2014初三级默写习题（样例5）

第一篇：2014初三级默写习题

1、请补充默写辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》的下片。

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。。？。

2、军听了军愁，民听了民怕，？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，！（王磬《朝天子·咏喇叭》）

3、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：。

4、王磬《朝天子·咏喇叭》既写出喇叭的最大特点又比喻宦官地位低下却仗势欺人的句子是：。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：，！

6、辛弃疾《江城子·密州出猎》中，写作者守卫边疆，杀敌报国，充满豪情壮志的句子是：。

7、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征夫们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：。

8、范仲淹《渔家傲·秋思》中于王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的一句是。

9、在我们古代诗歌中，爱国是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家、勇于献身的精神；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“，”表达了收复山河、建功立业的政治理想。

10、在《出师表》中，写出诸葛亮。

11、老李受上级委派到一个濒临倒闭的企业任职总经理，在首次职代会上发言：“我。希望公司上下一心，众志成城，共度难关。”（用《出师表》中句子填空）

12、《朝天子·咏喇叭》中描写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，！

第二篇：古诗默写及名著导读习题

人教版九年级下册课外十首古诗词默写

(一)《从军行》

1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子（或写出书生强烈的爱国激情的句子）（或表现作者投笔从戎的渴望句子）是：（）

2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：

（）

3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：（）

（二）《月下独酌》

1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：（）

2、（）两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。

3、李白《月下独酌》中的（）一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与

明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：（）

（三）《羌村（其三）》

1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是（），但父老乡亲的深情仍可从（）句中体现出来。

2、《羌村三首》全诗只有一句写景：（）

3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄，兵戈既未息，请为父老歌，四座泪纵横。

（四）《登楼》

1、杜甫《登楼》中作者用（）两句写出了他登楼时的所见景象。

2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句（）

3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：体现诗人忧国忧民的句子是：（）

（五）《走马川行奉送封大夫出师西征》

1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：

（）

2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的（）；“平沙莽莽”出自本诗的（）

（六）《望月有感》

1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是（）

2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为（）

3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是（）

（七）《卜算子——送鲍浩然之浙东》

1、《卜算子》．（），山是眉峰聚。欲问行人去那边?。

2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是（）

2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句：（）

（八）《别云间》

1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是（）

写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是（）

2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句（）表达深沉的亡国之痛的两句是（）

3、写诗人矛盾心情的诗句是（）；表达对故乡无限依恋的两句是

（）

4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是（）诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句（）

表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是（）

（九）《雁门太守行》

1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：（）

2李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是（）

3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形（）

4、抒发誓死报国忠心的诗句是（）

5、（）把激战中的边塞风光写得很壮美

6．（）显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：（）

（十）《左迁至蓝关示侄孙湘》

1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是

（）直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：（）

2、以景来寓前途坎坷难料的句子：。它与李白《行路难》里的（）有异曲同工之妙。

《格列佛游记》导读

《格列佛游记》是18 世纪英国杰出的讽刺作家和政论家江奈生·斯威夫特（1667 —1745）的代表作，是一部游记体的讽刺小说。

《格列佛游记》原著共有四卷，本书只选取其中前三卷。

小说主要叙述主人公外科医生格列佛在航海中遇难而流落到三个幻想中的国家，在那些国家的所见所闻。第一卷写格列佛在航海中因翻了船，结果成为小人国俘虏，在小人国，先是为了报恩而帮他们把敌人的船都拉过来，立下功劳，但渐渐地对国王的无止境的野心感到不满，于是逃到对方的国家去的故事。

第二卷写他在从另一个小人国回来的时候，不幸遇到强大的风暴，被遗弃到一座荒漠的岛上，被一个巨人富农“捡”去，沦为摇钱树，受尽百般折磨，病得奄奄一息，最后被主人当玩物卖给皇后。在他和一个侍从到海边散心时，又被一只大鹰当食物叨走，途中获救的故事。第三卷则记述他的船被海盗所袭击，因他“出言不逊”而被他们放逐到海上随风飘流，到达飞岛国，2然后描写飞岛国奇怪的“拍手”、“天上之音”、怪异的设计学院以及墨水饼干等等。丰富多彩的现象，着实让读者大饱眼福。

作品通过主人公离奇的经历和遭遇，反映作者对当时英国资本主义制度的敏锐的观察力，揭示了英国资本主义政治制度的黑暗和不断向外扩张的野心家的面貌及对国内人民的残暴性，并极力宣扬人们应“脚踏实地”地活着，不要迷恋于未来可能实现的美梦之中，寓意非常深远。《格列佛游记》内容丰富，想象奇特，把读者引入一个神秘离奇、生动滑稽、丰富多彩的童话世界里，读者随着主人公的怒、喜、惊、忧，与他一起激动震惊。本书是在原著的基础上，进行删改而成的改写本，但其情节基本上与原著相符。它通俗易懂，幽默讽刺，在艺术上远不及原著，但还是有一定的可读性。

《格列佛游记》练习

1、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（）来选拔官员的，她第四次出游

来到了（）（国名）

2先后到了那几个国家（按顺序写）

3、格列佛以（）身份，得以随船出游，周游世界的。

4、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?

5、本书讲述的是什么？

6、《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的 只是表面的局部特征； 是其灵魂。

7、《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。有关作者的争论逐渐平息下来。他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反

（）的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。

《简爱》导读

《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。简爱的性格特点及具体体现

1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。' 他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。'简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

2、追求精神上的自由、平等

当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：'你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一样，3我的心也跟你的完全一样！......。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。

3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情

4、意志坚强，智慧过人

5、结语

从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。

（三）主要人物性格

罗切斯特：幽默、风趣、富于情感、敢于追求和忠于爱情且富有。一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。

1、《简.爱》是（）国作家（）的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

2、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了

()的成长经历及情感历程。

3、简一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。

4、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者

5简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。

6、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（答出两点即可）

7简 爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她。因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。

8、从《简?爱》这本书中我们学到了什么？

第三篇：岳阳楼记习题——理解性默写及答案

《岳阳楼记》理解性默写

1.描写微波时水面月光的语句是：浮光跃金。2.描写无风时水中月影的语句是：静影沉璧。

3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。5.“进”“退”分别照应：进：居庙堂之高；退：处江湖之远。

6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7.突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。8.概括重修岳阳楼时的盛况的句子：增其旧制。9.赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。10.作者写这篇文章的直接原因：属予作文以记之。

11.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：唐贤今人诗赋。

12.总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。15.写出岳阳楼地理位置的语句北通巫峡，南极潇湘。

16.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。17.文中采用互文见义的修辞手法的句子：不以物喜，不以己悲。

18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。（用《岳阳楼记》原句回答）

19.《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“心旷神怡，宠辱偕忘”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲伤心情。

20.表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

22.新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴”。23.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

第四篇：初三级班级名片

初三（1）班班级名片

班主任: Lili(English)

班级理念： 团结 坚持 勤奋 奋进 班级奋斗目标：To be No.one 班主任寄语：

63位可爱的同学们：老师希望你们要学会做人：做一个正直、善良的八中人。要学会学习：形成“比学赶帮”的好风气。学会生活，做一个珍惜时间的人。最后老师想说“你们知道吗？你们是快乐的，老师就是幸福的！”

初三2班，班级名片设计

班主任：曾致华 政治老师

班级管理理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！班级奋斗目标：不求做到第一，但求做到最好！

班主任寄语：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！

初三4班班级名片 1.班级：初三4班

2.班主任： 姓名：杨秀芬 毕业学校：华南师范大学 任职时间：2009.7 3.班级理念：培养班干、分组管理、相互竞争、共同进步 4.班级奋斗目标：在快乐中成长，在耕耘中收获

5.班主任寄语：用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

初三（5）班 班级名片

1班级：初三（5）

2.班主任介绍：刘伟栋，物理老师

3.班级理念：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。4.班级奋斗目标：

为梦想而奋斗将成为人生记忆中的珍珠，让我们一起努力做有进取精神的更好的5班！5.班主任寄语：

希望同学们爱学习、爱劳动、爱运动，争取多方面发展，做一个有正能量的小伙伴。

初三6班，班级名片设计

班级管理理念：诚心 关心 耐心 爱心

班级奋斗目标：竖起心中的船帆，朝着前方的灯塔，奋力前进、无怨无悔！

班主任寄语：与其幻想未知的明天，不如奋战手握之今朝。NO SWEAT, NO SWEET!

初三（7）班 班级名片

1班级：初三（7）

2.班主任介绍：李莹 语文老师

3.班级理念：学会做人，快乐成长，以人为本，共营和谐

4.班级奋斗目标：团结友爱，拼搏向上，每天不放松，每天有进步。5.班主任寄语：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

初三（8）班 班级名片

1班级：初三（8）

2.班主任介绍：陈景艳，数学老师

3.班级理念：教会学生做人，教会学生学习。以理服人，以情感人，以德养人！4.班级奋斗目标：

志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！5.班主任寄语：

失败不是命运，成功不是偶然。

第五篇：初三级部工作总结

初三级部教学工作总结

一、总体回顾

开学第一天刚刚看到初三这批孩子们，我们初三级部的老师心里都暗暗打起了退堂鼓，学生的仪容仪表真是不敢想象，一半的女生盘头戴首饰，男生有很多一部分是阴阳头型。开学第一个周级部每天都有三、四十名没完成作业的，班级里伸腿不学的学生有近十名之多。男生中自称老大的就有四五个。一开学就走了十几个好学生。但是我们初三级部的老师并没有被困难吓倒，我们从狠抓学生的纪律入手，以培养学生的自信心为宗旨，把课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，努力促进了学生素质的全面提高和个性的健康发展。

二、主要工作

1、从学生的纪律入手

（1）针对作业问题，新学期开始后的前两个周，级部每天中利用午休时间把不写作业的同学集中起来，对他们进行思想教育，让他们利用中午的时间把作业及时补上。每个班级每周民主选举学习积极性较差的两名学生，利用中午时间对他们昨天学习的课程进行抽查，让他们对学习产生信心和兴趣。（2）针对违纪问题，级部每周找一天利用课间操时间对班级进行危险物品的排查，第一个月的时间每回都能找到手机、香烟、小说刀具等物品，第二个月慢慢的少了。到了学期末只能找到镜子梳子之类的小东西。杀贼先擒王，每周抽出一天对级部重点的学生如：张沐浴、冷文良、陈思远等进行思想教育，通过他们排查级部的已经发生或是将要发生的违纪事件。慢慢的跟他们交往的学生少了，级部的纪律也好转很多了。到了学期末的时间级部几乎没有打仗斗殴的现象。学生的纪律得到了根本的扭转。这些成绩的取得要感谢我们的班主任，他们舍小家为大家的精神非常令我们感动。王晓丹、刘红星每天只要有时间就找学生谈心，陈永威和王红艳老师以严执教，班级成绩遥遥领先，李美娜老师利用晚自习的事件经常与学生沟通，解答他们的困惑。

2、培养学生的自信心

现在的学生精力旺盛，要是不把心思放在学习上，肯定会放在别的方面。对于初三的学生要想把风气彻底改变，必须把学习抓上去。级部在开学军训时，抽出一中午的时间组织全体学生观看残疾人力克胡哲的演讲，看到他坚毅不屈精神，有的学生掉下了眼泪。一股股奋发向上的愿望从心底油然而生。在级部第一次月考中，大力的表扬进步学生，每个班级给进步幅度最大的五名学生发奖，学生只要进步了就给与表扬。同时课间操时间、每周五都组织学生进行知识比赛，另外又开展了接力比赛、百科知识比赛，等等一系列的措施，提高了学生的学习积极性，又提高了班级的凝聚力。开学时打铃了学生还没有进班，现在学生早自习6点30学生已经安静地在复习功课了.随着学生的自信心培养好了，老师的积极性也高了起来，开学时老师不愿意上课，到现在老师挣课上，要课上。教风学风得到了很大的转变。其中语文组从易入手，以培养学生积极性的为主，学生们都开始爱上了语文这一科目，等等在王红艳、王明华、陈永威、刘洪亮、吕萍、丛培唯，林磊为组长的学科组发挥自己的优势，狠抓课堂纪律，学生的课堂效率有了很大的转变。学生也愿意学了，本学期前250名的学生无一留生。

3、无私奉献的精神

初三级部的老师，在学生素质不是太好的情况下，老师们并没有自暴自弃，他们团结协作谱写了初三的美好篇章，组里时永妮老师、毕海娥老师因病请假，英语组的王明华、王晓丹老师，语文组的董晓燕、侯志红积极帮助承担教学任务。生物组的王文开老师家中有事，吕萍与李美娜老师在会考压力大的情况下，主动帮助代班。正是因为这些无私奉献的老师，初三级部的教学氛围非常浓厚。

三、存在问题

在工作中教育教学的力度不够，还有学生素质的因素，想一下见到效果很难，上学期又走了一些好学生，想在教学成绩上看到进步确实有点难度，但在下学期我们初三级部将再接再厉把会考科目抓好抓牢，争取看到成绩。