九年级上默写训练

第一篇：九年级上默写训练

九年级语文（上）默写训练

班级姓名

一、根据原文填空。

1、野语有之曰：。

2、征蓬出汉塞，3、烟笼寒水月笼沙。商女不知亡国恨。

4、春蚕到死丝方尽。晓镜但愁云鬓改。蓬山此去无多路。

5、无可奈何花落去。

6、人有悲欢离合，7、见贤思齐焉，富与贵是人之所欲也。贫与贱是人之所恶也，子贡问君子，子曰：

8、，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒，9、独怜幽草涧边生。春潮带雨晚来急，10、。11、12、西北望长安。江晚正愁余。

二、理解性默写。（每

13、《秋水》一文中，写河伯骄傲自大的句子是。写河伯见到海神后，自我反省的句子是。

14、《使至塞上》中作者用比喻的方法表现出内心的抑郁和愤激的句子是。描绘出一幅塞外夕照图的千古名句是。

15、《泊秦淮》抒发忧国之思的句子是。

16、《浣溪沙》中抒发惜春伤时之情的对偶句，被誉为“天然奇偶”的句子是

17、李商隐的《无题》中借景物描写表达有情人离别时痛苦心情的句子是借助神话表达深切关怀思念的句子是。

18、《水调歌头》中表达作者旷达胸襟并包含人生哲理的句子是。表达作者的美好祝愿的句子是。

19、《闻官军收河南河北》中写出了诗人初闻收复消息悲喜交集的句子是。表达了诗人迫不及待、归心似箭的句子是。20、《滁州西涧》中表明诗人恬淡的心境的句子是

含蓄表达了诗人不在其位、不得其用的无奈而忧伤情怀的句子是。

21、《约客》中写江南夏夜之景的句子是 揭示人物内心世界的绝妙佳句是。

22、《如梦令》中词人用借代和拟人，创造性地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是

23、《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的句子是。

用比喻手法写军民收复失地之心不可阻挡的句子是。

直接表露诗人坚定的报国志向的句子是。

24、《鱼我所欲也》一文中，表明作者观点的句子是

三、拓展性默写。

25、请从你的积累中，写出一个与鸟有关的完整诗句。

26、古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写一句。

27、古诗词中有许多实写“花”、“草”的句子，请各写一句。

28、我们课内外学过的古诗词中，不少句子体现了忧国忧民的情思，请写出两句。

29、中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉洒向大地。家在外地的小李触景生情，说道：“此时此刻，我想起古人的两句诗：“ 30、最近绵阳电影院放映了《满城尽带黄金甲》，影片以重阳佳节为背景，场面浩大。看了电影，小王搜肠刮肚的想找一两句写重阳佳节和菊花的诗句，可半天都没有想出来。请你帮他找两句出来。写重阳节的：写菊花的：

31、请从积累的古诗中写出一个描写战争的完整诗句。

32、初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句完整的诗来表达与同学的离别之情，你想说的是：

33、选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，写出连续两句：

34、商品经济的今天，许多科学家能够甘于寂寞，致力于科研，这正如古人所言：，表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。

35、从积累的古诗词中找出描写“长江”、“黄河”的完整诗句。长江：黄河：

36、人生常常面临各种各样的选择。当“生”与“义”不能两全的时候，我们应当像孟子所说的那样

37、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质时，常常引用李商隐《无题》中的名句：

38、《论语》中，孔子要求人们对于先进和落后的态度应该是： 孔子心目中君子的标准是：。曾子认为每天应从

个方面对自己进行反省。孔子认为作为终身遵守的准则是

第二篇：九年级上生字及古诗文默写

第一单元

1、妖ráo（）

2、风sāo（）

3、红zhuāng（）素guǒ（）

4、一代天jiāo（）

5、成吉思汗（）

6、稍逊（）

7、田pǔ（）

8、xuān（）rǎng（）

9、qiǎng（）bǎo（）

10、喑（）哑

11、润如油gāo（）

12、禁gù（）

13、留滞（）

14、静mì（）

15、chōng（）jǐng（）

16、jiã（）难

17、颤（）抖

18、jiāng（）硬

19、qī（）息 20、荡yàng（）第二单元

21、旁wù（）

22、zhēng（）引

23、xiâ（）dú（）

24、断zhāng（）取义

25、言行相gù（）

26、强guō（）不舍

27、pián（）进

28、教huì（）

29、yǔn（）落 30、灵jiù（）

31、ruì（）智

32、líng（）驾

33、mí（）留之际

34、mâi（）上欺下

35、jiān（）而有之

36、凭（）吊

37、lí（）民百姓

38、诅（）咒

39、kâ（）尽职守 40、恼（）羞成怒

41、扶yâ（）

42、重dǎo（）覆zhã（）

43、孤军fân（）战

44、深suì（）

45、yùn（）含

46、污miâ()

47、浩hàn（）无际

48、曙（）光

49、怜mǐn（）50、sù（）然起敬

51、shì（）dú（）之情

52、yú（）词

53、kuî（）然无累

54、tì（）sì（）横流

55、yōng（）lù（）

56、自zhī（）之明

57、气吞斗（）牛

58、tǎn（）tâ（）

59、繁yǎn（）60、抽yē()61、刹（）那间 62、麦suì（）63、化为wū（）有 64、一pïu（）黄土 65、无与lún（）比 66、怒不可â（）67、zhù（）立第三单元68、阴huì（）69、xiāo（）索 70、jì（）sì（）

71、小zhān（）帽

72、bǐ()谷 73、huān()猪 74、quán()骨 75、bì()间 76、â()然 77、鄙yí()78、chī()笑 79、sâ()索 80、深dài()81、wǎnɡ()然 82、zì()suī()83、liáo()逗 84、胆qiâ()85、xiē()斯底里 86、撅()断 87、旧chá()儿

88、chuō()破89、mì()食 90、xī()闹 91、qū()除 92、jiã()jū()93、栈()桥 94、与日jù()增 95、牡lì()96、qiào()开 97、lán()lǚ()98、阔chuî()99、shà()白 100、chà()异 101、呵()斥 102、棱()角 103、xī()sū()104、沙yǎ()105、纸niǎn()子 106、发jiǒnɡ()107、dū()nɑnɡ()第四单元108、机械()109、jí()取

110、根深dì()固 111、持之以hãng()112、zīzī()()不倦 113、锲()而不舍 114、不言而yù()115、轻而yì()举116、格物zhì()zhī()117、qí()家 118、xiū()身 119、chãnɡ()意 120、pánɡ()huánɡ()121、zhào()事 122、一fān()风顺 123、xiù()手旁观 124、yí()情 125、zǎo()饰126、jiǎo()揉造作 127、狡xiá()128、jiã()难 129、咀嚼()130、味同嚼()蜡 131、蒸liú()132、zhì()碍 133、吹毛求cī()134、chǎn()明 135、要juã()136、不求shân()解 137、狂wànɡ()自大 138、因小shī()大 139、huî()然ɡuàn()通 140、开juàn()有益 141、咬文jiáo()字 142、lún()理 143、寻章zhāi()句144、地大物bï()145、j?()梁 146、kuānɡ()骗 147、前pū()后继 148、怀古伤jīn()149、wâi()民请命 150、xuán()虚之至第五单元151、水浒（）152、嗔（）怒 153、gān（）gà（）154、朴（）刀 155、恁（）地 156、别（）拗（）157、怨怅（）158、省（）得 159、晌（）午160、qí（）qū（）161、怄（）气 162、兀（）自163、逞（）辩 164、剜（）口 165、ɡān()xì()166、吹xū()167、nuînuî()()连声 168、忒（）169、晁（）盖 170、面面厮qù（）171、ɡuō()噪 172、duān()的 173、xún()思 174、ɡîu()当 175、鸡肋（）176、páo（）官 177、食讫（）178、恃才放kuàng（）179、麾（）军 180、zân（）害181、绰（）刀 182、yáng（）装 183、禀（）请 184、大lù()185、沉yín()186、bān()师 187、对答如liú()188、huî()乱 189、带挈（）190、醺（）191、相（）公 192、tiǎn（）着193、星宿（）194、斋（）公 195、拙（）病 196、桑zǐ（）197、jiǎo（）幸 198、xuān（）chǎng（）199、dìng（）子 200、攥（）201、不xǐng（）人事 202、讳（）203、绾（）204、啐（）205、商zhuï（）206、wãi wãi（）（）连声 207、倒()运 208、shě()与 209、yānɡ()及

210、管dài()

211、xù()功

212、相yǔ()

213、nì（）烦

214、挖心sōu（）胆

215、精血chãng（）聚

216、kuī（）望

217、胡诌（）

218、模（）样

219、guān（）寡孤独 220、cù（）拥 221、拈（）弓搭箭 222、作yī（）第六单元223、阳夏（）224、缀（）耕 225、怅（）恨 226、苟（）富贵 227、嗟（）乎 228、鸿hú（）229、闾（）左 230、適（）戍 231、度（）已失期 232、罾（）233、陈胜王（）234、间（）令 235、烹（）食 236、篝（）火 237、忿恚（）238、笞（）239、徇（）240、柘（）241、谯（）门 242、被（）坚 243、社jì（）244、唐雎（）245、怫（）然 246、免冠（）徒跣（）247、以头抢（）地 248、韩傀（）249、要（）离 250、休jìn（）251、缟（）素 252、色náo（）253、屏（）人 254、倾颓（）255、度（）德 256、猖獗（）257、挟（）天子 258、吴会（）

59、殆（）260、存恤（）261、胄（）262、箪（）食 263、崩殂（）264、陟（）罚臧（）否（）265、遗（）陛下 266、裨（）补阙（）漏 267、性行（）268、猥（）自 269、夙（）夜 270、驽（）马 271、攘（）除 272、归咎（）273、咨诹（）274、涕（）零 275、脉脉（）276、白蘋（）州 277、千嶂（）278、燕（）然 279、不寐（）280、擎（）苍 281、貂裘（）282、鬓（）微霜 283、舴（）艋（）284、下炙（）285、霹（）雳 九年级下第五单元

翟()公输盘()郢(yǐng)胡不见(xiàn)我于王 弊(bì)（）(yú)褐()（）(xī)（）(sì)（）(yuán)（）(tuï)（）(fù)梓()楩()长()木（）(diã)守（）(yù)诎()禽滑()厘（）(kîu)伋(jí)甲胄()（）(quǎn)亩 胶（）(gã)傅说（）拂()士（）(cù)欤()第六单元刿()长勺()徧()玉帛 小信未孚()（）(zhã)乱旗（）（）(yì)丽

（）(kuī)镜 间()进

期()年（）(jū)(jiū)（）(yǎo)(tiǎo)逑()（）菜(xìng)(cài)（）(wù)（）(mâi)（）(mào)（）(jiān)（）(jiā)（）(sù)（）(huí)（）(xī)（）(mãi)坻()（）(jī)（）(zhǐ)琚()玖()一至十大写：（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

人教版语文九(上)期末复习词句专题巩固练习之一

1、望长城内外，;大河上下,。山舞银蛇。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹。江山如此多娇。一代天骄，成吉思汗。俱往矣。

2、百行业为先。

3、知之者不如好之者。

4、成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的。但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。

5、黄河之水天上来。无边落木萧萧下。

6、人们世代交替，我们每个人都不免变成一pÓu()黄土，但。

7、胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊。

8、量小非君子。额上能跑马。

9、一个篱笆三个桩。

10、然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的，也不愿意他们都如闰土的，也不愿意都如别人的。

11、希望是本无所谓有。这正如地上的路；其实地上本没有路。

12、推之于四海。

13、读书足以，足以，足以。

14、读史使人，读诗使人，数学使人，科学使人，伦理学使人，逻辑修辞之学使人。

15、好读书，；每有会意，便。

16、大漠孤烟直。

17、嗟乎！!

18、且壮士不死即已，死即举大名耳，！

19、夫专诸之刺王僚也，；聂政之刺韩傀也，；要离之刺庆忌也。20、若士必怒，，今日是也。

21、孤之有孔明。

22、诚宜

，；

，引喻失义，以塞忠谏之路也。

23、宫中府中，俱为一体；

。

24、，此先汉所以兴隆也；，此后汉所以倾颓也。

25、苟全性命于乱世。

26、受任于败军之际。

27、今南方已定，兵甲已足，当，，，还于旧都。

28、过尽千帆皆不是。

29、，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。30、千嶂里。

31、浊酒一杯家万里。羌管悠悠霜满地。人不寐。

32、老夫聊发少年狂。

33、为报倾城随太守。

34、酒酣胸胆尚开张，！持节云中，？

35、会挽雕弓如满月。

36、，日晚倦梳头。

37、物是人非事事休。

38、只恐双溪舴艋舟。

39、醉里挑灯看剑。八百里分麾下炙。沙场秋点兵。

马作的卢飞快。了却君王天下事。

！40、夜来南风起。

41、足蒸暑土气。

42、更深月色半人家。今夜偏知春气暖。

43、晨起动征铎。

，人迹板桥霜。槲叶落山路。因思杜陵梦。

44、驿外断桥边。已是黄昏独自愁，

45、无意苦争春,一任群芳妒。

。

46、薄雾浓云愁永昼。佳节又重阳，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后。

，帘卷西风，！

47、，梨花落后清明。池上碧苔三四点。

48、巧笑东邻女伴。疑怪昨宵春梦好。

49、，悠悠。不尽长江滚滚流。50、，坐断东南战未休。

？曹刘。

51、只见草萧疏。

52、，列国周齐秦汉楚。

53、赢，；输，！

54、喇叭，唢呐。

55、官船往来乱如麻。

1、《渔家傲·塞下秋来风景异》中抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是:。

2、白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有： 从侧面表现农民劳动繁忙的句子：。揭示农民赋税繁重的句子：。最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是：。

3、苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： 抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：.抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

4、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：！

5、《望江南》中描写盼望之切，思念之苦的句子是：。最传情的一句：。

6、《武陵春》中李清照写出哀伤原因和程度的名句：“。”

7、《卜算子·咏梅》（陆游）一词中写梅高洁、坚韧的句子是：。”

8、《醉花阴》中点明主人公愁绪难耐，揭示主旨的句子是：“ ”

9、《山坡羊·骊山怀古》中表达作者对世事无常感悟的句子：“。”

10、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，随刘备创业。他在《出师表》中写道：“。”诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：“。”

11、《史记·陈涉世家》中表现陈涉青年时代远大抱负的一句话是：“。”

12、《沁园春·雪》中“ ”两句化静态为动态，描绘了北国山原的壮丽雪景。承上启下作用的两句是：“。”直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的主旨句子是：“。”

13、《谈读书》一文中培根论述读书能塑造人的性格的句子是：“

。”

14、鲁迅在《故乡》中用“。”这句话告诉我们追求奋斗的重要性。

第三篇：九年级下册古诗文默写填空试题训练

九年级下册古诗文默写填空试题训练

（一）1、关关雎鸠，； 窈窕淑女。《诗经·关雎》

2、从头越。《忆秦娥•娄山关》

3、北国风光。《沁园春雪》

4、《行路难（其一）》中体现诗人美好愿望的诗句是。

5、白居易《钱塘湖春行》中，直接描写动物（莺燕报春）的语句是。

6、《出师表》中陈述作者临危受命（不畏艰难、勇挑重担）的耿耿忠心的千古名句是。

7、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者渴望建功立业的诗句是。

8、苏轼的《江城子· 密州出猎》借用典故含蓄表达自己渴望被朝廷重用的诗句是

。

9、寻梦？撑一支长篙________ ________。《再别康桥》

10、而那过去了的，___________ _____________。《假如生活欺骗了你》

（二）1、蒹葭苍苍，___________________。所谓伊人，___________________。（《诗经·蒹葭》）

2、_____________ ______，而今迈步从头越。（《忆秦娥•娄山关》毛泽东）

3、须晴日。

4、__________ ________，是夕阳中的新娘。《再别康桥》

5、凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句。闻者无不潸然泪下。

6、白居易《钱塘湖春行》中体现花草茂盛的句子是。

7、成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉。

8、李煜的《相见欢》点明季节的诗句是________ ___ ________。

9、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的。两句意思一致。

10、《江城子•密州出猎》中词人以孙权自喻，暗示自己有雄才伟略的词句是_______ ______，___ _ __。

（三）1、江山如此多娇。《沁园春•雪》

2、，不带走一片云彩。《再别康桥》

3、不要悲伤，不要心急。《假如生活欺骗了你》

4、《关雎》描写青年男子想象着把心上人娶回家时那种热闹场面的句子是。

5、苏轼的《江城子·密州出猎》中写诗人愿意效武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是

。

6、《黄鹤楼》中写登楼所见之景的名句是。

7、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是。

9、成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉。

9、李煜《相见欢》中，则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

10、《咏煤炭》中表现诗人甘于奉献的精神的诗句是。

（四）1、俱往矣。

2、，油油的在水底招摇。（《再别康桥》徐志摩）

3、《关雎》诗中最有名的两句诗是。

4、白居易《钱塘湖春行》中点明诗人游览西湖的时间和地点的诗句是。

5、《黄鹤楼》中写作者浓浓思乡愁绪的句子是。

6、李煜的《相见欢》中写离愁写得形象的句子是。

7、苏轼在《江城子•密州出猎》中就运用，的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

8、《出师表》中，诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰的原因是语句是。

9、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻描写激烈的战斗场面的词句是。

10、《左迂至蓝关示侄孙湘》中表明诗人忠而获罪的愤慨，老而弥坚的决心的诗句是。

（五）1、望长城内外，；大河上下。

2、满载一船星辉。

3、《关雎》中形容美丽善良的姑娘的成语是。描写被相思之苦折磨得难以入睡的情景的句子是。

4、“愁”是古人常抒发的一种情绪，李煜《虞美人》中，表达了如江水般绵绵无尽之愁。

5、李白《行路难》中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的诗句是。

6、《左迂至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是。

7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是。

8、《咏煤炭》中表现诗人甘于奉献的精神的诗句是。

9、，相信吧，快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你》

10、《黄鹤楼》中抒发了诗人对岁月易逝的感慨的诗句是。

（六）1、惜秦皇汉武，；唐宗宋祖。

2、在康河的柔波里。

3、《蒹葭》中广为流传的句子是。用起兴手法的句子是。

4、苏轼的《江城子·密州出猎》中抒发诗人杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是。

5、《黄鹤楼》中运用典故的两句诗是。

6、《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是。

7、《咏煤炭》中运用比喻表现煤炭给人们带来温暖和光明的诗句是。

8、《钱塘湖春行》直抒对西湖美景喜爱之情的诗句是。

9、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现词人雄心壮志的词句（主旨句）是。

10、《行路难》中引用典故，表达了诗人渴望被重用的诗句是。

（六）1、而那过去了的。（《假如生活欺骗了你》普希金）

2、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的。这两句就是佐证。

3、黄鹤一去不复返。

4、欲渡黄河冰塞川。

5、苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的诗人壮志未酬的感慨的诗句，！

6、《左迂至蓝关示侄孙湘》中借物寓情，情景完美统一的句子是。

7、，不求闻达于诸侯。《出师表》

8、让那些追求个人名利的人和治理社会事务的人看到富春江的雄奇景物，也会头脑变得清醒起来的句子是，。

9、《钱塘湖春行》中直接抒发了诗人对西湖的喜爱之情的诗句是。

10、《黄鹤楼》中描写生机勃勃景象的诗句是。

（八）1、，一切都是瞬息，一切都将会过去。《假如生活欺骗了你》

2、夏虫也为我沉默。

3、，铁石犹存死后心。

4、《与朱元思书》中总写富春江山水的句子是。

5、受任于败军之际。《出师表》

6、李白的《行路难》中与“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”有异曲同工之妙的诗句是。

7、李煜《虞美人》中以“问天”的形式表达了词人追忆往事，思念故国的词句是。

8、《钱塘湖春行》中描写早春动态之美的诗句是。

9、李白的《行路难》中用夸张的手法写出了宴席华美的诗句是。

10、于谦的《咏煤炭》中抒发了诗人至死不渝为国为民之心的诗句是。

第四篇：九年级(上)作文训练

九年级（上）作文训练：

一、写出作文韵味

1.选取美的材料：抓住情境，选择和提炼情节。

请仔细回味你生活中一件件感动你的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“伴着出发”，写一篇记叙文

要求：①将题目补充完整；

②写出自己亲身的经历和感受，不得抄袭；

③文章不少于600字；

④卷面整洁。

2.体现美的主题：“以小见大”，立意深远

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。

请以“墙”为话题，写一篇文章。不少于600字，要求写出真情实感，不得出现真实的校名、人名等个人信息。

二、写出作文个性

1.写出擅长的结构形式：（提示：常用的结构形式有：题记式、小标题式、日记体、书信体、实验报告等。）

半命题作文：和在一起

要求：

（1）先把题目补完整。

（2）写一篇600字左右的文章。

（3）不得透露个人相关信息。

（4）不得抄袭。

2.写出个性化的语言：（提示：语言的平实性、语言的时代性、语言的概括性、语言的凝炼性、语言的含蓄性、语言的幽默性、语言的色彩性、语言的气势性、语言的节奏性、语言的对称性、语言的省略性、语言的夸张性等。）

请以《从那一刻开始》为题写一篇文章

要求：（1）文体自选(诗歌除外)。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

三、记叙文的特殊写法

1.记叙文常见的描写方法：（记叙文的描写方法常用的有：肖像描写、行为动作描写、语言对话描写、心理描写、环境描写、细节描写、侧面描写等）

生活中，有多少令人难忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你笑了；那一次，你真自豪；那一次，你真尴尬；那一次，你有所感悟；那一次你无限惆怅„„正是经历了这无数的“那一次”，你才读懂了生活的幸福，优异的珍贵，奋进的艰辛以及肩上的责任„„你真正领悟了生活的内涵，由此长大了，成熟了，董事了。

请以“那一次，我读懂了”为题，写一篇文章。

要求：

1.加上适当的词语，补足题目，2.文体自选，字数不少于600字，诗歌除外。

3.不得出现真实的校名、人名。

2.记叙文的镜头式写法：善用细节描写

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章，不少于600字，写出自己的真实感受和切身体验。不得透露个人的相关信息。

四、学写立论文

1.论点的确立

在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的观点？ 请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：自定立意，以“说真话”为话题，写一篇议论文。不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

2.论据、论证的使用

材料作文

俗话说“是福不是祸，是祸躲不过。”说的是如果将要来临的是福，那你就根本用不着担心它会是祸;而如果将要来临的是祸，那你的担心也就根本没有必要，因为既然是祸，你总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。老子说“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分，而眼前的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法，教导人们冷静客观地面对当前的祸或福，对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法，你觉得是不是都有道理?请你紧扣材料(可只选择其中一种说法，联系实际，阐述你的看法。题目自拟，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

第五篇：九年级上课外阅读训练

课外文言文阅读训练

（一）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁„注‟衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将．．扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” ．．

1、解释文中加点的词语。

衣： 雨： 是： 怪：

2、将“迎而吠之”翻译成现代汉语。

答：

3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？

答：

（二）项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。．项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下…… 以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”．．梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。(选自《史记·项羽本纪》）．1．给文中加点字释义。

A.戮（）B.俱（）C.惮（）D.族（）2．《陈涉世家》中，“

”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“

”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。” 3． 下列句中带点字解释有误的一项是（）A．其季父项梁（小叔父）

为秦将王翦所戮者也（被）．．．B．学万人敌（抵挡）

项氏世世为楚将（做）．．C．去学剑（前往）

又不肯竟学（竟然））．．D．梁以此奇籍（认为奇异）

与籍避仇于吴中（躲避）．．4．对本段内容概括最准确的一项是()A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。B．叙述季父项梁的生平事迹。C．叙述项籍与叔父的相识相知。D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

(三)害群之马

黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》)【注释】

①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同 “途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异：不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于“与”、“跟”。⒀稽首：叩头。1．解释下列句中加点的词。(1)黄帝将见大隗乎具茨之山()(2)问涂焉()．．(3)亦去其害马者而已()(4)黄帝再拜稽首()．．．．． 2．用现代汉语翻译下面的句子。夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉? 3．用简炼的语言概述这个故事的内容。

4．牧童认为如何治理天下? 5．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是 6．在现实生活中哪些人是害群之马?请举1～2个例子。我们应怎样对待这些害群之马?

①

（四）多多益善

②③ 上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

注：①本文选自《史记〃淮阴侯列传》。②上：指汉高祖刘邦。③差(Cī)：高低。1．解释句中加点词语。(1)上尝从容与倌言诸将能不。（）(2)多多益善，何为为我禽?（）．．(3)陛下不能将兵，而善将将。（）．．2．下列加点词语与今义相同的一项是()A．上尝从容与信言诸将能不。B．如我能将几何? ．．．．C．陛下不过能将十万。D．此乃信之所以为陛下禽也。．．．．3．找出文中的两个通假字并加以解释。(4分)(1)通 义：

(2)通 义： 4．翻译下列句子。

且陛下所谓天授，非人力也。

5．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?

（五）诫外甥

诸葛亮

①②③

夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去④⑤⑥细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣?何患于不济? ⑦⑧⑨ 若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。

注：①存：思念。②凝滞：指郁结在胸中的俗念。③庶几之志：接近或近似于先贤的志向。庶几，接近，近似。④细碎：琐碎的杂念。⑤嫌吝：嫉妒和贪心。⑥淹留：德才不显于世。⑦强毅：刚强坚毅。⑧窜伏：埋没之意。⑨下流：指才智品行低劣的一类人。16．出自本文的一句名言是，请再写出诸葛亮的一句名言：。17．翻译下列句子。

虽有淹留，何损于美趣?何患于不济?

18．读完本文后，你得到哪些教益?

(六)诸葛亮受遗诏

①②③④⑤ 章武三年春，先主于永安病笃(dù)。召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能⑥⑦⑧⑨安国，终定人事。若嗣(sì)子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱(gōng)⑩1

213之力，效○忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕○后主曰：“汝与丞相从事，事○之如父!”

(选自《三国志·诸葛亮传》)注：①章武：刘备的年号。三年：公元223年。②永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。③病笃：病重。④召：召见。⑤谓：对……说。⑥大事：此指灭魏灭吴，统一中国。⑦嗣子：此指刘禅。嗣，继承。⑧君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。⑨竭：用尽。⑩股：大腿。肱：自肩至肘的部分。股肱：用以比喻辅佐之臣。○11效：献出。○12敕：告诫，嘱咐。13事：侍奉。○1．翻译下列句子。

臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！

2．请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语，来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。

3、我们学过的《出师表》文中最能表达诸葛亮对刘备父子思想感情的一句是

4、《出师表》一文中有“深追先帝遗诏”句，请写出刘备给后主遗诏中的一句名言

。

5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取四蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顾：三顾茅庐

六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵：

（七）①昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信．．焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。．③其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”

【注】：①媒：介绍，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申诉，控告。

1、解释下列句中加点词的意义。（3×1）(1)延吾治，可朝治而夕如矢。延： ．(2)一人信焉，而使治驼。信： ．(3)乃索板二片，以一置地下。索： ．

②

2、翻译下列句子。（4）

我业治驼，但管人直，哪管人死！

3、读完这个故事，你悟出了什么道理？ 参考答案

（一）1、穿；下雨；这样；感到奇怪。

2、冲着杨布叫。

3、看问题要透过现象看到本质或遇事要善于思考。

（二）1．杀 全，都 害怕 灭族 2.“王侯将相宁有种乎？”“彼可取而代之也” 3． C（完成、终了）4。D

（三）1．(1)拜见(2)同“途”。(3)罢了(4)叩头 2．治理天下的人与放马的人有什么不同吗? 3．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。4．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。5．这个成语比喻是危害大众集体的人。

6．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。

（四）1．（1）曾经（2）被（3）带领，将官

2．C（其他词的古义是：A。在闲暇时；B。多少；D。„„的原因。）3．（1）“不”通“否”，否定副词。（2）“禽”通“擒”，擒拿，活捉。4．而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。5．韩信善“将兵”却不善“将将”，而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。“且陛下所谓天授，非人力也。”

（五）1．志当存高远 静以修身，俭以养德

2．即使自己的德才不显于世，可对高雅的情趣又有什么损害？又何必担心自己不能成功呢？

3．答案举例：从小就应该树立远大的志向，并且矢志不渝地为之拼搏、奋斗，最终将大有作为，否则将一事无成，虚度年华，荒废一生。

（六）1、我一定尽一个辅臣应尽的力量，忠贞不二，一直到死。

2、鞠躬尽瘁，死而后已。

3、报先帝，忠陛下。

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5、六出（祁山）东和（孙吴）收二川（东川、西川）七擒（孟获）北拒（曹魏）排八阵（图）

（七）1、（1）请，邀请；（2）相信；（3）取，拿来

2、我干的（职业）就是治疗人的驼背，只负责把人的驼背治成直的，哪里还负责人的死活呢？

3、做事情要有全局观念，不能只看局部，就像治驼背，不能只治了弯曲的背，背不再弯曲了，可人的生命也没有了，这就是不看全部只求局部效益，这样做显然是没有任何意义的，就像这个驼背的人，被这样的庸医治好了背，却没了命，得不偿失。