七江乡中心学校反邪教法制宣传教育活动实施方案

第一篇：七江乡中心学校反邪教法制宣传教育活动实施方案

七江乡中心学校反邪教法制宣传教育活动实施方案

为认真落实邵阳市委610办公室《关于在全市开展反邪教法制宣传活动的通知》精神，按照市、县教育局反邪教法制宣传活动的要求，结合我乡教育系统实际，中心学校决定于今年9月至明年8月在全乡中小学师生中开展反邪教法制宣传教育活动，特制订本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以创建“平安、文明、和谐校园”活动为载体，深入学习贯彻中央关于同邪教组织斗争的方针、政策以及关于防范、惩治邪教活动的法律法规，充分认识邪教的本质和危害，“从学校抓起，从教师抓起，从娃娃抓起”的工作思路，不断提高师生的认邪、防邪、拒邪、反邪能力，大力倡导科学健康的生活方式，确保校园正常的教学、工作和生活秩序。

二、组织机构

组长：阳仁亿副组长：刘学龙

成员：中心学校其他班子成员 各校校长及分管领导 领导小组下设办公室，由刘学龙兼任办公室主任

三、活动内容和形式

以各种形式落实’三个一”的集中宣传活动。

1、各校党支部集中开展一次反邪教法制知识专题学习，这次反邪教警示教育活动的主要内容是学习《反邪教育读本》。

2、以中、小学校为单位开展一次反邪教法制宣传活动，一是给师生上好反邪教警示教育

辅导讲座、班会、主题报告会；二是组织好反邪教警示教育征文竞赛和“小手拉大手”活动；三是开展反邪教教育演讲赛；四是开辟反邪教法制教育宣传专栏，3、以学校为单位集中开展一次“反邪教法制知识竞赛”活动，今年9月至11月，组织学生参加在《凯风网》进行的“反邪教法制知识竞赛”活动，参与在线答题或下载试卷组织竞赛。按中央关于反邪教法制教育进学校、进教材、进课堂的要求，要把反邪教知识纳入政治课堂教材系列，把反邪教警示教育内容融入到法制教育课程内，组织上好新学期反邪教警示教育第一课，围绕“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题，搞反对邪教系列活动。根据教育局要求，把此项工作要做到“七个结合”即：与青少年思想政治教育和思想道德建设结合起来；与师德教育结合起来；与校园规范化建设结合起来；与家庭教育、社会教育结合起来；与“道德规范进校园”活动结合起来；与创建“平安健康文明和谐校园”活动结合起来；与丰富多彩的团队活动、科普活动、文体活动结合起来，建立健全反邪教长效工作机制，使工作扎实有效地开展下去。

四、实施步骤

1、时间安排，准备阶段20123 年 9 月23 日--2013年 9月30日：面向全体师生宣传反邪教法制教育实施方案，成立学校反邪教警示教育领导小组，利用现有的宣传工具，开展宣传造势活动，准备学习资料等。

2、开展法制教育活动实施阶段：2013年10月1日--2014年

7月30日① 举办反邪教法制教育辅导讲座，办第一期反邪教法制教育专栏（文字）。②举办反邪教法制教育演讲赛，办第二期反邪教警示教育专栏（画展）。③举办反邪教法制教育知识竞赛，办第三期反邪教法制教育专栏（图片）。④举办“生命畅想曲”征文竞赛。⑤开展“校园拒绝邪教签名”活动。⑥组织开展主题班队会活动。全乡各教育单位在此期间以各种形式落实’三个一”的集中宣传活动。

3、总结阶段：2014年8月，根据全乡教育系统一系列反邪法制教育活动的开展情况，中心学校在8月20日前将汇总材料总结上报教育局综保股。

五、活动要求

1、各校必须高度重视，精心组织，制订方案，成立活动领导小组，安排一定经费确保活动顺利实施。

2、重在过程，务求实效，各校要精心设计载体，增强活动的针对性和有效性，切勿走过场。

3、融合纳入，形成合力，要统筹兼顾，将活动融入精神文明建设、“平安创建”等其它活动中去，纳入相关工作评价考核体系，形成工作合力。

七江乡中心学校

二0一三年九月二十三日

第二篇：七江乡中心学校2013卫生工作计划

七江乡中心学校2013卫生工作计划

一、指导思想

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强七江乡学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作

1、学校校长（园长）是学校卫生与食品卫生安全第一责任人，各校要健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、各校要组织教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、各校要完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为自觉的习惯。

三、工作措施

1、强化全体教师参与卫生管理的意识。

2、各校建立卫生包管责任制，由分管老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、各校每周进行一次教师、学生个人卫生检查，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、各校每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7、配合想县疾控中心、卫生院做好学生的身体检查与接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作

（一）、作好常见病的防治

向学生宣传季节性传染病疾病、麻疹、禽流感等特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）、加强学校卫生监督

教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生

读写姿势正确。

（三）、加强食品卫生监督和做好环境卫生监督。

（四）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、月工作安排：

七江乡中心学校2013年2月15日

第三篇：七江乡中心学校2013德育

七江乡中心学校2013德育（政教）工作总结

在2013年学中，七江乡中心学校德育工作坚持以党的十八大精神和《隆回县教育局2013年工作要点》为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作。以常规教育为重点，认真抓好禁毒、反邪的系列警示教育活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题观摩活动，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我乡各校教育教学管理工作的顺利开展。现将2013全乡学校德育工作开展情况简单总结如下：

一、树立了新的德育理念，加强了德育队伍建设

1、各学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实了县教育局和中心学校提出的德育目标任务，继续开展了教育思想大讨论，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性；

2、各校组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持每周一次政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。

3、各校依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，按计划召开班主任经验交流会，交流了班级管理经验，提高了班主任的管理水平。实行优秀班主任考核。各校以群众路线教育实践活动为契机，组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验。

4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，各中小学校按照中心学校的德育活动安排认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。

5、认真抓好禁毒教育和反邪教警示，学校建立了以校长为组长的禁毒反邪教育工作领导小组，各学校召开了专题讲座或报告会，全乡各校在“6.26”认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全乡办板报二十期，墙报二期，收到了良好的效果。

6、组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、总书记、李克强总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。

7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四群”教育活动，中心学校领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要求各学校要总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。各学校要召开教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量较差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。

8、努力学习党的十八大精神，重视中央“八项规定”的宣传教育活动，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。

9、进一步建立健全学校的少先队组织，规范了组织管理，成立学校少先队组织机构，做到了有辅导员、有红领巾、有少先队活动。组织入队的少年参加了入队仪式。

二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎实学校德育工作

1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》，教育学生遵守学校纪律，各中小学校进一步完善了管理制度，各完小及以上学校继续实行学生封闭式教学管理制度、规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。

2、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》，开展学做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育，积极组织学生参加社会公益劳动。

3、配合乡党委、政府和有关部门，抓好学校周边环境的治理（主街道、河道的清扫活动等），本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，受到了社会、家长的好评。

4、认真开展创建文明卫生学校活动。中心学校以教育局文明卫生创建方案为指针，举办了“爱我环境，从我做起”的专题文明卫生教育活动，利用校会、团队课加强环境知识教育，全乡共办板报30期。学校注重环境建设，张贴了宣传画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画；不乱扔废弃物；不随地吐痰；不乱摆放卫生工具；不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰捡起，通过这样的活动，现在许多学校校园窗明几净，地面整洁，师生养成了良好的卫生文明行为习惯。

5、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。各学校积极组织参加了红五月歌咏大赛和五四青年节纪念活动。全乡宣传了以民族兴亡为己任的精神，充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦；各学校各班级利用活动课开展故事会，开展讲红色故事比赛，诵读革命经典诗篇竞赛。全乡各校共办爱国教育板报12期，使全乡师生受到了深刻的教育，活跃了校园红色文化生活。

7、认真抓好校风建设和精神文明建设，积极申报了县级文明学校2所，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续开展创建“四强”领导班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍；认真开展了党风廉政建设，教育党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教育与教学工作。

8、认真抓好学校安全工作，做到安全工作警钟长鸣。中心学校学年初与各校，各校与各班层层签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，会议、集会等，坚持“安全、和谐”的原则，认真开展了“平安校园”的创建活动，增强了全乡师生的安全意识和学生的自我保护能力。

三、加强了团、队建设，增强了团、队活力

1、认真开展先进青年的培训，全乡3所学校培养发展共青团员120名，少先队员180名。各学校对组织建设做到有组织、有教师、有活动计划、有检查记录、有总结。

2、学校组织团员开展美化校园活动，组织团员参加街道、校园周围的清扫活动，清除垃圾，净化环境。各小学健全了少先队组织，完善了管理制度，组织了相关活动。

3、在青年和团员中开展了党的基础知识教育活动，对青年学生作了具体的要求，希望他们努力学习，积极要求进步，加强思想修养，做新时期的好青年。

四、巩固了传统教育成果，认真开展了争章活动，表彰三好学生和优秀班干

1、认真开展争章活动，评出文明小市民和小小形象大使，激发了学生爱祖国、爱家乡、爱校园的热情。

2、认真抓好精神文明建设，继续创建文明学校，抓好了文明校园、平安校园的建设工作。全乡推荐评选2个县文明班集体，6个乡文明班集体、6个优秀班主任和文明家庭。

3、六月份开展了市县三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作。

五、全乡各校在德育工作方面存在的主要问题

1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地单一，只有建华少儿活动中心这一所德育基地，难以适应全乡16所学校德育工作的正常开展。

2、德育科研工作不很得力，少数教师主管德育工作的领导创新意识不够，组织活动比较单一，年年岁岁花相似，影响学生积极性和教育效果。

3、大部分学校心理健康教育咨询室未建成，无法开展学校心理健康教育。有些学校的“爱心视频室”形同摆设，没有安排教师，安排合理时间。少数班主任的家访、电访流于文字与纸面，对留守儿童的教育与管理重视不够，工作落实不力。

七江乡中心学校

2014年元月16日

第四篇：学校法制宣传教育实施方案

茶 店 中 学 法 制 宣 传 教 育

实施方案

根据学校法制教育规划和县教育局《2015年法制教育安排意见》的精神，2015年我校将以科学发展观为指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造良好的法制环境。结合学校实际制定2015年法制宣传教育工作如下。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际和“六五”普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。

二、工作措施

（一）健全组织领导，狠抓责任落实

健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由学校校长任组长，分管德育工作副校长任副组长，以政教处等处室主任、所有班主任、政治课等任课教师为成员。组长：林文高校长对法制宣传教育工作全面负责。副组长：张鼎副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。

政教处：对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。

办公室：对教职工进行法制宣传教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。

班主任及政治课教师：积极配合学校政教处、班级组织开展有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制宣传教育工作的顺利进行。

（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学

1.确定学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本法制学习重点是：

要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等与教育教学相关的法律法规。

2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。

3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与集中培训结合。

通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

三、工作任务

1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。

2.组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。

3.开展“法律知识竞赛”宣传教育活动。

4.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。

四、主要工作内容

（一）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过集中学习、撰写学习心得等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学、集中培训多种形式，营造学校法治氛围。

（二）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识和依法执教水平，进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。

（三）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法律知识竞赛活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

（四）开展法制宣传教育的主题活动。“12·4”全国法制宣传日宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

（五）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。

2015年，学校将继续努力，不断探索，不断增强法制宣传教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生自我教育、自我管理、自我提高，促进和谐校园建设。

茶店中学 2015年8月28日

第五篇：七江乡中心学校2013年综治工作总结

七江乡中心学校2013年综治工作总结

2013年，七江乡中心学校切实开展一系列活动，增强了师生的安全意识和自我保护能力，营造了全乡教职工关心和支持各学校安全工作的局面，维护了各学校正常的教育教学秩序，现将综治工作总结如下：

一、广泛宣传，统一认识，让创安工作人人都有责任去管。

为进一步做好综治工作，切实加强综治工作的领导，中心学校要求学校把工作综治列入重要议事日程，各学校校长直接抓，副校长具体抓，各学校办公室、教导处、总务处、教务处、各科室具体分工负责组织实施。

首先，成立了各学校安全工作领导小组，以校长为组长，副校长为副组长，法制副校长与其他班子成员为成员，党政合力，分工负责，协调统一，专门成立了中学学校安全保卫组织机构，以副校长为组长，以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成，做到有险必出，有难必上，能处理和解决学校的突发事件。此外，召开了综治工作会议，校长向全校教职工提出了具体要求，把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来，认识到“安全无小事”，“学生的健康和安全高于一切”，作为学校的一分子，创建“平安校园”，人人责无旁贷。学校倡导“首问责任制”，并在工作中得以贯彻落实，每位教职工发现不安全隐患，能及时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能率先垂范，带头做好，造就了创安工作人人都有责任去管的良好局面。

各学校成立保卫组以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展知识讲座和竞赛，手抄报等活动，并以此为载体，全体动员，全员参与，不断地把综治工作引向深入，使广大学生在认识上达到一个新的高度。

二、齐抓共管，落实措施，让综治工作处处都有制度可循。

为使学校综治工作能够正常有序的开展，各校根据综治工作领导小组的统一安排，分解和落实了各科室的工作责任，使各线工作齐抓共管，形成了中学安全工作管理网络图，制定了相应的安全管理制度：如《师生突发事件报告制度》、《财务室管理制度》、《门卫管理制度》、《24小时巡逻制度》、《学生宿舍安全管理制度》、《体育课、校外活动安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危险物品管理制度》、《治安突发事件处理预案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，责任到人，签定安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，让创安工作处处都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

三、精心组织，群防群治，让综治工作时时都有载体可托，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育是学校安全工作的基础。因此，一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加强教育，促进自护。各学校对安全教育进行了专题部署，确定了以“健康第一，安全第一”和“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害”为主题，设计了形式多样的手抄报，做到宣传与教育相结合，辅导与自学相结合，系统教育与专题教育相结合，全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校广播宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动，对学生开展了安全预防系列教育，使

学生比较系统的接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，提高了广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

2、突出重点，抓实开展

在安全教育与管理过程中，根据各学校的自身特点，我们又确定了管理重点：住校生管理，食堂卫生管理，微机室、多媒体室防盗管理，家校联系管理。在住校生管理中，对住校生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合，每日考核，每周总结评比，规范物品摆放，督促学生自觉遵守住校生纪律。此外，还创造性地开展寝室文化周活动，寝室美化设计，争创“星级寝室”，营造健康、文明的寝室环境。在食堂卫生管理中，服务人员持健康证上岗，对每日购买的蔬菜抽样保存检查，成立由师生代表进行监督，总务处天天检查和记录有关情况，发现问题及时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度，推广“成长日记”，记录学生每天在校的学习、身体、思想表现，写上老师评语，反馈家长意见，“成长日记”架起学生、老师、家长之间每日沟通的桥梁，开通校讯通。

2、群防群治，常抓不懈。

为使各项教育活动落到实处，我们采用了“齐抓共管，全面出击”的群防群治方案。

一 是依托社会，通力合作，我们积极与乡派出所、综治办通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，还特地聘请了法制校长。

二 是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。

三 是各校组建青年骨干教师为主的安全保卫组，鉴于校门口时有社会青年向学生敲诈钱物和自行车失窃现象，成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班，维护校门口的秩序，确保学生安全。同时，教育学生要用法制的武器保护自己，敢于检举，教育学生不与社会上的不良青年来往。

四 各学校加强了班主任队伍建设和班集体建设。班主任是学校管理工作的中坚力量，学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实，我们利用班主任集会，班主任研讨会，班主任工作论坛等形式，提升班主任队伍的管理水平。重点研究了“住宿管理、集会纪律、习惯培养”几个老大难问题，开展“珍爱生命”的主题班会，重点培养学生良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。此外，政教处开展了交通安全知识讲座，黑板报、手抄报。各班召开了主题班会等活动。几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。

七江乡中心学校 2013年12月