寒假实践作业（最终定稿）

第一篇：寒假实践作业

西池学校初中部学生寒假实践作业

为了使学生过一个充实而有意义的寒假，强化学生对社会的认识，培养学生的课外阅读和实践能力，特拟定以下几项实践作业，希望广大学生家长辅以完成。

1.在假期中阅读一部感兴趣的著作，并写出一篇读后感及15页的读书摘记。

2.在走亲访友过程中，留心观察人们的生活变化，写一篇反映社会变化的文章。

3.每位学生摘录10副具有特色的对联。

西池学校初中部

2012.01.12

第二篇：寒假实践作业

目录

一、名人传记读后感.二、学炒一个菜（过程及感想）.三、洒扫应对.四、我爱我家（全家福及家庭成员的介绍）.五、学习生活时间表.读《居里夫人传》有感射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人.在众多谱写的伟大的、里程碑式的璀璨篇章.其中,最令我难以忘怀的无异于那颗光芒四我忘不了她的童年生活：她自幼就有着过人的天资,加上适宜的家庭背景,塑造了一个具有令人羡慕优秀的她.可是,命运不愿成全这个小女孩：她的祖国被侵占,受着外族沙皇统治.她的童年充满了忧患,这也渐渐形成了他理想的初衷.她拼命教乢攒钱帮助姐姐,为的是实现自己的愿望.终于有一天凑成了可以入学的几百法郎——终于能自己去巴黎大学求学.她邂逅了皮埃尔•居里,她的生活从此变化了,变得更加充满激情!她的丈夫同样是位忠于科学研究的“梦想家”.他们有了共同语言,他们的结合是两颗高尚心灵的碰撞,这碰撞摩擦出耀眼的科学成就.她发现了镭以后,更加有激情做科学研究,甚至获得了第一项诺贝尔奖!她不愿做名人,她对那些成天来骚扰的记者感到厌恶,这不是她要的生活!这与当今的社会景象与人民思想有着极大地反差,更是一种对闲逸奢侈生活的讽刺啊.她是个“梦想家”,是个永恒奉献的人,这一点是我最最看重与钦佩的.她一生淡泊名利,不接受财富,不接受名望,“两袖清风”.在她心中,总有一个使命叫她完成一项又一项科学研究,让他不断崭新科学的远景, 我记得那句“即使人变成了没有灵魂的躯壳,也必须继续工作下去”.居里夫人她做到了,她的一生,为工作付出的太多太多.八年屋棚下,她与丈夫搞放射学研究.皮埃尔死后,他又忍住哀恸,用这句话激励自己,努力工作,勇敢生活.她既挑起一个当母亲的责任,又不忘她的科学使命.晚年的她,比原来更加艰苦!亲人们一个个要么远在他乡,要么哀伤离去,她孤单地做着工作,终于又获得了诺贝尔化学奖.她依然淡定,她作为一个女性给了那些保守势力重重一击.他甚至经历了世界大战的考验!但并没有倒下,真令人惊愕和叫绝!居里夫人走了,完成了她的使命,一个在全世界都刻有深刻印记科学事业,终结了

学炒一个菜之——青椒肉丝

1猪肉切丝，加入少许盐和水淀粉，抓匀，腌几分钟后加入一汤匙清水，抓匀，腌制15分钟。青椒洗净去蒂，切成和肉丝一样粗细的丝（自己的刀工实在不堪入目，这一步骤只能让妈妈代劳啦）

2.预热油锅，加入食用油，然后再加入葱姜蒜翻抄。然后加入猪肉翻炒至灰白色，加入酱油和盐继续翻炒。

3.肉丝变色后，大约1分钟，加入青椒丝爆炒，一直到青椒丝可以被锅铲截开 4.然后就可以出锅啦洒扫应对——

感想：

几种动作，没想到内含着这么多的技巧，当然，没有人说这种技巧是与生俱来的，一定是母亲们长时间积累下来的。帮着母亲打下手却累的受不了，可想而知母亲每日都在进行这这样的工作，无论你有何怨言，都请不要对你的母亲发出来，她们照顾我们是出于对我们的爱，我们不能做让母亲身心俱疲的事情，从生活中的点点滴滴处观察，你就会发现你的妈妈，手上，已经满是为了照顾这个家所留下的伤痕了！只有体验过母亲的工作才知道是有多么的不易，看似简简单的

我的一家子——

妈妈，50号

赵启渊

第三篇：寒假实践作业

寒假实践作业

1、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿**活动。

2、调查型：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。

3、学以致用型：验证一下学到的知识，如你会使用或修理什么吗？有没有想过让什么更方便一些，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会实践不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的！

自己可以按以上内容去实践，类似于语文单元后的实践内容，自主完成即可。

寒假安全教育（基本常识）

1、电话号码要牢记：火警 119，匪警 110，急救中心 120。

2、不到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。

3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，不暴饮暴食。

5、增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；外出时注意交通安全。

6、不上网吧，不到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅；不参加非法集会等不文明活动。

7、每天进行适当的体育锻炼。

8、做一些力所能及的家务。

9、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

10、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

11、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

12、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

（以上内容讲座无，自读）

第四篇：地理寒假实践作业

地理寒假实践作业

拓展作业

组织学生参与社会实践，开展调查活动，开发丰富的社会地理资源。实践作业：

调查内容：了解蓬莱市的旅游资源、节日习俗、家乡物产。

调查目的：培养学生热爱家乡的情感

调查方式：观察、访问、网络咨询

要求：图文并茂，开学来上交报告，自己要保留好电子稿，报告行文要求：

A4纸打印

页面设置：（页边距）左2.5cm，右2cm，上2cm，下2.5cm；

大标题：宋体3号，加粗，居中；段前段后1；

副标题：仿宋小4，段前段后0.5，居中，固定值22磅； 正文：

仿宋4号，段前段后0，首行缩进2字符，固定值22磅；

一级标题：黑体4号；

二级标题：仿宋4号，加粗；

图片可以打印，也可以是照片。

参考以下格式：

1、封皮要求：

（1）探究题目：自拟，要体现你的实践主题，（2）写上姓名

（3）封面样式自己设计，不要太单调。

2、内容要求

（1）图文并茂

（2）至少4页，任选（旅游资源、节日习俗、家乡物产）一个主题即可

（3）内容格式包括以下几个方面：

一、介绍家乡的。。。。

二、在上述基础上进一步探究形成原因或历史背景

三、展望未来，为家乡未来发展设计蓝图，要结合你的实践内容。

第五篇：二年级寒假实践作业

宝泉岭局直小学“春之树”团队假期作业2011——2012学上学期

伴随着飘舞的雪花在寒冷的北风中摇曳，2012新年的脚步声渐渐走近，快乐的寒假即将到来，为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服已有的遗忘、依赖以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养同学们自理、自立、自强的意志品质，做一个勤学、文明、守纪的小学生。我们“春之树团队”按照学生们的年龄、爱好以及发展的特点，并针对本地区的实际情况，开展科学合理的生活与学习活动，引导学生以“观察、参与、感悟、体验、”为手段，把社会生活实践活动作为主要内容，让学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到生活中去品味，从而“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”。让知识转化成技能，让行动转化成习惯。

一、安全、健康作业：

1、寒假期间要求学生学习交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识，懂得如何遵守交通规则，水、火、电的正确使用常识，尤其是在饮食方面懂得如何分辨食品安全。

2、每次外出或者回家都要和家长打招呼，不独自去野外活动，不做有危险的游戏，随家长外出乘车旅游要紧随，不得私自离开，以免发生危险，从而保证人生安全。

二、运动、健身作业：

寒假期间要求学生坚持每天进行体育锻炼，可以跳绳（每天最少200下）、踢毽（5分钟）、溜冰（半个小时）、跑步(慢跑一千米)等适合小学生的运动，还可以在父母的带动下到社区跳集体舞和各种健身操，从而强身健体，提高身体素质，增强抵抗疾病的免疫力。

三、生活、技能作业：

要求学生在寒假里练习做家庭小主人，学会做菜、理财、做家务，以及让自己的生活有一个良好的习惯。

1、要求学生在假期学做一道小菜或点心。（拍下后上交照片一张，并写上菜名）

2、要求学生合理使用压岁钱，参与置办年货，在购物过程中学会精打细算。（以统计图和统计表的形式展示，并要求页面美观，图表的四周可以配上合适的花边图案）

3、要求学生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房间。（教师家访时检查）

4、在假期里同学们自选一种特长（写字、书法、声乐、国画、油画、儿童画、舞蹈、琴类、武术、乒乓球、溜冰、主持播音等）来学习。

5、设计一个漂亮的刷牙表贴在卫生间的墙壁上，每天早晚刷牙之后在表上画个圈，从而让学生养成早晚刷牙保证空腔清洁的卫生好习惯。（开学后要求上交这

份刷牙表，刷牙表设计要求表格外侧四周有搭配漂亮的图案，做到既实用又美观。开学年级评比）

四、礼仪、亲情作业

1、开展“假期亲子读书活动”要求亲子共读一本好书、共看一部好电影、共写一篇心得体会、共做一件有意义的事。（体会用大中方格按照作文格式要求书写，在标题下方第二行写上学生所在班级和家长的姓名）

2、参加家庭好孩子“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每周一次小当家”。（请家长把反馈填写在学生素质报告书上的家长评语里面）

3、要求学生画“我眼中的老师”的一幅画，把自己眼中老师的形象勾画出来，留下一张最美的笑脸，表现一种情境。并在画面合适的地方写上最想对老师说的话。（纸张要去A4纸，画面完整清晰，写字工整美观。）

4、学生过年给长辈或老师打个拜年电话，并在假期绘制一张农历生肖“龙”的形象（可以是卡通，夸张性的表现手法），学生收集身边的春节祝福，感受亲人的关爱。

5、体验亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。（制作后要写上祝福的语言，贴在A4纸的中间，大小要适中）

6、学会待客有礼，外出自觉遵守景点规则，乘车礼让。

五、学习、认知作业

1、数学方面，反思第三册数学书上所有的知识，把自己掌握不扎实内容强化练习，再提前借第四册数学书，提前自学新课程，为下学期学习新知识做好预习工作。整理第一册——第三册书上所有的概念定义知识。

2、语文方面，反思第三册中掌握不好的生字、积累、古诗以及课文，查漏补缺，提前阅读第四册语文书上的课文，并扫清生字认读障碍。

3、利用假期时间整理从第一册到第三册语文书上学习的所有的古诗，成语，谚语、名言以及描写四季、人物、植物、动物的好词。

备注：希望同学们能够在家长们的配合下，合理安排假期生活，制定有效的假期计划，让自己过一个有意义而又快乐的寒假。提前祝福各位家长孩子们：

新年快乐！健康幸福！龙年大吉！