苏教版五年级下册语文期末试卷

第一篇：苏教版五年级下册语文期末试卷

小学语文期终测试卷五年级下册

2、本学期我们学习的课文中，有宇航员-----------，航海家---------------，史

一、看拼音写汉字：8分 学家-------，将军--------，音乐家-----------，其中---------------给你的印lún kuòdào suìluǒ lùgē bó 象最深。因为：-------------------（）（）（）()

3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》mián xùjǐng cháquán tóuyōu xiāng 《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。（至少两句）（）（）（）（）（2分）

二、按要求填空，并为词语分类。8分------------风流（）（）神采（）（）万里无（）大雨（）盆--（）（）大方风（）交加秋高气（）满（）红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违

1、仪表神态的：---------------------

2、日常交往中常用的词：--------------

3、描写天气的词语--------------------

4、现代生活新词语：--------------------

三、选词填空：6分眺望仰望俯视

1、小伙伴们（）星空，陷入了深思。

2、我和哥哥登山顶，（）远方

3、坐在飞机上（）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。

四、按要求写句子14分

1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师__-----------------__说。

2、设计一条公益广告（关于保护环境的）-----------------------

3、雪山不是已经走过来了吗？（改成陈述句）--------------------

4、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。(1)（空气）经常流通，不含杂类气体----(2)没有变质，也没有经过腌制、干制等

5、关于儿童的诗句------------关于西湖的诗句-----------

6、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（改病句）

7、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

----

五、根据课文内容填空：15分

1“---------逶迤腾细浪，----------磅礴走泥丸。---------水拍云崖暖，---------桥横铁索寒。”这几句诗选自-------的《------------》。

（一）先回来的鸟在林内不停地鸣叫○好像互相（）着一天的见闻和收获○又像在呼唤未归的同伴和女儿○后到的鸟儿与林中的鸟互相（）○边飞边鸣○很快找到自己（）的处所，与熟悉的伙伴会合。1在这段话中的○中加上合适的标点。2分 2按课文内容填空。3分 3解释词语。2分 见闻--------------------------会合------------------------------4用—画出写作者看到听到的内容的句子，用（）画出写作者联想的句子。2分 5 读了这段话，你用哪些词来形容灰椋鸟归林的壮观场面。2分------------

（二）-----------------一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。“啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huohe）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵（yànyán）席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。

1、给短文加一个题目。2分

2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。2分（）--（）（）--（）

3、划去短文括号中不正确的读音。2分

4、用“——”画出作者的感受。2分

5、读了这篇短文，你最想说什么？2分-------习作。25分 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

第二篇：苏教牛津版五年级下册英语期末试卷（本站推荐）

清华教育·学习改变命运！清华少儿英语 五年级英语第二学期期末调研卷

姓名班级分数

听力部分（共30分）

一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍，10分）

()1.A.quarterB.quietlyC.quick

()2.A.leftB.liftC.let

()3.A.dragonflyB.butterflyC.firefly

()4.A.takeB.talkC.make

()5.A.543B.453C.43

5()6.A.2:15B.1:45C.2:45

()7.A.on Tuesday morning

B.on Thursday morning

C.on Tuesday evening

()8.A.stay at homeB.stay in bedC.stay at school

()9.A.head and hand

B.hand and headC.head and shoulder

()10.A.a bad coughB.a bad coldC.a high fever

二、听录音，根据你所听到的问题，选择正确的答案。（听两遍，5分）

()1.A.Yes, he does.B.Yes, he can.C.Yes, he is.()2.A.I’m from French.B.We’re from France.C.They’re from China.()3.A.I feel cold.B.I’ve got a fever.C.I feel cough.()4.A.She like Maths.B.She likes Social science.C.She likes Art.()5.A.Yes, he does.B.He usually surfs the Internet.C.She usually reads the newspaper.三、听录音，根据对话内容和问题，选择正确的答案。（听两遍，5分）

()1.A.He’s from the USA.B.He’s from the UK.C.He’s in our school.()2.A.Yes, he does.B.No, he doesn’t.C.Yes, he speaks French.()3.A.She grows flowers.B.She does exercise.C.She does housework.()4.A.It’s 1:48.B.It’s 2:12.C.It’s 1:20.()5.A.They’re having an English lesson.B.They’re having a Maths lesson.C.They’re having a PE lesson.四、听录音，将短文补充完整。（听三遍，10分）

Amy lives in a big She goes climbing on Sundays.Amy’s father is a taxi driver.He’s very every day.He likes flower.Amy’s mother is a teacher.She taking photos.She

笔试部分（共70分）

一、选出画线部分读音不同的那个单词。（5分）

()1.A()2.A()3.A()4.A()5.A

二、词组互译。（10分）

1.在周三早上 ____________ 2.glow at night ______________

3.用日语_________________ 4.jump high _________________

5.六点半_________________ 6.an English club ___________

7.每天_________________ 8.brush my teeth _____________

9.向右转

三、选择。(10分)

(A.footB.feetC.foots

(A.have gotB.have getC.has got

()3.Su Yang is in Class1.Su Hai is in Class2.They’re in differentA.classesB.classC.school

(A./B.toC.for

()5.It’s nine o’clock.It’s timeA.forB.toC.for go to

(A.Does, speaksB.Does, speakC.Do, speak

(A.Yucai primary schoolB.Yu Cai Primary school

C.Yu Cai Primary School

(A.AreB.DoesC.Do

(A.playsB.playingC.is playing

(A.fromB.forC.to

四、情景匹配。（10分）

()1.What day is it?A.He usually makes model planes.()2.What’s wrong with you?B.No, I’m not.()3.What does Jim usually do?C.No, he doesn’t.()4.Does Mike run fast?D.All right.()5.Is Ben new here?E.I’ve got a fever.()6.Are you ready for supper?F.Not yet.()7.How do you feel now?G.No, he isn’t.()8.Are you from England?H.I feel thirsty.()9.Lift up your left leg.I.Yes, I do.()10.Do you like listening to music?J.It’s Friday.五、连词成句。（5分）

1.game, quarter, four, a, past,football,is ,at,there,a(?)2.subject,study,at,what,does,he,school(?)3.stamps,brother,animal,collecting,likes,my(.)4.a,and,rest,medicine,have,lot,take,some,of(.)5.better,hope,I,you,get,soon(.)

六、用所给词的正确形式填空。（10分）

1.Jim’s parents often 5.Let’s do some 7.Y10.Ben’s brothers want _________(buy)some interesting picture books.七、根据提示完成句子。（10分）

1.我喜欢运动。周末我常去打篮球。

2.英语课在十点开始。现在David正在用英语和Miss Li交谈。

ten o’clock.David’s 3.今天星期几？星期三。

it today? It’s 4.昆虫是我们的好朋友，我们非常喜欢它们。

5.用你的右手触摸你的左腿。

Touch your _______ __________with your ________ ______.6.Gao Shan住在哪里？他住在北京，一个美丽的城市。

7.这把伞是谁的？是Tom的。

umbrella is this? It’s

八、阅读理解。（10分）

(A)阅读短文，判断句子的正误。正确的写（T），错误的写（F）。（5分）

Do you know Tom’s family? They are British, but now they are in Shanghai.Tom’s father

works in an office and his mother is a nurse.Tom has a sister, Ann.They go to school with their

cousin, Jim.Jim’s parents are English teachers.Jim has a sister, too.Her name is Kate.Kate is

only five.She does not go to school with Tom, Ann and Jim.()1.Tom’s family are from Shanghai.()2.Kate is Ann’s cousin.()3.Tom’s aunt is a teacher.()4.Kate, Ann, Jim and Tom are students.()5.Jim’s parents are Tom’s uncle and aunt.(B)阅读短文，根据问题选择答案。（5分）

There is a basketball team(队)in our school.There are twenty-six girls in the team.They

play basketball from one o’clock to four o’clock every Sunday afternoon.Miss Ma is their teacher.She is a good basketball player.The girls all like her very much.Today, Helen and her cousin Nancy are ill.They cannot play basketball, but the other girls

are doing some exercise.Miss Ma is giving orders.The girls are trying to follow the orders.(A.Twenty-sixB.Twenty-fiveC.Twenty-four

()2.How many hours(小时)do they play basketball every Sunday?

A.Two hours.B.Three hours.C.Four hours.(A.playing basketballB.doing exercise

C.having a lot of rest

(A.PEB.ChineseC.English

(A.morningB.afternoonC.evening

听力材料

一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍，10分）

1.B.quietly2.B.lift3.A.dragonfly4.B.talk5.C.43

56.B.a quarter to two7.C.on Tuesday evening

8.A.stay at home9.A.head and hand10.B.a bad cold

二、听录音，根据你所听到的问题，选择正确的答案。（听两遍，5分）

1.Does Jack like fishing?

2.Where are you from?

3.How do you feel now?

4.What subject does Helen like?

5.What does Tom’s father usually do on Sundays.三、听录音，根据对话内容和问题，选择正确的答案。（听两遍，5分）

1.Mr White: Hello, boys and girls.I am Tony White.I am British.Student:Nice to meet you, Mr White.Welcome to our school.Question:Where is Mr White from?

2.Mr Wang: Do you speak French, Ben?

Student:No, I don’t.I speak English.Question:Does Ben speak French?

3.Su Hai: Hi, Nancy!How do your parents spend their weekends?

Nancy:My father often grows flowers.Sometimes he does exercise, my mother often does

housework.Question:What does Nancy’s mother often do at the weekends?

4.A: What time is it now? Is it twenty past one?

B: No, it’s twelve to two.It’s time for our English class.Question: What’s the time?

5.Mr Green: Put your hands on your head and turn left and right.Students:All right, Mr Green.Question:What lesson are they having?

四、听录音，将短文补充完整。（听三遍，10分）

Amy lives in a big goes climbing on Sundays.Amy’s father is a

taxi driver.He’s very every day.He likes flower Amy’s mother is a happy.

第三篇：2014最新语文五年级下册期末试卷

2014年五年级下册语文期末测试题，希望对您有所帮助!

基础知识：

一、看拼音写汉字。

xiū sâ lǐ mào jiâ shào jū shù qīng xī()()()()()

xīn jiāng xuàn rǎn fǔ mō shuāi jiāo tiān yá()()()()()

二、补充词语，再选一个词造句。

一()千()()色()流()飘()舞()装()裹()()不及()水车()

三、查字典填空。

1、“勒”的部首()，除去部首外还有()画。组词：()

2、“貌”的部首()，除去部首外还有()画。组词：()

四、缩句。

1、全长地1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。

______________________________________________________

2、东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。

______________________________________________________

3、戴着尖的帽子的鄂温克姑娘们给客人们唱民歌。

______________________________________________________

4、一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。____________________________________________________

五、改病句。

1、蒙蒙的大雨下了一夜。

2、这一次是多么有趣的活动啊!

3、爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。

六、请为西部开发设计一条广告语。

__________________________________________________

七、根据课文填空。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色_______，不用墨线_______的中国画那样，到处_______，轻轻流入云际。

2、忽然，像_______似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马_______，_______，像_______向我们飞过来。

3、《草原》的作者是_______，文章结尾点明中心的一句话是_________________________________。阅读：

八阅读下面的短文，完成练习。

拉萨古城

走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞„„古城民居的建筑风格独特，色彩鲜明，无论是颜色还是造型，都给人留下深刻的印象。爸爸曾对我说，把经幡插在楼顶，是为了祈盼新的一年人们健康长寿，万事如意。多么有意思啊!正月里我们登楼远望，但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬，整座拉萨古城，像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队，布达拉宫则是

A 的旗舰。

坐落在古城中心的大昭寺在民居中 B。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑，气势宏伟、典雅，令人吧为观止。寺顶上耀眼的金顶，鎏金的胜利宝幢，展翅欲飞的“香香”鸟，安详的法轮双鹿，龇牙咧嘴的鳄鱼头，还有那深褐色的“边贝”墙，把大昭寺装点得圣洁、壮观。环绕着大昭寺的八廓街地，像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺，便是繁华的八廓街。它是一条宗教的江，是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒，同时也是热爱生活的人。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点 C，热闹非常，与大昭寺内严肃的气氛既矛盾又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声

混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科乐曲混在一起„„佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实„„这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。

1、把下列三个成语还原到文中A、B、C三处。

鹤立鸡群 无与伦比 星罗棋布

A：________ B：________ C：_________

2、在文中第四自然段中找出两组反义词。________与_________ _________与_________

3、用“____”画出文中的三个比喻句。

4、把画线的句子改为被字句。

_____________________________________________________

5、根据下面的提示用“‖”把本文分为三段，并把表格补充完整。景物 特点 藏族民居

大昭寺 气势宏伟、庄严肃穆

八廓街

九、习作。

5、①我长大了

②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）以我长大了为题写一篇作文。注意：

1.书面整洁干净。

2.表达清晰，言语自然流畅。

3.字数不少于600字。

第四篇：五年级语文下册期末试卷分析

2012--2013学年五年级语文第二学期学业水平试卷分析

高金玲

这次期末考试试题，主要是从听力、基础、阅读理解、口语交际、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。整套试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。现在结合这套试题本身、学生作答情况进行分析，以更好地指导今后的具体教学。

一、基本情况

本次期末考试，我班实际参考人数31人，实考31人，总分2461.5分，人平79.4分，及格人数28人，合格率90.32%，优秀人数23人，优秀率74.19%。大部分学生发挥出了自己的水平，但有2个10多分，影响了整体成绩。

二、试题特点

这次期考试卷共计100分。其中听力（8分），基础知识部分（41分）、阅读部分（16分）、口语交际（5）作文（30分）；.1、试题结构与上期的期考试题基本一致,但这次的试卷却带有明显的延续性、继承性和创新性,这是值得可取的。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读、作文等几方面都没有变化，其分值也保持不变。

2、作文给了两个自由选择的内容，让学生选择，结合了学生的生活实际，写出自己生活中的经历，这不但给予了学生广阔的自由发挥空间，锻炼了学生的理解和领悟能力，而且有利于让学生表达自己最真实的情感。

三、答题分析

（一）听力部分是今年又新增的一道题，从学生做题来看，失分较多，特别是选择题中的第二小题，失分率最高，学生在听中只停留在文章的表面，没有认真分析就做出了判断，第三题中学生不能深刻领会到作者的目的---爱护花草树木，保护环境

（二）基础知识

1、书写，由于平时要求较严，学生能按书写要求去写，书写认真，得分较高。

2、按要求写字词

试卷中要考查的字，都是同音字，是教材要求学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时没有认真思考；二是对字音、字词掌握得不牢固，似是而非，答题时出现判断的错误。对词语中加点字的解释意思，失分较多，特别是“朝夕相处”的“处”学生不能根据词语去理解字的意思，在以后的教学中，加强学生对字词查字典的练习。填写词语“请人帮忙或让路说”是应该是“劳驾” 结果学生不会，造成失分，说明学生不会把这些常用词语与生活结合在一起。

3、选择答案

第一题是选择正确的标点符号，此题失分较多，大部分学生选择第二，因为三顾茅庐应该加书名号的，第一题中的读书、习字、对课之间应用逗号，不能用顿号所以应选三是正确的

4、用修改符号修改语段

所考查的内容是本册课文《秦兵马俑》中的一段话，本不应失分，结果失分较多，学生没有认真去看题，认真思考，结果失分。

5、根据课文内容填空 次题失分较少，大部分学生对课文内容掌握的较好，但对也出现失分的现象，暴露出学生做题时的不认真。只有个别差生失分。

（三）阅读

卷中有两段阅读文字，一是课内片段，以理解作答的内容为主，考查学生的理解能力。二是课外阅读，此题难度不大，学生通过读都能找到答案，只是第5小题用几句话来写你的感受，学生写的太少，不能结合自己的实际来表达。从做题情况来看，在老师平时的训练下，不少学生的感悟理解能力在不断增强，能读懂原文，按要求作答，（四）、口语交际

此题切合学生的生活实际，学生都会回答，而且做得好

（五）作文

从学生答卷情况来看，有以下几点几方面值得肯定：一是部分学生能结合提示要求，选择自己最熟悉、印象最深的事来写；二是多数学生写作内容具体，层次表达清楚，语句通顺；三是中心明确，结构比较完整；四是书写工整。但部分学生作文中表现出的一些问题也不容忽视，比如选材上不新颖，思维不够活跃；语言积累不多，平淡，缺乏表现力，语言表达不完整，有病句；还有一些学生的书写不规范，字迹不清楚。

四、几点反思

1、狠抓字词教学不放松，巩固语文基础知识

加强字词教学是小学阶段语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。这次期考中，我们发现，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些内容在平时的练习中也多次遇到，学生应该比较牢固，可实际情况并非尽然。我想，要真正提高学生的成绩，首先应重视字、词教学。教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来扩大学生的知识视野。

2、强化阅读训练，提高阅读能力

从试卷反映来看，部分学生阅读理解能力缺乏，说明了学生阅读的能力还不强。需要加强训练。要培养学生的独立阅读能力。从文章的表面，去体会作者的目的，因此，教师在阅读教学中让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。不断增强阅读能力。

3、培养作文兴趣，加强写作训练

小学生学语文，作文最棘手，很多学生不愿意提笔。学生习作时常常无事可写，无话可说。所以，培养学生的写作能力，激发学生的写作欲望很重要。同时，在作文中要引导学生写身边的人和事，学会表达真情实感，引导学生多读书，坚持写读书笔记，提高学生的写作水平。

第五篇：五年级下册语文人教版期末试卷

脸颊（xiájiá）嫩（nènnèng)绿粉碎（cuìsuì）

尽（jǐnjǐng）管费劲（jìngjìn）开辟（pìbì）

三、比一比，再组词（4分）

抑（）键（）惑（）汲（）

仰（）健（）感（）级（）

四、按查字典的要求填空。（5分）

1．“颜色各异”中“异”的音序是（），部首是（）再查（）画，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开； ⑤惊

奇，奇怪。在“颜色各异”中应选（）种解释。

2．“赖”字，音序查字法查字母，部首查字法查()部，再查()画。字典里的注释有：①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好，坏⑥留在某

处不肯离开。“依赖”的“赖”应取第种解释。

五、把成语补充完整(5分)

语（）心（）（）之（）外（）不（）心冰消（）（）

莫（）其（）（）烛夜（）（）首（）步（）在眉（）

（）（）以求前（）后（）云（）霞（）化险为（）

六、选词填空(6分)

必须必需反应反映

1．我们（）遵守《小学生守则》。

2．今天的故事会，同学们（）很好。

3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。

热情 热烈 激烈

1、精彩的演出一结束，观众就报以（）的掌声。

2、这是一场（）的战斗。

3、不管是谁到我家来，我都会（）地接待他。

七、按要求改写句子(8分）

1、军需处长舍已为人的精神令人感动。（改成感叹句）

2、喜欢音乐的扬科被打死了，还有比这更悲惨。（改成陈述句）

3、清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句）

4、享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否定句）

八、修改病句(6分)

1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。

2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

3、我们应该从小养成爱清洁。