第一篇：对班组建设工作的讨论
对班组建设工作的讨论
变电站是供电企业变电运行部门最基层、最活跃的一类班组。也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。其组织结构较小、人员编制较少、日常工作具有的繁杂性、协作性等特点,相对其它专业工种而言，变电站的班组建设工作含概面比较广泛、细致。
段家变结合“班组员工每季读一本书”活动，每位职工都阅读了《做一个感恩的员工》和《把责任落实到位》，站上利用全站集中的机会，讨论以下问题：“如何将本站的班组建设工作搞的更好，更加有创新性；通过读书活动大家都有哪些思想上的感触和收获，如何将上级主管部门的各项工作标准、工作要求进行适度的量化、细化，切实贯彻落实到日常运行维护工作的各个环节，从而保障人身、主网、设备的安全运行”，大家开诚布公，踊跃发言，畅谈了自己的读书心得，也提出了一些对班组建设工作非常有建设性的意见和建议。
讨论内容一：努力打造民主和谐的变电站管理平台
樊军贤：我在变电运行值班岗位工作十多年，实际负责变电站的班组管理工作时间并不是很长。但是，切实亲身感受到“提高变电站各个岗位人员的责任感，增强变电站站内凝聚力、向心力”是搞好变电站班组建设的首要前提。就像《把责任落实到位》书中说的那样，“责任是一种工作态度，人可以不伟大，但不能没有责任心。一个对工作负责任的人，才是对自己真正负责的人。事实上，只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命。”作为一个变电站而言，这方面的工作不单单只是停留在口号上，需要塌塌实实地做许多细致的激励工作。
王涛：阅读《做一个感恩的员工》，我觉得每个人都应该对身边的同时、朋友抱有感恩的心，只有这样才能让自己的心灵永远轻松，心情永远愉悦，对于班组工作，我认为通过站内民主措施应该让全站职工积极参与到变电站各项管理工作中，明确激励考核机制，严格遵照执行兑现。从而在组织措施上建立起变电站的民主管理平台。这个工作本站已经实行了很多年，但是在实践中没有很积极的做到监管。
李亚兰：班组工作站管领导起决定作用，他们在日常工作中要积极主动的与站内职工沟通和交换思想。班委会要注重从思想上、业务上关心、帮助、理解每一位职工，及时发现他们的工作和生活困难，随后主动和他们谈心，给予力所能及的帮助，只有这样大家才能真正的交心，员工也会对班组产生“感恩”的心，就像书中说的那样，“要将自己的真正的融入到你身边的人、事、物当中，才能发现自己真正的价值。”
刘昭娟：通过阅读《把责任落实到位》，我又认真学习了自己的岗位职责，我觉得自己在日常工作中没有落实的很好，作为段家变的一员，我应该切实履行好一名副值的责任。对于班组建设工作，我认为每个人都应该积极参与到上级主办的各项文体活动，通过集体活动，增强变电站的团队合作精神，最终目的是努力在变电站站内形成了民主和谐、积极向上的良好工作氛围。
讨论内容二：积极探索变电站技术培训的新途径和新方法
滕飞：变电站技术培训工作应具有目的性和实效性；应首先对变
电站人员的文化程度，工作年限，专业水平的高低予以掌握和了解，针对运行各种岗位特点与人员素质不同安排其岗位学习，以做到有的放矢。并坚持执行严格考核、合格上岗的原则，激发大家学习的积极性，提高运行人员的技术素质，使大家都能达到“一人多岗”的运行值班能力，以适应变电站运行维护的不同需要。
马晓华：变电站技术培训工作应具有理论性与实践性；变电站培训工作应注意掌握理论与实际相结合的原则，既要掌握一定的理论知识，又要学习一定的实际操作，因此在培训过程中应进行一些技术讲课，技术问答的培训，定期由变电站站长、技术员给大家讲述一些理论知识，并引导大家将理论知识运用到实际工作中去，鼓励大家进行更高的学习深造，提高整个变电站的文化层次和理论技术水平，为站内的安全生产提供技术保障。
贾宝禄：变电站技术培训工作应具有灵活性和多样性；由于在实际技术培训工作中存在着培训的单调性和枯燥性，部分职工不愿意钻研业务的不良风气较浓。因此应想方设法将培训工作搞得形式多样，生动活泼一些，除了传统的技术问答，技术讲课，事故演习之外，应该还增加一些有奖知识问答、背画系统图和填写操作单比赛、安全生产知识演讲以及现场模拟操作等多种培训形式。这样既能够增加大家的业务知识，又能够激发了大家学习的积极性。同时针对每次设备修、试、校工作还可以对班员进行现场技术讲解，讲述一些平时不能看到的设备内部构造及工作原理等，以提高大家的感性认识。
魏建斌：变电站技术培训工作应具有长期性与持久性；由于在实
际培训工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，作为变电站站长、技术员应切记不能急于求成，一定要脚踏实地扎扎实实地做好每个培训环节，不断地积累实际经验，使得整个培训工作有条不紊，循序渐进，让大家从本站的技术培训工作中真正掌握所学的知识。
通过讨论，大家觉得只有做到思想上重视积极、措施上有效得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活变电站的班组建设工作；才能使变电站的班组建设基础得到巩固和提高，最终保证变电站安全文明生产。
第二篇：班组建设讨论
今年，我室利用工作闲暇时间开展了读书活动，同时对如何开展班组建设管理活动展开了大讨论。班组是企业的细胞，是企业从事安全生产、经营管理和优质服务活动最基层的组织单元，是企业一切工作的落脚点。我们应量化每一个细节的实施，将班组建设落到实处。讨论如下：
1、对院里下达的设计工程计划形象进度表，根据自身实际情况，比如接收厂家资料确认的时间，电气专业提供的互提资料时间，将形象进度表细化，再确定土建专业在形象进度上的时间安排是否科学合理。
2、工程项目应有标准化作业作指导，建设法规、设计规范是设计 的依据，质量贯标文件记录了工程项目的全过程设计，对工程质量的控制必不可少。
3、每个工程设计结束后，对设计文件展开“回头望”，总结出不足的地方，提炼出有特色的超常设计，在以后的项目中扬长避短，更进一步优化设计方案。
4、合理安排工作计划，创造员工受训机会，员工利用业余时间积极参加培训和业务学习，主动提升岗位工作能力。
5、对在各类竞赛中获得优秀成绩的员工应给予相应的奖励。
6、针对我院的安全生产、经营管理、优质服务等方面，鼓励员工建言献策。
第三篇：对班组建设工作的几点思考（模版）
对班组建设工作的几点思考
班组是企业改革与发展各项措施的最终落实者，班组建设工作也是工会务实地开展群众性生产工作，配合企业搞好安全生产的重要手段。在国家电网公司提出“三抓一创”的工作思路和“一强三优”的奋斗目标以及普遍实施“对标工作”采用“标杆管理”以来，新的工作思路和工作方法必须在基层班组尽快得到贯彻落实，“上面千条线、下面一根针”，此时更是凸现了班组建设工作的重要性和迫切性。
面对新形势，新要求。如何在班组建设工作中巩固已有的成果，促使更多的班组拓展自身的潜能，创出自己的特色。通过参与“攀岩训练”班组建设季度考评和到变电站锻炼的实践，我有以下思考：
一、班组建设工作的现状
安康供电局现有职工1130人，基层分工会12个，建制性班组95个，其中主业班组64个，多经班组31个。长期以来，安康供电局非常重视班组建设工作，不断探索班组建设的新思路，局工会也将“双组共建”，即班组建小家与班组建设工作紧密结合，常抓不懈，使班组的管理水平和职工素质都不断提高。尤其是在2003年我局提出用“攀岩训练”的模式开展班组建设工作以来，取得了可喜的成果。在安全、技术、学习、服务、效益五个类型的评比中变电处集控站等8个班组达到特色班组建设考评细则所规定的“先进班组”标准。所有参评班组的各项考核分数也按照“攀岩训练”的阶段性目标逐季提升。2004年，在中国电力企业联合会组织的全国电力企业管理现代化创新成果评选中，《用“攀岩训练”的模式开展班组建设》这一成果获得二等奖。
近年来，我局的班组建设工作确实取得了一定成绩，班组工作切实得到了加强。但是，我们也应该看到，班组建设提升水平参差不齐：班组民主管理的内涵和外延需要拓展；班组建设与创建学习型组织的要求还不适应；人才竞争的舞台不够活跃；需要更强的凝聚力促使班组人心思齐，人心思进。
二、班组建设需要进一步加强的几方面工作。
1、班组的民主管理内容需要充实。班务公开和民主生活会是班组民主管理的主要形式。班组的工作计划、完成情况，经济责任制考核和职工关心的重大事项是其主要内容，与班组成员工作、学习、生活息息相关的大小问题都是班务公开和民主生活会的重要议题，都应该涵盖其中。这些内容是否能够全面地、有效地充实到班组管理工作中，让每个成员充分酝酿、了解，直接影响到班组内部的团结和管理工作的正常运转。如果缺乏这些实质性内容，就会使班组的民主管理工作流于形式。造成班组成员在生产工作中规避安全风险，对分配的工作任务推诿扯皮，对利益分配也心存异议。长此以往班组内部就会缺乏协作精神，不利于团结，造成许多不可预知的安全隐患。
2、班组需要营造更加浓厚的学习氛围。电力企业属于技术密集型企业，各种高科技的设备不断更新，要求班组成员的知识水平同步提升，现实中班组成员的技术水平、工作经验、学历层次参差不齐。有一些员工满足现状，不思进取，多年来知识结构、工作技能没有提高，已经不能适应形势发展的要求。因此尽快地学习知识、储备知识和更新知识已成为班组建设的当务之急。
3、班组需要激发每个成员的活力。在日常工作中基层班组将重心放在安全生产上，强调集体目标，忽视个人取向。缺乏激励机制，致使班组成员个人才能得不到充分发挥，从而导致班组整体缺乏活力。没有形成“我在班组更杰出，班组因我更精彩”的有效机制。
4、班组需要加强团队精神。一个有战斗力的集体需要有凝聚力让大家心往一处想，劲往一处使。现在有些班组缺乏“以人为本”的管理理念。因而，班组管理工作中存在着“口服心不服，面和心不和”的现象。不能真正在思想上把班组成员团结起来，在情感上把班组成员凝聚起来。
三、针对以上问题，应该采取的对策
1、有效地开展班务公开和民主生活会，实现班组民主管理水平的提高。班务公开工作，是为班组构建一个民主管理的平台，是班组正常开展各项工作的一个重要基础。班务公开中规定的对工作计划和经济责任制的两项重要内容公开对班组的民主管理工作具有重要意义。
我局变电处集控中心这个班组由于要对多个无人值守变电站进行操作和日常维护管理，工作任务繁杂，而且许多工作时限性很强，合理的安排工作时间、人员非常重要。他们按照安全管理月计划、周安排、日审批的规定，每天在办公室门口的班务公布栏上，张贴出工作计划，定期召开班会落实操作和值班人员，制定和执行了严格的职工出勤考核办法，和职工奖金的二次分配挂钩，避免了因职工请假和倒班、出差引发的系列矛盾。同时，每月将班务管理的各项费用在公开栏上公布，做到每一笔非常小的支出都清清楚楚。有效的班务公开工作使这个班组的各项管理措施得到了班组成员的认同和支持。2005年集控中心获得了陕西省电力行协“标兵班组”的称号。实践证明一个团结的班组首先是一个民主的班组。
民主生活会这一基层班组民主管理的基本形式，很多班组十几年来每个月都坚持开展，也成为促进职工之间团结和睦的重要手段。但在实际操作中，不少基层的同志反映民主生活会缺乏实质性内容，往往都成了学习会，工作会。针对这一实际情况，我多次参加了某变电站工会小组的民主生活会，每次会前，站长和工会小组长都碰头，先拟定在民主生活会上大家要讨论的议题。一般包括站长的工作安排，人员分工、奖金的二次分配、职工集体伙食费用结算、班组日常经费开支以及日常工作中需要注意的事项。内容准备的相当丰富。有一次，针对夏季工作服每天都需要洗涤，会上大家还经过热烈的讨论，决定了集体购买一台洗衣机的型号和每个人分摊的费用。这些事项可能很微小，但是都与职工日常工作、生活的切身利益息息相关。这样的民主生活会就充分地发挥了作用。
2、积极创建学习型班组，提升班组战斗力。
一个有战斗力的班组，应该是一个学习型的班组。日常工作中，我们经常可以看到，面对技术上的困难，能拿下活的，大多是一些学习氛围比较好的班组。
变电处保护班的工作技术含量比较高，而且前几年保护设备的更新速度相当快，这对技术工作提出了新的要求。在每次重要工作前，班长都要组织大家召开技术讨论会，针对工作中的技术难题，一定要逐个弄清楚。他们这个班组成员从学历层次上可以分成两部分：一部分是有丰富实际工作经验的老同志，一部分是刚从学校毕业不久的大学生。讨论会上两部分人员的优势都得以充分发挥。大家在图纸上、黑板上、稿纸上密密麻麻地演算着，一个个技术上的难题经常要讨论一个星期。浓厚的学习氛围熏陶着班组的每一个人。“在工作中学习，在学习中工作”，他们班组的工作能力从整体上得到很大提高。多年来，从他们班走出了不少技术尖子，有两位同志还考取了系统的“工程硕士”。这个班组在实际工作中自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题的经验，在创建学习型班组的工作中很具有借鉴意义。
3、建立行之有效的激励机制，增强班组活力。
多年来，QC小组活动、合理化建议、技术革新活动、各个工种的技术比武在基层班组得到大力推行，这为基层班组的生产人员提供了展现个人工作能力的多种途径。但是，无论从精神还是物质上激励的力度还不够，从2003年，我局改革评先选优办法,表彰五种先进个人，十大职工标兵，局内专家、技术创新能手、青年岗位能手和巾帼模范，在考评条件中把在QC小组活动、合理化建议、技术革新活动、各个工种的技术比武中获得的成绩作为必备条件。对获得荣誉的先进个人在年终工作会上披红戴花，每个月发给奖金。新的制度激发出新的效果，班组中职工的积极性被调动了起来，学技能、学业务的多了，参加技术革新、比武的人多了，取得优秀业绩的人也多了。班组内部个人的活力被激发了出来。
4、选配综合素质较高的班组长培育班组良好的团队精神。
“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。班长是一个班组的灵魂，除了对班组长的工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。
汉滨分局抄表班负责安康市汉滨区所有居民用户电度表的计量工作，时间紧，任务重。为确保工作闭环管理中抄表、核算、收费、催费、停电、送电等一系列环节符合优质服务的标准。这位班长结合每个班员的实际情况，合理地安排抄收任务。还注重在制度管理中班员的情感需求，取得了很好的效果。一次在抄表过程中，一位用户因欠费停电，无理取闹，辱骂抄表员。这位同志回来后非常委屈，班长在了解情况后，协调各方面关系，不但让该用户向抄表员赔理道歉，而且多次到这位同志家中家访，向他的家属赞扬他在日常工作中的优良表现。这位同志非常感动，在日后的工作中不但非常努力地完成自己的工作，还主动帮助休假的其他同志完成任务。这个班还经常组织集体活动，加深班组成员间的团结和友谊，逐渐形成了一个以班长和业务骨干为核心的有凝聚力的集体。
班组是企业的细胞，班组建设至关重要。新的形势要求我们的班组建设还有许多工作需要改进，只有积极探索，勇于实践，努力创建有活力、高素质的生产班组，才能使班组建设水平不断提高
第四篇：“班组建设大讨论”活动小结
“班组建设大讨论”活动小结
一、关于“五统一进班组”
（一）对“五统一”进班组的理解
没有优秀的企业文化，就没有企业的持续健康发展。企业文化以其独特的企业价值观念、管理思想、群体意识、行为规范和行为方式，对企业员工的行为起着导向、凝聚、规范、激励和协调作用。“五统一”进班组目的就是国家电网公司在在深化“三集五大”体系改革的背景下提出从而让员工们深刻了解企业文化，对于公司最基层的劳动组织，通过文化建设来提高员工的觉悟，把个人利益统一到公司目标的大环境之下，使员工愿为实现企业价值最大化而努力工作。
（二）班组文化建设的落脚点
班组是企业生产经营管理活动的基本作业单位，也是职工学习技术、提升素质、发挥作用的基本场所。作为生产类企业安全生产是班组文化的第一落脚点，以培养员工具备相应较全面的安全文化知识掌握岗位安全操作规程为主。思想道德以统一价值理念为指导来培养员工具备良好的职业道德和社会公德，有强烈的上进心、事业心和责任心。
（三）如何促进班组文化建设
首先，班组精神是班组文化的核心。班组成员长期工作和生活在同一环境中，很容易形成共同的价值观。其思维方式和工作作风都集中体现在班组精神上。好的班组精神，能够充分展示班组的形象，创造班组信誉，促进班组工作。其次，营造班组特色文化。突出“家文化”建设，营造家的温馨，让员工在班组有家的感觉；突出“活力文化”建设，使班组充满生机活力，这样，班组员工会被班组内的氛围所感染，携手并进，促进企业的和谐建设和发展。第三，塑造班组形象。班组形象包括班组的形象、班组环境形象，班组成员的员工形象以及完成各项生产任务、工作任务所表现出来的工作效率。
（四）可借鉴经验（标注经验来源）
宁夏电力公司采取了以调查问卷、制作宣传展板、“五统一”企业文化宣传单的形式，向公司员工进行书面调查和思想宣贯。通过书面调查问卷，员工对宁夏电力公司“三集五大”体系建设和“五统一”企业文化的认知程度有了明显的提升，为真正发挥其个人的积极性和热情度，宁夏电力公司又采取了下发宣传单的形式，大力宣传“三集五大”体系建设和“五统一”企业文化，让员工们真正了解“五统一”企业文化的真正内涵，提高了广大干部员工的的精神境界，激发了员工的工作热情，营造了积极向上的发展环境。
二、关于班组创新
（一）班组创新的其他形式和内容
班组创新主要从工作中遇到的常见故障和新技术为切入点，以契合实际工作为工作安全顺利开展为中心，以减少多发常发故障、保证保护装置动作正确率和自动化系统稳定运行为主要目的来开展班组创新。
（二）如何调动职工创新的积极性和创造性
通过技能比赛，带动和强化开展岗位练兵，技术交流，导师带徒等活动，不断激发职工学习技术，掌握技能，参与创新的热情，为职工技能成长搭建平台，拓宽渠道，培养高技能人才队伍，打造强大的班组执行力。
（三）对开展班组创新有什么好的建议、方法
1、要鼓励班组员工利用各种方式提升自已的技术水平。
2、帮助班组员工明确自身定位，提升员工的工作意识和未来发展方向。
3、公开是民主参与、民主管理、民主监督的前提、条件和基础。
三、本单位下一步推进此两项工作打算
1、要加强岗位练兵，提升班组员工的技能水平。
2、通过班组规则的精细化，实用化，确保班组工作的精确、协调，持续运行，以取得班组工作效果的不断改善。
第五篇：班组建设工作
班组建设工作
跟据公司精神和班组建设的安排，借鉴先进经验并结合具体实际，积极开展了以“争当一名好班长、争做一名好职工、建设优秀好班组”的班组建设活动。
班组建设活动工作中主要做了：
一、加强班组建设关键在领导
加强班组建设，关键在领导，根本在落实。厂领导亲自抓班组建设工作，精心组织，积极引导，深入推进班组建设。建立健全班组建设的组织领导体系和管理机制，明确责任人，把班组建设纳入厂管理工作重点，与生产经营等工作同部署、同检查、同考核，作为厂常态工作积极开展。
1、建立健全各项规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制，是做好班组建设最基础的工作。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范，把“五型”班组进行细化，制定相应考核制度和办法，为建成“五型”班组提供良好的制度保障。
2、规范班组建设运作，把班组管理当作区队安全生产管理的重点来抓。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性，把班组建设推向一个规范化、标准化建设新高潮。
3、统一班前会管理制度，在统一的基础上细化不同类型的班前会，大体程序是：
1、点名；
2、班组长安排工作《1》对昨天的工作小结、《2》对当班的工作做安排、《3》进行班前安全辨识；
3、由
班组安全员或群监员宣讲安全知识并进行当天的一日一题学习；
4、带班领导补充强调安全事项；
5、书记政工5分钟；
6、厂长传达调度会精神或做安全补充强调 ；
7、安全宣誓；
8、集体上岗。
二、加强班组建设重点在提高班组长整体素质
班组长是一线指挥者和组织者，在厂管理中起着承上启下的作用，班组长的素质和能力直接决定着班组建设的成效。培育一支具有领导力、执行力的高素质班组长队伍是班组建设的关键。厂积极组织开展“白国周班组管理法”学习与具体落实活动，从班组长的政治素质、技能素质、管理素质、作风素质等方面着手，开展班组长之间学习、交流的活动，通过考核、激励等方式督促班组长加强自身学习、提高自身素质。
1、厂积极组织班组长自培工作，每周二对班组长进行安全管理、生产管理、质量管理、团队建设、制度建设、岗位培训、技术比武、安全绩效考评、学习型班组创建、安全文化建设、班组民主管理等方面的培训工作。提高班组长的养成，要求班组长必须严格执行行业规程、操作规程和作业规程和各项安全技术措施，与当班工人同上同下，模范带领本班员工干标准活、放心活，督促员工按章作业；熟练掌握班组所从事工作任务的各道工序，以及每道工序中可能出现的风险及避险常识；及时排查处理安全隐患，全方位地抓好本班在作业过程中的动态安全管理等，以确保当班安全生产。
2、通过班组建设活动，按实际情况创造了“四按”（即操作按程序、巡检按线路、作业按规程、工作按标准）、“四不”（即不少走一步，不少看一眼、不放过一个环节、不简化一个过程）“巡检四步法”（即一看、二摸、三听、四维护）“停机三必须”（即必须清理岗位卫生、必须清理设备灰尘、必须检查设备润滑）等工作方法，丰富了班组建设的内容。职工的思想观念也有了较大的变化，做好质量标准化和“精、细、化”管理的理念在不断地深入人心，对“十个一”工程巩固和加强，完善了各自的工作制度和职责，按制度严格落实执行，加强组织纪律性。
3、从班前会抓起，点名、打考勤、利用30分钟时间传达上级精神、安全学习、安排当日日常工作，分析当班生产过程中可能存在的安全隐患及安全注意事项，认真开展每日一题、每周一评、每月一考，细化工作要求；抓现场交接班，会后班对班、岗对岗进行交接，对出现的问题及时处理，对存在的安全隐患彻底整改后再安排正常生产；经常性开展民主管理活动和劳动竞赛活动，通过开展活动使各班组在日常工作中都能充满活力，作风民主，凝聚力强，团结互助，争先创优，提高了全体员工的工作积极性。
三、加强班组建设成效在日常管理与考核
全面加强班组建设的检查考核工作，按“五好班组”考核要求进行周检，每月进行月检并按时上报“五好班组”创建活动月检评分表，每月对班组建设工作进行一次检查考核，将检查结果汇总后及时上报并进行考核。
1、厂根据班组建设工作的安排，结合生产单位的实际状况在班前、班中、班后设置“三道坎”，（1）班前打“预防针”。我厂把开好班前会作为员工上岗前的一项重要工作主抓，在巩固搞好每日一题学习的同时，当班再复习前一天的安全知识，力求上岗人员能够熟悉本工种的作业规程，做到应知应会，降低安全风险系数，强化了员工的安全意识；做好当班生产场所和地区的风险源的预控预防，引导员工在思想上深处重视安全；对出勤人员的精神状况进行观察，发现人员异常及时劝阻制止，帮助员工时刻保持良好的精神状态。（2）班中敲“确认鼓”。在作业现场员工对当班工作环境、设备运行状况等进行安全确认，发现安全隐患及时上报并处理，坚决做到不安全不生产；工作过程中，严格执行操作规程，规范程序操作；当班管理人员盯在现场，负责生产过程中对员工的安全监督和隐患排查，及时处理各类问题，保证 安全生产。（3）班后吹“警示风”。收工后，各班对当班工作情况进行总结，并结合生产过程中发现的问题，组织全班员工讨论分析，就如何避免重复出现类似情况听取大家的意见和建议，引导员工自主参与安全管理，进一步增强安全防范意识，提高安
全生产自觉性。
2、进一步对班组建设管理的职责和目标进行了明确，对班组的安全管理、生产技术、质量管理、基础管理、劳动竞赛、民主管理和思想政治工作等主要工作提出了具体要求。积极开展了“班组建设、员工素质提升”活动，紧紧围绕提高员工素质做为班组建设的核心，制定出台了《班组员工日考核评分标准》，考核实行10分制，每班由班组长对班组员工当天工作质量、工作效率、安全状况的综合表现进行量化考核评分，同时，完善了优秀班组、优秀班组长和优秀员工评选的必备条件。对符合评选必备条件且当月考核分在85分以上的班组、班组长和员工，及时上墙公布，让全厂干部职工共同参与、共同评选。通过新考核标准的落实执行，推动了各班组参与班组建设的积极性，使优秀班组的评选考核机制更趋于完善，考核结果更显公正、公平。月末累计考核分最高的员工做为区队推荐优秀员工候选人参加优秀员工评选。
3、为使广大员工与企业因安全而平安、因安全而幸福、因安全而发展、因安全而做强，结合每月的安全重点工作，将安全宣教融于班组的安全生产中，全面开展了以“人本管理”为内容的“本质安全管理体系宣传教育培训月”、“班组建设、员工素质提升”、“煤炭质量月”、反“三违”警示等系列安全宣传教育活动，使安全就是生命之魂、幸福之基、效益之本、稳定之源的理念在基层班组和员工中落地生根；在日常工作中（1）大打预防牌，制定了考勤统计管理簿，对职工每天出勤情况进行统计，每周一汇总、一分析，从而对职工迟到、早退、倒休、请假等情况都能详细的掌握，对违反劳动纪律人员及时询问，了解情况，制定出帮扶政策，做到防患于未然。
（2）大打感化牌，对违反劳动纪律的职工，及时靠上谈心帮扶，了解职工实际困难，对出现的不良思想及时进行纠正，并进行“算五笔账”、讲解家庭与工作的密切关系等内容。对确有实际困难的及时与基层和班组进行沟通，帮助解决其困难，从而感化了职工的思想，出勤率得到了保障。（3）大打制度牌，利用每日一题、每周一评时间，对职工及时进行基层劳动纪律知识的学习，对出现违反劳动纪律的青工，严格按照相关劳动处罚规定进行处罚，决不开口子、讲私情。
在今后的工作中将继续把班组建设作为一项重要内容，全方位、全过程、全面加以推进。积极组织开展互检互查，互帮互学，营造组与组、班与班、基层与基层之间的班组争先创优活动，真正体现班组建设工作的广泛性和实效性，全面推动本质安全管理体系建设工作稳步发展，为完成各项目标任务，建设和和谐矿区而努力奋斗。
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