第一篇：2013-2014年S版语文小学六年级下册第五单元检测题
S版 小学六年级语文语文下册第五单元测试2014春
班级姓名成绩
一、拼音写词语。（12’）
jiǎncháxuànlìtànfǎngxiánqìmí wǎng
【】【】【】【】 【】
ái
】）
1、（）去爬山。
2、（）要想办法把任务完成好。
3、（）要付出最大的努力。
4、（（）会有青花工艺的创新。
（10’）
2、3、广场上飘扬着许许多多五颜六色的红旗。
4、既然你的成绩名列前茅，你还不应该骄傲。
5、妈妈今天买了胡萝卜、辣椒、西红柿、黄瓜和柿子等许多蔬菜。
五、根据课文内容作出正确的判断（对的打“
”，错的打“”）。（8’）
1、敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。（）
2、陆羽拒绝做官，潜心撰写《茶经》，表现了他人品的高尚，志向的远大。（）
3、《青花》主要介绍了中国瓷器青花的由来、制作犯法等。（）
4、《故宫》是按照总——分——总的顺序来介绍的，表达了赞美和热爱故宫建筑的思想感情。（）
六、读句子，练习原文，按要求回答问题。（9’）
1、复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。（说说句子表达的思想感情。）
2、当时，人们都一球去功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。（注意带点的词语，．．．．
说说句子表现了人物怎样的精神。）
3、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，（说说句子在文中所起的作用。）
七、用线把相对的句子连接起来。（5’）
茶亦醉人何必酒扶植民族艺术花
海阔凭鱼跃人走茶不凉
煮沸三江水作鸿鹄高翔
茶烟琴韵读书声
同饮五岳茶
天高任鸟飞
邀亲会友合乡情
香分花上露水吸石中泉
竹雨松风蕉叶影书能香我不需花
客至心常热莺啼杨柳风
八、短文阅读，回答问题。（18’）
火帆 八月小岛的夜，海是深蓝色，天是深蓝色，星光下的大榕树也是深蓝色。榕树下，团政委盘腿坐在年轻的战士中间，伴着时远时近的涛声，他陷入沉思。一会儿，他亮起嗓（）子讲起了二十年前的一个故事。．
也是八月蓝色的夜，炮击敌营的战斗正酣，战士冒着灼人的酷（）热，．
漉（）漉的石子，小心地蹭蹭他的舌尖。．
他含着小石块，又跑到大炮后面，拉动了炮栓。
战士们飞身上船，苍白的鬓（）角挂着鲜血。．
露出了微笑。
1．给加点字写上正确的读音。（2’）
2．辨字组词。（4’）
躯（）躺（）泛（）桅（）
驱（）膛（）贬（）脆（）
3．文章中的“火帆”是指。（2’）
4．在“他借着蓝光盯着每个战士的眼睛，看到了每个战士的心海里都漂着一叶火帆。”这句话中，“战士的心海里都漂着一叶火帆”说明了什么？当时战士们心里可能在想什么？（4’）
5．划出两句与文中划“”的句子相照应的句子。（2’）
6．这篇文章写政委的事，歌颂了，表达了。（4’）
九、习作。（30’）
给大家。要求：
2、题目自拟；
第二篇：小学语文六年级下册第六单元检测题
小学语文六年级下册第六单元检测题
姓名班级成绩
一、根据拼音写出词语。
lúnxiànfùyùmùyùhuīxiã（）()（）（）xīnxiānɡxiáxiǎnɡnánkānmínɡkâ
()（）（）()
二、按要求写词语。
1．想象自己美好的小学生活补充词语。
（）的儿歌（）的故事（）的芳香（）的书声（）的笑声（）的心声
2．表示“笑”的叠词：、。
3．带有“然”。
三、结合句意给下面的词语选择恰当的解释。
新鲜：A.没有变质的;B.没有枯萎；C.经常流通，不含杂类气体
D.少见的，稀罕
1.清晨，公园里的空气真新鲜。（）
2.平时他不怎么听讲，因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，所以一直在注意听讲。（）3.市场上供应新鲜的鱼肉。（）
4.这朵花真新鲜！（）
仿佛：A.似乎，好像；B.像，类似。
5.我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生的。()
6.闰土和我仿佛年纪。（）
四、按原文或情境写句子。
1．有有，有有，有有，有有。既须，又长，这就是养花的乐趣。
2．去过的日子，去在平凡的事物中，去以自己的火，去。
3．龙在我们民族的心目中，代表着，象征着，又是
小学语文六年级下册第六单元检测题（共4页）第1页，所以中华民族把龙作为自己的图腾。
4．狱中联欢的过程是（）→（）→（）→（）
五、句子加工厂（按要求改写句子）。
1．湖面上起伏着涟漪。
扩句：
2.从南方飞回来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
缩句：
3．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换成带句号的句子，使其意思不变。）
六、课内阅读
养花（节选）
我不是有腿病吗, 不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾, 感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就
到院子里去看看, 浇浇这棵，搬搬那盆, 然后回到屋中再写一会儿，然后
再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当调节,有益身心，胜于
吃药。（）赶上狂风暴雨或者天气突变 ,（）得全家动员, 抢救
花草, 十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼,热
汗直流。第二天,天气好转, 又得把花儿都搬出去, 就又一次累得腰酸腿
疼，热汗直流。（），这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这
难道不是真理么吗？
1.给文中括号加上合适的关联词语。
2．查字典，写出下面的字在不同词语中的意思。
益：有益身心（）日益密切（）益寿延年（）
顾：受我照顾（）左顾右盼（）三顾茅庐（）
3．文中画“—”的句子是句。换一种说法，不改变意思：
。它是此段的句。
4．读文中画波浪线的句子做题。
“如此循环”指的是：
这句话的意思是说：
七、课外阅读
舍弃
希腊的佛里几亚国葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。
他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有
一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希
腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远
处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着疼痛保住了
自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所
问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘导向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结说明他舍弃了传统的思维方式小孩
子果断地舍弃脚趾以短痛换取了生命服务员果断地把即将倾倒的托盘
倒向自己才保证了顾客的利益在某个特定的时候你（）敢于
取舍，（）有机会获得更长远的利益。（）遭到难以避免的挫
折，你（）要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃
眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两
次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进
行果断地取舍。
1．在文中的空白处加上标点符号。
2．选择恰当的关联词，填在文中的括号里
只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 因为……所以……
3．短文讲了那三个小故事？请用小标题概括出来。
（1）（2）
4．这篇短文说明了什么道理？找出有关句子，用“～～～～”画出来。
5．亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？从中你
受到了什么启发？
八、作文。
六年快乐的小学生活就要结束了，六年来，你接触了不少的老师、同学，初步领略了校园生活的多姿多彩。在毕业前夕，你一定想把这一段学习的感受、收获说给爸爸、妈妈或好友听，让他们和你一起分享吧，请选择自己感受最深的内容，写一篇400字左右的文章。题目自拟，要求感受真切，语句通顺。
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第三篇：人教版小学数学六年级下册第五单元检测题
小学数学六年级下册第五单元检测题
【 数学广角 】
________班姓名___________________座号_______成绩___________
一．“神机妙算”对又快。10分
直接写出得数。①②11③1.054④0.253⑤ 34864868⑥25⑦5.10.09⑧1010⑨1⑩()30 5105353
二．“认真细致”填一填。42分
1．把5个苹果放入4只果盘里，那么一定有某只果盘里至少放了（）个苹果。
2．在367个2004年出生的儿童中，至少有（）个人是同一天出生的。
3．瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出（）个球。
4．5个同学一起练习投篮，共投进31个球，那么一定有1人至少投进了（）个球。
5．把7本书放进（）个抽屉里，必定有一个抽屉至少放进2本书。把13本书放进4个抽屉里，必定有一个抽屉里至少放了（）本书。
6．六年级有181名同学，在这些同学中，至少有（）人是同一个月生的。
7．9只兔子装入（）只笼子，有一个笼子至少放了3只
8．给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色，则不论如何涂都有（）个面的颜色相同。
9．六年一班有38位同学，老师至少要拿（）本书随意分给大家。才能保证至少有一位同学得到两本书。
10．将红、黄、蓝三种颜色的帽子各5顶放入一个盒子里，要保证取出的帽子中至少有两个是同色的，则至少应取出（）顶。要保证取出的帽子至少有两种颜色，至少应取出（）顶帽子，要保证三种颜色都有，则至少应取出（）顶。
三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）18分
1．下面说法错误的是（）。
【A．5只小鸡装入4个笼子，至少有一个笼子放小鸡2只。
B．任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。
C．21只鹅赶入5个鹅舍里，至少有5只鹅要进入同一个鹅舍。
D．任意360人中，必有生日相同的人。】
2．10个孩子分成4个小组，则至少有一个小组的学生人数不少于（）个。
【A．1B．2C．3D．4 】
3．张阿姨给孩子买衣服，有红、黄、白三种颜色，但结果总是至少有两个孩子的颜色一样，她至少有（）孩子。
【A．2B．3C．4D．6】
4．李叔叔要给房间的四面墙壁涂上不同的颜色，但结果是至少有两面的颜色是一致的，颜
料的颜色有（）种。
【A．2B．3C．4D．5】
5．木箱里装有红色球３个、黄色球５个、蓝色球７个，若蒙眼去摸，为保证取出的球中有
两个球的颜色相同，则最少要取出（）个球。
【A．4B．5C．6D．7】
6．7只兔子要装进5个笼子，至少有（）只兔子要装进同一个笼子里。
【A．2B．3C．4D．5】
四．解决问题。（30分）
1．7个人住进6个房间，至少要有两个人住同一间房。为什么？
2．10本书放进三个抽屉，至少有一个抽屉要放进4本书。为什么？
3．在一条长100米的小路一旁植树101棵，不管怎样种，总有两棵树的距离不超过1米。为什么？
第四篇：第五单元检测题
第五单元检测题
一、填空。
（1）一个平行四边形的底是21厘米，高是12厘米，它的面积是（）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。(2)一个直角三角形，两条直角边分别为8分米和65厘米，它的面积是（）。（3）一条水渠的横截面是梯形，渠口宽1.8米，渠底宽1.2米，深0.8米，横截面积是（）
(4)一个三角形面积是4.5平方分米，如果高和底都扩大2倍，它的面积是（）（5）5.03平方米=（）平方米（）平方分米４５００平方米＝（）公顷6.5公顷=（）公顷（）平方米25200平方米=（）公顷（）平方米
（6）一个平行四边形面积是12.8平方厘米，高3.2厘米，底是（）厘米（7）一个三角形的面积是4.8平方分米，底是1.2分米，高是（）分米（8）一个梯形和一个平行四边形的面积相等，如果梯形的上下底之和是平行四边形的2倍，那么梯形的高和平行四边形的高（）
二、判断
（1）周长相等的长方形和平行四边形，他们的面积也相等。（2）等底等高的两个三角形，面积一定也相等。
（3）一个梯形的面积是36平方厘米，如果上、下底之和是6厘米，那么高也是6厘米。
（4）一个长方形可以划分成两个完全相等的梯形。
（5）两个面积相等、形状一样的梯形，可以拼成一个平行四边形，它的面积是梯形的2倍。
三、选择
（1）一个平行四边形的底是10.2厘米，高是4厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米
A.40.8B.20.4C.408D.204
（2）两个完全一样的直角三角形，拼成的图形不可能是（）
A.长方形B.平行四边形C.等腰三角形D.直角梯形
（3）右图中的平行四边形的面积是48平方厘米，阴影面积是（）平方厘米
A.8B.24C.16D.42（4）如右图，直线AB与DC平行，比较△ADC和△DBC面积的大小，结果是（）
A.△ADC大B.△DBC大C.它的面积相等D.无法确定
（5）用四根木条作一个长方形木框，用力拉其中的一组对角线，就变成一个平行四
边形。下面第（）句话的话说法是正确的。
A.因为周长没有变，所以面积也没变
B.长方形面积比平行四边形面积大 C.无法判定
D.长方形面积和平行四边形面积相等
四、求下列各图形的面积
五、求图中阴影部分的面积
六、计算
16.8÷(0.16×80-5.8)[（6.1-4.0）×0.8-1]×0.4
七、解决问题
（1）一块三角形地，底是150米，高是80米，在这块地里种小麦，平均每公顷收小麦560千克。这块地共收小麦多少千克？
（2）一块梯形铁板广告牌，上底是12.6米，下底是25.4米，高是8米，共用油漆114千克。平均每平方米用油漆多少千克？
第五篇：第五单元检测题
第五单元检测题
时间：120分钟
满分：120分
一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)A．污涩(sè)一缕(lǚ)嗔怪(chēng)妄下断语(wànɡ)．．．．B．叮嘱(zhǔ)小凫(fú)惩戒(chénɡ)大相径庭(jīnɡ)．．．．C．消耗(hào)蜷伏(quán)蹒跚(pán)畏罪潜逃(qián)．．．．D．怂恿(zònɡ)羞怯(qiè)迷惘(mánɡ)神采奕奕(yì)．．．．【解析】A项，嗔(chēn)怪；B项，大相径(jìnɡ)庭；D项，怂(sǒnɡ)恿，迷惘(wǎnɡ)。2．下列词语书写无误的一项是(B)(3分)A．红棱
哺乳
若有若无
怪诞不径 B．怅然
悲楚
畏罪潜逃
张牙舞爪 C．温训
悲楚
参差不齐
念念不舍 D．辩诉
预警
提心掉胆
哄堂大笑 【解析】A项，“红棱”应写作“红绫”，“怪诞不径”应写作“怪诞不经”；C项，“温训”应写作“温驯”，“念念不舍”应写作“恋恋不舍”；D项，“提心掉胆”应写作“提心吊胆”。
3．下列成语使用不当的一项是(C)(3分)A．想要收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。．．．．B．他这次发言和上次比较，内容大相径庭。．．．．C．越来越接近敌人的阵地了，指导员妄下断语，一声令下，我们像猛虎下山一样冲了．．．．上去。
D．出人意料，莱思特城队获得今年英超的冠军，颁奖时，队员个个是神采奕奕。．．．．4．下列句子中没有语病的一项是(D)(3分)A．当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。
D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。【解析】A缺少主语，可删去“使得”；B两面对一面，可在“做出”前加“能否”；C搭配不当，可把“营造”改为“树立”，“规范”改为“规则”，在“积极”前加“营造”。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分)让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A．①⑤④③②
B．②①⑤③④ C．①②④③⑤
D．②①④③⑤
6．根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。(3分)如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
7．名著阅读。(8分)(1)阅读《西游记》选段。
①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。
②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你……”
请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(4分)①孙悟空大战红孩儿(大战红孩儿或与红孩儿斗法等皆可)；②孙悟空三调(借)芭蕉扇(或调芭蕉扇)。
(2)《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西游记》受青少年读者喜爱的原因。(4分)可从故事情节、神话色彩、丰富的想象力、生动有趣的形象等方面作答。示例：《西游记》故事情节曲折、精彩、引人入胜，所以深受青少年喜爱。(意思相近，选择一个方面作答即可)
二、阅读理解(44分)
(一)(12分)
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8．解释下列句中加点的词语。(4分)(1)而两狼之并驱如故(原来)．(2)一狼径去(径直)．(3)屠自后断其股(大腿)．(4)止增笑耳(罢了)．9．文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(2分)10．下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是(A)(3分)A．缀行甚远
B．一狼径去，其一犬坐于前 C．目似瞑，意暇甚
D．意将隧入以攻其后也
11．本文按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的机智勇敢。(3分)
(二)(16分)一头卖不掉的牛
继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家去了。无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。
前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，还是赶着牛去了集市。继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。
一到集市，牛就感觉到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的目光。这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下再一下。它想尽力讨好继父，想打消继父卖掉自己的想法。每当有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。
牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。我们都以为，再也见不到牛了。然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。
“喂——是谁把你打成这模样啊！哪个没天良的！”继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。第二天，继父就出门去了，把卖牛的钱退给了买主。就这样，牛再也没有离开过我们家，直到老死的那一刻。
12．通读全文，用简洁的语言说说一头牛卖不掉的原因。(3分)一方面，因为继父善待牛，牛也恋家，不想离开自己的主人；另一方面，牛被打伤，继父很心疼，不忍心再让它受苦了。
13．第二段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？(3分)插叙。补充交代了继父卖牛的原因，即家里没有多余的牛棚给牛住和家里正缺钱用的事实，丰富了文章的内容，使情节更加完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。14．体会“它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下再一下”一句中的加点词“蹭”的表达．效果。(3分)“蹭”这一动作描写将牛的哀求和依恋这种情感生动传神地表达了出来。
15．“继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。”请结合语境，分析继父淌泪的原因。(3分)因为继父看到牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血，非常心疼，所以继父淌泪。
16．你从继父与牛的故事中，获得了怎样的感悟？请简要谈谈。(4分)示例：牛和人一样都是有感情的，只有真诚地相互对待，彼此才不会被抛弃。
(三)(16分)海子爷与老雪狼
郭雪波
①漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天经过那都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
⑪唿儿——唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过，姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
⑫海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
17．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。(4分)海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。
18．第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？(4分)这段运用了插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。
19．文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。(4分)这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。
20．有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。(4分)(1)我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。(2)我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱造就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在一起，可以为对方牺牲自己，所以人类和自然和谐相处是小说的主题。
三、作文(50分)21．阅读下面文字，按要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。谁是你最好的朋友呢？也许是你的竞争对手，也许是你的童心老爸，也许是你满架的好书，也许是你外婆家中的酸枣树或陪伴你的一只小动物……
请以《我最好的朋友________》为题写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整然后作文；②文体自选(诗歌除外)；③不少于500字。
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