第一篇：2011年体育单招语文试题与答案
2013年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文
语文
一、语文知识（每小题4分，共40分）
1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是【】
A.泊（bó）位强劲（jìn）恬（tián）不知耻
B.桎梏（kù）解剖（pāo）迄今为止（qì）
C.违（wéi）章狡黯（xiá）追本溯（Shuò）源
D.刊载（zài）愤懑（mán）瑕不掩瑜（yǘ）．下列各组词语中，书写完全正确的一项是【】
A.扫描大杂烩带罪立功
B.膺品滞纳金死皮赖脸
C.陷井原生态鼎力相助
D编纂候车室出其不意
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【】
① 美国篮球专家对”姚明将退出国家队”的谣言发表自己的看法，认为姚明需要休息是不争的事实，但其爱国热情毋庸。
② 一道数学题或明快或繁琐曲折的解法，一篇作文中或闪烁着灵动创意的句子或再现出的真实生动的生活原貌，都应走进教师的批改视野。
③ 从背景看，两个人的来历也颇耐人寻味：巴伦博依姆是俄罗斯裔的犹太人，后来在以色列居住过；萨义德是巴勒斯坦人，但是他信奉基督教。
A.置疑简捷出身C.质疑简捷出生
C.置疑简洁出生D.质疑简洁出身
4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是【】
A.今年夏天，张师傅的儿子高考名落孙山，无独有偶，自己又在全国职业技能竞赛中连续受．．．．
挫，真让他愁眉不展。
B.年逾古稀的两位老人，大学时便情同手足，分别半个世纪，今日邂逅分外激动，聊得不可．．开交，难舍难分。．．
C.对于京剧表演艺术家梅葆玖先生具体而微的指导和帮助，《梅兰芳》 剧组的导演陈凯歌与．．．．
演员们十分感激。
D.奥运期间．虽然外国来宾的话我不懂，我的话他们也不懂．但是我们凭着手势和动作．便很快言为心声了。．．．．
5.下列选项中．依次填人文中横线上最恰当的一组是【】
智者往往善于通过生活中能照出自己真实表象的“镜子”来，从而①调整自己②完美自己③刹析自己
A.③ ① ②B.① ③ ③C.① ② ③D.② ① ③
6.下列各句中，没有语病的一句是【】
A.由于这几年的刻苦训练和大战磨练，使中国球员姚明成为一流的NBA选手。
B.一到冬天，有的同学就借口交通拥堵、公共汽车又久等不来为名，常常迟到。
C.当下的球迷对“中超”球员们在足球赛场土的不佳表现，实在是既痛心又无奈。
D.“汶川抗震救灾图片展览”昨天在军事博物馆举行，很多展品和图片震撼人心
7.下面这段文字使用的修辞方法，正确的一项是【】
从远处看井冈翠竹，一眼望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久．却也亭亭玉立．别有一番神采。1
A．比喻拟人排比B．比喻对比对偶
C．比喻对比拟人D．比喻对偶排比
8．下面这幅对联的作者以及联中典故所涉及的人物，正确的一项是【】《聊斋志异》的作者，科举屡试不中后写了一幅自勉联：
有志者．事竟成．破釜沉舟．百二秦关终属楚。
苦心人，天不负．卧薪尝胆．三千越甲可吞吴。
A．吴承恩刘邦伍子胥B．蒲松龄项羽勾践
C．吴承恩项羽勾践D．蒲松龄刘邦伍子胥
9．下列说法不正确的一项是【】
A．《信陵君窃符救赵》 一文选自《 史记》；《 赤壁赋》的作者是宋代的苏轼。
B．《将进酒》的作者是唐代的李白；李白、杜甫是唐代诗歌创作的两座高峰。
C．《林教头风雪山神庙》写林冲被逼走向反抗的故事，节选自罗贯中的《水浒传》。
D．冯梦龙，明代小说家．他的《警世通言》《醒世恒言》《喻世明言》合称“三言”。
10．下列说法不正确的一项是【】
A．老舍，原名舒舍予，他的小说被誉为现代中国城市庶民文学的高峰。
B．夏衍．原名沈雁冰，他的《包身工》是我国现代文学史上优秀的报告文学作品
C．普希金，伟大的诗人，俄国批判现实主义文学的奠基人之一。
D ．海明威，美国著名作家．以《 老人与海》 获诺贝尔文学奖。
二、现代文阅读（每题4 分，共32 分）
阅读下文，完成11 一18 题
宋代散文的另一重要成就是建立了一种成熟的群体风格。这与北宋古文运动的发展进程密切相关。严格地说，唐文并没有形成一种群体风格，只有韩、柳诸大家的个体风格。韩、柳力倡“古文”，其对立面是六朝以来淫靡浮泛的骈文．改革的阻力甚大，诚如李汉所说，“时人始而惊．中而笑且排，先生（韩愈）志益坚，其终人亦翕然而随”，在颂扬中不免透露出他孤身奋战的寂寞。因而到了晚唐五代．旧习复发，不仅骈文重新占据文坛的中心地位，古文写作也趋于艰涩怪僻，难以为继。宋代古文运动的情况就不同了。宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持，阻力远较韩、柳时为小。如天圣七年仁宗下《贡举诏》戒除文弊，以后明道二年、庆历四年又下诏重申，这一行政措施跟文坛发展要求完全吻合，因而产生了广泛的社会效应。宋代古文运动所要解决的问题也并不是打击骈文本身，欧、苏本人都是“宋四六”的名家，欧还明确说过“偶丽之文．苟合于理，未必为非，故不是此而非彼也”的话。因此．他们把主要力量集中在文风革新上了柳开、王禹俱等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击，提出复兴“古文”的要求然而．藻饰丰赡．典重华贵的时文又逐渐取代宋初简古奥涩、学古不化的古文作品，这又引起孙复、石介、穆修．苏舜钦等人的反对．至欧阳修主持文坛，他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文。“太学体”的始作俑者是反对时文的健将、欧阳修的同年好友石介他“主盟上庠（即太学），酷愤时文之弊，力振古道”，但反对时文的同时，却走上了“以怪诞诋讪为高．以流荡猥琐为瞻”的另一极端，曾受到张方平的弹动。欧阳修在嘉保劈祐二年利用知贡举的职权以平易为衡文标准，将“太学”的优秀学生刘几黜弃不取，而选拔苏轼、苏辙、曾巩等人，一时名士汇集，“文格终以复古者，公之力也”。在宋代写作平易之文已成为古文家的共识。在散文中本来就存在平易和奇崛两种文风，韩愈面对当时文坛提出的这个问题，从理论上回答说："（文）无难易，唯其是尔。”但他买际的审美爱好．无疑更倾心于“奇崛”。宋代古文家却异其趣。王禹傅提出古文写作应“句易道、义易晓”苏轼的“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止．文理自然，姿态横生”的描述，则形象透辟地道出了宋代散文群体风格的极旨
11．对下列词语的解释，不正确的一项是【】
A．寂寞：清静、寂静B．戒除：改掉
C．始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。D．奇崛：奇特突出。
12．下列人物，没有参与宋代古文运动的一组是【】
A．欧阳修、苏轼B．柳开、工禹俩
C．孙复、石介、穆修、苏舜钦D．韩愈、柳宗元
13．文章开头处“这与北宋古文运动的发展进程密切相关，“一句中”，“这”指的是【】
A．六朝以来淫靡浮泛的骈文占据文坛．改革的阻力甚大。
B．古文写作也趋丁艰涩怪僻，难以为继。
C．宋代散文建立了一种成熟的群体风格。
D．欧阳修打击僻涩怪诞的“太学体”古文。．下列不属于宋代文风革新的一项是【】 ．．．
A．柳开、王禹俩等人首先对浮艳空洞的“五代体”发起攻击．提出复兴“古文”的要求。
B．欧阳修、苏轼也倾向于保留“四六”骈文的风格。
C．孙复、石介、穆修、苏舜钦等人反对藻饰丰瞻、典重华贵的时文。
D．至欧阳修主持文坛，他的打击矛头主要是针对僻涩怪诞的“太学体”古文。
15．对宋代散文建立“平易”这一成熟的群体风格所起作用最重要．最直接的一项是【】
A．唐代韩愈发动古文运动的影响
B．宋代文风改革得到封建朝廷的公开支持。
C．苏轼以形象透辟的语言道出了这群体风格的特点。
D．欧阳修利用知贡举的职权打击了“太学体”古文。
16．宋代古文运动主要的目的是【】
A．继承“韩柳”的风格B．反对淫靡浮泛的骄文
C．力戒艰涩怪僻的古文D．革新散文的文风
17．对文章内容的分析不正确的一项是【】
A．宋代古文运动并不否定骈文这种文体，而是否定骄文淫靡浮艳的文风
B．文章写宋代散文中各种流派的更替与发展情况．其口的是突出唐宋散文的群体风格
C．宋代古文家虽然也像唐代韩愈一样提倡古文，但文风与韩愈有所不同。
D．文章先写唐代古文运动的情况．是为后文阐述宋代散文群体风格的形成作铺垫
18．从文中看，结尾处“宋代散文群体风格的极旨”指的是【】
A．平易和奇崛两种文风B．酷愤时文之弊，力振古道
C ．藻饰丰赡、典重华贵D．写作平易自然之文
三、古诗文阅读（每题3 分，共18 分）
阅读下文，完成19-23 题
君子曰：学不可以已。青．取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮．其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己．则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，币见者远：顺风而呼，声非加疾也．而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者．非能水也．而绝江河。君子生非异也．善假于物也。
19．下列句子中加点的字的读音．完全正确的一项是【】
① 木直中绳
② 虽有搞暴
③ 知明而行无过矣
A．① zhòng ② yòu ③ zhì
B．① zhōng ② yǒu ③ zhī
C．① zhōng ② yòu ③ zhì
D．① zhòng ② yǒu ③ zhī ,20．下列句中加点的字的解释，不正确的一项是【】 ．．．
A．学不可以已 已：停止 ．
B．其曲中规，规：规矩 ．
C．金就砺则利 砺：磨刀石 ．
D．假舟楫者假：凭借 ．
21．本文大量使用习见习闻的比喻来阐述道理．下列不属于设喻说理的句是【 】
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．冰，水为之，而寒于水
C．君子博学而日参省乎己
D．吾尝跤而望矣，不如登高之博见也
22．下列各组语句，形成对比的一组是【】
A.“木受绳”与“金就砺”B.‘“登高而招”与“顺风而呼”
C.“终日而思”与“须臾之所学”D.“假舆马”与“假舟楫”
23．根据文意，对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是【】 ．．．
A．求学是无止境的B．广泛学习且经常反省检查自己
C．学习要善于利用外物D．君子生性不同于常人
24．古诗默写（选做题）
（1）安能摧眉折腰事权贵。（李自《梦游天姥吟留别》）
（2）无边落木萧萧下。（杜甫《登高》）
四、作文（60分）．请以“广州亚运会的记忆”为题．写一篇不少于700字的文章。立意自定．文体自选
2011年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文
试题参考答案和评分参考
一、语文知识（每题4分，共40分）
1.A2.D3.A4.A5.A
6.C7.A8.B9.C10.B
二、现代文阅读（每题4分，共32分）
11.A 12.D 13.C 14.B 15.D
16.D 17.B 18.D
三、古诗文阅读（每题3 分，共18 分）19.A20.B21.C22.C23.D
24.(1)使我不得开心颜(2)不尽长江滚滚来
四、写作（60分）
25．评分标准：
一类卷（51-60分）
切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。二类卷（36-50分）
符合题意．中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求。
三类卷（21-35分）
基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。字体清楚，基本符合文体要求。
四类卷（20分以下）
偏离题意，中心不明确，没有什么内容，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。
说明：
① 每类卷评分时以中间分为基准分。视语言水平高低上下浮动。
②三个错别字扣1分。标点三处错误扣1分，扣满5分为止。
③不足700字，每少50字扣1分。
第二篇：2010体育单招试题
一、单选
1、国内某著名旅游地在虎年春节期间，酒店住宿价格比平常时段暴涨3-5倍，按照市场经济原理，此价格上涨的原因在于
A、住宿需求大幅度上升 B、住宿供给大幅度上升C、人们收入水平上升D、该地风景在春节期间特别美
2、经济学关注通货膨胀，是因为通货膨胀对生产、投资、消费等经济活动影响比较大，但在日常生活中，人们
用来衡量通货膨胀率的指标是
A、消费者价格指数B、货币发行数量C、沪市综合指数D、银行利率
3、在商品交换中，1金币=2石谷物。若谷物生产者劳动生产率提高一倍，在其他条件不变情况下，那么现在市场上1金币能够交换到的谷物是
A、0.5石B、1石C、2石D、4石
4、改革开放以来，中国国民经济持续快速稳定发展，人均GDP从1978年的400美元上升到3600多美元。随着经济的发展，人们精神文化活动也极大丰富起来，其中体育产业也得到长足发展。从三大产业角度来看，体育产业属于
A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、特殊产业
5、货币发行与准备金率调控是一国宏观经济政策的重要组成部分。在我国，货币发行机构是
A、财政部B、中国银行监督管理委员会 C、国家发行和改革委员会D、中国人民银行
6、在2009年中国外贸暴跌的前提下，中国政府积极采取对策，四次提高出口退税率，据公布的2010年1月份的经济数据显示，我国外贸增速大幅度提高，进出口总额猛增了 44.4%但仍属于恢复性增长。中国外贸的这种变化说明
A、外贸政策发挥作用B、国外市场需求强劲C、中国国民收入大幅度提高D、国际贸易利润巨大
7、税收是国家财政主要来源之一。我国税法规定，在我国境内经营的快餐企业需要缴纳的税主要为
A、增值税B、营业税C、消费税D、资源税
8、据报道，北京虎年春节期间，有的庙会游人如织、买卖兴隆，使得游人。商贩、举办者三方共赢；但也有的庙会游人稀少，庙会不得不提前结束。庙会提前结束说明庙会举办方缺乏科学的A、市场分析与营销B、行业自律与服务C、市场管理与监管D、政策引导与帮助9、2009年，我国政府积极推进家电下乡和汽车下乡活动。从微观上看，这些活动不仅活跃了农村市场、农民得到了实惠，而且对相关企业走出困境具有积极作用。从宏观上看，这些活动具有
A、扩大内需的作用B、具有稳定利率的作用C、再分配的作用D、具有稳定物价的作用
10、我国实现社会主义市场经济，国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在A、股份多寡上B、自主产权上 C、龙头企业上D、控制力上
11、哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。在里马克思在批判旧哲学中所强调的哲学理论和实践的关系是
A、理论对实践的以来关系 B、理论对实践的先导作用 C、理论对实践的基础作用D、理论对实践的检验作用
12、人是受社会环境影响和制约的，但同时正如某些成功人士所说的：选择改变生命。从哲学的观点看，这个命题的正确性在于强调了
A、主观能动性对客观规律与环境条件的基础地位和主导作用
B、在任何条件下主观能动性在改变人的际遇方面的决定作用
C、在一定条件下主观能动性在改变人的际遇方面的积极作用
D、主观能动性对于个人际遇改变的不受条件制约的决定作用
13、面对少年儿童落水，有人选择施救而不惜牺牲，有人明明有救人的设施却选择待价而为，这体现了截然不同的人生价值观，引起了社会的广泛关注和议论。我们认可前者而谴责后者的价值观根据是
A、人生价值在于奉献而不是索取B、劳动奉献光荣，因此不应索取报酬
C、有偿救人体现了人的价值和尊严 D、道德行为可以不计实际效果和得失
14、很多优秀的运动员、教练员都知道，体育比赛的胜负不仅取决于平时的训练和赛前的准备，临场经验多少也起着一定的作用，而这种经验的取得，唯有在多次参加比赛中获得和积累。下列与这个道理类似的选项是
A、会当凌绝顶，一览众山小B、秀才不出门，全知天下事
C、只要功夫深，铁杵磨成针D、纸上得来浅，绝知要躬行
15、著名学者赫伯特·西蒙说，我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造的或人为的世界。
在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹，对这句话的正确理解应是
A、自然世界因人的存在而具有客观实在性B、人化自然不以自在自然为存在的基础
C、人通过实践不断使自然转变为人化自然 D、人化自然是唯一真实而有意义的存在16、恩格斯说：就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们错误的后代，大概比我们可能经常以极为轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多的多，这一论断表明
A、人类认识是一个不断把真理转化成谬误的发展过程B、人类认识是一个不断把谬误修正成真理的发展过程
C、任何时代的真理在后人的眼中大都会转交成为谬误D、任何时代的谬误在以后的时代都曾经被认为是真理
17、某公司招聘广告赫然写明：忌属蛇、猪、猴者，据说是请人算命说这些生肖的人对公司财运不利。按照马克思主义的观点，这种以生肖看人本质的说法
A、从人的先天本质预测了其在社会关系中的作用B、从人与动物的对应关系揭示了人的社会本质
C、以先天的自然联系代替了人的现实社会本质D、以不同动物的本质取代了相关人的自然本质
18、女子短道速滑项目是我国奥运战略重点项目，经过几代人的持续努力拼搏，终于在2010年温哥华冬奥会上取得了包揽四金的巨大战果，为我国冬季奥运项目的整体改观，打开了突破口、有侧重的抓有条件上的项目，体现的辩证法思想是
A、在矛盾群体中抓住主要矛盾B、在矛盾中抓住矛盾的主要方面
C、在矛盾过程中抓住基本矛盾D、在矛盾关系中抓住内部矛盾
19、一市民发现，当地税务机关个别工作人员没有切实履行税务监管职责，于是打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是
A、社情民意反映制度B、舆论监督制度C、社会听证制度D、信访举报制度
20、我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民，这意味着
A、每一公民都有直接管理国家的权力B、每一公民都有选举权和被选举权
C、公民的言论、集会、游行的自由不受约束D、公民有参与国家政治生活的权利和自由
21、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标，社会主义民主政治的本质和核心是
A、人民当家作主B、党的领导C、充分自由D、依法治国
22、在我国，保证把人民的权力用来为人民谋利益，必须对国家的权力进行有效制约和监督，其关键是
A、扩大基层民主B、加强政治、经济和社会等领域的立法
C、建立健全制约和监督机制D、加强新闻舆论对权力的监督
23、我国政府工作的基本原则是
A、依法行政原则B、少数服从多数的原则C、民主集中制原则D、对人们负责原则
24、根据我国的历史特点和现实情况，我国实行民族区域自治制度，我国实行民族区域自治制度的核心内容是
A、自治机关依法行使自治权B、民族平等C、民族团结D、各民族共同繁荣
25、和平与发展是当今世界的主流，但也存在种种问题，当前全球发展最突出的问题是
A、霸权主义和强权政治B、世界多极化C、南北发展不平衡D、环境污染、生态破坏
二、多选
26、货币是人们日常生活中最常见的物品，也是经济生活中最具流动性的物品。在人们日常生活购物行为中，当人们使用货币支付货款时，货币执行的职能是
A、价值尺度B、支付手段C、流通手段D、贮藏手段
27、党的17大报告提出：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义，这一论断的哲学依据是
A、认识和实践是具体的历史的辨证统一B、矛盾普遍性和矛盾特殊性辨证统一
C、内部矛盾与外部矛盾的辨证统一D、肯定方面与否定方面的辨证统一
28、在经济全球化的背景下，由美国次贷危机引发了全球范围的经济危机，也使2009年成为新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，在党中央坚强领导下，在全国各组人们的努力下，我国在世界率先实现经济回升向好，对世界经济的向好发展起到了积极作用，各国经济的这种相互影响体现了
A、一切事物之间的联系都具有普遍的客观性和人为性 B、人为事物之间的联系同样属于普遍联系具有客观性
C、人为努力可以改变联系的客观性而达成向好的目的D、人为努力可以影响事物客观联系的发展进程和趋势
29、按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的要求，行政机关应通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及
报刊、广播、电视等方式主动公开政府信息，行政机关主动公开政府信息的意义在于
A、增强政府工作的透明度B、维护和实现公民的知情权 C、扩大政府公共服务职能 D、发挥社会舆论监督制度。
30、2010年2月18，美方无视中方的严正交涉，执，意安排美国总统奥巴马在白宫会见**。美方的行为严重
A、损害了两国的国家利益B、违反中美联合公报《中美联合声明》确定的原则
C、违背国际关系基本准则D、干涉了中国内政，助长藏独势力的气焰
三、填空31、2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会在北京举行，审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下若干重大问题的决定》。
32、2009年7月日20197人死亡、1700余人受伤，严重破坏了当地正常秩序和社会稳定，受到全国各族人民的强烈谴责。
33、2009年10月1日上午10时，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行，20万军民以盛大的和群众游行欢庆节日。
34、2009年12月17日至1835、2009年11月25日，国务院常委会议决定：到2020年我国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降。作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制定相应的国内统计、监测、考核办法。
四、问答题36、3月15日是国际消费者权益日，消费者的主要权益有那些？若你的消费权益受到损害，应通过何种途径还维护自己的合法权益？
37、市政府面对基础教育择校成风的现象，一方面改善各校的办学条件，特别是该政府把各校的教学设施建设的大体上差不多，与此同时，加大对原先较弱的学校的师资培养，另一方面，把几所重点试验学校的升学指标按30%和70%的比例切块，30%在全市范围内按分数择优录取，70%的指标平均分配到全市各初中和九年制学校。经过几年的努力，基本消除了择校现象，教育资源浪费和教育不公平的问题初步得到解决，学校满意，家长满意。联系上述材料，从政治生活的角度分析市政府为什么要解决择校问题。
38、温家宝总理在2010年春节团拜会上的讲话说：我们所做的一切，都是为了人们生活的更加幸福、更有尊严，在2010年2月27日和网友在线交流中，他进一步解释了要让老百姓活得更有尊严的含义：第一、就是每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利。无论是什么人在法律面前，都享有平等。第二，国家的发展最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求，除此之外，没有其他。第三，整个社会的全面发展必须以每个人的发展为前提，因此，我们要给人的自由和全面发展创造有利条件，让他们的聪明才智竞相并发。
根据所学哲学知识分析上述论断如何体现了历史唯物主义的基本原理。
第三篇：2014体育单招语文模拟试题
2014年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业
单独统一招生考试
语文模拟卷
一、语文知识
本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
1．下列加点字注音正确的一项是【】
A．逡巡qūn翘首远望qiáo通衢大道qú．．．
B．奢靡人物zāng fǒu ．mí果实累累．lěi臧否．．
C．翩跹之音mí ．．piān xiān大腹便便．biàn靡靡．
D．愀然qiū萎靡不振mǐ数见不鲜．．．．shùxiān
2．下列字形全都正确的一项是【】
A．诨号砭谪布署诀别B．安祥输赢通牒决择
C．天然气牛犄角水蒸气D．赢弱服罪影牒间谍
3．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是【】①南山佛教文化苑，依山傍海，环境清静，不失为一个放松身心的好去处。②一部优秀的短篇，仿佛一个绝佳的美人，举手投足之间，总会让你怦然心动。③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。
A．幽雅气质校勘B．优雅气质校勘
C．幽雅气量校对D．优雅气量校对
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是【】当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A.虽然甚至因为如果B.虽然或者由于只有
C.即使或者由于只有D.即使甚至因为如果
5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是【】
A．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，．．．．人民群众对此意见很大。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻练时一定要量入为出，以步行为宜，．．．．
时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》．．．．
还是情有独钟，屡看不厌。
D．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。．．．．
6．下列各句中没有语病的一句是【】
A．首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。
B．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。
C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。
D．球员们深深理解到：一个球的输赢，不仅是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是【】
A．泰戈尔，印度作家、诗人，著有小说《沉船》，诗集《吉檀迦利》。
B．安徒生，挪威童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。
C．易卜生，挪威作家，他的《玩偶之家》被誉为“妇女独立的宣言书”。
D．裴多菲，匈牙利爱国诗人，著有《我愿意是急流》。
8.填到横线上与上文衔接较好的一项是【】
等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧，________。
A、仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷B、好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩
C、宛如飘乎透明的一袭白纱D、宛若一幅淡泊的水墨画
9.下列诗句使用的修辞手法依次是【】
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
③心同野鹩与尘远，诗似冰壶彻底清。
A．夸张双关比喻B． 拟人反复借代
C．夸张反复借代D． 拟人双关比喻
10．下列各句标点符号使用合乎规范的一项是【】
A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支
持奥运，二是抗震救灾。
B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没
空，明天下午再说。”
C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”
D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”
她一阵心酸，写不下去了。
二、现代文阅读(每题4分，共32分)
本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
①在我过去的认知里，太行山有雄无秀，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如
和尚的秃头，秃山、秃岭形成了大山之魂。因为全国自然生态文学会议要在太行山大峡谷
中的石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大
山之腹，我就发现了自己认知上的谬误，十月的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个．醉酒后初醒的俊俏丽人。
②汽车沿着陡峭的Ｓ形山路，盘旋地向上攀登，每每拐过一个弯道，绿色便变换一个层
次，由山下的浓绿，变成苍劲之绿；再由苍劲之绿，呈现出秋天的橙黄；又在橙黄之中，．
绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去，秋意已染上太行的额头和眉梢。
③从河南一侧看太行，它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄，还充满了阴柔之秀灵。依山
而行的百里大峡谷中，不仅林木丛生，还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流，这条河在林绿山下形成一个美丽的湖泊；有几只白色飞艇在湖泊中戏水，一下就把我们这些远方来者惊呆了。
④车子开到下榻的石板岩山村了，这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。
下车之后，我就发现了又一个奇迹，有几个年轻人正坐在露水河畔写生。晚上散步时，才
知道他们先于我们到这儿朝圣的，不是几个人，而是几百人之多。他们来自祖国的四面八
方。太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴，把这些未来的艺术家揽于心怀，．
太行山成了美术学子们的写生基地。
⑤太行山色泽是婀娜多姿的。早上起来，听到有人高喊：太行山峰戴上银冠了！凭窗．而望，发现那银冠不是什么帽子，而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯
数字中的“１”，加上那轮洁白的圆月，真像是一个古代武士头顶的银冠。记得有一篇童话，说月中的嫦娥难耐寒宫寂寞，曾飞下寒宫与充满阳刚气势的古代壮士幽会——那陡峭直立的山，就是当年那个武士的化身，不然那月亮怎么会久久盘旋于它的头上呢？当然，这只
是我的浪漫臆想，而真实又离奇的童话，却在太行山一个名叫桃花谷景区轮回：那里崖谷
中的桃花，与天下桃花的开花季节不同；它不开在温暖的春时，而是开在寒冬季节，与洁
白的冰雪争奇斗艳。最初，不敢相信这是真的，直到看见冰雪与桃花共存的画册，我们这
些来自东西南北中的作家，才被太行山独有的风韵折服。
⑥太行大峡谷长过百里，当我们闯进它的腹地时，常常为其独有的神秘而情动。走着
走着，不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾，抬头看去，那是悬崖之顶垂落下来的瀑布；只因为
那山崖太高太高了，待这条银线飘到大山谷底时，已然被分解成小小的水珠了。尽管这儿的山势陡峭而巍高，但仍不乏特意来太行探秘的勇者，他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板
栈道，向太行之顶攀登。远远望去，那些攀登者的身影衣着不尽相同，如同一只只色彩相
异的壁虎在向太行绝顶进发！这个崖谷叫王相岩，之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字，缘起于远古的历史积淀：三千多年之前，商朝迁都至河南安阳之后，这里曾
出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载，国王武丁是个明君，在没有
继位之前，曾到太行山体察民情，在这座山崖之巅，他碰上了傅说，并为他的博学多才而
动容。但是在商朝，山民是王权的奴隶，是不能登堂为官的，武丁当了国王之后，为了让山民傅说进朝辅佐朝政，不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑，巧妙地把傅说召进了国王的宝
殿，当了他的一号重臣，成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。
⑦归来后，为了驱散一天行程的疲惫，特意多喝了几杯太行山“红旗渠”牌白酒。酒后，我的身心已与婀娜多姿的北国太行山同醉！
（取材于丛维熙同名散文)
11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是【】．．．
A．谬误（niù）B．苍劲（jìng）．．
C．憨厚（hān）D．婀娜（ē）．．
12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是【】 ．．．
A．凭窗：倚着窗户B．臆想：梦中所思
C．遗训：前人留下的教导D．积淀：积累沉淀
13．“据《商史》记载，国王武丁是个明君”中 有关《商史》分析正确的一项是【】 ．．
A．编年体通史B．通史
C．断代史D．国别体史书
14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．
A．第①段，作者欲扬先抑，将太行山比作“秃头和尚”与“俊俏丽人”，形成对比。
B．第⑤段“真像是一个古代武士头顶的银冠”，作者运用想象手法进行描述。
C．作者认为太行山神秘，是因为它有不知从何飞来的清凉水雾。
D．作者引用《商史》记载，意在表现太行山具有深厚的历史文化积淀。
15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是【】
A．第③段意在表现太行山万峰争雄的阳刚之魂魄。
B．第④段写太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴受到人们喜爱。
C．第⑤段描写太行山的色泽婀娜多姿。
D．第⑥段表现太行山其独有的神秘色彩。
16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是【】 ．．
A．秋意已染上太行的额头和眉梢。
B．简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。
C．这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。
D．太行山成了美术学子们的写生基地。
17．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是【】 ．．．
A．婀娜多姿的北国太行山美景改变了作者过去对此山的认识。
B．太行山不仅有其雄奇险峻的特点，还有阴柔秀美诱人的风姿。
C．文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在映衬作者的高雅情怀。
D．文章结尾点题，一“醉”双关，将作者的情感表现得淋漓尽致。
18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是【】
A．太行山B．太行山之行
C．醉太行D．太行山的传说
三、古诗文阅读
本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学
于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓
传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明
也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可
知矣。
19．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是【】
①授之书而习其句读者 ．
②句读之不知，惑之术解，或师焉，或不焉 ．
③位卑则足羞，官盛则近谀 ．
A．①dú②bù③yúB．①dòu②fǒu③yú
C．①dòu②bù③chànD.①dú②fǒu③chàn
20．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是【】
①从师而问焉②或师焉，或不焉
③不齿相师④彼童子之师
A．学习老师从师老师
B．老师老师学习从师
C．老师从师学习老师
D.学习从师老师老师【】
21．下列在从师态度上没有形成对比的一组是 ．．
A．圣人与众人B．圣人与愚人
C．巫医乐师百工与士大夫D．童子之师与传道授业解惑者
22．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是【】
A．一般人都应该懂得的大道理B．主要指封建社会的道德标准
C.儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识
23.下列句中加点词的解释，不正确的一项是【】
A．而耻学于师耻：以----为耻B．惑之不解惑：疑惑
C． 士大夫之族族：民族D．小学而大遗遗：丢失
24．古诗默写
(1)路漫漫其修远兮。(屈原《离骚》)
(2)莫等闲，空悲切。(岳飞《满江红》)
四、作文(60分)
25．请以“歌曲，让我奋斗向前”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。
答案：
1.A(果实累累之音mǐ数见不鲜shuò ．léi罪行累累．lěi 臧否．pǐ大腹便便．pián 靡靡．．
愀然qiǎo）．
2.C（贬谪部署安详抉择羸弱影碟）3.A4.D
5.C（蔚然成风：褒义词。量入为出：根据收入所得而支出。络绎不绝：人来人往。不绝如缕：声音不断。不胫而走：传播消息。不翼而飞：丢东西。）6.A7.B（安徒生，丹麦）
8.D9.A
10.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用问号，“哈哈”后边可以使用感叹号。(答案D)
11.A．谬误（miù）12.B臆想：主观想象13.C．
14.C（不全面。神秘之处还有《商史》中关于傅说当了朝廷重臣的记载）15.A．第③段意在表现太行山阴柔之秀灵。16.D17.C（文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在表现太行山独有的风韵）18.C
19.B
20．C
21．D［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。在从师态度上没有形成对比的一组是童子之师．．
与传道受业解惑者。彼童子之师也就是授之书而习其句读者，是一般的老师，跟传道受业解惑者，当时的大儒，从事的职业一样，没有形成对比。其他三组对比鲜明。（答案D）
22．C［解析］本题考查文意的分析与鉴赏。“传道受业解惑”，三者之中“传道”是核心，“道”是儒道。韩愈所说的“师”指的就是被称为博士的经学大师。他们以授经为业（“受业”），他们是先圣之道的直接继承者（“传道”），他们具有经义的最高解释权（“解惑”）。在儒学被奉为正统政治指导思想的封建社会，这样的大师实是国师，是一个时代的精神领袖。这正是韩愈之“师”的本质内涵。（答案C）23.C族：类
24.(1)吾将上下而求索(2)白了少年头
第四篇：2018年单招语文模拟试题及答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（主观题）和答题卷三部分。请用2B铅笔将第一卷的答案规范地填涂在机读卡上，用蓝黑墨水笔将第二卷答案规范地写在答题卷上。满分150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）
A.煤屑（xiè）踱步（duò）霎时（shà）袅娜（nuó）梵婀玲（fán）．．．．．B.癖好（pǐ）明眸（móu）混沌（dùn）落蕊（ruǐ）廿四桥（gān）．．．．．C.平仄（zè）譬如（pì）落枕（luò）柘木（zhè）残垣断壁（yuán）．．．．．D.蓓蕾（bèi）蕈菌（xùn）瞥见（piē）倜傥（tì）桀骜不驯（xùn）．．．．．2.下列词语中字形没有错误一项是
A.闲睱 镶嵌 攀缘 巫筮 无与士耽
B.座落 陨落 掂量 风姿 没精打采 C.颤栗 厮打 萧萦 遐迩 游目骋怀 D.缥渺 宣泄 斑驳 点缀 不容置喙 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(2分)．．A．这种大肆砍伐森林来发展工业的行为，无异于杀鸡取卵，涸辙之鲋，严重破坏了生态平．．．．衡。B．从下午拿到任务后，研究所全体员工夙兴夜寐，连夜奋战，终于在第二天早上拿．．．．出了科学的行动方案。
C．张大爷和他弟弟都九十多岁了，尽管都满头白发，但身子骨都还硬朗，像这样白头偕老．．．．的亲弟兄，现在还真不多见。
D．春晚后，刘谦的魔术一跃成为虎年网络的第一问，各种“揭秘”的版本也层出不穷。．．．．4.下列各句中．没有语病的一句是()(2分)A．长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人 早衰和引发某些不必要的疾病。
B．据《环球时报》报道，中国谈判代表连续两天在哥本哈根对美欧日进行了直接点名式的批评，一向在媒体面前低调的中国此次的直率受到关注。
C．虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？
D．“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
近几十年来，，。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高 尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④① C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③ 6.下列加点字的解释有误的一项是（）A.匪我愆期，子无良媒 愆：拖延 B.以尔车来，以我贿迁 贿：财物 C.我戍未定，靡使归聘 聘：请 D.忧心孔疚，我行不来 来：回家 7.比较下列两组加点词的意思，判断正确的一项是（）①尔卜尔筮，体无咎言 ②静言思之，躬自悼矣 ③匪来贸丝，来即我谋 ④匪我愆期，子无良媒
A.①与②的意思不相同，③与④的意思不相同。B.①与②的意思相同，③与④的意思相同。C.①与②的意思不相同，③与④的意思相同。D.①与②的意思相同，③与④的意思不相同。
二、文言文阅读(9分)阅读下面的文言文，完成8～10题。
杨维岳传 戴名世
杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法．也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。
崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。
崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡．江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以．身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平
① 维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年．五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。
呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选自《南山集》，有删节）
注：①主：死者的牌位。
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A．以维岳故贳之 贳：赦免 ．B．累昼夜不能寝食 累：连续 ．C．北兵渡江，京师溃 溃：攻破 ．D．慎毋以示世也 慎：小心 ．9.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（）（2分）①以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也 ②即毁家以为士民倡 ③北面痛哭，累昼夜不能寝食 ④避将何之？吾死耳 ⑤乃作不髡永诀之辞以见志 ⑥闻者莫不为之流涕 A.①⑤⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）
A．杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。
B．杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。
C．清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。
D．作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。
第Ⅱ卷（本卷共120分，请在答题卷上作答）
三．（25分）
11.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分）
译文：（4分）
译文： ⑶尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（3分）
译文： 12.阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。(8分)
声声慢·别四明诸友归杭
张炎
山风古道，海国轻车，相逢只在东瀛。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬓丝断雪，喜闲身、重渡西泠。又溯远，趁回潮拍岸，断浦扬舲。
莫向长亭折柳，正纷纷落叶，同是飘零。旧隐新招，知住第几层云。疏篱尚存晋菊，想依然、认得渊明。待去也，最愁人、犹恋故人。
①张炎，宋末元初词人。宋室南渡后举家迁至临安(今杭州)。宋亡以后，落拓而终。本诗作于元成宗大德二年。
②西泠：西泠桥，西湖胜景之一。
①词的上片描写了诗人即将归杭时怎样复杂的心情？下片诗人为什么不要朋友折柳相送？（5分）
答： ②请简要赏析划线句子的表达技巧。（3分）
答： 13.古诗文默写。（7分，每空1分）①______________________，以望复关。（《诗经》）
②淇水汤汤。（《诗经》）③淇则有岸，____________________。（《诗经》）④今我来思。（《诗经》）⑤宫中府中，俱为一体，不宜异同。（《出师表》）⑥，望峰息心。（《与朱元思书》）⑦无丝竹之乱耳。（《陋室铭》）
四、文学类文本阅读(20分)阅读下面作品。完成12～15题。
活着的祖先 马国福
①祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从头顶掠过，向大地微笑致意，他们看不见；飞鸟从旁边飞过，翅膀划过气流的声音，他们听不见；风在草尖上奔跑，脚步轻柔，②
① 见。祖先是寂寞的。
②祖先们活着的时候，彼此牵连在血缘的纽带下，像一棵藤蔓上的瓜，沿着家族的根系，分享不同屋檐下有着相同温度的阳光。也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他们曾经荣耀，也曾经坎坷，曾经争斗，也曾经和睦。他们老了，累了，病了，一个个最后或安顺或无奈地辞别人世，谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺道而去的宿命。
③祖先们走了，(1)从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑；从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽。从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里，带进时间深处，最终成为泥土的一部分；生前的种种如意、不是、斗争和计较，统统化为尘埃，化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。
④在传统的节日里，尤其是家族里举办红白喜事的时候，当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃，当一缕缕青烟从坟茔升起，一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土，一张张燃尽的纸灰随风飘远，当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起，祖先们复活了。祖先们不再寂寞。
⑤一系列奠祭仪式结束后，子孙们从坟头经过田头，最后回到自家的檐头。或许，祖先们思谋着，以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天，祖先们幻化为一只鸟，回到曾经的家门前，站在高高的大树上，俯视曾经居住了一辈子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一块砖；晚上，祖先们幻化成一阵风，乘着夜色，潜入依旧留有自己气息的院落里，抚摸曾经烙有自己掌纹的农具，哪里多了一片锈，哪里多了一个豁口，心微微作痛。乘着后代们熟睡的时候，祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓，巡视粮仓是否盈实。清晨，当晨曦穿过林梢，撒在庭院里，他们已经把每个角角落落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子，他们方才安心离去。
⑥这些年来，每逢重大传统节日的夜晚，我常常独坐一隅，反思我们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓，但我一直觉得祖先并没有远离我们。他们如同脚下一粒粒泥沙，翻滚着，流淌着，翻滚到他们曾经走过的田间小路，流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田。以他们灵魂的磷、腐朽肉体的肥，滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙。
⑦前不久，我到祖先的坟上烧纸。简短的仪式结束后，我坐在坟前的一道田埂上，静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖，挂满了红红的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起，给潜入村庄的祖先们照明?架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去，是不是为了慰藉地下的祖先，在这远山远野间，还有家的气息？那叶齿锋利俗名叫冰草的青草，长得茂盛无比，像是守护要地的卫士，个个英姿飒爽，士气十足。(2)难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤．护佑祖先在大地上永久 ?我们的祖先以生命的另一种方式存活着，成为大地的一部分。
⑧小小的坟头是一个个路标，祖先在那头，我们在这头。祖先是我们生命的源头，我们是一条条游走远方的支流。祖先已经不在世了，但那一抔抔黄土垒就的坟头，如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书，支撑着我们生命的走向。14．开头一节，对文章内容的表达有什么作用？(4分)答： 15．文中画线的两处，分别表现了作者什么样的情感？(4分)从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑；从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽。从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影
答：(1)(2分)难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤．护佑祖先在大地上永久的家园? 答：(2)(2分)16．文章第⑤段运用了哪些方法来写“活着的祖先”的?这样写有什么好处？(6分)答： 17．文题是“活着的祖先”，联系全文探究作者认为祖先还“活着”的含意。(6分)答： 五．语言表达题。（15分）
18．根据下面一段文字，概括说明什么是“社会公信力”。(不超过45个字)(4分)“民无信不立”，国家机关或社会公共服务部门也应如此。国家机关或社会各种公共服务部门在处理公务中必须能够妥善解决问题，考虑其政策与行为的合法性、公正性与公益性，考虑公民的心理因素和利益需求，以及社会文化和社会环境影响。自己的一切行为必须让民众认同，让民众信任，让民众满意。中共十六届六中全会明确把增强政府公信力作为完善公共服务政策体系，提高公共服务质量的一个重要途径。
社会公信力是。19．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
答：。20.把下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。（5分）
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，① 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，② 目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③ 在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。④ 这也不能全怪那些作者，⑤ 用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。
六、作文(40分)21．阅读下面的材料，根据要求作文。
“毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标……是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。
请结合你的对生活的理解，以“主动”话题，写—篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，思路清晰，内容充实，语言优美，能体现思辨性。
参考答案
1、D.(A.duó fàn B.niàn C.lào)
2、C.(A.暇 B.坐 D.缈)
3、D.(涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼。比喻处在困境中等待救援的人。应为涸泽而渔。夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。对成语的理解错误，忽略了成语的时间性。白头偕老：夫妻共同生活到老。只能用于夫妻之间，这类的词语还有举案齐眉、相敬如宾等。属对象使用错误)
4、B.(Ａ中“不必要的”应去掉，成分赘余。C项不合逻辑，“谁又能确保他们是否为权钱而动”应为“谁又能确保他们不为权钱所动”；D成分残缺，应在“网友”前加“被”字。）
5、D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。6.C.聘：问
7.C.(①言，预兆②言，音节助词③④匪，非，不是)
8.D（慎，千万）9 C（①是直接表现，但不是其大节；⑥可以表现其大节，但不直接。）
10.C（“卧床不应”错，唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意）11.（1）我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？（一句1分）（2）因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。（一句1分）
（3）你（用龟板、蓍草）占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，驾着你的车子来把我嫁妆接走。附参考译文
杨维岳是庐州府巢县人。生性孝顺而恭谨，爱好读书，坚守正道。曾经凭借他的文章被知府赏识。一天，去拜访知府，恰好碰上一个犯法的富人，知府教杨维岳替他打官司，可以获得几百两银子。杨维岳推辞说：“犯罪自有公法处置。假使这个人不应该判罪，而我接受他的银子，就会不吉利；假使这个人应该判罪，却因为我的缘故而赦免了他，这是用私情干扰公法。我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？”知府因此更加敬重他。杨维岳读书读到忠孝大节之处，常常多次流泪。他仰慕文天祥的为人，就画了他的像供奉他。
崇祯年间，盗贼蜂起，都御史史可法任扬州巡抚。杨维岳说：“这个人是当代伟人，不可以不拜见。”于是徒步到驻军营地拜见史可法。没过多久，北寇的进攻更加急迫，皇上诏令天下起兵救援。这时史可法已被任命为南京兵部尚书，因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。杨维岳捧着檄文哭着说：“国家大事到这个地步，我还要家干什么呢！”当即变卖家产来做大家的表率。
崇祯十七年，皇上死在煤山。杨维岳听到这件事，面向北方痛哭，连续几个昼夜不愿吃饭睡觉。不到一年，清兵渡过长江，国都被攻陷。史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池被攻破后为国而死。杨维岳哭着说：“国家培养读书人几百年，以身殉国的，为什么只有一个史公！”于是在庭院里设下史公的牌位，写了祭文哭拜他。家人送来米粥食物，他挥挥手叫拿走；平时喜欢饮酒，也拒绝了。他说：“现在正遇上国家大事如此糟糕，还能吃得下喝得下吗！”过了几天，清兵到来，下令剃发，杨维岳不肯。有人说：“您何不 他的儿子对着他哭泣，杨维岳说：“孩子！我一生读书做什么用？如果有一天要我苟且偷生，我信守大义，坚决不干！我现在能够死得其所了，你哭什么呢？”有人来劝慰他，他只是躺着随便答应罢了。写下宁死也不剃发的文字来表现他的志向。一连七天不吃饭，仅存一点气息。来看望他的亲属越来越多，他忽然睁大眼睛看着儿子说：“前几天表现我的志向的文字，千万不要拿它给世人看。”不一会儿就去世了，享年五十六岁。知道这件事的人没有不为他流泪的，民间给他立的谥号是文烈公。
唉！三代以来，兴亡更替的事情多了。做臣子的常常身居高位却不愿为国家而死，平民、书生又认为为国而死不是自己的事，那么这样就没有一人愿为国而死，君臣之义不断绝还能有多久呢！
12、①答：上片既表现了诗人即将别四明诸友的离情，又表现了因为即将回到故乡的喜悦心情和归乡时已是“鬓丝断雪”的迟暮之人的悲伤之情。（3分）折柳送别本是古代的风俗，然而作者却劝朋友不要去折柳，因为深秋之际的杨柳正落叶纷纷、不堪再折，正如我辈一样，都有着“飘零”的身世。（2分）②“疏篱……渊明”一句运用了典故（1分），含蓄地写出了自己的生活境况，以陶渊明自比，表明自己未曾变节，形象曲折地表达了自己的故国之思和甘为大宋遗民的思想。
13、①乘彼垝垣②渐车帷裳③隰则有泮⑤陟罚臧否⑥鸢飞戾天者⑦无案牍之劳形
14、(4分)【答案】精选坟地典型景物细加描绘，以欢乐之景衬托伤惋之情，烘托祖先们的寂寞（2分），为下文写祖先们的复活、不再寂寞埋下伏笔（2分）。（意思对即可）
15、(4分)【答案】①对祖先去世的伤感之情；对平凡而辛劳的祖先的怀念之情。（2分）②对祖先“以生命的另一种方式存活着”护佑后代家园和子孙的感念之情。（2分）
16、（6分）【答案】第一问：作者运用了想象（以虚写实或拟物）和细节描写（2分）
第二问：通过想象祖先们幻化为鸟和风，回到曾经的家园的细节和场景，（1分）生动形象而又具体地表现了祖先们对家园一草一木及劳动成果的珍视、（1分）对子孙后代的期望和关心（1分），表达了作者对祖先们的感激和怀念之情（1分）。【解析】要注意对文本的整体把握，并明确常见的写作手法（修辞法、表达法、“艺术法”）。其答题模式是：运用了……手法（技巧），表达了……（内容），有……效果。
17、（6分）【答案】(1)祖先虽已逝去，但他们的精气神仍激励着后代，为后代指引人生的方向；（2分）(2)祖先虽已逝去，子孙们仍一直觉得他们并没有远离，他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代。（2分）（3）祖先虽已逝去，但祖先是子孙生命的源头，子孙是祖先生命的延续（承续），祖先以另一种方式活在子孙中。（2分）（意思对即可）
18.（4分）【答案】国家机关或公共服务部门（1分）在处理社会公共事务中（1分）所具备的为社会公众所认同和信任（1分）的影响能力（1分）。19.略
20.解析：本题考查正确使用虚词。①为转折关系；②表示严重后果；③“就”和“一”搭配；④是让步关系；⑤解释原因。故答案为：①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为。（如果有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分。）
第五篇：1体育单招语文试题解读
课题：体育单招语文试题解读
第 次课（h）年 月 日
本次课后教师留言： 家长反馈及签字：
【教学目标】
1、解读体育单招语文试题，通过题型和考点分析，引导学生了解自己，明确目标，查漏补缺
【教学重点】
1、解读体育单招语文试题，通过分析，让学生了解自己的长处和短处，树立目标
【教学难点】
1、通过历年体育单招语文试题当堂检测，熟悉试卷风格，并发现学生的薄弱之处，制定后期辅导计划
【教学过程】
全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试解读
一、基础是关键，整理很必要
1、拼音：整理做过的拼音题。
语音题的考查形式有两种：（要特别注意审清题意）一是选出读音全部相同的一项； 二是选出读音全不相同的一项。
考查内容主要是声母、韵母、声调三者是否正确。考查声母、韵母主要是辨析形声字的读音，特别是形声字的声旁标声作用发生很大的变化，声调不要记一些生僻的声调，应该把声调辨识跟意思结合起来。整理提示：① 整理声旁相同的形声字；② 整理形似字；③ 整理多音字
2、错别字：注意别字中的同音别字、形近别字。整理方法：
① 整理常见的两写字三写字；② 整理常见的又容易误写的成语；③ 整理形似字，从意义的角度加以辨析
3、近义词：注意辨析的方法——语义轻重、范围大小、感情色彩（褒、贬、中）、口语色彩（书面语、口头语），语素分析法——将某个词分解，然后合并。
整理方法：①整理一些常见的近义实词，理解辨析的角度② 整理一些常见的近义虚词，辨析其意义及用法
4、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。
整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不
一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。
5、语病：语病的类形——成分残缺、搭配不当、成分赘余、结构混乱（语序不当、句式杂揉）、表意不明、不合逻辑（强拉因果、自相矛盾、主客倒置、否定不当、概念误用）。
语病分析的方法——压缩主干求残缺、搭配，咏读求语感，造句求类比，逻辑分析求错误。将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。
整理方法：将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了，整理一遍后，你才会思路大开。
6、衔接：
衔接的解题思路一般是：
话题是否一致（如果题目上有儿个句子，谈的是同一个问题，那么，省略掉的一句必然也应该以此为话题）主语是否一致（题目上就一个句子，但是有几个分句，分句的主要最好是要选保持一致的）前后句式是否一致（结构和修辞上看句式）
音节是否和谐（如果题干上有“音节和谐”的字样，那一定是要用到这一方法的，请你注意压韵，短句、长句的运用，对仗等问题）感情是否统一等。
7、修辞手法是热门。
常见常考修辞手法的名称和作用：
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、设问、反复等。
8、标点符号要过关。
常见常用常考的十一种标点符号的用法
二、现代文阅读是保证，关键是方法。
1、阅读的过程中，要： ① 理解题目的含义。
② 抓关键句。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。③ 分析文章的思路与结构。
④ 分析本文的写作方法，写作手法（象征，拟人，托物言志、借景抒情等）。
⑤ 把握注解，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。
2、解题过程中，要：
① 读懂题干，按需答题。问什么，答什么。② 答在文中，答在段中。
③ 注意语境，注意上下文的联系，注意上下题联系（一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。）④ 扣紧语句，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。
三、文言文是提高，一分也不能少。
1、一读，划出难字，疏通文意。
2、二读，理解全文，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。
3、答实词、虚词，注意联系课文己学的字词，注意词语的古今异义（古― 单音解析，今― 双音解析），并将选项的解析套入原文，检验解析是否正确。
4、翻译题采用直译（逐字逐字解析的方法），保持原句的句式，做到信、达、雅。
四、古诗默写是送分，重积累
1、以课文中规定要背诵的古诗内容为主。
2、注意书写清晰、规范、准确，一字不错，一字不少。
边塞诗派——边塞奇特风光、艰苦生活、战争、立功报国的乐观豪迈的精神、思乡、思归、思亲；情景交融、夸张、比喻、引用典故、以古喻今、对偶。
婉约派—— 男女恋情、离愁别绪、婉转缠绵、深沉幽怨、凄凉寂寞；借景抒情、情景交融、拟人、虚实相生。
豪放派——立功报国、豪情壮志、爱国热情、壮志难酬、报国无门；直抒胸臆、以古喻今、引用典故、虚实相生。
五、作文是大头，千万别放手。要做到：
1、不离题（审清题目要求）；
2、不抄袭；
3、有中心（一个中心）；
4、有内容；
5、有条理（思路清晰）；
6、合逻辑（论据能证明观点，记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实）；
7、能拟题（记叙文的题目― 要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论文的题目― 观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式）；
8、能写完700 字；
9、符合文体要求（议论文― 论点、论据、论证；记叙文― 时、地、人、事，记叙、描写、抒情；散文― 感情真挚）；
10、表达通顺；
11、卷面整洁；
12、内容深刻，有启发性；
13、材料新颖；
14、善用方法（入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙）。
六、当堂检测
一、语文知识
本大题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
1．下列加点字注音正确的一项是 【 】 A．逡巡qūn 翘首远望qiáo 通衢大道qú B．奢靡mí 果实累累lěi 臧否人物zāng fǒu C．翩跹piān xiān 大腹便便biàn 靡靡之音mí
D．愀然qiū 萎靡不振mǐ 数见不鲜shù xiān 2．下列字形全都正确的一项是 【 】 A．诨号 砭谪 布署 诀别 B．安祥 输赢 通牒 决择 C．天然气 牛犄角 水蒸气 D．赢弱 服罪 影牒 间谍
3．依次填入各句横线处的词语，恰当的一项是 【 】
①南山佛教文化苑，依山傍海，环境 清静，不失为一个放松身心的好去处。
②一部优秀的短篇，仿佛一个 绝佳的美人，举手投足之间，总会让你怦然心动。
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。
A．幽雅 气质 校勘 B．优雅 气质 校勘 C．幽雅 气量 校对 D．优雅 气量 校对
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 【 】
当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A.虽然 甚至 因为 如果 B.虽然 或者 由于 只有 C.即使 或者 由于 只有 D.即使 甚至 因为 如果
5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是 【 】 A．近些年来，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻练时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
D．他刚从书店买来的那本新书突然不胫而走，他心里非常着急。
6．下列各句中没有语病的一句是 【 】 A．首都新机场是继青藏铁路和三峡工程之后中国第三个引起西方乃至世界关注的工程。
B．非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每一个人都跟它脱不开关系，所以在每个人身上都存在着他所在社会的传统。
C．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的会议上将伊朗核问题提交联合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。
D．球员们深深理解到：一个球的输赢，不仅是关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 【 】 A．泰戈尔，印度作家、诗人，著有小说《沉船》，诗集《吉檀迦利》。
B．安徒生，挪威童话作家，著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。C．易卜生，挪威作家，他的《玩偶之家》被誉为“妇女独立的宣言书”。D．裴多菲，匈牙利爱国诗人，著有《我愿意是急流》。
8.填到横线上与上文衔接较好的一项是 【 】
等待已久的乳白色的雾霭轻悠悠地升起来，浓淡疏密的林子渐次迷离朦胧，________。A、仿佛一幅飘飘渺渺的自然画卷 B、好像谁用彩笔在天幕上涂了一层浓浓的油彩 C、宛如飘乎透明的一袭白纱 D、宛若一幅淡泊的水墨画
9.下列诗句使用的修辞手法依次是 【 】 ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②东边日出西边雨，道是无晴却有晴。③心同野鹩与尘远，诗似冰壶彻底清。
A．夸张 双关 比喻 B． 拟人 反复 借代
C．夸张 反复 借代 D． 拟人 双关 比喻
10．下列各句标点符号使用合乎规范的一项是 【 】
A．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗
震救灾。
B．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”
C．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”
D．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”她一阵心酸，写不下去了。
二、现代文阅读(每题4分，共32分)本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
①在我过去的认知里，太行山有雄无秀，虽然有直立的万丈悬崖，但一个个山头犹如和尚的秃头，秃山、秃岭形成了大山之魂。因为全国自然生态文学会议要在太行山大峡谷中的石板岩乡召开，使我有机缘钻进它的躯体之内，去扫描它的生存形态。汽车刚开进大山之腹，我就发现了自己认知上的谬误，十月的太行山，不仅不是秃头和尚，简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。
②汽车沿着陡峭的Ｓ形山路，盘旋地向上攀登，每每拐过一个弯道，绿色便变换一个层次，由山下的浓绿，变成苍劲之绿；再由苍劲之绿，呈现出秋天的橙黄；又在橙黄之中，绽露出一片片艳红——那是红枫在向人间展示苦夏已经远去，秋意已染上太行的额头和眉梢。
③从河南一侧看太行，它不仅有万峰争雄的阳刚之魂魄，还充满了阴柔之秀灵。依山而行的百里大峡谷中，不仅林木丛生，还浪花飞溅地流淌着一条名叫露水河的溪流，这条河在林绿山下形成一个美丽的湖泊；有几只白色飞艇在湖泊中戏水，一下就把我们这些远方来者惊呆了。
④车子开到下榻的石板岩山村了，这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。下车之后，我就发现了又一个奇迹，有几个年轻人正坐在露水河畔写生。晚上散步时，才知道他们先于我们到这儿朝圣的，不是几个人，而是几百人之多。他们来自祖国的四面八方。太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴，把这些未来的艺术家揽于心怀，太行山成了美术学子们的写生基地。
⑤太行山色泽是婀娜多姿的。早上起来，听到有人高喊：太行山峰戴上银冠了！凭窗而望，发现那银冠不是什么帽子，而是压在山尖上的一轮明月。山峰直立陡峭得如阿拉伯数字中的“１”，加上那轮洁白的圆月，真像是一个古代武士头顶的银冠。记得有一篇童话，说月中的嫦娥难耐寒宫寂寞，曾飞下寒宫与充满阳刚气势的古代壮士幽会——那陡峭直立的山，就是当年那个武士的化身，不然那月亮怎么会久久盘旋于它的头上呢？当然，这只是我的浪漫臆想，而真实又离奇的童话，却在太行山一个名叫桃花谷景区轮回：那里崖谷中的桃花，与天下桃花的开花季节不同；它不开在温暖的春时，而是开在寒冬季节，与洁白的冰
雪争奇斗艳。最初，不敢相信这是真的，直到看见冰雪与桃花共存的画册，我们这些来自东西南北中的作家，才被太行山独有的风韵折服。
⑥太行大峡谷长过百里，当我们闯进它的腹地时，常常为其独有的神秘而情动。走着走着，不知从哪儿飞来凉丝丝的水雾，抬头看去，那是悬崖之顶垂落下来的瀑布；只因为那山崖太高太高了，待这条银线飘到大山谷底时，已然被分解成小小的水珠了。尽管这儿的山势陡峭而巍高，但仍不乏特意来太行探秘的勇者，他们沿着镶嵌在悬崖陡壁上的铁板栈道，向太行之顶攀登。远远望去，那些攀登者的身影衣着不尽相同，如同一只只色彩相异的壁虎在向太行绝顶进发！这个崖谷叫王相岩，之所以留下这个与雄险山崖决然对立的儒雅的名字，缘起于远古的历史积淀：三千多年之前，商朝迁都至河南安阳之后，这里曾出了个贫贱山民傅说当了朝廷重臣之典故。据《商史》记载，国王武丁是个明君，在没有继位之前，曾到太行山体察民情，在这座山崖之巅，他碰上了傅说，并为他的博学多才而动容。但是在商朝，山民是王权的奴隶，是不能登堂为官的，武丁当了国王之后，为了让山民傅说进朝辅佐朝政，不惜以夜梦远祖遗训为尚方宝剑，巧妙地把傅说召进了国王的宝殿，当了他的一号重臣，成为中国古代历史上一则“天方夜谭”。
⑦归来后，为了驱散一天行程的疲惫，特意多喝了几杯太行山“红旗渠”牌白酒。酒后，我的身心已与婀娜多姿的北国太行山同醉！
11．下列词语中加点的字的读音，不正确的一项是 【 】 A．谬误（niù）B．苍劲（jìng）C．憨厚（hān）D．婀娜（ē）
12．下列对文中词语的解释，不正确的一项是 【 】 A．凭窗：倚着窗户 B．臆想：梦中所思 C．遗训：前人留下的教导 D．积淀：积累沉淀
13．“据《商史》记载，国王武丁是个明君”中 有关《商史》分析正确的一项是【 】 A．编年体通史 B．通史 C．断代史 D．国别体史书
14．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．第①段，作者欲扬先抑，将太行山比作“秃头和尚”与“俊俏丽人”，形成对比。B．第⑤段“真像是一个古代武士头顶的银冠”，作者运用想象手法进行描述。C．作者认为太行山神秘，是因为它有不知从何飞来的清凉水雾。D．作者引用《商史》记载，意在表现太行山具有深厚的历史文化积淀。
15．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．第③段意在表现太行山万峰争雄的阳刚之魂魄。
B．第④段写太行山以其独有的雄险奇秀和北国山乡的憨厚纯朴受到人们喜爱。C．第⑤段描写太行山的色泽婀娜多姿。D．第⑥段表现太行山其独有的神秘色彩。
16．下列各句中，没有使用辞格修辞的一项是 【 】 A．秋意已染上太行的额头和眉梢。B．简直像是个醉酒后初醒的俊俏丽人。
C．这里的石墙石屋石碾石磨，浑然一幅古老的风情画。
D．太行山成了美术学子们的写生基地。
17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 【 】 A．婀娜多姿的北国太行山美景改变了作者过去对此山的认识。B．太行山不仅有其雄奇险峻的特点，还有阴柔秀美诱人的风姿。C．文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在映衬作者的高雅情怀。D．文章结尾点题，一“醉”双关，将作者的情感表现得淋漓尽致。
18．下列各组短语，最适合做文章标题的一项是 【 】 A．太行山 B．太行山之行 C．醉太行 D．太行山的传说
三、古诗文阅读
本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案的字母填在括号内。
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣亦圣，愚亦愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。
19．下列句子中加点的字的读音，完全正确的一项是 【 】
①授之书而习其句读者
②句读之不知，惑之术解，或师焉，或不焉
③位卑则足羞，官盛则近谀
A．①dú ②bù ③yú B．①dîu ②fǒu ③yú
C．①dîu ②bù ③chàn D.①dú ②fǒu ③chàn 20．下列依次对句中“师”字的解释，正确的一项是 【 】
①从师而问焉 ②或师焉，或不焉
③不齿相师 ④彼童子之师 A．学习老师 从师 老师 B．老师 老师 学习从师 C．老师 从师 学习老师
D.学习从师 老师 老师 【 】 21．下列在从师态度上没有形成对比的一组是 A．圣人与众人 B．圣人与愚人
C．巫医乐师百工与士大夫 D．童子之师与传道授业解惑者 22．对文中所说的“传其道解其惑”中的“道”，理解正确的一项是 【 】 A．一般人都应该懂得的大道理 B．主要指封建社会的道德标准 C.儒家经典中体现出来的儒家道说 D．古人对宇宙运行规律的一种认识 23.下列句中加点词的解释，不正确的一项是 【 】 A．而耻学于师 耻：以----为耻 B．惑之不解 惑：疑惑 C． 士大夫之族 族：民族 D．小学而大遗 遗：丢失 24．古诗默写
(1)路漫漫其修远兮。(屈原《离骚》)(2)莫等闲，空悲切。(岳飞《满江红》)
四、作文(60分)25．请以“歌曲，让我奋斗向前”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。
答案：
1.A(果实累累léi 罪行累累lěi 臧否pǐ 大腹便便pián 靡靡之音mǐ 数见不鲜shuî 愀然qiǎo）2.C（贬谪 部署 安详 抉择 羸弱 影碟）3.A 4.D 5.C（蔚然成风：褒义词。量入为出：根据收入所得而支出。络绎不绝：人来人往。不绝如缕：声音不断。不胫而走：传播消息。不翼而飞：丢东西。）6.A 7.B（安徒生，丹麦）8.D 9.A 10.（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后的冒号可以改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用问号，“哈哈”后边可以使用感叹号。(答案D)11.A．谬误（miù）12.B臆想：主观想象 13.C 14.C（不全面。神秘之处还有《商史》中关于傅说当了朝廷重臣的记载）15.A．第③段意在表现太行山阴柔之秀灵。16.D 17.C（文中写桃花的粉色与冰雪的银白意在表现太行山独有的风韵）18.C 19.B 20．C 21．D［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。在从师态度上没有形成对比的一组是童子之师与传道受业解惑者。彼童子之师也就是授之书而习其句读者，是一般的老师，跟传道受业解惑者，当时的大儒，从事的职业一样，没有形成对比。其他三组对比鲜明。（答案D）
22．C［解析］ 本题考查文意的分析与鉴赏。“传道受业解惑”，三者之中“传道”是核心，“道”是儒道。韩愈所说的“师”指的就是被称为博士的经学大师。他们以授经为业（“受业”），他们是先圣之道的直接继承者（“传道”），他们具有经义的最高解释权（“解惑”）。在儒学被奉为正统政治指导思想的封建社会，这样的大师实是国师，是一个时代的精神领袖。这正是韩愈之“师”的本质内涵。（答案C）23.C 族：类 24.(1)吾将上下而求索(2)白了少年头
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