寿县双桥小学2013年秋学期教务工作计划

第一篇：寿县双桥小学2013年秋学期教务工作计划

寿县双桥小学2013年秋学期教务工作计划

一、指导思想：

本学期教导处将围绕学校工作计划，以高质量、有特色、现代化为办学目标，以地域教研中心活动为契机，改革创新，全面提高教师的综合素养，丰富活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，不断提升办学层次和教学质量。

二、工作思路：

1．以“抓规范、求精细、创品牌”为总体思路，借地域教研优质平台，努力提升我校教育教学质量。

2．加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3．抓实教师的队伍建设，增强质量意识、奉献意识、研究意识，做教育优质发展的领路人。

4．深入开展丰富多彩的活动，展示学生的特长，增强创新意识，提高学生的综合素养。

三、工作措施：

（一）坚定不移地执行县局工作要点，规范中求效益。

教导处将严格执行省 “五严”规定，规范教育教学行为，精细化管理，努力实现“低耗高效”。

1．严格执行课程计划，依法执教。开齐开足上好全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师的课程规范意识，规范教学行为，促进教师提高课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2．规范学生在校时间，减轻学生过重课业负担。严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保学生每天有充足的睡眠时间。

3．增强规范的外延，规范教师的教育教学行为。加强教师的师德教育，广开言路，积极接受社会的监督，杜绝有偿家教等各类违规行为，切实减轻学生的过重负担。

（二）增强管理的精细化，不断提高教学质量。

1．树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。质量是学校生存发展的核心，因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以人为 1

本，提倡学生综合素质的提升，为培养适应社会，时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。

2．坚持“六认真”检查的有效性、实效性。本学期教导处将继续加大“六

认真”检查的力度和密度，坚持有检查就有通报，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：

第一、认真备课。教师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结

合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。（注：集体备课时间为40分钟，没有特殊事情不要请假，事假每次扣0.1分，纳入绩效考核）

第二、认真上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效

益意识，提升课堂教学实效性和应用性；要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，增强创新意识。教学内容要体现时代节拍，要课内课外相结合，重视学习方法的指导，能引领学生不断开启学习的智慧之门。

第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研

究与探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。

一、二年级数学课堂作业至少80次，三、四、五年级数学课堂作业至少60次，六年级每节课都有作业且课内完成；

三、四年级作文7篇大作，7篇小作；

五、六年级大作7篇，7篇小作；语文和英语是一课一练。本学期关于学生写字、阅读依然按上学期执行，每周一、五中午写字;每周二、四中午阅读，星期三中午一刻钟数学思维训练。所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。同时，要重视学生的书写习惯的养成教育，不仅作业书写有要求，对作业簿本要保护、文具的正确使用都要有明确具体的要求，教师批阅时更要规范、醒目，起表率作用。

第四、认真做好后进学生辅导工作，重视每一单元的检测工作。教师要充

分调研分析，随时调整教学计划，措施，认真写好教学中存在的问题，不断提高自己的教育教学水平。平时的教学要重视学生的实际，分层教学，区别对待。要了解学生，关爱学生，关注学生中的弱势群体，力争班级学生学业水平、综

合素质的总体提升。合格率不低于95%，优秀率不低于50%。

3．加强课堂巡查密度，监控过程管理。这学期教导处将加强课堂课外的教学巡查密度。要针对教学的实际，促进教学常规科学、规范，帮助教师逐步

实现“主动追求有效”的高效意识，努力创造和谐、快乐的课堂教学氛围。

4、建立科学的评价制度。要求教师在平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。

（三）开展形式多样的养成教育活动，促进学生综合素质提高。

1．加强良好学习习惯的养成教育，规范学习行为

本学期，教导处要继续重视学生良好学习习惯和特长的培养，以“思想真、心理健、情感善、品德美”为基本要求，带领广大学生你追我赶，促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。

2．组织开展各类活动，展示学生的风采

（1）教导处结合各教研组开展形式多样的竞赛活动，引领学生学习。结合学校校园文化建设的总体要求，有计划地开展读书征文、讲故事、手抄报等活动、趣味数学、综合学习能力的评比活动，促进学生开展丰富的自主学习活动，不仅能有效地做到学以致用的目的，还能增强学生探究、体验和理解环境、健康、法制、安全等各项教育主题的内涵，并受到良好教育。

（2）组织兴趣小组活动，培养学生的特长。认真组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的特长，并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛，争取在比赛中获得好的名次。

（3）加强综合实践活动，有目的，有计划，有组织地安排实施。努力做到活动有内容，有针对性，可操作，有效果，影响大，意义深。

（4）加强教育教学活动的安全工作，活动要有安全教育事项和预案，落实安全责任性，警钟长鸣，杜绝安全事故发生。

新的学期里，工作是繁重的,任务是艰巨的,让我们振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，为开创我们双桥小学教育工作新局面而努力工作！

第二篇：2013年秋学期教务工作计划

XX小学

2013-2014学年秋学期教务工作计划

本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以打造高效课堂教学，提高各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化蓼泉小学教育教学管理。根据学校具体奋斗目标，学校重点工作，教务处以学习培训、课改实践、教研攻关、总结推广的思路，采取查、评、比、考等强有力的措施，具体做好如下几方面的工作：

一、狠抓业务学习和教师继续教育，深刻领会新课改理论，转变教育理念，促教师能力不断提高。

坚持每周2小时业务学习，引导教师树立终身学习的思想，在学习中发展，在学习中成长，教务处精心选择适合教师业务学习的材料，积累业务学习资料，选择教育教学所急需的新理论，新知识，新技术，新管理方法的学习内容，将有益于指导本校教师参考的好文章、好方法、好案例剪辑做归类整理，服务教师，保障学习。以《人民教育》、《甘肃教育》、《小学语文教学》、《小学语文数学教师》、《小学教学设计》、《张掖日报〃教学版》等教学文章为主，开展学习，并定期进行业务学习笔记检查，学习交流。强化新课标的学习。

二、开展“五研”活动，切实提高课堂教学效益。

发挥好本校骨干教师的引领、辐射作用，组织上好示范观摩课，在“如何打造高效课堂”大讨论的基础上，引导广大教师开展好“五研”（研究课标、研究教材、研究学生、研究方法、研究手段）活动，课堂教学做到“堂堂清”即一要“精讲”：在课堂上多留一些时间让学生思考、练习；二要“灵活”：选择的教学方法符合教学内容、学生实际；三要“实用”：教学手段的选择有利于促进教学的优化；四要“分层”：对优、中、差学生的学习有不同的要求，所有学生都能得到提高；五要

“精选：无论是课内作业还是课外作业，要有目的性、针对性，而不是简单的重复和抄写，既要减轻学生的负担，又要便于学生巩固提高。

三、强化新课程意识，深化课堂教学改革。

一是我校在不断加强现代远程教育装备建设的同时，要求每位教师要充分利用教学光盘、网络资源和自制课件，广泛开展光盘教学、多媒体教学和网络教学，用先进的手段和优质的资源提高课堂教学效益。学区、学校组织的公开课、示范课、评优课，必须使用网络教育资源；二是要推进教学管理改革。在教案督查上，采取“传统课备书面教案、整合课备电子教案或简明教案”的办法，充分调动教师运用网络教育资源和信息技术手段积极性；三是在教学督查上，以课堂教学督查为突破口，以网络教育资源运用为重点，做到课表、教案、授课、记载“四一致”；四是在教师评价上，要注重和凸现教师信息技术与课程整合能力的评价，建立科学合理的课程教学评价机制，通过课堂教学听评，定期对教师的课堂教学能力进行评等定级。同时，在探索应用过程中，本着“边应用、边研究，成功一点，总结一点’的原则，善于发现和培育有效应用的典型，及时总结成功个案。通过典型引路，示范带动，最终达到广泛应用，提高高效课堂的水平和质量。

四、进一步加强对教学工作的督查，努力做到“三到位”。

一是督查范围到位，既督查结果，又督查过程；既督查课内，又督查课外；既督查教师的教，又督查学生的学。二是督查网络到位，进一步健全学区督查、学校领导督查、教导处督查和教师相互督查相结合的机制，全方位、多层次地督查教学工作，以查促教，以查促学，以查促改。三是督后指导到位，对教学工作中好的经验、做法要及时总结推广，对存在的问题要给予科学有效的指导，坚决克服“只督不导”的低效督查，真正通过督查促进教师教学水平不断提高，促进教学质量稳步提升。学校将把各项督查评估的结果纳入考核，与教师职务评聘、评优树模和年终奖励相挂钩。

五、明确重点，突出校本教研实效。

新学期以课题为抓手，在推广“小班化”教学研究的基础上，要以目前学校教育教学实践中存在的突出问题为校本教研目标，充分利用网络教学资源和配备的教师培训光盘进行校本培训，使教师在培训中研究，在研究中行动，使教学研究真正回归教师，回归教育教学实践。同时要借助网络和每周的教研活动，搭建教师学习交流平台，合作交流，推动教育科研的深化。

六、认真落实学生综合素质评价改革方案。

要根据学生综合素质评价的要求和评价带来的新变化改进教育教学管理工作，修订相关制度，建立健全与评价相配套的表册，进一步完善学生“成长记录袋”，教师专业发展记录档案袋，发挥评价的激励功能。

七、明确教研任务，强化落实措施，注重动态管理。

全校教师人人定教研专题，个个分担教研任务。教研采取订内容、订目标、订措施的“三订”措施，学期终进行评估、推广。贾斌、张莉萍、张涛老师进行小学班低年级教学的研究，田生芳、宋晓玲、曹晓琴老师进行幼儿园教学的研究，每月体现一个专题，定一个学习范围或学习内容，结合学习安排一堂听课活动，做到教研有专题，主攻有方向，听课有目标。

八、继续建立学校新课改实验小组，探究新课改实验。

随着课改的不断深入，更新课堂教学观念，强化新课改意识是当务之急，新学期抓住开校前的课改培训之机，认真学习，深刻领会，自觉感悟，把新课标进一步吃准、吃透，积极探索合作、自主探究学习的课堂学习模式，以适应新课改的需要。学校组成以校长为组长，张莉萍、田生芳为组员的新课改实验小组。校长坚持每周听课，参与新课改研究，有疑难随时开展研究，解决好新课改中出现的问题。规范幼儿教育管理，按照《幼儿教育早期儿童发展项目实施方案》的要求，加强岗位培训，要求幼儿园教师以游戏为主要教学形式，深化幼教改革，提高幼教质量。

九、坚持推先不断，以骨干教师培养为龙头，改革课堂教学。

加大推先力度，大力推广尝试教学法、目标教学法、愉快教学法、情景教学法等先进教法，构建符合学校实际的合作学习模式，培养学生自主、合作探究，做到备课备先进教法，教学过程要体现先进方法，上课展示推先，看课堂推广先进教法(或自创优秀教法)的含量大小，效果的优劣，比武课评推先，分层次体现推先力度，鼓励中、老年教师进行教学方法改革，借鉴别人先进教法，年轻教师创新教学方法，在借鉴的基础上并有自己的创新方法，形成全校教师不分年龄大小，教龄长短全员参与课堂教学改革。根据教师任课年级联系，进行新教法实施研究，新老教师互相学习，取长补短。互评互查，切实解决教学中存在的问题，促使教师提高课堂教学艺术。同时通过压担子、引路子、架梯子、搭台子培养县、镇级骨干教师各一名，带动教师队伍整体素质上台阶。

十、强化教学过程管理、扎实开展听评课活动。

对教师教案、学生作业进行周检查、周通报、月小结，上课情况节节查，天天查。一查是否按时上下课，二看是否有案，三看是否使用网络教育资源与课改的整合、准备是否充分，四看教师精神是否振作，情感是否全部投入，五是进行教具制作或课件设计，促使教师采用新教法的同时，采用新手段进行教学。六是要求教师每人每周至少听一节课，校长坚持每周听两课时并跟踪听课，及时反馈，学校领导和新课改人员共同参与研究教学，使新课改工作扎实、正常、有效进行，取得新课改的成功。

各周教研活动的专题、学习内容、听评课具体安排见教研活动计划表。

XX小学

第三篇：2018秋期吴营小学教务工作计划

2018秋期吴营小学教务工作计划

指导思想

在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的书育好人。全面优化教育教学管理。工作目标

1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。加强远程教育网的管理、使用效益；提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。具体措施

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，必须由教务处统一按政策安排转学、、病休、复学学生就读等工作。

二、备课常规

1、认真学习新课标、有计划地写好个人教学设计。（1）教学设计要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。

三、课堂教学常规

1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

四、作业常规

1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决

五、测试和质量分析常规

1、期中考试要按期举行，教研组组织一起评卷，统一登分教务处保存考试情况。

2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。

3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

4、平时的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题，杜绝无目的测试。

六、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关

老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。

3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。时间安排 九月份：

1、筹备开学，制定教务处工作计划。

2、落实课务分工，编程课程表，各类计划表。

3、开展语数教研活动，听课、评课。

4、常规业务检查。十月份：

1、开展语数教研活动，听课、评课

2、班主任工作会议。

3、常规业务检查。十一月份：

1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。

2、检查学校图书教仪借阅、使用情况。

3、检查各科教学进度，期中考试。

4、教学常规检查。

5、期中考试情况总结。十二月份：

1、开展语数教研活动，听课、评课

2、各科在五月底至六月初月初完课，开始复习。

3、教研工作总结。

4、教学常规检查。元月份：

1、各班继续复习迎接考试。

2、考务会议、毕业班动员大会。

3、期末考试，批改试卷。

4、教师撰写学期教学论文、总结。

5、填、发学生成绩册，散学典礼。

新的学期已经开始，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量，提升学校的知名度和社会声誉，努力打造最有魅力小学而不懈奋斗。

吴营小学

2018.09

第四篇：双桥小学2014年春学期少先队工作计划

寿县双桥小学2014年春季期少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十八大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，深入开展贯彻党的十八大精神学习宣传工作，大力加强少先队自身建设，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观”，做到“三热爱”,促使学校少先队工作提升。

二、工作重点

发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

（一）加强少先队基础建设

1.大力拓展农村少先队工作舞台，探索农村少先队工作的新路子，构建学校、家庭和社会一体化教育活动模式。

2.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3.加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。

4.发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校广播站、图书角、黑板报、橱窗等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

5.加强少先队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。

（二）加强少先队特色活动的开展

积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。

1.继续深入开展爱党系列活动。本学期以“走近十八大，争优我先行”为主题，带领队员了解十八大会议精神，充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党的朴素感情；引导少先队员在学习生活中争优争先，争取全面发展。

2.引导少年儿童参加健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，开展红领巾志愿者活动，提高队员的实践能力。进一步深化“雏鹰争章”活动，重视综合实践课，引导少先队员亲身参与实践，提高自身综合素质。

3.注重少先队员的环保意识教育，积极组织“三节”活动和阳光体育运动，全面提升队员的素质。

二、工作重点：

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1．提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员“三节”“三爱”意识，从小争做好公民。

2．强化行为习惯养成教育。以“常规检查”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“常规检查”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3．加强队员基础文明教育。利用班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。养成八个习惯：把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1．抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2．加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3．扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中、肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下的讲话和少先队员演讲，使队员受到一次又一次的教育。

（2）开展“优秀班集体评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟检查督促队员的一言一行，在学习区（教室、走廊、楼梯）讲文明，讲礼貌，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

（3）开展板报评比活动。学校统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

（三）探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作措施：

1.继续加强对红领巾监督岗、兴趣小组等一系列学生日常管理工作，大力加强学生文明礼仪习惯教育的检查，树立学生的良好的文明礼仪习惯。落实抓好学生养成教育“敬、静、净、竞”活动的开展。

2.加强队员的爱国主义、民族精神教育、集体主义、社会主义和法制教育，提高队员们的认识，继续开展好学雷锋等为内容的主题教育。

3.继续加强少先队红领巾宣传栏的宣传及红领巾广播站管理，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

4.开展丰富多采的课外活动，增强队员体质，活跃队员身心。

5.落实抓好每周一的升旗仪式及每周一国旗下讲话。

6.开展好美化、绿化校园及环保教育活动。

7.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

8.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制订班队工作计划，调整、培训小干部。

2、强化常规管理，上好开学第一课、安全第一课，突出安全、礼仪、卫生教育。

3、整顿校容校貌，更新文化墙和橱窗，各中队的班级文化、学习园地和黑板报进行美化、评比。

三月份：

1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节（围绕三八妇女节、学雷锋日等）

2、留守儿童建档、送温暖。

3、开展“爱绿护绿”，“争当百佳校园环保小卫士”活动。

4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。

5、行为规范班容班貌检查评比。

6、安全教育主题活动。

四月份：

1、“走近十八大，争优我先行”教育活动。

2、结合清明节，进行“五爱”教育活动。

3、开展“三节”--“地球日”环保教育。

4、春季卫生知识讲座。

5、开展“法制宣传”活动。

6、“我与经典有约”征文，古诗文朗读比赛。

7、师生书画作品展。

8、体育节筹备。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。

2、防溺水及学生自救自护教育，心理健康教育。

3、防震减灾知识宣传教育活动。

4、禁毒知识宣传教育。

5、校园文化艺术节活动方案落实。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、心理健康教育系列活动。

3、防溺水等安全主题教育。

4、“香飘万粽舞端午”主题活动。

5、少先队工作总结，评比星级班级。

第五篇：张桥小学2011年秋学期教科研工作计划

张桥小学2011年秋学期教科研工作计划

一、指导思想

本学期我校的教科研工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量，再现我校教科研工作的新局面。

二、工作目标

1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。

2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。

3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。

4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。

5、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。

三、工作措施

（一）、营造科研氛围，提高科研实效。

本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。

（二）、抓好课题研究，加强规范管理

1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。

2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出

成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。

（三）、健全参与机制，促进学科科研全面化

1、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。

2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

四、主要工作安排

九月

1、制订学校教科研计划，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。

2、课题制定计划，明确研究要求

3、远程教育资源运用、学习

十月

1、开展课题研讨活动

2、帮助教师运用网络资源

十一月

1、开展课题研讨活动

2、征集教育教学优秀案例、教学论文

十二月

1、论文评比，择优上送

2、远程教育资源运用、学习

一月

1、课题组工作总结，获奖论文统计。

2、教科研工作总结。

张桥小学教科室

2011年8月28日