第一篇：5五年级下册
语文五年级（下册）
一：生字组词 1-1
叮：叮嘱叮咛叮当 寂：寂静寂寞孤寂 蹦：蹦跶蹦跳蹦高 1-2
蔼：和蔼蔼然悠蔼 挫：挫折挫伤受挫
谣：谣言歌谣民谣 寞：寂寞寞落冷寞 咆：咆哮咆怒咆号
滕：滕口
轼：凭轼登轼轼车
裸：赤裸裸体裸露 叽：叽喳叽咕叽叽 哮：咆哮哮喘哮症
抑：压抑抑制抑郁 阙：宫阙城阙阙下 琼：琼玉1-3
盈：盈余栏：栏杆畅：舒畅1-4
酿：酿造寿：寿命瓣：花瓣1-5
苔：青苔2-1
乳：乳汁控：控制2-2
证：证据挟：要挟2-3
例：举例菌：细菌诱：诱惑3-1
勒：勒令燥：干燥3-2
锡：锡矿愤：愤怒享：享受3-3
码：数码拳：拳脚范：防范3-4
狱：监狱琼浆琼脂 丰盈盈利 跨栏栅栏 畅通畅想 酿酒佳酿 长寿做寿 豆瓣几瓣 苔藓舌苔 母乳乳娘 控告监控 证明求证 挟带挟持 例如比例 真菌病菌 引诱诱导 勒索勒马 枯燥燥热 锡纸锡箔 悲愤气愤 享有共享 号码编码 拳头拳手 范围规范 狱卒牢狱
婵：婵娟
解：解开扣：解扣肢：肢体
朴：朴实哪：哪有
篱：篱笆
执：执意侨：华侨
熔：熔化
薯：薯片饲：饲料
躁：狂躁哑：暗哑
惠：实惠饶：富饶
遣：遣送赠：馈赠
酷：残酷婵媛蝉联 辩解解释 钮扣扣子 肢解四肢 朴素古朴 哪边哪处 篱落篱栅 固执执着 侨居侨民 熔解熔岩 薯条番薯 饲养饲草 暴躁躁动 哑巴沙哑 恩惠惠泽 求饶饶命 派遣差遣 赠与赠送 酷帅酷暑
倚：倚靠旺：兴旺
墨：墨汁默：默然
蝶：蝴蝶
划：划算
蒸：蒸汽
嫁：出嫁率：频率
脾：脾气挠：阻挠
倾：倾斜坛：坛子
器：器物撕：撕裂
刑：刑法倚赖倚仗 旺盛旺季 墨迹水墨 默哀默许 彩蝶蝶泳 划船计划 蒸笼蒸发 嫁娶嫁人 轻率统率 脾胃肝脾 挠痒挠乱 倾听倾吐 酒坛花坛 兵器容器 撕开撕碎 用刑刑部
泰：泰山否极泰来 隶：奴隶隶属隶书 4-1
拱：拱门拱手拱抱 靴：靴子皮靴靴裤 跪：跪安下跪跪求 4-2
埃：尘埃埃及埃土 厦：大厦广厦厦屋 宏：宏大宏伟宏图 耻：可耻耻辱耻笑 耗：耗费耗时消耗
伍：队伍入伍落伍 戈：干戈倒戈戈壁 拟：模拟比拟拟定
坟：坟墓坟地坟堆 砌：砌墙堆砌砌叠
摊：摊开摊牌摊贩
吏：吏治官吏吏部 擎：擎天擎住擎受
廓：轮廓耳廓城廓 吨：吨位千吨吨级4-3
卑：卑鄙馆：饭馆雅：文雅5-1
茉：茉莉欠：欠缺膊：胳膊5-2
笆：篱笆搂：搂住筛：筛子5-3
蝴：蝴蝶铲：铲除抛：抛开5-4
岳：岳丈傅：太傅6-1
彭：彭蠡碗：饭碗6-2
兼：兼程扛：扛住锋：锋锐7-1
遮：遮掩7-2
镀：电镀7-3
杉：杉木棱：棱角卑劣宾馆高雅茉莉花
哈欠赤膊荆笆搂抱筛选蝴蝶结
铁铲抛弃五岳师傅彭彭
茶碗兼顾硬扛锋利遮蔽镀银杉树瓦棱
卑下 欧：欧风茶馆 饰：饰品典雅 巷：巷子
莉：茉莉
赊欠 揉：揉擦厚膊 缕：缕缕
笆篓 辰：时辰搂钱 凤：凤凰筛取 轿：轿子
帽：帽子铲子 韭：韭菜抛除
岳父 嫌：嫌弃少傅 谐：和谐
警：警告碗橱 融：融合兼职 赛：比赛扛抬 魄：魂魄交锋 斩：斩断遮住
镀金 喻：比喻
红杉 毯：毯子棱光 涧：山涧欧洲欧化 饰物装饰 小巷陋巷 揉搓揉面 丝缕金缕 星辰辰光 凤冠凤雏 车轿花轿 衣帽帽檐 韭黄韭叶 避嫌嫌恶 协调诙谐 警察警示 融化消融 竞赛赛场 魄力体魄 斩杀斩除 譬喻晓喻 毛毯地毯 溪涧涧谷
涯：天涯坪：草坪辉：辉煌
掏：掏钱胳：胳膊幽：幽暗
澡：洗澡割：割开帐：帐幕
瞎：瞎子穗：稻穗
纠：纠缠
絮：花絮御：防御
崩：崩裂稀：稀饭
舱：船舱
栖：栖息
涯际涯岸 地坪坪坝 光辉辉映 掏取掏摸 胳臂胳肢 幽然幽静 澡盆澡堂 割断割裂 蚊帐帐篷 瞎说瞎忙 谷穗麦穗 纠结纠正 棉絮絮叨 抵御御寒 山崩崩开 稀奇稀有 舱位货舱 栖身栖居
7-4
储：储存储君储量
勺：勺子汤勺药勺
膝：膝盖屈膝护膝
二：成语解释 单元二
① 突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。
（近义词）出乎意料、从天而降
（反义词）不出所料：事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。② 风流潇洒：英俊有才华，气度超脱。
③ 温文尔雅：温文，态度温和、有礼貌。尔雅，文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指
缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。（近义词）温良恭俭、温柔敦厚
（反义词）凶神恶煞：原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。④ 神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
（近义词）精神焕发、神采飞扬、精神百倍
（反义词）无精打采：采，兴致。形容精神不振，提不起劲头。
⑤ 风度翩翩：风度，风采气度、指美好的举止姿态。翩翩，文雅的样子。举止文雅优美。
⑥ 处之泰然：处，处理、对待。泰然，安然、不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情
沉着镇定。也指对待问题毫不在意。
（近义词）泰然自若、从容不迫、无动于衷
（反义词）惊惶失措：失措，失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。⑦ 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。
⑧ 仪态万方：仪态，姿态、容貌。万方，多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。
（近义词）仪态万千、倾国倾城、天姿国色
（反义词）面目可憎：憎，厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。⑨ 满面红光：满面，整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。⑩ 相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。⑪ 落落大方：落落，坦率、开朗的样子。形容言谈举止自然大方。
（近义词）雍容大雅
（反义词）扭扭捏捏：行走时身体故意左右扭动。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态和。⑫习以为常：习，习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。
（近义词）司空见惯、屡见不鲜
（反义词）少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。单元三
① 扶老携幼：携，拉着、带领。搀着老人，领着小孩。
（近义词）尊老爱幼
② 严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。
（近义词）枕戈待旦、厉兵秣马
（反义词）麻痹大意：麻痹，肢体失去知觉和运动机能障碍，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。
③ 化险为夷：险，险阻。夷，平坦。化危险为平安。比喻转危为安。
（近义词）转危为安
④ 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
（近义词）汹涌澎湃、波澜壮阔、气壮山河
⑤ 惊涛骇浪：涛，大波浪。骇，使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
（近义词）大风大浪
（反义词）风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。⑥ 奇珍异宝：珍异难得的宝物。
（近义词）无价之宝、和璧隋珠
（反义词）竹头木屑：比喻可利用的废物。⑦ 振臂一呼：振，挥动。挥动手臂呼喊。
⑧ 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。
⑨ 互通有无：通，往来。拿出自己多余的东西给对方与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。
（近义词）投桃报李、有无相通、取长补短
⑩ 心悦诚服：悦，愉快、高兴。诚，硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
（近义词）心甘情愿、心服口服 单元四
① 举世无双：全世界找不到第二个。
（近义词）盖世无敌、独一无二
（反义词）无独有偶：独，一个；偶，一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。
② 所向披靡：所向，指力所达的地方。披靡，溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
（近义词）所向无敌、一往无前
③ 南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
（近义词）身经百战、出生入死
（反义词）安家落户：安，安置；落户，指定居。到一个新地方安家，长期居住。④ 跃跃欲试：跃跃，急于要行动的样子。欲，要。形容急切地想试试。⑤ 若有所思：若，好像。好像在思考着什么。
⑥ 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。
（近义词）绝世超伦、举世无双、空前绝后
（反义词）多如牛毛：象牛身上的的毛那样多。形容极多。单元五
① 头头是道：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。② 娓娓而谈：连续不倦地谈论着。③ 信口开河：比喻随口乱说一气。④ 夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
（近义词）娓娓而谈、侃侃而谈、高谈阔论
（反义词）噤若寒蝉：象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。⑤ 理直气壮：理直，理由正确、充分。气壮，气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。
（近义词）振振有词、义正言辞
（反义词）强词夺理：强词，强辩；夺，争。指无理强辩，明明没理硬说有理。⑥ 侃侃而谈：侃侃，理直气壮、从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
（近义词）口若悬河、夸夸其谈、娓娓而谈
（反义词）吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。⑦ 无稽之谈：无稽，无法考查。没有根据的说法。
（近义词）流言蜚语、不经之谈
（反义词）言之凿凿：凿凿，确实。形容说得非常确实。
⑧ 海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无
边际，没有中心。
（近义词）广阔天地、无边无际、东拉西扯
（反义词）弹丸之地：弹丸，弹弓所用的铁丸或泥丸。弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。⑨ 拾人牙慧：拾，捡取。牙慧，指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。⑩ 老生常谈：老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
（近义词）陈词滥调、老调重弹
（反义词）标新立异：标，写明；异，不同的、特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。单元六
① 摇摇欲坠：摇摇，摇动、摇晃。坠，落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快
就要垮台。
（近义词）摇摇欲倒、风雨飘摇、危如累卵
（反义词）稳如泰山：形容象泰山一样稳固，不可动摇。
② 饥寒交迫：交，一起、同时。衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。
（近义词）啼饥号寒、饥寒交切
（反义词）丰衣足食：足，够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。单元七
① 一元复始：指新的一年的开始。
② 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。③ 风雪交加：风和雪同时袭来。
④ 岁月如流：形容时光消逝如流水之快。
⑤ 万象更新：万象，宇宙间一切景象。更，变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
（近义词）面目一新、耳目一新
⑥ 大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。⑦ 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。⑧ 一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。
（近义词）分秒必争
（反义词）度日如年：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。⑨ 滴水成河：比喻积少成多。
⑩ 积水成渊：渊，深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。⑪ 细水长流：比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事。
（近义词）持之以恒、精打细算
（反义词）虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大到后来劲头很小，有始无终。⑫ 饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
第二篇：五年级下册
第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的赵芷芊
2009年2月29日
给远方的小学生的一封信
马俊杰同学：
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。
祝你
身体健康，合家幸福！
远方的朋友：杨爽
2009年2月23日
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文
一、看图作文（范文2篇）----（思路：四要素，人物及特点）
精彩的足球赛
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
二、童年趣事（范文3篇）：（思路：点题---事件---照应；重点：“趣”）童年趣事
童年是一幅画，画里看到我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今都难以忘怀。（注：点题）
那时候我才6岁，我拿着一个红苹果吃，正当我吃的津津有味时，一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了，心想：苹果会不会在肚子里发芽，长成树呢？到时候我就会变成苹果树人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么办呢？到底应该怎么办？或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死，那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了？妈妈说：“傻孩子，苹果籽怎么会在肚子里发芽呢？任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化，它不会发芽的。知道了吗？” “那我的胃怎么会咕咕叫呢？”妈妈说:“你是肚子饿了，肚子才会叫啊。”我听完后，破涕为笑地说：“我还以为我会变成一棵树呢！呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕，一下就把它吃完了，妈妈说的真有道理，肚子吃饱了真的不叫了。（注：事件---吃苹果）
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好；多么令人留恋那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！（注：照应）童年趣事
童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。（注：点题）
那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的味道。
过了一会儿，妈妈擦完洗面奶，说：“我出去一下，你在家里呆着。”我听了，点了点头，心想：机会来了。等妈妈走后，我迫不及待地跑向洗漱台，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好难喝啊！”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦，还很涩，在嘴里感觉还很油。
我连忙吐了出来，没想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：这下惨了，被妈妈发现了怎么办？我想着想着，便在洗漱台前来回踱步。突然，我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶，又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里，然后又用筷子使劲搅拌。
大约过了十分钟，妈妈回来了，我装出一副若无其事的样子在看电视。突然，妈妈惊叫起来：“这洗面奶怎么变成牛奶了！”我心想：糟了！被发现了！见事情败露，我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，捂着肚子说：“没关系，你还小，不懂事，以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话，我也跟着傻笑起来。（注：事件---喝牛奶）
这就是我童年中发生的一件事，怎么样，够有趣的吧！（注：照应）
童年趣事
童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。（注：点题）
小时侯，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖
吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。有一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声的训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法，：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声的说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕„。”哎，两招都不管用，只好扫兴的回了家。那是谁？啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜到进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计：闹困。
妈妈把我放到床上，我装着睡的很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻的离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，“书架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速的搬来一个凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小动西，别装了，老实交代地下的糖纸是怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好„„（注：事件---吃糖）
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近10年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想做法。（注：照应）
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导
[习作思路展示] 发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
竞选升旗手
亲爱的老师，同学：
大家好！我是洪韫玮，今天我想要竞选升旗手，把班级的精神风貌展示给全校同学。这句话语意不够联贯，升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。我是班上的语文课代表，我认真地收齐每天的本子，对没交的同学严厉处理，对迟交的组长提出批评。我每天按时到校，从不迟到，认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相处，团结互助，积极参加各种社区活动，我曾荣获过第二界《聚星杯》全国少年儿童书画摄影作文竞赛金奖和祖国颂——和平之旅“两岸一家亲”全国书画摄影大赛少儿组银奖，我还喜欢看科普类的课外书，喜欢打乒乓球。
如果我荣幸得当选上了升旗手，我会以最好的精神状态，准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲，一定以次为动力，更好地学习，更好地为大家服务。如果没有当选上，我也不会气馁，我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢！
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。谢谢大家！
劳动委员竞选发言稿
同学们：
你们好！
今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。
如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。
我的优点说完了，希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。
人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导
一件令我感动的事
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀„„那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。
轰轰轰„„一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
一件令我感动的事
每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的早晨，我去上课外班，我独自走在大街上，缩在厚厚的羽绒服里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就可以早早地去复习了„„
这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时，就笑着对我说：“你是不是要到杰睿学校去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。
不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出十元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思？你以为我送你来是为钱？快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。
我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。
人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
一件令我感动的事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动„„
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了„„只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团
给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信„„我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身„„
人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后，他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。
直到第三天四更时分，诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。这时，大雾漫天，江上连对面都看不清人。这时天还没亮，诸葛亮就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就下令说，雾大，看不清虚实，先不要轻易出动，叫弓弩手来，让他们朝来船方向射箭。过了一会儿，太阳出来了，雾还没散。船的两边都插满了箭。诸葛亮下令回去，并让士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这时曹操才发觉上当了，但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导
关于我班同学视力调查及其原因分析的研究报告
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；„„
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
我家节约用水的调查
一、问题的提出
水，在我们生活中是必须有的，如果没有了水，我们大家都讲会渴死，可是现在在生活中，还是有很多的人不珍惜水，总是不停地浪费水。所以我对关于我家节约用水做出了系列的调查。
二、调查方法
1、在家中时观察家里人，在家里是怎样有条理地利用水，还有没有合理地把水倒掉；
2、给家里的每一个人发一张调查表，了解家里的每个人的用水情况；
3、再发另一种表格，调查家里人是如何节约用水的，利用水的；
4、自己要以身作则，在家中帮妈妈打扫家里。
三、调查情况和资料整理
1、我从电脑上知道了，在这个大世界里，总是有好几个人在浪费水，如果每个人都浪费一滴水的话，全中国约14亿人每人也都浪费一滴水，那不就浪费了14亿滴水，而每个人每天还不止浪费一滴水呢！
2、我还总是听到爸爸和妈妈在说有好几个地方都是严重缺水，有些是因为那是大自然的规律，有些是因为那边的人都没有节约用水，而总是在两费水之源，所以那边很干燥、缺水；
3、有时我和网友聊天，也得知网友的家人也很浪费水，所以浪费水。
四、节约用水的方法
1、可以用洗菜的水洗拖把；
2、有些热水器要放去很多冷水才会变热，可以把那些水接起来，然后再用热水器放出来的冷水可以去冲马桶等事情。
五、结论
水是我们的生活中不可缺少的，所以我们要节约用水。
人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导
1、并列式结构
我们在记叙人物时，有时会根据人物的特点、品质，采用并列式结构的方式进行记叙。所谓并列式结构，即列举人物的几个方面的特点，通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时，小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质：在学习上，我们的老师是我们的引路人„„在生活中，我们的老师是我们的大伙伴„„在为人上，我们的老师是我们的好榜样„„这样的文章，让读者感到层次清晰，印象深刻。
2、递进式结构
我们在写人物时，为了使读者逐步加深对主人公的认识，在行文时，有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质，即通过几个事例，在几个意思呈递进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文时，小作者通过三个自然段，一层进一层地写了三个方面的特点或品质：王东同学是我们学习上的榜样„„王东同学还是我们班体育健将呢„„王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习„„
3、先抑后扬式结构
我们在写人物时，为了达到令人震撼的效果，有时会采用先抑后扬的结构方法。所谓“先抑后扬结构”，即在文章的开头部分，先有意将人物的优点写成缺点，然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大，从而形成鲜明的对比效果。
闲不住的奶奶
奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。
就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀？”我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花
生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候！”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说：“我说等一会，就等一会儿，干吗这么急？”我见她不走，气呼呼地回了家。
回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。
这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧！”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”
在河边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。
哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？
不平凡的同桌
我是一个平凡的学生，每天默默学习，默默进步。但是平凡的我有一位不平凡的同桌。
我的同桌他说我们班的班长。他有一头清秀的长发，跑起来时一缕缕发丝如同群魔乱舞;整齐的刘海下藏匿着一双浓眉大眼，但瞪人的时候定会让你心惊胆颤。她的鼻子没有什么特点，普通人啥样她就啥样;但白皙皮肤上镶嵌的那张樱桃嘴啊，看是让人十分喜爱，线条标致，红红润润;有人曾经说她富态，的确，她的身材是有点微胖，但整体看起来一点也不臃肿。
至于为什么说她不平凡呢?女班长和别的班长就是不一样。每次下课、放学教室里都能看到她的身影，那个身影不是忙碌就是安静的。
很平常的一个下午，风和日丽，学生照常放了学。我走在路上发现作业本落在了课桌上，急急忙忙转过身冲向教室，气喘吁吁来到教室门口发现门并没有上锁，依稀听到卫生角有动静，当时全校的学生几乎走光了，我脑子里猜想不到会有谁会在教室里干什么，于是我大胆走向教室，环视了一周，卫生角有一个背影起起落落，课桌摆放得很整齐，讲桌上的短节粉笔也都装回了粉笔盒，地砖上没有显眼的纸屑，“不会是班长吧。”心想，我朝卫生角走去，看到了正在打扫卫生角的背影，富态但不臃肿，真的是班长!我叫住了她：“班长”。班长很快转过身来，手里还拿着小扫把，脸上露出愕然的神情，显然她被我吓到了。“咦，你怎么还在教室，是不是忘拿东西了?”班长缓过神后问我。我回答说：“我来拿作业本，看见你还在教室。”“哦，那你快点回家吧，”班长说。“嗯，我走了，你也该回家!再见。”我边去拿作业本边说。我走出了教室，又反身再望了一眼教室卫生角，看到的还是那个富态但不臃肿的背影，看到班长为班级这么负责，真为她感到骄傲!
这就是我不平凡的同桌，她将永远是我记忆中最闪最亮的那颗星。能有这样的同桌我觉得自己也不平凡了。
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
第八单元作文：自由作文 写景 写事 写人
我家的淘气包
我家的小狗可淘气了，所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛，还有一双黑中带蓝的眼睛，它的牙齿长得很漂亮，好像做过牙齿美容似的。
淘气包很贪玩，只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次，我放学回来，还没来得及放下书包，淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫，好像在说快点跟它玩。我不答应，淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花，这下我没办法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百，睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好，我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣，我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍，可是还没有找到淘气包的踪影。我想：淘气包这么机灵，一定会找一个特别隐蔽的地方躲起来，可我差不多都找遍了，难道是躲到外面去了？这好像又不可能，算了，就算是我输了，不找了，还是先做作业吧！正当我打开书包拿作业本准备写作业时，我被吓了一跳，那书包里怎么会有白色的东西？我大着胆子拎起那团白色的东西，咦！这不是淘气包吗？原来这家伙躲在书包里面了，难怪我一直找不到它。看着它满脸不服气的样子，真是太好笑了。
它也很爱干净，要是一天不给它洗澡，它就要弄得你睡不好觉，所以，你只好起床给它洗澡，洗完澡自己才能睡个安稳觉。
这就是我家的小狗，我给它取了个名字叫淘气包。
第三篇：五年级下册暑假作业
五年级下册暑假作业
五年级下期语文暑假作业
1、练字：
(1)拼音本30页，内容：《必背古诗七十首》不空格
(2)运用书法字体，不得随意乱写。
(3)书法特等奖可写可不写，书法一等奖写15页，书法二等奖写25页，书法三等奖写30页，未交作品者写60页。
2、读书积累：
(1)所有学生共读《弹子袋》完成三篇读后感，每一篇不低于400字，不超过800字。选其一上传博客。
(2)自选四本书(长篇小说)选择两篇写读后感每篇不低于400字，不超过800字。
3.作文：
(1)写5篇作文，一篇有关军训，剩下四篇题目自选，不限题材。选其一上传博客。
五年级数学暑假作业
同学们，下学期你们将步入小学的最高阶段——六年级，老师为你们感到高兴!暑假来临，同学们在放松的同时不要忘了坚持我们的学习好习惯，认真完成以下作业，为圆满完成六年级的学习任务做好充分准备。
1、结合本学期学习内容，每天计算2道，应用题2道。(说明：完成50天左右的量即可。)
2、预习新课本的第二单元。
3、结合学过的知识制作数学手抄报(例如图像变换、分数等相关知识)。
希望同学们假期里劳逸结合，玩得痛快，学得踏实，认真作业，给下学期一个良好的开端。
第四篇：五年级下册暑假作业2015
五年级下册暑假作业2015
五年级下册暑假作业安排(一)
语文：
1、练字：
(1)拼音本30页，内容：《必背古诗七十首》不空格
(2)运用书法字体，不得随意乱写。
(3)书法特等奖可写可不写，书法一等奖写15页，书法二等奖写25页，书法三等奖写30页，未交作品者写60页。
2、读书积累：
(1)所有学生共读《弹子袋》完成三篇读后感，每一篇不低于400字，不超过800字。选其一上传博客。
(2)自选四本书(长篇小说)选择两篇写读后感每篇不低于400字，不超过800字。
3.作文：
(1)写5篇作文，一篇有关军训，剩下四篇题目自选，不限题材。选其一上传博客。
数学：
练习册一本。
英语：
(1)听读表一章，每周四次，每次听读15分钟，写上日期、内容、家长签字。(94分及94分以上的同学不用写“只是英语”)
科学：
(1)阅读至少三篇科普书籍。
(2)观看科普节目，每天不超过一小时。
(3)在假期里进行科学小发明，小制作。
(4)在家长带领下进行科学考察活动。
五年级下册暑假作业安排(二)
同学们，暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦!不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里放松的同时，一定不要忘记学习和提高哦!祝同学们过一个愉快而有意义的暑假!给家长看看作业布置，望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!
作业：制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。
A 读：每天阅读课外书籍至少一小时，精读并做好批注。(提供三本书：一本优秀作文书(不做批注，家长签字，签在书上目录处)+一本古典名著(少年版)：林汉达的《中国历史故事集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》(自选一本，精读做批注)+世界现代文学名著：《绿山墙的安妮》、《爱德华的奇妙之旅》、《苏菲的世界》等(自选一本，精读做批注)。(重点检查)
B 背：复习小学生必背古诗文：每天熟背《古诗文80首》2首并默写。古诗内容详见《知识大全》，开学后进行古诗文考级。
C 听：每天听新闻或百家讲坛30分钟，观看伦敦奥运会的精彩赛事，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，和家人朋友们共同讨论，增强口语表达能力。
D 写：《暑假作业》按要求完成，如可以，请家长批改，并关注作业质量。写8篇作文+2篇读后感。已经在学作文的同学可不写。(包括家庭中发生的事、社会见闻、旅游日记等)，要求每篇字数不少于500字。
E 玩：利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、游泳、跳橡皮筋„„建议和父母一起坚持锻炼，也可以和小区内的同学一起锻炼。开学展示。
G 做：精心设计一张有自己特色的手抄报，字体工整，内容丰富，设计独特，绘画精美，色彩鲜艳，插图美观大方。大小8开。
给家长的特别作业(有条件的，有兴趣的家长做)
1)每天亲子户外运动至少半小时;2)每天亲子阅读半小时，推荐书目：《好母亲教出好孩子--给儿子的100封信》，《把孩子的缺点变成优点》等家庭教育书籍。
五年级下册数学暑假作业(三)
一、认真思考，我会填
1、在括号里填上合适的数。
4.7立方米=()立方米()立方分米
9.08立方分米=()升 =()毫升
3500立方厘米=()立方分米
2、水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的()是120升。
3、一个表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是()立方厘米。
4、一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高()厘米。
5、一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是()分米。
二、反复比较，我会选
1、两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是()。
A.1立方厘米 B.2立方厘米 C.16立方厘米
2、一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，水箱的高是()。
A.20分米 B.10分米 C.4分米
3、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地()平方米。
A.200 B.400 C.520
三、解决问题，我能行
1、用一种车箱是长方体的汽车运煤，从里面量长3米，宽2.5米，装煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4吨，5辆同样的汽车共运煤多少吨?
2、把一块长是3.6m，宽2.4m的木板锯开，钉成棱长是3dm的正方体木盒，最多能钉多少个?
五年级下册数学暑假作业(四)
一、认真思考，对号入座
1、如果a能整除b，那么a是b的()，b是a的()。2、24的因数有()。
3、从小到大写出8的6个倍数()。
4、一个数的最小倍数是a，它的最大因数是()。
5、在26、12和13这三个数中，()是()的倍数，()是()的因数，()和()的公因数只有1.6、一个数的最大因数是36，这个数是()，这个数的最小倍数是()。
7、在自然数中，既是奇数又是质数的最小数是()，()既是一位奇数又是合数，()既是偶数又是质数，()既不是质数又不是合数。
二、仔细推敲，辨析正误 1、18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。()2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。()3、1是所有自然数的因数。()
4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。()5、12的因数只有2、3、4、6、12.()
三、反复比较，慎挑细选
1、下面四组数中有因数与倍数关系的是()
A.45和15 B.1和13 C.29和14.5 D.6和8
2、下面说法中错误的是()
A.一个数因数有无数个
B.一个数的倍数有无数个
C.一个数有最大的因数
D.一个数有最大的倍数
3、在下面的四个数中，()是24的因数，()是6的倍数。
A.24 B.1 C.6 D.12
4、下面各数中，()既是5的倍数，又含有因数3.A.15 B.45 C.50 D.24 参考答案：
一、1、因数，倍数 2、1，2，3，6，9，18;1，2，3，4，6，8，12，24 3、8，16，24，32，40，48
4、a 5、26;13;13;26;12;13 6、36;1，2，3，4，6，9，12，18，36;36 7、3;9;2;1
二、1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
三、1、AB2、AD3、ABCD;ACD4、AB。
第五篇：五年级下册关联词
第一单元关联词
第一课
这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。
歌声似乎比什么歌声都响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的笑容。
第三课
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
第四课
虽然对缺氧已有准备，施工中出现得情况还是让他们始料不及。
第二单元关联词
第六课
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了了。
第八课
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
第三单元关联词
十一课
只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起贼来了，也许是两国的水土不同吧。
第四单元关联词 十四课
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
十五课
尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更美味的了，端起碗来吃了个精光。
一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
眼看你们的身体一天比一天衰弱，只要哪天吃不上东西，说不定就会起不来。
老班长虽然清瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深的陷下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
十六课
尽管如此，瑞恩并没有放弃。
第五单元关联词
十八课
如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。
蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身。
第七单元关联词
二十二课
小嘎子在家跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
这一来，小嘎子可上当了：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎样推拉拽顶，硬是搬不动他。
严监生喉咙里痰响的一进一出,一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”
“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打该打。
24课金钱的魔力 关联词语 他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我。
又素净，又讲究，又雅致，简直就是像个公爵穿得那么考究。
您也许认识他呢，先生，就是哈利法克斯公国的亲王殿下，因为他母亲病的快死了，他只好把这套衣服放在我们这，另外做了一套丧服去------衣服并不合身，而且一点儿也不好看，但他是新的我很想把它买下来，便没有挑剔，只是颇为胆怯的说道。
第八单元关联词
二十六课
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
二十八课
作为彩色之源的赤道骄阳，是那么炽热、那么明亮。
非洲得花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌树开花，许多书也开花
无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大、还要茂盛、还要鲜艳。
非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有在非洲才能大饱眼福。
其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变换着，交织着，渗透着，辉映着。
不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。
非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。
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