万 宝 镇 煤 窑 中 学

第一篇：万 宝 镇 煤 窑 中 学

宝煤 窑

孙海波学万 镇 中

我很普通也很平凡，但我不甘平庸，二十几年来，我默默的耕耘在教育这片沃土上，在奉献的同时，我也渴望着收获。自参加工作以来，我深爱着我自己的事业，我更爱语文教师这一职业。我总觉得一个教师用真诚去关爱每一个学生，用热情去点燃孩子的心灵，这份工作是神圣而有价值的。这些年来为了这份美好的工作，我不断的充实大脑，总结课堂的得失，反思教学的成败，理清科研的思路。

一、充实自己，学无止境。

“要给学生一碗水，自己就必须得有一桶水”为了能让自己的教学能站的高，我学而不厌，从八四年参加工作以来，不断进修，八八年参加教师资格证书考试，三年结束全部课程，获专业合格证书。九0年参加省教育学院中文系函授，九三年获专科毕业证书。零零年参加本科中文系省高等自学考试，获本科毕业证书。这期间还参加了各类学习竞赛活动，参加市里举办的基本功

大赛、电脑培训、普通话过关。参加了市级骨干教师培训三年，又参加地区级骨干教师培训，学海无涯，攀登无止境。

二、开拓自我，创新求活。

我不断在课堂教学上，探索新路创新求活，挖掘自我潜能。在实践中探索，把自己的经验总结成许多篇论文，其中论文《语文学科如何减轻学生负担》被《湘潮》刊物发表，并获本期优秀教研成果一等奖。论文《转变思想，提高素质》发表在内蒙古大学出版社的《中专中学论丛》一书上，并在全省德育论文评比中获一等奖。市级论文三篇以上获证书。论文《三结合作文教学法》在作文教学研讨会上交流荣获一等奖。

挑战自我，锐意进取。

近几年，我大胆投入到课改的浪潮之中，勇敢的承担科研立项任务，三年前参与市级科研课题立项，课题是《语文活动课教学与创造能力的培养》，经三年的实验已到验收阶段，还大胆参与

研究中国教育学会“十五”规划重点课题《青少年责任教育理论与实践研究》子课题《以青少年教育为突破口，培养学生良好的行为习惯》的研究实验，已得到验收并获证书，与此项目相关的论文《榜样教育艺术浅谈》获全省责任教育研究优秀成果二等奖。

奉献自我，收获快乐。

参加工作以来，就一直在担任中学语文教学工作，一直战斗在教育的第一线。多年担任班主任工作，近两年来，被选为工会委员，协助校领导，搞好职工福利，开展各项活动，得到了领导和同志们的一致好评。近四年来我一直担任毕业班工作，工作的辛苦、劳动的繁重，并没觉得苦，反而乐在其中。因为我所教的学科在中考中成绩很突出，学生的中考人数总在乡中学中名列前茅，我深感荣幸。近几年在我校多次被评为优秀教师、校级师德标兵。九四年部门模范。从九九年到零五年连续七年被评为部门模范，在奉献的同时也

收获了快乐，让我相信“一分耕耘一分收获”。

以上就是我多年的奋斗历程，我将继续钟爱我的事业，热爱我的学生。在这条路上无怨无悔的走下去，走出精彩，走向辉煌。用爱心谱写篇章，用忠诚铸就师魂。

第二篇：万宝镇中学高效课堂

万宝镇中学高效课堂“赛课”活动落下帷幕

6月20日，万宝镇中学举行了“赛课总结表彰会”，会议由任校长主持。会上，由刘校长对本次“赛课”活动进行了系统而又全面的总结，他对“赛课”过程中出现的优点和不足进行了全方位的评析，使与会教师受益匪浅。至此，万宝镇中学历时半个月的教师“赛课”活动正式落下帷幕。这次“赛课”活动，取得了巨大的成功。寇金凤、胡长平等十三名教师获奖。而伴随着比赛的开展，是整个万宝镇中学教研活动的蔚然成风。

半个月来，参赛的全体教师情绪饱满，热情高涨，每一名教师都充分发挥了自己的专长，在三尺讲台上，尽情的挥洒着自己的汗水，尽情的书写着自己人生的篇章。尽管有些课还不是尽善尽美，但教师们尽心了、尽力了，经历本身就是一种成长。

比赛结束了，可教师们参赛的激情没有冷却，因为教师们深知，实施高效课堂，任重而道远。如何提高课堂教学效率，是研究的永恒课题。方寸课堂，奥妙无穷，唯有立足人本，放眼未来才是教育者应有的胸襟与见识。课堂教学是一门艺术，而艺术是无止境的，它要求我们投入最大的心智，去研究，去总结，去创新，去完善，去提高。

现在，万宝镇中学 “高效课堂”“小组合作学习”的教学形式，已经初步显示了其强大的课堂效能。我们有理由相信，在不久的将来，万宝镇中学的课堂教学效率必将再创新高。

撰稿人：周新立

审稿人：刘延庆

第三篇：万宝镇中学课程改革十年总结报告

万宝镇中学课程改革十年总结报告

万宝镇中学自2003年起实施了新课程改革，历经十年探索实践取得了优异成绩。现将我校课改工作中取得的经验和存在的问题总结如下，向领导汇报，与同仁共享：

一、传承办学思想，转变管理观念。

1.课改实践之初，批判中国传统教育的舆论之风盛行，以至于各种“新理论”如雨后春笋般层出不穷。在这样的背景下我们不盲目跟风，坚定主张办学思想要有长期传承，课程改革工作要在原有基础上明确内涵，发展外延，锐意创新。

2003年以来万宝镇中学更换了四任校长，历界校长传承学校办学思想，一脉相续在原有基础上发扬光大，将“三风一训”提炼汇聚成万宝镇中学校园精神——“以质量求生存，以特色求发展”。

2.新课程理念提倡以人为本，这不仅要体现在师生的“教”与“学”之中，还要贯穿在学校工作的管理过程当中。

在新课程改革工作推进过程中我校充分发挥学年组、教研组的作用，将权利下放到学年组长和教研组长手中，给予他们相应的课改实践权限，确保权责一致，充分发挥了他们的主观能动性。

例如：学校将教师和学生教辅材料选订、学生试卷选用、组内教研活动开展、教师教学基本功竞赛评比等活动的权利交给了教研组长。让教研组长组织组员自己动脑去主动开展工作，学校中层领导负责做好教研组长的任用和教研组工作评价和奖励。这样极大促进了教研组长的工作积极性，进而确保了一线教师能主动参与到新课程改革

工作中来。（学年组长、教研组长有教师评优表决权；教师绩效考核参与权。学年组长主持本组工作，相当于年级主任。）

二、转变教学思想，鼓励开拓创新。

新课程改革的理念要在课堂中充分体现和真正落实，一线教师的教学工作是新课改有效落实的关键。为了转变教师教学思想，促进他们锐意创新，学校着重从以下三方面开展了工作：

1.引导教师学会“爱”自己的学生。老师们都说自己爱学生，其实许多教师真正关心的不是学生，而是他们的“学分”，这不是“真爱”。新课改工作开展过程中学校大力开展“赏识教育”和“成功教育”，逐步实现了引导老师关注孩子们的全面发展，用心来爱自己的学生。

2.树立正确的时间观念。新课程体系的编排更加强调学生主体学习意识的作用，加班加点的方法完全不适应现在的教育对像。为此，学校通过重视“学法指导”、“学生学习惯养成教育”、“学习兴趣培养”等工作的大力开展，实现了减轻学生课业负担和学业成绩提高的双赢。

3.鼓励教学创新，提高课堂效率。创新要源于渊博的专业知识基础。我校在新课改工作中严格要求教师精研“新教材”、熟悉“新课标”。为了促进教师学习的积极性，学校开展了“新教材知识提炼成体系”、“不同版本新教材对比分析”、“新课标知识测试”等活动。学校还在教职工中提倡“题海战术”，要求老师有针对性的购买中考试题分析资料，多读书，多做题。经过高强度的解题训练实现对中考

方向心中有数，组织学生练习有度，做到既精讲且精练。在丰富自身专业素质的基础上，学校大力提倡课堂教学创新，积极开展课堂教学模式改革。十年课改期间学校涌现出了众多的优秀教育工作者，学校现有（）人评为县级骨干教师，（）人认定为州级骨干教师，（）人认定为省级骨干教师，（陈述近年来学校教师在各种竞赛中取得的主要成绩和授予的教学能手、教学新秀等荣誉称号。由徐主任补充完整）

三、科研促教研，教研促教改。在新课程改革过程中，学校高度重视教育科研的重要作用。我校先后有：等科研课题结题。现有：等课题正处于实践研究阶段。（由姚主任填写完整）

四、内涵发展、特色办学。十年新课改以来，万宝镇中学积极开展艺术教育活动，在实践中探索艺术教育特色办学途径，学生知识学习和艺术教育相互结合，相互促进的办学风格已初步形成。在上级业务主管部门的指导下，我校的美术艺术教学改革工作大胆尝试，努力创新，学生的特长有了长足的发展。美术教学活动越来越贴近地方特点，贴近人们的生活实际。学生灵活地选择物美价廉的物品：大米、小米、鸡蛋壳、鸭蛋壳、毛线、砂子粒、铅笔屑等作为粘贴画材料，创作出了各种形式的粘贴画。学生的作品已不再是一种形式，而是一种收获、一种成功、一种乐趣。学生作品巧妙使用了各种材质，形成了一线一天地，一沙一世界，一粒一乾坤的奇思妙想，让学校师生时时感受万宝中学浓浓的艺术教育气息。在全县中小学领导干部“内涵发展 特色办学”互检互学活动中，展示的我校独具特色的含文娱汇

演、画展、大课间体育活动为一体的“五月风艺术节活动”。得到了与会领导的一致极高的评价。我校美术组被评为州优秀学年组。我校被命名为“州级艺术特色校”、“ 安图县特色教育先进单位”。艺术教育的有效开展促进了学生智力和身心全面发展，提高了人才素质和社会文明程度。

五、存在问题及改进方向。

第四篇：2016整顿非法煤窑工作总结

2016整顿非法煤窑工作总结

一、主要成效

通过县安委办组织验收，除洛旺乡没有非法煤窑外，对非法煤窑关闭比较彻底的有角奎、龙安、钟鸣、牛街、柳溪、海子、奎香、树林和小草坝等乡（镇），而且角奎、牛街两镇在炸封的基础上再用高标号水泥沙浆将洞口灌封，起到了关死关严的效果；由于面大、屡封屡开、导致循环炸封关闭并纳入重点监管的有洛泽河、龙街、荞山、两河、龙海等乡（镇）。

二、工作的主要特点

（一）领导重视，任务明确。一是在全县打击关闭非法

煤窑动员会上，县政府杨家伟副县长亲自作动员讲话，将工作任务作出安排，对工作目标提出了要求。二是打击关闭督察工作，由安委办主任、安监局局长XX自挂帅任组长，组织强有力的督察工作组，对各乡（镇）打击关闭非法煤窑工作进行督促和帮助。三是各乡镇分管安全生产的副乡（镇）长亲自挂帅，带领工作组对辖区内死灰复燃的非法小煤窑进行炸封关闭。范文 先生网

（二）制定方案，周密部署。一是县政府制定了两个文件下发，安委办制定了《打击关闭非法煤窑实施方案》，各乡（镇）也结合实际制订了相应的《打击关闭非法煤窑实施方案》，为工作开展提供了依据。二是按照方案要求，在开展打击关闭非法煤窑工作期间，落实周报制和阶段总结制，每个星期将打击关闭情况上报县安委办，5月和10月分两次将打击关闭小结上报，县安委办根据各乡（镇）开展的情况组织检查验收，对重点乡镇进行督促和帮助。三是由安委办牵头，相关部门及时沟通、协调配合、联合执法、行动迅速、有力打击，从源头控制了非法煤窑死灰复燃的势头。

（三）工作深入、作风扎实。一是安委办督察组不分节假日、昼夜兼程，发扬不怕疲劳、不辞辛苦、连续作战的作风，先后派出30多人次到各乡镇进行检查验收，同时组织精干力量对重点监管的洛泽河等乡镇进行指导帮助，先后进入洛泽河镇帮助炸封关闭4次、巡山1次，进入荞山5次，进入龙街4次，进入两河2次，进入龙海2次，行政处罚42人，没收违法所得294000元。二是乡（镇）炸封关闭工作组不辞辛劳，背扛炸药，翻山越岭，对死灰复燃的非法煤窑巡回炸封、严格监管，共累计炸封关闭非法煤窑221口（次）。由于一些小煤窑屡封屡开，又一时难以确认业主的小煤窑，在炸封关闭中连续炸封有的多达5次以上，如洛泽河镇、龙街乡、荞山乡等。

四）做到三个结合。一是将打击关闭非法煤窑工作与安全隐患排查治理工作相结合，把非法生产和非法经营当作重大的安全隐患来排查、整治，做到排查细致，整改有力。二是将打击关闭非法煤窑工作与安全生产监管执法工作相结合，加大行政处罚力度，做到教育和处罚并重，严格执法，严厉打击。三是将打击关闭非法煤窑工作与年初抗冰救灾工作相结合，做到一手抓“打非”工作，一手抓抗冰救灾，即确保打击关闭非法煤窑工作任务的完成，又确保了广大群众生活煤电供应，让群众安全过冬。

（五）强化宣传，营造声势。充分利用有线电视等新闻媒体，广泛宣传打击关闭非法煤窑专项行动，调动广大群众参与打击关闭非法煤窑专项行动的积极性，让群众知晓非法开采煤窑的非法性和危害性。设立非法煤窑举报电话，接受社会监督，对经查实的举报人进行奖励。范文 先生网

三、存在的问题和困难

（一）认识还有差距。个别乡镇和部门对打击关闭非法煤窑工作的认识还不到位，没有很好的用落实科学发展观和以人为本的理念去处理打击关闭非法煤窑与解决老百姓生产生活用煤这对矛盾，存在打击不力和关闭不严的情况。

（二）监管力量薄弱。一是县安委办的力量薄弱。县政府将全县打击关闭非法煤窑的牵头职能调在安委办，安委办将工作任务交给安监局执法大队，执法大队现有执法人员5人，其中3人充实在局机关工作，真正在一线开展执法工作的只有2人，力量非常单薄。二是乡镇炸封关闭非法煤窑的力量薄弱。乡镇既要承担炸封关闭非法煤窑的责任，又要履行巡山的安全监管职能，特别是非法煤窑重点监管的乡镇安监站人员还直接充当爆破员，由于乡镇安监站专职人员不稳定，岗位调换频繁，打击关闭非法煤窑的力量更显不足。

(三)民爆物品难以解决。由于民爆物品的使用和管理比较严格，而炸封关闭非法煤窑所需炸药、雷管、导火索等民爆物品的量又很大，乡镇在协调或购买民爆物品上都存在很大的困难。同时，在运往使用现场的过程中（人背、马驮）也存在一定的安全隐患。

（四）交通工具紧缺。由于死灰复燃的非法煤窑都分布在偏远的高山峡谷中，到现场坐车都要四、五个小时，没有专门的交通工具，靠坐公交车去打击关闭非法煤窑，实难提高工作效率。

（五）在打击非法煤窑过程中缺乏硬措施。对一些屡封屡开、挖煤自烧的非法煤窑业主，如果给予行政的经济处罚，业主没有钱交纳罚款，如果追究刑事责任，其行为又达不到追究刑事责任的条件，如果以妨碍公务采取治安拘留，又找不到处罚依据，从法律的角度很难处理，导致非法煤窑业主与政府炸封关闭之间的“游击战”。

四、下步工作

（一）进一步增强贯彻落实党中央、国务院关于打击关闭非法生产经营决策部署的自觉性和坚定性，以科学发展观为指导，理清思路，改进方法，创造性地开展工作。

（二）进一步落实责任，克服疲劳和厌战情绪，坚持打好打击关闭非法煤窑“持久战”，严格排查，从严监管，发现死灰复燃一处，坚决炸封关闭一处，确保全县非法煤窑关死关严，开采处于“零”状态。

（三）进一步寻求法律上的处罚依据，加大行政执法力度，从严打击非法煤窑开采和非法经营行为，坚决遏制非法生产事故的发生。

第五篇：万宝镇小学阳光分班措施

小学阳光分班措施

为了切实执行洮南市阳光分班指示精神及要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班措施。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3、学校任命各班班主任。

4、科任教师以老带新，均衡搭配。

二、分班领导小组

组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx

三、分班办法校长室主持、指导，教务处组织、实施，村小校长家长代表协助、监督。

四、编班的基本程序一年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生好坏分班，不为编班而对学生进行学业测试。

1、首先按照性别分配，每班男女生比例要均衡。

2、兼顾班级人数，每班学生数要均衡。

3、根据学生区域的问题，考虑本地生、外地生的比例要均衡。

4、根据实际若有将部分弱智残疾学生适当分开便于老师关照。

5、学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法

五、编班要求

1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；

2、各班级学生名单上报校长室审核确认；

3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；

4、分班结果经公证人确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。