第一篇：英语小学三年级下册重点内容
英语三年级下册重点内容
Unit 1
单词：boygirlteacherstudentthismyfriend I’m=I amnicegoodmorninggoodafternoonmeetgoodbyetoo
句子：We have a new friend today.Where are you from？I’m from America.This is my friend.Unit 2
单词：fatherdadmothermommanwomangrandmothergrandmagrandfathergrandpasisterbrotherlet’s=let usgreatreallyandhow 句子：Who’s that woman?She’s my mother.Who’s that man?He’s my father.Let’s watch TV.How funny.Who’s this boy?He’s my brother.Unit 3
单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentyhow manycanlook at
句子：I have a mew kite.It’s beautiful.Let’s fly it.How many kites can you see?
I can see 12.How many crayons do you have?Open it and see.That’s right.
第二篇：三年级下册科学重点内容整理
1、噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声方面想了许多办法。写出你知道的减少噪声的方法。（不少于三种）
答：消声器、马路两旁的树木、耳机装上厚厚的垫子、禁止鸣喇叭
2、既然光是沿直线传播的，那么潜望镜是弯曲的，但光仍能传播过去，可见光不是沿直线传播的。这种说法对不对，为什么？
答：这种说法不对。因为潜望镜虽然是弯曲的，但在每一个拐角处都有一倾斜45°的平面镜，使光线沿直线射出弯曲的潜望镜。
3、我们能不能在电线上晾衣服，为什么？
答：我们不能在电线上晾衣服。因为这样做太危险，万一电线有破损，电流就会通过晾晒衣服流入人体，使人触电死亡。
4、白色污染是怎么回事？我们应该怎样减少白色污染？
答：（1）人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为“白色污染”。
（2）减少白色污染我们要自觉少用或不用塑料袋。积极宣传，做保护环境的小卫士。
5、影子是怎样形成的?影子的大小和什么有关系？
答：（1）影子是光照射在不透明的物体上时形成影子。
（2）影子的大小和光源与物体的距离及物体与光屏的距离有关。
6、既然用导线接通电源和用电器后，用电器就可以工作了，那么开关就没有必要再接了，这种说法对吗？为什么？
答：不对，因为不接开关，直接用导线接通用电器虽然可以工作，但每次连接时容易出危险，为了用电安全，开关接入是必不可少的。
7、一个简单的电路由哪几部分组成？
答：一个简单电路由电源，开关、用电器、导线四部分组成。
第三篇：人教版小学三年级数学下册重点内容,学生笔记
位置与方向
1.太阳从东方升起，从西边落下
2.早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南 3.傍晚，面向太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北 4.东与西相对，南与北相对
5.我国的“五岳”分别是（中）岳蒿山，（东）岳泰山，（南）岳衡山，（西）岳华山，（北）岳恒山
6.（指南针）是用来指示方向的，我们可以用它来辨别方向 7.东南与西北相对，东北与西南相对
8.地图通常都是按照上北下南、左西右东来绘制的
除数是一位数的除法
1.除法的验算：商×除数＋余数=被除数
统计
1． 统计图分为：横向统计图和纵向统计图
2． 求一组数的平均数：把各数全部加起来再除以这组数的个数 3．平均数能较好的反映一组数的总体情况。年、月、日
1.一年有12个月：7个大月，4个小月和一个特殊月 2.大月有31天，1、3、5、7、8、10、12月是大月 3.小月有30天，4、6、9、11月是小月
4.特殊月是2月，平年的时候，它有28天，闰年时，它有29天
5.一年有四个季度，第一季度分别是1、2、3月，第二季度分别是4、5、6月，第三季度是7、8、9月，第四季度是10、11、12月
6.公历年份是4的倍数的，一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，如：1900年不是闰年，而2000年是闰年 7.平年的二月有28天，闰年的二月有29天 8.平年全年有365天，闰年全年有366天
9.平年一年有52个星期零1天，闰年有52个星期零2天
10.1月1日元旦节，3月8日妇女节，5月1日劳动节，5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节 11.一天有24小时，采用从0到24时的计时法，通常叫做24时计时法
面积
1.物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积 2.常用的面积单位有：平方米，平方厘米，平方分米 3.长方形的面积=长×宽
4.正方形的面积的=边长×边长
5.相邻两个常用的面积单位间的进率是100 6.边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米 7.边长为1分米的正方形，面积是1平方分米 8.边长为1米的正方形，面积是1平方米 9.边长为100米的正方形，面积是1公顷 10.边长为1千米的正方形，面积是1平方千米 11.1平方千米=100公顷 12.1公顷=10000平方米 13.1平方米=100平方分米 14.1平方分米=100平方厘米
小数的初步认识
1.小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大的就大，如果整数部分相同，则比较小数点后面的第一位小数，第一位小数大的就大，如果第一位小数也相同，就比较第二位小数，第二位小数大的就大，如果第二位小数也相同，则比较第三位小数，以此类推
2.小数的加减法，一定要注意小数点对齐
第四篇：小学三年级下册英语教学计划
小学三年级下册英语教学计划
李萍
一、指导思想 在当今信息化、知识化的社会，英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新。结合小学英语教学的特点，小学英语教学主要应激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的语言学习习惯，着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力.二、教学原则
以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。
三、教材分析
外研版教材的的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点：
1、注重学生语言运用能力的培养。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养。
3、注重中外文化的双向交流。
4、注重学生学习兴趣的培养。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、学生情况分析：
本届小学三年级有两个班级，总共有80多名的学生。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们已经初步的接触过英语了，对英语都有着浓厚的兴趣。
五、教学目的
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣.六、教学措施提高教学质量的措施：
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。下面是我在平时教学时，积累的一些教学浅见
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分？这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说？对不对？应带怎样的表情？怎样演会更好？学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
4、注重在教学中，运用手势。把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
七、教学评价
加强学生之间的互助合作，将教学同学生的思想教育相结合,培养学生良好的学习习惯，加强学生辅导。注意渗透中西方文化的交流，培养学生的文化意识学生，营造语言环境，提高学生的口语和听力。
第五篇：小学三年级下册英语教学计划
小学三年级下册英语教学计划
Unit7:At the restaurant 用英语表达对食物的喜好I like.....and..../I don't like......or.....询问别人对食物的喜好What do you like? / Do you like......? 辨别c的不同发音,如cabbage,camera,circle,cat,cent,CD,circus,kite,kangaroo，这些单词中c的发音各有相同与不同。表演本单元的故事 说唱歌曲、歌谣
能说出本单元的食物名称：French fries,corn,fruit,vegetable,chicken,fried rice,noodles,hot dog,hamburger,apple pie,cabbage.Unit8:Big bird 用英语描述人和物 辨别g的不同发音,如
gate,goat,girl,page,cabbage,orange,giraffe,egg,garden,guitar, 表演本单元的故事 说唱歌曲、歌谣
能记住本单元学习的单词: bird,peacock,turtle,tree,monkey,gate,goat,girl,page,orange,cabbage,giraffe,garden,guitar
Unit 9:Hot soup 学生能简单描述人或物的特征 能说我饿了、我渴了 能说出食物不同的味道 能表演学过的故事
能说唱学过的歌曲和歌谣
区别f与v的不同发音，并能准确的找出来。
应掌握的本单元的单词：some cold water, a sweet orange,a sour lemon,some fresh fruit,some fresh vegetable,a cold ice cream,some hot noodles,some cold milk,some hot soup 游戏：Is it....？Yes,it is./No,it isn't.提问与回答 调查：我喜欢参加的活动是？
我觉得容易的有？
我觉得比较难的有？
我觉得有趣的内容是？
对于今后的英语学习，我打算？
阶段性测试
Unit 10: Mocky's store 学生能学会用英语买东西 辨别j和q的发音 表演本单元的故事 说唱歌曲、歌谣
能记住本单元的物品名称: jeep,jacket,jam,clock,umbrella,magazine,watch,newspaper,store,purse,T-shirt,cap,stamps 对话练习：
A:What do you want? B:I want a book.A:Here you are.B:Can I have a magazine? A:Here you are.B:Can I have this one? A:Yes,here you are.Unit 11:Green berries 用英语表达自己的感受（哪儿不舒服）辨别w和y的发音
唱本单元的歌曲，说本单元的歌谣 表演本单元的故事
用英语说出身体部位：
hair,head,eye,ear,face,mouth,nose,tongue,chest,shoulder,hand,arm,finger,knee,leg,foot,toe,stomach
Unit12:Review（复习之前课文中学到的知识）本册主要学习的内容有： 能问候别人的身体状况 能说出自己哪儿不舒服 能用英语买东西
能讲出的本书的故事
能唱出的本书的歌曲和歌谣
总复习测试
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