酒店朗诵比赛策划5篇

第一篇：酒店朗诵比赛策划

春暖花开诗歌朗诵

策划书

一：活动背景

2013年 4月，春天的脚步近了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语、诗句来形容，赞美春天。为了丰富酒店文化，彰显汉语风采，提高普通话水平，感受诗歌魅力。我酒店将举行 “春暖花开，诗歌朗诵” 活动，给广大员工提供一个展示自我能力的平台。此次活动希望可以让更多的人投入其中。

二：活动目的为了进一步活跃酒店文化气氛，丰富员工业余生活，培养员工的高尚情操，展现酒店的风采，加深员工对诗歌的认识，提高员工的文学素养，同时给员工一个展示自我的舞台。

三：活动主题 春暖花开

四：活动对象 酒店各部门员工

五：组织部门

主办部门： XX酒店

承办部门： XX酒店人事行政部

协办部门： XX酒店其他各部门

六：活动时间及地点

时间：

地点：

七：比赛要求

1.本次比赛本着自愿平等的原则，希望各部门员工积极报名参加。

2.朗诵时间为 3—5 分钟，朗诵诗歌可以以纯音乐为背景，音乐与诗歌应相协调，诗歌内容积极健康向上，符合主题。

3.报名需以部门为单位把朗诵题目，参赛人数以及具体形式上报。

八:活动开展

1.人事行政部近一周内制作并贴出活动海报（负责人：）

2.人事行政部在4月12日到各部门进行活动宣传及发放报名表。（负责人：）

3.人事行政部为活动做准备去库房领取材料（负责人：）

4.人事行政部4月13日到各部门收取报名表及诗歌配乐，并做好参赛人员的资料统计，并安排参赛人员抽签。（负责人：）

5.根据参赛人员的出场顺序及朗诵题目，由人事行政部做好主持人台词。（负责人：）

6.客房部做好舞台布置设计。（负责人：）

7.工程部提前调节音响及灯光。（负责人：）

8.人事行政部负责通知参赛选手上台，由各部门负责人维持现场纪律。

9.人事行政部提前邀请领导做评委，以及通知各部门负责人做评委。

10.财务部负责安排人员统计选手的分并划分名次。（负责人：）

11.主持人宣布比赛结果，由总经理及各部门经理为获奖者颁奖

九：活动准备

1、场所的选择9楼会议室

2、场所的布置9楼会议室布置，需要提前安排评委的座位，由客房部相关人员安排，并粘贴字符。内容： “春暖花开，诗歌朗诵”材料准备

①参与朗诵员工的名单和评委评分的纸

②笔（黑色签字笔）10 支

③“春暖花开，诗歌朗诵”粘贴字符

④朗诵时放材料的书夹

⑤宣传海报

⑥相机准备（人事行政部)

⑦奖品的准备

⑧计算器两个

十：注意事项

1、活动报名过程本着自愿的原则。

2、报名参与活动的人员需要严格遵守活动期间工作安排

3、活动期间工作人员负责人员一律要保持安静，不得哄闹，嘲笑，要尊重选手

4、活动前，中，后期下达的各项任务，负责人需要严格遵守自己的职责，完成工作

十一：结束工作

1、活动后按各评委的打分成绩来评定名次，由总经理及各部门经理给获奖者颁奖

2、活动结束由客房部员工留下来清理卫生

3、活动后由人事行政部做活动总结并存档

十二：备注

1.活动的具体事项由人事行政部以书面形式通知各部门负责人。

2.如若发生意外情况活动将延期举行。

XXXX-XX-XX

策划人：XXX

活动细则

一：活动流程

1.主持人致开幕词

2.主持人介绍到场评委

3.主持人宣读评分标准和比赛规则并宣布比赛开始

4.比赛即将结束时候，由工作人员统计得分

5.主持人宣布得分

6.主持人宣布比赛成绩，宣布比赛结束，请评委退场

二、朗诵细则：

1.诗歌内容积极向上、符合要求、主题鲜明、突出。

2.参赛者衣着得体、仪容整洁、大方自信。

3.吐字清晰、声音洪亮、普通话标准，声情并茂、朗诵富有 表现力、感染力。

4.参赛选手能够根据自己的诗歌配乐，取得良好的现场效果。

5.比赛不做脱稿要求，各位评委结合选手表现适当加分

6.原创加分

7.时间在3—5分钟之间

三、评分标准（满分100分）

1.内容：积级向上，充实丰富（20分）

2.表达：合理把握诗文的主旨与风格，情感表现准确而真挚，富有感召力（30分）

3.技巧：具备一定朗诵技巧，能够表现节奏感、轻重音的变 化、适当的运用肢体语言。（20分）

4.形象：仪态自然、大方得体。（10分）

5.语言：语言表达流畅，普通话标准，语音规范（20分）

四、评分规则 ：按评分标准公平、公正评分，由计分人员计算得分,去掉最高分与最低分,取平均分为选手最后得分，按得分情况排名。

五、注意事项

1.参赛者签到入场

2.参赛选手若有他人代替，取消参赛资格

3.参赛选手如有疑问及时向工作人员询问

4.参赛选手必须从始至终参加，听取其他选手的朗诵，遵守会场纪律

六、奖项设置： 一等奖：一人 二等奖：二人 三等奖：三人（具体奖品待定）

第二篇：五四青年节朗诵比赛策划（精选）

绵阳实验高中

五四青年节爱国主义朗诵比赛活动方案

一、活动主题：

二、活动目的：

纪念五四运动、发扬五四精神，激起当代青年爱国心、责任心、奋斗心。

三、活动对象：

高2013级全体同学

四、组织机构及分工：

组委会主席：魏东

组委会顾问： 何剑英 任宏烈

组委会委员：刘富春 黄维国 秦忠明 马良驹

主办：共青团绵阳实验高中委员会

承办：高2013级年级组、团总支

高2013级语文组

协办：校学生会、青年志愿者协会

初赛选拔及选手培训：高2013级语文组

主持：唐雨婷张家铭

摄影：校记者站

评委：高2013级语文组

计分：校学生会

音箱、场地布置：政教处、校学生会

会场秩序：各班班主任、校学生会

五、活动时间：2014年4月

决赛时间：2014年4月25日

六、活动流程

4月10日—15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海

报宣传、通知，各班语文老师宣传。

4月13日—14日：正式报名。各班同学在语文老师处报名。每个朗

诵人数不限、时间在3-5分钟，不超过5分钟。

可以有其他符合主题的表演形式。

4月15日—19日：初赛。初赛地点为各班教室。每班选出一组选手

参加决赛，并上报参赛名单和朗诵内容及串词到组

委会。

4月20日－4月24日：进行决赛前的准备工作，各选手对朗诵稿的完善，朗诵形式的排练。校团委对比赛场地、主持人及后勤服务准备。

4月24日：参赛选手抽签。

4月25日：下午第一节下课，高2013级全体学生在班主任组织下带上椅子到运动场指定地点集合经行比赛。比赛时长预计2个半小时。现场评出一等奖二等奖三等奖 并颁发奖状

七、活动地点：初赛在各班教室

决赛在绵阳实验高中运动场

八、评审标准

普通话要标准；吐字要清楚；语言表达生动、声情并茂；表达流

畅；感染力强；不夸张、不平淡。形象仪态服饰得体；仪态端庄、优美；精神饱满；台风好。肢体语言使用恰当，能够对师生起到正面宣传和引导作用。

1、语音（3分）：语音规范2分，较规范1.7分，不够规范1.4分，不规范不得分。

2、感染力（3分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。感染力不够酌情扣分

3、朗诵形式（2分）：朗诵形式多样，有特色且符合主题。

4、态势语（2分）：自然得体，端庄大方。

绵阳实验高中校团委

2014年4月10日

第三篇：经典朗诵比赛策划方案

“迎五四·中华颂”经典朗诵比赛

策划方案

中华民族优秀的传统文化经典，作为传承民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。中华民族优秀的传统文化经典使我们的民族能够生生不息、薪火相传直到今天。为弘扬中华民族优秀传统文化，决定在全公司范围内开展“迎五四〃中华颂”经典诵读比赛。

一、活动主题

迎五四〃中华颂

二、组织机构

主办单位：***团委

三、比赛时间

2014 年 * 月 下旬至*月上旬 预赛： *月下旬;决赛： *月上旬。

四、比赛地点

**公司***会议室（暂定）

五、朗诵内容

朗诵的内容要紧紧围绕中华民族传统文化经典为主题，具体包括：

1、中华民族经典古诗词、歌赋；近现代经典诗文。

2、以歌颂国家、民族、中国共产党为题材的诗词、散文。

3、中华民族国学经典如《弟子规》、《大学》、《中庸》、《道德经》等。

4、其他与此主题相关的内容均可。

六、活动安排：

1、推荐报名。各团支部自行开展以“迎五四〃中华颂” 为主题的朗诵比赛活动，选拔出 1-2名优秀选手参加公司团委朗诵比赛，并将推荐名单和演讲稿于*月**日前通过 电子邮件发送至***处。

2、预赛阶段（*月下旬）。预赛抽签前，参赛选手须上交定稿演讲稿，预赛共选拔出 8 名选手进入决赛。

3、决赛阶段（*月上旬）。决出参赛选手名次，举行颁奖仪式。

七、评分标准

主要从朗诵内容、演讲技巧、仪表神态、朗诵时间、综合印象等方面进行现场打分，决出名次。

1、朗诵内容：主题鲜明、文字精炼、逻辑性强，有创新。演讲时可借助图片、音乐、DV等多媒体辅助手段来进行。

2、朗诵技巧：口齿清楚，感情真挚，语调与形体动作协调一致。

3、仪表神态：着装整洁，仪表端庄，神态自然，落落大方。

4、朗诵时间：节奏时间掌握恰当，总体时间控制在3分钟以内。

八、奖项设置

本次演讲活动设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，优秀奖2名，分别颁发证书和奖品。

第四篇：双语朗诵比赛策划

西安建筑科技大学华清学院中英文朗诵比赛

随着新学期的开始新，西安建筑科技大学华清学院到处弥漫着青春活力的气息，加之建国六十周年的历史时刻，为了切实贯彻学院的工作方针和工作计划；为了给原本朝气蓬勃的学院增添了一道亮丽的色彩；为了展示新时代华清学子的青春风采，院学生会以增强同学们的演讲口才，增进与各系间的思想交流，繁荣校园文化，营造一个良好的校园环境为目标，特举办“放飞青春,绽放梦想”中英文朗诵演讲大赛。

 活动思想：

走进和谐华清感受人文气息

提高自身素质展现学院风采

 口号：

追梦和谐激情

 主办单位:

西安建筑科技大学华清学院学生会

 承办单位

西安建筑科技大学华清学院经济贸易系学生会

 活动宗旨：

1.让同学们感受校园气氛，在各特色活动中锻炼提高自身口才。

2.增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。3.培养同学们的团队合作精神。

4.增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

 活动时间:11月中下旬

 活动对象：

主体是西安建筑科技大学华清学院全体同学（以新生为主），加之继续教育学院，职业技术学院，社团联合会，以及国旗护卫队等

一）、活动前期的准备工作：

1.2.活动主办方：西安建筑科技大学华清学院学生会 承办单位：经济贸易系学生会

（注：由院会和经贸系学生会共同做好本次活动的宣传与报名工作）

具体的宣传如下：

 首先运用学校广播电台，每天分两次播放活动信息。发挥飞扬电波的巨

大优势。并且在院会网站，博客等主流媒体加大活动的远宣传。 动用我们宣传部的实力运用在食堂门口的展板再次宣传，再加上横幅和

彩喷，一定将我们的活动宣传到极致。2.比赛教室展定为大学生活动中心。

3.比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交由经贸系学生会完成。具体的实施如下，活动现场区域划分如下图。

现场的秩序维持以及人员配置主要由院会及经贸系会共同组织，加之各个系会的支持。

具体划分为：

1)院会与经贸系主席团等宏观监督指导

2)具体安保工作有经贸系学生会体育部和生活部负责，3)后门人员进出主要有外联部负责。4)前门迎宾主要由礼仪队负责。

5)评为区的布置安排由经贸系秘书处负责，6)主舞台的布置由经贸系宣传部负责。

7)评分工作主要有经济贸易系学科部以及各系学科部代表共同完成8)同时需要各系学生会干部指挥该系代表队及观众，共同配合院会及我系做好

现场工作。

注：如有特殊情况或者突发问题需要院学生学给予大力帮助。

4．比赛主持人：2~4名，两男，两女（要求普通话标准，形象良好），由四社团共同推荐、选拔。

5．评委:比赛评委由主办方共同商定，并发邀请函。

二）、参赛选手要求：

（1）有一定的普通话基础，朗诵时感情丰富。

（2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格。（3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方。（4）参赛选手朗诵时间不得超过6分钟。

（5）所有参赛选手必须在比赛开始前20分钟到比赛场地签到。

（6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格。

（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格。（8）要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力等综合能力。

三）、活动具体流程安排如下:

一．比赛赛制安排

1.初赛：根据报名情况各系安排初赛，各系选拔中英文优秀选手（请院会做好把关监督工作）各一组参加最后院里决赛。邀请的社团以及两院等参赛选手由院会把关选拔，具体名额待定。

2.决赛： 各系最终评选出的2组选手将进入决赛，邀请到有关老师担任评委，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名。

二．比赛流程： ①.评委及嘉宾入场 ； ②主持人致开场词；

③.评委组组长上台致决赛开幕词；

④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；

⑤第三名选手比赛结束时公布第一名选手的成绩（例如：第七名选手比赛结束时就公布第四名选手的成绩）；如果条件允许，我们准备通过大屏幕竞选手的比分进行公示，做到公平，公正，公开的原则。

⑥.中文和英文选手交叉进行演讲，演讲的顺序主要有前期选手选报作品决定。主要由之前主持人串好。

⑦ 最后一名选手朗诵完毕后，加演一个文艺节目，节目结束后主持人公布获奖选手名单；

⑧评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品；

⑨.主持人致闭幕词，至此“放飞青春,绽放梦想”朗诵大赛圆满结束。

三．评分规则：

采取公平、公正原则，现场打分，现场公布。

具体分配如下：已备演讲：40分即席演讲：30分现场问答：30分（各

参赛选手演讲时间6至7 分钟 , 超出者酌情扣分。）

比赛每部分具体评判标准如下：

演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活

运用表情和身体语言与观众交流。

附加分：综合能力测评：分为中文和英文组对应不同的综合能力问题，总分10分计入总分。

注：打分表格内容为以上四点的分点要求，表格略

四）、活动注意细节：

1、各主办方负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务。

2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座

3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程。

4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行。

5、分数统计负责人必须保证公平公正。

6、各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任。

7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行。

五）、活动预算

第五篇：经典诗文朗诵比赛策划

诵读中华经典 弘扬传统文化

———经典诗文朗诵比赛活动方案

一、活动背景

中华文化，博大精深，中华文明，源远流长，大力弘扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神，中华民族的优秀文化是孕育民族精神的思想母体。而国学经典作为中华文化的的精华，内容更是博大精深，蕴含着丰富的人文精神。它是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。用这些优秀的传统文化资源充实大学生，就是给大学生一个开启心智的钥匙。诵读国学经典，能使我们道德增进，智慧增强，学业进步，弘扬优秀的传统文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的八德教育，有利于提高我们的道德修养和审美情操，形成正确的人生观、价值观和世界观。

二、活动主题：“诵读中华经典 弘扬传统文化”

三、活动的目的和意义

通过开展经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

四、活动对象：全体师生

五、活动的时间： 2014年4月17日下午

六、活动的地点：学校前院

七、活动主办单位：招贤中心小学少队部

八、活动的内容和形式：

活动内容：古诗词、近现代诗文等等的朗诵

活动形式：（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

九、活动流程安排

1、前期宣传

各班班主任做好活动的宣传工作

2、具体流程： 报名工作：

①报名截止时间：2014年4月11日

②报名方式：以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日统一上报少队部李晶老师处。

赛前准备工作：

①参赛人员及节目确定：对报名选手进行抽签排序，决定选手上场顺序，并将节目进行分类制作成表。（李晶）②比赛场地的现场的布置工作，比赛场地的装饰、场地的设备检查等（郭克锋、田远宗）

③列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具（包括水、纸、笔等）（吴红军）

④评分表、总分表的制作。（李晶）⑤评委任选（高峰）

3、赛中工作

①座位安排（评委、观众、参赛选手）及摄影，评委出席确认（侯晓军、李晶）

②比赛扩音设备操作（郭克锋）

③比赛流程的确定：先由主持人作开场白，介绍评委、领导及比赛规则；比赛开始,选手按顺序上场表演；评委给分，现场总分，比赛总分工作；主持人在宣布下一位选手上场前公布上一个节目的得分；比赛结束后由评委老师点评；主持人宣布比赛结束。

4、赛后工作

①颁奖（高校长负责，其他班子成员颁奖）②比赛场地的清理工作（抽调六年级学生）

③赛后的总结工作及活动相关资料的整理工作（总结：纪校长，资料整理：李晶）

十、参赛选手要求：

1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟 2.选手上场必须遵守顺序 3.参赛诗文自选，也可在已给定的朗诵篇目中选取

十一、评分细则

1、印象分（20%）

①仪表端庄，衣着整洁

②表情自然，动作大方得体

2、朗诵内容分（20%）

①主题鲜明

②突出“传统经典和红色经典”

3、朗诵技巧分（50%）

①口齿清晰，普通话标准

②表达流畅、生动，饱含感情

③感染力强，整体效果良好

④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

4、时间掌握（10%）

朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

十二、比赛规则说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

十三、奖项设置

教师组：冠军1名，亚军2名 学生团体组： 冠军1名，亚军2名 最佳风采奖：1名 最佳创意奖：1名

学生个人组：冠军2名，亚军3名

中华经典诗文诵读大赛评分表 选手编号：______ 评委：_______ 朗诵语言能力诵读内容 诵读技巧作品 及应用(2’)

(3’)

(3’)

整体形象(2)

总分