第一篇:小学作文:语文月练有感
语文月练有感
今天又是语文月练,每次月练都像打仗一样。我快速地过三关(看拼音写词语、组词、圈拼音),我一路“过关斩将”,可是到了连词成句却把我给难住了,(我镇定下来)用老师平时教的方法迎刃而解。到了作文部分我下笔如飞,因为听说这回月练考日记,(考前)我就把以前写的日记都温习了一遍,并且特别注意了日记的格式。在检查时我发觉了两个句号漏写了,我马上把它补好,给这次月考画上了一个圆满的句号。
可是这完满的句号可不是我一个人来评判的呀。
第二篇:语文、英语作文周练
语文作文周练
2014年汕头市一模作文
某知名电视台在固定的“与经典亲密接触”节目中,邀请部分文化名人给电视机前的观众作阅读指导。下面是各位专家的对如何阅读经典的建议: 漫画家:读连环画,图文并茂,印象深刻。
作家:读原著,通过文字发现感悟作品的真情善意和美好。影视家:观赏视频,看得有趣,看得轻松。
表演艺术家:最好是改编为课本剧并组织演出,亲临其境,感受真切。上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,确定立意,自拟题目,文体不限;②不要脱离材料的内容及含义的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。
2014年深圳市高三年级第一次调研考试语文作文
24.阅读下面的文字,根据要求,选择一题作文,不少于800字。(60分)
(1)有一首诗这样写道:“一个人∕要活得像一支队伍∕对着自己的心灵招兵买马∕不气馁∕有召唤∕爱自由。”
请以“一个人活得要像一支队伍”为题,写一篇命题作文,文体自选(诗歌除外)。
(2)一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道:“在宁夏的西海固,在贵州的偏远山区,在四川的小凉山深处,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生羔羊。……”这位作家用很抒情的笔调描绘了一幅他很欣赏的“很穷但很快乐”的画面。
你同意这位作家的抒情吗?请自拟题目,写一篇作文,谈谈你对这位作家的抒情的看法,文体自选(诗歌除外)。
2014年广州六校联考语文
丰子恺认为“孩子的眼光是直线的,不会转弯。”英国作家菲尔丁说过“世界在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。”童心人皆有之,只是随着时间的推移和环境的变化,慢慢被蒙蔽了,当今社会纷繁复杂,欺骗之风日盛,保留童心就很容易上当受骗,更会被人认为心智不成熟。
你怎么看待这种现象?有什么思考?请结合自己的生活经验,以“童心”为话题,写一篇800字左右的文章,文体不限(除诗歌外),题目自拟。
英语作文周练
2014年深圳市高三年级第一次调研考试
Ⅲ 写作(共两节,满分40分)
第一节基础写作(共1小题,满分15分)
你接受了一项写作任务,为英语校报写一篇快讯,报道一次比赛的情况。
【写作内容】
比赛目的:培养保护环境习惯
主题:废物*利用创意作品**比赛
组 织 者:学生会
评选过程:1.元月1日至2月10日
2.有900多人参赛,提交了1,000多幅作品
*废物:waste material
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容。
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
第二节读写任务(共1小题,满分25分)
阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
What a bad day today!Tom suddenly fell ill and was sent to hospital by my neighbors.The doctor said he has been suffering lung cancer and his life is in danger!Everybody was shocked and felt a pity for this good man.Tom, who is a famous writer about 40 years old, lives just next door.He is kind and worm-hearted and always ready to give a helping hand to others when in need, so he enjoys great popularity in our neighborhood.He often came to my house to tell me how to write stories and encourage me with his own experience.He told me he was born in a poor family.As a little boy, he had a dream to become a famous writer.He overcame thousands of difficulties to **创意作品:creative works
have entered a university.After graduation, he began to publish story books, and up till now, he is very famous around the country.Unfortunately, when he was young, he just got into the habit of smoking and became a heavy smoker, which has ended up as an invisible killer of his health.【写作内容】
1.以约30个词概括上文的主要内容。
2.以约120个词就“Health and Cause”为题谈谈你的想法,内容包括:
(1)邻居们为汤姆感到惋惜的原因是什么?
(2)你从汤姆身上学到了什么?
(3)你对身体健康与事业的看法。
【写作要求】
1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不能直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。
2014届广州市执信、广雅、六中高三9月三校联考
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
假设你所在小区的物业管理中心就目前存在的问题张贴告示,如下所述:
告示
亲爱的业主:
目前,小区饲养宠物的人越来越多,宠物粪便随处可见,且难以清除。为防止含有有害细菌的粪便传播疾病,所以就此提醒宠物应受到严格限制,且宠物主须牢记:
1、须到相关部门办理宠物饲养许可证;
2、须在宠物年满四个月后的30天内为其接种疫苗,并在一年内再次接种疫苗。
物业管理中心
2013年9月11日
【写作内容】
1、描述目前小区出现的问题;
2、物业管理中心的提醒;
3、宠物主须牢记的两点;
4、张贴此告示的目的。
【写作要求】
1、开头与结尾已给出;
2、只能用5个句子表达全部内容。
【评分标准】句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯。
提示词:vaccinate给…接种疫苗
Notice
Sept 11th, 2013
Dear residents,Hence, every pet owner should consciously take good care of your pet in a right way.Property Management Centre
第二节读写任务(共1小题,满分25分)
阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The elephant and the fly
An elephant was standing and picking leaves from a tree.A small fly came,flying and buzzing(嗡嗡叫)near his ear.The elephant waved it away with his long ears.Then the fly came again, and the elephant waved it away once more.This was repeated several times.Then the elephant asked the fly, “Why are you so restless and noisy? Why can’t you stay for a while in one place? ”
The fly answered, “I am attracted to whatever I see, hear or smell.My five senses pull me constantly in all directions and I cannot resist them.What is your secret? How can you stay so calm and still?”
The elephant stopped eating and said, “My five senses do not rule my attention.Whatever I do, I get involved in it.Now that I am eating, I am completely absorbed in eating.In this way I can enjoy my food and chew it better.I rule and control my attention, and not the other way around.So when you are in charge of your five senses and attention, your mind will become calm too.”
【写作内容】
1、以约30个词概括短文的内容;
2、然后以约120个词就“专注”这一主题发表你的看法,并包括以下要点:
(1)看完故事后的感受及启发;
(2)描述一段你或他人因受太多干扰而使学习、生活或工作受到影响的不愉快经历;
(3)你打算在高三这一年里如何保持专注、专心。
【写作要求】
1、在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;
2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。
第三篇:月小学作文
月小学作文
月小学作文1
站在下宁桥上,风轻轻地吹过,河面上掀起一层层波纹。我站在桥中央,静静地等待着月亮出现。时间一分一分的过去了,可是月亮还像害羞的小姑娘一样躲在云层里不肯出来。
我站在桥上仰着头找月亮。天黑蒙蒙的一片,到处都是一朵朵黑色的云,就像一个个幽灵在天空上飘来飘去。我找呀找,找得脖子都酸得要命,也没找到。我想:“会不会科学家算错时间了?会不会月亮被外星人抢走了”
我满脑子都是疑问。当我失望地离开的时候,我叹了口气说:“真倒霉,我这么快做好作业,却没看成月全食。”就在这时,妈妈忽然高兴地叫住我:“快看,月亮出来了!”
我一看天空,月亮露出一点身体,像是一把镰刀。我想:“住在月亮上的嫦娥是不是不想让我太失望,所以赶忙出来和我见一面?”我嘴里不停地喊:“加油,加油,加油”可是从远处飘来一朵云,把正要变成圆形的月亮掩盖住了,只留下月亮那柔和的光泽。渐渐地,云散了,月亮又露出来了。
最后我还是没有看完月全食。第二天,妈妈给我看了网上的月全食照片,总算稍稍圆了我的观月之梦。
月小学作文2
月河在嘉兴市区内,房子是仿照明朝、清朝建筑的样子来造的,现在已经改造好了向游客开放。月河里面有很多好吃的,好玩的东西,还有老古董店,值得一游哦!
这个周末中午,我和爸爸去月河玩。到了月河,我和爸爸看了不少古董店。瞧,里面有建国初期流通的纸币、以前的花瓶器皿、曾经的老相机……真是应有尽有,这让我大开眼界。
到了中午,我和爸爸一起吃午饭。我们在月河走了一圈,由于好吃的东西太多,我和爸爸看得眼花缭乱,最后我和爸爸选中了真真老老粽子店。真真老老是嘉兴最早的粽子店,里面得粽子品种可多了,有豆沙粽,肉粽,蛋黄肉粽,红豆粽……这么多的粽子让我爱不释手。最后我选定了吃豆沙粽,爸爸吃的是蛋黄肉粽。瞧,豆沙粽的豆沙又多又甜,甜丝丝的,味道好极了。爸爸的蛋黄粽,蛋黄是咸鸭蛋的蛋黄,金黄金黄,油水都要流出来了,看着就很好吃。
吃好粽子,我和爸爸又去了五芳斋吃了两个粽子,我吃的还是豆沙粽,爸爸吃的还是蛋黄肉粽。吃完了两家店的粽子,我对比出味道的不同。这不,两家店的粽子吃过了,各有千秋,我觉得我更喜欢真真老老的粽子,你们下次也可以尝尝看!
在月河又逛又吃,这真是美好的一天啊!改天我还要去月河!
月小学作文3
月湖位于宁波市市中心南面,是一个众所周知的风景文化公园。那里风景十分优美,是一个可以放松身心的好去处。
春天的月湖是生机勃勃的。我走进那迷人的公园,小草从地上探出小脑袋,道路两旁各种各样的花儿争奇斗艳,河旁的柳树梢理着自己的长发。这时银铃般的声音传来,那是小朋友和大小在一起划船,小鱼也会游过来向你要食物。
夏天的月湖是热情似火的。一走进月湖,大树撑起一把把大伞,如果你累了,可以躲在那阴凉的“大伞”下,大可以消除你的疲劳,还可以闭目养神不会感到炎热。
秋天的月湖是五彩缤纷的。没等我走进公园就传来阵阵桂花的清香。走在鹅卵石铺成的小径上,一株株菊花竞相开放,我越走越进,抬起头发现一道道“霞光”从空中冒出来,原来是枫叶伸出火红的手掌,热情欢迎着五湖四海的游客。
冬天的月湖是白雪皑皑的。整个草地都被白雪所覆盖着,湖面上结着冰。有的小朋友和大小在玩雪,有打雪仗的,有滚雪球的,还有的在堆雪人的等等。
月湖公园真是美不胜收啊!它就像一颗璀璨的明珠,深深地镶嵌在宁波市的市中心。
月小学作文4
早晨起床。
窗玻璃上覆着一层薄薄的雨雾,密麻、均匀而细腻地映成一片蓝,像一串串紧密排列的电文密码,暗示着什么的到来。窗隙,风一阵,一阵地闯进,夹杂着丝丝雨露,如孩儿的细指悄然拂进母亲的秀发,惬意清新。窗外,叮叮咚咚富有节奏的雨声,像檐下避雨相拥的恋人的心跳,清凉而又欢腾。叶子被冲洗之后仿佛要随时滴出绿来,脉络清晰可见,清风一过,众叶欢呼雀跃。
远处的天,白里透灰,如一张巨大的画纸。雨将高大的建筑、破旧的瓦舍,润绿的田野,无一不描摹进去。突然闪过的雷,如出鞘的剑,硬是将这画布劈开,发出沉闷的声响。而后的天空,仍旧宁静。
伞下少年挽起女孩的手,跨过一个个坑洼,避开一块块石。女孩不停的问:“雨停了吗?我们到家了吗?”。从她袋里跳出的弹珠,跃进了草丛里,一动也不动。
一把把伞在雨中流动。却有一些白的,灰的,黑黄的家伙,在雨中驰骋,而后又跑到屋檐下,抖动身体将毛发甩干。
雨是毫无偏心的。它热爱万物,床边的窗、屋外的树、行人的鞋底。它偏又多情,迟迟不肯离去。在这雨分外迷恋的日子里,便是五月。
月小学作文5
今天早晨,我舒舒服服的起了床,洗脸,刷牙后来到餐桌前,妈妈端上热乎乎的早餐,我大口大口的吃起来,心里在想过会就可以去学校坐车秋游去了。
7:35 带着妈妈新买的旅行包和食品来到学校,张老师跟我们讲了上车要注意什么,参观的时候要注意什么,玩的时候要注意什么。我和黄敏源,张硕,周易,杜昀轩,陈雅芳一起上了6号车,我和黄敏源一开始在看书,后来,看着看着,不由得睡起觉来了。 “到了,到了”一阵欢呼声把我吵醒,哦,真的到了十月军校了。我们下车,开始集合队伍,一位教官来到我们面前听他的口令,我们整队开始参观,我开始环顾四周,有飞机,火炮的模型。我们首先来到雷锋纪念馆,教官让我们了解了雷锋的事迹,之后带领我们去攀爬高山,来到射击场。射击很有意思,我们一发也没有命中。不过,我们知道了什么是射击了。快到中午了,张老师宣布大家可以开始野餐了,我带的东西可不少,有香肠,趣多多,饮料,饼干等等。大家相互交换着吃着,笑着......
吃完午饭,我们来到电影里《地道战》的地道里,里面一片漆黑,根本就不看见东西,我们在里面玩了一个小时才结束活动。时间过得飞快,转眼,老师要我们集合了,我们恋恋不舍地登上大巴,离开了军校。
月小学作文6
不经意间,四月随着我们研学旅行的欢快笑声和期中考试的结束而悄然离去,五月缓缓而来。暮春尾巴,初夏的前奏,绿茵如玉,鸟语花香。趁时光正好,趁微风不燥,去追逐!去启程!去开始我新的目标!
五月,是等待的时节。阳光未至毒辣,亦春亦夏。让我们褪去浮躁,留下宁静。春天播种的种子要等到秋天才能收获。正如在学习中我们付出多少汗水,就会收获多少果实。不要迫不及待,要脚踏实地,细心耕耘,耐心等候,待到秋收季节,一定硕果累累。
五月,是可爱的时节。春风过处,草也青青,木也欣欣。蔷薇盛开,彩蝶盘旋飞舞,黄莺娇媚歌唱。大自然是如此的朝气蓬勃,我们自然也要用豁达的心态去面对生活。对热爱的事情全力以赴,时间自然会让你满载而归。
五月,是歌颂劳动的时节。如此美好的生活,无不来自于我们身边每一位平凡的劳动者。劳动是艰苦的,劳动是伟大的,劳动创造了历史,亦创造了未来。一分耕耘一分收获。离开劳动,人类将无法存在,离开劳动,人生将没有价值,劳动之美,乃人间大美!
愿你拥有一颗欣赏和真诚的心,告别四月,五月春暖花香等你来。
月小学作文7
又一个九月来了!每年的九月,从一号开始,我就开始准备教师节的礼物了。今年,也不例外。不过……我想送点特别的――祝福和回忆。
记得那一次,是一次单元测验,我考的很不好。发试卷的第二天早晨,我们刚刚排队来到操场,黄老师就走过来,略带疑问地问我:“小茹,这次考试,你考得不怎么样,是为什么呢?请告诉我好吗?让我来帮你分析分析下原因,那如果你不想告诉我的话,那我想,你应该自己分析一下原因。如果不是的话,你将很难进入学习状态,这样子对你很不利。”黄老师拍拍我的肩膀。“好好想想吧!”经过老师的提醒,我分析了,我改正了,在另一次考试里,我考了不错的成绩。
或许这件事还不够深刻,那么,那一件事就肯定够深了。
那一次,我和班里的一些同学被老师选中去参加“蓬江区与经典同行现场作文比赛”。在比赛前,我写的几篇作文都得不到黄老师的认可:“如果,你不能进入状态,写好作文的话,那么你就不用去参加了,让小欣代你去吧!”我顿时慌了头脑,这个机会可不容易呀,要知道,我可是好不容易才进的决赛,要我退出,这可是晴天霹雳。亦不知道是为什么,我似乎进入了状态写出了一篇好的作文。顺利参加了决赛,并获得了奖项!这多亏了黄老师呀!
在这个九月,我对黄老师送上最美好的祝福。
月小学作文8
微风的陪伴下,我来到了晚春时节的生态公园,开始寻找晚春美景。
走在弯曲的小路,一阵阵清香一下子将我包围,往前看去一棵棵小树站在那里,上面挂满许许多多粉红的花瓣。向前走去,一棵美丽的日本晚樱树,吸引我目光,驻足树下仔细观赏。这是一棵与众不同的日本晚樱,它身上有着粉白相间的花朵,重重叠叠地挨在一起,宛如女孩子的蓬蓬裙。捡起草地上的一朵白色小花,闻一闻,清香的味道让人心情愉悦。
这时,微风吹过,一些花瓣飘落下来,又被微风吹跑,它会不会被吹到森林里呢?会不会被吹到高楼大厦里面呢?会不会吹到小朋友的手中呢……跟着这些小花瓣,走到清风桥,微风迎面扑来,心情更是舒畅。低头一看,小河泛起波纹,岸边的柳枝开始跳起了舞。
又一阵清香传来,这一次的清香非常浓郁。我随着清香来到圆月坛,刚走进去,就被紫藤的根茎吓住了,它的根又粗又长,盘旋交错,向上生长。但紫藤花却很不一样,它小小的,一簇簇,很像小小的喇叭挂在廊架上。
人们都说早春的三月很美,如今看来晚春四月也不差嘛!
月小学作文9
早晨,阳光向四处扩散,我十分开心,迈着轻快的脚步,走进充满春意的生态公园。
一进大门,闻着浓浓的花香,我来到了一棵晚樱面前。这一棵樱花树与其它的樱花树不同,它的枝干似一把大伞向四周舒展开来,露出了美丽的花瓣,这些花可不是单一的粉色,而是红里带粉,粉里还透着一点淡淡的白色。如果把叶子去掉,远远望去,像一片美丽的朝霞。娇嫩的花当然不能少了叶子,这些嫩绿的叶子像一把把迷你的芭蕉扇,似乎扇一下就能将人扇到九公里外似的。一阵微风吹过,枝头的花瓣纷纷掉落到绿中带黄的草地上,就连碧绿的小河上都可以看见它的身影。
伴着粉红的樱花,我走上了十分壮观的清风桥。第一眼看见的就是桥两边的石狮子,它们直直地站在桥的两边,守护着小桥。再往前走,盛开的紫藤花映入眼帘,它们爬在高高的亭子上,我用尽全身力气摘下来一朵,一股奇特的香气立即冲到我的鼻子里,让人印象深刻!仔细一看,那小小的紫色花儿,看着像一个个小贝壳。如果是早春三月来到这儿,连花的影子也见不到,我真庆幸呀,来观赏的时节刚刚好!
这就是晚春时节的景了,真是太美丽,如果明年春天有时间,我也一定要在同一个时间到这里看一看还有什么和这次不同的景。
月小学作文10
听说,晚春的景色非常美,我好想去外面溜达一阵子,好好欣赏晚春美景。这不,周日下午,天空蓝得如玻璃杯,我开始了欣赏晚春美景的旅行。
走在生态公园的羊肠小道上,看见路两旁穿着粉红衣裳的日本晚樱。花朵们一丛丛,一簇簇,重重叠叠在一起,好像在说悄悄话,又似一片晚霞,美极了!我走近一棵日本晚樱,它的小花是粉白的,给我一种温柔的视觉享受。一阵微风吹过来,朵朵花瓣离开枝头,去旅行了呢!它们有的飞进丛林,有的飞到火车站旁,有的飞到河里……
踏上清风桥,我低头看了看河水,风把河水吹得泛起了层层波纹,岸边的柳树将河水照得好清!站在桥上眺望远方,满眼是绿色,多么有生机的晚春时节!
这时,我看到了前面的圆月坛,也闻到了淡淡的清香。走近一看,原来是长满紫藤的长廊呀。廊架上,盛开的紫藤花像一个个紫色的小果子,又如一颗颗紫色的珍珠,特别的耀眼。低头一看,古老的架子上,漏下的阳光,洒落在石砖上,像许多大大小小的圆镜,在这儿盛开紫藤花的季节,别有一番风趣!
这一次晚春美景的旅行,让人开心极了,也不得不感叹,晚春的景象真美啊!
月小学作文11
二月的雨,是迎春之雨。它正在悄无声息的下着。
安静的听着雨声,淅淅沥沥的雨声嵌入心扉。一阵风吹拂过,它们呼啸着、飞溅着,溅起阵阵水花;它们跳动着,风中雨、雨中风,配合得天衣无缝。那纷飞的雨点,似飞蛾扑火那般,冲击着地面,只愿在这雨中开出绚烂花朵,它如此的普通却不平淡。
在那古朴的小巷中,雨轻轻的飘落。它洗涮着小石板路,滴落在历史嗯墙壁上,一切在它的`抚摸下变得无比光亮。角落的青苔仿佛被染了发,比以前更绿了,绿得那么鲜艳,那么耀眼夺目。幽静的小巷中,过路行人踏着小碎步轻轻走过,时而驻足停留,聆听着淅淅沥沥的的雨声,欣赏这耀眼夺目的青苔。
无数的小雨滴,静静地飘落下来,这样的小雨,我是不愿撑伞的,走在雨中,静静的小雨落在脸上,我沉浸在这样的氛围里,感受着它带给我的凉意。忽而,他们顽皮了,不安静了。
微风时而吹过,雨滴滴答答的落下,风声、雨声夹杂着似一阵旋律。幽静的小巷不幽静了,滴滴答答的雨声落在小石板路上,显得十分嘈杂。
二月的雨,时而安静,时而顽皮……
月小学作文12
天,脱下了火红色的盛装,换了一袭黑色长裙。众人聚在门前,默默地立着,默默地凝视着黑色绒布般的天空,似乎在等待什么。 也许,今天是看不到了,努力劝说自己,却无济于事。 十分钟,二十分钟,半个小时过去了,人群按耐不住了,渐渐散去。 夜风袭来,凉飕飕的,很冷!却赶不走漫天的黑云。 起身,欲回,却听见一声惊呼:“看!它出来了!” 急忙起身,抬头望,见月亮已经挣开了黑云的缚服,露出冰山一角。 又是一阵夜风,黑云又压向了皎月。
月光在云层中若隐若现,月亮仿佛在挣扎。终于,月亮从乌龙一般的黑云中走了出来,尽显月的魅力。 “嘿!快看,它多美丽,多么像一颗冰钻!”一个人激动地说。 是啊!它多美丽!白中泛金,金中透蓝。像千万蜡烛中的一颗灯泡,亮的令所有的星星褪去了光华,收敛了骄傲,只能作为它的陪衬。 幽幽的月光洒在了漫漫的小路上,仿佛将小路照得透明,像是用无色的水晶砌成的。神秘、优雅、浪漫。 风前来催促我回去休息,恋恋不舍地走回。不忘与漫漫长夜告别,不忘……愿清风能替我向月寄去祝福。
月小学作文13
水的痕迹斑斑点点、隐隐约约;雨的痕迹,淅淅沥沥、点点滴滴如同一片片透明的鱼鳞;风,刮过树梢,树叶就像一只只调皮的蝴蝶,从树上飞到地上,堆成一片金黄;而月亮的痕迹却皎洁又明亮洒落那斑斑驳驳的白影到人间。
之所以有了月亮,冬天的晚上才会比别的晚上更加美丽。也就在此时,它无声无息地演绎着自己的故事。
月光如水,清澈、温柔;月光如纱,高贵、典雅;月光如烟,朦朦胧胧,仿佛人就在仙境中那么美妙。
月亮姑娘悄悄地从山的一头慢慢地走来,刚开始,它还用那云朵当做丝绸,挡着自己的脸。像一位害羞的小姑娘。渐渐地,它揭开了丝绸,露出了一张纯洁、皎洁的脸,把温柔的光芒投向大地。
世间万物都被他所陶醉了。人就像喝醉了酒,呆呆的望着天空,望着明月;花儿随着风的吹拂摇摆着身姿,跳着舞,把它身上的芳香传播出去;枯黄的小草在它的照射下、露珠的陪伴下,享受着温暖的月光浴;连小动物们也跟着陶醉在月亮之中。毛毛虫扭着身子,在蟋蟀的琴声陪伴下,跳着欢快的月光舞。
安静的月亮却变得调皮了,和云儿玩起了捉迷藏。它一会儿躲到云彩的后面,只看见一圈光晕,一会儿又跑来跑去,让云彩跑得气喘吁吁……
不久,启明星亮了起来,夜晚一下子变成了清晨,晚上那一件件事仿佛都没有发生过,只留下那一道道淡淡的月迹……
月小学作文14
初听《二泉映月》,那是在两年前。
那天我正在大街上行走,突然一阵悠扬的二胡声,把我的心吸引住了。
起初琴声委婉,连绵有如山泉,从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,让我情不自禁想到了惠山二泉的美丽景色。夜幕降临,一轮明月挂在天边,阿炳在邻家少年的搀扶下来到二泉。涓涓的流水缓缓流淌着,阿炳终于明白了师傅的良苦用心。渐渐的,渐渐的,琴声变了,如泣如诉,仿佛是他在哭泣自己坎坷的命运,令听者潸然泪下。
之后,琴声逐渐高昂激越,旋律升腾跌宕,悲怆凄切,如涛如雨,奔腾而来。这似乎是他对命运不公的反抗,是他倔强的呐喊,是他对音乐的热爱,对光明的向往。
在这悲惨凄凉的乐曲中,我似乎感受到了一种叹息,倾诉和呐喊。跳出音符,我感受到了作者内心的苦难和抗争,听着听着我居然有想要流泪的感觉。
在这虚无缥缈的境界里,我仿佛穿越了时空,来到了阿炳的那个年代,看到了江南的小巷,青石板泛着如血的余晖,阿炳的身影被斜斜地长长地拖在石板路上。阿炳一身青衫,手执二胡背挂琵琶,咿咿呜呜地拉着。走上前,我似乎握住了阿炳那双饱经风霜的大手,我感受到了他那无穷的苦难,感受到了他与命运的呐喊与抗争。
如今,《二泉映月》已经不仅仅是一首乐曲,它代表着中华民族音乐文化,它蕴含了一种中华民族不甘屈服昂然向上的精神。
月小学作文15
阿炳,原名华彦钧,江苏无锡人,他的一生十分凄惨,他从一出生就离开了父母,直到8岁才回到父亲身边,中年又患眼疾,久治不愈,最终双眼失明,从此流落街头,靠卖艺为生,《二泉映月》是他流传千古的作品。
起初音乐声委婉连绵,如同山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,这让阿炳想起了以前痛苦的身世。阿炳双目失明后,人称“瞎子阿炳”。从小就没有了母亲,是由婶母抚养,8岁时随着师父当上了小道士,22岁师父又去世了。直到师父去世,才告诉了阿炳真实的身世,原来师父就是阿炳的亲生父亲。
后来,阿炳因交友不慎染上恶习,被堂兄赶出道观,为了维持生计,他走上街头开始了卖艺生涯。可是困难远不止这些,他又因患上眼疾,双目失明……
我为阿炳坎坷的一生感到难过,听着《二泉映月》,我听到了山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌,随着旋律越来越高,我仿佛听出了阿炳对命运的抗争,对美好生活的向往!渐渐地,昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中结束了,仿佛在为阿炳默默地倾诉着。
1949年4月23日,无锡解放,阿炳的《二泉映月》诞生了。1950年12月4日,阿炳病逝,终年才57岁。
如今二泉映月不仅是一首乐曲,它还代表着中华民族音乐的文化,蕴含了一种中华民族不堪屈服、昂然向上的精神。
每每听着《二泉映月》,我都感到无比快慰,细细品味乐曲中那一个个不凡的音符……
第四篇:小学语文观摩课有感
喜欢语文课堂中的本色教学
——市小学语文观摩课有感
作者单位:芷江侗族自治县 作者姓名:
摘要:让孩子喜欢上语文课,喜欢上语言文字。这也是我们所追求的有效课堂教学,而我更认可语文课堂中的清纯、本色教学。课堂花样表现,如今早已繁华褪尽,留下的仍是那朴实无华的本色课堂,但这并不意味着语文课如同嚼蜡般无味。近年来,那极具个性化、关注从细节地把握来引领课堂教学,使得语文课更加精致和谐。本色课堂教学除了老师们如何得心应手去实施,更是要为学生提供一个听、说、读、写的平台。
关键词:朴实无华、个性化、关注细节、学生的平台
四月,依然春雨绵绵,无声地润泽着干枯的世界,以一种不可阻挡之势悄然来到人们身边。我们犹如春天刚化冻的土地,沐浴着如油的丝丝春雨来到了怀化市舞水路小学,因为那里早以为求知若渴的老师们准备了一道“营养大餐”—— 市小学语文观摩课。丰富的活动安排让在场数千名老师陶醉其中,我们领略了每位教师各具特色的课堂教学;佩服于他们扎实精湛的基本功和教学环节的设置;更感动在师生的交流与互动中。一堂又一堂别开生面的语文课,无不彰显出课堂的厚重,技术的精到和教师的智慧。
这一幕幕令人目不暇接的精彩课堂,再一次让身为语文教师的我们明白了自己最终的目的:就是为了让孩子喜欢上语文课,喜欢上语言文字。这也是我们所追求的有效课堂教学,而我更认可语文课堂中的清纯、本色教学。
首先,我认为亘古不变的字词教学在语文课中应继续保持本色,只是需要施教者独具匠心将这种本色发挥到极至。每个人从呀呀学语开始不就是发出单个的音,然后成词句再到最后完整的语言表述吗?纵观这次语文课堂教学,不难发现每位老师都有一个共同点,那就是在课堂中不同程度地注重了孩子们对课文字词的认读、理解和积累。因为大家都知道语文教学,不管是句子教学还是语段教学,始终都要回归到到字词教学上,这样你的语文课才会更扎实。
其中有这样几位教师给我印象比较深:会同一完小一位女教师在教授三年级《心中那盏灯》一课时,一开始就对课题进行书空,并强调了“盏”字的读音,接着再以这个“盏”字组词展开进入主题。接下来老师让学生在自学课文重点段时,为了体会文中父亲的爱,又是抓住“父亲做冰灯时动作的词语”来深入理解。在学生们找到一个个词语之后老师采用了联系上下文来理解、用肢体语言来展示、设想当时的情景等方式,进一步让学生体会了文中父亲为孩子做冰灯时困难及作者包含的感情。最后让孩子们在课堂中积累这些生动的词语,以便在习作适当的运用,真可谓是一举两得。我相信针对低年级的学生来说,长此以往的在课堂中进行类似的训练必定有很大的收效。那么,让我们再来看一位五年级老师在《虎口藏宝》中又是如何渗透字词的本色教学。首先,我认为她在让学生初读文后谈自己对人物印象这个地方比较出彩。因为,她在让学生读之前就提出这个要求,并且得从文中找到合适的词语来说,只要是能表现这些人物特点的都行。如:学生们从“灵机一动”这个词看到了主人公的聪明机智,从“忧心忡忡”看出威廉叔叔的担忧,从“翻箱倒柜”了解到间谍的穷凶极恶。通过词语的理解掌握,学生更有兴趣层层深入课文了。对比这二位教师,她们都是根据不同年级的孩子设计出一系列的字词教学环节,虽然所用的方式不同,却也有其独出心裁之处,因为她们都有一个共同的目的:掌握字词、灵活运用字词。同时,从字词的教学中也折射出万变不离根本这个道理。
回顾自己多年来曾听过的无数堂语文课,大到省级,小到校级。老师们层出不穷的课堂花样表现,如今早已繁华褪尽,留下的仍是那朴实无华的本色课堂,但这并不意味着语文课如同嚼蜡般无味。你们是否发现近年来,那极具个性化、关注从细节地把握来引领课堂教学,使得语文课更加精致和谐。在这次的观摩课中,一位上三年级语文《奇异的植物世界》的溆浦老师那朴实而又个性开场白吸引了我。首先是很自然的师生相互认识,师让同学们从自己的名字中找出一些植物的名称,不知是凑巧还是刻意,这位老师的名字中还真含有三种植物的名称。学生带着兴趣就这样自然而然地进入了主题,为接下来的学习课文做好了铺垫。
其次是这位老师在教学时抓课文的细节并渗透习作方法这一点较为独到。如:她给学生创设的情境就是以游人的身份来学文,学生在老师的指引下理清游览路线,然后抓住重点描写植物形、色、奇的词句,师再不失时机点拨说:“请同学们记住刚才是在什么地方?你看到了什么?作者是从哪些方面来描写植物的?”学生一边说师以提纲形式一边在黑板上板书。然后以此法接着让学生自学其它片段,这种看上去是让学生掌握课文内容,实际是在渗透有关的写作方法的课堂教学,让听课的同行们一眼看出这位教师在潜移默化学生,而且在今后的语文习作教学中定会达到事半功倍的效果。本色课堂教学除了老师们如何得心应手去实施,更是为学生提供了一个听、说、读、写的平台。教师在课堂中放手让学生们去读、去感悟、去发表自己的见解,课堂不再局限于一问一答模式。使得这种毫不矫揉造作的本色课堂无不彰显出有效性教学。
“清水出芙蓉,天然去雕饰。”通过这次语文课观摩,更加激发了我追求语文课纯朴的本色教学,真心希望我们的孩子爱上语文并得到真正的发展。
第五篇:小学作文:关于练书法的作文
关于练书法的作文
今天,我们期中考试终于考完了,我们以为就没作业做了,可是老师去为我们布置了四张纸,老师说:“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨,你们说他写了多少的字啊,现在,就那么点作业就烦了,那该怎么办!”
我听了老师的话,回到家认认真真的写字。第二天,我一到学校就把昨天写的字给老师看,老师却说:“你就是没按照样子写,都是随心所欲的。”我听了,心里难过死了。中午,老师又让我们写字,我一边写一边看样子。过了一个小时,我终于把一张纸写完了,又给老师看,老师一边看一边回答我:“这一张比上一张好多了,有几个字像了,但是还是只能得良,离忧远远的,还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后,我一直练,一直练,终于得了一个良上,我高兴死了,下决心一定要得一个优。
从现在开始我要写好字,真取江东区测试的时候得优。