2013-2014学年度(下)高二政治试题参考答案

第一篇：2013-2014学年度(下)高二政治试题参考答案

2013-2014学年度（下）高二政治试题参考答案

1-5：BDCCB6-10:ACBBB11-15：DBADC16-20：ADCAC21-24：CABA

25.（1）结合探究世界的本质相关知识，说明我国航天事业不断取得成就的原因。（12分）①物质决定意识，要一切从实际出发、实事求是。我国航天人坚持从实际出发、实事求是是航天工程不断取得成就的前提和基础。

②意识具有能动性，对改造客观世界具有指导作用。我国航天人积极探索并掌握太空前沿技术对我国航天梦想的实现起了推动作用。

③坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。中国航天人遵循规律，尊重科学，为实现飞天梦创造了重要条件。

（2）运用求索真理的历程的相关知识，说明科学家为什么会对太空探索持乐观态度（8分）

①实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力。随着科技的发展，人类的认识工具会日益完备，认识能力会不断增强。（4分）

②认识具有无限性、上升性。作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，认识是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。（4分）

26.(10分)请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。（6分）并结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案，至少写出两条行动措施，并分析其哲学依据。（4分）

正确认识自我——要承认矛盾，勇于揭露矛盾，正确认识自身的优、缺点（2分）；认识自我要坚持对具体问题作具体分析（2分）；要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重抓主流。(2分)(若答坚持两点论和重点论相统一的方法等，只要言之有理，亦可得分)个人行动方案——如：“告别幻想，面对现实”，坚持一切从实际出发，实事求是；（或要做到具体问题具体分析，把主观与客观、理论与实践紧密结合起来。）（2分）

如：“注重细节，从小事做起”，坚持量变和质变的统一，积极做好量的积累；（2分）再如“向先进人物学习”、“取其精华”等，要用联系和发展的观点看问题，坚持辩证的否定观等（其它言之有理，均可酌情给分。评分要求：措施１分；原理及方法论1分，答出两点就给满分）

27.运用发展的观点，说明十八大报告中不循旧规的“新”蕴含的哲学依据。（10分）①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。十八大报告所提的“新”，实际上是党和国家事业不断向前发展的体现。（3分）②辩证否定是事物联系和发展的环节，它要求我们树立创新观点。十八大报告所提的“新”，是党不断实现理论与实践创新、发展的表现。（3分）③创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。十八大报告所提的“新”，必将推动中华民族的伟大复兴。（4分）（学生若提出“新事物”或“新事物的发展历程”可适当给分）

28.（1）结合材料一，运用价值观的知识，分析不同的人的幸福观为什么不同。（6分）①人们的社会地位不同、需要不同，对幸福的认识和理解就不同。

②人们认识事物的角度不同，对幸福的认识和理解就不同。

③人们的立场不同，所处的环境不同，对幸福的认识和理解不同。

（2）结合材料二中专家的观点，运用认识社会与价值选择的知识谈谈人们应怎样实现自己的幸福生活。（6分）

①要在劳动和奉献中创造价值，实现自身幸福。

②社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要在个人与社会的统一中实现自身幸福。

③要充分发挥主观能动性，在砥砺自我中实现自身幸福。

第二篇：七年级下政治试题答案

一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）

1、在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为（）

①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力

A、①② B、②③④ C、①④ D、②③

2、孟子云：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句话告诫我们（）

①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A、①② B、②③ C、②④ D、①④

3、我国著名教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！陶先生的这句话要求我们（）

A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自赏 D、自怜自爱

4、为了人生的目标执著追求是所有自强者的（）

A、个人爱好 B、家庭特点 C、共同特点 D、共同目的5、要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是（）

A、自尊自信 B、树立理想 C、扬长避短 D、战胜自我6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这句名言反映了（）

①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

7、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有（）

①政治课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了

A、①② B、②④ C、③④ D、①④

8、小娟因为别人说了一句你怎么这么胖，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有（）

A、自强的优良品质 B、自信的优良品质

C、自尊的优良品质 D、自卑的不良品质

9。在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（）

A、街上的人都知道应该尊重自己

B、不尊重他人就不可能赢得他人的尊重

C、街上的人有意跟小杉过不去

D、自尊与尊重他人有着必然联系

10。下列行为属于自负的是（）

A、课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法

B、对别人说的话过于敏感

C、常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是

D、既能看到自己的优点，也能看到自己的不足

11、每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）

A、自强的人勇于并善于战胜自己的弱点

B、要发扬自己的长处，避开自己的短处

C、应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃

D、要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点

12、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的真正独立是指（）

A、摆脱家庭的控制，不要家长抚养

B、突出个性，标新立异，与众不同

C、逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责

D、真正的个性在于从内心深处散发的魅力

13、下列能力中，属于自主生活基本能力的有（）

①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

14、下列不属于自强精神表现的是（）

A、在困难面前不低头，不丧气 B、与同学闹矛盾不认输

C、自尊自爱，不卑不亢 D、勇于开拓，积极进取

15、当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到（）

A、被他人尊重的喜悦 B、个人的成长离不开父母的批评

C、自己的事情自己做的好处 D、独立生活的喜悦

二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填，错误的填。）

16、金无足赤，人无完人。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。（）

17、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。（）

18、自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心；在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。（）

19。成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。（）

20。支撑信心最重要的杠杆是实力。（）

21、要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处；不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人；不允许别人超越自己。（）

三、简答

22、英国有句谚语：乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。这句谚语说明了什么道理？

23、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？

四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）

24、有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗？少年是否能自强？

25、下面是一些人常有的想法：

我应该成为人人羡慕的人；

我可不能在别人面前出丑；

如果让别人知道我有所不知，就很没面子；

我必须永远高人一等；

以上想法有什么共同之处？你是否赞同这些想法？为什么？

五、分析说明

26、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是（小女孩的名字）。这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！

（1）萧伯纳的教训是什么呢？

（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？

六、透视自我27、夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。

优点一：_______________________________________________________________。

优点二：_______________________________________________________________。

优点三：_______________________________________________________________。

优点四：_______________________________________________________________。

优点五：_______________________________________________________________。

我的感受是：___________________________________________________________。

七、为我加油

28、有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或打的，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。

有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。

看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅这些正是当代孩子所缺少的。

如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。

（1）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来。

（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？

（3）今后你打算怎样走？

参考答案

一、最佳选择

1、D2、C3、B4、C5、D6、D7、B8、D9。B10。C11、D12、C13、D14、B15、A

二、明辨是非（略）

三、简答

22、说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。

23、要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

四、辨别分析

24、这种观点是错误的。

（1）人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。

（2）少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

25、这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。

五、分析说明

26、（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。

（2）①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。

②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

六、透视自我27、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。

我的感受是：如我是有价值的、为人所需的，我感到很高兴，很自豪等。

七、为我加油

28、（1）放学时有人接；下雨时或背着走，或乘车，或打的野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。

（2）放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。

（3）结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。帮助！

第三篇：高二政治教学计划(下)

2012—2013学第二学期高二政治教学计划

本学期我主要担任高二年级文科1、2班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划：

一、教学工作的指导思想和目标：

本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、提高教学质量的主要措施：

1、立足课标，明确课标精神和目的要求。

通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。

（1）对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。

（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣

（3）注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。

（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。

（5）每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。

（6）努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。

三、教学进度安排（见进度表）

由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。

第四篇：2013-2014下学期期中考试潍坊高二政治试题答案

2013-2014学年

28．（15分）

（1）①一切从实际出发，实事求是。（1分）中央的上述规定和要求是针对当前党员干

部存在的实际问题做出的，符合形势要求。（1分）

②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（1分）中央做出上述规定和要求遵循了党的执政规律，有利于党员干部改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，让社会感受正能量。（1分）

③发挥意识的能动作用。（1分）党和国家的系列规定对党员干部改进工作作风、密切联系群众具有指导作用。（1分）

（2）①要在劳动和奉献中创造价值。（2分）贾永青努力工作，在社会奉献中实现了人

生价值。（1分）

②在个人与社会的统一中实现价值。（2分）贾永青珍惜社会提供的条件，努力实现人生价值。（1分）

③要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。（2分）贾永青的工作得到社会认可，受到人们的尊重，得益于她充分发挥了主观能动性。（1分）

高二模块监测参考答案（政治）

第五篇：2012年高二第一次月考政治试题答案1

2012年高二第一次月考政治试题 参考答案

一、最佳选择题（30道题；每题2分，共60分）

1----

5、DBCCC6----

10、CADCB11--

15、AABDA16—20、BDBAC21---

25、ABCBA26—30、BCACD

二、问答题

31（1）运用《文化生活》知识，分析我国传统文化“热”的原因（9分）① 文化是经济和政治的反映，一定的文化是由一定的经济政治所决定的。我国传统文化“热”是我国现阶段经济社会特征的反映。(3分)

②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化对于培育民族自信心，增强民族凝聚力以及构建社会主义共同价值体系具有积极的促进作用，有利于推动传统文化的继承和发展。(4分)

③传统文化的某些内容顺应了社会生活的变迁，满足了人们日益增长的精神文化需求，对社会与人的发展起到了积极作用。(4分)

④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，成为现代文化传播的主要手段。专家走出书斋，借助电视等大众传媒对传统文化作通俗性的解读，对传统文化热潮的涌动起到了推波助澜的作用。(4分)（答出任三点即可得满分）

(2)运用《文化生活》知识,谈谈我们应如何正确对待我国的传统文化？（6分）

(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

(3)弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。

(4)坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”。（答出任三点即可得满分）、（1）结合材料一，阐释“推动文化产业成为我国的支柱性产业”的重要意义。（9分）①文化与经济相互影响、相互交融：文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出，推动文化产业的发展，有利于促进经济发展，提高人民生活的水平。（3分）

②文化与政治相互影响、相互交融：推动文化产业的发展，有利于保障我国文化安全，维护国家利益。（3分）③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：推动文化产业的发展，有利于增强我国文化软实力，提高综合国力。（3分）

（2）结合材料二中《功夫熊猫2》票房成功的经验，请你为提高我国动漫产业的的竞争力支招。（4分）①发展我国的教育事业，培养高素质的动漫人才；(1分)②推进文化创新，精心打造中华民族文化品牌；(1分)

③弘扬传统文化，做好本土文化资源的开发和利用；(1分)

④正确对待外来文化，做到求同存异，兼收并蓄；(1分)

⑤面向文化市场，创作人民群众喜闻乐见的文化作品。(1分)(任意四点给满分)

33、结合材料，运用《文化生活》的知识，说明我国为什么要加强公共外交和交流（12分）①文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，加强公共文化交流活动，有利于推动我国同他国政治、经济、文化等各个领域的合作，促进我国发展(3分)

②文化在交流中传播，加强公共外交和交流，向世界传播中华文化，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力（3分）

③文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明发展的重要动力。加强公共和交流，能增进中国人民同各国人民的相互了解和友谊，维护世界文化的多样性，推动人类文明的发展和繁荣。（3分）

④文化创新需要面向世界，博采众长，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化发展创新必然要经历的过程。只有加强公共外交，推动人文交流，才能更好地学习各民族优秀文化成果(3分)