第一篇：政法学院学习部朗诵比赛策划
政法学院学习部朗诵比赛策划
一、活动背景
为了展示我院同学们的青春风采，营造积极向上的校园文化氛围，加强我院的学风建设，加强校园精神文明建设，提高同学们的综合素质，优化育人环境，本部门决定举行宜春学院政法学院“青春”朗诵比赛。
二、活动目的促进我院的学风建设，继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，展现当代大学生风采，提高大学生的人文素养。
三、活动主题：青春
四、活动时间
暂定
五、活动地点
暂定
六．注意事项
1、各负责人及参赛选手必须前15分钟到场。
2、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥。
3、辩论赛活动中不得出现不文明现象。
七．比赛流程、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序 3、主持人宣布比赛开始、一号参赛选手上场比赛，二号选手做好准备……(依次顺序，每三名选手为一轮宣读成绩）、主持人复述各参赛选手的比赛成绩，宣布各奖项获得者。评委代表点评此场比赛。6、主持人宣布比赛结束
八、评分标准（总分：100分）
1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上。（10分）；
2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调（5分）；
3、精神姿态得体大方（10分）；
4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（15分）；
5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏（20分）；
6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）
7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。（10分）
8、比赛打分满分100分。
9、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单
九、比赛对象
政法学院全体学生。
九、奖项安排
暂定
十、主办单位
政法学院学生会学习部
政法学院学生会学习部
评分标准（总分：100分）
1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上（10分）；
2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调（5分）；
3、精神姿态得体大方（10分）；
4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（15分）；
5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏。（20分）
6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（30分）
7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。（10分）
8、比赛打分满分100分。
9、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单
第二篇：政法学院学习部工作制度（定稿）
2009年9月——2010年7月政法学院学习部工作制度
第一． 简介
政法学院学习部是学生会的一个重要组成部分，主要负责各类学术活动，组织学科竞赛等。工作目标是为了加强同学们理论联系实际、灵活运用所学的专业知识的能力，活跃学术气氛，培养学术研究能力，倡导优良学风，全面拓展学生素质。
第二． 列会制度
【1】会议的时间、地点由学习部部长确定、由干事负责通知（一般每周开一次）。各年级学习部长、个班学习委员需准时参加列会，并做好签到工作
【2】 学习部干事需将缺席的学习委员名单做记载，此项评分纳入各班学习委员的考核范围和评选优秀班集体的出勤依据
【3】 如学习委员不能到会，需提前向部长请假（最好在部长同意的情况下请人代为到会），需要有正当理由。无故缺席一次在学习部月评中扣1分，迟到一次扣0.5分。
【4】 学习部部长传达校学习部信息并部署本院的工作安排。各班
学习委员可对学习部工作提出建议，并交流本周个班级开展活动的情况。
第三． 工作汇报制度
【1】 各班学习委员每月24日向部长交下月的工作计划，每月26日交本月工作总结
【2】 各干事根据活动开展时间和情况写比赛或活动总结，每月底向部长汇报工作情况
第四． 职责及工作内容
【1】 学习部部长职责及工作内容
1.配合院分团、学生会开展工作；
2.配合校团委、校学习部和下系指导老师工作；
3.组织本院学习活动；
4.指导各班学习委员开展工作。
【2】 学习委员职责
1.配合学习部有关活动，积极参与学习部故乡活动；
2.传达学习部有关通知，完成学习部布置的各项工作；
3.配合教师教学工作；
4.根据本班情况组织本班特色学习活动
5.承办院级或校级学习活动等。
【3】学习部干事职责
1.协助学习部长组织学习部有关活动，传达学习部有关通知，完成学习部布置的各项工作；
2.配合学习部长相关工作，做好与同学之间的交流和沟通，帮助学习部长了解同学的心声。
【3】 年级学习部长职责
1.年级学习部长对院学习部长负责，负责沟通和联系本年纪级学习委员；
2.在院学习部领导下，根据年级特色与实际情况，主持年级学习工作和开展本年级学习活动。
第五．活动计划
【1】本学年学习部将联合求真社、法学会打造品牌项目“政法讲坛”本院院级、年级、班级层面的各种讲座活动的策划和宣传一律使用“政法讲坛”这个品牌名称
【2】 本学年学习部鼓励开展以课堂为主的学习活动，鼓励开展各
种与专业学习相关的学习活动。
【3】 学习部将鼓励并促进本院系各班级、各年级及本院系和其他
院系之间的自主交流和合作；
【4】 本学年学习部将更深入调查、了解同学们对学习部的看法及
其对学习部工作的理解并广泛征求意见，以此来开展相关的比赛活动，使之体现政法特色的同时也符合大多数同学的意愿，从而体现“活力政法”的实质。
活动评分细则（针对班级）
一．例会
每缺席一次会议扣1分，迟到或早退扣0.5分。（请假要得到部长或助理同意，再请人代为到会）
二．计划与总结
每月上交本月工作总结和下月工作计划，要求按时上交，格式正确（总结包括：活动时间地点、活动流程、活动宣传、活动目的及效果、现场照片。计划包括：活动时间地点、目的、主题、分工）迟交计划与总结者扣1分，未交者扣2分
三．活动
承办校级活动加分5
承办院级活动加3分
举办班级活动加1分（反映专业特色，提高学生专业意识和科研能力的班级特色活动加0.5）
四．宣传工作
宣传海报：每张海报0.5分
宣传板报：每块板报1分，视情况增加0.5分
报纸宣传：校报宣传每次1.5分；校外报纸每次2分
网络宣传：华大青年、师大在线、华大桂声每篇2分；校外媒体每篇2.5分
广播宣传：每篇广播稿1分
横幅宣传：一幅1分
（宣传须以图片为证，图片要完整清晰）
五．向《大学生科研之窗》推荐作品
录用2分，未录用1.5分
六．获奖情况
校级及以上：一等奖2.5分
二等奖2分
三等奖1.5分
院级：一等奖2分
二等奖1.5分
三等奖1分
七．创新特色
活动内容创新，形式新颖，具有专业特色，影响较广的可额外加1~3分
八．其他
1.向学习部工作活动及发展提出建议若被采用酌情加1~3分
2.以课堂为主渠道开展的活动，如果对应一个班级，则该办负责宣传，认定为该班的特色学习活动；如果课堂活动对应多个班级，则依据谁宣传谁得分的原则，按班级常规学习活动加分。
3.负责向老师提出要求，在组织实施中起带头作用的班级，按该班级特色学习活动进行认定。
第三篇：学习部朗诵赛策划
江西警察学院体育系
关于“春”与“十八大”朗诵大赛策划书
主题：“春”与“十八大”
目的：为了增加我们大学生的课外活动，调动学生们的活动积极性，提高大家的朗诵能力，和增加大家对这万物复苏、万象更新的春天的热爱，以及加深同学们对十八的认识和了解。时间：2012年 4月11 日
地点：教室310
1内容形式：积极向上，个人作品朗诵
活动要求：
1、学习部与宣传部共同对本次活动进行动员和宣传
2、系军体部安排4名成员维持现场秩序
3、由一名主持人主持比赛
4、评分客观公正
评委团：学生会主席、团总支副书记、各部部长 稿件要求：
1）以“春”与“十八大”为主题，题材不限。
2）选手要求：观点鲜明、层次分明、重点中心突出、普通话
标准、表情自然丰富、语言流畅。
3）时间要求：4—8分钟，超过或不足时间的，每5秒扣一分，最多不超过扣20分。
4）可配背景音乐、背景视频等。
评分标准：采用100制，其中朗诵内容30分，语言表达20分，姿势神情10分，普通话20分，仪态20分。评分表见附件一
奖项设立：一等奖（2名）二等奖（2名）三等奖（3名）节目流程：
一、开幕式
1、奏入场背景音乐
2、主持人开场（奏开幕式背景音乐——春暖花开）
3、介绍嘉宾及其他到场人员
二、诗歌朗诵会开始
三、播报比赛结果
四、主持人谢幕
朗诵会前三个阶段
一、朗诵会策划及准备期（4 月 2日到4月7 日）本阶段主要完成宣传、节目收集，确定主持人、确定嘉宾及其他到场人员和进行兄弟系的邀请。A、节目收集：由各班学委负责B、确定主持人：从学习部成员中挑选 C、前期宣传：宣传栏宣传画宣传
二、朗诵会协调及进展期（4月7 日到4月 8日）本阶段主要任务完成节目确定、确定教室和物品购买 A、节目确定：由节目组负责
B、舞台确定：结合节目组对舞台的要求进行布置 C、物品购买：预算见附录二 D、幻灯片制作：由学习部负责
三、朗诵会倒计时（4月9日到4 月11 日）本阶段主要完成晚会流程、教室设备设置、嘉宾邀请 A、朗诵会全过程确定：由学习部负责
B、朗诵会当日流程：详见晚会当日工作流程
附件一
朗诵赛评分表
附件二
预算
体育系学习部 2013年4月1日
第四篇：五四青年节朗诵比赛策划（精选）
绵阳实验高中
五四青年节爱国主义朗诵比赛活动方案
一、活动主题：
二、活动目的：
纪念五四运动、发扬五四精神，激起当代青年爱国心、责任心、奋斗心。
三、活动对象：
高2013级全体同学
四、组织机构及分工：
组委会主席：魏东
组委会顾问： 何剑英 任宏烈
组委会委员：刘富春 黄维国 秦忠明 马良驹
主办：共青团绵阳实验高中委员会
承办：高2013级年级组、团总支
高2013级语文组
协办：校学生会、青年志愿者协会
初赛选拔及选手培训：高2013级语文组
主持：唐雨婷张家铭
摄影：校记者站
评委：高2013级语文组
计分：校学生会
音箱、场地布置：政教处、校学生会
会场秩序：各班班主任、校学生会
五、活动时间：2014年4月
决赛时间：2014年4月25日
六、活动流程
4月10日—15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海
报宣传、通知，各班语文老师宣传。
4月13日—14日：正式报名。各班同学在语文老师处报名。每个朗
诵人数不限、时间在3-5分钟，不超过5分钟。
可以有其他符合主题的表演形式。
4月15日—19日：初赛。初赛地点为各班教室。每班选出一组选手
参加决赛，并上报参赛名单和朗诵内容及串词到组
委会。
4月20日－4月24日：进行决赛前的准备工作，各选手对朗诵稿的完善，朗诵形式的排练。校团委对比赛场地、主持人及后勤服务准备。
4月24日：参赛选手抽签。
4月25日：下午第一节下课，高2013级全体学生在班主任组织下带上椅子到运动场指定地点集合经行比赛。比赛时长预计2个半小时。现场评出一等奖二等奖三等奖 并颁发奖状
七、活动地点：初赛在各班教室
决赛在绵阳实验高中运动场
八、评审标准
普通话要标准；吐字要清楚；语言表达生动、声情并茂；表达流
畅；感染力强；不夸张、不平淡。形象仪态服饰得体；仪态端庄、优美；精神饱满；台风好。肢体语言使用恰当，能够对师生起到正面宣传和引导作用。
1、语音（3分）：语音规范2分，较规范1.7分，不够规范1.4分，不规范不得分。
2、感染力（3分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。感染力不够酌情扣分
3、朗诵形式（2分）：朗诵形式多样，有特色且符合主题。
4、态势语（2分）：自然得体，端庄大方。
绵阳实验高中校团委
2014年4月10日
第五篇：经典朗诵比赛策划方案
“迎五四·中华颂”经典朗诵比赛
策划方案
中华民族优秀的传统文化经典，作为传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。中华民族优秀的传统文化经典使我们的民族能够生生不息、薪火相传直到今天。为弘扬中华民族优秀传统文化，决定在全公司范围内开展“迎五四〃中华颂”经典诵读比赛。
一、活动主题
迎五四〃中华颂
二、组织机构
主办单位：***团委
三、比赛时间
2014 年 * 月 下旬至*月上旬 预赛： *月下旬;决赛： *月上旬。
四、比赛地点
**公司***会议室（暂定）
五、朗诵内容
朗诵的内容要紧紧围绕中华民族传统文化经典为主题，具体包括：
1、中华民族经典古诗词、歌赋；近现代经典诗文。
2、以歌颂国家、民族、中国共产党为题材的诗词、散文。
3、中华民族国学经典如《弟子规》、《大学》、《中庸》、《道德经》等。
4、其他与此主题相关的内容均可。
六、活动安排：
1、推荐报名。各团支部自行开展以“迎五四〃中华颂” 为主题的朗诵比赛活动，选拔出 1-2名优秀选手参加公司团委朗诵比赛，并将推荐名单和演讲稿于*月**日前通过 电子邮件发送至***处。
2、预赛阶段（*月下旬）。预赛抽签前，参赛选手须上交定稿演讲稿，预赛共选拔出 8 名选手进入决赛。
3、决赛阶段（*月上旬）。决出参赛选手名次，举行颁奖仪式。
七、评分标准
主要从朗诵内容、演讲技巧、仪表神态、朗诵时间、综合印象等方面进行现场打分，决出名次。
1、朗诵内容：主题鲜明、文字精炼、逻辑性强，有创新。演讲时可借助图片、音乐、DV等多媒体辅助手段来进行。
2、朗诵技巧：口齿清楚，感情真挚，语调与形体动作协调一致。
3、仪表神态：着装整洁，仪表端庄，神态自然，落落大方。
4、朗诵时间：节奏时间掌握恰当，总体时间控制在3分钟以内。
八、奖项设置
本次演讲活动设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖2名，分别颁发证书和奖品。
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