第一篇：文言文整体阅读
（一）文言文阅读（19分）
江湛，字徽渊，济阳考城人，湘州刺史夷子也。居丧以孝闻。爱好文义，喜弹棋鼓琴，兼明算术。初为著作佐郎，迁彭城王义康司徒行参军，南谯王义宣左军功曹。复为义康司徒主簿，太子中舍人。司空檀道济为子求湛妹婚，不许。义康有命，又不从。时人重其立志。义康欲引与日夕，湛固求外出，乃以为武陵内史，还为司徒从事中郎，迁太子中庶子、尚书吏部郎。随王诞为南徐州刺史，以湛为南东海太守，政事委之。
元嘉二十五年，征为侍中，任以机密，领本州大中正，迁左卫将军。时改选学职，以太尉江夏王义恭领国子祭酒。二十七年，转吏部尚书。家甚贫约，不营财利，饷馈盈门，一无所受，无兼衣余食。尝为上所召，值浣衣，称疾经日，衣成然后赴。牛饿，驭人求草，湛良久曰：“可与饮。”在选职，颇有刻核之讥，而公平无私，不受请谒，论者以此称焉。
上大举北代，举朝为不可，唯湛赞成之。索虏至瓜步，领军将军刘遵考率军出江上，以湛兼领军，军事处分，一以委焉。虏遣使求婚，上召太子劭以下集议，众并谓宜许，湛曰：“戎狄无信，许之无益。”劭怒，谓湛曰：“今三王在厄，讵宜苟执异议。”声色甚厉。坐散俱出，劭使班剑及左右推之，殆将侧倒。劭又谓上曰：“北伐败辱，数州沦破，独有斩江湛，可以谢天下。”上曰：“北伐自我意，江湛但不异耳。”劭后燕集，未尝命．湛。常谓上曰：“江湛佞人，不宜亲也。”上乃为劭长子伟之娉湛第三女，欲以和之。
上将废劭，使湛具诏草。劭之入弑也，湛直上省，闻叫噪之声，乃匿傍小屋中。劭遣收之，舍吏绐云：“不在此。”兵士即杀舍吏，乃得湛。湛据窗受害，意色不挠。时年四十六。初，湛家数见怪异，未败少日，所眠床忽有数升血。世祖即位，追赠左光禄大夫，谥曰忠简公。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）（3分）A.义康欲引与日夕引：延请B.众并谓宜许并：全部C．未尝命湛命：命令D.使湛具诏草具：拟定 2.以下各组句子中全都表现江湛“有主见”一组：（）（3分）
①义康有命，又不从。②饷馈盈门，一无所受。③在选职，颇有刻核之讥。④举朝为不可，唯湛赞成之。⑤戎狄无信，许之无益。⑥湛据窗受害，意色不挠。A ①②④B ①④⑤C ②③⑥D ③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（）（3分）
A.江湛是一个廉洁、有才能的人。他生活简朴，从不图谋钱财利禄，家中没有余财；他 能够妥善处理政事，深得上级信任。
B.江湛是一个正直、讲原则的人。他在主持政务的时候，不接受别人的请托，不苟同其 他人的意见，即使受打击也要坚持。
C.江湛是一个重义、敢担当的人。他忠于皇上，即使在皇上已经被太子杀害的情况下，他仍然毫不屈从，坦然面对被杀的命运。
D.江湛是一个重情、得人心的人。他在尚书省值夜班时，察觉皇上有危险，于是挺身而 出；他遭遇危险时，有人舍身保护他。7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
4、⑴尝为上所召，值浣衣，称疾经日，衣成然后赴。（5分）
⑵北伐自我意，江湛但不异耳。（5分）
（二）凌策字子奇，宣州泾人。世给事州县。策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。雍熙二年举进士，起家广安军判官。改西川节度推官，以强干闻。
淳化三年，就命为签书两使判官。后拜定州通判。李顺之乱，川陕选官多惮行，策自陈三莅蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。还朝，命为广南西路转运使。又入为户部判官。先是，岭南输香药，涂邮置卒万人，负担抵京师，以烦役为患。诏策规制之，策请陆运至南安，泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费。卢之翰任广州，无廉称，以策有干名，命代之，赐金紫。广、英路自吉河趣板步二百里，当盛夏时瘴起，行旅死者十八九。策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江，人以为便。
出知扬州。属江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。进秩司封。时洪州水，知州李玄病，上与宰相历选朝士，将徙策代之。上曰：“南昌水潦艰殆，长吏当便宜从事，不必禀于外计也。”王旦言：“策莅事和平，可寄方面，望即以江南转运使授之。”饶州产金，尝禁商阴市鬻，或有论告，逮系满狱。策请纵民贩市，官责其算，人甚便之。五年，召拜右谏议大夫、知益州。初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。策勤吏职，处事精审，所至有治迹。九年，自蜀代还。真宗尝对王旦言：“策有才用，治蜀敏而有断。”旦曰：“策性淳质和，临事强济。”上深然之。是秋，拜给事中、权御史中丞。时榷茶之法注弊甚，策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制，稍宽其旧。明年疾甚，不能朝谒，累遣中使挟医存问，赐名药。天禧二年卒，年六十二。(节选自《宋史·凌策传》，有删改)
注①金紫：金鱼袋及紫衣，唐宋的官服和佩饰。因亦用以指代贵官。②榷茶之法：茶叶专卖法。
1.对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是(3分)
A．策自陈三莅蜀境莅：到达。B．卢之翰任广州，无廉称称：声誉。C．以策领淮南东路安抚使领：兼任。D．所至有治迹治：治理。2.以下各组中，全都表明凌策“强干”的一组是(3分)
①泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费②策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江
③策请纵民贩市，官责其算。④其后往剑外凡六任，时以为异⑤策性淳质和，临事强济⑥累遣中使挟医存问
A．①③④B．①④⑥C．②③⑤D．②⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．李顺作乱，官员大多害怕到川陕任职，而凌策却毛遂自荐，表明自己熟悉当地的民俗，朝廷于是派他到蜀州任职。
B．在广州、英州地区，从吉河到板步二百里的范围内，因每年盛夏瘴气四起，来往的旅人染病而死者十之八九。
C．饶州出产黄金，但官府禁止买卖，并逮捕那些私下买卖黄金的人。凌策请求允许百姓自由买卖，而由官府收税。
D．皇帝认为凌策很有才干，多次委以重任。在任给事中、代理御史中丞期间，凌策奉诏又参与了重新制定茶叶专卖法一事。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。(2)南昌水潦艰殆，长吏当便宜从事，不必禀于外计也。
（三）杨复光，闽人也，本乔氏。有武力，少养于内常侍杨玄价家，颇以节谊自奋，玄价奇之。宣宗时，玄价监盐州军，稍迁左神策军中尉，谮去宰相杨收，权宠震时。复光有谋略，累监诸镇军。乾符初，佐平卢节度使曾元裕击贼王仙芝，败之。招讨使宋威击仙芝于江西，复光在军，请判官吴彦宏约贼降，仙芝遣将尚君长自缚如约。威疾其功，密请僖宗诛之，故仙芝怨，复引兵叛。后天子寤威阶祸，罢之，以兵与复光，复光仍监军。
其后，忠武周岌受贼命，尝夜宴，召复光，左右曰：“彼既附贼，必不利公，不如毋行。”复光固往。酒所语时事，复光泣曰：“丈夫所感，独恩与义耳，彼不顾恩义，规利害，何丈夫哉？公奋匹夫而封侯，乃捐十八叶天子，北面臣贼，何恩义利害昧昧耶？”岌流涕曰：“吾力不足，阳合而阴离之，故召公计。”因持杯盟曰：“有如酒！”复光即遣子守亮斩贼使于传舍。
秦宗权据蔡州叛，岌、复光以忠武兵三千入见之。宗权即遣部将王淑持兵万人从。复光定荆、襄，师次邓。贼将朱温、何勤逆战，大败，遂收邓州，追北蓝桥。会母丧，班师。
俄起为天下兵马都监，总诸军，与东面招讨使王重荣并力定关中。方贼之强，重荣忧不知所出，谓复光曰：“臣贼邪，且负国；拒战邪，则兵寡，奈何？”复光曰：“李克用与我世共患难，其为人，奋不顾身，比数召之，未即至者，以太原道不通耳，非忍祸者。若谕上意，彼宜必来。”重荣曰：“善。”复光以诏使至太原，克用兵乃出。
京师平，以功加开府仪同三司、同华制置使，封弘农郡公，赐号“资忠辉武匡国平难功臣”。卒河中，赠观军容使，谥曰忠肃。复光御下有恩，军中闻其死，皆恸哭，而麾下多立功者。诸子为将帅数十人，守宗亦为忠武节度使。（《后唐书•杨复光传》）1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A威疾其功，密请僖宗诛之疾：嫉妒 B公奋匹夫而封侯，乃捐十八叶天子奋：奋起 C比数召之，未即至者比：接连D谮去宰相杨收，权宠震时谮：诬陷 2.下列各组句子中，表明杨复光“忠肃”的一组是()（3分）①“丈夫所感，独恩与义耳，彼不顾恩义，规利害，何丈夫哉？ ②彼既附贼，必不利公，不如毋 行。”复光固往。③复光即遣子守亮斩贼使于传舍。④军中闻其死，皆恸哭 ⑤与东面招讨使王重荣并力定关中⑥请判官吴彦宏约贼降A①②④B ②③⑤C①⑤⑥D③④⑥3．下列对原文的分析，正确的一项是（）
A．杨复光年少时便勇武有力，常用节操和义气来激励自己，所以逐渐升任为左神策军中尉，权力和恩宠震撼当世。
B．杨复光恢复原职以后，周岌接受贼军任命之后，在夜间设宴邀请杨复光，虽然左右侍臣劝阻，但他分析恩义利害之后，仍坚持赴宴。
C．秦宗权占据蔡州反叛，周岌和杨复光率忠武军三千人到蔡州见秦宗权，秦宗权立即派出一万人马跟从。杨复光平定叛乱后，军队便按照次序汇编在邓州。
D．关中贼寇强大之时，王重荣忧虑，不知所措。他认为向贼寇称臣，对不起国家；抵抗贼寇，兵力又不足。而杨复光从容地搬来世交李克用的援兵，最终助其解围。
4、翻译下面语句。（10分）①有武力，少养于内常侍杨玄价家，颇以节谊自奋，玄价奇之。（4分）
②吾力不足，阳合而阴离之，故召公计。（3分）③后天子寤威阶祸，罢之，以兵与复光，复光仍监军。（3分）
（四）文言文阅读（19分）
朱弁，字少章，徽州婺源人。少颖悟，读书日数千言。既冠，入太学，晁说之见其诗，奇之。靖康之乱，家碎于贼，弁南归。建炎初，议遣使问安两宫，弁奋身自献。至云中，见粘罕，邀说甚切。粘罕不听，使就馆，守之以兵。弁复与书，言用兵讲和利害甚悉。
绍兴二年，金人忽遣宇文虚中来，言和议可成，当遣一人诣元帅府受书还。虚中欲弁与正使王伦探策决去留，弁曰：“吾来，固自分必死，岂应今日觊幸先归。愿正使受书归报天子，成两国之好，则吾虽暴骨外国，犹生之年也。”伦将归，弁请曰：“古之使者有节以为信，今无节有印，印亦信也。愿留印，使弁得抱以死，死不腐矣。”伦解以授弁，弁受而怀之，卧起与俱。
金人迫弁仕刘豫，且訹之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人亦感动，致礼如初。久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从则囚之、杀之，何必易其官?吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移书耶律绍文等曰：“上国之威命朝以至，则使人夕以死，夕以至则朝以死。”又以书诀后使洪皓曰：“杀行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸瘗我其处，题其上曰有‘宋通问副使朱公之墓’，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。弁谈笑自若，曰：“此臣子之常，诸君何悲也?”金人知其终不可屈，遂不复强。
《宋史·列传第一百三十二》 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
A．晁说之见其诗，奇之奇：以„„奇B．金人迫弁仕刘豫仕：做官 C．金人亦感动，致礼如初致：表达D．于我幸矣幸：宠幸 2．以下各组句子中，全都能够表现朱弁宁死不屈精神的一组是①议遣使问安两宫，弁奋身自献②固拒驿门，忍饥待尽③使弁得抱以死，死不腐矣④复欲易其官
⑤有死而已，誓不易以辱吾君也⑥要当舍生以全义矣A．①④⑤B．②⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥ 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．朱弁年少时很聪明。晁说之对他的才能很是惊奇。建炎初年，朝廷商议派遣使者问安两宫皇帝，朱弁挺身自荐。见了粘罕，请求和劝告的语言十分恳切。
B．绍兴二年，宇文虚中说议和可行，应当派一人到元帅府去接受国书回国，让朱弁和正使王伦商量决定谁去谁留，朱弁毅然留下来，把生的希望留给了王伦。
C．朱弁忠贞爱国，而对敌人或“困之”或“易其官”这些软硬兼施之举，丝毫没有屈服动摇。
D．朱弁早已把生死置之度外，他具酒食，召被掠士夫饮，坦然交代身后事。他谢绝了众人的劝告，没有放弃死的念头，谈笑自若，反而不明白诸君悲痛什么。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。______________________________________________________(2)杀行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。
（五）杨荣，字勉仁，建安人，初名子荣。建文二年进士。成祖初入京，荣迎谒马首曰：“殿下先谒陵乎，先即位乎？”成祖遽趣驾谒陵。自是遂受知。既即位，简入文渊阁，同值七人，荣最少，警敏。江西盗起，遣使抚谕，而令都督韩观将兵继其后。贼就抚奏至，帝欲赐敕劳观。荣曰：“计发奏时，观尚未至，不得论功。”帝益重之。
五年，命往甘肃经画军务，所过览山川形势，察军民，阅城堡。还奏武英殿，帝大悦。值盛暑，亲剖瓜啖之。帝尝晚坐行幄，召荣计兵食。荣对曰：“择将屯田，训练有方，耕耨有时，即兵食足矣。”二十年，复下诏征阿鲁台。或请调建文时江西所集民兵。帝问荣。荣曰：“陛下许民复业且二十年，一旦复征之，非示天下信。”从之。明年从出塞，军务悉委荣，昼夜见无时。当是时，帝凡五出塞，还次榆木川，帝崩。中官马云等莫知所措，密与荣等入御幄议：六师在外，去京师尚远，秘不发丧，以礼敛；熔锡为椑，载舆中。所至朝夕进膳如常仪，益严军令，人莫测。或请因他事为敕，驰报皇太子。荣曰：“谁敢尔！先帝在则称敕，宾天而称敕，诈也，罪不小。”众曰：“然。”乃具大行月日及遗命传位意，启太子。
仁宗即位，赐敕褒劳，赉予甚厚。进工部尚书，食三禄。宣德元年，汉王高煦反。帝召荣等定计。荣首请帝亲征，曰：“彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。”帝从其计。至乐安，高煦出降。
英宗即位，委寄如故。正统五年乞归展墓，命中官护行。还至武林驿而卒，年七十。赠太师，谥文敏，授世袭都指挥使。（节选自《明史·杨荣传》）
【注】①椑，bì，最里面的一层棺。②宾天，与下文的“大行”均指皇帝死。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.成祖遽趣驾谒陵 趣：奔赴 B.既即位，简入文渊阁 简：选拔 C.贼就抚奏至 就：接受 D.五年，命往甘肃经画军务 画：筹划 5.以下各组句子中，全都表明杨荣心思缜密的一组是（3分）
①殿下先谒陵乎，先即位乎②所过览山川形势，察军民，阅城堡 ③或请调建文时江西所集民兵④秘不发丧，以礼敛 ⑤先帝在则称敕，宾天而称敕，诈也⑥正统五年乞归展墓A.②③⑥B.①④⑤C.③④⑥D.⑤②① 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.身居高位的杨荣虽然年轻但他表现不俗。在文渊阁一起值班的七个人里，只有杨荣最年轻，但他却是其中最机警聪敏的一个。
B.杨荣凭借着军事才能深受皇帝信任。皇帝出赛用兵时，把军务全都交给随从出征的杨荣，白天和晚上召见他也没有固定的时间。
C.杨荣沉稳坚定，处理突发事件不慌不忙。有人想借不合乎礼制的方式将明成祖驾崩的消息报告皇太子，杨荣坚决阻止了此事。
D.杨荣的忠心受到了前后几位皇帝的认可。成祖信任器重他，仁宗褒扬慰劳并丰厚赏赐他，英宗像以前的皇帝一样信任和倚靠他。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下许民复业且二十年，一旦复征之，非示天下信。
（2）彼谓陛下新立，必不自行。今出不意，以天威临之，事无不济。
（六）阅读下面的文言文，完成4 — 7题，刘珙字共父。生有奇质，以荫补承务郎，登进士乙科，迁礼部郎官。秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之。桧死，召为吏部员外郎，兼权中书舍人。金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下a从幸建康，车驾将还，军务未有所付，时张浚留守建康，众望属之。及诏出，以杨存中为江、淮宣抚使，珙不书录黄，仍论其不可。上怒，命再下，宰相召珙曰：“再缴则累张公。”珙曰：“某为国象计，岂暇为张公谋。”执奏如初，存中命乃寝。
安南贡象，所过发夫除道，毁屋庐，数十州骚然。珙奏曰：“象之用于郊祀，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！’湖北茶盗数千人入境，種吏以告，珙曰：“此非必死之寇，缓之则散而求生，急之则聚而致死。”揭榜请以自新，声言兵且至，令属州县具数千人食，盗果散去，其存者无几》珙乃遣兵，戒曰：“来毋亟战，去毋穷追，不去者击之耳。”盗意益缓；于是一战敗之,尽擒以归，诛青恶数十，余隶军籍。
淳熙二年，移知建康府。’会水且旱，首奏蠲夏税钱六十万缗、秋苗米十六万六千斛。禁止上流税米遏籴，得商人米三百万斛。贷诸司钱合三万，遣官籴米上江，得十四万九千斛。又运米村落，置场平价振粜，贷者不取偿。起是年九月，尽明年四月，阖境无捐瘠流徙者。
进观文殿学士，属疾，请致仕。疾革，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张栻学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”既又手书诀栻与朱熹，其言皆以未能为国报雪仇耻为恨。薨，年五十七，谥忠肃。
珙居家孝，丧继母卓氏，年已途五十，尽哀致毁。内外功缌之戚，必素服以终月数。喜受尽言，事有小失，下吏言之立改。临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分）A.风言者逐之风:通“讽”，暗示。B.存中命乃寝寝;停止。C.令属州县具数千人食具:准备。D.疾革,草遗奏言革:痊愈。5.以下各组句子中，全都表明刘珙为人刚正的一组是(3分）
①召礼官会问,珙不至②词气激烈，闻者泣下③珙不书录黄，仍论其不可
④某为国家计，岂暇为张公谋⑤尽擒以归，诛首恶数十⑥事有小失，下吏言之立改 A.①②④B.①③⑤C.①③④D.②④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.刘珙治盗不失仁爱。他认为茶盗非必死之寇，应晓之以理，振之以威，令其自行散去;告诫部下不急攻来者，不穷追逃者;击溃茶盗后，只诛杀首恶，而让其余人从军。
B.刘珙关心民生疾苦。淳熙二年，刘珙所辖地区水旱交互为患，他上奏朝廷免除百姓夏秋两季的钱粮赋税，多渠道征集粮食，确保米价平稳，全境百姓因此不至于流离失所。
C.刘珙忧劳国事。抱病之后，他仍进言朝廷召用忠诚纯良、才学深厚的人士来担负重任、补纠缺失;在写给张栻与朱熹的诀别信中，他深深遗憾未能为国报仇雪恨。
D.刘珙为人孝顺明礼。继母卓氏五十多岁去世，他哀伤至极以至于损害了身体；远近亲属去世,他都会穿上白色的丧服直到礼制规定的时间。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（lO分）
(1)且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！(2)临数镇，民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭相与祠之者。
（七）乌古孙泽，字润甫，临潢人。泽性刚毅，读书举大略，不事章句，才干过人。
世祖将取江南，泽以选输钞至淮南饷军，丞相阿术见而奇之，补淮东大都督府掾。至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬而潮拔，马发死焉，唆都还军福建。
夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。官吏恐激变，不敢诘，泽悉追毁所授，诛其尤无良者，贪暴始戢。泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。兴化故号多士，士咸知向慕。
御史台言：“乌古孙泽奉使知大体，如汲长孺；为将计万全，如赵充国。可属大任。” 诏擢为海北海南廉访使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂计月受之。泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾莅政日浅，而受禄四倍，非情所安。”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。
至大元年，改福建廉访使。泽宿有德于闽，闽人安之。有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。以母年逾八十，求归养长沙。岁余，母丧，泽以哀毁卒。泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。（节选自《元史》）【注】①圭田: 古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.第翦其外应，潮必覆矣翦：除掉B.置籍幼曹籍而抚育之籍：户籍 C.官吏恐激壶，不敢诘诘：责问D.可属大任属：委托 5.以下各.组句子中，全都表明乌古孙泽“为官仁爱”的一组是（3分）
①读书举大略，不事章句②白骨在野，首下令掩坪之③又衣食其流离之民④置慈幼普籍而抚育之⑤泽悉追毁所授⑥民输租计米五百石 A.①⑤⑥B.②③④C.①②③D.④⑤⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.乌古孙泽在军事上有谋略。元军攻打潮州时，他主张先分兵各个击破潮州城外做外应的每个营垒，这样潮州城不攻自破。
B.乌古孙泽为官非常重视教化。任职兴化路时，他兴办学校，召集长老及诸生讲解经义，举行“乡饮酒礼”，邻郡闻知羡慕不已。
C.乌古孙泽为官敢于惩治贪暴。面对郡里一些品质恶劣、喜欢做不义事情的靑年人，他严 厉处置，处死了其中行为特别恶劣的人。
D.乌古孙泽为人节俭，为官清廉。他经常说，为官者不节俭就不能保持廉洁；一件布袍他穿了数年，家人衣着朴素无华。
7.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。（5分）（2）量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。（5分）
（八）陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺
史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人周缪，高洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。
稍迁，拜尚书。时，零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏日：誓昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府，隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而群贼弭息矣。以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征拜议郎，数日迁光禄勋。
永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。时，新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书责之日：“古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在康？于义不足，焉得仁乎！”诸尚书惶怖，皆起视事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏力辞。蕃与后父大将军窦武，同心尽力，征用名贤，共参政事。而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封拜。蕃常疾之，志诛中官。会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余；闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。论曰：桓、灵之世，若陈蕃之徒，成能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡，终取灭亡之祸者。彼以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己任，虽道远而弥厉。功虽不终，然其信义足以携持民心。（《后汉书·陈藩传》，有删改）
4．对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．服阕阕：停止。B．考案其罪案：审问。C．原其诚心原：推究。D．竟不受封竟：竟然。5．以下各组句子，全都直接表明陈蕃耿直敢言的一组是（3分）
①有所请托，不得通②更选清贤之人，而群贼弭息矣③诚欲陛下从是而止④今陛下临政，先诛忠贤⑤宦官由此疾蕃弥甚⑥附从者升进，忤逆者中伤A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．陈蕃正直廉洁。做别驾从事时直言进谏，与周景意见不合弃官而去；别的官员畏惧李膺治政严明而辞官，陈蕃却以清廉留任。B．陈蕃礼贤下士。周璎品行高洁，拒绝为官，陈蕃把他请来，以礼相待，特意为他设置一榻，周璎走后就收起，终于感动了周璆。
C．陈蕃嫉恶如仇。他为受宦官忌恨的刘质、成堵辩解，上疏指责中常侍曹节，与大将军窦武密议锄奸，最后被宦官杀害。D．陈蕃勇于任事。桓帝想立田贵人为皇后，他坚持反对；桓帝驾崩，尚书们称病不朝，他写信责问后，尚书们到职做事。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。（2）帝讳其言切，托以蕃辟召非其人，遂策免之。一
一1.C命：通知，约请。2.B②表现江湛的廉洁；③表现江湛的公正；⑥表现江湛的不屈。3.D他并没有挺身而出，而是藏到了小屋里。4.⑴曾经被皇上召见，正遇上洗衣服，他只得称病一天，衣服晒干后在赴召。⑵北伐本是我的主意，江湛只是不反对罢了。
二1.D2.C3.D4.凌策幼年丧父，独自奋发学习，同族人从不以礼相待，他于是决定渡江，和姚铉一起在庐州求学。（5分）（2）南昌（常年）水患严重，地方长官可以相机行事，不必将应对的措施向上禀报。（5分）
1.试题分析：治：治理得好，安定太平。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：④是讲凌策的梦得以应验；⑥是皇上的行为。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。3.试题分析：“稍宽其旧”说明只是稍做修订而不是“重新制定”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4.（1）试题分析：得分点：孤、厉志、加礼、同学，大意，各一分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（2）试题分析：得分点：水潦、艰殆、便宜、于外计，大意，各一分。
三1.D2.C3.D4.凌策幼年丧父，独自奋发学习，同族人从不以礼相待，他于是决定渡江，和姚铉一起在庐州求学。（5分）（2）南昌（常年）水患严重，地方长官可以相机行事，不必将应对的措施向上禀报。（5分）
【解析】1.试题分析：治：治理得好，安定太平。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.试题分析：④是讲凌策的梦得以应验；⑥是皇上的行为。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。3.试题分析：“稍宽其旧”说明只是稍做修订而不是“重新制定”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4.（1）试题分析：得分点：孤、厉志、加礼、同学，大意，各一分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
（2）试题分析：得分点：水潦、艰殆、便宜、于外计，大意，各一分。
1、C（近来）
2、C3、（D）（A逐渐升为左神策军中卫的是杨玄价；B杨复光是在赴宴之时，与周汲宴饮时分析恩义利害的；C“师次邓”的“次”解释为“驻扎”，而不是“按次序汇编”。）
4、见文中划线语句。
杨复光，闽地人，本姓乔。勇武有力，小时收养在内常侍杨玄价家里，很以节操和气节激励自己，杨玄价认为他才能出众。宣宗时，杨玄价担任盐州监军，逐渐升任为左神策军中尉，诬陷宰相杨收，使之离位，掌握的权力和蒙受的恩宠震撼当世。杨复光足智多谋，多次担任各镇监军。乾符初年，杨复光佐助平、卢节度使曾元欲进击贼寇王仙芝，将他打败。招讨使宋威在江西进攻王仙芝，这时杨复光也在军中。杨复光请判官吴彦宏约王仙芝投降，王仙芝派将领尚君长绑了自己，按约定来降。宋威嫉妒杨复光的功劳，暗中请求僖宗
杀死尚君长，所以王仙芝心怀怨恨，又领兵反叛。后来，僖宗醒悟到（宋威是招致祸
乱的根源），免去他的职务，把军队交给杨复光，杨复光仍然担任监军。那以后，忠武军周岌接受贼军的任命，有一次在夜间设宴，叫杨复光前往。身边的人说：“他已经降附贼军，必然要害您，不如别去了。” 杨复光坚持前往。在酒宴上，两人谈起时事，杨复光流下眼泪，说：“大丈夫感念的，只有恩义。有人不顾及恩义，不衡量利害，算什么大丈夫！您由一介平民奋起，被封为侯，却抛开传承十
八代的天子，向贼寇北面称臣，也太认不清恩义与利害了！”周岌流着眼泪说：“我 的力量不足，与他们貌合神离，所以才叫您来商量。”于是拿起酒杯起誓说：“有如此酒！” 杨复光立即派养子杨守亮把贼寇的使者杀死在驿站的房舍里。秦宗权占据蔡州反叛，周岌和杨复光率忠武军三千人马到蔡州去见秦宗权。秦宗权立即派部将王淑带领一万军队跟随杨复光去平定荆襄地区。军队驻扎在邓州时，贼将朱温、何勤迎战，结果大败。杨复光随即收复邓州，追赶败军，进抵蓝桥。适逢杨复光的母亲去世，便撤军返回。不久，杨复光被起用为天下兵马都监，总管辖各军，与东面招讨使王重荣合力平定关中。当时贼军强盛，王重荣深为忧虑，不知所措，对杨复光说：“向贼寇称臣
四
1．D(幸：幸运，称心如意)2．B(①是说朱弁在出使前挺身自荐；④是金人的行为)3．D(众人没有劝告他不要死，谈不上升么谢绝；另外，朱弁也不是“不明白诸君悲痛什么”，而是以此言向众人表明自己的人生态度)4．见译文
4.A（3分）趣：催促。5.D（3分）③是“或”（有的人）的行为；④是中官马云和杨荣等人一起商议后的安排，不属于杨荣个人“心思缜密”的表现；⑥是杨荣对家事的处理。
6.（3分）“是其中最机警聪敏的一个”无中生有。7.（10分）（1）陛下准许（答应）百姓恢复常业（本业、生业）将近二十年了，一旦再征调他们，不能向天下显示信用。（“业”、“且”、“征”和“示”各1分，句意1分）
（2）他们认为陛下新近登基，一定不会亲自出征，现在出其不意，以天子的威严前往，事情没有不成功的。（“行”、“天威”、“临”和“济”各1分，句意1分）
第二篇：文言文
(2011·温州)文言文阅读。(10分)李世民畏魏征
征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。
(选自《资治通鉴》)【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意。1．解释下列句中加点的词。(4分)(1)善回人主意 __________(2)故中辍耳 __________(3)外皆严装已毕 __________(4)上尝得佳鹞 __________ 2．用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。
_________________________________________________________ 3．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止？请作简要分析。(3分)
(2011·梅州)阅读下面短文，回答相关问题。(12分)陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注释】①诘仆：质问仆人。②贾人：商人。
1．下列句中加点的词语解释不正确的一项是()(4分)A．不可驭：驾驭
B．蹄啮伤人多矣：踢 C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接 2．下列句子翻译不正确的一项是()(4分)A．不见是马：没有看到这匹马。B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？ D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
解析：警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出。3．对上面短文的理解不正确的一项是()(4分)A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！” B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句名言。
(2011·苏州)阅读下面一段文言文，完成问题。(4分)北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自扩所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)或曰：“食菱须去壳。”
_______________________________________________________________________________(2)此坐强不知以为知也。
_____________________________________________________________________________
(2011·聊城)文言文阅读。(7分)目不见睫
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”
庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”庄王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
【注释】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。1．加点词意思不相同的一组是()(3分)楚庄王欲伐越A.齐师伐我王之伐越，何也C.无丝竹之乱耳
此智之如目也
B.
其家甚智其子
庄王乃止 D.
不可久居，乃记之而去
2．翻译下面的句子。(2分)自见之谓明。
____________________________________________________________ 3．读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________
第三篇：文言文
课外文言文阅读
1勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：‟尔何笑？‟鳖曰：„吾笑尔之跷跃，而忧尔之踣也。‟夔曰：„我之跷跃不犹尔之跛行乎？且我之用一，而尔用四，四犹不尔持也，而笑我乎？故跂之则伤其足，曳之则毁其腹，终日匍匐，所行几许。尔胡不自忧而忧我也？‟今王杀大夫种，而走范蠡，四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。‟王默然。
2智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。
3楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门。天雨，廷中有潦，太子遂驱车至于茆门。廷理曰：“车不得至茆门，非法也。”太子曰：“王召急，不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马，败其驾。太子入为王泣曰：“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰非法也，举殳击臣马，败臣驾，王必诛之。” 王曰：“前有老主而不踰，后有储主而不属，矜矣。是真吾守法之臣也。”乃益爵二级，而开后门出太子：“勿复过。”
4赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
5【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（《晏子春秋》）
【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。（《晏子春秋》）
6臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：„请求之。‟君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：„所求者生马，安事死马而捐五百金?‟涓人对曰：„死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。‟于是不能期年，千里之马至者三。
7齐宣王问曰：“文王之囿方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？”
8齐王①使②使者问赵威后③。书未发④，威后问使者曰：“岁⑤亦无恙⑥耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不悦，曰：“臣奉使使⑦威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟⑧无岁何以⑨有民?苟无民何以有君?故有问舍本而问末者耶？”
第四篇：文言文
柳庆字更兴，小的时候非常聪明敏锐，很有器量，博览群书。大统十年，他被任命为尚书都兵郎中，并领记室，很快又以这个官位担任了雍州别驾的职位。
广陵王欣（这里不太清楚是应该断做“广陵王/欣”还是“广陵/王欣”，个人倾向于前者，但是这个人的姓氏也没有查到，姑且存疑）是西魏的至亲，他的外甥姓孟的，经常做一些凶恶强横之事。有人状告他偷盗牛，柳庆调查到是实情，很快就下令拘捕他。姓孟的一点害怕的样子都没有，对柳庆说：“你现在要是给我带上刑具，以后你要怎么给我摘下来呢？”广陵王欣也派人给他分辩，说他无罪，姓孟的从此更加骄横。于是柳庆召集僚属和官吏，宣布姓孟的倚仗权势侵扰暴虐的样子，说完了就下令打死他，从此之后贵人的亲戚们都收敛了很多。又有一家姓胡的被抢劫，郡县的调查机关都不知道贼人在哪里，附近被囚禁起来的人有很多。柳庆认为这些贼人是乌合之众，可以诈他们一下，就写了匿名信，张贴在官府门前说：“我们一起抢劫了胡家，人有很多，害怕泄露消息，现在想要自首，害怕不能逃脱死罪，如果听说了先自首的人可以免罪，我们愿意来自首。”然后又公布了免罪的公文。过了两天，广陵王欣家的奴仆自己把自己捆起来到张贴的免罪公文下面自首，借这个机会把参与这件事的人一网打尽。柳庆的坚守正道，明察秋毫，都像这几件事一样。原文
黄仙裳幼赴童子试，为州守陈澹仙所知。后陈官给事中①，以事系狱，贫甚。黄售其负郭②田，得百金，尽以赠陈，与之同卧起囹圄中。陈后得释，两人同出白门③而去。陈殁后，黄赴桐乡④往吊之。至之日，正陈忌辰，举声哀号，感动行路。
泰州守田雪龛居官廉，黄仙裳与周旋，绝不干以私。后田落职在州不得去。黄自汝宁⑤归，囊中仅有二十金。乃先至田寓，分其半以赠。后语人曰：“是日吾先至家，则家中需金甚亟，不得分以赠田矣。”
(选自《今世说》)注释
①给事中：官名。
②负郭：靠近城墙。
③白门：南京古称“白门”。
④桐乡：地名，是陈澹仙的故乡。
⑤汝宁：地名，在河南。
⑥囹圄：监狱 翻译
黄仙裳早年参加童子试，被州太守陈澹仙所赏识，后来陈做了给事中，因为犯罪被关押在牢狱中，很贫困。黄卖掉了他靠近城墙的土地，得到了一百两银子，把所有钱都给了陈，还和他一起在监牢里住。陈后来被释放，两人同时离开南京。陈死后，黄赶赴桐乡吊唁他。到的时候，正好是陈的忌日，大哭哀号，把过路人都感动。
泰州太守田雪龛为官清廉,黄仙裳与他打交道的时候,绝对不拿私事找他帮忙。后来田雪龛被罢了官,没有钱回不了家。黄仙裳正要回家,身上有二十两银子。于是先到了田雪龛的住所，把身上所带的钱的一半给了他。后来黄仙裳对别人说：“那天我如果先回到自己家里，由于我家里非常需要钱，就不能把钱分给田雪龛了。”习题解答
1.下列句子中加点的词解释正确的两项是(B)(D)(2分)
A.后陈官给事中(官场)因改为“做官” B.绝不干以私(谋取)
C.以事系狱，贫甚。(案件)因改为“监牢” D.与之同卧起囹圄中(监狱)
2.下列句子中加点的词意思解释错误的一项是(D)(2分)
A.尽以赠陈(把)B.为州守陈澹仙所知(被)
C.乃先至田寓(就)D.分其半以赠(他的)指代“钱”
3.下列句子括号中是补出的省略成分，错误的一项是(C)(2分)
A.黄售负廓田，(黄仙裳)得百金 B.黄仙裳与(田雪龛)周旋。
C.正陈忌辰，(全家)举声哀号 D.(黄仙裳)后语人曰
4.用现代汉语写出下列句子的意思。(共4分，各2分)
①后陈官给事中，以事系狱。
译：后来陈澹仙官至给事中，因为受到牵连被关押在监狱里。
②是日吾先至家，则家中需金甚亟，不得分以赠田矣。
译：那天如果我先到家，因为家中急需用钱，就不能分一半给田雪龛了。黄仙裳是一个怎样的人
1.从"以事系狱，贫甚。黄售其负郭田，得百金，尽以赠陈，与之同卧起囹圄中。陈后得释，两人同出白门“而去看出他是一个有恩必报与人同甘共苦的人。
2.“黄自汝宁归，囊中仅有二十金。乃先至田寓，分其半以赠”看出他是一个仗义疏财，为人两肋插刀的人。
3.绝不干以私 不徇私的人
第五篇：文言文
孟母三迁
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuî，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
解释
舍：住处。
嬉：游戏。
所以：用来。
处：安顿。
复：再，又。
是：这。
焉：在那里。
译文
（释文）从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
文言文启蒙读本答案
1.孟子是儒家学派的直接继承人
2.翻译；是亦非所以居子矣
这才是我儿子应该住的地方呀！
文言知识
焉。焉是个文言虚词，常用在句末作语气词，相当于了。但有时又相当于于之，即在这里，在那里。上文遂居焉，即遂居于之，意为就住在这里。又，《曹刿论战》夫大国，惧有伏焉。惧有伏焉，即俱有伏与之，意为担心齐国在那里有埋伏
文化常识
我国古代统治者十分讲究礼制，家庭有礼，官府有礼，堂上更有礼，所以说中国是礼仪之邦。孟子小时候在学堂里，除了识字外，还要学习揖让揖退，这些都是朝堂上的规矩，比作，姿势都有规定，不合礼制轻者斥责，重者处刑。
曾子杀彘
曾子之妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘（zhì）②。”妻适市来③，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也⑦，听父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑾也。
注释
①曾子(前505～前432):曾参，春秋末年鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子.性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称.曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法.据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
②彘(zhì)：猪。
③适：往，适市来：去集市上回来。
④特：不过，只是。
⑤戏耳：开玩笑罢了。
⑥非与戏：不可同他开玩笑。戏：开玩笑。他：孩子
⑦待：依赖。
⑧子：你，对对方的尊称。
⑨而：则，就。
⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
⑾烹(pēng)：煮。
译文
曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。
赏析
曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法治思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。
反思
教育儿童言行一致，家长不能信口开河，有言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法治思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。
鹬蚌相争
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（《战国策》）
释义
方——刚刚。
蚌——贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭
曝——晒。
支——支持，即相持、对峙
鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。
箝——同“钳”，把东西夹住的意思
喙——嘴，专指鸟兽的嘴。
雨——这里用作动词，下雨。
即——就，那就。
谓——对„„说。
舍——放弃。
相舍——互相放弃。
并——一起，一齐，一同。
禽——同“擒”，捕捉，抓住。
且——将要。
弊——弊病；害处，这里指疲弊的意思。
禽——通“擒”，捕捉。
恐——担心。
为——替，给。
翻译
赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。
陈元方候袁公
陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语 政事》）
注释
1、候：拜访，问候。
2、履行：实践，做。
3、绥：安，安抚。
4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有寡人等称呼.5、师：学习。
6、尝：曾经。
7、卿：客气，亲热的称呼
8、法：效法，仿效。
9、称：称赞，赞不绝口
10、周公：文中周武王的弟弟
11、周旋动静：这里指思想和行动
12、益敬：更加尊敬，益：更加
方言证古
老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对自己父亲的尊称,谦词）。君（对他的尊称，谦词)
译文
陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”
鉴赏
袁公
比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。
元方
机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duï）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？ ”
曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”
注释
16.履：鞋。
1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现
17.乃：于是，这才。
今河南省的新郑县。
18.持：拿。
2.欲：将要，想要。
19.度（dù)：量好的尺码。
3.者：......的人。（定语后置）
20.反：通假字，同“返”，返回。
4.先：首先。
21.市罢：集市散了。
5.度（duï）：测量。
23.遂：于是。
6.而：连词，表示承接。
24.曰：说。
7.置：放置，搁在。
25.宁（nìng）：宁可。
8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。
26.无：不。
9.其：他的。
27.自信：相信自己。
10.坐：通假字，同“座”，座位。
28.以：用。
11.至：等到，直到。
注意字词 【读音】履：lǚ 边音，第12.之：到„„去，往
三声
13.操：携带。
【读音】度：duï 多音字，第二声
14.已：已经。
【读音】宁：nìng 鼻音，第四声
15.得：得到；拿到。
【读音】遂：suì 非常用生字，第四声
译文
有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
评点
这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。
掩耳盗铃
范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负③；以锤④毁之，钟况然⑤有声。恐人闻之而夺己也，遽⑥掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖(7)也！
注释
(1)范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。
亡，逃亡。
(2)钟：古代的打击乐器。
(3)则：但是
(4)负：用背驮东西。
(5)锤（chuí）：槌子或棒子。
(6)况（huàng）然：形容钟声。
(7)遽（jù）：立刻。
(8)悖（bèi）：荒谬。(8)恶(e):害怕。
译文
范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
寓意
钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。
点击咨询 