦，同时也为自己真实的贫困生活而难过。

（2）城市的繁华生活，是生活贫困的乡下孩子追逐的梦想，渴望的目标。而对于家庭责任感很强的占喜来说，贫穷的家，就是他永远不能割舍的牵挂，而且这份牵挂，是根植于他内心深处，灵魂之中的。

14、这是促使他从吃喝享乐中醒悟过来的原因，表明他没有迷失本性，仍是那个崇尚奋斗，一直努力的高原孩子；为后文写他执意提前回家作了铺垫。

15、“我的麦子熟了”这是占喜要提前回家时说的理由，体现了他强烈的家庭责任意识；点明了本文的中心。（理解为双关也可以）（意思对即可）

第四篇：初一历史作业

历史文言文资料习题

（一）1、材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民说之，使王天下，号之曰有巢氏。

——《韩非子》

材料二：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火,以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。

——《韩非子》

材料三：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨等。……

请回答：

(1)请将材料一和材料二的内容翻译成现代文。材料一：

在远古时代，人少禽兽多，人类战胜不了禽兽。于是，就有圣人 以树木建房子，用来躲避（风，雨，野兽等）灾害，然后人们很高兴，让他来作天下的王，名字叫“有巢”（有窝，房子）氏（部落的意思）

材料二：

在远古时代，百姓经常生病。有一位圣人出现了，他教人们钻擦木燧的办法生火，来消除瓜果蚌蛤等东西的腥臭，因而百姓顺服他，让他统治天下，称他为燧人氏。

(2)在材料一所述的险恶的环境下，要想生存只有过什么样的生活？

要有房子，有吃的，还要有火

(3)材料二反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？我国哪种古人类掌握了这种技术？

反映了原始社会人们生活已经有了火，我国北京人掌握了这种技术

(4)材料三证明了什么？它所证明的事实有什么意义？

材料三证明了当时北京人已经会用火，会用火来烤食物和制作石器。

2、材料一：包牺氏没，神农氏作。斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利以教天下。

——《周易》

材料二：日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所

——《周易》 请回答：

（1）请将材料翻译为现代文。材料一：

伏羲氏死后，神农氏兴起，砍削树木做成耜，弯曲木棍做成耒，并把使用耒耜的好处告诉天下的百姓们

材料二：

在中午开设市场，召集各地的民众，聚集了各地的货物。交易之后，人们各自得到了想要的东西。

（2）材料一何材料二分别反映原始社会哪个行业的发展？

反映了原始社会种植业的发展

（3）这两则材料反映的是谁的事迹？

反映的是神龙氏的事迹

3、阅读材料：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超

（1）请将材料内容翻译为现代文。

中华民族的形成非一族所成，从古至今，远古时期的部落交错者，互相来往，排除各自之间关于习俗,语言,文化等等方面的差异,而是趋向于走向同一文化认同,在这个过程中,逐渐走向融合,形成了统一民族。我们后世人称呼为诸夏民族.（2）说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？

说明中华民族的形成的特点是多民族跨地狱跨文化杂居，渐次融合。主干是中原炎黄后裔汉族。

（3）谁被称为华夏族的共同祖先？他们分别有什么贡献？

炎帝和黄帝被称为华夏族的共同祖先。

炎帝改进了农具，叫人耕田；发明制陶技术；为人们治病，他尝遍百草，发明了医药，还组织了集市较易。

黄帝发明修改房屋；种植谷物，驯养家畜挖井汲水，制造车、船、兵器、衣裳；还发明了文字、历法、算术和音乐等

4、材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明唯有我先！

———孙中山

材料二：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

——《吕氏春秋》

请回答：

（1）请将材料一、二译为现代文。材料一：

五千年的文化都来自轩辕，相传他创造了指南针，平定了蚩尤的叛乱，使中华文明领先于世界文明。

材料二：

挖通大山，疏导河道，凿穿龙门。。疏导三江五湖，使他们注入东海，以造福贵州。

（2）材料一、二分别歌颂了哪两位中华民族先人的事迹？ 歌颂了蚩尤和大禹的事迹

（3）材料一中的“我先”还有什么贡献？

创造指南针、造纸技术、印刷术、火药

（4）材料二的人物最典型的故事是什么？

最典型的是大禹治水

（5）从这两位先人的身上体现了中华民族的什么精神？ 为人民着想；舍小家，为大家的精神

5、材料一：帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。……于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。……于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。

——《史记》

材料二：禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。……左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。

——《史记》

请回答：

（1）请将材料内容翻译为现代文。材料一：

尧、舜时期，黄河流域长期洪水泛滥，平原沃野变成了一篇汪洋，天下人民都在在担忧。尧变在天下找能治水的人。……于是尧听四岳的话，用鲧治水，但是鲧能力有限，最终，没有治好洪水。……于是舜让禹的父亲来治水，来续鲧之业。

材料二：

禹伤痛父亲鲧治水无功被杀，因此劳身苦思，在外十三年，经过自己家门也不敢进。……他经常随身离不开的东西，划定图式的圆规和方矩，四时都带着他们，用以从事于开划九州，辟通九州道路，修筑九州湖泽堤障，计度九州山岳脉络。

（2）以上材料主要叙述的是谁的事迹？他的主要功绩是什么？

主要叙述的是大禹的事迹，他的主要功绩是：治好了洪水

6、材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养……是谓大同。

——《礼记 礼运》 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货、力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪；……是谓小康。

——《礼记 礼运》

请回答：

（1）请将材料一何材料二翻译为现代文。材料一：

大道实行的时代，天下是属于公众的。选拔道德高尚的人，推举有才能的人。讲求信用，调整人与人之间的关系，使它达到和睦。因此人们不只是敬爱自己的父 母，不只是疼爱自己的子女。使老年人得到善终，青壮年人充分施展其才能，少年儿童都有长辈。而无妻者、老而无夫者、少而无父者、老而无 子者，都有供养他们的措施。………是高度太平、团结的局面。

材料二：

如今大道已经消失不见，天下成为私家的。人们只敬爱自己的父母，只疼爱自己的子女，对待财务和出力都是为了自己：天子诸侯把父子相传、兄弟相传作为礼 制。城外护城河作为防守设施，礼义作为准则。……..这可以称为小小的安定。”

（2）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是什么社会的什么制度？请举例加以说明。

反映的是社会的禅让制，诸侯把父子相传。

（3）材料二中“天下为家”开始于何时？

开始于大禹死后，他的儿子启继承了权位。启的即位，打破了禅让制，成了历史上王位世袭继承制的开端。

（4）你认为“天下为家”代替“天下为公”是历史的进步还是倒退？请简要说明理由。

是进步，因为，当时，人们的智商都高了，而且，生产力的发展要求权利的集中，自然就从天下为公到天下为家了。这一变化促进了生产力的发展，体现了经济基础决定上层建筑的原理，是历史的进步。

7、材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”——礼记

材料二：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣；——《诗经》 材料三：兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。——《 诗经》

材料四：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封周公旦于曲阜，曰鲁。

——《史记》

请回答：

（1）请将以上材料翻译为现代文。材料一：

用同姓诸侯构筑一道屏障,来捍卫周天子的中央权威。

材料二：

普天之下，皆是王土，四海之内，皆是王臣。大夫失职，行事不公；以我为贤，派遣不停。

材料三：

周公帮助皇帝管理天下，设立七十一个国家，国家君主姓姬的有五十三个。

材料四：

武王追思先圣王，乃襃封神农之後於焦，集解地理志弘农陕县有焦城，故焦国也。黄帝之後於祝，左传云：“祝其，实夹谷。”杜预云：“夹谷即祝其也。”服虔云：“东海郡祝其县也。”帝尧之後於蓟，括地志云：“陈州宛丘县在陈城中，即古陈国也。帝舜後遏父为周武王陶正，武王赖其器用，封其子妫满於陈，都宛丘之侧。”大禹之後於杞。括地志云：“汴州雍丘县，古杞国。地理志云古杞国理此城。周武王封禹後於杞，号东楼公，二十一代为楚所灭。”於是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父於营丘，曰齐。集解尔雅曰：“水出其前而左曰营丘。”郭璞曰：“今齐之营丘，淄水过其南及东。”水经注今临菑城中有丘云。青州临淄县古营丘之地，吕望所封齐之都也。营丘在县北百步外城中。舆地志云秦立为县，城临淄水故曰临淄也。封弟周公旦於曲阜，曰鲁。

（2）以上材料是对我国哪一朝代政治格局的描述？反映当时实行什么制度？

反映当时实行分封制。

（3）材料四中“封”的对象有哪几类人？周武王认为谁是灭商的最大功臣？

封的对象有：焦，祝，蓟，陈，杞。

周武王认为姜子牙是灭商的最大功臣

（4）从哪些材料可以明显看出“封”的目的？

乃褒封神农之后于焦

（5）你认为该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治，为什么？

不可以。因为：西周后期周的领地几乎只有“王畿之地”了，除了都城方圆几十里的范围，其他地方都被诸侯国给瓜分占领了。

8、阅读材料：“金有六齐。六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐。四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐。三分其金而锡居一，谓之大刃之齐。五分其金而锡居二，谓之削杀矢之齐。金、锡半，谓之鉴燧之齐。”（金指青铜器）请回答：

10（1）请将材料内容翻译为现代文。

铸造青铜器的铜锡比例有六种配方：铸造钟鼎的比例，锡占六分之一；斧子的比例，是锡占五分之一；戈、戟的比例，是锡占四分之一。

（2）材料反映了商朝哪个行业的高度发展？请举例说明。

反映了商朝制作青铜器的高度发展

9、材料一：“礼乐征伐自天子出”——《论语》 材料二：“礼乐征伐自诸侯出”——《论语》

（1）请将材料翻译为现代文。材料一：

制作礼乐和发令征伐的权力都出自 天子

材料二：

制作礼乐和发令征伐的权力都出自诸侯。

（2）西周时“礼乐征伐自天子出”到春秋时期“礼乐征伐自诸侯出”的原因是什么？

周王室的衰微

（3）简单评价春秋时期的争霸战争对社会的影响？

春秋无义战，霸主们发动战争的根本目的是为了扩大自己统治的势力范围，更多的掠夺土地、人口和财务，人民在战争中付出的代价最大，所受痛苦也最深！

第五篇：关于初一历史作业答案

大家把理论知识学习好的同时，也应该要复习，从复习中找到自己的不足，下面是初中频道为大家整理的初一暑假历史作业答案，希望对大家有帮助。

一、选择题

题号***13141

5答案CBDCADBDDADBABA

题号16***2232425

答案BDCCCBCABA

二、非选择题

26.(13分)

(1)A.涿郡B.余杭;(2分)永济渠、通济渠。(2分)

(2)运河形状不同，截弯取直(或隋朝大运河呈大弯曲状，路程远，元朝大运河较直，路途缩短);(2分)

共同影响：都加强了南北经济的交流，促进了社会经济的发展。(2分)

(3)不同;(1分)隋朝大运河的开通一方面加强了南北交通，促进了经济的发展;另一方面由于开凿运河劳民伤财加速了隋王朝的灭亡。(4分)

27.(13分)

(1)手工业发达，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名;商业发达，唐都长安是当时世界上国际性的大都市等等。(2分)

(2)李白、杜甫、白居易等。(3分)

(3)民族关系——文成公主入吐蕃、唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗等等;(2分)对外交往——玄奘西游、鉴真东渡等等。(2分)

(4)《金刚经》是世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品;(2分)吴道子，《送子天王图》。(2分)

28.(14分)

(1)隋朝，科举制;(2分)因为之前的官员大多从权贵的子弟中选拔;许多出身低微但有真才实学的人不能担任高官，不利于社会的发展。(2分)

(2)隋文帝：采取分科考试的方法选拔官员;隋炀帝：设置进士科，科举制度正式诞生;武则天：开始实施殿试，增设武举科;唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容。(5分)

还有唐太宗。(1分)

(3)科举制使门第不高的人，可以凭才学做官;选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷;科举制促进了教育事业的发展;科举制也促进了文学艺术的发展。(4分)

29.(10分)

(1)时间早、规模大、次数多、范围广(任意两点即可);(2分)最远到达红海沿岸和非洲东海岸。(2分)

(2)原因：郑和下西洋是和平交往，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好关系。(3分)

(3)实行闭关锁国的政策，看不到世界形势的变化，导致中国逐渐落伍;(2分)

我们要吸取教训，坚持对外开放。(言之有理即可)(1分)