六年级复习资料：常见各类句子练习

第一篇：六年级复习资料：常见各类句子练习

六年级复习：常见各类句子练习

一、小学常见的几种病句类型。语序不当（词语顺序不当）：

这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

他请几个营的干部参加座谈会。

2、词语搭配不当（用词不当）：

解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。

3、成分残缺：

读了《卖火柴的小女孩》，感受很深。

老鼠是四害。

4、词语重复：

马路上有成百上千不计其数的汽车。

道路两边插着五颜六色的红旗。

5、前后矛盾：

我敢肯定，明天大概要下雪。

他基本上把作业全部做完了。

6、关联词语错误：

虽然他的成绩好，但是得到了老师和同学们的赞扬。

我们因为要学习好，所以要品德好。

7、字词错误

同学们，我们去打蓝球。

这是宇航员遨游太空目赌地球时发出的感叹。

二．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

三、修改病句的方法。

1、修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

2、修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

3、修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

4、修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

5、采用缩句法。缩句法，就是将句子的中心词语找出来，看原句出现的是哪类错误，然后采用相应的方法去修改。

四、修改病句练习

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

18、李老师上课时对我们的态度非常严格。

19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

23、我敢肯定，明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里，显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节，终于来到了。

32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

45、尽管天气不好，我们总是按时到校。

46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

51、无论南极终年冰封雪冻，企鹅都在那里快乐地生活。

五、句式练习

A、“被”字句与“把”字句、陈述句之间的转换

1、人们把现场围得水泄不通（改为被字句）

2、敌人被我们打败了(改为把字句、陈述句)

3、洪水冲垮了附近的村庄（改为把字句、被字句）

B、陈述句与反问句

1、把下列句子改为反问句

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。

我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

流连其间，有一种置身幻想境界里的感觉。

2、把下列句子改为陈述句

这不是伟大的奇观么？

这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢？

这么浅显的道理，难道我还不明白？

小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

C、把直述句改为转述句（把直接引语改为间接引语）

女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来”

阿曼达对爸爸说：“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起”刘老师对我说：“你放学后到我的办公室来一趟，我有事找你。”

D、陈述句改为感叹句

这首诗流畅、优美。

E、双重否定句改成肯定句

小明发烧了，他一定要去看医生。

F、按要求改写句子

1、爸爸，给我十元钱。

改为礼貌用语：改为商量的语气：

2、大象很大（改写句子，使用一种说明方法）

3、这间房子很小（改为夸张句）

4、深秋季节，枯黄的叶子纷纷飘落。（改为比喻句）

5、小鸟在树上叫。（改为拟人句）

6、我羡慕他。他聪明。（把两句合并成一句）

7、我们学习好。我们品德好。（用关联词，把两句话写成一句话）

8、小鸟唱歌。（扩句）

小明读书。（扩句）

红旗升起来了。（扩句）

9、灿烂的阳光透过玻璃窗户照在同学们的脸上。（缩句）

我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。（缩句）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心中。（缩句）

G、按要求组写句子

1、根据给的词语，组写两个意思不同的句子是这些都不书他的句子1：句子2：

2、把下列词语组成一句通顺的话

泪水是电文稿枕巾的打湿被下 句子：

坚忍不拔的激励着我生活那始终品格 句子：

3、把下列词语组成含有两个意思的句子谁认识都人这

句子：

4、写一个连动句。

句子：

5、写一个兼语句。

句子：

6、写一个复指句。

句子：

顽强地它

第二篇：常见句子练习经典题型

常见句子练习经典题型

陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

10、我们不能被困难吓倒。

10、我们怎能被困难吓倒呢？

11、你们没看见过这样的总理。

11、难道你们见过这样的总理吗？

12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

19、咱们早就分好了。

19、咱们不是早就分好了吗？ 20、游览了长城，我受到了教育。20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

24、这本书真好看，叫人喜欢。

24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

28、我们应该相信自己的眼睛。

28、难道我们不相信自己的眼睛吗？

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？

39、沿着这条小路走，能到金明家。

39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ 40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

二、按要求改为反问句，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。

3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？ 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。

5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？

6、大家老师热爱自己的祖国。

6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。

8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

11、海上日出不是伟大的奇观吗？

一、直接引用句改间接转述句 1.老师对我说：“我教你怎么写。”

2、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

3、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”

4、爸爸对妈妈说：“你去把行李给我拿来。”

5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

6、爸爸告诉我：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

9、那挑山工想了想对我们说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

10、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。”

二、间接转述改为直接引用

1.老师对小明说，他看了小明的作文很满意。2.小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。3.姐姐问弟弟，他作业写完没，等会她给他检查。

4.莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。

5、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

6、妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。

7、王老师对同学们说，星期天，他带我们去滑雪。

8、他热情地和我握了握手说，他的国语讲得不好，得多向我学习。

9、爸爸对妈妈说，明天他出发，她别去上班了。

10、老师对我说，萍萍身体不好，我要多关心她。

三、反问句改陈述句。

1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？

2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？ 3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？

4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？

5、十万支箭，三天怎么造得成？

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

9、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

10、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

11、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

14、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

15、说出的话难道可以不算数？

四、陈述句改反问句。

1.信赖，往往创造出美好的境界。2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。3．在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。

五、把下面的句子改写成比喻句。

1、一轮明月挂在天空。

2、新月挂在天空。

2、漓江的水真绿啊!

3、天空中出现了一道彩虹。

4、朵朵鲜花开放了。

5、红红的柿子挂在枝头。按要求改句子： 1．她的脸红了。改成比喻句： 2．星星布满了天空。改成拟人句：

3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。改成反问句：

4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）5．月季花开了。（改写成拟人句）

六、把下面的句子改为拟人句

1、小鱼儿在水中游来游去.2、蟋蟀在平台上叫。

3、小河流淌。

4、水稻和高粱成熟了。

七、把下面的句子改为夸张句

1、飞机在蓝天飞翔。

2、太白酒香。

3、地方小不能能盖房子。

4、房间太小了。

5、广场上人多。

6、我内心很痛苦。

7、大海里的鱼非常多。

8、寒风吹到脸上很疼。

9、这山可真高。

10、小李跑得真快。

八、把否定句改为肯定句。

1、这次活动的经过你不是不清楚。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

6、张民对学习一点也不马虎。

8、这个问题不能不讲清楚。

9、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

10、一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。

14、为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

15、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

16、秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不得不放赵王回去。

九、把肯定句改为否定句，不改变原句意思。常用否定词：

1、不得不

2、不能不

3、不会不

4、没有„„不

5、不是不

6、不可能不

7、不是没有

8、不能没有

9、非„„不可

10、没有„„就没有

1、街上的人真多。

2、他是一个听话的孩子。

3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

4、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

5、这部电影使我感动得流泪。

6、黑熊躲进大树洞里。

7、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

8、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

9、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

10、在共产党面前，什么困难都能克服。

十、缩句

1、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

2、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

3、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。

4、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

5、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

6、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

10、我激动得流下晶莹的泪珠。

11、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。

12、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。

13、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。

14、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

15、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

十一、扩句

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、战士献出生命。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上.8、同学们做作业。

9、雨点落下来。

10、鱼儿惊慌。

十二、用修改符号修改病句

１、大约有50个左右的人，参加了会议。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

3、这篇作文的词汇句子都很通顺。

4、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

5、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

6、广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

7、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

8、同学们的作业基本上都交齐了。

9、乌云和大雨从半空中倾泻下来。

10、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

11、姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12、这座桥不但坚硬，而且美观。

13、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

14、小气象员坚持每天考察天气的变化。按要求改写下列句子：

1、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）

2、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：

3、“冬天到了，北风呼呼地刮着。”改成比喻句.和拟人句

4、把句子改成不用引号的句子。

王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”

5、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。事情这么重要．他怎么能不来呢？

6、用关联词把下面的句子合并成一句话。(1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。合并成：

7、加关联词合并句子(1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。合并成：

8、草原是我的家。（扩句）

9、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)

10．天空中的小星星。（写成拟人句）11．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）12．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）13．特务很狡猾。（改为比喻句）14河水哗哗地流着。（改为拟人句）15．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

16．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）17．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

18．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）19．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）20、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 21．“鸟的天堂”不会没有鸟。

改为肯定句：_______________________________________________ 22．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写句子：_________________________________________________

23、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）

24．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

25．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）26．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）27．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）28．老师走进教室。（扩写句子）

29、他身体单薄。改为夸张句： 30、雨下得很大。改为比喻句：

31、布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：

32、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句： 33．泉水从洞口涌出。改为拟人句： 34．同学们说得很高兴。扩句：

35．这一池的荷花难道不美吗？ 改为陈述句：

36、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。

37、改写成拟人句。

春天来了，大地上一切都是新的了。38改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。39．扩写句子。老师走进教室。40、狂风敲打着窗户。扩句：

41、松树挺立着。改为拟人句：

42、桃花水映照着蓝天。改为”把”字句： 改为”被”字句：

46、我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)改为比喻句：垂柳在风中摇曳。改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。改为拟人句：鸟儿飞翔。改为夸张句：小明家的房屋很小。

47、改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

48、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

49、改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。50、句子合并：我走进教室。我去上课。

第三篇：六年级句子练习

一、句子及其类型

（一）认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如：小明‖在认真学习。他‖是十佳少先队员。小草‖有顽强的生命力。

（谁）（做什么）（谁）

（是什么）

（谁、什么）（怎么样）

（二）了解句子的类型。

按照句子的用途、语气，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种基本句型。

1、陈述句：告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

3、祈使句：向别人提出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

4、感叹句：表示某种强烈感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！陈述句改为感叹句的方法：

1、一般是将表示程度的词改为“多么”、“太”、“真”等词。

2、再在句末要加上感叹词“啊”、“呀”等。

3、将句号改为感叹号。

二、缩句

1、五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。（）

2、小明坐在沙发上津津有味地看《三毛从军记》。（）

3、这是英雄中国人民坚强不屈的声音。（）

4、孩子们感谢时光老人带来美好的春天。（）

5、猴子高兴地奔前跑后。（）

6、水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。（）

7、狭长的小沟分割平坦的草原。（）

8、甲鱼在塘底用绿豆眼好奇地望着那明亮的天空。（）

9、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（）

10、司令员经常检查前线战士们的战备情况。（）

11、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（）

12、他那顶棉帽子，渐渐消失在茫茫的雪海中。（）

13、铁人一把举起了抱着玩的小娃。（）

14、鬼子不断察看学堂的每一个人。（）

15、天上的星星怕冷地钻进厚厚的云絮里。（）

16、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（）

17、少先队员的红领巾是光荣的标志。（）

18、阳光照耀祖国的田野、森林、山谷。（）

19、英雄战士守卫在祖国的边疆。（）

20、老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。（）

21、他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。（）

22、英勇的战士们击落了敌人的两架飞机。（

23、他激动地流下眼泪。（

24、他激动得流下眼泪。（

25、他流下了激动的眼泪。（

26、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放生歌唱。（

27、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。（

28、深红的太阳发出夺目的亮光。（

29、奇妙的电波送来激动人心的消息。（30、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。（

31、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。（

32、英姿勃勃的卫兵认真地检查过往人员的通行证。（

33、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的瓜。（

34、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。（

35、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（

36、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（

37、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（

38、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（

39、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。（40、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。（41、成片的杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（

42、爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声。（

43、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（

44、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（）））））））））））））））））））））））

三、扩句

1、喜讯传到学校。（）

2、列车穿过山谷。（）

3、春风吹遍大地。（）

4、人们挥舞着鲜花。（）

5、爸爸是工人。（）

6、我制订学习计划。（7、柳条拂动着水面。（8、挑山工抽烟。（9、我去动物园。（10、体育馆有运动员。（11、天下着雨。（12、话印在心上。（13、太阳升起来了。（14、天空中挂着圆月。（15、同学们回答问题。（16、星星挂在天空。（17、同学读书。（18、他望着南浦大桥。（19、颜色照耀着眼睛。（20、飞机飞进云层。（21、沙滩上种着西瓜。（22、溪水流过村庄。（23、雪花飘落。（24、（）天空（25、（）猴子（26、（）海浪（27、（）脸蛋上（

28、（）解放军（29、（）火车两旁是（）闪烁着（）爬上了（）涌上（）印着（）登上（）的山岩巨石。）））））））））））））））））））星星。）竿顶。）沙滩。）酒窝。）山顶。

四、把字句、被字句

（一）把句子改为“把”字句。“被”字句

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

（）（）

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

（）（）

3、小华拿走了数学课本。

（）（4、蔺相如击败了秦王。

（）（5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（）（6、蔺相如击败了秦王。

（）（7、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇.（）（8、诸葛亮借来了十万支箭。

（）（9、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

（）（10、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

（）（11、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（）（12、这个故事里的主人公迷住了我。

（）（13、大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（）（14、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

（）（））））））））））））

五、第一人称引述句与第三人称转述句

（一）直接引述句改为间接转述句

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（）

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”（）

3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（）

4、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”（）

5、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

6、老师对我说：“我教你怎么写。”

7、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

8、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

9、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

10、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

11、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

12、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

13、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

14、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

15、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

16、有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

17、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

18、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

19、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 20、一个同学对我说：“借我一只笔。”

21、外婆问我：“你在干什么？”

22、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

23、小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 24.、大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”

25、爸爸说：“我星期天 去旅游。”

26、外公说：“这是向天椒，特别辣。”

28、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

29、他说：“我明天去电影院看电影。”

31、楚王说：“实话实说，我不生气。”

32、桑恩喊道：“我在学校。”

（二）间接转述句改为直接引述句

1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？

（）

2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

（）

3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

（）

4、王军不好意思地对我说，那次是他不好，不该弄坏我的钢笔。（）

5、老师对他说，老师教他怎么写。

（）

6、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

（）

7、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！

（）

8、乌龟对青蛙说，要青蛙跳出井口来看一看吧。

（）

9、鲁迅在回信中道，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（）

10、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。

（）

11、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。（）

12、萌萌把馍递给老师说，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。（）

13、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？（）

14、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？

（）

15、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？

（）

16、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。

（）

六、陈述句、反问句

（一）把陈述句改为反问句

1、全国人民支持申办奥运会。（）

2、学习是一件很有意义的事情。（）

3、我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（）

4、我们不能忘记李老师的亲切教诲。（）

5、谁都是经历了创业的艰辛，才尝到了成功的。（）

6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（7、这幅画是我们班彩颖画的。（8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（9、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（10、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。（11、我们不会忘记党的恩情。（

12、人类需要勇于实践的人。（

13、这个故事使我感动得流泪。（

14、可爱的小女孩是我的好朋友。（

15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（

16、坡度这么大，火车爬不上去。（

17、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。（

18、种子的力是世界上最大的。（

19、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（20、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。（21、如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（22、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（23、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（24、坡度这么大，火车爬不上去。（

25、人类需要勇于实践的人。（

26、可爱的小女孩是我的好朋友。（

27、你应该相信我。（）

28、斗争的烈火是永远扑灭不了的。（

29、桂林山水”真是人间仙境啊！（30、香格里拉的空气像滤过似的。（））））））））））））））））））））））））

（二）把反问句改为陈述句

1、天空越来越灰，水越来越臭，这难道没有我们人类的责任吗？

（）

2、我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？

（）

3、我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（）

4、听了战斗英雄赵五的故事，谁能不被他感动呢？

（）

5、这张画难道算得上艺术品吗？（6、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

（）

7、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？（8、十万支箭，三天怎么造得成？（9、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（10、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（

11、我们怎能忘记老师的谆谆教导？（

12、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（）

13、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（

14、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（

15、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

（）

16、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（

17、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（

18、我们怎能忘记老师的淳淳教导？（

19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（20、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？（

21、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（

22、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（

23、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（））））））））））））））））

24、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

25、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

（）

26、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（）

27、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

28、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

（）

29、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（）30、这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

（）

31、小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？

（）

32、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

（）

33、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

（）

34、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（）

35、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

（）

36、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

（）

37、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

（）

38、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（）

39、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？

（）40、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？

（）

七、肯定句、双重否定句

（一）、把肯定句改为双重否定句，把双重否定句改为肯定句。

1、街上的人真多。（）

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。（）

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。（）

4、他是一个听话的孩子。（）

5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。（）

6、张民对学习一点也不马虎。（7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。（8、这个问题不能不讲清楚。（9、这部电影使我感动得流泪。（10、黑熊躲进大树洞里。（

11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。（12、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（13、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。（

14、在共产党面前，什么困难都能克服。（15、这是真理。（

16、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。（

17、这件事我一定要做。（

18、在这树上有许多鸟巢。（

19、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（20、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（（二）、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。

1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。

否定句：（）

反问句：（）

2、这个故事使妈妈感动不已。

否定句：（）

反问句：（）

3、我们要遵守交通规则。

否定句：（）

反问句：（））））））））））））））））

八、修辞手法

在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：比喻、夸张、拟人、排比、反问、设问、对偶

（一）、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（）

7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）

11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（）

14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）

16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）

17、书是人类进步的阶梯。（）

18、桂子开花十里香。（）

19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）

21、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）

24、豆大点的人也想造反。（）

25、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）

26、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）

27、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

28、这件事怎能不是你的错呢？（）

29、危楼高百尺，手可摘星辰。（）

30、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

31、老师是园丁，我们是花朵。（）

32、学如逆水行舟，不进则退。（）

33、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）

34、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）

35、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）

36、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）

37、骆驼是沙漠之舟。（）

38、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）

39、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

40、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）

41、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）

42、生物真是人类的好老师啊！（）

43、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

44、你难道要违背人类的真理吗？（）

45、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）

46、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）

47、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）

48、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）

49、桂子花开，十里飘香。（）50、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）

51、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）

52、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）

53、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

54、井冈山是中国革命的摇篮。

（）

55、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

56、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

（）

57、茉莉花开，香飘万里。

（）。

58、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

（二）、下列哪些是比喻句，请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

5、旧上海是冒险家的乐园。（）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）

10、这个地方我似乎已到过了。（）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）

12、他的性格很像他爸爸。（）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）

15、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）

16、看他的样子，好象有什么喜事似的。（）

17、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）

18、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）

19、旧上海是冒险家的乐园。（）

（三）、指出下面比喻句是把什么比作什么，用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。（）））

（3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。（）

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。（）

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（）

6、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）

7、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。（）

8、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。（）

9、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。（）

10、鲜红的队旗像燃烧的火焰。（

11、玉屑似的雪末随风飘扬。（

12、这孩子简直成了泥猴。（

13、玉屑似的雪末随风飘扬。（

14、这孩子简直成了泥猴。（

15、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。（（四）、按要求写句子。

1、特务很狡猾。（改为比喻句）

________________________________________________

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

________________________________________________

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

________________________________________________

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

________________________________________________

6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

________________________________________________

7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

________________________________________________

8、考场上静得很。（改为夸张句）））））））________________________________________________

9、他十分愤怒。（改为夸张句）

________________________________________________

10、高粱成熟了。（改为拟人句）

________________________________________________

11、海浪激起的泡沫，美丽极了。改拟人句________________________________________

12、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。改拟人句_____________________________________

13、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河________________________。（改为比喻句）

14、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

15、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

16、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

17、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

18、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在____________________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（）； 一会儿跑来了（）；一会儿（）。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）（）

9、高粱成熟了。（改为拟人句）（）

10、爸爸可生气了。（夸张）（）

（五）、改写成拟人句

（1）我不小心踩着了一棵嫩绿的油菜，油菜折断了。（）（2）初升的太阳从东方升起来了。（）（3）清风吹来，荷花不停地摇摆，好看极了。（）（4）呼呼的北风不住地刮着。（）（5）一轮明月被云遮住了。（）（6）河床很宽，但只有一股小溪般的细流在里面流动。（）（7）细浪在我的耳畔作响。（）（8）一夜之间，无数春笋从地皮下长出来了。（）（9）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（）（10）小草儿发芽了。（）（11）百灵鸟在树枝叫。（）（12）太阳慢慢地从东边升起来。了（）

九、修改病句

几种常见的类型：（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）

1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。６、这是一幅十分非常美丽的画。７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。９、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒：

１、我们要运用和理解学过的词语。２、我们讨论了并且听了校长的报告。３、自然科学对我很感兴趣。４、朝霞被天空映红了。

５、这是一本我的很有趣味的书。

６、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分：

1、言行不一是一种极坏的。2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、球上的光明和温暖都是送来的。

5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

8、晚会上，表演了精彩的节目。

9、春天到了，一朵朵鲜花。

（五）前后矛盾：

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

11、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。练习：修改病句

1、桑兰是海内外人士敬佩的。

2、听了校长的报告，受到了深刻的教育。

3、艰难地向高峰攀登。

4、王华和张明是好朋友，他每天都约他一起上学。

5、他把小女孩一口气背到了医院。

6、我们把教室里打扫得整整齐齐。

7、宽阔的草原是牛马的乐园。

8、这是两个四（2）班的同学做的好事。

9、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。

10、我们要不断新的知识。

11、在同学的帮助下，我克服了错误。

12、大家积极体育活动。

13、商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。

14、一小时后，我们到达了。

15、妈妈说明天可能不一定下雨。

16、我们要专心致志地老师讲课。

17、李方详细地检查了作业。

18、我接受了老师的批评，但是我犯了错误。

19、森林里，小兔子的房子造得坚固结实。20、李川特别喜欢踢足球和排球。

21、花园里的花很美丽极了！

22、语文这门功课对我很感兴趣。

23、书架上各种各样的摆着图书。

24、老师讲的知识，我基本上全懂了。

25、爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。

26、我在公园里看到奇异的一种花草。

27、我决心改掉作业马虎。

十、把两句话合并为一句话

（一）用恰当的关联词语讲两句话合并成一句话。

1、我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（）

2、我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。我们的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

（）

3、灰尘令人讨厌。人类的生息离不开灰尘。（4、我们要学好语文。我们要学好数学和英语。（5、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（6、我们都按照课堂笔记答了题。我们都得了零分。（7、我们不要迷信书本。我们不要迷信权威。（8、把花养在屋子内自己观赏。把花放在窗外让大家欣赏。（9、人们走过任何一条街。人们能看到窗前花的海洋。（10、德国人爱花。德国人也爱养花。（11、这里有了变化。这里的美丽没有改变。（

12、全国人民万众一心，众志成城。我们战胜了“非典”。（13、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。

（14、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。

（15、我常常去探望青鸟的巢。我从来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。

（16、大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。

（18、周总理逝世了。周总理永远活在人们的心中。（

19、他爱读书。他注意做读书笔记。（20、他从来不说谎话。大家很信任他。（

21、小明上课听讲很认真。小明的学习成绩优良。（

22、我们愿意自己多辛苦。我们不能给别人增加麻烦。（

23、我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（

24、人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。（）））））））））））））））））））））

（二）不用关联词把两句话合并成一句话。

1、我拿起水杯。我喝水。（）

2、我拿起笔。我写字。（）

3、李老师推开门。李老师走进课室。（）

4、我请马老师。马老师讲故事。（）

5、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。（）

6、老板娘叫我。我收拾一条鱼。（）

7、同学们选举他。他当少先队员代表。（十一、其它类型的句子练习

（一）改变词序，意思保持不变。

1、出金华城大约5公里到罗甸。（2、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（3、我家在学校附近住。（4、我家在市图书管附近住。（（二）改变词序，改变句意。

1、那些来南京的客人都很热情。（2、这几道题你全没有做对。（3、这些北京来的客人水平非常高。（4、那些来南京的客人都很热情。（5、这几道题你全没有做对。（（三）把下面的句子改写成用感叹号表达的句子。

1、我请你来。（2、这幅画很美。（3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。（4、西蒙死得很惨。（5、一颗种子的力量有这么大。（（四）以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1、喂，妈，今天开学了，快给钱。（2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。（3、喂，老头，把锄头借我用一下。（4、小红，把窗关一下。（）））））））））））））））））））

十二、标点符号

小学阶段要会用的标点符号如下：

句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

顿号、句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。分号；一句话中并列分句之间的停顿。屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月没关系。问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么？ 叹号！表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文！引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。1大娘说：“同志，谢谢你呀！”2如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。3地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。

书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。

1这是一年的最后一天——大年夜。2蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。3大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

省略号„„1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意未尽。3.表示声音断断续续。

1古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下„„

2我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚„„”3“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。” 练习

1、昨天

我参观了公园的花展

一进展室

我就被这花的世界陶醉了

一盆盆的鲜花五颜六色

有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱

一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2、小明的父亲很重视小明的课外阅读

一天晚饭后

爸爸问小明 你最近在读什么书

小明说

我在读

小学生优秀作文选

爸爸又问

你是怎样读的 小明说

我一边读一边摘录一些优美的语句

爸爸微笑着说

小学生优秀作文都是小学的作品

跟你的生活

思想很接近

因此

读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的 21 是怎样安排写作顺序的 想明白了之后

写一点笔记

这样读书的收获会更大

小明听了高兴地点点头

3、今天

我们四

五年级同学在校园里种树

早晨七点钟

老师和同学就陆续来了

开始干活了

有的挖坑

有的填土

有的扶着小树 有的浇水

大家的干劲真大啊

结束的时候

校长说

咱们学校的校园

要靠咱们的双手来美化

4、女教师走到小道格拉斯

一个皮肤棕黑色

又瘦又小

头发卷曲的孩子桌前

弯腰低头问他

能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手

老师

孩子小声答道

5、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都 罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界

6、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都 笑了

7、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

8、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居

9、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了

10、他大声地说 快离开我 咱们两个不能都牺牲 要记住下功夫革命

11、往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来

12、散会了 大家想想我是孩子 应该照顾 就把糖呀 蜜饯呀 橘子呀 拿过来给我说 带回去吃吧 我连连摆手说 不要 不要 我家里有 可是爸爸却好像没听见我的话似的 不客气地拿出塑料袋 把糖果一把把地装进去 边装边说 不拿白不拿

13、昨天

老师带我们到野外去找春天

我们到了山上

看见山坡上的树叶已经变绿了

山上开满了许多野花

同学们争着去采

一闻好香啊

这时一阵风吹来

我感到好舒服

你说我找到春天了吗

14、萨沙问道（）妈妈（）现在我还是最弱小的吗（）

15、看（）这儿还有一朵野蔷薇呢（）

16、森林里的景色是那么美好（）空气是那样清新（）

17、他扑扑翅膀（）向湖边飞去（）忽然看见镜子似的湖面上（）映出一个漂亮的影子（）雪白的羽毛（）长长的脖子（）美丽极了（）这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（）

18、爷爷说的话是真的吗（）

十三、排列错乱的句子

一、按事情发展的顺序：排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

二、按时间先后顺序排列：对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

三、按先总述后分述的顺序排列：根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

四、按空间推移的顺序排列：所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）溪水是那么的清澈、明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。（）一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（二）（）它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

（）它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。

（）天上的云真是姿态万千，变化无穷。

（）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。

（）还有的像河流、像雄狮、像奔马。

（三）（）真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

（）它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；

（）庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

（）一瞬间竟不知有多少变化。（在括号内标上序号）

（）它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如沙，却不会让风吹散。

（）我又转过头，遥望另一种云。

（）时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

（）我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

（四）（）他心里顿时高兴起来。

（）王吉文仔细一看，原来是师长。

（）他正想着，忽然看见远处出现了一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的的肩上背着两只步枪，一手牵着缰绳一手搀一个病号。

（）但是这伙人走到眼前,他却失望了。（）人影近了,还有一匹马。

（五）（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

（）它用来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”

（六）（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

（七）（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了

（八）（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.（九）（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，她受到了老师的表扬。（）一天，老天爷一直阴着脸。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来

第四篇：小学六年级句子整理练习

句 子

一、按要求写句子

1、沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、天上的星星在闪烁。

改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、造句

骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（没有变质，也没有经过腌制、干制等）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、缩句

我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一个天真的小女孩为大家表演节目。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、扩句 雪花飘落下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 音乐吸引着观众。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心里充满希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 梧桐树下有蚂蚁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 王军放风筝。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 少先队员挥舞着花束。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学校开展了活动。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、把下列句子改为“被”字句 大雁总是把小雁护在翅膀底下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 船里装载的新米把船身压得很低。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黄鹂吃了卷叶虫。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我终于取出了装在书包里的小人书。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 雨水淋湿了我的衣服。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 焰火照得夜空光彩夺目。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、把下列句子改成“把”字句 我被这动人的情景吸引住了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 妈妈，晚饭我已经烧好了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 那只大虫被武松使尽气力按定。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 北风吹来，地面上的害虫都动死了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我终于取出了装在书包里的小人书。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 雨水淋湿了我的衣服。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、陈述句改为反问句，反问句改为陈述句 为了实现四个现代化，我们应该努力学习。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 少先队员怎么能想困难低头呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你的家不是在6单元212号房间吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 他哪里知道人家要把他怎么样呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、把引述句转为陈述句 老师对我说：“我教你怎么写。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句 说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

张民对学习一点也不马虎。

幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

这个问题不能不讲清楚。

九、加上合适的词语，把两句话并成一句话。生产发展了。人民丰衣足食。

雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。

老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。

我移动一下身子。我可能暴露目标。

主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。

水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。竹排在继续前进。

陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

十、修改病句

1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。

8、我们要发扬老一辈的革命事业。

9、她正在洗完衣服，就该上学去了。

10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

11、言行不一致的人是一种很坏的风气。

12、同学们选他当三好生是对自己的信任。

13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

15、他记录了并且看了中央电视台的节目。

16、我写字认真了，错别字也大大进步了。

17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

22、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”

25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶快立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。

38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

42、英语对小华十分感兴趣。

43、我国有世界上所没有的万里长城。

44、指南针是我国的四大发明。

45、春天的杭州是个景色优美的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。

47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。

48、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”

51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。

52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。

53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。

54、运动会上他，带着太阳镜和运动鞋。

55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。

56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。

57、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都

58、我们中国的人口素质普遍增加了。

59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。

61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。

62、他今天没来，可能也许是生病了。

63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。

64、张文是一个学习很好的三好学生。

65、我们一定要发扬优点，改进缺点。

66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。

吹倒了。67、不管谁无故缺席，就要受到批评。

68、我们要开展“读好书，学做人”的号召。

69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。

70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。

71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。

72、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。

73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。

74、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。

75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。

76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。

77、雷锋叔叔的钉子精神。

78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。

79、在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

80、通过学习《小学生守则》，使我更加自学地遵守纪律了。

81、下课了，校园里一下子顿时沸腾了。

82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。

83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。

85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

86、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。

88、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。

89、弟弟知道自己，心情很繁重。

90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。

91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。

92、大家夸耀五(1)班的清洁卫生搞得好。

93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。

94、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

95、同学们制定并讨论了班级活动计划。

96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。

97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。

98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。

99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。

100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。

第五篇：六年级英语过去式句子练习

学大教育

过去式句子练习

一、按要求改写句子

1.It is sunny today.(将today改为yesterday)2.There was a lion in the mountain.（改为一般疑问句）3.There was some bread on the table.（改为否定句）4.Jane took some photos just now.（改为一般疑问句）5.Tom went to the Great wall for the hoiday.（对划线部分提问）6.I was at home yesterday.(改为一般疑问句)7.Grandma used a mobile phone last year.(对划线部分提问)8.There was some bees in the flowers.(改为否定句)二．根据中文翻译如下句子： 1.他上学不是坐公交车的。

2.我昨天抓住了一只猫。

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3.我三岁的时候不会画画。

4.我妈妈昨天没有网购。

5.你昨天去钓鱼了吗？是的，我去的。

6.昨天妹妹给我看了她的新帽子。

7.昨天，我聪明的小弟弟指着公交车说：“我想去购物”。

8.你在假期去了哪里啊？

9.周末我去摘了橘子并钓了鱼。

10.Tom上周的生日宴会邀请了我。

11.30年前，我爸爸还是个小男孩。

12.我给了她一个苹果。

13.上海外滩很好玩。

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14.我每天步行到学校。

15.昨天太热了，我待在家里看了动画片。

16.公园里有一场鹦鹉表演秀。

17.我们都喜欢那部电影。

18.我们一起去爬山好吗? 19.昨天，我在学校的午饭是自带的。（午饭：lunch）

20.在春天，公园里有很多蜜蜂吗？

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