教师节演讲

第一篇：教师节演讲

我是来自合兴小学的杨和平,感谢各级领导及我校教职工给予的这个机会,让我锻炼自己.对于山区的教师,可说是“个个能干、人人优秀”，今天聚在这里的也只是部分代表，教师节演讲范文。在这里，我也简简单单谈谈自己平凡的做法。我演讲的题目是《勤勤恳恳育人 踏踏实实教书》

一、平平凡凡也是爱

我爱教师这个职业，小学时，感到老师很神气，讲台上一站，一呼百应、威风凛凛；中学时，觉得老师很神秘，老师咋就知晓那么多知识，简直就是万事通；现在，体会了老师的神圣，她的神圣，不是被冠以“人类灵魂的工程师”、“天底下最光辉的职业”这些光环，而是因为她平凡得如“蜡烛”、“孺子牛”。正因为向往神气、欲探神秘，我选择了教师这个职业，又因为感受了神圣，我爱上这个职业。正因为爱这个职业，我全身心投入，忽略了亲情。我的父母都是老实巴交的农村人，经常告诫我要好好工作，不要牵挂家里。我家距学校也就五六里的路程，但每学期我回家的次数也只几次，但双亲都理解。前年9月份刚开学，一位学生家长急冲冲的找到我“你母亲病得厉害，在医院里，你去看看嘛。” 我知道，我父亲也在医院，但他为了不让我分心，没有告诉我。我飞似的跑到医院，母亲瘦削的脸痛苦地扭曲着，满头大汗，却还问我课安排好没有，我的心如刀绞。医生建议马上转院，我请了假，送母亲去了立山医院。检查、诊断后，需立即住院。一切安排好后，我思绪万千，一边是病重的母亲，一边是求知若渴的学生，我难以取舍。母亲看出了我的心思，艰难的说：“和平，你回去上课嘛，喊你爸爸来就是了，演讲稿《教师节演讲范文》。”我含泪告别母亲，回到了学校。课堂上，我丝毫不受影响，但到下课，想起医院里的母亲，想起母亲为了孩儿吃苦受罪二十多年，患病住院，唯一的儿子近在眼前却又硬着心肠，想着这些，我悲痛欲绝，一个人伤心的我也爱我的学生。“爱”是一种给予、“爱”是一种奉献、“爱”更是一种无声的教育，没有爱的教育是不完美的。从教八年来，我一直爱护我的学生。

去年冬季的一个夜晚，我所教班的学生突然找到我，班上有几名学生集体性腹痛。“险情就是命令”，用不着多想，习惯性的冲到了学生寝室，几名学生正后着肚子呻吟，豆大的汗珠不断下掉，稚嫩的孩子们泪眼汪汪。见此情景，我心中忍不住伤悲。来不及犹豫。安排两名学生去叫班主任后，我毅然背起一名学生，并命令到“个子高的学生一人背一个，跟我上医院”。有了指挥，学生们不瞎忙了，背的背、扶的扶，打着手电一路小跑向医院奔去。到了医院，我放下孩子，又上气不接下气地去找医生，楼上楼下、左奔右跑，等所有孩子们的病症减轻了，我才松了一口气，一看时间，已是深夜１２点多了。

这样的事不胜繁举。作为教师，这些是十分平常的事，但平凡中也透露着我对学生的一片爱心。

二、点点滴滴才见勤

有爱的付出也必有收获。前几年上数学、物理，年年业绩名列学校、片区前茅。2003年秋因师资缺乏，临危受命，改教化学，第一年，我校化学在全县考核中名列第一，去年又名列前茅。这些微不足道的成绩的取得，也缘于教育教学工作始终坚持一个“勤”字。

1、勤钻教材勤备课

上初三化学已多年，知识也已胸有成竹了，上起课来也算轻车熟路、得心应手了。但我深知“知识是静态的、学生是动态的”、“以不变应万变”在教学中是绝对不行的这些道理。每年我都认真钻研教材，熟悉知识；结合学生实际仔细设计每一堂课；多数都自己制作好课件，利用多媒体给学生上课。

2、勤阅作业勤检测

对于学生作业，不求多。每堂课后，针对不同层次的学生设置10分钟左右的作业，但及时批阅。批阅作业，既是老师对学生的一咱督促，也是学生学习的反馈，更是老师与学生的一种心灵交往，因为我总会在学生的作业本上留下一些片言只语，也就是这些片言只语，鼓舞了学生、促进了学生。同时，采用多种措施，及时检测学生学习情况。其中，单元检测题、读与写是常用的。每次检测后，我都会在检测当天将试卷阅完。很有几次，由于是在晚自习上检测，加之学生多，批阅完试卷都是深夜

一、两点了，第二天，当我黑着眼圈满脸疲惫地将试卷发下去，学生们都会深受感动，他们私下这样说“杨老师这样亡命的付出，我们应该珍惜”，从而更激发学习兴趣与动力。

3、勤找问题勤补救

教学中，难免存在问题。“问题是珍宝，看你找不找。找就多，不找就少。”学生失误也是一种资源，巧加利用，事半功倍。对于每次作业、检测，我都要认真查找、记录学生存在的问题，再及时、细致、有针对性的进行补救。“亡羊补牢、未为晚”，通过补救，效果显著。

这里我所谈的，也是任何一位教师都能做到的，也正是这些点点滴滴的工作，才造就了丰硕的收获。我年年被评为学校优秀教师、

第二篇：教师节演讲

篇一

各位老师、同学们：

你们好!“感恩”,是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”.教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多„„每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。

万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。

人说春蚕到死丝方尽，您--伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。

祝愿全体教师身体健康，青春永驻!篇二

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。

爱是教育的基础。

回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在“三点一线”的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣? 就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师!其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要象刘老师一样，做一名合格的人民教师!随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大“瓶颈”。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。

一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。

作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说?quot;当事者迷，旁观者清。

小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。

现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业!教师我无悔的选择!篇三

敬爱的领导、亲爱的老师：

你们好!

您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。

第三篇：教师节演讲

2011——2012年第一学期

教师代表演讲稿

西安外国语学校

刘波

2011-9-6

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：

今天是一个特殊的日子，我们迎来了第27个教师节，这个属于我们自己的节日。作为一名教师，能参加今天的庆祝大会，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸；又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，我的心情更为激动。请允许我代表全体教师对关心、支持我们学校教育工作的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！

有人说，老师是棵常青树，用自己默默流逝的岁月换回学生对生命真谛的领悟；有人说，老师是渡人的小舟，把一批批学生送往知识的彼岸；还有人说，老师是支红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，而他们却在学生的身后慢慢消瘦。是的，在我们学校，我们每一位教师的事迹都可以编撰成一部部动人的的巨著，他们对学生的谆谆教诲都可以改写成一曲曲流传久远的歌谣。

我们是一个团结的队伍，我们是一个进取的整体。在这个温馨的大家庭中，少不了的是校领导对我们的关心与帮助。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，但是通过学校对青年教师的强化培养，老教师把多年的教学经验毫无保留的传授给青年教师，使得我们一批青年教师迅速成长起来，成为了外校教学一线的中坚力量。我们青年教师的成长，也一定程度有力地推动了我校教学工作的开展，使得教育教学水平逐年提升。

学校在发展，学生在成长，前途是光明的，道路是曲折的，我们要做的还有很多很多，尽管我们的面前有许多困难和挑战，尽管我们前进的道路中会有许多坎坷与艰难，但我们有信心、有决心、也有能力，用自己的青春，用自己的汗水，为外校的历史写下光辉的一笔。实现我们的目标——共同创造我们西安外校更加光辉灿烂的明天！

最后再次祝各位身体健康,万事如意，节日快乐!谢谢大家。

第四篇：教师节演讲

做一个懂感恩，有梦想，会拼搏的五中人

各位老师，亲爱的同学们，大家好：

我是79、80班的语文老师，刚才听了同学们的演讲，我很受感动，演讲的8名同学展现的不仅是他们个人的良好素质，也代表了我们全体初三学生的精神风貌，在他们的举手投足间我看到了昂扬向上，奋力拼搏的精神，从演讲的字里行间我感受到了同学们对老师的衷心感恩，对梦想的热切渴望和对未来的美好憧憬。借此机会我想代表老师向同学们表达一下我的心声：

首先感谢同学们对老师的理解和支持，五中的每位老师都是辛苦的，也是负责的，尤其是初三教师，披星戴月奋战在教学一线，呕心沥血耕耘在三尺讲台，甚至为此顾不得照顾年迈的父母，顾不得呵护年幼的孩子，哪个父母不希望儿女绕膝，享受天伦之乐，哪个孩子不希望依偎在父母身边品味一下家庭的温情，可这些在五中老师却是一份奢望，他们割舍掉了家庭的温情，把精力和热情投入到了教学工作中，因为每位老师都知道，我们肩上的担子有多重，他关系着一千多个孩子的未来，更关系到千家万户的幸福呀，为此，我们再苦再累无怨无悔。在师生的交往中没有轰轰烈烈，没有惊天动地，然而平淡如水的生活却掩盖不了我们的真情，老师对学生无论雷霆还是雨露那都是老师希望你能够蟾宫折桂，鲤鱼跃龙门，学生对老师问一声好，倒一杯水，这些小事也让我们收获着感动，只要我们师生互相理解，同心同德，就一定能够在明年的中考中实现梦想，创造辉煌。

其次我想向同学们提出三点建议：

1.自信可以助你成人。在人际交往中，最吸引人的特质就是自信，自信是成功的基石，是成才的首要条件。自信介于自负和自卑之间，自负者盲目自大，自以为老子天下第一，目中无人，但其实眼高手低，难成大事，而自卑者畏首畏尾，裹足不前，很多大好时机擦肩而过，只能妄自嗟叹，唯有自信者能够客观的待人待己，不放过一次机会，放手一搏，获得成功。自信不是与生俱来，可以后天培养，尤其在学生时代，从现在开始，晨读大声诵读课文，背诵单词，课上大胆举手发言，上台讲题，课下积极担负重任，参加活动，相信经过一年的锤炼，你的人格魅力一定会得到很大提升，走到哪里你都是那颗最亮的星。

2.勤奋可以助你成才。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习不可能一蹴而就，复习也不可能一劳永逸，从古到今，勤学的故事不胜枚举，如悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪等，他们靠着勤学苦练成就了一番事业被载入史册，万古流芳，历史是一面镜子，不仅闪耀着古人的智慧，也照亮了我们前行的路，我们在对这些古人敬佩之余，也要从他们身上继承这种精神，活用到我们的学习生活中，其实我们的身边就有很多这样的榜样。记得我校第一届学生中有一位叫石乃桥的学生，来自农村，外表朴实，内心要强，刚入学时的成绩排在800名左右，但他毫不气馁，格外珍惜时间，不放过课余生活的点点滴滴，口袋里时常装着自制的单词卡，在吃饭的路上都在边走边背，一分耕耘一分收获，他凭着吃苦耐劳的品质和脚踏实地的付出，跃居年级前200名，最后中考成绩名列前茅，顺利进入一中实验班，勤奋努力不需豪言壮语，只要坚实付出，石乃桥的例子告诉我们世上无难事，只怕有心人，只要目标坚定，再付出踏踏实实的行动，相信大家也能成才。

3.方法可以助你成功。有很多同学废寝忘食，学习很努力，成绩却一直不理想，这也成为他们的苦恼。那么原因在哪里呢？我想，也许是方法的问题。万事万物都有规律可言，学习更是如此，因此在学习中我们学到的不仅是一个个琐碎的知识点，善于总结的同学，会由一个点联系到一条线，甚至一个面触类旁通，比如英语单词，在一些同学眼中由一个个字母构成，而会学习的同学却可以根据发音把他分成几部分来记忆，数学题中需要大量练习，所做的题不是累计数量，而是要涵盖类型，把各个类型的题都做到了，就很少出现考试盲点，因此，有了自信和勤奋，却成绩不理想的同学要多向老师和优秀学生学习他们的方法，有了好的方法必定事半功倍，反之挥汗如雨却收获寥寥。在此，老师要强调一点，就是千万不要偏科，一枝独秀不是春，百花齐放春满园，文理两科就像是人的两条腿，一科薄弱就会瘸腿前行，难以走远，对待薄弱学科要拿出明知山有虎，偏向虎山行的决心和更多的时间来学习，只有各科齐头并进你才能大幅提升，跻身一流，获得中考的成功。

同学们，三十年弹指一挥间，何况短短三年，如今只剩下一个春秋，我们要倍加珍惜，只要我们带着对梦想的追求，怀着感恩的心，用自信做基石，以勤奋为砖瓦，用方法构框架，一定能够建造起成人成才成功的高楼大厦。同学们，千里之行始于足下，心动不如行动，让我们做一个追逐梦想的人，从现在开始，跑起来吧！

讲话完毕，谢谢大家！

武安市第五中学 李建华 2012-9-6

第五篇：教师节演讲

教师节演讲稿

感谢您——老师

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天是一个不平凡的日子——9月10日，——教师节。今天，此刻，我代表全体同学向所有辛勤工作的老师们道一声：老师，节日快乐！老师感谢你们！

感谢您对我们慈母一般的呵护。是您轻轻的擦去了刚入学的我脸上的泪水；是您蹲下身子给调皮的他系上了鞋带；是您不止一次的带着受伤的同学去医院；是您手把手的教我们扫地、擦窗户；是你苦口婆心的告诉我们怎样才更安全，怎样能更好的保护自己------感谢您给我知识：您从一笔一画教起，现在我早已能写一手漂亮的汉字；你从写一句话教起，到现在我们能写出流畅、生动、有文采的文章。是您从数数起，带我们思考，推理，给了我们解决疑难的金钥匙；是您带着我们从一草一木认起，认识自然，感知宇宙，激发了我们探索科学的兴趣。我们的每一点进步无不浸润着老师们的心血。

老师啊！感谢您，睿智的眼神，成为我们前进的动力；感谢您，温和的话语，抚慰我们的心灵；感谢您，严厉的要求，鞭策我们上进的步伐。感谢您，让我了有自信；感谢您，教我有智慧，感谢你，让我能宽容。

如禾苗用茁壮感谢春雨；如花儿用绽放感谢阳光，少先队员要用自己的行动感谢老师。现在让我们由衷的大声的说声：“感谢您，老师！祝你们节日快乐！”