学生常规检查制度绝对详细

第一篇：学生常规检查制度绝对详细

学生常规检查制度（征求意见稿）

第一部分常规检查类

第一章日常检查

一、仪容仪表：

1.例行检查时没带校卡或校卡不合格（校卡没夹子、无相片或相片模糊和校卡残缺）扣2分，当天整改合格给予消分。

2.没穿校服、校服不对称、穿拖鞋、戴首饰等扣2分；

3.不得出现烫发、染发、电发，阴阳头飞机头等怪异发型，男同学留长发（前不过眉，侧不过耳、后不过领），扣5分。

4.不允许涂指甲油，如发现每人每次扣2分。

二、学生表现：

1.上课、集会、到校迟到等每人每次扣2分，旷课扣5分。

2.冒签他人班级、姓名者扣10分。

3.在教学区内使用一次性餐具，则扣5分；拒签者扣10分（一次性餐具为：白色泡沫饭盒（碗）、纸质类饭盒（杯状碗）、透明塑料碗（盒）等）。

4.在围墙边买东西，则扣5分；拒签扣10分；不可在围墙边停留，若发现，一律当在围墙边买东西处理（取消本周流动红旗）。

5.在教学区内若发现吸烟者，则扣10分；拒签扣15分（取消本周流动红旗）。

6.上课期间在饭堂吃早餐和买东西，则扣7分；拒签扣10分。

7.在教学区内发现爬围墙、打架者，扣10分，拒签扣15分（取消本周流动红旗）。

8.在校园内赌博的每人每次扣 10 分（取消本周流动红旗）。

9.辱骂、顶撞值日老师和学生干部、值日生，不服从管理、态度恶劣视情节轻重扣5-10分（取消本周流动红旗）。

10.若在学校发现吸烟者，值日生有权搜查吸烟者，若发现火机、火柴、烟、等学校严禁物品、将予没收登记，若抽烟者表现态度恶劣，扣10-15分、交由学校学生处主任处分（取消本周流动红旗）。

三、班级情况：

1.检查到班级人数不齐，没请假、（除特殊情况外），少一人扣2分。

2.早上、中午、下午垃圾没倒、地面不干净各扣2分(在检查中发现垃圾桶内多于三分之一的垃圾，视为垃圾未倒)。桌椅不齐、窗台不干净、窗帘没扎扣2分，教室没人时，电视、风扇、电灯没有关扣5分（要上第七节课的班级、及特殊情况外的班级可不扣分）星期五下午放学不关窗扣2分，教室内发现烟头和一次性的扣 5 分。在早上、中午、下午的检查中发现有人在使用电教平台扣10分（除上课时间外若无老师在场须出示主任签名的证明）。

3.早读时间玩手机（-5）、吃早餐（-1）、睡觉（-2）等（扣分按违纪人数而定）。

4.不认真做或做操期间有同学离开教室酌情扣分、班级一半以上的同学没做操扣10分，3人以内没做眼操扣 3 分，3人以上扣 5 分。（除上机房课、上体育课、及特殊情况外的班级可不扣分）

5.每月第一周周三早读时间为常规大检查时间，由学生处、专业部长、学生会成员组成检查组对全校各班同学进行仪容仪表、班级纪律、卫生等情况进行检查。

四、早操情况：

1.集体动作慢（扣1分）如：该班级做广播体操的动作与音乐节奏跟不上，慢几拍，三个或三个以上则为集体动作慢。

2.队伍不整齐（扣2分）如：该班级出操队列不整齐。

3.动作无力（扣2分）如：做广播体操时动作懒散，体操动作不到位。

4.集体讲话（扣1分）如：做广播体操期间与附近同学说笑、打闹等。

5.手伸不直（扣1分）如：做广播体操时手该伸直的动作没伸直（预备节、伸展运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动等）。

6.跳跃动作及下蹲不规范（扣2分）如：跳跃动作该跳时，脚未离地为不规范；广播

体操该下蹲动作时，无完全蹲下，半蹲或没蹲为不规范。

7.早读与做操时间不得在校内逗留、闲逛，若发现视为旷课处理扣5分。

8.旷操扣7分，拒签扣10分；正式请假条必须要有班主任签名，日期时间必须正确，人数不可以随意更改、涂改、修改后的请假条一律不收。若发现请假条冒签，扣5-10

分，并通报学生处处理（假条人数最多可以三人同时使用，三人以上的请假条一律

不收）。

第二章晚修检查

1.晚修期间迟到、早退每人每次扣2分；旷课每人每节扣5分，请假无条者依旷课者

处理每人每节扣5分。（迟到时间为19:30-19:45，旷课时间为19:46-21:30）

2.晚修期间吵闹的，第一次警告不扣分，第二次警告扣3分，第三次警告扣5分，警

告三次以上的取消当晚所有评分。

3.晚修期间不得私自外出（如有特殊情况，必须向值日生或值日老师说明情况，取得

同意后，方可外出），如发现未经同意便私自外出视为旷课，每人每节扣5分。

4.晚修期间不得在校园班级内随意走动，如需上厕所，女生最多只有2人，男生只准

一人（一男一女算多人走动、三女也算多人走动），如发现多人走动扣5分；如发

现串班者每人每次扣5分，晚修期间不得搬水，如发现每人每次扣5分。（需签名）

5.晚修期间不得玩扑克，下棋，魔方，吃零食，玩篮球，足球，乒乓球，跳绳，毽子

等体育类项目，不得用手机及MP3、MP4、影像设备听歌、看电视、玩游戏等。如被

发现没收扑克、棋、魔方及每次扣5分。

6.晚修期间8点以前，可以收看电视新闻；8点后为自习时间不得打开电视机和电脑

平台，否则每次扣5分。

7.对值日老师或值日生不礼貌、恐吓、不服从管理、态度恶劣者扣10分。

8.晚修期间没有值日生的班级，警告两次过后并不服从者扣2分。

9.晚修期间发现坐姿不雅并不听劝告者，警告两次后每人每次扣5分。（如：

1、把脚

放在椅子或桌子上；

2、身体连椅子向后倾或靠在墙上；

3、3人以上围坐在一起；

4、坐在过道上。）

10.晚修期间的起哄打闹，如有此情况的班级扣除当晚所有评分并上报学生处。

11.晚修7：30~8：00期间收看新闻以外的节目、播放视频、播音乐每次扣5分(班级

通过申请的除外)；

12.晚修期间不得停留在教室外聊天说笑，不回班者，如有此情况警告第二次后扣3分。

13.晚修期间不得用窗帘或背投作遮挡，如有此情况者警告第两次后扣5分。

14.非学生会成员者佩戴学生会工作卡或冒充学生会工作者，经发现每人每次扣10分，并收卡。

第二部分对外公共类

第一章点歌规定

1.点歌票每周每班送一张，另外获得流动红旗、卫生文明班级、文明宿舍、好人好事

等活动中奖励相应张数的点歌票。

2.每张歌票只允许点一首歌曲。

3.可自选点歌，歌曲不可选择过于激烈的歌曲（如：DJ歌曲）

4.点歌票上请不要出现有昵称、绰号、花名、和小名等，请同学们填写全名和具体班

级、宿舍，否则该票作废

5.字体要工整，不可过于潦草，要清晰，填写的内容要健康，否则该票作废

6.同时希望同学们给我们“点歌”这一栏目提出宝贵意见，可以在点歌票背面写建议

或意见，有好听的歌曲也希望同学们多多推荐

7.广播站工作时间：

早上：7:20——7:50

中午：2：15——2:23周五：1:45——1:53

下午：5:10——5:40

晚上：6:45——7:25

第二章黑板报评比制度

1.要求每期黑板报主题切合，思想健康向上。（加3分）

2.每次出黑板报时内容要丰富、详细，如果图画与文字搭配得当、合理，无错别字或

者繁体字。（加2分）

3.黑板报上颜色时无粉笔上色。（加2分）

4.用颜料上色时，涂颜料要均匀，颜色选用和主题搭配合理、有特色。（加3分）

第三部分大扫除检查

每周一为全校大扫除日，请各班组织好同学进行大扫除，具体评分标准如下：

一、课室卫生（14分）

1．门：门的背面和门边无积灰，加0.5分。

2．窗台：窗台的表面无积灰，加0.5分。

3．电器开关：开关表面无积灰，加0.5分。

4．窗户：窗户的表面要保持干净，不可有水渍和大量灰尘覆盖，加1分（主要检查靠

近走廊一侧的窗台）。

5．黑板槽:黑板槽内无积灰，加0.5分。

6．抽屉：讲台抽屉内的东西要摆放整齐，加1分。

7．讲台：讲台台面上的东西要摆放整齐，加1分。

8．背投：背投表面无积灰，加1分

9．背投柜：背投表面无积灰，加1分

10．桌椅：桌椅要摆好，对整齐，加1分。

11．垃圾桶：垃圾桶必须要用清水清洗干净，如发现没用清水洗净或未对污垢进行清理，加2分

12．垃圾铲：垃圾铲要清洗干净，如发现没用清水洗净或未对污垢进行清理，加1 分

13．洁具：清洁工具按要求统一挂起，加2分，14．座位表：讲台台面要有座位表，加1分

15．窗帘：窗帘按要求同意扎起来，加1分

16．地面：有垃圾地面不可以有纸屑或瓶子之类的垃圾，加2分。

17．垃圾未倒：垃圾桶内的垃圾必须清理干净，加2分。

18．书桌课本：书籍学习用品必须要摆放整齐或放入课桌柜桶内，加2分

19．饮水机：饮水机的表面不可有积灰，水槽内不可有积水。加2分。

20．无值日生值日：在检查期间若门窗关闭后导致无法巡查或明显未做彻底清扫工作的班级酌情扣1 ——25分。

第二篇：常规检查制度

石漏小学常规检查制度

为规范教学行为，达到“外树形象、内强素质”的目的，全面促进我校教育教学工作新的突破，特制订本制度。

一、检查内容

（一）备课

1、各科实行超前备课。

2、语、数、英写详案。每科教案开头要抄写本册教学计划，内容环节齐全，课后有反思。思品、科学写简案。

（二）上课

1、按课程表上课，特殊情况需调课由当事人调整。

2、举止文明、穿着大方、在教室里不准吸烟、不准坐着讲课，不讽刺、不讽刺体罚学生，不接打电话。

3、每一堂课做到：①、目的明确。②、讲授正确。③、重点突出。④、难点突破。⑤讲练结合。⑥、效果落实。

（三）听评课记录

1、每人每学期不少于15节，记录完整并及时评议。

2、同事之间可以互听互评，也可从网上欣赏名师课堂视频。

（四）作业布置、批改

1、作业本根据实际情况尽量做到一课（节）一练，及时批改并纠正错误。

2、周记做到每周一次，教师及时批阅。

3、写话每单元一次，评阅后并给予恰当的评语。

4、读书笔记每周两次，简阅。

5、教辅资料批改小本。

6、单元过关题按教学进度及时检测批改，并写出检测分析装订在试卷表面。

7、期中期末考试后各学科教师要进行全面质量分析并上交。

8、学生每天应有适量的家庭作业，教师可抽查。

9、及时填写批改手册。

（五）辅导

1、老师指定一份学困生辅导计划。

2、及时填写辅导纪录表。

（六）教研活动

每两周一次教研活动，教师要积极参加并做好纪录。

（七）业务笔记

老师认真做好业务笔记，每学期一本。

（八）计划、总结

每学期按要求做好各项工作计划，学期末做好各项工作总结。

二、奖励办法

1、检查一次，凡工作量和质量达到上述要求者均为教学常规工作完成，当月兑现40元补贴。

2、学校不定期组织检查。

2013-9-1

第三篇：教学常规检查制度

焦楼小学教学常规检查制度

为了进一步规范教学管理，切实提高课堂教学效益，避免教学工作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，根据都江堰市中小学日常管理规定的要求，结合学校实际，特制定本制度。

一、成立教学检查领导小组：

组长：郝义增

副组长：焦志敏 关艳敏

成员：姚治平李艳丽 侯雪霞 范香丽 吕艳梅

二、检查内容：

1、教师业务：主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。

2、学校管理：主要包括教学管理制度建立（考勤、业务学习等）、课程开设、各项教学活动开展以及语、数质量检测情况。

三、检查形式：

主要采用例查（按计划有组织）、抽查（随机）、月查（不定期）、集中查（全面）和个别查（单项）等形式。

四、检查方法：

看、听、查、议、考相结合。看，主要看相关的文字材料（制度、计划、记录、总结）；听，主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是召开师、生及家长座谈会（或问卷调查），对学校教学管理、教师教学情况进行评议。考，实行月考，检测学生学业状况。

五、检查要求：

1、月查。每月不定期的业务工作检查至少一次。

2、例查。每学期至少进行两次例查，首次应在开学初两周之内，末次应在学期结束前两周。

3、领导督查。

4、跟踪查。对在例查、月查、抽查中暴露的问题，要跟踪督查，限期整改，注重检查指导的实效性。

6、质量抽测。把业务检查和语、数质量抽测结合起来。每学期对各年级随机抽测应达一次以上，并把抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩，进行综合评定。

五、做好总结：

所有检查都必须作好记载，每月以议教形式，召集教学检查领导小组会，汇总一月以来在检查中发现的问题，研究形成整改措施。

第四篇：电梯常规检查制度

电梯常规检查制度

1、目的和范围

1.1目的为规范电梯常规检查的形式，落实电梯常规检查的各项措施，保证电梯正常运行。

1.2范围

规定电梯日常性检查的周期，参加检查的有关人员及对检查发现的问题实施整改措施和落实。

2、电梯常规检查制度

2.1电梯常规检查的分类

电梯常规检查分日检、月检、年检和不定期抽查四种。

2.2电梯常规检查由电梯安全管理人员负责监督实施，并负责向特种设备检验检测机构申报年检，协助领导，组织单位有关部门对电梯安全情况进行抽查。电梯日常检查人员按照《电梯日常(月度)检查表》内容负责具体日检和月检工作。

2.3电梯常规检查应填写好检查表，并由检查负责人签字，在检查中发现的问题应及时报告有关人员及时处理。

2.4电梯日常检查的内容、项目参照《电梯日常(月度)检查表》和电梯产品随机文件所带的使用维护说明书的要求进行。

2.5检查中发现的问题要及时按照“定人、定时、定措施”的原则进行处理，并就处理结果进行跟踪检查。

第五篇：教学常规检查制度

威远初级中学教师教案签字制度

为了严格落实教学常规，杜绝教师无备课上课、无教案讲课的现象发生，实现学校管理规范化、制度化，针对当前教育现状，特制订教师教案签字制度。

1、教学副校长授课教案由校长签阅，三处主任授课教案由教学副校长签阅，其他课任教师的教案以教研组为单位，实行教研组长检查签阅负责制，教导处以教研组为单位进行不定期抽查，并对督查听课的教师进行教案检查。

2、所有教师每周周一8：30前把本周要讲授的教案交给教研组长签阅，凡当天未及时上交讲授教案的教师，教研组长如实作好记录。

3、教研组长每天把本组教师的课堂教学节次把握准确，签阅时写清时间、节次，盖章后及时返还给教师。

4、签阅时要做到三看：一看教案环节是否齐全，二看教学模式是否体现，三看教学设计是否全面，四看高频考点、热点、题型是否体现。

5、教研组长要切实负起责任，按要求操作，不得提前或拖后签阅（特殊情况除外）、不得补签并及时做好记录。

6、教导处抽查教师备课时，无教研组长签阅的要追究责任，对照教研组长签阅记录，如属教师责任者按教师无备课上课论处，依据《教师学期教学量化考核》进行处理；如属教研组长责任者依据《教研组长量化细则》进行处理。

威远初级中学2014、9

威远初级中学教师教案抽查制度

为了严格控制教师无备课、无教案上课的现象发生，规范办学行为，提升教师素质，教导处特制订教师教案抽查制度。

1、教导处每周抽查一次，时间、人员不定，随机抽查和集中抽查相结合。

2、抽查内容：一看教研组长是否及时日查（签字为准），二看教师备课是否符合要求，环节是否齐全，内容是否详实，课堂是否得到落实；三看备课能否体现新的教学思想和学校推广的教学模式，四看中考考点、热点、题型是否体现。

3、抽查结果及时通报并记入《教师学期量化考核》。

4、教师备课存在的问题，要求当周整改。教导处于下周继续跟踪抽查，看教师是否进行了整改，是否还存在相同的问题，若存在则按违反常规一次对待。

5、教导处对所有教师的备课每学期至少抽查两次，期末能针对每位教师的实际情况写出“建议录”。

6、在抽查中如有严重违反常规的现象，教导处找教研组长谈话，要求违规教师立即整改并写出“书面材料”，在学期末教师量化考核中扣除相应分数，教导处要以此为契机深入、全面整改。

威远初级中学

2014.9

威远初级中学课堂教学检查制度

为了加强常规管理，规范教学行为，使教师的课堂教学更加有效，特制订课堂教学检查制度。

1、教师要严格按照课程表上课，不准私自调课，如果调课，任课教师必须持有教导处的调课单。

2、课前准备要充分。学生学具、教师教具等课堂必须的工具及资料，应准备齐全，以利于教学工作的顺利进行。

3、教师不准无备课上课、不带备课上课。教师讲课内容必须与备课内容相符。

4、课堂上教师与学生的活动要井然有序，不准出现放羊式授课的现象，不准出现姿态不雅的现象。

5、没有学校的特批，教师不准坐着讲课，不准迟到，早退、拖堂，上课不准带手机，更不准接打电话。

6、上课不准出现空堂。不准体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。若违背以上六条要求，查课小组一经发现，要追究当事人责任，除通报批评外，每违反其中一条扣个人量化分1分并纳入教研组长量化。附：查课工作小组

组长：主管教学副校长 ：董生斌

负责抽查 成员：董生军

杨长财

当天值班领导：教导处值班教师 年级督查：七年级（史秀兰、巢玉兰）

八年级（石怀英、雷良英）九年级（申大海、李生英）。

威远初级中学 2014.9 威远初级中学课堂教学管理制度

一、实施安全责任制。上课教师是课堂安全第一责任人，负责课堂的学生安全和应急处理。

二、师生关系民主，相互尊重，平等对话，和谐相处。

三、教师按“课程表”上课。不得擅自调课、停课。如需调课，须经教导处批准，提前12小时到教务处办理调课手续。未经教导处批准私自调课的以教学事故对待。

四、上课行为要规范。衣着得体，教态自然，讲普通话，英语课堂使用标准英语。用标准字体进行板书，以示范学生。不坐着讲课，不随地吐痰，不带手机进教室。

五、遵守上课时间，教师上课不得迟到，不提前下课，不拖堂。不能中途离开课堂，不缺课。

六、使用教学媒体，音量要适当，教师要站在不碍学生视线的位置。没有特殊情况，未经教导处批准，不要使用扩音器。

七、班主任每天在上午、下午上课前公布缺席人数。班主任要指定学生干部专人负责，若有临时缺课、迟到、早退、身体不适的学生应及时汇报，及时处理。学生若需提前离校，须通知监护人，经监护人同意，并有班主任、年级主任和教导处签字，方可离校。

八、预备铃响前任课教师要进教室，清点学生人数，做好上课准备。若发现学生人数与该班当天公布的缺席人数有出入，及时让班干部上报给班主任，班主任马上进行跟踪处理；任课教师要如实填写《课堂日志》，不填写当缺勤对待。有特殊情况没有发现或发现情况没有及时处理的将承担相关责任。

九、关爱每一个学生。严格遵守教师职业道德要求，不体罚或变相体罚学生，不嘲讽、侮辱、谩骂、殴打学生，不以任何理由把学生赶出教室，若教师上课出现体罚或变相体罚学生，或嘲讽、侮辱、谩骂、殴打学生或把学生赶出上课地点，一经查实，则按学校规定处理。

十、关心学生健康，各班建立有特殊疾病、特异体质、心理异常学生档案，各科任教师应予以掌握，且让各科任教师明确这些学生的情况。上课发现学生不舒服或有异常表现的要及时送医院，且要指定学生陪送，病情严重的学生教师要亲自将病人送到医院协助处理，并通知监护人。若组织户外活动，则须事先报有关部门批准，制定安全预案，配备救护药品器材，每班有2名教师全程陪护和管理。

十一、实验室以及技能操作、文艺及体育用品、电脑和其他设施设备，在每次使用前都要进行安全检查，申明纪律，采取必要的防护措施。实验前，实验教师要向学生说明操作规程和注意事项，并指导学生安全操作。不得让学生帮助拿取危险的器材或药品。体育课要做好准备活动，激烈运动项目要提醒哪些人员不适宜参加，对不能参加运动项目的学生要做好安排，不要让学生四处闲逛，不要提前下课。

十二、对凝神发呆、心不在焉、胡乱涂写、做小动作、交头接耳、打磕睡等不认真听讲的学生，要及时提醒，不能漠然置之。

十三、按计划完成课堂教学任务，提高课堂教学效率。对严重破坏课堂教学秩序的极个别学生，上课教师要冷静，耐心说服教育，或等下课以后再作处理，不能因为个别学生不遵守纪律而停课，影响全班教学工作。如果调控不了，要让班干部请班主任、年级主任或德育处相关领导前来协助处理，不能赶学生出教室或让学生自己去找班主任或打电话叫家长。

十四、早上第三节课的任课老师，下课后要组织学生做眼睛保健操，完毕后组织学生有序离开教室做课间操。

十五、值日教师要加强检查，对上课时间在教室外逗留的学生要问清情况，及时处理。

威远初级中学 2014.9

威远初级中学教师听课制度

一、每学期每位任课老师至少上一节备课组内、教研组内或全校公开课、汇报课或示范课,没课的老师可以随堂推门听课,任课老师不能拒绝。

二、教研组、备课组的公开课先报教导处，教导处派专人参加，若有临时变动须提前报教导处批准。

三、教龄不足三年的教师每周听课不少于两节（每学期听课不少于30节），其他教师听课两周不少于一节（每学期不少于10节）。

四、负责教学管理的行政领导每学期听课不少于20节，其他行政人员听课每学期不少于30节；教研组长、年级组长每学期听课不少于20节。

五、“结对子”指导教师每周至少要听青年教师一节课。刚毕业教师原则上要先听课后上课。

六、听课教师要在预备铃响前进教室，听课过程中不要交谈，接听手机，不做与听课无关的事情。没有特殊情况，听课教师不要中途离开。

七、听课要有记录，听课记录必须详实，注明日期、班级、任课教师、教学课题以及对本节课的评价。教研组要及时组织评课。

八、学校检查听课，联系学科组长、年级主任、相关班主任、备课组长要随堂听课，听课后每周定期召开有关人员的评议会，及时反馈课堂信息。

九、教导处不定期检查教师的听课簿，并及时通报检查结果。

十、听课情况存入教师档案并和评、聘挂钩。

威远初级中学

2014.9

威远初级中学作业布置、批阅签字登记制度

一、作业的形式要多样。可分为口头、书面、思考、制作、观察、调查等，适当布置一些课外阅读作业。

二、作业的内容要精选。份量适当，难易适度，分层布置并具有针对性、层次性、思考性、应用性。严格控制作业总量。初中生每天完成课外作业总时间不超过90分钟。

三、按规定完成作业批阅次数，批改要及时、认真、细致，不漏批错批。批阅符号的使用要正确规范，批改要分等级，要有鼓励性评语，写明日期。提倡作业互批（自批）以加强训练。有布置，就要有检查和批阅，当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整，每篇评语不少于30字。

四、要教给学生作业的格式，要求学生写规范作业，字体工整，格式美观大方。

五、各科作业都要使用批评、指导或鼓励性的批语，坚决杜绝抄袭作业或不交作业的现象。

六、各科作业都要重视错题（字）的订正，并做好作业的讲评，及时讲评和纠正作业中出现的问题，要对好的作业给予表扬，同时督促学生纠错，并做好作业批阅记录。

七、教研组、年级组对学生作业进行展评、学校教学常规检查组将定期或不定期组织作业检查或抽查，及时总结反馈，适当进行表扬或批评。教导处干事每周对作业批改情况进行统计登记，一月一小查，学期两大查，学生的作业情况包括教师批改的情况将存入档案。

八、对不按要求完成、胡乱批阅或突击批阅作业的教师按学校相关规定给予工作失误处理。

威远初级中学

2014.9

教学工作检查规定

一、学校行政领导分别联系一个教研组，每星期参加教研活动及集体备课活动。定期检查活动记录，督促教师按时参加教研活动和集体备课活动。

二、行政领导和年级主任、教研组长，每学期定期或不定期地抽查教师备课本，特别是抽查青年教师和新教师的备课本，看备课是否认真，教案是否规范。发现用老教案上课或无教案上课的教师要及时帮助，批评教育。做好检查记录。

三、学校每学期举办一次评选优秀教案活动，以提高备课的质量。

四、学校建立听课制度。负责教学的中层以上干部，每周至少听2节课；教研组长，每周至少听2节课；教师每周互相听课至少一节。

五、认真记好听课笔记，提出教学意见或建议，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学工作。

六、教导处每学期定期或不定期地检查教师的听课本；行政干部，校长每学期检查两次听课本。

七、学校行政领导、年级主任或各学科组长、备课组长，每学期检查学生作业1-2次，并作好必要的记录和反馈。具体检查作业是否规范，作业份量是否合适，习题难易是否适中。

八、语文、英语、数学、历史等学科任课教师，布置的作业每周批改的次数要符合学校要求。其他学科视情况批改。大作文要全批全改，写好评语，小作文四篇教师批阅两篇，学生自改两篇。

九、期末考试后，教师要填写教导处下发的教学质量分析表，作出成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识和技能的情况，提出改进教学的意见和措施，反映对学校的意见和要求。

十、每次期末考试后由年级组作出年级的成绩统计，向全体教师作出质量分析，指出教学中存在的问题，提出改进工作的意见或措施。

十一、作为学校领导，特别是教导处应仔细阅看教师的教学质量分析表。了解教师的教学情况，发现教学中倾向性的问题，了解教师的意见和要求，得到课堂教学的第一手资料，以利于指导教学。

十二、教师应采取多种形式，提高教学质量。如通过个别辅导、课堂提问、板演、作业、测验、考试等途径检查学生的学习情况，以改进教学工作。

十三、学校将定期或不定期地以学生座谈会、问卷、上网等形式了解学生的意见和对每个教师的教学评价。

十四、学校组织好上级教育部门的各项调研考试、模拟考试、升学考试及评课活动等，分析教学质量。

威远初级中学 2014.9