第一篇:考前信息卷(二)
一、单项选择题:
1.2014年2月,国务院出台的《关于建立统一的城乡居民基本养老保险制度的意见》指出,城乡居民养老保险采用个人缴费、集体补助和政府补贴相结合的筹资方式。这表明:①初次分配和再分配都注重公平②公共物品的供给要由市场来决定③财政是改善人民生活的物质保障④我国政府致力于推进城乡发展一体化 A.①②B.②④C.①③D.③④
2.经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。下列能体现正确处理政府和市场关系的是:A.某市政府把社会治安承包给保安公司
B.政府取消种粮补贴,让农产品价格完全由市场决定
C.某市政府召集银行高管开现场办公会,为某企业提供资金支持
D.某区政府探索居家养老新模式,政府出资购买服务,困难老人持券消费
3.2014年,国家发改委将适时出台阶梯气价政策,对阶梯价格中的满足群众基本生活需要的这一部分,保证价格的相对稳定,对超出基本需要的部分,通过更多的利用市场的手段来调节需求。该制度旨在A.降低资源成本,合理配置资源B.抑制过度浪费,改善资源结构 C.提高生产效率,促进环境保护D.保障基本生活,倡导节约资源 4.空气污染一直是N市之痛,水泥产业是当地的利税大户,但更是雾霆形成的重要原因。2014年4月,该市拿出壮士断腕的决心,开展集中行动,一个月内对18家水泥企业进行了拆除,一次性削减水泥产能940万吨,占该市水泥总生产能力的20.8%。这样做①符合坚持以经济建设为中心的要求②尊重了市场在资源配置中的作用
③是运用行政手段保护环境的体现④把生态文明建设放在了更加突出的位置A.①②B.③④C.①③D.②④
5.2013年某商品的社会必要劳动时间是1小时,其价值用货币表示为60元,假设2014年该生产领域的劳动生产率提高20%,同时国家多发行货币10%,其他条件不变,则此商品价值用货币表示为
A.50元B.55元C.60元D.66元
6.我国是世界第二大种子需求国,种子年需求量约l25亿千克,但是国内企业仅能满足45亿千克,剩余80亿千克需要依靠进口。近年来,孟山都、杜邦先锋、先正达等跨国种业公司纷纷抢占我国国内市场,以蔬菜为例,“洋种子”已占据50%以上的市场份额,并获取了80%以上利润份额。上述材料表明,我国
A.种子科技创新速度较快B.种子市场对外依存度高 C.种子产业的集中度较低D.种子企业只能亏损运营
7.2014年1月13日,人民币兑美元中间价大幅上升至6.0950,创下历史新高。某制鞋企业的董事长刘某某表示:人民币升值以及工人工资的大幅上涨,让自己企业出口生意越来越难做了。如果人民币再涨,我也只能把厂搬到越南去。由此可见
①汇率变动影响企业的国际竞争力②企业的经营发展受劳动力成本影响 ③越南的投资环境比中国完善优越④我国企业实施走出去战略取得成效 A.①③B.①②C.③④D.②④
8.图8反映的是供求同时变动对价格的影响(P为价格,Q为数量,S为供给曲线,D为需求
曲线),以下经济现象与图示所能反映的变动状况大体一致的是
①严格落实厉行节约要求,高端消费及集团消费回落
②春节期间因天气因素供应量减少,蔬菜价格不断上涨 ③国际原油在能源需求反弹和地缘政治冲突影响下价格上行 ④因精神文化需求快速增长,文化消费市场扩张迅猛 A.①④B.②③C.①②D.③④ 图8 9.我国外交部发言人在回应克里米亚公投结果表示,中方高度关注克里米亚局势发展,希望各方保持克制,尽快通过对话寻求政治解决途径,在尊重各方合理关切和正当权益的基础上,实现克里米亚问题的妥善处理和解决。这表明中国政府:①坚持与周边国家发展睦邻友好和务实合作关系
②推动多边主义发展,维护国际公平正义、促进国际合作③在国际事务中的代表性和话语权进一步加强④在对外活动中坚持独立自主的基本立场
A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。这表明
①全国人大常委会依法行使立法权
②中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场③中国人民坚决维护国家主权和领土完整的坚定信念④维护我国人民的根本利益是我国外交活动的宗旨
A.①②B.②③C.②④D.③④ 11.党的群众路线教育实践活动以抓作风建设为切入点,首先要从中央政治局做起,要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众信任和拥护。以抓作风建设为切入点的依据是()
① 发扬民主,不断完善党的执政方式② 中国共产党执政的权力来自人民③ 有利于夯实党的执政基础,巩固党的执政地位④ 以发展党内民主带动人民民主A.①②B.②③C.①④D.③④ 12.2014年4月15日,中国国家主席习近平在人民大会堂会见俄罗斯外长拉夫罗夫。习近平强调,我高度重视中俄全面战略协作伙伴关系,当前,中俄关系处在历史最好时期,并超越了双边范畴,不仅造福两国和两国人民,对世界和平与稳定也具有不可替代的重要作用。习近平主席的讲话表明
①中俄两国间的共同利益使得中俄两国的结盟关系日益成熟 ②中国坚持在和平共处五项原则基础上开展与俄罗斯的友好合作 ③中国是推动世界和平与发展的积极因素和坚定力量
④维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
A.①③B.②③C.②④D.③④ 13.2014年3月17日,总书记到河南兰考调研,号召全党结合时代特征大力弘扬焦裕禄精神。焦裕禄精神跨越时空、历久弥新,永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗的强大思想动力。上述材料说明 ①焦裕禄精神对我们民族和社会的价值是永恒的②文化是激励人们不断创造美好生活的动力③优秀文化的影响力远大于落后文化的影响力
④弘扬中华民族精神应与时代精神相结合A.①②B.②③C.①④D.②④
14.经济学家冯·丹因认为,经济与文化的发展存在如图 6 所示相互关系。据此,你认为下列表述中合理的传导顺序为
①随着经济发展和生活水平提高,人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出③ 资本涌入,推动了文化产品的研发与生产
④ 生产发展壮大,文化领域出现新兴的产业或部门
A.①→②→③→④B.④→①→③→②C.①→③→④→②D.③→④→①→②15.2014 年是农历“马”年。在农历“马”年到来之际,不少商家推出各色产品展现传统生肖“马”文化,这些产品深受百姓喜爱。这主要说明
①精神产品离不开物质载体②文化与经济相互交融③文化是人类社会特有的现象④文化是一种社会精神力量A.③④B.①④C.②③D.①②
16.2013年12月12日至13日,中央城镇化工作会议在北京举行。会议要求慎砍树少拆房,让居民记得住乡愁。乡愁乃一生魂魄所依,然而,只有离乡的人才会发现故乡愈难回,乡愁便愈深。这说明
①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化对人的影响是深远持久的③文化影响人们的实践活动、认识活动④优秀文化能增强人的精神力量A.②③B.①④C.①②D.③④
17.2014年2月12日,24字社会主义核心价值观基本内容公布。社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂。人民有信仰,国家才有力量。社会主义核心价值观不仅为国家发展助力,更为民族进步铸魂。这是基于社会主义核心价值观
①正确反映了社会发展的客观规律②作为文化素养的核心具有稳定性 ③从根本上符合了人类的根本利益④是民族振兴以及社会进步的基石 A.①②B.①③C.③④D.②③ 18.从辩证法的角度看,漫画《意外》(作者:赵顺清)中意外的结果说明 ①客观事物是复杂多变的,认识具有反复性②事物联系是多种多样的,联系具有多样性③矛盾双方相互依存,双方共处于一个统一体之中④矛盾双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化 A.①③B.②③C.①④D.②④ 19.2014年人们纷纷发问“时间都去儿哪了”。德国慕尼黑大学的研究发现,年龄在20~59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情,做事的时间不够,就容易产生时间过得快的错觉。这一研究成果印证了A.运动是物质的唯一特性B.意识是客观存在的主观映象
C.运动与物质密不可分D.意识对人体生理活动具有调节作用 20.随着打车软件的问世,那些有支付宝、微信且具备操作移动支付简单技能的乘客大呼“爽”,但是不太擅长此道者却抱怨如今的出租车更难打了。这告诉我们:①新事物战胜旧事物必然经历一个曲折的过程②一切事物都包含着既对立又统一的两个方面③价值观对人们改造世界的活动具有导向作用④人们站在不同的立场会作出不同的价值判断
A.①④B.②③C.①③D.②④ 21.新华网最近刊文称,“人生必须放下四样东西”。其中,具有主观唯心主义色彩的观点是①放下压力:累不累取决于心态②放下懒惰:奋斗改变命运③放下狭隘:心宽,天地自然宽④放下烦恼:快乐其实很简单A.①②B.①③C.②③D.③④
22.克强指数(Li keqiang index)是英国著名政经杂志《经济学人》推出的用于评估中国GDP增长量的指标,源于李克强2007年任职辽宁时喜欢通过耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标分析当时辽宁省经济状况。三项指标与经济发展形势高度相关,且几乎不存在作假的可能性。克强指数自推出后,受到众多国际机构认可。从哲学上看,这表明
①经济理论的创新是经济体制改革的先导②想问题办事情必须坚持求真务实的态度 ③价值取向影响人们改造客观世界的活动④认识事物必须深刻把握事物的客观联系 A.①②B.③④C.①③D.②④
23.据报载,北京市从2016年开始,高考语文分值由150分增为180分,英语考试将实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,满分为100分,降低50分。对此,多数从事语文教学的教师表示赞成,从事英语教学的教师表示反对。这说明 ①意识的内容是主观的,意识的形式是客观的 ②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映 ④人们的立场和实践不同,产生的认识一定不同
A.①③B.①④C.②③D.②④
24.2014年索契冬奥会开幕式上,特有的“五环展示”环节因为装置故障而出现了只打出四环的“意外失误”。观众普遍认为,瑕不掩瑜,虽然开幕式留有小遗憾,但并不影响开幕式的精彩纷呈。这一认识
A.坚持了用一分为二的观点看待事物 B.是坚持辩证否定观点看问题的体现 C.坚持了用发展的观点看人看事 D.忽视了关键部分对整体的影响
25.2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成并投入使用。该站的建成,为我国科学家开展长期持续的南极科学考察研究提供了良好条件,有利于拓展我国南极考察的领域和范围、拓展我国海洋事业发展的战略空间。这说明 A.人为事物的联系是以科技创新为基础的 B.人为事物的联系推动着实践的发展进步 C.人们能根据事物固有联系创建新的联系 D.正确认识世界的前提是正确发挥能动性
二、简析题:
26.材料一资源型城市发展的一般规律示意图
注:资源型城市是指以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。材料二 “资源诅咒陷阱”是指一些地方过度陶醉于自然资源优势不能自拔,固化于产业链的低端,致使产业结构单一,生态环境压力加大,核心竞争力缺失,持续增长乏力,使得丰富的自然资源最终成为经济发展的“诅咒”而不是“福音”。根据最近国务院发布的《全国资源型城市可持续发展规划(2013-2020年)》,全国有262个城市被确定为资源型城市。其中,广东省的韶关市、云浮市等位列其中。
(1)结合材料一,简要描述资源型城市发展的一般规律。
(2)结合材料一、二,运用“发展社会主义市场经济”的有关知识,为我省资源型城市避免陷入 “资源诅咒陷阱”提出合理建议。
(3)结合材料二,运用矛盾的斗争性和同一性原理谈谈你对“资源诅咒陷阱”的认识。
27.材料一有着1200多年的历史的Q市,文化底蕴深厚,具有开放包容、多元共荣的文化特
征,是联合国首批世界多元文化展示中心,是国家首批历史文化名城,是首届“东亚文化之都”。
增强文化自觉和文化自信,发挥文化优势,促进经济社会发展,成为Q市社会各界的共识。材料二Q市某校高三(3)班同学围绕“深化文化体制改革,加快建设文化强市”展开讨论,同学们讨论中,出现了以下两种观点:
甲观点:文化体制改革就是把文化产业推向市场,把经济效益放在首位。乙观点:文化体制改革就要大力发展公益文化,把社会效益放在首位。
材料三中日韩同为东亚重要国家,一衣带水、文缘相通,三国的友好合作关系重要而复杂。5月,三国文化部长共同签署了旨在推动三国文化领域交流合作的行动计划。“三国虽然有一些悬而未决的问题,但相信三国有勇气和魄力,面向未来,寻找共同点,这是最符合各国人民利益的。”
(1)分析材料一,论证“社会主义民主政治的各项制度为Q市文化的繁荣发展提供了可靠的保障”。
(2)结合材料一和材料二,请运用经济生活有关知识,就文化体制改革如何处理好经济效益和社会效益关系,谈谈你的看法。
(3)结合材料三,从文化自身发展的角度,说明推动东亚文化和谐相容、共同发展有何重要意义。
(4)有人认为:“中日韩之间存在着重大的历史和现实的利益纷争,三国在文化上很难实现和谐共生”。请结合材料三,运用发展的观点,综合分析影响国际关系的因素,对此观点作出评析。
如皋中学高三政治考前练习
(一)26、(1)①资源型城市的生命周期一般要经历兴起期、成长期、繁荣期、衰退期等几个阶段。②如果在繁荣期,能够及时转变经济发展方式,资源型城市就可能走向新生期,否则就容易陷入持续的衰退。
(2)①要坚持科学发展观,转变经济发展方式,推动经济持续健康发展。
②要推进经济结构的战略性调整,加快传统产业的优化升级,大力发展替代支柱产业和战略新兴产业。
③实施创新驱动发展战略,创新资源开发模式,提升核心竞争力。④要全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。
⑤要在充分发挥市场对资源配置决定性作用的基础上,大力加强宏观调控。(注:若学生回答“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展”、“引进来与走出去相结合”等知识,只要言之有理,均可酌情给分。)(3)①矛盾就是对立统一,要用一分为二的观点看问题。丰富的资源既可成为城市发展的“福音”,也可成为城市发展的“诅咒”。
②矛盾双方具有斗争性。资源“福音”与“诅咒”,繁荣与衰退相互排斥,相互斗争。③矛盾双方具有同一性。如果过度陶醉于自然资源优势,“福音”就可能转化为“诅咒”,繁荣就可能转化为衰退。
④矛盾双方既对立又统一,由此推动着事物的运动、变化和发展。资源型城市资源“福音”与“诅咒”之间的对立统一,推动着一些资源型城市的转型、再生与发展。
27.(1)①共产党领导的多党合作和政治协商制度,充分发挥了党的领导核心作用和人民政协发挥政治协商作用,为Q市文化繁荣发展提供了方向性保证。
②人民代表大会制度保证了人民当家作主,保障了Q市文化建设符合人民利益。③Q市政府履行职能、依法行政,能有效地促进文化与经济社会全面协调发展。
④广大人民群众通过各种渠道,积极参与政治生活,促进决策的民主化和科学化,为Q市文化的繁荣发展提供了坚实的基础。
(2)①把文化产业推向市场,让市场在资源配置中起决定性作用,有利于提高经济效益,但不能把经济效益放在首位。还要发展公益性文化事业,提高人们的消费水平和劳动者素质,带动相关产业发展。
②文化体制改革既要大力发展文化事业,又要大力发展文化产业,增强创新驱动发展,推动文化产业成为国民经济的支柱产业。
③文化体制改革必须坚持把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益有机统一,适应社会主义市场经济发展要求,推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。(3)①有利于东亚各国相互尊重,相互包容,促进世界文化多样性发展;
②有利于东亚各国继承和发展本民族优秀的传统文化,促进本民族文化的繁荣和发展; ③有利于东亚各国文化相互交流和借鉴,推动亚洲以及世界文化的繁荣; ④有利于推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。
(4)①国家间关系是多种因素综合起作用的结果,国家利益是国际关系的决定性因素。共同利益是合作的基础,利益对立是冲突的根源。
②世界是永恒发展的,要求我们用发展的观点看问题。三国虽然由于利益纷争,暂时存在着一些矛盾和冲突,但是,实现和谐共生符合各国人民的长远利益和共同利益,在各国人民的共同努力下,三国关系必将朝着正确的方向发展。
③事物发展是前进性与曲折性的统一。三国存在着文化差异和利益冲突,使得它们之间的关系会遇到各种阻碍,道路是曲折的。但是,多领域的共同利益,文化上的和谐共生符合各国人民的根本利益,前途是光明的。
第二篇:中学教育学考前押题密卷二
中学教育学考前押题密卷二
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.素质教育是面向()
A,全体教师B。全体学生C。全社会成员D。全部个性
2.师生关系在人格上是()
A,授受B。民族平等C.相互促进D。依附
3.把课程分为必修课与选修课的依据是()
A.课程任务B。课程制定者C。课程设置的要求D。课程管理层次
4.形成教育论和实质教育论的争论其实质是关于()的争论
A.直接经验和间接经验B。知识和能力C.分科和综合D.知识与思想
5.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()
A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育
C.以行为开端,从培养学生行为习惯入手,对学生进行教育
D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育
6.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()
A.常规管理B。平行管理C.民主管理D.目标管理
7.“提高教学质量,促进一般发展”的思想是()提出来的。
A.凯洛夫B.加里宁C.赞可夫D。马卡连柯
8.关于课程目标的水平研究最为著名的是()
A.杜威B。泰勒C.布鲁姆D.布鲁纳
9.在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()
A.知B.情C.意D.行
10.亚里士多德认为教育应该是()的A.社会B.国家C.社区D,学校
11.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()
A.校训B。校规C.办学思想D。校风
12.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A.阶段性B,顺序性C.不平衡性D。差异性
13.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。
A.教育目的B。教育任务C.教育内容D。教育规律
14.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展的水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()
A.动力B.前提C.条件D。基础
15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,以此而建立的课程理论是()
A.科学主义课程论B.人文主义课程论C.实用主义课程论D.结构主义课程论
16.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()
A.课外活动B。公益活动C.团队活动D.教学
17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()A信度B。效度C.难度D.区分度
18.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取()
A.示范教育法B。说服教育与适当体罚相结合C.多表扬,少批评
D.说服教育与纪律约束相结合、19.班级建设的设计者是()
A.校长B.教导主任C.政教主任D.班主任
20.教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等,因为学生有()
A.身心健康权B。人身自由权C。人格尊严权D。隐私权
二、多项选择题(每小题1分,共10分
1.教育目的为受教育者指明了()
A发展方向B.发展原则C.发展结果D.发展速度E.发展阶段
2.教育学的研究对象是()
A.教育状况B.教育现象C.教育特征D.教育问题E.教育规律
3.教育对科学技术发展的作用表现为()
A。能完成科学知识的再生产B。推进科学的体制化
C。改变人们的科技价值观D。具有科学研究功能
E。具有推进科学技术研究的功能
4.教育对人类地位的提升表现在()
A帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C。形成并发展人的个性
D.发展人的精神力量E。使人的身心得到和谐、全面的发展
5.教育目的制约的对象有()
A.教育政策的制定B。教育制度的建立C.教育内容的确定
D.教育方法的选择E。教育效果的评价
6.下列哪些法律专门对少年儿童受教育的权利作了规定?()
A.《中华人民共和国宪法》B。《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》D。《中华人民共和国义务教育法》
E.《中华人民共和国教师法》
7.从课程制定者或管理制度角度,可将课程分为()
A.国家课程B。学科课程C。地方课程D。研究型课程
E.学校课程
8.教学中运用巩固性原则要注意()
A.准备好问题B.在理解的基础上巩固C.重视组织各种复习
D.善于启发诱导E。在扩充改组和运用中积极巩固、9.结构化策略在教材的编排方式上还可分为()
A.直线式B。分支平行式C。螺旋式D。圆周式
D.综合式
10.运用陶冶法应注意的要求有()
A.坚持严格要求B.创设良好的情境C.与启发说服相结合D.调动学生的主动性E.引导学生参与情景的创设
三、填空题(每小题1分,共10分)
1.------是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展
2.实施班级民主管理主要要做好两方面的工作;一是组织全体学生参加班级--------;二是建立班级-------制度。
3.------的目的在于使学生作好上课前的各种准备。
4.--------课程注重培养学生的探究态度与能力。
5.我国在西周以后建立了典型的-------的官学体系,并有了“--------”与“-------“之
分,形成了以--------为中心的文武兼备的六艺教育。
6.19世纪中叶,英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后,世界各国许多重大教育改革都是以---------为核心。
7.美国当代生物社会学者威尔逊把“-------------”看作是决定人的一切行为的本质力量。
8.教育目的是社会需求的集中反映,是------的集中体现。
9.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是------与------的相互作用。
10.“课程”一词在我国始见于---------代;---------在《五经正义》里使用过“课程”。
四、判断题(每小题1分,共10分)
1.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。()
2.一节课既有检查复习,又有新知识的讲授,也有练习巩固,从课的类型上分这是一节综合课。()
3不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德育是不能继承的。()
4.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。()
5.教学过程中学生的认识与人类的认识过程是相同的。()
6.有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。()
7.社会的政治制度是直接决定教育目的的因素。()
8.教育可以超越它所依存的的社会条件,而对人的发展发挥它的能动作用。()
9.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。()
10.教学就是教师讲,学生听的这样一种信息的传输过程。()
五、名词解释(每小题2分,共10分)
1.教师的人格特征
2.教学模式
3.启发性原则
4.班级授课制
5.班级民主管理
六、简答题(每小题5分,共20分)
1.环境对人的发展的影响表现在哪些方面?
2.现阶段我国教育目的的基本精神是什么?
3.对敬爱欧式概念应如何界定,这以界定包含哪些内容?
4.课程设计的意义是什么?
七、论述题(共10分)
怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合?
八、案例分析(共10分)
给张老师的信
一天下午临放学的时候,张老师的办公桌上放着一封写有“张老师亲启”的信。张老师拆开信一看是一封署名为张欣欣的“建议”:“老师你好,我想了好几天才决定应该给你提个建议:你上课时对同学们说,不让吸烟,可是同学们不服气,尽管我们是学生,但是也是大人了,老师要求我们不吸烟,但你自己还吸烟?我觉得学生跟老师应该是平等的,所以我建议老师应该带头不吸烟,身教重于言教,不知tide是否正确,请你考虑。”
通过这就事,你认为师生之间是一种什么关系?在教育教学中师生之间出现冲突,矛盾的原因有哪些?
中学教育学考前押题密卷二答案
一、单项选择题
1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.D12.C13.A14,A15.D16D17.B18.D19.D20.D
二、多项选择题
1.AC2.BD3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.ACE8.BCE
9.ABCE10.BCE
三、填空题
1.导向性原则2.全程管理,民主管理3.组织教学4.研究性5.证教合一,国家,乡学,礼乐6.课程改革7.基因复制8.教育性质9.个体,环境10.唐,孔颖达
四、判断题
1.对2.对3错4错5错6错7对8错9错10错
五名词解释
1.是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
2.是指一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形
成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本模型。
3.是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独
立思考。积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
4.是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。
5.是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理
方式。
六、简答题
1.环境对个体发展的影响作用表现在:(1)为个体的发展提供了多种可能性,包括机遇、条件和对象;(2)对个体发展的影响有积极和消极之分;(3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。
2.(1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)要求学生在德、智、体等全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展;(3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。
3.《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念做了全面,科学的界定;教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质的使命。这一界定包含两方面的内容:(1)教师职业是专门职业,教师是专业人员;(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
4.课程设计的意义:(1)从课程设计活动中可以产生全新的课程方案,从而导致对师生的双边活动具有深远意义的课程改革(2)可以对目前的课程进行一些修改或从新组织,其中并不增加新的东西,而只是以更清晰的方式将课程真的各要素联系起来。
七、论述题;答案要点
现代教学论强调学与教二者的辨证关系,教学是教师教学生去学,学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。(1)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。(2)学生在教学过程中作为学习主体的地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性,学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展,正是教师主导的结果。(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程,在此过程中,师生共同明确教学目标,交流思想、情感,实现培养目标。
八、案例分析;点评与反思
师生之间是一种平等、尊重、友爱的关系,对学生提出的意见或建议,只要是合理的。正确的我们要虚心接受,教师也应该勇于在学生面前承认自己的过失,其结果不仅不会降低你的威信,反而会赢得更多的尊重。否则的话,处理不当,不将学生的建议当回事,或者因伤害到自尊心而报复学生的错误做法,只能导致师生之间的冲突、对抗,并由此带来学生心理上的挫折。
事实上,在学校教育。教学中因这样或那样的原因经常会出现一些师生之间的冲突与对抗,分析起来主要是由于以下几方面的原因导致的。
首先,由于学校教育中教师的主导地位很容易使一些教师产生“权威”意识,而且这种意识时常被“教师角色”心理强化,在与学生交往过程中产生居高临下心理,因此可以对学生任意发号施令,有时即使发现自己的做法不对或不合适,为了维持自尊心也不去改正。可是对于当代中学生来讲,不仅随着生理成熟发展,心理独立意识增强,更因为社会的发展,信息媒体的增大更使他们的自尊心和平等意识加强,因此也就使他们在内心深处非常反感教师和家长的“专制”行为。
其次,由于知识水平、年龄、社会阅历、情感以及个性特征等方面师生之间存在着实际差异。如果教师不将教育的主体观念放在学生身上,过分强化自己的中心地位,并将自己的观点强加给学生,那么对于比较敏感的,又非常喜欢表现自己的中学生来讲,很容易在知、情、意、行上跟老师筑起心理屏障。
第三、由于在学校中师生之间自由选择,所以教师所面临的教育对象不可能每个人的个性特点和行为表现都让自己喜欢。此时一些教师缺乏高度的责任感和正确的学生观,便很容易造成偏爱某些学生、厌恶某些学生,由于造成师生之间的对立,甚至会给一些自信心比坚差的学生带来比较深的心理伤害。性格比较内向又怯懦的学生可能出现自卑或者拒绝上学;而性感比较倔强、攻击行为又强的学生则会出现反抗或者报复的行为。
所以说,教育工作者也好,家长也好,对于青春期的中学生来讲,一定要多花些时间去思考他们,多关心他们。尊重他们应从每一点小事做起。
第三篇:安徽省2013年中考六地区联考语文考前冲刺信息卷及答案(二)
题答
得不内线封密密
安徽省2013年中考六地区联考语文考前冲刺信息卷及答案
(二)温馨提示:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分).考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷...”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①问君何能尔?(陶渊明《饮酒》)②亲贤臣,远小人,(诸葛亮《出师表》)③(王维《使至塞上》)④,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑤忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑥予独爱莲之出淤泥而不染。(《周敦颐《爱莲说》)⑦,燕然未勒归无计。(《范仲淹《渔家傲》)⑧(《陆游《游山西村》)
(2)默写默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(4分)
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
春天,这里漫山遍野,山花烂漫;夏天,这里层luán叠翠,生机盎然;秋天,这里红叶金果,碧水蓝天;冬天,这里银装素裹,分外妖ráo。每当云雾缭绕的清晨,长城像一条巨大的青龙,在凌空飞腾;每当月光朗照的夜晚,长城似一条巨大的银龙在碧海徜徉;旭日东升,她又似一条金龙戏珠;夕阳斜挂,她又化作一条赤龙,遨游飞霞。微风,是她在自由呼吸;暴雨,是她在倒海翻江;电闪,是她在扫视人间沧桑;惊雷,是她在欢呼如今这世上天堂……
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
层luán叠翠()分外妖ráo()碧海徜()徉
(2)文中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”。(2分)(3)“银装素裹”中,“素”的意思是;“生机盎然”中,“盎然”的意思是。(2分)
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法,描绘出长城磅礴的气势。(2分)
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-----(2)题。(4分)
(1)《骆驼祥子》这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北京谋生创业,他(2)《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊把被救的土人取名为“”,后来,这
一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写是全书的精华。
4.综合性学习。(12分)
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢“。勤俭节约是中华民族的传统美德,也是一个永恒的话题。为此,某校,九(2)班定于周一下午
手扒着雪层,但见小花一株株、一簇簇,攒攒挤挤,比肩争头。这些小花仅比米粒稍大,白的,紫的,蓝的,红的,黄的,五颜六色,星星点点。看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛顿时被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命,它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……
⑥这些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的篷帆轻易降落。
⑦这些美的萌芽,是春的启明星,它们正在呼唤着春蕊的艳丽,春树的繁茂,春蚕的吐丝……
⑧又是很多年前,去北疆早春的大森林,虽然萧索且寂寞,但它却赠我以深邃和幽远;雪国的大洁白虽然凝滞而单调,但它却深埋了一切龌龊,使我远离了远方的喧嚣和骚动,雪国的大洁白以诗意般的沉默赐我以诗意般的思索。
⑨一日下午,我和友人在莽莽安睡着的一片杉林里漫游。蓦的,有几点蓝色的彩光在雪地里闪动,一下跃入我的眼帘,燃亮了我的双瞳,我趋前蹲下细瞧,竟是几朵蓝色的小花。
⑩这蓝色的小生命,由纤纤的细茎挑着,那几乎能吹得破的花萼,显得那样稚嫩和孱弱。此时,我的惊讶之状,绝不亚于在崂山中的那次寻找。
⑾几朵蓝色的小花,使我的心灵受到巨大的震撼。这雪国中的蓝色小生命,纤细里充满着坚韧,孱弱里蕴藏着刚强,微小里含纳着博大;这小小的生命里,也浸透着星的璀璨,月的妩媚,日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击,它们以小小的火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖,它们就是这漫漫雪国里的精灵!⑿友人告诉我:这蓝色的小花名叫“白头翁”。
⒀人们惯常吟诵刺破青天的大树,喜爱聆听它们博大生命的浩歌;人们也惯常喜爱咏唱那报春的腊梅,好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一种境界,寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜,寂寞则是春夏的预报和序曲。
⒁天无私覆,地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草们,谁也没有权力去有意无意地践踏它们……
5.联系全文中,说说本文的标题“雪国里的精灵”的含义。(2分)
6.结合语境,指出下列加点词的表达效果。(4分)它们以小小火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖。
7.作者两次被“雪国里的精灵”所感动,试概括它们的内存特点。(4分)
8.赏析第⑤画线句子。(5分)但见小花一株株、一簇簇、,攒攒挤挤,比肓争头。
9.作者在写平凡的小花前,为什么要用大量的笔墨写雪之大而广?
题答
得不内线封密密
【三】(15分)鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶 有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
15.15.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)故患.有所不辟也()(2)万钟则不辩.礼义而受之()(3)蹴.尔而与之()(4)是亦不可以已.乎()16.翻译下列句子。(4分)
(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。
(2)乡为身死而不受,今为宫室之美为之
17.根据选文内容填空。(5分)(1)选文第①段中,作者将比作鱼,将比作熊掌,提出了他的主张:当二者不能两全时,应。
(2)选文第②段主要运用、两种论证方法。18.结合选文,试分别指出下列句子包含“义”的实际内容。(2分)(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
(2)砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。(夏明翰)
三、作文(55分)19.爱因斯坦说:“只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好而幸福。”在你的生活中,有过哪些人或事让你觉得特别幸福呢?
请以“就这样幸福着”为题目,写一篇文章。
提示与要求:1.可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。2.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
3.文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
4.抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。5.考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
安徽省2013年中考六地区联考语文考前冲刺信息卷
(二)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)①心远地自偏②此先汉所以兴隆也;③征蓬出汉塞;④沉舟侧畔千帆过⑤千树万树梨花开⑥濯清涟而不妖⑦浊酒一杯家万里⑧山重水复疑无路。
(2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
2.(1)峦 娆 cháng(2)潦绕 缭绕(3)白色 丰满浓厚的样子(4)比喻、排比。3.(4分)(1)三三(2)星期五 鲁滨逊在荒岛上的经历。4.(12分)(1)示例:王校长,您好!我们九(2)班准备在今天 下午第四节课召开主题为“节约光荣,浪费可耻”的主题班会,希望您能在百忙中抽出 时间来参加,地点是阶梯教室,可以吗?
(2)①微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和《人民日报》、《国土资源报》等媒体的支持。②感召号召③示例:请加入“光盘行动”吧,无论在家还是在餐厅,让节俭成为一种美德。
(3)我选材料一:理由:该材料侧重于表现勇于助人、善良等传统美德。
二、阅读
5.(2分)在寒冷的雪地里开放的小花。6.(4分)“小小”表明了小花之微小、稚嫩、孱弱;“厚厚”表明了小花生长环境之恶劣。对比手法的运用,突出了小花纤细里充满着坚韧,孱弱里蕴藏着刚强,微小里含纳着博大。
7.(4分)稚嫩、孱弱;坚韧刚强;美丽有活力。
8.(5分)运用拟人手法,写出了雪层下美艳小花的繁盛、顽强而富有生命力的景象,表达了作者对眼前小花的赞美之情。(抓住叠词进行分析也可)
9.(5分)运用衬托手法,写雪之大而广,表现气候之严寒,烘托出小花生长环境的恶劣,更能突出平凡小花坚忍顽强、充满活力、蓬勃向上的生命状态。
10.(4分)太阳将持续稳定地供应地球能源多少时间;地球上的资源以在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人尖的正常生活。
11.(4分)表示特殊含义,太阳最终会将地球完全吞没。
12.(4分)列数字、作比较;具体说明了太阳能量之大,完全 能够在4000万年提供给地球光和热。
13.(4分)将太阳对地球的影响与人类自身对地球的威胁形成对比,强调突出了自身对地球存在具有重大影响。14.(4分)不能删去。“一些”从数量上表明人类补充可再生资源是有限度的,体现出说明的准确、严密。如果删去,则与实际情况不符。15.(4分)(1)祸患,灾难(2)同“辨”,辨别(3)用踢(4)停止,放弃 16.(1)(如果)这两样东西不能同时都具有的话,(那么我)就只好牺牲生命而选取大义了。(2)从前(为了“礼义”),宁愿死也不接受(施舍),现在(有人)为了住宅的华丽抒接受了。17.(5分)(1)生 义 舍生取义(2)举例论证 对比论证 18.(2分)(1)赤诚的爱国之心(2)革命信仰。
三、作文(55分)19.写作参见中考作文评分标准。
第四篇:银川一中2018届高三考前热身卷政治热身卷(二)
银川一中2018届高三考前适应性训练---政治试题2 12.中共中央、国务院《关于实施乡村振兴战略的意见》指出,要深化农产品收储制度和价格形成机制改革,完善农业支 保护制度,确保国家粮食安全。读均衡价格曲线图,图中 P为价格,Q为数量,E为市场均衡点,D为需求曲线,S为供给曲线。下列说法正确的是:
①稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P2点,以保障粮 食安全
②稻谷、小麦的最低收购价格应设置在P1点,有利于增加种植户收益 ③当粮食价格处于P2时,宜对种植户进行补贴,以保护农民的生产积极性 ④当粮食价格处于P1时,宜设置限制收购价格,以维护粮食生产的利润 A.①② B.①④
C.②③
D.③④
13.全球汽车行业品牌众多,竞争激烈,国内某汽车生产企业将电动车与智能科技无缝结合,其自主设计的品牌电机、“汽车级”无钥匙启动功能、车辆实时监控等,打破了行业产品低端化、同质化的现状,为用户提供了全新的电动车驾乘体验。由此可见,该企业通过科技创新:
①助推了产品质量升级,增强了企业竞争能力 ②增强了科学管理能力,提高了企业生产效率 ③掌握了自主知识产权,提升了企业品牌效应 ④降低了产品销售价格,提高了企业市场份额 A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
14.由第十二届全国人大常委会第二十五次会议通过的《中华人民共和国环境保护税法》,于2018年1月1日起施行。环境保护税主要是针对污染、破坏环境的特定行为而征收的税,国家通过征收环境税,最有可能引起的连锁反应是:
A.增加消费支出——提高消费水平——养成文明消费习惯——发展循环经济 B.增加企业的生产成本——减少企业利润——引导企业实现低排放——促进环境保护 C.引导企业实现低排放——降低企业的生产成本——增加企业利润——提升发展质量 D.加强宏观调控——提高居民个税起征点——增加消费者消费支出——树立环保意识
第1页(共4页)
15.2018年3月23日,美国总统特朗普签署文件,针对中国出口到美国的总计600亿美元商
品加征高额关税。当前世界经济低迷,逆全球化思潮、贸易保护主义抬头,不确定性大大增强。我国应对经济“逆全球化”必须: ①积极倡导贸易自由化,大力发展单边贸易
②提高劳动生产率降低商品价格,提高商品的国际竞争力 ③加速外贸转型升级,提升我国的核心竞争力 ④加强区域经济合作,推动国际经济新秩序建立 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.2017年12月,中共中央办公厅,国务院办公厅印发的关于建立健全村务监督委员会的指
导意见指出,建立健全村务监督委员会,对从源头上遏制村民群众身边的不正之风和腐败问题,促进农村和谐稳定,具有重要作用,建立村务监督委员会: ①能够调动村民参与民主管理的积极性
②发挥了村民在自我管理中的主体作用 ③创新了基层政权机关社会治理的方式
④扩大了村民管理本村事务的民主权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.2018年3月11日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议,投票表决通过了《中华人
民共和国宪法修正案》,确立了监察委员会作为国家机构的法律地位。结合下图,下列说法不正确的是:
①国家监察委员会由全国人大产生、对全国人大负责 ②监察委员会的设立,是加强政府职能的体现 ③监察委员会依法履行职责,不受其他国家机关的监督 ④监察委员会的监察有利于筑牢制约权力运行的法治“笼子” A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18.2018年十三届全国人民代表大会的一大亮点,就是除了继续开通多年的人民大会堂“部长通道”外,还首次开通了“代表通道”,接受中外媒体集体采访。这一举措是: ①国家权力机关对人民负责的体现
②依法行政建设法治国家的需要 ③国家自信和政治民主发展的表现
④公民直接参与公共决策的要求
A.①② B.①③
C.②④
D.③④
19.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》80多年前,这首歌曲在抗日烽火中诞生,字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律,在大江南北、长城内外广为传唱。2017年9月1日,十二届全国人大常委会第二十九次举行全体会议,表决通过了《国歌法》,该法自2017年10月1日起施行。表决通过《国歌法》旨在: ①增强公民的国家观念
②弘扬爱国主义精神 ③提高人民的文化素质
④促进人们的全面发展 A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
20.近年来,我国在“一带一路”沿线国家开展了数百项内涵丰富的文化活动:富有中国特色的舞狮表演、川剧变脸让白俄罗斯民众接触到了中国民俗文化;《诗经》吟唱和汉唐乐舞表演将中国风吹至柬埔寨,傣、景颇、彝、佤、藏、阿昌等少数民族音乐跃动塞尔维亚,这体现了中华文化:
①具有其他民族文化无可比拟的优越性
②既是民族的,也是世界的 ③借鉴吸收国外一切有益成果
④博大精深,具有独特标识和魅力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
21.右面漫画《只要路是对的,就不怕路远》蕴
含的哲学寓意是:
A.路途的远近取决于是否有科学理论指导 B.主观愿望总是与客观结果相背离
C.明确事物发展趋势具有重要意义
D.分析形势不能只看主流而忽视支流
第2页(共4页)22.1981年党的十一届六中全会,把社会主要矛盾概括为“人民日益增长的物质文化需要同落
后的社会生产之间的矛盾”。2017年党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,这一变化: ①表明真理是理论与实践具体的历史的统一 ②体现了意识活动具有自觉选择性和直接现实性 ③说明运动是绝对的,把握相对静止没有意义 ④指导我们在复杂事物中找到解决问题的关键 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
23.55年来,从一棵松到百万亩林海,从最初的369人毅然上坝到三代人传承不息,塞罕坝
人将荒山沙地变成绿水青山,创造了令世界为之惊叹的奇迹,成为“生态文明建设范例”,这表明:
①正确的价值判断和价值选择必须尊重客观规律 ②要树立正确的生态自然观,加强生态文明建设 ③有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律 ④自然环境的变化取决于人们价值判断的改变 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
38.阅读材料,完成下列要求。(14分)
制造业质量是一国制造业综合实力和核心竞争力的集中体现。随着我国科技的发展,“中国制造”正成为中国的一张名片。部分重大装备、消费类及高新技术类产品的质量达到或接近发达国家水平,产生了一批具有较强质量竞争力、引领产业发展的制造企业。
但与此同时,中国制造业与制造强国的地位仍存在差距:高端制造业领域缺乏自主知识产权和自主品牌,自主创新能力、总体质量水平不高;以关键基础材料、核心基础零部件、先进基础工艺和产业技术基础为代表的“四基”,仍存在质量不稳定、精度保持性和可靠性低等问题;部分产品尚未建立完善的全生命周期质量安全追溯体系;中国知名制造品牌数量及美誉度、知名度与发达国家差距较大,市场认可度和顾客忠诚度有待提高。
结合材料和所学经济知识,并说明我国应如何加速从制造大国向制造强国转变。(14分)
第3页(共4页)
39.阅读材料,完成下列要求(12分)。
宪法是国家的根本大法。宪法修改,是党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策,是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。
2017年9月29日,中央政治局会议决定启动宪法修改工作,成立宪法修改小组。
2017年11月至12月,党中央在广泛听取各地区各部门的意见的基础上,提出宪法修改建议。中共中央召开党外人士座谈会,听取各民主党派中央和无党派人士代表的意见和建议,中共中央政治局常委会,政治局会议先后审议修宪建议草案稿。
2018年1月18日召开的中共十九届二中全会审议并通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,1月26日,中共中央将《建议》提交给全国人大常委会。
2018年1月29日,十二届全国人大常委会第32次会议讨论了中共中央的修宪建议,拟订了《中华人民共和国宪法修正案(草案)》,并提请十三届全国人大一次会议审议,3月12日,十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了宪法修正案。
结合材料,运用政治生活知识,说明本次修宪过程是如何实现党的领导,人民当家作主,依法治国,有机统一的。(12分)
40.阅读材料,完成下列要求。(26分)近年来,南湖革命纪念馆充分利用红色文化资源,创设载体,创建基地,努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用。党的十九大后,南湖革命纪念馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,讲好革命故事,宣传党的精神。在依托基本陈列展览讲好红船故事的同时,突破地域限制,精心设计制作流动展板,积极主动地走出去,策划举办临展、巡展活动,把“红船精神”送往全国各地,用“红船精神”来感染人、教育人、激励人。
2017年10月,习近平带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,追寻党的根脉。习近平在参观南湖革命纪念馆时指出:“红船精神”作为党的革命精神之源,是党的初心和使命的承载。我们要扬起红船的风帆,以坚定理想、百折不挠的奋斗精神,矢志推动中国革命和建设事业不断前进。
(1)结合材料,运用价值观的相关知识,阐释大力弘扬“红船精神”的原因。(12分)
第4页(共4页)
(2)结合材料,运用文化生活知识,说明南湖革命纪念馆是如何讲好红船故事的。(10分)
(3)请你就如何推动“红船精神”走进校园提出两条建议。(4分)
政治考前适应性训练2参考答案
12—23:C B B D A C B A C C B A 38.(14分)
(1)①实施创新驱动发展战略,坚持走中国特色自主创新道路,加大科技创新、研发投入力度,强化基础研究。(4分)②推进供给侧结构性改革,提高中国制造的产品质量,加强品牌培育和推广,树立中国制造良好的信誉和形象。(4分)③加强宏观调控,制定正确的产业政策,鼓励引导产业结构调整,加强市场监管,建立完善的全生命周期质量安全追溯体系(3分)④坚持对外开放的基本国策,充分利用国际市场和国际资源发展先进制造业。(3分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)39.(12分)。
第5页(共4页)(1)①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。(2分)党从新时代的要求和人民的意志出发提出修改宪法的建议,使党的意志经过法定程序上升为国家意志,(1分)保证了人民当家作主,确保依法治国的正确方向。(1分)
(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。(2分)宪法以根本法的形式反映了党和人民创造的伟大成就和宝贵经验,为坚持党的领导和人民当家做主提供了法治保障。(2分)
(3)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。(2分)宪法修改过程充分发扬了民主,为坚持党的领导和依法治国奠定了坚实基础。(2分)40.(26分)
(1)①价值观作为一种社会意识对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,因此要树立正确价值观。(3分)②弘扬“红船精神”,能够指导人们正确认识和评价中国革命和建设事业,能够引导人们在面对价值冲突时作出正确的价值判断和价值选择。(3分)
③正确的价值判断与选择要符合事物发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。(3分)
④弘扬“红船精神”,有助于激励和引导人们积极投身中国革命和建设事业,为中华民族的伟大复兴做出贡献;有助于引导广大党员干部不忘初心、坚定理想信念,把人民群众的利益作为最高的价值标准。(3分)
(2)①立足于中国特色社会主义实践,创设载体,创建基地,努力在最大程度上发挥爱国主义教育基地的作用(3分)
②传承红色基因,弘扬和培育中华民族精神,并与时代精神相结合,与时俱进,不断创新。(4分)
③创新红船故事的传播形式和手段,弘扬“红船精神”。(3分)
(如答出完善基础设施,发挥中国特色社会主义理论的主心骨的作用可酌情+1-2分)(3)答案示例:为学生开展“红船精神”辅导讲座,引导师生深入学习“红船精神”内涵。构建“颂红船、践价值、尚美育”红色德育课程体系和红色德育经典活动项目。
第6页(共4页)
第五篇:考前心理辅导二
考前心理辅导
(二)前言:正确认识考试
考试是学生的工作和职责。考试是一种双项选择,你选择了它,别人再通过它来选择你!考试是一面镜子,照出老师的辛苦、乐趣,照出自身的不足和缺点,照出考生要用一桶水来考出一碗水的历程。考试是一块路标,通过它考出你的未来。付考试。它包括:的考后心理三个部分。
一、考前——独上高楼,望尽天涯;考试前的各种行为状态:说法;泰然处之—稳健自如的学习方法,形成知识积累的良性循环;考前焦虑症—看不进书,经常发呆走神,食不甘味;夜晚睡觉也是梦幻连连。考前心理涉及:准备状态、熟悉考场。1阻断注意过程,的回忆过程,一紧张脑袋里空空如也;它能瓦解整个思维过程,平时拥有的比较、分析、综合、抽象以及概括的能力在此时竟会发挥不出来。当然,考试焦虑还会影响到你的身体健康等等。怎样克服考试焦虑?(1果的出现,说明“你想什么,什么就是你”的方法挑战和解除这些消极评价。例“这次考试我预感会失败”
只有认识了考试,才能对考试的心理自然贯彻于整个的考试过程中,酸甜苦辣的考时心态和充满喜怒哀乐
考前逍遥—为将来自己的考试成绩创造考前的复习和记忆它会分散和它会干扰原有知识
以事例。认真分析自己的想法,用自问自答、“我考试是一个过程,千姿百态的考前心理;
临考前的心理焦虑及其调整、、考试焦虑是由考试这件事引起的神经紧张状态,所以才会有发呆记不进去的状态;)挑战消极评价。我们知道,假如某个人在期待某一事件或结那么这种期待可能会促使这一事件或结果的出现。怕考试失败”等的焦虑。
(2)放松脱敏。正因为对考试太敏感,想的太多,所以才导致了考试焦虑。方法:在安静的环境中,静坐两分钟,使呼吸均匀。全身肌肉由脚开始,先紧张(10秒)--放松交替练习,逐渐到头(面)。
(3)如果时间不够,可以做“呼吸放松”。深吸一口气,把自己的肺想象成一个吹胀的气球,持续连续做5-6个。
(4)“虚构脱敏”法。逐条列出引起你为考试焦虑的各种情境。
2、熟悉考场。大家都有体会,在自己的教室里考试比较亲切自然,心理很安详,发挥也正常。可是,大型考试都讲究回避原则:考生要集中在固定地点编号,由专人来监考。考试环境和参考伙伴,如何适应新的考场是关系到正常发挥的大事。所以,熟悉考场是必不可少的。悉的学习环境里,能够让自己心境轻松地去迎考。天不必手忙脚乱地打听考场在哪里。熟悉考场的技巧。如果座位是临窗的,可以想象考试时光线明亮,通风透气,保持清醒的头脑。在中间,想象着众星捧月,独树一帜。前排也不差,想象着独占鳌头、高中就够了;后排也不必心虚,你可是真正的忘者殿后,最精彩的压轴就靠你了。尽量地鼓起自己必胜的信心,尽量化不利的环境为熟悉有利的环境。这样你就可以不急不躁地答题了。
3、临考前的注意:忌“开夜车”
二、考中——酸甜苦辣
1、如入无人之境。积极地准备应试。拥有一份宁静的心境参加考试,将考试看成表现自己的好时机。考试机会,让自己融入那种环境中;不断排除因难题带来的紧张,做 6-7秒钟,再从嘴里缓慢地呼出来。大多数考生都得面临新的第二可以让你第二,保证休息。这需要抓住每一次大大小小的2
一是把陌生的考场定位在自己过去熟到积极的思考,冷静地分析,日积月累,练就出入无人之境的心理功夫。
2、挥汗如雨,心乱如麻。适应不了考场严肃紧张的气氛、几道不会做的题。此时,不要去想(解题的思路,欲速则不达)。做“呼吸放松”,进一步进行心理暗示:“考试面前人人平等,我不会,别人也不一定就会做”
3、“四先四后,一快一慢”题,后做陌生题;先做高分题,后做低分题;先做同类型题,后做不同类型题。审题要慢,做题要快。
4、重视第一选择。为这时的思路最清晰,所受的干扰最少。一旦产生怀疑,必然会受干扰项的影响,使选择变得越来越难。
5、认清题型,对症下药。弄清题目的要求(简答题与分析说明题)白留空白试卷。它反映一个人面临困难时的心理素质。保持卷面整洁,俗语说“美味不能装在一只邋遢的盘子里”
三、考后——几人欢喜几人愁
1、不要忙着对答案。
2、虽然失败,我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的过程,失败了一次并不是什么大事,痛快接受、冷静分析、轻松谈论。使自己拥有应付如何一门考试的最佳心理状态。
3、榜上有名,春风得意。考试心态。
过一会儿就能想出来”。:先做简单题,后做难题;先做熟悉。
“胜不骄,败不馁”,这才是健康的3,“这道题做不出来没关系,一般来说选择的第一个答案准确率较高。因