第一篇:延安大学计算机班辩论会
延安大学***班辩论会
举办单位:**********举办时间:3月25日20时举办地址:待定
比赛论题:男性比女性更需要关怀 活动目的:
丰富大学课余知识、培养创新和团队精神、锻炼思维表达能力以更好融入大学生活,同学之间达到互动。
一 赛制:
三对三团体辩论赛,直接进入决赛。
二 组队:
各代表队由以下六人组成:每方辩论队员三人。
三 抽签规则:
抽签决定正反方。
四 赛场规则:自上交参赛队员名单后不准中途更换队员,一经发现,取消比赛资格。
2辩手发言期间或将要发言时,观众不得鼓掌或阻碍辩手发言。
五 辩论赛流程:
1辩论赛开始;
2宣布辩题;
3介绍参赛代表队及所持的立场;
4介绍参赛队员;
5介绍规则|、评委及点评嘉宾;
6辩论比赛开始;
7评委对比赛情况进行评判;
8工作人员对评委评判结果进行汇总;
9主持人宣布比赛结果
10工作人员进行颁奖;
11宣布比赛结束;
六 比赛要求:
(一)开篇陈词
正方一辩发言(立论)(3 分钟)
反方一辩发言(立论)(3 分钟)
(二)攻辩、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)、攻辩小结:
正方一辩进行攻辩小结;(1 分 30 秒)反方一辩进行攻辩小结。(1 分 30 秒)(注:要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分)
(三)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(四)总结陈词
反方三辩总结陈词;(3 分钟)
正方三辩总结陈词。(3 分钟)
(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分)
三、观众提问
观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。
七 比赛须知:
一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,黑板装饰由班委完成;
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与班长联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与班长联系。
八 评判:
(一)评判规则:
每场比赛评判团由6位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
1、主题鲜明,思想性强(15分)
2、联系实际,贴近生活(9分)
3、思维敏捷,逻辑性强(6分)
语言表达30分
1、语言优美,准确简明(10分)
2、抑扬顿挫,铿锵有力(8分)
3、表达流畅,口齿清晰(7分)
4、普通话标准(5分)
艺术表现 25分
1、富有激情,感染力强(10分)
2、精神饱满,表情自然(9分)
3、肢体语言使用恰当(6分)
演讲效果15分
1、观众反应好(6分)
2、气质、形象、着装(6分)
3、时间掌握好(3分)
合 计 100 分
(三)胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为每个辩手打分。
九 人员安排:
主持人:**
正方:** *** ***
反方:** *** ***
评委:** ** ** ** *** ***
后勤:11721宿舍
十 奖品安排
因经费问题现只设立 辩手奖
一等奖 一名
二等奖 两名
三等奖 三名
奖品待定
十一经费预算
奖品 180元,其他 20元。
*****宿舍全体成员2010.3.21
第二篇:辩论会 电气VS计算机
扬华学通社记者---陈雨立
计算机系对战电气系
10月24日7点30分,由校团委主办,校学生会承办的西南交大峨眉校区第十届“晨光杯”辩论赛半决赛,由计算机系对战电气系的比赛如期在五阶上举行。辩论赛出席的嘉宾与评委有:校团委书记赵钰老师,土木工程系总支书杜茜老师,机械系总支书段文军老师,电气工程系总支书郑敏,交运总支书书记张素风老师,计算机与通信工程系叶林华老师,人文社科系总支书赵子龙老师,财会系总支书书记付焯老师,校学生会副主席喻夏同学,第八届优秀辩手张少言和三位校辩论队选手。
比赛中辩论队在同学的欢呼中陆续登场,在正方计算机系队员做完自我介绍后,计算机系喊出了自己的口号:“唇枪舌剑,能言善辩,计算机系,一马当先!”电气系同学也以口号“舌战群雄谁纵横,善辩交大电气行。”来为电气辩论队助威。
比赛开始时,首先进入“开篇陈词”环节。正方辩论队以“机遇更有利于成功”为论点开始论述,正方一辩围绕人需要积极地去把握机遇才能成功来陈词正方观点。反方辩论队以“实力更有利于成功”,围绕只有实力的充分准备才能更好的把握成功开始论证。接下去是“防守反攻”,由双方二辩或三辩邀请对方二三辩进行一对一攻辩。然后依次经过“攻辩小结”,“争锋相对”,“一锤定音”,比赛中双方辩手展现了灵活应变能力,你来我往,唇枪舌剑,无论是对方反击或是嘉宾犀利发问选手都能巧妙回答,迎来场下同学阵阵掌声。
观众提问后,由第八届优秀辩手上台发言,充分肯定了辩手们优秀的答辩能力,并针对论题所表达的意义展开讲述,希望同学们在辩论会中有所收获。最后由电气系凭借83.71分的成绩得到本场胜利。同时电气系反方二辩以43.59分的综合成绩得到本场“优秀辩手”的称号。
第三篇:延安大学校徽
说明:1.本校徽已按比例缩放,请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
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3.“延安大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第四篇:延安大学新年贺词
零时的钟声响彻天涯,新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月,迎来了又一度火红的年华。祝你新年快乐!岁岁平安日,年年如意春!
·愿世界最美好的事物,永远陪伴在你左右,祝你新年快乐!
·新春短信一条,祝福一串串:祝快快乐乐,开开心心;健健康康,轻轻松松;团团圆圆,恩恩爱爱;和和美美,红红火火!
·昨天拜年早了点,明天拜年挤了点,后天拜年迟了点!除夕拜年是正点。拜年啦!祝恁阖家团圆、新春快乐、财源茂盛、万事如意、新年大吉!
·装满一车幸福,让平安开道,抛弃一切烦恼,让快乐与您环绕,存储所有温暖,将寒冷赶跑,释放一生真情,让幸福永远对您微笑!大年三十吃饺子!
·当您看见这信息时,幸运已降临到你头上,财神已进了您家门,荣华富贵已离您不远。祝福您朋友:新年快乐!
·新年新景,祝你升官发财,早得贵子。年年有余,岁岁平安!
·在这辉煌快乐的新春佳节,献上一切美好的祝福!祝您一切顺心如意!
·当旧年离去的时候,同时离去的也是所有的不快;当迎来新春的时候,同时也迎来了新的希望。祝你新年快乐。
·2013年天气预报,你将遇到金钱雨,幸运风,友情雾,爱情露,健康云,顺利霜,美满雷,安全雹,开心闪,此天气将会持续一整年。
·冬天来到,谨防感冒,狂风乱叫,添衣戴帽,手机铃闹,祝福就到,无烦无恼,快乐拥抱,除夕之夜,辞旧迎新,新春快乐!
·年年岁岁又年年,新的一年又起航。将所有的苦辣留在昨天,用所有的快乐和幸福畅享新的一年。愿你在新的一年里万事顺心如意!
·年年辞旧,岁岁迎新,光阴似箭,日月如梭,春节只有半月多,我的祝福天天有,新年好运,得心应手,笑口常开,青春永驻。
·在新春温馨得日子里,聚珠穆朗玛之阳光,拢比尔盖茨之财气,一并作为礼物送给你,请把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
辞旧岁迎新年、祝新的一年有新的收获、致富踏上万宝路、事业登上红塔山、情人赛过阿诗玛、财源遍布大中华。
·新年马上到,除夕问你好:办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、家里出黄金、墙上长钞票!
·秋天的落叶已飘远,冬日的暖阳已降临,春天的故事在萌芽,夏日的清凉在期待,新年的钟声提前为您敲响!请接受我为您的祝福!
·请用一秒钟忘记烦恼,用一分钟想想新年,用一小时与喜欢的人度过,然后在新旧交替的时候,用一个微笑来接收我提前传递给你的祝福!
·新的一年开始,祝好事接二连三,心情四季如春,生活五颜六色,七彩缤纷,偶尔八点小财,烦恼抛到九霄云外!请接受我十心十意的祝福。祝新春快乐!
·新的一年里,祝你一帆风顺双喜临门三阳开泰四季发财五谷丰登六六大顺七星高照八面临风九九归真十全十美千祥云集万事如意!
第五篇:大一班“小小辩论会”活动方案
珠江新城幼儿园
大一班“小小辩论会”活动方案
一、活动主题:白天好还是晚上好
二、活动目标:
1.积极参与讨论、交流、辩论,养成专心倾听别人讲述的良好习惯,懂得遵守一定的规则。
2.通过辩论,让幼儿不仅在听、说、前阅读等语言技能方面有进一步的提升。
3.能从多角度考虑思考问题,想出与别人不同的论据,发展思维的求异性、创造性、敏捷性。
三、活动准备
1.幼儿已有讨论的经验
2.教师对幼儿的已有经验有初步的了解
3.与幼儿一起收集有关资料
四、活动过程:
1.出示挂图,引入话题。
请幼儿说说:“他们分别是在什么时候?”
2.教师提问:引导幼儿探讨白天和晚上的特点?
3.引入话题,分组讨论
将幼儿按观点的不同分成两个组,各组幼儿自由交流观点及理由
4.讲解规则,展开辩论
(1)两组幼儿轮流发言
(2)一次理由充分的发言可以为本队赢得一枚奖牌
(3)一方发言之后,另一方可以反驳,理由充足的,同样可以赢得一枚奖牌
(幼儿辩论中,教师注意及时引导幼儿交代清楚幼儿的观点和理由,语言表达要完整、流畅)
5.交流小结辩论会的情况,并评选“金牌辩手”
五、结束语
作为正反双方的小朋友说的都很有道理,都能积极发言,不管是认为白天好还是晚上好的小朋友都说出了自己的观点,老师认为都非常好。通过此次辩论会,让孩子们也明白了很多道理,培养了孩子们的质疑精神,因此这样的辩论因在幼儿园多多举办。
二〇一三年四月