小学骨干教师评选细则

第一篇：小学骨干教师评选细则

一、评选资格

1.具备相应的教师资格；

2.具备《教师法》规定的相应的学历；

3.具有中学二级、小学一级及其以上教师职务；

4.年龄一般不超过45周岁；

5.身体健康，教学工作量饱满。

二、思想政治方面

1.坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，贯彻执行党的教育方针，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德品行端正，作风正派，教书育人，为人师表，敬业爱生；

2.认真学习教育教学理论和本学科的业务知识，热爱本职工作，积极主动地承担学校安排的教育教学工作；

3.无违反计划生育政策和其它违纪行为。

三、教育教学及教科研方面

1.应能出色地完成自己的教育教学工作，业务熟练，成绩显著。在会考、统考或教学能力测试中，所教学科在同类学校中名列前茅。

2.近三年来，至少举行过一次县级以上示范教学活动或学术报告；

3.正确领会教学大纲（课程标准）精神，能准确把握教材，在教育教学中勇于创新，熟悉教育对象，精心备课，教学设计水平较高（参评者需提交上一学年有学校验印的原始备课笔记，同时提供两课时能反映本人水平和特色的教案设计）；

4.能够较熟练运用现代化教学手段进行辅助教学；

5.近三年在县级以上优质课、教学基本功、论文评比、辅导学生竞赛等大赛中，获得过二等奖以上；

6.近3年来在市级以上专业报刊中，发表2篇论文以上或作为课题研究的主要成员，承担过县级以上课题研究并取得阶段性成果。

四、培养指导教师

能采取个别辅导、上示范课等形式，指导其他教师提高业务能力和教育教学水平。近3年来，所辅导的教师在县级以上教学大赛中获奖。近3年来，所有辅导的教师在县级以上教学中获奖，或参加县（市、区）组织的公开课，获得较好效果（附教案和评课人的评价意见）。

第二篇：骨干教师评选材料

骨干教师评选材料

[ 2012-11-21 22:19:00 | By: 陈芬芳 ]

0

推

荐

所交材料内容（一律上缴原件及复印件，复印件按以下顺序装订）。

1、身份证

2、专业技术职称证

3、本科以上学历证

4、近四年的以下材料（教坛新秀不限时间。不同称号的材料要求不同，如辅导学生、优质课级别及论文项目，要对照文件要求整理材料。多余的不收）：

（1）区级以上4年来优质课及基本功证书。

（2）区级以上4年来公开课、讲座（评议表、通知、讲座证明等）。（3）区级以上4年来论文发表与获奖（复印件含封面、封底、目录、文章）。（3）区级以上4年来结题课题（复印件含申报书、结题证书、主持人证书）。评教坛新秀可以是正在主持的课题。参与者最多只算2个课题（且排列前8名内）。（4）市级以上辅导学生获奖（必须有教师姓名）；（教坛新秀从区级算起）。（5）区级以上10年来综合表彰（优秀教师骨干教师称号）。

（6）担任2个循环教学或3年毕业班的证明（教坛新秀不需）：学校出证明，要教务处、校长签字盖章。（7）区级以上4年来其它教学奖（教案、课件、优秀班主任、科研先进个人等）。

5、研究生学历证明，支教证明（教育局出示）。

6、担任班主任或中层干部证明（班主任证书、中层任命书、学校证明等）。

7、近四年来的全镇成绩排名（原始成绩单）：镇初选通过后再交。

8、指导2名以上青年教师获奖情况（只学科带头人及名教师需要）镇级通过

四、评选程序和方法。

1、各校在个人申报、学校推荐的基础上推荐出候选人，上交材料。材料除上面要求的8条需要原件、复印件外，另填写一份《参评人信息表》。全装在一个档案袋中，复印件按顺序装订，带封皮。《参评信息表》一式2份，放在袋中不装订。原件不要带硬壳。

2、上交镇级初评的材料，需经过评审小组积分，最终结果还要报校长室审核。通过镇级评审的教师再通知填写《申报表》正表。

五、其它事项。

1、区教育局分配我校上报区级的参评名额为：教坛新秀7人、教学能手6人、学科带头人5人、名师4人，共计22人。实际在各镇上报区教育局后，全区最终录取数占上报总数的仅35﹪左右。故，材料不明显高于文件规定基本条件的教师不要上报，教育局还有采取听课、查备课、查听课记录、师生座谈等形式审核。

2、近4年来，综合教学成绩不突出者不要上报（镇初选即被刷下来）。

3、区文件及镇通知中不涉及的材料不要上交。

4、区文件要求，评上区级四类称号的教师应服从《铜山区教坛新秀、教学能手、学科带头人、名师管理办法》，要接受一定的业务任务。不能履行文件要求的在每年8月区考核中为不合格，取消称号。

5、本次镇初评，不在规定时间上交材料的，作弃权处理。材料弄虚作假的4年不得再次申报（将比对档案室文件）。

6、这次镇初评，每人除上交材料原件、复印件外，另外填写两份《参评信息统计表》。

7、通过镇初评者，每位再上交150元评审费（区文件）。

在申报教师符合区文件基本条件后，进入积分程序。积分办法如下。非教育主管部门获奖除外，教育学会获奖、课题降级。具体如下：

一、一、近四年来优质课或基本功与公开课（教坛新秀不限时间）：各取最高一项相加。

二、二、论文（近四年来）评名教师只需发表的。

1.发表： 2.获奖：

三、课题（课题参与者取前8名，积分占主持人的20％，且最多算2个），须近4年来已结题的（教坛新秀可以是正在主持的）。

注：属子课题只给主持人积分且降一等级；专业委员会的课题不积分。

四、四、区级以上辅导学生奖（无等次以二等计算）。教坛新秀是区级，其余是市级的材料。

五、五、区级以上综合表彰（10年来的）。优秀教师、骨干教师称号。

①区级： ②市级以上

六、区级以上教学成果获奖、表彰（近4年来）。

1.优秀教案： 2.教学案例及课件： 3.优秀班主任： 4.科研先进个人、读书先进个人等。

七、综合教学成绩：近四年的。

八、未尽事宜，由学校评审领导小组讨论商定。（集体项目比赛只算1人，证书校长签字盖章。与文件无关材料不计分）

注：

1、综合成绩不突出者不要上报。

2、在两人教学成绩大致相同情况下，以优质课区级一等奖、主持市级课题并结题、论文发表多者优先（三项有顺序）。

第三篇：高田乡小学骨干教师评选办法

高田乡小学骨干教师评选办法

一、指导思想

为了确保我乡教育教学质量的稳步提高，以鼓励广大教师提高自身业务素质，培养、造就一支教学骨干队伍，加快教师队伍建设，全面推进素质教育，促进学生全面发展，特制定本办法。

二、评选条件

1、坚持和拥护党的基本路线，敬业爱岗，为人师表，严格按照教师的职责范自己的行为，有良好的职业道德。无体罚和变相体罚学生、没有嫌弃“差生”和索要学生及家长财物的行为。

2、教龄在三年以上40周岁以下，对所教学科有系统的、扎实的专业知识，能指导本学科教师的教科研工作，教学技能强，教学效果好，能在教师中起带头作用，上学年的教学成绩在全乡同年级领先。

3、积极参加各类培训活动，学历达到中专及以上，具有较强的口头、书面表达能力。

4、有丰富的教学经验，有较强的教育教学改革意识，能独立承担校公开课、研究课、实验课。

5、会计算机操作。

6、年终考核均为合格以上。

三、评选办法

选拔评审骨干教师应坚持以考核业绩为主，采取公开、民主、平等、择优的原则。学校对所推荐人员按评选条件及评选细则严格把关，进行综合考核，征求部分教师意见，评出学校骨干教师。对符合以上

作用，主动进行示范教学和说课，每学年承担一次由学校组织的骨干教师示范课。

4、充分发挥在培养、提高其他教师的教育教学能力方面的作用，每期听课10节以上，认真指导其他教师的教学工作。承担学校安排的青年教师的指导工作。

5、做好班主任工作或主动协助班主任做好班级管理工作，与其他教师工作协调。

6、骨干教师按照学校安排，每学年为教师举办至少1—2次专题讲座。

7、注重对尖子生的培养工作和差生转化工作。

六、骨干教师的管理

1、每二年评选一次“乡骨干教师”。被评为骨干教师的二年内，每人应完成相应的工作任务：带徒二名，有一个课题，每年至少有一篇论文上缴县级以上刊物，作二次讲座，四节校级以上公开课。

2、每学年由学校考评小组对骨干教师进行考核，未完成相应任务的骨干教师，视具体情况进行处理。

3、今后，凡推荐县级骨干教师候选人名单在乡骨干教师队伍中产生。

4、接受各级组织的骨干教师培训。

5、待遇和奖励。对被评为教学骨干的教师，乡中心学校每学期组织考核，成绩优秀者，予以表彰奖励。同时，凡有外出听课、培训等机会，对象均安排骨干教师。

第四篇：大柳树小学骨干教师评选方案

六里坪镇大柳树小学

骨干教师评选方案

根据丹教【2013】47号文件、六里坪镇中心学校骨干教师评选文件精神，为促进我校教师的师德修养和专业成长，建设一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。鼓励长期从教，坚持岗位优先、向一线教学倾斜，激励教师发扬爱岗敬业、吃苦奉献的精神；坚持绩效优先，激励教师终身学习，刻苦钻研业务，不断提高教育教学能力。充分发挥骨干教师的示范、辐射和引领作用，全面提高我镇师资队伍的整体素质，进而提高教学质量。为激励教师工作的积极性，整体推动六里坪镇教育事业的发展，特制定我校评选方案。

一、骨干教师评选领导小组

组长：王启波

组员：钱国宏、李鹏程、杨立富、周平、刘邦华

领导小组下设秘书组，处理骨干教师评选日常事务。

二、实施范围与对象

农村义务教育学校工作满10年以上（2003年1月1日前参加教育工作），在编在岗担任学科教学工作的专任教师，符合条件的一律在本校参评。

三、评选原则

1、鼓励长期从教、一线教学原则：向在农村义务教育学校从教30年以上并承担教学任务的教师适当倾斜，向边远农村学校倾斜。

2、竞争择优原则：按照公开、公平、公正的原则，根据评选条件、评选程序，选拔产生骨干教师，享受补助，同等条件优先竞聘较高等级岗位。

四、评选指标及标准

1、省级农村义务教育骨干教师原则上按学校专任教师总数（不

1含新招录的新机制教师）的13%比例产生，每人每月补助600元。

2、县（市）级骨干教师按照学校专任教师总数（不含新招录的新机制教师）的5%比例产生，每人每月补助600元。

3、骨干教师名额由六里坪镇中心学校根据评选原则，按学校地域、教师规模及教师工龄结构分配到校，每周期核定一次（附件1）。

五、评选条件

骨干教师必须忠诚人民教育事业，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，在大柳树小学教学岗位上发挥教学骨干示范引领作用。

（一）基本条件

1、必须是在职在岗教师。

2、具有合格以上学历。

3、近三学年来没有脱离过教学岗位。

4、坚持长期在教学第一线（从事教辅、后勤工作，没有代课的教职工，不属于一线岗位），爱岗敬业，无私奉献，能够充分展现出人民教师的光辉形象。师德师风近三年考核为合格及以上等次。

5、积极承担班主任工作，关爱学生，为人师表。在“比教学、访万家”工作中成绩突出。

6、具有扎实的专业知识与教育教学能力，熟悉学科课程标准，课堂教学效果好，教学成绩显著，在教学质量检测中成绩优良，上一考绩位居同级别学校前三名。承担培养指导青年教师的任务，在教育教学中发挥示范和指导作用。

7、课改理念先进。在课改中自觉实现角色转变，积极学习借鉴课改新模式，引领推广课改新经验，课堂教学展示课评分在中等以上。

8、工作量饱满，近三年内承担的教育教学工作量符合有关规定，达到每周16—20节主课（语文、数学、英语），并较好完成聘用合同规定的岗位任务。

9、近三年考核合格及以上等次。

10、未违反计划生育、师德师风、法律法规等“一票否决”事项。

（二）、一票否决

1、出现师德“一票否决”情形、违反法律法规，并受到党纪、政纪处分或追究刑事责任的。

2、违反教师管理条例的。

3、骨干教师选拔推荐中，提供虚假资料，弄虚作假的，下一周期也不得参加骨干教师的评选。

4、2010年1月至2012年12月之间，脱离教学岗位连续时间达到或超过三个月和累计时间达到或超过半年的。

5、近三年，累计旷工5天以上或事假15天以上或病假连续半年或病假累计1年以上的。

6、近三年来，每个学违纪旷工累积达三天以上的。

六、评选程序

1、拟定方案。根据镇中心学校评选方案，结合学校实际制定本校骨干教师评选方案。

2、制定考核量化细则，成立评审小组。学校评选领导小组，根据镇中心学校制定的考核量化细则（附件2），结合学校实际制定本校骨干教师考核量化细则，经教代会讨论通过后方可组织实施。成立由校领导班子成员、教师代表、学生代表、家长代表组织的评审小组，根据考核量化细则组织评选推荐。

3、教师本人申请。凡具备条件的教师均可提出参加六里坪镇骨干教师评选的申请，并由本人填写《农村义务教育学校骨干教师补助制度申请表》（一式三份、附件3）。

4、组织评审。评审小组对资格审查合格的教师，对照量化细则进行评审，考评结果须本人签字认可。要增强评选推荐工作的公正性和透明度，坚持“四公开”，即评选推荐名额公开、评选条件公开、申请人资格审查结果及工作实绩公开，校内评选结果公开，确保推荐人选的先进性、典型性和代表性。评审结束后，评审结果要在校内公示二天。公示无异议后上报镇中心学校，由中心学校汇总上报市教育局。

七、骨干教师管理

1、建立骨干教师动态管理制度，健全档案。每届的骨干教师均要重新申报、重新认定，否则不予承认。

2、学校要为骨干教师创造必要的条件，协助骨干教师科学合理地发挥带头作用。

3、骨干教师要自觉学习进修钻研，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和办法，了解本学科及相关学科发展新动态。

4、骨干教师在课堂教学创新方面要发挥示范作用。积极承担示范课、观摩课等教研任务。骨干教师每学年在学校以上范围评课不少于4节，每学期承担学校组织的骨干教师示范课不少于1节。

5、主动承担科研课题。骨干教师要每学年至少撰写1篇有较高水平的专业论文或经验总结、并在县市级以上教育行政部门论文评选中获奖或在相关教育刊物上发表文章。

6、骨干教师任职期间，每月可享受津贴600元。

7、骨干教师补助对象，每三年遴选一次，可连续入选、连续享受，不能再次入选的，不再享受骨干教师补助。

出现下列情形，停发或取消骨干教师补助：

1.享受骨干教师补助，未满三年达到退休年龄的，其补助发至退休之日止。

2.在享受补助期内不能发挥骨干教师作用，或出现师德“一票否决”情形、违反法律法规，并受到党纪、政纪处分或追究刑事责任的，考核结论为不合格的，从处分、考核结论之日起停发补助。

3.在农村义务教育学校骨干教师选拔推荐中，提供虚假资料，弄虚作假的，从认定之日起停发并追缴骨干教师补助，下一周期不得参加骨干教师补助对象的评选。

4.脱离教学岗位连续时间达到或超过一个学期和累计时间达到或超过一学年的，从认定之日起停发补助。

5．在享受骨干教师补助期内，不得提出调动申请，否则，从调离现岗位之日起停发补助。学校自动替补一名教师为新的骨干教师。

6.工作岗位由一线学科教学调整为教辅或后勤等岗位的，从变动之日起停发补助，由学校自动替补一名教师为新的骨干教师。

7.对因病连续住院的，其称号和补助在住院治疗期间可继续保留；对因病休养超过6个月的停发补助；对因事请假超过1个月的，从次月起停发补助；对违纪旷工三天以上的，从离岗当月起停发补助。

8．因上述原因出现空缺六里坪镇义务教育学校骨干教师职数的，按照指标不动的原则，依据骨干教师评选的初始成绩依次递补，并按程序报市教育、人社部门审批，其待遇享受至本周期结束止。在下一评选周期开始，所有教师（包括递补教师）需重新参加推荐、评选。

八、工作要求

1、加强组织领导。中心学校成立骨干教师评选领导小组，组长由中心学校校长担任，其他同志为组员。各学校按要求成立相对应的评选专班。

2、建立公示制度。要严格按照工作要求，切实做到信息公开、过程公开、结果公开，广泛接受监督。

3、做好政策宣传工作。在实施过程中组织广大教师认真学习有关文件，不折不扣地把文件精神传达到每位教职工。要严格按政策执行、按程序评选，妥善处理评选过程中的矛盾和问题，确保我校骨干教师补助工作平稳、有序进行

六里坪镇大柳树小学

2013年9月24日

第五篇：小学校级骨干教师评选方案

小学校级骨干教师评选方案

一、指导思想：

为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我中心小学将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。

二、评审小组

组长：何金兴

组员：许清其（语文组）、林华民（语文组）、何坤平（语文组）、彭国亮（数学组）、何美结（数学组）、林野森（数学组）

三、评选条件：

1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策；热爱小学教育事业；关心集体；具有良好的职业、社会道德，教书育人，为人师表；自觉遵守校园文明秩序。

2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识，能解决本专业教学上的一些疑难问题，能在一定范围内指导本学科的教学，且治学严谨，教学效果好。

3、能坚守在教学及教学改革的第一线，身先士卒，勇于实践。在校级以上（含校级）做过引路课、示范课或观摩课。

4、积极投入教学改革，有先进的教学理念，有较强的教育教学业务水平，课堂教学效果较明显，在学校中起积极作用，且有较大的发展空间。

5、备课认真，作业批改和学生辅导及时到位，教学质量好。

6、主动参与课题研究，积极撰写教育教学论文。

7、男教师50周岁以下，女教师45周岁以下均可报名参评骨干教师。

四、评选办法：

1、个人申报

教师本人参照条件，向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学XX年校骨干教师推荐表》。

2、组织推荐

基层小学可以成立评选小组，按照师德师风、教育能力等方面程序，进行考核、评选，确定骨干教师对象报送中心小学。

3、破格条件

已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师；XX年6月被确认为校级骨干对象的老师。

4、评选程序

1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量，中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则，主要从“六个一”内容考核，评选确认13位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客5分，一篇论文5分、一篇教案5分、一篇说课稿5分、一次作业检查10分、一节课70分。

2、组织评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核，打分。

3、组织评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课，了解课堂教学能力，并对参评骨干教师业务检查，特别是检查作业布置与批改情况。

4、征求意见。根据以上内容考核分值，以高至低的次序，确定骨干教师，并听取教师意见，评审组确定拟评骨干教师名单，予以公示三天，听取意见。

5、公示无异议，由校务会审核决定后，推荐参评骨干教师。

附前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表：

前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表

姓 名

性 别

出生年月

学 历

专业技术职称

现任职务

任教学科

任教年级

工作单位

单位电话

手 机

一个博客5分

一篇论文5分

一篇教案5分

一篇说课稿5分

一次作业检查10分

一节课70分

其它加分（帮教、课题研究）10分

学校审核意见：

学校盖章：

领导小组审定意见

组长签字：